精選溫暖記憶的作文四篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的溫暖記憶的作文4篇，希望對大家有所幫助。

溫暖記憶的作文 篇1

　　我家的門(mén)口，有一把已經(jīng)破了大傘，它在那里顯得十分的冰冷，可是，這把傘去溫暖了我的心。

　　那是三年級的時(shí)候，一天早上，天氣十分的晴朗。瞧，那些鳥(niǎo)兒正站在了枝頭，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，再看，小草在陽(yáng)光的映襯下顯得多么的精神，多么的生機勃勃……可是，就在這樣的天氣中，才過(guò)了上午，天就一下子暗了下來(lái)，寒冷的風(fēng)兒卷著(zhù)灰塵，在空中漂浮著(zhù)“轟隆隆”一陣雷聲過(guò)后，天空下起了傾盆大雨，我站在教室里，看著(zhù)眼前的這一幕，心想：完了完了，我今天該怎么辦了，為什么我今天沒(méi)帶雨傘了。

　　放學(xué)了，我站在門(mén)口，左看看又看看，多希望找到我的媽媽那熟悉的`身影，可這也是白費勁，因為我說(shuō)今天我要一個(gè)人自己坐一回公交車(chē)，我讓媽媽在終點(diǎn)等我。我失望到了極點(diǎn)，因為剩我一個(gè)人在門(mén)口了。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)身影從那邊跑來(lái)，媽媽?zhuān)�媽媽竟然�?lái)接我了，媽媽撐著(zhù)那把破舊的雨傘跑了過(guò)來(lái)，她身上被雨水淋濕了……“對不起，兒子，我找不到你的傘了，所以才撐了這把傘�！�

　　在一個(gè)下雨天，一只溫暖的小手拉著(zhù)一只冰冷的大手，撐著(zhù)一把已經(jīng)破舊的大傘，消失在了模糊的雨中。

溫暖記憶的作文 篇2

　　只因知道你的大門(mén)永遠敞開(kāi)

　　你的.花園小徑隨時(shí)歡迎我走過(guò)

　　只因我知道不必憂(yōu)心于淡忘了言語(yǔ)和情緣

　　字里行間墨點(diǎn)凝干 亦不會(huì )將我羈絆

　　讓你留存在我記憶長(cháng)河之畔

　　繞在了柱樁上的常春藤已落在我身后

　　還有那些別人說(shuō)過(guò)的話(huà)

　　他們以為我們適合一起行走

　　只是明白了這個(gè)世上

　　不存在詛咒和寬恕

　　當我走在鐵道上，發(fā)現

　　你已是過(guò)去的路

　　延著(zhù)我記憶長(cháng)河

　　有那么幾個(gè)小時(shí)，仍溫柔我心

　　盡管麥田，晾衣繩

　　廢品站，高速公路都擠到了我們中間

　　我可能還會(huì )沉默奔跑

　　快樂(lè )的眼淚為面龐著(zhù)色

　　夏日的陽(yáng)光會(huì )在我快要失明時(shí)燃燒我

　　但是現在我看不清

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)隱時(shí)現

　　不知是溫柔還是溫暖

　　是否該將其記憶

　　皆在墨點(diǎn)殘存中展現

溫暖記憶的作文 篇3

　　世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂(lè )叫做天籟。天籟能讓人心悸動(dòng)，也能撥起內心深處的情緒。每個(gè)人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過(guò)無(wú)助時(shí)，想起的音樂(lè )，并獲得心靈上的釋放。

　　天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音;是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風(fēng)在樹(shù)林間嬉戲的聲音;天籟，是草原上動(dòng)物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著(zhù)女兒的手，低喃叮嚀的聲音;天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音;天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。

　　我最有感觸的天籟，是小學(xué)畢業(yè)前的大樹(shù)下音樂(lè )會(huì )。那時(shí)班上為了共創(chuàng )美好的回憶，不斷地熟練直笛的`指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對我來(lái)說(shuō)是一首美好的天籟�，F在，聽(tīng)到了我們所演奏的樂(lè )章，還是會(huì )不斷不斷地想起那如夢(mèng)般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤，是為了孤獨的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因為人的聲音有感情。天籟帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。

　　生活中有各式各樣的天籟以不同的方式呈現，天籟能直觸心底，打開(kāi)曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷。天籟能讓人一再地回味，讓當時(shí)所發(fā)生的事能不停地咀嚼品嘗。天籟讓人幸福、讓人快樂(lè )。期盼往后能發(fā)現更多天籟的美，讓生活更充實(shí)。天籟彷彿是個(gè)魔術(shù)師，能把柔弱心靈變堅強;天籟彷彿是個(gè)仙子，能讓心靈解脫。但愿你我都能分享天籟!

溫暖記憶的作文 篇4

　　每個(gè)人的內心都會(huì )有溫暖的記憶，那一件事雖然已經(jīng)在淡忘，但現在回想起來(lái)，讓當時(shí)的寒冷冬日的河水里也感覺(jué)一陣陣暖流涌上心頭，涌變全身。

　　那一次，走在寒冷的道路上，寒風(fēng)吹在我的后背上已感覺(jué)僵硬了，在春光里像戰士們的參天大樹(shù)已經(jīng)戴上了白棉帽，消瘦了。和朋友們來(lái)到了已經(jīng)凍上了的.小河邊，玩著(zhù)玩著(zhù)忘了時(shí)間，我全然不知我即將的恐懼萬(wàn)分。天黑了，恐怖的氣息凝重了，不知誰(shuí)大叫了一聲，隊伍立即慌起來(lái)了，我被推下去了，冰瞬間被我砸了一個(gè)大洞我隨水流沖著(zhù)，掉下水時(shí)腦子一片空白剛才的歡樂(lè )玩耍瞬間變成了恐慌，我的心仿佛已跳到了嗓子眼兒，感覺(jué)下一秒就一命嗚呼，不過(guò)我錯了，一個(gè)高大的影子跳躍下來(lái)他不斷向我靠近用雙手推我上來(lái)了，他也游上來(lái)了。

　　我正想感謝他，才發(fā)現他是我的父親。我頓時(shí)驚呆了，不知道平日只忙于工作的父親怎么會(huì )知道我落水了？父親看出了我的心思，說(shuō)：“你這孩子嚇死我了這么晚還不回家剛下班就聽(tīng)說(shuō)了這事才趕來(lái)的，還想去逛逛，這真是，唉。我想爸爸不是十一點(diǎn)才回家現在才六點(diǎn)��？北風(fēng)呼呼吹著(zhù)，散了伙剛走一段路，就聽(tīng)見(jiàn)了朋友說(shuō)著(zhù)：他爸爸真好，連客戶(hù)工作都不管打完電話(huà)就來(lái)了。我的眼里濕潤了，但北方已把淚水吹干了。

　　我向父親和他相擁在一起，北風(fēng)吹的更大了，但身上卻是暖暖的，走在這寒冬的道路上，感覺(jué)這個(gè)世界都暖暖的，消瘦的“戰士’’充滿(mǎn)了活力，小河如春天那樣清澈無(wú)比，鋪滿(mǎn)大地的皚皚白雪變成了美麗的花朵。

　　這溫暖的記憶使我充滿(mǎn)了活力使世界變得美好無(wú)比，只要想起就忘不掉了。

【溫暖記憶的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于溫暖的作文：溫暖的記憶09-27

溫暖的記憶作文01-28

溫暖的記憶作文「精選」01-21

溫暖的記憶作文01-27

溫暖記憶作文10-09

溫暖的記憶作文11-11

溫暖的記憶作文07-16

溫暖的記憶作文【精選】12-17

溫暖的記憶08-07

溫暖的記憶02-14