溫暖人心作文（精選43篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的溫暖人心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　溫暖人心作文 1

　　溫暖，給予人希望；溫暖，給予人動(dòng)力；溫暖，給予人成功。溫暖，是無(wú)形的，溫暖是在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的……溫暖的時(shí)刻有很多。

　　溫暖來(lái)自于父母親，來(lái)自于親戚長(cháng)輩，來(lái)自于老師，來(lái)自于同學(xué)朋友，或許還會(huì )來(lái)自于一個(gè)陌生人，盡管來(lái)源不同，同樣的還是溫暖，那種感覺(jué)是不變的……

　　父母親給予的溫暖，永遠都是那樣溫暖。當還在母親的子宮里的時(shí)候，母親卻苦苦為你勞。母親的懷胎十月，讓你在沒(méi)出生時(shí)就感覺(jué)到了溫暖。在你出生之后，父母親對你的貼心護，也讓你感受到勞溫暖。在你漸漸長(cháng)大的過(guò)程中父母親依然為你而關(guān)懷，愛(ài)護，你一樣還是感受到溫暖……

　　親戚長(cháng)輩給予的溫暖，與父母親給予的溫暖是差不多的，他們也一樣愛(ài)你疼你，一樣看著(zhù)你長(cháng)大，因此你仍然感受到了溫暖……

　　老師給予的溫暖，與父母給予的'溫暖也是沒(méi)兩樣的，他們也一樣會(huì )愛(ài)你，好好教育你，像父母般地照顧你，故而你還是感受到了溫暖…

　　同學(xué)朋友給予的溫暖，也-樣溫馨可貴。同學(xué)朋友間，他們與你嬉戲，學(xué)習。在這當中，他們也給予了你珍愛(ài)，溫暖。那種溫暖會(huì )讓你感到與眾不同但也不可名狀……

　　一個(gè)陌生人給予的溫暖，更是暖到了心靈深處，永遠也不會(huì )消卻。當你無(wú)意摔倒時(shí)，那一瞬間，一只陌生的手向你伸了出來(lái)，拉了你一把。此時(shí)，溫暖就溢滿(mǎn)了你的全身，貫徹了你的心靈……

　　溫暖，是一劑萬(wàn)靈藥，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要它。有了溫暖，你才會(huì )感到世間的光明與歡樂(lè )，有了溫暖，你才不會(huì )感到失落與孤單，有了溫暖你才會(huì )更自信以及笑對明天！

　　溫暖，是相反的。你在給予別人溫暖的同時(shí)別人也在溫暖著(zhù)你。只不過(guò)是你沒(méi)有發(fā)現罷了，溫暖人心的時(shí)刻無(wú)處不在！

　　溫暖人心作文 2

　　我的身邊總是有著(zhù)一群每天哈哈大笑的同學(xué)，他們每天除了學(xué)習就是在玩，精力永遠消耗不盡。

　　這些同學(xué)們個(gè)個(gè)都有著(zhù)不同的個(gè)性，不同的愛(ài)好。但同樣都有一顆能溫暖人的心。

　　我印象深刻的'是運動(dòng)會(huì )的那一次。每年的11月份，學(xué)校都會(huì )召開(kāi)校運會(huì )，一整天都要比賽，同學(xué)們非常開(kāi)心，可以看比賽還不用上課，大家想想都開(kāi)心。那一次我報名了兩個(gè)名額，一個(gè)是400米跑，另一個(gè)是拋實(shí)心球。當時(shí)天氣很冷，寒風(fēng)呼呼吹，老師為擔心同學(xué)們跑完步犯低血糖，頭暈，特地準備了紅糖水給運動(dòng)員們喝，還準備水果給同學(xué)們吃，這讓大家感到十分暖心。到我了，我站在跑道上，蓄力待發(fā)，準備就緒，沖！因為當時(shí)身體本來(lái)就不舒服的我跑完一圈就已沒(méi)力了，雙腿發(fā)麻，臉色慘白，加上北風(fēng)呼呼吹著(zhù)，吸進(jìn)去的空氣都讓人感覺(jué)到刺鼻，難受。但是不僅本班的同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓�，就連學(xué)長(cháng)學(xué)姐都在為我加油：“加油！加油！學(xué)妹，還有半圈就完了！”我跑到了終點(diǎn)整個(gè)人都癱倒在地，老師和同學(xué)們都跑了上來(lái)，扶我到本班基地；讓我站起來(lái)緩一下，在坐，并且紛紛給我遞紅糖水，并且鼓勵我，這次我的心里十分踏實(shí)，溫暖。

　　現在我轉學(xué)了，這是一此沒(méi)有見(jiàn)面的告別，通過(guò)微信。也許還會(huì )見(jiàn)面，但沒(méi)有在一起玩鬧，學(xué)習，運動(dòng)。一樣的教室，一樣的學(xué)習，一樣的運動(dòng)，唯一少了你和我。剛剛來(lái)的新學(xué)校，個(gè)個(gè)都想讓我回去，得知我不能回去，他們又轉過(guò)來(lái)安慰我，讓我安心，總會(huì )有再見(jiàn)第一天的。最讓我感動(dòng)是大家都想讓我不要忘記他們，他們會(huì )想念我的，希望一定回去看他們。

　　這是我身邊溫暖人心的同學(xué)，雖已離別，但還掛念著(zhù)我。

　　溫暖人心作文 3

　　她，是如此平凡，在茫茫人海中，誰(shuí)會(huì )注意到這一粒沙？但是，她的愛(ài)心，卻深深地烙印在了我的心中……

　　時(shí)光倒轉回去年的暑假，那一幕幕又涌現在我的腦海，直至現在我還記憶猶新。

　　暑假，我和家人朋友一起去恩施大峽谷游玩。那里崇山峻嶺，我們一連爬了五座大山，累得筋疲力盡。剛一下山，我和小伙伴就都吵著(zhù)要吃面。于是，我們挑了一家比較干凈的小鋪，點(diǎn)了兩大碗番茄牛肉面。不一會(huì )兒，老板娘就把現做的兩碗面端了上來(lái)，我滿(mǎn)心期待地吸一大口，可是，那火辣的味道讓我眉頭擰成一團，我的舌頭如火燒一般，怎么會(huì )有這么辣的番茄牛肉面！又餓又急的我，忍不住向媽媽發(fā)了一通脾氣。一直默默無(wú)聞的老板娘見(jiàn)狀，趕忙用半生不熟的普通話(huà)向我們解釋?zhuān)骸皩Σ黄�，我不知道你們不能吃辣，我們湖北人就�?ài)吃辣。我幫你們再做兩份吧，放心，不要錢(qián)！”看著(zhù)她的笑臉，聽(tīng)著(zhù)她的這番話(huà)，我們每個(gè)人的心都變得熱乎乎的。其實(shí)，我們根本沒(méi)有提出特定口味要求，她大可不必再做兩份，但她的善解人意，真的讓我心生愧疚，更讓我十分感動(dòng)。

　　大概過(guò)了三四分鐘，兩碗熱氣騰騰的牛肉面就出現在我的.面前。我拿起筷子，小心翼翼地將面條送入口中，細細品味。我第一次覺(jué)得面條竟會(huì )如此之香、如此美味，那是愛(ài)的味道，是幸福的味道。臨走時(shí)，老板娘還送了我們四個(gè)土家掉渣餅，她笑著(zhù)說(shuō)：“快趁熱吃吧，這是我們恩施的特色，可好吃哩！”她那純潔的微笑像夏日里的一抹清涼，用柔和的風(fēng)為我驅走了酷暑的煎熬，帶來(lái)了沁人心脾的芳香……

　　回到家里，手指指向地圖上的恩施，我的思緒就像視頻里的特效一樣，又回到了那一片大山，回到了那一個(gè)小鋪，定格在那一張最真、最善、最美的笑顏上……

　　溫暖人心作文 4

　　我們對環(huán)衛工人一定不陌生，他們是城市的美容師�，F在出門(mén)就可以看見(jiàn)他們的勞動(dòng)成果，但是世界總有人不知道愛(ài)護別人的勞動(dòng)成果。

　　一天，我家馬路對面一位環(huán)衛工人在那里掃地，一位男子路過(guò)隨手就把手中的礦泉水瓶扔在地上，看到這一幕，我立馬上前去跟那位男子理論：“你沒(méi)有看見(jiàn)這位環(huán)衛工人在這里掃地嗎？垃圾桶就在前面，你不可以多走幾步扔進(jìn)垃圾桶嗎？難道你不知道這是在破壞別人的`勞動(dòng)成果嗎？”那個(gè)男子還是沒(méi)有把礦泉水瓶扔進(jìn)垃圾桶直接走了。誰(shuí)知環(huán)衛工人一聲不響地撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里面。

　　還有一次，早晨六點(diǎn)鐘我準備去學(xué)校，我一直以為起這么早只有我們學(xué)生，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我在馬路上看到了一位穿環(huán)衛制服矮小白發(fā)的老奶奶在掃地，而且垃圾箱里裝滿(mǎn)了垃圾，我猜她應該很早就起來(lái)了吧，要不地面不會(huì )這么干凈。這么老了還要出來(lái)工作真的非常辛苦，我去買(mǎi)早餐也買(mǎi)了一份給他，買(mǎi)完我送過(guò)去，老奶奶一直不肯要后來(lái)說(shuō)不過(guò)我就只好收下了，我問(wèn)她為什么這么老了還要出來(lái)工作，她說(shuō):沒(méi)辦法家里有一個(gè)生病的丈夫，為了給他治病只有出來(lái)工作，年紀這么大了好多工作都不要她，只有這份工作才要她。再說(shuō)，環(huán)衛工不好找，沒(méi)多少人愿意干，所以就干上了，既可以?huà)赍X(qián)，也可緩解環(huán)衛工人工作量大的壓力。

　　環(huán)衛工人雖然比不上那種做在辦公室吹空調的人過(guò)得好，但他們的故事更加感人，他們是城市的美容師，是最暖心的人。

　　溫暖人心作文 5

　　前幾天，我坐公交車(chē)上學(xué)。車(chē)上的人許多，擠得像沙丁魚(yú)相同，背靠背，腿貼腿。我非常困難擠到了車(chē)的后門(mén)，這才寬松了點(diǎn)兒。

　　遽然，我聽(tīng)見(jiàn)幾聲連續的咳嗽，扭頭一看，原本是一個(gè)年邁的老奶奶。她現已白發(fā)蒼蒼了，臉上皺紋許多，四肢也有點(diǎn)抖。坐在方位上的哥哥姐姐，沒(méi)有一個(gè)肯讓座給那個(gè)老奶奶，這令我感到很憤慨，假定我能坐在方位上，我必定會(huì )讓座給那個(gè)老奶奶。

　　兩個(gè)站早年了，我感覺(jué)到，老奶奶現已站得雙腿發(fā)軟。她緊扶著(zhù)扶桿，雙手正抖動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)坐在后排的.姐姐，不停地向老奶奶揮手，暗示老奶奶早年坐。老奶奶看不見(jiàn)，我奉告了她，她擠到了后排，坐了下來(lái)，向那個(gè)姐姐連聲道謝，那個(gè)姐姐卻說(shuō)只是舉手之勞。我初步有點(diǎn)古怪：為什么那個(gè)姐姐過(guò)了這么久才讓座，后來(lái)，我看見(jiàn)那個(gè)姐姐對著(zhù)手機說(shuō)：欠好意思，剛剛我看見(jiàn)了一位老奶奶，讓了座給她，浪費了您名貴的時(shí)間，真對不起”這下，我了解了：原本那個(gè)姐姐剛剛沒(méi)看見(jiàn)老奶奶，又在講電話(huà)，所以過(guò)了這么久才讓座。我心里不由敬重起那個(gè)姐姐，由于她能在這么繁忙的情況下，讓座給一個(gè)老奶奶，真是不容易。這個(gè)姐姐，有著(zhù)一顆關(guān)懷老幼、協(xié)助他人的心。

　　這次上學(xué)，我悟出了一個(gè)做人的道理：做人，必定要做一個(gè)懂得關(guān)懷老幼、協(xié)助他人的人，還要做一個(gè)樂(lè )于助人的人，不能做一個(gè)自私自利，只顧著(zhù)自己的人。

　　溫暖人心作文 6

　　可能是因為我最近最近生活中負能量太多的緣故吧，我卻越來(lái)越渴望我想要的溫暖的東西了。最近生活中的煩惱和負能量實(shí)在是太多了，都充斥在我的生活當中，負能量多的我有些喘不過(guò)氣的感覺(jué)，更重要的是心累了。

　　我也不知道我這一路走走停停為了誰(shuí)，又或者為了等誰(shuí)，莫名其妙的走走停停，也讓我罕見(jiàn)的有了一種無(wú)力的感覺(jué)。真的好累，可是總聽(tīng)別人講一句話(huà)，一個(gè)人到了極限的時(shí)候，到了最無(wú)力最難受的時(shí)候，反而會(huì )渴望很多的溫暖。這就好像一個(gè)在一個(gè)黑暗的小屋子里面，她反而會(huì )想要更多的溫暖， 也會(huì )下意識的就去喜歡那樣的光明。在黑暗的人反而會(huì )越來(lái)越喜歡光明，因為光明才是唯一可以點(diǎn)亮，可以照耀他們的東西。而黑暗只能帶給他們無(wú)盡的絕望，所以最近的我真的很累，可是我想要溫暖的東西的念頭卻越來(lái)越強烈了。真的，想要好多好多的東西啊，可是又不一定都能實(shí)現。一次次的等待，一次次的默默付出，最后都是0回報，這讓我的心里也有些難受。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )喜歡絕望和奔潰的情緒，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )會(huì )喜歡一直等待的`滋味�？墒俏蚁嘈�，我所想要的溫暖的東西，總會(huì )在拐角處等我的，我就這樣一直一直堅持著(zhù)這個(gè)我所謂一直不肯放手的信念。等啊等，果然真的被我等到了，那是我第一次被人小心翼翼的拉起手，那樣細心的幫我扎上一個(gè)創(chuàng )口貼，看著(zhù)我的模樣充滿(mǎn)了不忍和憐惜，關(guān)切的問(wèn)我疼不疼，那樣輕柔的話(huà)語(yǔ)，那樣的眼神，讓我突然想好好珍惜這份溫暖。

　　這份溫暖，真的來(lái)之不易，就像是在沙漠里的人，無(wú)比渴求那一點(diǎn)水一樣，我想，這次的這份溫暖我再也不會(huì )放手了，我一定會(huì )好好珍惜，一定會(huì )！

　　溫暖人心作文 7

　　在一個(gè)受太陽(yáng)眷顧的下午，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨們來(lái)到溫哥華街頭。

　　這是小鴨們第一次來(lái)到這樣熱鬧繁華的大城市，個(gè)個(gè)都不停地轉動(dòng)著(zhù)小腦袋左顧右盼，興奮得嘎嘎直叫。走在前頭的鴨媽媽見(jiàn)快到紅綠燈路口了，便對小鴨子們說(shuō)“孩子們，我們準備過(guò)馬路了，注意那些黑色的、會(huì )跑的、會(huì )放屁的“大房子”，它們很危險，千萬(wàn)別被撞到哦！跟著(zhù)媽媽走！”鴨媽媽囑咐道。

　　小鴨子們乖巧地點(diǎn)頭，緊緊跟在了鴨媽媽身后�？蓻](méi)想到，那些可怕的“大房子”一看到小鴨子，就會(huì )自覺(jué)而又友善地停下來(lái)，等它們一個(gè)個(gè)搖搖擺擺地過(guò)了馬路后，才又悠悠地駛向了遠方。

　　小鴨子們很喜歡這個(gè)文明美麗的城市。

　　鴨媽媽在前頭走著(zhù)走著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)幾聲“嘎嘎”的求助聲。鴨媽媽暗叫不好，連忙回頭，看見(jiàn)小五和小六失足掉進(jìn)了路邊那個(gè)水流湍急的`下水道，情況十分危急！兩只小鴨子驚慌失措地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)【染任覀�！”鴨媽媽安慰好小五和小六，對老大老二說(shuō)：“看好弟弟妹妹，不要亂跑，媽媽馬上回來(lái)！”

　　鴨媽媽急匆匆地跑著(zhù)，終于看到了救星——巡警。它用力撲扇著(zhù)翅膀來(lái)到巡警身邊，輕輕咬住他的褲腿，講他往出事地點(diǎn)的方向扯，用求助的眼神望著(zhù)他。

　　發(fā)生了什么可怕的事？巡警納悶地跟著(zhù)鴨媽媽來(lái)到了出事地點(diǎn)。

　　“天哪！小鴨子掉進(jìn)了下水道了！”巡警這才明白，鴨媽媽的用心，不得不佩服鴨媽媽臨危不亂的品性。

　　小鴨子們命懸一線(xiàn)，巡警也來(lái)不及多想，迅速打開(kāi)了井蓋，講小鴨子們救了出來(lái)。小五和小六感激地對巡警叫了幾聲，繼續跟著(zhù)鴨媽媽搖搖擺擺地上路了。

　　小鴨子們很喜歡這個(gè)熱情溫暖的城市，大家紛紛說(shuō)下次還要來(lái)散步。

　　溫暖人心作文 8

　　不經(jīng)意間

　　不經(jīng)意我悄悄地來(lái)了，大地慢慢地醒了。

　　鳥(niǎo)兒煽動(dòng)著(zhù)翅膀，在藍天白云之中，自由的飛翔。一會(huì )兒，成群結對的停在電線(xiàn)上，就像一章樂(lè )譜，彈奏這春的樂(lè )章。又一會(huì )兒，孤獨地呆在房頂，默默的注視著(zhù)遠方，注視著(zhù)這春天。不管是在電線(xiàn)上，房頂上，樹(shù)枝上，藍天里。你們都唱著(zhù)歌兒，好似在迎接這美麗的春天。

　　不經(jīng)意間我輕輕的走了，這正如我悄悄地來(lái)。

　　微風(fēng)中加雜了一絲熱意，太陽(yáng)也變大了。陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，土地被受煎熬，糧食也就跟著(zhù)受罪。但是不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)炙烤哪來(lái)的秋天的豐收？寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來(lái)也就是這個(gè)道理了。我的來(lái)到，給大地帶來(lái)了溫暖，給世界帶來(lái)了多彩。

　　不經(jīng)意間，秋的腳步已經(jīng)臨近了。悄悄地，整片山坡已被金黃覆蓋。那黃澄澄，金燦燦的稻谷，糧食已都被壓彎了腰�？諝庵邪橹�(zhù)稻香，四處飄散。農民忙碌的身影，到處可見(jiàn)。秋，真是個(gè)美麗的季節啊。

　　不經(jīng)意間，雪花落在大地上，大地就脫下了金燦燦的`豐衣，換上了雪白的大衣。河流停止了它的歌唱，但河里的魚(yú)兒求沒(méi)有停止游動(dòng)，在冰下它們還是可以到處游來(lái)游去，一點(diǎn)兒不失快樂(lè )氣氛。大叔也掉光了頭發(fā)，進(jìn)入了睡眠。早晨的窗外，白茫茫的一片。有幾只鳥(niǎo)兒在竊竊私語(yǔ)，這是冬的氣息，是冬的聲音。雪落在手中會(huì )融化，正如苦難在人生中終會(huì )消除的。掌心可以化雪，人心則可以溫暖世間。

　　不經(jīng)意間，我走了。

　　溫暖人心作文 9

　　從我記事起到現在，我有許多話(huà)想對媽媽說(shuō)，可因為不好意思一直說(shuō)不出口。今天，借這次寫(xiě)作文的機會(huì )，我來(lái)一吐為快吧！我想對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)您，媽媽?zhuān)�在我記憶深處，一直珍藏�?zhù)那件溫暖人心的事�！�

　　記得那是一個(gè)春天的星期天，萬(wàn)里無(wú)云，我無(wú)精打采地從床上爬起來(lái)，媽媽忙端來(lái)營(yíng)養均衡的早餐。我吃了一點(diǎn)兒，便去寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，口中一口接一口的酸水，不斷往出涌，我強忍著(zhù)，不一會(huì )兒，我再也忍不住了，

　　“嘩……”我張口就吐，把早飯全吐了出來(lái)。媽媽聞聲而來(lái)，忙用抹布清理我口上、手上、衣服上的贓物，然后用塑料簸箕把地上的一灘贓物清理干凈，忙完后，便讓我上床睡覺(jué)。為了讓我肚子好受一點(diǎn)兒，就給我一圈一圈地揉�！耙幌�、兩下、三下、四下、五下……”數著(zhù)數著(zhù)，我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

　　醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是下午三四點(diǎn)鐘了。媽媽那雙漂亮的'大眼睛里布滿(mǎn)了血絲兒。望著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“媽媽帶你出去玩一會(huì )兒。一來(lái)是讓你透透氣，二來(lái)是可以讓你放松一下，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，因為我已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有出去放風(fēng)箏了。

　　穿好衣服，我拿著(zhù)風(fēng)箏，像一只剛從籠子里出來(lái)的小鳥(niǎo)，奔出家門(mén)，呼吸新鮮空氣。一出樓門(mén)好像病一下子好了，特別自在。忙放起風(fēng)箏來(lái)，準備讓它飛上天空，“呼……”風(fēng)來(lái)了，我忙抓住這個(gè)機會(huì )，奔跑起來(lái)，風(fēng)箏飛上了天空，我便有些得意忘形了，一個(gè)勁地向前奔跑，一不小心，竟被一塊大石頭絆倒了，還流了血，我哭了，媽媽趕緊買(mǎi)創(chuàng )可貼給我止血，我看著(zhù)看著(zhù)，不由自主地流下了感激的淚水。

　　媽媽?zhuān)�我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您，我一定會(huì )好好學(xué)習，來(lái)回報您，請相信我。我愛(ài)您�！�

　　溫暖人心作文 10

　　母愛(ài)是世界上最強大的力量。

　　那天下午，天空黑壓壓的一片，遠處天邊又涌來(lái)幾片黑云，它們翻滾著(zhù)，好似一瓶瓶被潑灑的墨汁。不一會(huì )兒，便下起了傾盆大雨，白花花的雨點(diǎn)兒嘩啦啦地從天上落下來(lái)，天氣十分惡劣。

　�。⒍ｂ忊�，叮鈴鈴……＂下課鈴響了，同學(xué)們拿出自己事先準備好的雨傘，紛紛走出教室，有說(shuō)有笑地回家了。我沒(méi)帶雨傘，而媽媽又生病了，我該如何回家呢？我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，沒(méi)辦法，我只得把書(shū)頂在頭上，跑回家了。路走了一半了，只聽(tīng)見(jiàn)＂田田，田田……＂一陣喊聲。我轉頭一看，是媽媽?zhuān)∥乙粋�(gè)箭步?jīng)_到媽媽的懷里，頓時(shí)，我感覺(jué)媽媽身邊比平時(shí)更加溫暖了。我看著(zhù)媽媽?zhuān)�她身上有許多泥巴，估計是不小心摔了一跤，我忍不住心疼地問(wèn)：＂媽媽您身上怎么有這么多泥巴？是不是摔了一跤呀？今天下那么大的雨，您還來(lái)接我，醫生不是讓您好好休息嗎？＂媽媽搖搖頭：＂都是我不好，來(lái)晚了，讓你淋了一身雨。＂在回家的路上，媽媽總是悄悄地把雨傘往我這邊移�；氐郊液�，媽媽身體的.一半已經(jīng)淋透了，但是他并沒(méi)有上床休息，而是繼續為我忙這忙那。我再也忍不住了，豆大的淚珠不斷地落了下來(lái)。

　　母愛(ài)是世界上最強大的力量，她為了自己的孩子，寧愿犧牲自己。媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　溫暖人心作文 11

　　那天雨不停地下著(zhù)，大雨傾盆，總是帶給人一種憂(yōu)傷之情，可就在這種令人討厭的天氣里發(fā)生了一件溫暖人心的事。

　　爸爸開(kāi)車(chē)載著(zhù)我和媽媽?zhuān)�在這天去海邊做志愿者，經(jīng)過(guò)一個(gè)繁忙的路口時(shí)，一輛電瓶車(chē)因雨天路滑倒在路上，車(chē)上的東西撒了一地。明明有那么多的車(chē)和人經(jīng)過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)人幫助他，甚至沒(méi)有一個(gè)人看他一眼……

　　這時(shí)候，有一雙手扶起了這輛電瓶車(chē)，還幫不知所措的電瓶車(chē)車(chē)主把灑了一地的東西撿了起來(lái)——那個(gè)人就是我爸爸。

　　大約在一分鐘前，爸爸看見(jiàn)了這輛倒在地上的電瓶車(chē)，他與別人不同，他停下了車(chē)，讓我乖乖待在車(chē)里，自己冒著(zhù)大雨去幫助別人。我看見(jiàn)，在別的車(chē)里有幾個(gè)小朋友拿著(zhù)手機咔嚓咔嚓按著(zhù)快門(mén)。

　　接著(zhù)，爸爸回來(lái)了——他愉快地笑著(zhù)回來(lái)了，瞧瞧他現在的`模樣，頭發(fā)濕了、衣服褲子都被大雨淋透，像個(gè)狼狽的落湯雞�？伤麨槭裁匆廊恍χ�(zhù)呢？

　　“爸爸，你很高興嗎？為什么你被雨淋濕了，還是笑著(zhù)呢？是因為你幫助了別人嗎？”我一口氣問(wèn)了爸爸三個(gè)問(wèn)題。

　　“是啊，我幫助了別人難道不是件快樂(lè )的事嗎？”爸爸還在笑著(zhù)——那么快樂(lè )的樣子。

　　“那，”我又提了一個(gè)問(wèn)題，“別人都沒(méi)幫他呢，你為什么不像他們一樣對這事置之不理呢？”

　　我看到爸爸臉上不再是愉快的笑容了，而換上了一副嚴肅的面孔問(wèn)我，為什么要這么想，難道幫助別人不是我們每個(gè)人應該做的事嗎？

　　是啊，幫助別人不是我們每個(gè)人應該做的事嗎？我感到有些慚愧，我為什么會(huì )這么想呢？

　　突然之間雨停了，風(fēng)止了，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了。那第一束暖暖的陽(yáng)光照亮了我的心，瞧，爸爸的一顆善心、佛心，把天神也打動(dòng)了呢！

　　有這樣的爸爸，我自豪！

　　溫暖人心作文 12

　　星期五上午，我們全班同學(xué)聚集在一起，開(kāi)展了一場(chǎng)別有情趣的比賽 ——制作小桔燈。

　　我們帶來(lái)的工具是五花八門(mén)：橙子，叉子，勺子，筷子，針，線(xiàn)等等。要開(kāi)始做了，大家是八仙過(guò)�！�—各顯神通，來(lái)看看我吧！首先要挖果肉。結果，第1步就遇到了問(wèn)題。挖果肉時(shí)，我小心翼翼的，生怕一不小心把橙子皮弄破。不一會(huì )兒，手上就黏乎乎的，這讓橙子鉆了個(gè)空子，它在我手上就像一只調皮的氣球，一會(huì )兒滑到左手心，一會(huì )兒滑到右手心，這個(gè)舉動(dòng)把我搞得措手不及。我用餐巾紙把手擦干凈，可還是不管用，到底怎么辦呢？忽然，我大拍腦門(mén)，是因為我找到了靈感。我把手擦干凈，然后用餐巾紙包住橙子的外皮。我試了試，非常管用，即使有一點(diǎn)橙子里的水，只要擦一下就OK了！我通過(guò)智慧征服了橙子，才讓它像一個(gè)乖巧的孩子，聽(tīng)我的話(huà)。功夫不負有心人。通過(guò)我不懈地努力，橙子肉挖好了。接著(zhù)用筷子在橙子皮上截了三個(gè)小洞，然后把子穿進(jìn)小洞里，再把繩子系在筷子上�？曜由嫌媒z綢系一個(gè)蝴蝶結，最后裝飾一下小桔燈的外表放上蠟燭，就大功告成了。雖然小桔燈不是很漂亮，但我仍很高興，因為它是我親手制作出來(lái)的。

　　吃過(guò)午飯，令人激動(dòng)不已的肘候來(lái)啦！老師帶領(lǐng)我們去了五樓微機房點(diǎn)燃蠟燭。哇！亮堂堂的'，微弱的光輝一閃一閃的，真漂亮呀！蔣老師給我們拍照時(shí)，柔和的光輝照耀著(zhù)我們，大家心里都暖洋洋的。

　　這次活動(dòng)，不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還讓大家飽了口福，飽了眼福，真是一舉三得呀！

　　溫暖人心作文 13

　　白云將愛(ài)奉獻給藍天，使藍天更加美麗；星星將愛(ài)奉獻給漫長(cháng)的黑夜，讓黑夜變得有一絲色彩；綠樹(shù)將愛(ài)奉獻給小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)有了溫暖的家；青草將愛(ài)奉獻給大地；使大地變得柔軟；小河將愛(ài)奉獻給魚(yú)兒，讓魚(yú)兒快快樂(lè )樂(lè )的生活······愛(ài)的范圍很大很大，可以說(shuō)：“愛(ài)無(wú)處不在！”

　　若您擁有愛(ài)，您一生都會(huì )遨游在愛(ài)的海洋中。

　　一天早晨，我和好友，乘公交車(chē)去上學(xué)。車(chē)上人很多，我和好友，好不容易才占到兩個(gè)座位，在座位上，我與好友聊起了，喜歡的話(huà)題�！芭椤辈恢�怎么了，車(chē)子急剎車(chē)，我的頭撞到了前面的座椅背上，幸虧好友扶著(zhù)我。這一撞把我們從話(huà)題中拉了出來(lái)，環(huán)顧四周。

　　這是，我們發(fā)現一個(gè)老奶奶手里提著(zhù)大包小包，還牽著(zhù)一位婦女，婦女手中還抱著(zhù)一個(gè)才幾個(gè)月大的小寶寶。我們坐著(zhù)都不安全，更別說(shuō)她們了。心里酸酸的`，突然有個(gè)念頭：把座位讓給她們。我本以為好友不同意讓座位，可是她好像能看透我似的，可謂是“心有靈犀”呀！我們走過(guò)去，用手輕輕地碰了碰那位阿姨，笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨，你們坐我們的座位吧！”奶奶和阿姨笑著(zhù)答謝我們，臉上洋溢著(zhù)微笑。那一刻，身體里好似一股暖流，流遍全身。

　　前些天，我和媽媽上街玩，看到街上到處都是獻血的車(chē)子，車(chē)里坐滿(mǎn)了獻血的好心人。我從媽媽口中得知：這些叔叔、阿姨們都是義務(wù)獻血，是不求報酬的。他們只求為需要的人做貢獻，奉獻自己的愛(ài)。我不禁打心底里，敬佩起這些好心人。也許他們的一滴血就能救起一位病人，就能挽救一個(gè)生命。這是多么感人的舉動(dòng)��！

　　愛(ài)是“給予”，愛(ài)是“犧牲”愛(ài)是“幸�！�，愛(ài)是自我付出，愛(ài)是無(wú)私的奉獻；愛(ài)在傳遞，愛(ài)在延續，愛(ài)在人間。獻出自己的愛(ài)吧，世間就會(huì )更美好的！

　　溫暖人心作文 14

　　人與人之間的關(guān)心，愛(ài)護是世間不可缺少的真情，她是那么的美好，她會(huì )給人無(wú)限溫暖。

　　一天早晨，陽(yáng)光明媚，直射大地，卻沒(méi)有一絲躁熱，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，葉子紛紛飄落，為大地織了一條金黃色的毛毯，車(chē)輛快速駛過(guò)路面，沙沙作響。那天，我生病在家，趴在窗臺上望著(zhù)外面的世界。許久，一個(gè)蒼老的身影出現在小區門(mén)口——她駝背，一手拄著(zhù)拐杖，一手拎著(zhù)幾個(gè)袋子，里面有魚(yú)、青菜、豆腐……她走得很慢，一步步艱難地走著(zhù)。我心想，她一定很累吧，可是能為家人買(mǎi)菜，做飯，她應該也會(huì )是幸福的吧！

　　思考中，又一個(gè)身影闖入了我的視野，那人腳步很快，留著(zhù)齊耳短發(fā)，身著(zhù)粉色棉襖，和藏青色牛仔褲，很快就走到了老人那里——不錯，這就是我的`外婆。

　　我有些吃驚，心想：咦，外婆不是去拿牛奶的嗎？怎么，好奇心驅使我繼續看下去，我又把目光投向窗外。只見(jiàn)兩人嘴巴一張一合，像是在相互慰問(wèn)身體狀況。一陣寒暄過(guò)后，外婆上前一步，要幫她拎菜，她開(kāi)始有些不好意思，但還是在道謝過(guò)后將袋子交給了外婆。外婆攙扶著(zhù)她，速度放到和她一樣慢，一步一步往前走……樓底下，外婆幫她拿好報紙，接著(zhù)，聽(tīng)到二單元的門(mén)“吱”地一聲開(kāi)了，外婆把她送到了家。我心潮騰涌，心里感到有些自豪——我的外婆是一個(gè)大好人。我家的門(mén)開(kāi)了，外婆拖著(zhù)疲憊的身子擠了進(jìn)來(lái)，放下鑰匙，坐下來(lái)呼呼喘著(zhù)大氣。也是，一個(gè)六十五歲的老人上上下下走兩趟，能不累嗎？

　　溫暖人心作文 15

　　今天，我和爸爸、媽媽一起讀完了《笑貓日記》中的一本《幸福的鴨子》，我們一家都很喜歡這本書(shū)。

　　這本書(shū)講的是一只叫麻花兒的鴨子，它特別有幸福感，樂(lè )于助人，心靈美好，為別人帶來(lái)了許多快樂(lè )和溫暖，自己也很快樂(lè )。

　　這只叫麻花兒的鴨子真是太憨厚了。你看，書(shū)中把它描繪的`活靈活現，它一身亞麻色的羽毛，脖子上常戴著(zhù)幾個(gè)茉莉花環(huán)，胖胖的，很可愛(ài)。最重要的一點(diǎn)是，麻花兒會(huì )給別人帶來(lái)快樂(lè )。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句名言：要想給別人快樂(lè )，首先要自己快樂(lè )。沒(méi)錯，麻花兒就很快樂(lè )，它特別容易產(chǎn)生幸福感。

　　對于麻花兒來(lái)說(shuō)，曬太陽(yáng)是一種幸福，有一個(gè)朋友就是一種幸福，她常做出一些匪夷所思的事逗人開(kāi)心，上次，它家附近的幾個(gè)小男孩要玩往它脖子上套圈的游戲，麻花兒玩得大汗淋漓，卻依舊不忘感嘆一句：“我好幸福！”當然，那些男孩子也是高興極了。我這個(gè)小讀者也喜歡上了這只可愛(ài)的母鴨子。

　　看完這本書(shū)，我們都對麻花兒進(jìn)行了一番評價(jià)。爸爸說(shuō)：“麻花兒心地善良，樂(lè )于助人，值得大家學(xué)習�！眿寢屨f(shuō)：“麻花兒的心態(tài)好，什么事它都不會(huì )傷心，有阿Q精神�！蔽艺f(shuō)：“麻花兒自己快樂(lè )，所以它能給別人快樂(lè )，也希望別人像它一樣快樂(lè )�！�

　　麻花兒那個(gè)溫暖、憨厚的形象已經(jīng)深深印在了我心中，帶給我無(wú)數快樂(lè )，無(wú)限溫暖！這個(gè)溫暖人心的故事，將溫暖每個(gè)人的心，讓人們都快樂(lè )起來(lái)。

　　溫暖人心作文 16

　　今天，爸爸帶我去看醫生，發(fā)生一件想破頭腦也想不透的事。

　　當我準備要出門(mén)時(shí)，穿上鞋子，爸爸換上步鞋，準備前往診所。車(chē)子開(kāi)到地方法院時(shí)，突然間，一陣風(fēng)把一個(gè)“不明物體”吹到車(chē)子的擋風(fēng)板，接著(zhù)又吹到人行道。爸爸問(wèn)我那是什么？我覺(jué)得那是一張廣告單，爸爸也認為是，所以就不在意的繼續開(kāi)。到了診所，醫師說(shuō)耳朵有一點(diǎn)浸水，沒(méi)有大礙，這時(shí)爸爸才放心的載我回去爺爺奶奶家，接著(zhù)爸爸回家載媽媽。

　　過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間爸媽都沒(méi)出現，這時(shí)候媽媽打電話(huà)說(shuō)爸爸的皮夾不見(jiàn)了，他們正在人行道找。原來(lái)剛剛那個(gè)“不明物體”居然是爸爸的`皮夾，這時(shí)我才突然想起，出門(mén)前爸爸穿布鞋時(shí)，隨手把皮夾放在擋風(fēng)玻璃上，怎么會(huì )這么糊涂��！那個(gè)皮夾里有很多重要的證件，大家的心情都跌入谷底。正當爸爸絕望的打電話(huà)到銀行告知止付時(shí)，突然電話(huà)響起，全家人都提不起勁，沒(méi)有心情接聽(tīng)，但電話(huà)仍不死心的響著(zhù)，我只好跑去接。電話(huà)的那一頭傳來(lái)一段話(huà)：“請問(wèn)是吳大明先生家嗎？我已經(jīng)將他的皮夾送到管理室�！碑斘逸氜D告訴家人時(shí)，這時(shí)大家的心情立刻從陰天變成晴天，笑容又再度回到大家臉上。原來(lái)拾獲皮夾的是一位住在福街的蔡老先生，爸爸為了表達感謝之意，特地買(mǎi)水果去送他，但蔡老先生很客氣，并沒(méi)有收下。

　　經(jīng)過(guò)這次的事件，相信爸爸不會(huì )再亂丟皮夾了。我要學(xué)習蔡老先生做一個(gè)拾金不昧，讓人心里溫暖的人。

　　溫暖人心作文 17

　　今天媽媽沒(méi)空，又要我一個(gè)人去五區學(xué)習，我背上書(shū)包走出家。

　　我跟往常一樣，走出家門(mén)，先瞄了一下旁邊的花叢，這花叢一年到頭都沒(méi)見(jiàn)變過(guò)什么樣子，旁邊的樹(shù)有禮貌地搖動(dòng)樹(shù)枝向我打招呼，地上的蘿卜穿著(zhù)紅色的大衣，一天到晚很害羞似的。

　　我悶悶不樂(lè )，低著(zhù)頭，一直向前走。在我的眼里看什么都是灰暗的，好像整個(gè)世界都淪陷了。

　　突然，有人拍了我肩膀，我轉過(guò)頭一看，發(fā)現是一位陌生人，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“小朋友……”我沒(méi)聽(tīng)，直接跑走。畢竟這世界上壞人可多呢。

　　不久，那位陌生人又和我遇見(jiàn)了，這下，我的警覺(jué)性一下子提高了，我說(shuō)：“你想干什么？”那位陌生人又重復了那句，我有點(diǎn)慌張，但我抓準時(shí)機一下子溜走了。

　　過(guò)了會(huì )兒，那位陌生人再次出現在我的.視野里，這下我徹底慌了，現在我都不知道該怎么辦，我大喊道：“你別過(guò)來(lái)，我——我可是會(huì )報警的�！蹦俏荒吧�人說(shuō)：“小朋友，你誤會(huì )了吧，你是去五區對吧？”

　　“你怎么知道？”

　　“你書(shū)包上有�！�

　　“你到底想干什么？”

　　“這里是八區不是五區！”

　　我看了看上面的牌子是八區，頓時(shí)，我羞愧地低下了頭說(shuō)：“不好意思，我錯怪了您�！蹦吧�人笑了笑說(shuō)：“快回去吧，家人一定很著(zhù)急�！蓖�著(zhù)陌生人離去的身影，我不知道該怎么報答他。

　　原來(lái)世界上，也有許多好人！

　　溫暖人心作文 18

　　我爸是一個(gè)不太善于表達的男人，媽媽說(shuō)他是個(gè)“直男”，我評價(jià)他是個(gè)“帶著(zhù)文氣的漢子”，但我和媽媽最后總結出來(lái)：我爸其實(shí)很愛(ài)我和媽媽?zhuān)�很�?ài)這個(gè)家。

　　就拿我爸在我一年級時(shí)陪我練口算這件事來(lái)說(shuō)吧！那時(shí)，學(xué)校要舉行口算比賽，可我口算速度很慢，爸爸每天給我打印卷子練習，我的口算能力取得了很大的進(jìn)步。

　　比賽那天，爸爸送我到校門(mén)口，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是看了我一眼。這一眼，使站在那里躊躇不前的'我又平添了幾分信心。

　　爸爸的目光不像往日那樣嚴厲了，而是一改往日的風(fēng)格，像一股清泉，像一縷陽(yáng)光，像滋潤人心的露水。那眼神仿佛再說(shuō)：“孩子，不要害怕，要對自己有信心！我們已經(jīng)在家里練過(guò)好多遍了，相信你可以的，你只要平常心，認認真真地去對待就可以了，加油！爸爸相信你！”

　　我懷著(zhù)那束目光，走進(jìn)了考場(chǎng)，我平復了自己的心情，便開(kāi)始答卷。我一題一題地認真算，發(fā)現這樣可以做到速度與質(zhì)量兼備。終于，我取得了93分的成績(jì)。雖然這個(gè)成績(jì)在班里并不算好，但是比我之前做練習時(shí)的成績(jì)進(jìn)步了三十多分，我可真得感謝爸爸！

　　爸爸對我這深情的一瞥，我一直難以忘懷，那目光簡(jiǎn)直如冬日的第一縷陽(yáng)光一樣溫暖人心！這目光，是我少年時(shí)光遇到的成千上萬(wàn)束目光中，最耀眼、最閃亮、最溫暖人心的一束目光！

　　溫暖人心作文 19

　　“感恩的心，感謝有你�！毙闹胁煌５爻�著(zhù)這首歌，越唱越激動(dòng)，仿佛那激情跳動(dòng)的旋律將要從我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞動(dòng)。我的腦海瞬間浮動(dòng)出許多人的影子，那慈祥的笑，那溫暖人心的目光。

　　媽媽的目光如春風(fēng)一樣溫暖，又像天使一樣守護著(zhù)我，為我慰傷療痛。昨天，我和小伙伴在河邊玩耍，趟水、打水漂、抓魚(yú)，玩得可開(kāi)心啦！但是，好景不長(cháng)，因為河邊怪石嶙峋，千奇百怪，我奔跑時(shí)絆上了一塊石頭，頭敲在另外一塊石頭上。頓時(shí)，太陽(yáng)穴旁邊鮮血直流，用手一摸，滿(mǎn)手都是血，感覺(jué)更痛了�；锇閭円贿叞参�，一邊把我送回家。我哭叫道：“媽媽?zhuān)�我流血了！”媽媽急忙下樓，�?jiàn)此情景，失聲道：“寶貝，你怎么了！”疼痛中，我看見(jiàn)媽媽那無(wú)限憐愛(ài)與心痛的目光。遇見(jiàn)這目光，我的疼痛霎那間減少了許多。到醫院后，醫生說(shuō)：“先清洗傷口，再縫合�！蔽移疵鼡u頭，嚷道：“我痛！我痛！我不要縫針！”在無(wú)助中，我看見(jiàn)了媽媽那鼓勵的目光，好像在說(shuō)：寶貝，不要怕！你是一個(gè)堅強的孩子。在手術(shù)過(guò)程中，我和媽媽的目光始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，媽媽的目光在有一瞬間讓我忘記對手術(shù)的恐懼。到家了，我因為疼痛不停抽泣。媽媽見(jiàn)我無(wú)大礙，嘆了一口氣，才露出了責備的'目光。

　　可能有人會(huì )說(shuō)我的繃帶和媽媽的黑眼圈一樣難看，而我覺(jué)得兩樣都很美，因為它們是媽媽目光里愛(ài)的形狀。感恩，生活在這世界上，有太多的人太多的事值得我們感恩，請懷著(zhù)一顆感恩的走向明天，走向社會(huì )！

　　溫暖人心作文 20

　　尊敬老人是我國五千年來(lái)永不改變的傳統美德。當老師宣布要帶我們去看望敬老院里的老人后，大家就商量著(zhù)給老人帶些什么。我用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)了一箱餅干。

　　星期六早上，我們來(lái)到敬老院。敬老院里環(huán)境十分幽雅，碧綠的草坪，美麗的花朵，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有一個(gè)小噴泉。

　　我們先將自己的小禮物送給了老人。然后送上我們一起準備的禮物——文藝演出。在悠揚的二胡聲中演出開(kāi)始了。首先是二胡合奏,樂(lè )聲抑揚頓挫，有時(shí)如涓涓細流，有時(shí)又如波浪滔滔，聽(tīng)得老人們也入了迷，和著(zhù)音樂(lè )拍起手來(lái)。接著(zhù)，同學(xué)們又表演了優(yōu)美的歌舞。最精彩的'是徐剛等同學(xué)表演的小品，讓老人們樂(lè )得合不攏嘴。俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少”，在笑聲中，老人們顯得更精神了。演出時(shí)，大家還給爺爺奶奶們捶捶背。老人們見(jiàn)我們如此懂事，一個(gè)勁夸我們是個(gè)好孩子，我被夸得有點(diǎn)不好意思了。

　　表演結束后，我們一起參觀(guān)了老人們的生活區。敬老院的工作人員將老人們的生活安排的井井有條。老人們可以在自己的房間里看看電視，可以去棋牌室里打牌下棋，可以去健身房舒活舒活筋骨……是呀，老人們辛苦了大半輩子，也應該享享福，安享晚年了。

　　要走了，我望著(zhù)老人們的蒼蒼白發(fā)和臉上幸福的笑容，突然想起了《�；丶铱纯础愤@首歌。正如歌中所唱的，我們應該把更多的溫暖送給老人們！

　　溫暖人心作文 21

　　星期一上數學(xué)晚自習時(shí)，老師對我說(shuō)了一句話(huà)“走開(kāi)”�？墒沁@句話(huà)卻溫暖了我的心。

　　這節晚自習，我們的任務(wù)是訂正卷子。我埋頭訂正著(zhù)卷子，把卷子來(lái)回翻動(dòng)，仔細地檢查者上面的錯題，又把作業(yè)本從翻到第一面，掃視著(zhù)每一面的題目，生怕有漏掉的地方，直到檢查了兩遍我才放心下來(lái)。我環(huán)視這四周，發(fā)現同學(xué)們都在自己做自己的，完全沒(méi)有要給老師去改的沖動(dòng)，他們該不會(huì )是要等只“領(lǐng)頭羊”吧？可是如果我去了被老師批評一頓之后又把我趕走怎么辦？如果老師說(shuō)：“保證全部不錯？”結果我錯了一個(gè)會(huì )怎么樣？……我就這樣胡思亂想著(zhù)，突然，像下定決心似的朝老師走過(guò)去。不去倒好，一去，頓時(shí)幾乎所有的同學(xué)都盯著(zhù)我，盯得我心里直發(fā)怵，仿佛又千萬(wàn)只毛毛蟲(chóng)圍在我身邊，繞著(zhù)我一起一伏地蠕動(dòng)著(zhù)身體。我一想到這場(chǎng)景急忙晃了晃腦袋，繼續朝老師的`方向走過(guò)去。

　　我鼓起勇氣，小聲對老師說(shuō)：“孫老師，我改好了�！比缓蟀延秒p手拿著(zhù)的作業(yè)遞給孫老師，又走進(jìn)了一些，沒(méi)想到孫老師卻把臉別過(guò)去，無(wú)力地對我說(shuō)：“走開(kāi)！”我一臉茫然地望著(zhù)孫老師，我又沒(méi)有做錯什么？心中莫名的火升了起來(lái)�！拔腋忻傲�，小心被傳染�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，正要往回走，卻又聽(tīng)見(jiàn)孫老師放大聲音，吃力地說(shuō)：“做完了的可以干其它的事情，但是不能發(fā)出任何的聲音�！蔽冶隳�默地回到座位上去了，原本怒火熄滅了。

　　原本我以為“走開(kāi)”是罵人的詞，可卻沒(méi)有想到“走開(kāi)”也有溫暖人心的一面。

　　溫暖人心作文 22

　　一說(shuō)起親情，我想大家并不生疏，在我們的生活中無(wú)處不在。他是在孤獨時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱，是一聲聲親切的問(wèn)候，是一家人和睦的氣氛，也是，身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。凝聚在一起就是愛(ài)。

　　對于我來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)瓢潑大雨大雨的晚上。一次我下午放學(xué)，剛還晴天萬(wàn)里，剎那間，烏云密布，不出一會(huì )兒雷聲咚咚如同定時(shí)炸彈，在空中爆發(fā)，眨眼間，已是傾盆大雨。我背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)心里惴惴不安，我沒(méi)有帶傘怎么辦？怎么回家？只好在這里等家長(cháng)來(lái)接我了。風(fēng)怒吼著(zhù)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛也在替我著(zhù)急。天色越來(lái)越晚，陰沉沉的，同學(xué)們接連不斷地被接走，我的家長(cháng)卻時(shí)時(shí)不出現，我只好默默的`等著(zhù)，心里惶恐不安。

　　大雨像斷了線(xiàn)的珠子滾落，同學(xué)們都走了，這時(shí)候已經(jīng)是六點(diǎn)多了，天已經(jīng)被黑暗吞噬，我強忍著(zhù)在眼珠子里打轉的眼淚。又是許久，我的底線(xiàn)被觸發(fā)了，我要下定決心沖出這里。正在我要走時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影啊是爸爸，他連雨傘都沒(méi)拿。用溫柔的口吻對我說(shuō):“都怪我工作太忙，連兒子都沒(méi)有來(lái)接”。說(shuō)著(zhù)他把他的皮大衣披在我的身上，牽著(zhù)我的手回家，我感覺(jué)爸爸的手是冰涼的，我頓時(shí)淚如泉涌。即使天氣十分寒冷，我卻感覺(jué)是溫暖的。

　　親情，令人感動(dòng)地親情，是她讓我感到了溫暖，讓世界得以美好。

　　溫暖人心作文 23

　　尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，去年，我媽媽單位舉辦的“貝蕾關(guān)愛(ài)公益課堂”中有一項活動(dòng)——去敬老院為老人送溫暖。由于我年齡不到，我本來(lái)是不能去的。但是媽媽架不住我的不停央求，終于開(kāi)恩讓我去了。

　　我們帶著(zhù)事先準備好的西瓜、蘋(píng)果、香蕉、梨等水果、食品、日用品來(lái)到敬老院，這是一座新建的敬老院，外表樸實(shí)整潔，一根粗壯的柱子上刻著(zhù)“公益敬老院”幾個(gè)醒目的大字。里面雖然裝飾的不華麗但墻很潔白，一塵不染，就像天空中飄的雪花一樣潔白無(wú)瑕。敬老院里很安靜，連鐘的擺動(dòng)聲都能清晰的聽(tīng)到，我們也靜悄悄的輕輕走動(dòng)，我發(fā)現每個(gè)老人都很少說(shuō)話(huà)，應該是家人不經(jīng)常來(lái)看他們，很傷心。我們說(shuō)明來(lái)意后就開(kāi)始了我們的溫暖行動(dòng)。有人為老人剪指甲，小心翼翼的生怕剪到老人的手，剪完后還忘把指甲里的'灰塵輕輕的挖出來(lái)；有人為老人按摩、捶背，又是揉，又是捏；又是拍，又是按；還有人為老人洗衣服，洗的干干凈凈，疊得整整齊齊。我為老人捶背，先把手握成拳頭狀，在老人的頸椎上輕輕捶打，再慢慢的逐漸加重。老人們說(shuō)我捶得力度均勻，輕重適宜，很舒服，還說(shuō)我們有愛(ài)心。是啊，如果我們能在人寒冷的時(shí)候，用愛(ài)讓他們溫暖；在人孤獨的時(shí)候，用愛(ài)不讓他們孤獨，那這個(gè)世界一定會(huì )溫暖和諧。

　　物質(zhì)不能讓人心溫暖，只有愛(ài)才能讓人心溫暖。作為祖國新一代的接班人，我們一定要把愛(ài)心傳遞到世界的每個(gè)角落，讓更多人溫暖，讓更多人幸福。

　　溫暖人心作文 24

　　幾日來(lái)，我一直都沉浸在那些溫馨的話(huà)語(yǔ)中，她們就像是身邊隨手可及的小草小花一樣親切可人，又那樣令我回味無(wú)窮和感動(dòng)不已。

　　我曾在一家論壇上看到過(guò)這樣特別關(guān)注：“芳芳，挺��！”講得是一位風(fēng)華正茂的農村大學(xué)生芳芳，身患白血病，貧窮和災難讓原本羸弱的家庭幾近風(fēng)雨飄零。但是社會(huì )大家庭卻沒(méi)有對此漠然，而是伸出溫暖的`雙手來(lái)幫助他們，相信這句溫馨的話(huà)語(yǔ)一定會(huì )帶給芳芳生命的綠意。

　　當地震襲擊汶川，泥石流欲吞噬舟曲，面對災難，我們沒(méi)有退縮�！耙环接须y，八方支援”樸素的民族情感，讓堅強的中國人心貼得更緊。祈福的燭光，潔白的紙鶴，共同的心聲：“舟曲，加油！”

　　當我們在公交車(chē)上聽(tīng)到一個(gè)紅領(lǐng)巾清脆的話(huà)語(yǔ)：“老爺爺您坐這兒�！笨吹綋矶碌鸟R路上一個(gè)溫馨的手語(yǔ)：“您先過(guò)�！狈銎鹚た蘖诵〉艿�，微笑說(shuō)一聲：“孩子，走路要小心�！泵鎸�焦急的眼神，警察主動(dòng)上前：“同志，您需要什么幫助嗎？”為我們提供文明服務(wù)的勞動(dòng)者，我們也送上一句溫馨：“謝謝，您辛苦了�！薄�…當我們?yōu)楦改更c(diǎn)亮生日蠟燭，送上了兒女溫馨祝福：“祝爸爸媽媽福壽安康！”當我們用寬容感恩的心語(yǔ)溫暖親朋友鄰，多好一個(gè)和諧大家園啊.......

　　當2010年上海世界博覽會(huì )“城市，讓生活更美好”溫馨主題傳遞在世界每一個(gè)角落，當舉世矚目的第十六屆廣州亞運會(huì )讓所有的亞細亞人在《微笑》中《重逢》，互述溫馨，那些榮耀、幸福將永久縈繞我們心間.......

　　溫暖人心作文 25

　　在生活中，其實(shí)許多地方都蘊含著(zhù)愛(ài)。父母的照顧、老師的教誨、同學(xué)的關(guān)心……都足以體現出愛(ài)。

　　記得一次，爸爸媽媽出遠門(mén)了。讓我住到了劉阿姨家里，這位劉阿姨是媽媽的同學(xué)，劉阿姨并沒(méi)有因為她也有個(gè)女兒以及我不是她親生的而對我愛(ài)理不理，相反還對我十分熱情。

　　去到劉阿姨家的第二天，我和同學(xué)約好去水上樂(lè )園玩。我們玩了整整一個(gè)下午，還去吃了許多美食。當我們打算要回家時(shí)，那天氣似乎是在跟我們做對。突然，烏云密布，過(guò)了一陣子，下起了傾盆大雨。我們就在雨中狂奔回家的`，回到劉阿姨家門(mén)口，我變成了落湯雞，我按了下門(mén)鈴，劉阿姨給我開(kāi)了門(mén)，看到我這樣子，她心痛地趕緊拿了干毛巾給我，讓我先包著(zhù)，免得感冒。我接過(guò)毛巾包住，還連續打了幾個(gè)噴嚏，劉阿姨走進(jìn)廚房給我煲姜湯，我先去洗了個(gè)熱水澡。洗完澡后，我走了出去，阿姨端著(zhù)一碗姜湯給我，我超級不想喝，因為那姜味太刺鼻。但劉阿姨說(shuō)：“一定要喝下去，姜湯驅寒，你剛淋了雨，不喝會(huì )感冒的，阿姨也會(huì )心疼你的”。我不禁鼻子一酸，對劉阿姨說(shuō)了聲：“謝謝”！阿姨回了一句：“傻孩子”。我喝完了姜湯，就想上床睡覺(jué)，阿姨跟著(zhù)我上去了，我上床后她幫我蓋了被子，還叮囑了我一句，別再著(zhù)涼了。

　　這些小小又簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，看起來(lái)微不足道，但又能在關(guān)鍵時(shí)刻大顯身手，給予人溫暖。

　　溫暖人心作文 26

　　小區的旁邊開(kāi)了一家琴行，聽(tīng)說(shuō)教得不錯，媽媽讓我進(jìn)去學(xué)古箏。

　　這位古箏老師身材十分修長(cháng)，目光柔和，琴藝也十分出色。瞧！只見(jiàn)老師雙眼微閉，身子向前傾去，雙手上下擺動(dòng)，好似一位少女在亭子里輕撫琴弦，那動(dòng)人心弦的琴音，深深地吸引了我們這些頑童的心。

　　我剛開(kāi)始學(xué)的熱情似火，但琴聲似乎依舊顯得生硬、機械，越發(fā)的想把琴彈好。

　　我像往常一樣，正在投入的練琴，用力過(guò)猛，琴弦像一根彈簧一樣“咝溜”一聲斷了，大家驚異的望著(zhù)我，目光里似乎包含了嘲諷。我已被嚇得毫無(wú)知覺(jué)，愣愣的望著(zhù)老師，雙手緊張的絞在一起，這突如其來(lái)的變故在我心中重重的捶了一下，不一會(huì )兒，眼淚便含在眼眶中，像斷了線(xiàn)的珍珠往下掉.

　　老師起身邁開(kāi)大步，將我拉到一邊，拍拍我的頭，柔和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你彈的.不錯”于是便拿出早已準備好的新琴弦，利索地穿入孔中，“嗖嗖”幾下便好了，接著(zhù)用一個(gè)看上去很精致的工具輕輕旋扭著(zhù)一個(gè)部件，每旋一次，就輕輕彈撥一下琴弦，一次次的，很仔細，很專(zhuān)注。那樣子，仿佛這個(gè)世界上，就只有她一個(gè)人，世界一片安靜。

　　老師調好琴音，我才緩過(guò)神兒來(lái)，抬起稚嫩的小臉，抽泣著(zhù)說(shuō)：“對不起”“沒(méi)事，真的”老師沖我甜甜一笑，還肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　對于老師的話(huà)我半信半疑，鼓足了勇氣告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯皖亹偵�的對我說(shuō)：“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子！”

　　從那以后，我看到那根弦，便會(huì )想起老師和媽媽的溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我感到從未有過(guò)的美好。

　　溫暖人心作文 27

　　一個(gè)關(guān)切的眼神，一句暖心的問(wèn)候，一次無(wú)償的幫助，就像一束束溫暖的陽(yáng)光，融化我們心靈的冰川，給我們帶去溫暖。

　　那是一個(gè)深秋下午，風(fēng)輕輕地刮著(zhù)，帶來(lái)絲絲涼意，我獨自一個(gè)漫步在林蔭小道上，踩著(zhù)厚厚的落葉，不時(shí)伴著(zhù)“唰唰”的聲音。眼前時(shí)常會(huì )飄飛幾片落葉，它們像黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。而我的心情卻沒(méi)有因為這美麗的風(fēng)景而改變�？吹饺~子依依不舍地離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，我心里的`傷痛又徒增了幾分，為何、為何葉子不能和大樹(shù)永遠相依，而要受到自然規律的限制？我因為種種原因被迫來(lái)到家鄉，離開(kāi)了平日里朝夕相處的外婆，誰(shuí)知我有多么地無(wú)奈傷心，如果可以，我想立刻回到故鄉，與多年未見(jiàn)得外婆重逢，可現實(shí)往往是殘酷的，我只有悄悄流淚，以表對她的思念。

　　就在我傷心流淚時(shí)，一個(gè)小女孩慢慢地走到我身旁，笑著(zhù)對我說(shuō)：“姐姐別哭，要笑著(zhù)才好看，我幫你擦掉�！眲傞_(kāi)始我很排斥她，因為我的性格很孤僻，很少喜歡與人打交道。但她絲毫沒(méi)有生氣，臉上的笑容依舊如初，手還在輕輕地為我擦著(zhù)眼角的淚痕，我呆呆地望著(zhù)她那微笑的臉，對她有一種似曾相識的感覺(jué)，對啊，曾經(jīng)，外婆也在我傷心的時(shí)候這樣微笑著(zhù)安慰我，我好想她。我開(kāi)始慢慢地喜歡這個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的小女孩，她的笑就像隆冬里的陽(yáng)光，給了我溫暖，讓我不再感到孤單。

　　從那以后，我愛(ài)上了陽(yáng)光，因為她的微笑，給了我前進(jìn)的力量，就像冬日里的陽(yáng)光——溫暖人心。

　　溫暖人心作文 28

　　太陽(yáng)熠熠生輝，溫暖了大地，普照萬(wàn)物生長(cháng)；善良的話(huà)語(yǔ)敦厚慈祥，溫暖了心田，促進(jìn)社會(huì )和諧。那一元錢(qián)，輕薄低廉，卻溫暖了老奶奶，感動(dòng)了一車(chē)的人……

　　一天，我和媽媽坐公交車(chē)去聲樂(lè )學(xué)校上課，在大家的盼望中，一輛藍綠相間的公交車(chē)緩緩地朝我們駛來(lái)。大家你爭我搶?zhuān)�生怕被落下。在我們前面的是一個(gè)腿腳不好的老奶奶，走起路來(lái)顫顫悠悠的，好不容易才登上公交車(chē)。她左摸摸右摸摸，摸了衣袋又掏褲袋，才發(fā)現自己沒(méi)帶錢(qián)。這時(shí)候司機叔叔變得急躁起來(lái)，吼道：“老太太，沒(méi)帶錢(qián)就下去，不要浪費大家的時(shí)間！”老奶奶不知所措，急得腦門(mén)冒出了汗。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走上前去，親切地對老奶奶說(shuō)：“大媽?zhuān)瑒e著(zhù)急，正好我這有多余的一元錢(qián)，這車(chē)票我幫你投了”。雖然是在昏暗的燈光下，但這一幕我卻看得清清楚楚。嘿！那個(gè)人不就是媽媽嗎？老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你！年輕人”！車(chē)上的其他人看見(jiàn)了都很慚愧，他們都給老奶奶讓座。老奶奶不停地說(shuō)：“謝謝……”

　　站在旁邊的.我，被眼前的一幕深深地感動(dòng)了。我想，如果每個(gè)人都有一顆善良的心，都能向弱者伸出援助之手，那這個(gè)世上就不會(huì )再有黑暗與寒冷，這個(gè)社會(huì )將更加穩定與和諧。

　　讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)善良而有責任心的人吧！

　　溫暖人心作文 29

　　公交車(chē)怎么還不來(lái)呀！我們該不會(huì )是錯過(guò)最晚的一班了吧？別，那我們怎么回得去，不會(huì )那么倒霉的我相信。

　　我們宿舍四個(gè)人目不轉睛的盯著(zhù)前面來(lái)往的公交車(chē)，尋尋覓覓的找著(zhù)我們的目標車(chē)輛，卻都不見(jiàn)它的蹤影。

　　早知道我們就不玩那么晚了，現在連最后的公交車(chē)也不知道有沒(méi)有錯過(guò)，若是真不能在規定時(shí)間回到學(xué)校，輔導員查起來(lái)，那我們麻煩可就大了。就在我們灰心喪氣的時(shí)候，上天眷顧了我們，讓我們的希望再次燃了起來(lái)。

　　即使公交車(chē)上人很多，跟我們一樣趕著(zhù)這最后一趟的人也多，但我們還是艱難的擠上了這趟車(chē)。就在我拿出手機準備刷乘車(chē)碼的時(shí)候，手機遲遲不反應，而舍友們已經(jīng)刷完找好位置坐好了，我身后的人也正在等，我一時(shí)非常著(zhù)急。

　　司機看出了我的手足無(wú)措，問(wèn)我幾個(gè)人。我老實(shí)的回答他：“一個(gè)人�！薄耙粋�(gè)人不用刷了，進(jìn)去吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我感覺(jué)非常的溫暖，向司機師傅表示感謝，最后我還是把公交車(chē)的錢(qián)付了。金錢(qián)雖小，但溫暖隨處可見(jiàn)，在這世界上，還是好人居多。

　　在這漆黑的夜晚里，我覺(jué)得一切都是那樣的`不真實(shí)，不僅僅是因為這兩塊錢(qián)的車(chē)費，還有司機師傅的暖心給予了我極大的溫暖。希望大家在未來(lái)的生活里也能遇到溫暖你的人，若是碰見(jiàn)需要幫助的人，相信我們都會(huì )伸出援手幫人一把的，因為“贈人玫瑰，手有余香�！�

　　溫暖人心作文 30

　　我們對環(huán)衛工人一定不陌生，他們是城市的美容師�，F在出門(mén)就可以看見(jiàn)他們的勞動(dòng)成果，但是世界總有人不知道愛(ài)護別人的勞動(dòng)成果。

　　一天，我家馬路對面一位環(huán)衛工人在那里掃地，一位男子路過(guò)隨手就把手中的`礦泉水瓶扔在地上，看到這一幕，我立馬上前去跟那位男子理論：“你沒(méi)有看見(jiàn)這位環(huán)衛工人在這里掃地嗎？垃圾桶就在前面，你不可以多走幾步扔進(jìn)垃圾桶嗎？難道你不知道這是在破壞別人的勞動(dòng)成果嗎？”那個(gè)男子還是沒(méi)有把礦泉水瓶扔進(jìn)垃圾桶直接走了。誰(shuí)知環(huán)衛工人一聲不響地撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里面。

　　還有一次，早晨六點(diǎn)鐘我準備去學(xué)校，我一直以為起這么早只有我們學(xué)生，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我在馬路上看到了一位穿環(huán)衛制服矮小白發(fā)的老奶奶在掃地，而且垃圾箱里裝滿(mǎn)了垃圾，我猜她應該很早就起來(lái)了吧，要不地面不會(huì )這么干凈。這么老了還要出來(lái)工作真的非常辛苦，我去買(mǎi)早餐也買(mǎi)了一份給他，買(mǎi)完我送過(guò)去，老奶奶一直不肯要后來(lái)說(shuō)不過(guò)我就只好收下了，我問(wèn)她為什么這么老了還要出來(lái)工作，她說(shuō):沒(méi)辦法家里有一個(gè)生病的丈夫，為了給他治病只有出來(lái)工作，年紀這么大了好多工作都不要她，只有這份工作才要她。再說(shuō)，環(huán)衛工不好找，沒(méi)多少人愿意干，所以就干上了，既可以?huà)赍X(qián)，也可緩解環(huán)衛工人工作量大的壓力。

　　環(huán)衛工人雖然比不上那種做在辦公室吹空調的人過(guò)得好，但他們的故事更加感人，他們是城市的美容師，是最暖心的人。

　　溫暖人心作文 31

　　風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。一起同窗的六年小學(xué)生活就這么一眨眼的工夫飛速地來(lái)到了初中生活。日月如梭，光陰似箭。我們六年的友誼如：長(cháng)安歸故里，故里有長(cháng)安一樣。畢業(yè)那天說(shuō)走就走各奔東西沒(méi)來(lái)得及說(shuō)句"再見(jiàn)"就已經(jīng)別離了。對��！時(shí)間有時(shí)說(shuō)快就快，說(shuō)慢也是挺慢的'。

　　記得有一次，上體育課時(shí)，不小心崴了腳一句話(huà)溫暖了我：你沒(méi)事吧，有沒(méi)有怎么樣！說(shuō)完伸出手將要幫我扶起來(lái)，一個(gè)動(dòng)作感動(dòng)了我，你從容不迫地幫我扶到椅子上，從口袋里拿出一個(gè)創(chuàng )可貼細心地幫我貼上去。那點(diǎn)陽(yáng)光灑落在你的身上讓我看見(jiàn)了你她善良，最純凈的心！又有一次下雨，我忘記帶傘了。于是你就走過(guò)來(lái)把傘舉高露出一個(gè)美麗的笑容對我說(shuō)：“我幫你遮雨吧！”每當我傷心時(shí)，你就想盡各種辦法來(lái)逞我開(kāi)心。我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，每天瘋瘋癲癲的形影不離。你好似我的影子，陪我走過(guò)了春夏秋冬也好似我肚子里的蛔蟲(chóng)。我們曾經(jīng)在操場(chǎng)上一起跑步，在那綠油油的草坪上玩耍，在教室里，在樓道里，在圖書(shū)館里，每個(gè)角落都有我們一起嬉皮笑臉的身影，還有樓道上有我們的腳��！

　　人生如朝露，難的酒逢知己。和那些發(fā)光的人在一起，慢慢地你也就會(huì )發(fā)光。我們都是夜空中最璀璨奪目的鉆石！

　　溫暖人心作文 32

　　校園內，有一個(gè)分外暖心的角落，一年來(lái)，這種溫暖，不知傳遞給了多少同學(xué)。

　　辦公室無(wú)疑是校園內學(xué)生們進(jìn)出最為頻繁的地方之一。只要穿過(guò)那扇門(mén)，與老師溝通交流，問(wèn)不理解的題目，送作業(yè)等都能夠實(shí)現。

　　今日，是學(xué)校要檢查作業(yè)完成情況。我在下了早讀后收完了英語(yǔ)基訓，第一節課下課后送到辦公室。當我進(jìn)入辦公室要關(guān)門(mén)時(shí)，看見(jiàn)后面兩位同學(xué)在向辦公室走來(lái)，我習慣性地沒(méi)有關(guān)上門(mén)，而是又向外推了一些�！爸x謝！”一位同學(xué)比較小聲而又清晰地說(shuō)。我的心感到了一種溫暖，但這件事情明明很小，一句“謝謝”或許也是”不經(jīng)意間發(fā)自?xún)刃牡母兄x。為什么我會(huì )感到暖心呢？贈人玫瑰，手留余香吧。不經(jīng)意間幫助了他人，也溫暖了自己。很快，我又感受到了“被別人幫助”的另一種溫暖。我明白我應該做什么，“謝謝”這句看似微不足道的話(huà)，已經(jīng)足夠了。這是真誠的感謝的`一種表達方式，那位幫助了我的同學(xué)報以微笑，并繼續幫助下一位同學(xué)……接連不斷的幫助，一句句“謝謝”不僅僅是在溫暖著(zhù)我，還溫暖了全年級以至全校。試問(wèn)，還有什么比這道風(fēng)景更美麗呢？

　　它將變得更加溫暖人心，它還會(huì )溫暖著(zhù)更多的人，在這個(gè)寒冷的冬日，綻放它特有的溫暖。

　　溫暖人心作文 33

　　記憶就像一個(gè)落滿(mǎn)灰塵的房間，有些時(shí)候，你會(huì )把那時(shí)的相片，那時(shí)的對話(huà)，那時(shí)的片段，甚至那時(shí)的氣味，打包放進(jìn)箱子里，認真寫(xiě)好編碼，然后一箱一箱的摞起放在角落里，你會(huì )想著(zhù)等某一天我會(huì )記得回來(lái)翻看，日子一天一天久了，漸漸地你忘記了箱子里面還有什么，甚至忘記了你曾有過(guò)這樣的一個(gè)箱子在人間，但是，有一件事卻讓我記憶猶新。

　　記得那是一個(gè)星期天的上午，我照例去上補習班，課還沒(méi)上到一半，天空中卻飄來(lái)幾片討厭的雨云，在教學(xué)樓上空漂浮著(zhù)，我心里有一點(diǎn)緊張，我后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，帶上雨傘，心中瞬間好似堵了一顆大石頭，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，在學(xué)校優(yōu)美的下課鈴聲中，在同學(xué)們嬉鬧的笑聲中，嘩——下起了傾盆大雨，同學(xué)們陸續離開(kāi)了教室，只有我安靜的坐在教室旁的窗邊，欣賞美麗的'風(fēng)景，在朦朧的雨中，我突然看到了一個(gè)小小的身影，艱難的逆風(fēng)而行，大雨似乎要把她吞沒(méi)一樣，我急忙沖出教室，迎面撞上媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕喜紳M(mǎn)雨珠，向我遞來(lái)一把傘，隨即走出了教室，在漸漸變小的雨中，我突然覺(jué)得媽媽的身影好高大，手中的這把傘好沉啊。

　　雨停了，這場(chǎng)雨雖然下得匆忙，但讓人沉思，別有一番風(fēng)味。

　　溫暖人心作文 34

　　生活中，很多東西不僅可以用語(yǔ)言來(lái)表達，也可以用目光來(lái)表達。有一道目光，我至今仍然難忘。

　　那是一個(gè)陰雨連綿的日子，黑壓壓的烏云遮住了太陽(yáng)。雨下個(gè)不停，地上已經(jīng)有了很多積水。我忘記帶傘了，只好匆匆地走著(zhù)，想快點(diǎn)回家。

　　忽然，路口出現了一輛黑色的摩托車(chē)。那輛摩托車(chē)像一道黑色的.閃電疾馳而過(guò)。但是這可苦了路上的行人們，所有人幾乎都被路上的積水濺濕了。我也一樣，全身上下都濕透了。人們都在暗暗咒罵那個(gè)摩托車(chē)車(chē)主。

　　這時(shí)，路口又出現了一輛車(chē)，人們連忙都退到路兩邊，還把傘撐在身前，以免再次被濺一身積水。我也退到路邊，可是卻沒(méi)有傘。我只好期盼著(zhù)不會(huì )再濺身上那么多水。

　　沒(méi)想到，那輛車(chē)開(kāi)到積水前，卻放慢了速度，慢慢地開(kāi)過(guò)，沒(méi)有濺出多少積水。車(chē)主從車(chē)窗中探出頭來(lái)，朝行人們投去一道溫暖人心的目光。那道目光，即使在這樣陰冷的天氣里，也令人無(wú)比溫暖。行人們都紛紛報以感激的目光。

　　生活中，即使是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一道目光，也會(huì )有意想不到的效果。

　　溫暖人心作文 35

　　“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！痹凇吨袊�達人秀》的舞臺上，他演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當之無(wú)愧的生命強者。他就是無(wú)臂王子——劉偉

　　當命運開(kāi)始向這位少年開(kāi)起玩笑奪走了他的雙臂后，他沒(méi)有選擇沉淪，也沒(méi)有選擇等死！而是選擇了堅強的活著(zhù)，驕傲的活著(zhù)。他插上了夢(mèng)的翅膀，用腳趾彈出了音樂(lè )的奇跡！就連用手指都很難完成的事，劉偉，用他堅強的意志，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后終于學(xué)會(huì )了。剛失去雙臂時(shí)，他也曾沮喪過(guò)，抱怨過(guò)，難受過(guò)，可是他是怎么挺過(guò)來(lái)的`喃？那就是堅強的意志力。他堅決不要媽媽喂飯，堅決不要事事都要媽媽操心，他不斷練習。失敗失敗再失敗，鍥而不舍的努力，就從來(lái)沒(méi)向困難低過(guò)頭。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對我們來(lái)說(shuō)，也許很簡(jiǎn)單，可是他卻要練上一千遍一萬(wàn)遍也不一定會(huì )，只有付出了比別人還多的汗水，才能收獲陽(yáng)光！

　　能將腳趾用的和手指一樣靈活，劉偉，用他的實(shí)際行動(dòng)溫暖了許多殘疾人，可以說(shuō)，她是殘疾人當中的一面旗幟！始終溫暖著(zhù)大家。

　　溫暖人心作文 36

　　微笑是彩虹；微笑是花朵；微笑是種子；微笑是溫暖人心的力量！

　　記得暑假的一天，我去新華書(shū)店看書(shū)，走著(zhù)走著(zhù)突然腳下一個(gè)趔趄，摔倒在地上。一陣刺痛頓時(shí)彌漫到我的心里。我抬腳一看，呀把膝蓋給摔破了，只見(jiàn)血色和著(zhù)塵土一大片，血開(kāi)始嘩嘩地往下流。我當時(shí)就慌了躊躇著(zhù)怎么辦，看著(zhù)一條一條的血流，我想流那么多血，會(huì )不會(huì )死了！傻傻的坐在那，越來(lái)越痛沒(méi)了主意。就在這時(shí)，一位滿(mǎn)臉面卷氣的大姐姐微笑的走了過(guò)來(lái)，看了看我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿出礦泉水潤濕紙巾，在我的傷口處幫我洗去塵土和血，再用干的紙巾按住傷口�！昂昧�，希望這樣能夠減輕你的疼痛了�！贝蠼憬阄⑿Φ难銎痤^，露漏的小虎牙分外潔白。真的，那一刻原本撕心裂肺的疼痛好像都被她那一笑給化解了，心情也變得輕松起來(lái)�！爸x謝姐姐，我現在好多了”。后來(lái)熱心的姐姐還幫我送上了回家的汽車(chē)，我想我會(huì )一直記著(zhù)她，特別是她的微笑！

　　所以不要吝嗇你的'微笑和小小的幫助，你的微笑有時(shí)會(huì )給人溫暖心靈的力量，那么帶著(zhù)愛(ài)心快樂(lè )的微笑吧！你會(huì )發(fā)現一切會(huì )很美好。

　　溫暖人心作文 37

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　人們都說(shuō)“真水無(wú)香”，其實(shí)，當水中融入了美好情感時(shí)，水，也會(huì )散發(fā)出醉人的清香，那是母愛(ài)的芳香。

　　每天晚上學(xué)習時(shí)，每隔一個(gè)小時(shí)，您總是會(huì )問(wèn)我：“女兒，渴不渴呀？喝點(diǎn)水吧！”我總會(huì )拉長(cháng)了音調，說(shuō)：“渴……”您就應聲而來(lái)。水總是冒著(zhù)熱氣，一下子就讓整個(gè)房間都充滿(mǎn)了暖意。您還知道我胃口不好，又怕?tīng)C，所以您每次都把水溫調好，再小心的吹吹杯中的水，才把水遞給我喝。我總和您說(shuō)，別人喝水就為了解渴，我卻能品嘗出水的香甜，同時(shí)聞到水的'清香，聽(tīng)到愛(ài)的聲音，看到最親愛(ài)的媽媽。您就會(huì )用手指點(diǎn)點(diǎn)我的小額頭，輕斥著(zhù)：“快喝，少油嘴滑舌了！”那臉上卻早已笑成了一朵花。

　　每次喝完水，您回房間去了，我總是還能感覺(jué)到水的溫度，還隱約聞到一絲絲清香。這真是水香嗎？不，這應該是一天天積累在我心里的母愛(ài)的芳香。

　　真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)痕，我愿帶著(zhù)這母愛(ài)的芳香去努力，去奮斗，去勇敢地面對風(fēng)雨的挑戰。祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的女兒：

　　溫暖人心作文 38

　　在這個(gè)寒冷的秋日，我最期盼的就是溫暖的午日，只有在這個(gè)時(shí)候我才會(huì )覺(jué)得我自己還是活著(zhù)的，而不是生活在冰冷的世界里！

　　每一天早上起床的時(shí)候都是極度不情愿，宿舍外面寒風(fēng)刺骨；每一個(gè)中午時(shí)分都是陽(yáng)光明媚的，在這個(gè)時(shí)候晝夜溫差差不多二十度，所以在這一天我就可以感覺(jué)到兩個(gè)天氣，早上的時(shí)候如同冬天來(lái)了，中午的時(shí)候又如同春天來(lái)了，溫度變化無(wú)常，不過(guò)我自己還是喜歡春天到來(lái)之際。

　　中午的時(shí)候我的宿舍里溫度還沒(méi)有宿舍外面高，我就感覺(jué)只有宿舍以外才是適合自己生存的環(huán)境，宿舍里一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候雙腳還是冰冷的，只有在太陽(yáng)下曬一下，我的.雙腳才會(huì )恢復正常。

　　站在操場(chǎng)上，面對太陽(yáng)光，感覺(jué)自己的身體逐漸發(fā)熱，感覺(jué)到自己的臉龐是這么溫暖，我似乎生活在初夏。我感覺(jué)自己這時(shí)候處于一種溫暖的環(huán)境中，我是這么的不想離開(kāi)，我是這么喜歡現在這個(gè)時(shí)刻。

　　秋天來(lái)了，我最期盼的就是每一天的陽(yáng)光明媚的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候才會(huì )覺(jué)得生活就該如此這般，在這個(gè)時(shí)候才會(huì )感覺(jué)生命如此美妙絕倫！

　　溫暖人心作文 39

　　冬日的早晨格外寒冷，陰陰的晨霧籠罩著(zhù)周?chē)�。出家門(mén)時(shí)，我看到時(shí)間已經(jīng)比平時(shí)晚了些，一著(zhù)急，便匆匆忙忙趕去學(xué)校了。誰(shuí)知，還沒(méi)到達校門(mén)口時(shí)就突然被值周老師叫住，詢(xún)問(wèn)我，為什么沒(méi)有按要求佩戴口罩？“口罩呢？口罩呢？”我嘀咕著(zhù)，急得不知如何是好。

　　我站立在校門(mén)口，打開(kāi)書(shū)包，焦急地翻找著(zhù)，看看書(shū)包里會(huì )不會(huì )有備用的口罩。但是，翻來(lái)翻去，里里外外找了個(gè)遍還是沒(méi)有找到，這可真急死我了。正當我像一只團團轉的`螞蟻之時(shí)，一只粉紅色印著(zhù)小熊圖案的口罩落在了我的書(shū)包上，此時(shí)能有一個(gè)口罩我是多么欣喜，連忙戴上給值周老師過(guò)目。經(jīng)老師確認后，我抓起來(lái)不及合上的書(shū)包奔跑進(jìn)去想謝謝那位女同學(xué)，可是，眼前都是穿著(zhù)校服的同學(xué)的背影，我根本沒(méi)法確認哪個(gè)同學(xué)是她，只能眼睜睜地看著(zhù)她消失在人群中……

　　后來(lái)，在老師的幫助下，才找到了這位和我同年級的301班的黃同學(xué)，跟她道謝，她笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，之前我遇到困難時(shí)，也同樣被其他同學(xué)幫助過(guò)�！�

　　是啊，老師一直教導我們要樂(lè )于助人，力所能及地去幫助身邊的人，正如我們學(xué)校的校訓所言：向上而生，向善而行！我心里默默地想，我一定會(huì )延續這份溫暖，去幫助同學(xué)，讓冬日的校園更暖人心。

　　溫暖人心作文 40

　　你，不拘小節；你，溫暖人心；你，讓我銘記在心……我們小區后門(mén)要用專(zhuān)門(mén)的鑰匙打開(kāi)，小區里幾乎每人都有一把。一天回家，走到后門(mén)口，我伸長(cháng)手，夠到包包的拉鏈，艱難地扯開(kāi)，卻沒(méi)有如愿以?xún)數孛�到鑰匙，哎？調皮的鑰匙哪兒去了？或許，還在深處，于是我又伸長(cháng)手去掏，但就是沒(méi)有鑰匙的`影子。只好等別人開(kāi)了，回頭一望，好幾個(gè)人都在等我開(kāi)門(mén)呢，我有些不好意思，尷尬地笑笑。這時(shí)，一位阿姨走上前去，準備開(kāi)門(mén)。我心想：這個(gè)阿姨應該不會(huì )留大空檔吧，等她一開(kāi)門(mén)，我就趕緊上前拉住門(mén)。誰(shuí)知，這位好心的阿姨，不但把門(mén)拉大，讓我們大家通過(guò)，還等我們全部走過(guò)小門(mén)，才自行離開(kāi)。

　　我站在前面，一拉開(kāi)門(mén)我就過(guò)去了，當我走過(guò)那扇鐵門(mén)，不由得深深望著(zhù)那位阿姨。那一刻，你的身影高大了許多，嘴角勾起的淺淺微笑，在我眼中越發(fā)燦爛，仿佛燦爛的彩霞一般。那一幕，深深地刻在了我的心中。走出幾步后，我猛然回頭，朝你道了聲謝后轉身離開(kāi)。轉身后的我心中五味陳雜，這樣溫暖人心的你，為什么我會(huì )去質(zhì)疑，認為你不會(huì )給我們開(kāi)門(mén)呢？夕陽(yáng)西下，你的背影一點(diǎn)點(diǎn)拉長(cháng)……

　　溫暖人心作文 41

　　相信大家一定記得，有這么一個(gè)人，他長(cháng)得又高又壯，獨自一人從新疆來(lái)到了貴州。剛到這里，他什么也沒(méi)有，于是就向劉老二借了100元錢(qián)。一個(gè)獨處異鄉的青年，被異鄉人所溫暖了

　　他憑借著(zhù)這100元錢(qián)，在貴州做起了羊肉串生意。熱情風(fēng)趣的吆喝，使他的生意漸漸紅火起來(lái)。收入增加了，但他的日子依舊過(guò)得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元錢(qián)填飽肚子。如此吝嗇為那般？他到底為了什么？他剛得到貴州就參加了撲救這里的一次大火，政府獎勵給他的錢(qián)，他將錢(qián)全部捐獻給了那些需要幫助的學(xué)生。阿里木與“草根慈善”結緣后，烤羊肉串被賦予了新的意義。得知大方縣一所小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有書(shū)包，阿里木買(mǎi)了181個(gè)新書(shū)包，翻山越嶺兩個(gè)多小時(shí)，送到了孩子們的手中；另一所學(xué)校的41名學(xué)生交不起學(xué)雜費，他隨即冒雨送去了5000元……而他自己，每天就吃十塊錢(qián)的生活費，他苦了自己那么的.節約，只是為了希望有更多的孩子能夠上學(xué)！

　　阿里木，不時(shí)的用他的實(shí)際行動(dòng)溫暖著(zhù)大家的心，深深的讓大家感受到了這股溫暖！

　　溫暖人心作文 42

　　野炊時(shí)，劉澤楷一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我從一開(kāi)始的不解，到后來(lái)的恍然大悟。

　　那次，我們組都炒完了菜，除他之外的幾個(gè)組員（包括我），要么去長(cháng)桌上占那個(gè)位置，要么瞎逛，只有他在我們組炒菜的地方四處撿起垃圾，并放入垃圾袋，全神貫注地投入其中。

　　在一旁瞎逛的我，路過(guò)我們組的區域，看見(jiàn)了他的舉動(dòng)。心中有些不解，要換作我的話(huà)，早就拿起飲料邊里暢飲邊觀(guān)摩桌上的美味大餐了。我也沒(méi)有多管，只是再看了兩眼，便匆匆地去長(cháng)桌上找了個(gè)位置坐下了。

　　過(guò)了一小會(huì )兒，他也來(lái)了。我再眺望了一下我們組的那片區域，比別的.組要干凈不少，基本看不到除木炭外的垃圾，我似乎明白了什么，哦，原來(lái)是為了等吃完飯后集體收拾整理時(shí)負擔輕一些，況且現在又沒(méi)有宣布開(kāi)吃，真不錯。

　　飯后果然如我所料，別的組大多都是手忙腳亂，東西掉得到處都是，現場(chǎng)一片混亂。而我們組的成員只是收拾了一下自己的東西，又略微撿拾了一下，很快便搞完了。而這一切，都離不開(kāi)他的功勞啊。

　　此時(shí)，他也沒(méi)閑著(zhù)，馬上組織我們去長(cháng)桌那邊幫忙，他自己則率先忙了起來(lái)。

　　我不禁感慨：我們組有這樣一位能帶領(lǐng)好組員的組長(cháng)，真是無(wú)比榮幸。

　　溫暖人心作文 43

　　二年級時(shí)，我不小心腳扭傷了，我不能行走，只能讓別人幫我做這事做那事。但我慶幸我在一個(gè)這樣溫暖的集體里。

　　我很感謝的是陳啟昊，有一次我做完作業(yè)，正想慢慢把作業(yè)交上講臺。這時(shí)，陳啟昊飛速奔來(lái)，輕輕問(wèn)：“做完了嗎？我馬上幫你交！”我坐了下來(lái)：“謝謝你！”他就把我的作業(yè)本交了。后來(lái)他每次都這樣問(wèn)我，這樣做，讓我很感動(dòng)。

　　我的腳可以慢慢走了，在我上下樓梯還需要幫助的'時(shí)候，徐婷是幫助我最多最細心認真的人。在我上樓梯時(shí)，她慢慢扶我走，有時(shí)停一會(huì )兒：“腳疼不疼？累了嗎？”這樣溫暖的話(huà)使我非常感動(dòng)。到了下樓的時(shí)候，徐婷更是小心翼翼，十分緩慢，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“這樣的速度還行嗎？是不是很酸？如果酸就休息一會(huì )兒吧！”每當聽(tīng)到這些溫暖的話(huà)語(yǔ)，我的眼睛就濕潤了……幫助過(guò)我的還有老師們，特別是許老師。她每次下課都來(lái)問(wèn)：“需不需要上廁所呀？”我如果需要，會(huì )說(shuō)：“需要！謝謝！”每次許老師問(wèn)我這些話(huà)的時(shí)候，我都覺(jué)得很溫暖。

　　幫助我的同學(xué)老師還有很多，父母也很關(guān)心我。他們的幫助使我深受感動(dòng)，他們的那些溫暖的話(huà)語(yǔ)更讓我感動(dòng)、難忘！

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