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那溫暖的聲音作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的那溫暖的聲音作文,希望對大家有所幫助。

那溫暖的聲音作文1
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中總會(huì )出現許多聲音,或許很低沉,或許很高昂,但是讓我記憶深刻的是那溫暖的聲音,讓我難以忘懷。
“你沒(méi)事吧?我送你去醫院吧!”一個(gè)男子來(lái)到我身邊說(shuō),溫暖的聲音一下子把我拉回一年前的那個(gè)下午。
那天早上,我們老師突然要跑步,跑完步才能離校。我已經(jīng)很餓了,勉強跟著(zhù)跑了五六圈,出校門(mén)后就徑直買(mǎi)了些零食,便飛快地跑回家中。還沒(méi)有到家,肚子便疼了起來(lái),怎么辦?到家再說(shuō)吧,我強忍著(zhù),還沒(méi)有走幾步,我就蹲在地上,雙手捂住肚子,身子擰成了麻花狀。
“哎,你沒(méi)事吧?我送你去醫院吧!”一個(gè)男子走了過(guò)來(lái),我抬起頭,映入眼簾的是一頭明亮的黃頭發(fā),耳朵里戴著(zhù)無(wú)線(xiàn)耳機,皮椅上的鏈子分外耀眼,手指上竟然還有銀圈!安,不用了,我自己可以回家!”看著(zhù)他向我伸出的手,我本能地拒絕了,內心緊張地說(shuō)話(huà)都不太利索。
于是,我強忍著(zhù)疼痛獨自回家。第二天放學(xué),我乘公交車(chē)回家,好不容易找到一個(gè)座位,卻發(fā)現旁邊就是昨天那個(gè)“不良少年”,我環(huán)顧四周,大多都是小學(xué)生,有一對夫婦坐在后面說(shuō)話(huà),還有幾位老人在座位休息著(zhù)。
這時(shí),車(chē)到了下一站,上來(lái)一個(gè)衣服上有許多補丁、衣著(zhù)不太整潔的老人,那些小學(xué)生在那兒小聲議論,有的則表示都表示不愿意讓座,后面的夫婦也裝作看不見(jiàn),仿佛與他們無(wú)關(guān)。我感覺(jué)身旁好像動(dòng)了一下,一看,那個(gè)“不良少年”先從座位上起來(lái),抓著(zhù)扶手,便跑到老人身旁,示意他坐下,老人感激不已,那個(gè)便站在那里,低頭玩著(zhù)手機。
看著(zhù)眼前的場(chǎng)景,耳邊又回想起那句話(huà),竟突然發(fā)現那個(gè)少年的打扮很是時(shí)髦,聲音也更顯得溫暖動(dòng)聽(tīng)。
那溫暖的聲音作文2
世間萬(wàn)物都有自己的.聲音,有風(fēng)的聲音,有彩蝶振翅的聲音,有充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)的聲音……而我最喜歡的聲音是那個(gè)讓我感到溫暖的聲音。
“起床了,起床了”這個(gè)聲音是每天晚上媽媽叫我起床的聲音,這個(gè)聲音溫柔,細膩讓我流連忘返。雖說(shuō)起床很痛苦但是每天早上只要有這個(gè)聲音我就不會(huì )再犯困,讓我一整天都精神抖擻。媽媽每天早上就會(huì )等到我起床了才去上班,也正是因為這樣,我才每天都能聽(tīng)到這個(gè)聲音。
另外,還有一個(gè)聲音讓我感到溫暖無(wú)比。那是一個(gè)暑假,我去游泳館學(xué)習游泳。剛到哪里,我就看到有幾個(gè)游得又快又好的,他們個(gè)個(gè)都像裝了馬達似的,速度飛快?吹竭@里,我不禁投下了羨慕的目光,媽媽看我這樣,就說(shuō)“你不是喜歡游泳嗎?給你報個(gè)班怎么樣?”我毫不猶豫的答應了。第二天,我去游泳館學(xué)習,可能是因為太久沒(méi)游了,所以把之前學(xué)的都忘得一干二凈,現在,我又成了一個(gè)游泳新手。不過(guò),進(jìn)展一切順利。測試時(shí),我僅用了十幾秒就游了50米,從那以后,我就有些懈怠,沒(méi)有之前努力了。
到了比賽的那一天,我輕裝上陣,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的認為我能拿第一。媽媽告訴我不要驕傲,否則吃虧的是我自己,但我卻不以為然!皣u––”一聲哨響,比賽拉開(kāi)了帷幕,剛開(kāi)始我一直是第一,可到后來(lái)因為體能訓練不夠,有些許累了所以就放慢了速度被一些人反超了。這是,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在大聲的給我喊加油!嗓子都快嘶爛了。一聽(tīng)到媽媽的聲音,我又渾身沸騰,最后一沖刺。這次,我雖然沒(méi)有拿到第一,但我也取得了第三名的好成績(jì)。
是因為媽媽那溫暖的聲音,我才取得了好成績(jì)。這個(gè)聲音是我人生中最重要的聲音,他會(huì )一直溫暖我,鼓勵我,激勵我?jiàn)^斗拼搏。
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