- 相關(guān)推薦
暖六年級作文600字（精選36篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的暖六年級作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暖六年級作文600字 1
在我們的生活中，暖，無(wú)處不在，它或許是一個(gè)動(dòng)作，或許是一句話(huà)語(yǔ)，或許是陌生人的無(wú)意之舉……每當提起“暖”字，我又會(huì )想起那些難忘的經(jīng)歷。
小的時(shí)候，我經(jīng)常流鼻血，老師和同學(xué)們都習以為常，上課的時(shí)候突然流鼻血，吃飯的時(shí)候突然流鼻血，跑步的時(shí)候突然流鼻血……但我卻清楚的記得那一次。
那是一個(gè)深秋的夜晚，外面寒風(fēng)刺骨，我正躺在床上睡覺(jué)，忽然有熱乎乎的東西從我鼻子里流出來(lái)，我心里一驚，難道又流鼻血了？我一骨碌從床上爬起來(lái)，迅速拿紙巾擦了一下，紙上印出幾滴鮮紅的鼻血，一聲清脆的喊聲劃破寧靜，“爸爸媽媽我流鼻血了！”只聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，爸爸媽媽已經(jīng)出現在我床前，看到我鼻血直流，他們一臉焦急，趕緊分工合作。一個(gè)去冰箱拿冰袋，一個(gè)去接涼水。
他們先把棉花球涂上藥膏塞地我的鼻孔，再把冰袋和沾過(guò)涼水的.毛巾摁在我的鼻子和腦門(mén)上�？墒潜茄獏s一直流，堵也堵不住，于是我們立即決定去醫院。爸爸忙前跑后的掛號交費，媽媽背著(zhù)我，我看到她額頭上微微滲出的汗水，寂靜、黑暗的走廊里，只聽(tīng)得到她的腳步聲和喘氣聲。她背著(zhù)我一邊尋找可以休息的地方，一邊安慰我，“兒子，不要怕，有爸爸媽媽在！”我伏在她背上，看著(zhù)從她嘴角飄出的白色熱氣，眼角微微濕潤……我們找了個(gè)地方坐下來(lái)，鼻血不知何時(shí)止住了，我靠在她手臂上迷迷糊糊的睡著(zhù)了，昏睡中，我的手感到一陣刺痛，還有一個(gè)溫暖的大手撫摸著(zhù)我的頭。黎明時(shí)分，化驗報告出來(lái)了，上面寫(xiě)著(zhù)一切正常，一家人終于松了一口氣，爸爸媽媽緊繃的臉上終于露出笑容，一掃昨夜的疲憊。我這時(shí)才發(fā)現，已經(jīng)十一月份了，天氣寒冷，我穿著(zhù)厚厚的棉衣，爸爸媽媽在匆忙間只穿了單薄的衣服……
這世界有很多溫暖人心的人和事，家人的溫暖，朋友的溫暖，陌生人的溫暖……暖無(wú)處不在，只要每個(gè)人都擁有一顆愿意溫暖他人的心，即便你身處寒冬，也會(huì )擁有溫暖而堅定的力量。
暖六年級作文600字 2
生活中我們如果遇到失敗或挫折，肯定很難受，甚至有時(shí)會(huì )喪失自信，如果一個(gè)人能安慰你，會(huì )使你感到很溫暖。六年級的校運會(huì )上我就有這樣的一次經(jīng)歷。
那屆校運會(huì )我們表現得都不錯，我自己也發(fā)揮良好。記得50米跑這個(gè)項目預賽時(shí)我跑得很好，以絕對的優(yōu)勢和小組第一的成績(jì)進(jìn)入決賽�？烧嬲�?jīng)Q賽的跑道上面我才發(fā)現對手的強大和緊張的氣氛。
啦啦隊的同學(xué)們一直在給我加油助威，希望我拿冠軍為班爭光，可我仍然十分緊張，雙腿發(fā)抖�！案骶臀�，預備……啪！”隨著(zhù)比賽的開(kāi)始，我不顧一切用盡全力奔了出去……
可結果并沒(méi)有我想象的那么美好。只是第二，沒(méi)跑第一。這個(gè)項目給我留下了唯一遺憾。我當時(shí)情緒十分復雜，本來(lái)老師、同學(xué)、還有我自己都滿(mǎn)懷信心，可最終希望就這樣破滅了。我呆呆地站在那兒，看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道，不知所措，想著(zhù)同學(xué)們會(huì )多么的失望，本來(lái)的第一就這么沒(méi)了，我的心情十分糟糕，剛好又有一個(gè)同學(xué)對我進(jìn)行挑釁，我忍不住失聲痛哭。
突然一雙溫暖的大手搭在我的肩上，我一看，呀！原來(lái)是趙老師。他把我領(lǐng)到一旁，找了一個(gè)陰涼安靜的地方，不斷撫摸著(zhù)我的背，叫我別哭。我頓時(shí)感覺(jué)平常十分嚴厲的老師一下子變得和藹可親，神情不再那么嚴肅，顯得十分親近，使我感覺(jué)很溫暖。
等我的心平靜下來(lái)，老師便問(wèn)我什么原因哭，是不是因為比賽輸了？我搖了搖頭，抽噎著(zhù)說(shuō)：“那……那個(gè)同學(xué)……挑釁我……”老師便耐心地跟我說(shuō)：“不用去理會(huì )他，一個(gè)真正的強者要有一顆強大的心，就像一個(gè)人外表看起來(lái)很強大，可他沒(méi)有一顆強大的心，就不算強者�！�
趙老師說(shuō)完后，伸出了他那雙寬大的手示意我，我馬上握住了他的`手，瞬間，我感覺(jué)一股力量進(jìn)入了我的體內，鼓舞著(zhù)我，讓我的內心變得更強大。
趙老師短短的話(huà)語(yǔ)在那一刻是對我最好的安慰，它如同那明亮的陽(yáng)光，溫暖了我的心……
暖六年級作文600字 3
夜，寂靜。安寧背后，是多少塵世紛擾？展顏歡笑，卻夾雜如此之多，不澈。用盡一生追尋，依然無(wú)法觸及，既不屬于，何苦追尋。心中早已了然，卻依然執著(zhù)不愿放手，最后依舊回到最初，而最初早已不是最初。
夜空之中，望不到月影，也罷。坐于石桌之前，凝望桌上酒壺出神。寒夜風(fēng)，微涼，卻使得思緒飄回。冥冥之中，早已經(jīng)注定了一切，輪回罷。廣袖一揮，似要迫使清醒。真當是酒不醉人人自醉，醉了也好。
握緊酒壺再一觴滿(mǎn)，飲盡。這夜空之下，寒風(fēng)之中，獨自一人，道不盡滄桑與落寞。一人的孤獨，未嘗怎知。這酒再烈，卻也暖不了一顆冰封的心，倒也好過(guò)于碎心�？嗫嘧穼�，只道人世紛紛，自有緣定。
執酒壺再飲，依然品不出當年的滋味，只因心境變了罷。同樣的地方，同樣的酒，同樣的竹樓，同樣的寒風(fēng)，唯一變的只是這顆殘破的心。變了也好，但若看似非當初，實(shí)則與當初無(wú)異，又該如何。劉備有孔明作為軍師，只是于我來(lái)說(shuō)，再優(yōu)秀的軍師也無(wú)用。今生只愿得一知己便可，何須一相守終生之人。
臉上驀然有冰涼的觸感，淚么，竟然還會(huì )有淚。卻又發(fā)覺(jué)，是雨罷。就這樣坐在雨中，想要品當年滋味。記得那時(shí)也有這雨，只是少了那把花傘與執傘人罷了。終歸是我抓不住的。
雨漸漸地停了，心也漸漸地死了。
忽的醒來(lái)，眼前不再是那酒壺，而是那冰冷的房間墻壁。是夢(mèng)。那夢(mèng)中的白衣女子，那個(gè)飲酒求醉的女子，是誰(shuí)？許是我的`前世罷。緣來(lái)，今生也逃不過(guò)前世的命運。
指尖殘留雨水，是眼中懵懂，漸漸走失，已回不到最初，愿求今生不解后悔滋味……
執著(zhù)了如此之久，卻發(fā)現毫無(wú)意義，既殤，便無(wú)需停留……
淺憶流年，依然是那竹樓，石桌，花傘和那執傘的墨色錦袍的女子，還有那飲酒求醉的白衣女子，背景是那雨和寒風(fēng)。那人，便是我的知己罷，只是為何今生未遇，隨緣罷。
寒夜孤寂，飲一觴酒，未暖……
暖六年級作文600字 4
要說(shuō)讓我感受最深的非“暖”莫屬了。每當看到這個(gè)字，我就想起了那個(gè)冬天的溫暖。
那是一個(gè)星期天的早晨，鵝毛大雪。我卻顧不得欣賞那雨雪霏霏，而是抓起書(shū)包直奔樓下，因為我快遲到啦！
路上行人都穿著(zhù)厚厚的棉襖，帶著(zhù)五顏六色的冬帽，匆匆的走過(guò)。我卻停下了腳步，感嘆道：“果真是燕山雪花大如席，白發(fā)三丈不為過(guò)”正感嘆卻發(fā)現不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了車(chē)站。我站在車(chē)站，直發(fā)抖，雙臉被這寒冷凍的通紅，雙手搓來(lái)搓去希望能溫暖些。我焦急的張望著(zhù)道路，盼望有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)。
不一會(huì )兒，車(chē)終于來(lái)了，人們爭先恐后的跑上車(chē)，我被擠得連說(shuō)話(huà)都困難，不過(guò)還好萬(wàn)幸我擠上了車(chē)�！败�(chē)廂里真暖和”我自言自語(yǔ)道。我這才環(huán)顧四周，車(chē)上人很多，有婦女，工人，上班族……我嘆了口氣：“唉，都怪我，趕車(chē)太慢沒(méi)了座位了，可惜！”說(shuō)完又嘆了一口氣。
收錢(qián)了，我習慣性摸摸口袋，“沒(méi)有？”我有些心慌，急忙打開(kāi)書(shū)包，期望找到那個(gè)熟悉的學(xué)生卡�？蛇�是沒(méi)有，這時(shí)我突然才想到學(xué)生卡昨晚放到桌子上，今天媽媽給我的時(shí)候我忘拿了。我急得直跺腳，臉上冒出了一絲汗水，心想:“沒(méi)帶學(xué)生卡，他們會(huì )把我趕下去嗎？這大雪天的，我人生地不熟的該怎么辦？收錢(qián)的阿姨又催我了:“小姑娘，快給錢(qián)了”
我支支吾吾的才說(shuō)出一句話(huà):“阿姨，我……忘帶……學(xué)生卡了�！薄傲沐X(qián)也可以”“我也沒(méi)帶零錢(qián)，不過(guò)下次我會(huì )雙倍付給你的，請你相信我�！笔斟X(qián)的阿姨沉默了一會(huì )說(shuō):“好了，沒(méi)事，你只是一個(gè)小朋友，阿姨相信你�！蹦且豢涛腋械搅藴嘏�。試問(wèn)哪個(gè)陌生人會(huì )毫不猶豫的.相信你�？晌矣钟行⿹牡膯�(wèn):“你會(huì )被罰錢(qián)嗎？”那個(gè)阿姨笑了笑說(shuō):“沒(méi)事的，我會(huì )將你安全送到站，這錢(qián)算阿姨替你付的。不用擔心�！�
那一刻我覺(jué)得阿姨是世界最美的人，看著(zhù)外面的寒風(fēng)呼嘯，我覺(jué)得是那樣溫暖。
這個(gè)冬天讓我溫暖，暖不只是陽(yáng)光之暖，更是直透人心的暖。
暖六年級作文600字 5
清晨，一陣陣陰冷的北風(fēng)吹過(guò)，在荒無(wú)一人的街道上空盤(pán)旋，吹得街旁光禿禿的樹(shù)在風(fēng)中搖曳著(zhù)，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這風(fēng)，似乎吹走了往日街道的繁華，只剩下無(wú)盡的寂靜與荒涼。
疫情期間，媽媽差我去超市買(mǎi)東西，懷著(zhù)憤憤不平的心理走在空無(wú)一人的街道上，內心一直不停地抱怨。
這時(shí)，一陣“唰唰”的聲音飄進(jìn)我的耳朵，不禁激起了我的好奇心，轉身，去尋覓這聲音的來(lái)源，一身橘紅的衣服映入我的眼簾，是一個(gè)環(huán)衛工人。他拿著(zhù)掃帚，輕柔地在地上掃過(guò)，他帶著(zhù)口罩，揣摩不出此時(shí)他臉上的表情，只剩下掃帚與地面的摩擦聲，仿佛在親切地向大地傾訴著(zhù)自己的心聲，那橘紅的身影，就像從歷史的深處走來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，最后浮現在眼前。
我看得入了迷，在這空曠的街道上，這抹橘紅分外顯眼，那橘紅的衣服下，更是一顆溫暖的心。
來(lái)到超市門(mén)口，這里不似平時(shí)的人流如潮，只有稀疏的人頭在流動(dòng)。
正準備進(jìn)入，一抹鮮紅的身影攔住了我，一抬頭，就看見(jiàn)了“志愿者”三個(gè)大字，他用手拿著(zhù)體溫計對著(zhù)我的額頭，隨著(zhù)“嗶”的一聲響起，他低頭看了看，向我揮揮手，示意我可以進(jìn)去了。
偶然一回頭，發(fā)現那位志愿者在風(fēng)中不停地搓手哈氣，不時(shí)地將手伸進(jìn)口袋，跺著(zhù)腳，似乎在想辦法使自己溫暖起來(lái)。
那一霎，我忽然覺(jué)得那伸向我幫我測體溫的手，隔著(zhù)體溫計也感覺(jué)到一絲寒冷，可是在那寒冷的手的下面，是寒冷也包裹不住的`噴薄的血脈與熱情。
匆匆買(mǎi)完了東西，此時(shí)，內心的抱怨已全然不見(jiàn)，我陷入了沉思。那些志愿者、那些環(huán)衛工人，在疫情期間，也不會(huì )停止工作，他們與奔波在抗疫一線(xiàn)的戰士們一樣，寧愿獨自一人面對冬夜的寒冷，換來(lái)大眾的溫暖，無(wú)論風(fēng)雨，都默默堅守自己的崗位，為他人、為社會(huì )送上溫暖與力量。
我不禁赧然。
他們用自己的真誠，去溫暖每個(gè)人；他們用自己的熱情，去溫暖這個(gè)社會(huì )。
他們積淀著(zhù)中華民族最強大的精神力量，用特有的溫暖，給身邊的每一個(gè)人帶來(lái)希望的陽(yáng)光。
暖六年級作文600字 6
郵電街的小巷很古老，很特別，很讓人懷念。
一個(gè)人上街的時(shí)候，我常常會(huì )避開(kāi)喧囂熙攘，繁華的大街，獨自徜徉在古香古色的郵電街小巷，為的是在那里拾回一種心情，一種寧靜與致遠。
小巷里，土黃色的院墻刻下了歲月的痕跡，仿佛在低語(yǔ)它曾經(jīng)的滄桑及這個(gè)小城的巨變，論資歷，它們一定比任何人都要老，但他們至今還屹立在哪里，默默地屹立在哪里。
小巷里，一切都是極安靜的，除了偶爾有開(kāi)關(guān)木門(mén)的“吱呀”聲和小孩嬉鬧的`歡笑聲外。步入小巷就仿佛步入了陶淵明筆下的世外桃源，一切的煩心俗事都會(huì )煙消云散。那古老的門(mén)檻前坐著(zhù)的幾位鶴發(fā)童顏的老人悠閑地搖著(zhù)蒲扇，涂黃色的院墻旁不大的空地上有歡笑著(zhù)的小女孩在跳皮筋，還有隱在屋檐下的橫著(zhù)幾枝樹(shù)叉的鳥(niǎo)籠里，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳跳上跳下的樣子，你真的會(huì )唯恐粗俗的自己打破這和諧的一幕幕而選擇悄悄的離開(kāi)�？纯搭^頂上的天，碧澄如洗。
在下雨的日子小巷更是顯得幽靜。調皮的雨點(diǎn)不斷的去親吻那些有著(zhù)悠久歷史的土黃色的院墻，是想以此來(lái)?yè)崞剿麄兩砩系膫郯�？我獨自佇立在小巷涂黃色的院墻下，深深的呼吸小巷特有的氣息。
小巷的空氣里總彌漫著(zhù)一種木質(zhì)的清香，讓離家的人不禁想起家的溫馨。
小巷的布局也很隨意，忽窄忽寬，忽長(cháng)忽短，忽彎忽直的美妙讓人如置身古代傳說(shuō)中的迷宮——常會(huì )有“山窮水盡”時(shí)“柳暗花明”的驚喜。小巷由于古老，冰冷的土黃色的院墻上總零星的冒出一些小植物，詮釋這另一種頑強；石板見(jiàn)有小草裝扮，院墻角又有小泡桐探出身軀，就連那古樸的瓦楞邊也有幾枝桃花開(kāi)得正艷……
或許是受了歷經(jīng)滄桑的熏陶吧，小巷的人樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，總有一種靜觀(guān)天上云卷云舒般的幽閑與豁達。鄰里間好的如一家人，每當日暮時(shí)分，忙碌了一天的人們又會(huì )擺上棋局，來(lái)切磋切磋，而孩子們則常常在晴朗的天氣里在破舊的門(mén)檻邊癡癡地看書(shū)，要不就是在一起討論……
小巷，真的很美。美中透露出一絲暖意！
暖六年級作文600字 7
也許我未曾注意到，所謂的溫暖其實(shí)就在身邊，即便很渺小，也足以照徹黑暗，溫暖心房�！}記
小年后的幾天，爸爸媽媽因為要去西安辦事，我被送回了老家，讓爺爺奶奶看管。
下午到達老家后，奶奶顯得特別高興，一下車(chē)就遞給我一大堆吃的，甜的，辣的，應有盡有�！皝�(lái)，你看看，這個(gè)是你三爸買(mǎi)回來(lái)的'餅干，這個(gè)是你爺爺從鎮上買(mǎi)回來(lái)的，這個(gè)雞爪應該挺好吃，看起來(lái)有點(diǎn)辣……”她頓了頓，繼續說(shuō)，“我也不懂這，你喜歡啥就拿哦！”我看了看，隨便挑了幾樣，對她說(shuō)：“謝謝奶奶�！本腿ナ帐皶�(shū)包了，不一會(huì )奶奶又將屋里桌子上的東西清空，鋪上了一張桌布，嘴里絮叨著(zhù)：“桌面太冰了，鋪上桌布免得手凍到……”接著(zhù)在桌子上擺了瓜子、餅干、獅頭柑之類(lèi)的食品，囑咐我餓了就拿點(diǎn)吃，我埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，應付著(zhù)說(shuō)“好”。
奶奶生病了，每天早上都要去醫院打針，爺爺要送奶奶，家里就只剩我一個(gè)人了，奶奶臨走前總會(huì )反復囑咐我：“伊伊，我要去打針了，記得不要給陌生人開(kāi)門(mén)，如果有人在院子里吆喝別理他，你爺爺把狗放出來(lái)了，兇得很，見(jiàn)誰(shuí)都咬，附近的人都怕了�！钡搅嗽鹤永镞�喊，“別給陌生人開(kāi)門(mén)哦！”
有一天夜里，我半夜迷迷糊糊醒來(lái)，居然再也睡不著(zhù)了，看看地面發(fā)呆，忽然，門(mén)被輕輕推開(kāi)了，我半瞇著(zhù)眼睛看去，是奶奶。她似乎格外小心，怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，輕悄悄地走到我的床前，仔細地為我掖好被子，又輕悄悄地離去，并關(guān)上房門(mén)，就好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，但我的心房里，某個(gè)角落，有一朵無(wú)名花悄然盛開(kāi)，散發(fā)著(zhù)絲絲縷縷的溫暖。往日的情景隨之浮現，一盒餅干、一個(gè)火爐、一張桌布、一句囑咐都是證明。原來(lái)溫暖離我這么近，我卻未曾注意……
其實(shí)溫暖并不是“千金難遇”，就像這樣，生活中的碎暖就在身邊發(fā)光發(fā)熱。它很小，我們需要很大力氣才能找到；它很大，讓我們的心房不再黑暗，充斥著(zhù)光明與溫暖。
暖六年級作文600字 8
穿過(guò)馬路，快速小跑，我總算一路趕到小區門(mén)口，準備走進(jìn)自己的班級。緊張的時(shí)間、繁重的任務(wù)，讓我感到早晨的時(shí)光總是那么匆忙。
小區門(mén)口的停車(chē)桿占據了大半個(gè)路口，只留下一條窄窄的縫隙供人們出入。我看見(jiàn)三四個(gè)行人堵在大門(mén)口，緊皺的眉毛和鐵青色的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了急躁，嘴里發(fā)出的“呲呲”聲傾訴著(zhù)他們的不悅。
我默默地排在他們的后面，等待里面的人先出來(lái)。這時(shí)，一位稍微年長(cháng)的老人靜靜地站在一旁，從容地看著(zhù)里外的人通過(guò)，不爭不搶。我向她瞥了一眼——一身黑色的衣服干凈而樸素，安詳的臉龐顯得格外淡然與優(yōu)雅。很快，人們都走了，我和那位老人成了最后兩個(gè)通過(guò)的人。
我習慣性地站在那里，與停車(chē)桿保持一定的距離，示意讓老人先通過(guò)。老人沒(méi)有向前走，她仍然站在另一邊，微笑著(zhù)做了一個(gè)向里的手勢。我的嘴角咧出一個(gè)非常自然的微笑，向老人表示感謝，便又輕快地走進(jìn)教室。幾縷陽(yáng)光斜照在庭院里，我的心也同樣感動(dòng)而溫暖。那位老人的笑容烙印在我的腦海中，那種將心比心的善良更鐫刻在我的內心深處。我不知下一個(gè)接受禮讓的人會(huì )不會(huì )有我這樣的感觸，但我努力做到像那位老人一樣的友善、從容，把這種溫暖灑向更多的角落。
我想起兩周前的`中考，同學(xué)們互相鼓勵與祝福，讓我們在考場(chǎng)中多了一份必勝的信念；我想起前幾日兩位老師的提醒與期望，讓我在求學(xué)之旅多了一份堅定與堅強；我想起上學(xué)時(shí)的早晨，朋友總會(huì )給我一次擊掌，給予我莫大的鼓勵，溫暖了每一刻的時(shí)光……前幾天我收到友人的來(lái)電，電話(huà)上她告訴我，她打算帶給我韓城的花椒。霎時(shí)間，我覺(jué)得電話(huà)里的聲音是那么親切。其實(shí)友誼不一定是錦上添花，在遙遠的地方相互牽掛更是一種溫暖。
從今日起，無(wú)論節奏多么快，無(wú)論時(shí)間多么緊張，我的腳步不再凌亂，我的目光也不會(huì )呆滯，我的心靈更不會(huì )麻木。因為生命中有太多碎暖，在眼前，在心間，只是我很少發(fā)覺(jué)。
暖六年級作文600字 9
生活中的暖，無(wú)處不在。
在家里，媽媽總是帶給我溫暖。冬天到了，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，帶我去超市采購。一路上，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，媽媽坐在我前面，像一座擋風(fēng)屏。下了車(chē)后，媽媽看了看我那凍得通紅的手問(wèn)我：“呀！風(fēng)把你的手都吹紅了，要不要把我的手套給你戴？”還沒(méi)等我回答，媽媽就摘下了手套，戴在了我的手上。我挑選面包時(shí)，回頭看了看媽媽。我發(fā)現，媽媽一邊走一邊搓手，時(shí)不時(shí)還對著(zhù)手哈氣。這不足為奇的舉動(dòng)，令我潛然淚下。
在學(xué)校里，同學(xué)們總是帶給我溫暖。記得那件事發(fā)生在炎炎夏日。那天的`溫度特別高，就連知了也喊熱。大地都快被太陽(yáng)烤干了，小狗也不愿出來(lái)玩。第三節課是體育課，老師舉行了短跑比賽。下了課后，我剛想拿出水杯喝水，卻發(fā)現我的水杯忘帶了。這時(shí)，“熱心腸”葉婉欣見(jiàn)了，對我說(shuō)：“我今天剛好帶了兩瓶水，送你一瓶吧�！蔽医舆^(guò)了水，感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”別跟我客氣，我們可是好朋友�！比~婉欣笑著(zhù)對我說(shuō)。望著(zhù)葉婉欣那紅撲撲的臉蛋，我的心里涌上了一股暖流。
社會(huì )在進(jìn)步，處處洋溢著(zhù)溫暖。一個(gè)暖洋洋的春日，爸爸媽媽臨時(shí)有事，讓我自己乘公交車(chē)去上音樂(lè )課。我坐上了公交車(chē)，心想：這種懶洋洋的下午，最適合打盹了。反正還有六站才到目的地呢，我先睡一會(huì )兒吧�！靶∨笥�，已經(jīng)到終點(diǎn)站了，小朋友……”司機阿姨輕輕地拍了拍我。我慢慢睜開(kāi)眼，低頭一看，已經(jīng)三點(diǎn)多了，去上音樂(lè )課絕對來(lái)不及了。阿姨問(wèn)我：“小朋友，你的家長(cháng)呢？”“他們都有事�！蔽一卮�。阿姨對我說(shuō)：“這樣吧，你用我的手機給你父母打電話(huà)吧�！贝蛲炅穗娫�(huà)，媽媽過(guò)了一會(huì )兒就來(lái)接我了。當我坐上電動(dòng)車(chē)時(shí)，阿姨還在對我微笑，我的心也暖洋洋的。
生活中的暖果然是無(wú)處不在，所有的暖都很美好。
暖六年級作文600字 10
有一種東西，當你擁有時(shí)，你不懂得珍惜，只有失去了才知其珍貴。
有一種奉獻，在你我成功的身后默默付出，直至永遠。
有一種懷抱，在你光明美好時(shí)悄然離去，在你頹敗時(shí)粲然張開(kāi)。
這就是母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)。
每個(gè)母親愛(ài)的方式是不同的，我所擁有的母愛(ài)，似一陣和煦的春風(fēng)，輕輕的，不易讓人察覺(jué)，卻又暖意融融；似一汪清泉，干凈而透亮，使人心曠神怡，能消除一切煩惱。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，作業(yè)量的增加，我幾乎每晚都要挑燈苦干。這時(shí)，我家便只剩下了我和媽媽沒(méi)睡。我在做作業(yè)，而媽媽則在做家務(wù)。起初，我不以為然，甚至習慣了媽媽和我一樣晚睡，沒(méi)對媽媽有絲毫的關(guān)心。直到一天夜里，我正咬著(zhù)筆頭思索著(zhù)，聽(tīng)到外面媽媽的腳步聲，不由一陣心煩。然而，不久后媽媽卻捧來(lái)了一杯熱騰騰的奶茶放在我的書(shū)桌上，眼里滿(mǎn)是心疼，說(shuō)：“喝杯奶茶吧……你還要多久做完？該睡r�！蓖瑯邮且槐瓱狎v騰，香噴噴的奶茶已出現在我的桌前多次了，奶茶中滲透了媽媽對我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心，滿(mǎn)滿(mǎn)的心疼。這不僅僅足一杯奶茶啊，它更是一位慈母對兒女的關(guān)懷，是春雨對芽?jì)旱膼?ài)撫，是白雪對墨梅的.心疼。
然而，此刻的我沒(méi)有注意到，媽媽的臉上已寫(xiě)滿(mǎn)了倦容，黑眼圈也是越來(lái)越深……
“哈……終于做完了�！蔽疑炝松鞈醒�，高興地說(shuō)道。一起身，才看到客廳里的媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了，口中還夢(mèng)囈般地說(shuō)著(zhù)“早點(diǎn)做完作業(yè)，明天才有精神啊……”我心口一陣揪心的疼。
她明明可以早點(diǎn)睡的啊，不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面，原來(lái)媽媽她一直在陪著(zhù)我。
轉身，望向從前的一個(gè)個(gè)冰冷的冬夜，我們家的那面白墻上，總是映著(zhù)兩個(gè)身影，一大，一小，一個(gè)俯案，一個(gè)頷首，溫暖了整個(gè)漫長(cháng)的冬夜……
我捧起桌上那杯已經(jīng)冰冷的奶茶，細細品味其中的溫暖……
暖六年級作文600字 11
深夜，靜寂無(wú)聲。絲絲云絮隱沒(méi)了明月的清輝，我咬著(zhù)筆頭，望向窗外細瘦的枝椏，依然還在同那成堆的習題做斗爭。只覺(jué)時(shí)光流逝，可我卻只做了兩三道題，換來(lái)腦袋脹疼。難道我天生不是學(xué)習的料？我像泄了氣的皮球一般垂頭喪氣地趴在桌上，不想動(dòng)了。
忽然，聞見(jiàn)一陣輕柔的敲門(mén)聲，我趕緊抖擻精神，裝作審題模樣。只見(jiàn)母親輕輕地挪動(dòng)腳步緩緩地走到我的身旁，撫了撫我的發(fā)絲，并遞給我一杯熱牛奶，問(wèn)道：累不累？要不要歇會(huì )兒？我聞言，搖了搖頭，說(shuō)道：不用，我再學(xué)會(huì )兒吧。語(yǔ)畢，便低頭喝著(zhù)熱牛奶，那牛奶下肚的瞬間，絲絲甜膩的.滋味從心底涌起，神奇地驅散了剛剛的那種疲累。抬頭，看見(jiàn)母親滿(mǎn)含慈愛(ài)地看著(zhù)我，我忽然感覺(jué)像沐浴在春風(fēng)里，一種幸福感油然而生。燈光下，母親鬢間的幾根細長(cháng)的白發(fā)，閃著(zhù)絲絲銀光，輕輕觸動(dòng)著(zhù)我的心。
我慌忙地低下了頭，內心閃過(guò)一絲酸楚：母親為了我那么辛苦地去勞作，遠比我動(dòng)腦思考、動(dòng)筆寫(xiě)題要難上百倍，我有什么好抱怨的呢！母親似乎察覺(jué)到我的異常，用她那布滿(mǎn)裂口厚繭的手握住了我的手：是不是不舒服呢？累了就歇會(huì )啊。記得別學(xué)得太晚，早點(diǎn)睡覺(jué)，知道了嗎？我使勁點(diǎn)頭，母親嘴角依然含著(zhù)溫婉的笑意，轉身輕輕地離開(kāi)了房間。
母親走后，我陷入了回憶之中。在我還是蟬翼般脆弱的嬰孩時(shí)，母親給予我甘甜的乳汁、有力的臂彎；在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是母親拉著(zhù)我的手一步一步走到了現在。如今，母親深夜仍不忘給我一杯熱牛奶，一聲關(guān)心，一句鼓勵。我深深地感受到我的身心是被溫暖的母愛(ài)包裹著(zhù)的。如果，我學(xué)習不努力，考不上好的學(xué)校，沒(méi)有出息，這不辜負了母親對我的愛(ài)嗎？
抬眸間，忽見(jiàn)窗外的枝頭綻著(zhù)一簇小花，月亮像一位慈愛(ài)的母親呵護著(zhù)這簇小花，小花在盡情地綻放著(zhù)。我又開(kāi)始埋首做題，為了自己，也為了母親，我要發(fā)奮努力！
母親的暖，竟是我學(xué)習的動(dòng)力。
暖六年級作文600字 12
“暖”不僅僅是一個(gè)漢字，它也增進(jìn)了人與人之間的關(guān)系，讓世界變得更加美好了”
生活中，一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)就可以暖到別人，如：看到他人的錢(qián)包掉了及時(shí)撿起物歸原主，不貪圖小便宜；有空去看望孤寡老人和孤兒，給予他們家人般的溫暖；關(guān)愛(ài)弱勢群體，人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，他們就能生活得更幸福一點(diǎn)兒。哪怕是下雨天幫路人撐傘；幫老人孩子推開(kāi)沉重的大門(mén)；對傷心的陌生人說(shuō)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)……這些看似微不足道的小事，都能讓人們心生無(wú)限暖意。
一次，在一輛公交車(chē)上坐滿(mǎn)了年輕人。他們都在各忙各的，看起來(lái)似乎都不會(huì )留心車(chē)內的其他事。但叔叔阿姨們后來(lái)的舉動(dòng)告訴我，我完完全全、徹徹底底地想錯了。無(wú)論他們當時(shí)正在看什么，玩什么，只要車(chē)子一�？康秸军c(diǎn)，他們就會(huì )看看上來(lái)的乘客。如果有老人或是帶著(zhù)嬰兒的.婦女，他們都會(huì )不約而同的起身讓座，不管他們坐的是不是自己的座位。等我下車(chē)的那一站，眼前的那幕畫(huà)面讓我印象深刻：座位上坐著(zhù)的都是老人或婦女?huà)胪�，無(wú)一例外。我想，這種舉動(dòng)，根本不止被讓座的那些人心中溫暖吧，那些給別人讓座的人，心中也一定帶著(zhù)“贈人玫瑰，手留余香”的理念吧，暖了別人的同時(shí)也暖了自己。
一次在公園，人們都在草坪上野餐，環(huán)衛工人正在清掃上一批客人留下的垃圾。過(guò)了很久，人群漸漸散去，草坪又再次變得一片狼藉。環(huán)衛工人默默地看著(zhù)，輕嘆了一口氣，轉身打算先去完成剛剛的工作再去清掃草坪，而后突然露出驚訝的表情……只見(jiàn)有三位姐姐正在收拾著(zhù)周?chē)睦�，沒(méi)過(guò)多久，姐姐們就把草坪清理得一干二凈，這才滿(mǎn)意地離去……我想，姐姐們與那群叔叔阿姨不同的是，她們清楚地知道，自己的事應該自己做，別人沒(méi)有義務(wù)去幫你完成你該完成的事。那個(gè)時(shí)候，姐姐們與環(huán)衛工人或許心中都有無(wú)限暖意吧。
“暖”這個(gè)字，包含了太多太多，用心去感受，你就會(huì )明白。
暖六年級作文600字 13
溫暖是冬天里一杯醇香舒口的咖啡，是夏日里一碗爽口冰涼的檸檬茶;溫暖是一把旺盛的火焰，融化了人們冰涼的心。寒假里寒風(fēng)習習的一天，我跟隨媽媽和阿姨們，走進(jìn)月塘捺山村任佳怡的家，給她送去一份冬日的溫暖。
任佳怡小妹妹今年11歲，上四年級，很可憐。她的爸爸前年因肝癌去世，媽媽在爸爸生病時(shí)就已離婚，相依為命的奶奶剛剛胃癌開(kāi)過(guò)刀，精神受刺激也有點(diǎn)不正常，所以爺爺在家照顧她們。她們家沒(méi)有任何經(jīng)濟收入來(lái)源，僅僅靠村里民政給的一點(diǎn)補貼維持生活。
因為媽媽單位開(kāi)展春節結對幫困活動(dòng)，所以了解到任佳怡家的貧困情況，媽媽便和幾個(gè)阿姨一拍即合，籌款1000元，為她購置了羽絨服、毛衣、褲子、雪地靴、書(shū)包、文具、玩具等年貨，帶著(zhù)我們一起去開(kāi)展“手拉手送溫暖”活動(dòng)。
去小妹妹家的路上，我們的心情是愉悅的，一路歡聲笑語(yǔ)。但是到了小妹妹家后，我們的心情變得沉重，大家一言不發(fā)，沒(méi)想到她家里空蕩蕩的，都沒(méi)有什么像樣的家具。但是她性格還比較開(kāi)朗，見(jiàn)到我們時(shí)，微笑著(zhù)，還熱情地和我們打招呼。當我們拿出新衣服給她試穿時(shí)，她大大方方地穿上，很開(kāi)心，還一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝!”
她的學(xué)習成績(jì)也不錯呢，上學(xué)期期末考試，數學(xué)95分，英語(yǔ)92分，語(yǔ)文90分。當我們問(wèn)她成績(jì)時(shí)，她還把臉捂起來(lái)，說(shuō)考得不好，有點(diǎn)不好意思。當看到我們送給她的精美文具和書(shū)包時(shí)，她兩眼放光，愛(ài)不釋手，看得出來(lái)特別喜歡。
我們牽著(zhù)她的手，并肩走在鄉間的小路上，一起唱著(zhù)我們會(huì )唱的歌謠，一起做著(zhù)我們愛(ài)玩的游戲，田野里，岔道邊，不時(shí)傳來(lái)我們爽朗的'笑聲。太陽(yáng)公公也很賞臉，綻開(kāi)花兒般的笑容，照得我們身上暖洋洋的，心里也暖烘烘的。
很快到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們依依不舍地和小妹妹擁抱告別，相約下次再相聚!當我們的車(chē)子已經(jīng)駛出很遠，仍看到她的身影站在遠處向我們揮著(zhù)手，那一刻，我真的很感動(dòng)!我在心里說(shuō)：“任佳怡，我一定會(huì )再來(lái)的，等著(zhù)我!”
暖六年級作文600字 14
一到冬天，我的手腳都會(huì )變得冰涼。每逢此時(shí)，爸爸就會(huì )摸摸我的手是否暖和，而我則會(huì )迅速地躲開(kāi)，因為一旦讓爸爸知道，他便會(huì )嘮叨地說(shuō)：“這么涼的手，要多穿些衣服才行，快去，快去�！币宦�(tīng)到這話(huà)，我便煩躁地回應：“知道了，知道了，真煩！”記得幾年前的一個(gè)冬天，吃過(guò)飯后我坐在沙發(fā)上看電視，爸爸又來(lái)“例行檢查”，而我依舊不配合。爸爸說(shuō)：“你的手肯定又是冰涼的�！蔽也环䴕獾厣斐鍪謥�(lái)，說(shuō)：“是熱的，不信你摸摸�！币驗橹拔乙呀�(jīng)猜到老爸可能會(huì )突擊檢查，所以在吃飯的時(shí)候，我就特意將手放在碗邊暖著(zhù)，心想這次應該能應付檢查了。
可是，溫度已經(jīng)降下來(lái)了，我的手還是冰涼的。爸爸知道我總是冥頑不靈，怎么也不肯聽(tīng)話(huà)加衣服，所以他就想出一個(gè)玩游戲的'妙招來(lái)。游戲規則由我來(lái)定：爸爸只能單腳站立或跳動(dòng)，雙手可以用來(lái)攻擊或防御；而我的行動(dòng)不受任何限制，只要能讓爸爸雙腳著(zhù)地就算我贏(yíng)。
游戲開(kāi)始，爸爸一只腳站立不動(dòng)，為了打破他的身體平衡，我兩只手不停地在他面前晃來(lái)晃去，佯裝要攻擊他。而爸爸也用雙手舞動(dòng)著(zhù)隨時(shí)防備我。幾個(gè)來(lái)回，爸爸的右手劃著(zhù)圈正巧一下抓住我的左手，但是他的身體也開(kāi)始有些不平衡了，變得搖搖晃晃起來(lái)。我心想機會(huì )來(lái)了，便馬上用右手去推爸爸，沒(méi)想到爸爸識破了我的“小陰謀”，敏捷地用左手抓住我的右手。然而，我的雙手還是不停地掙扎，結果爸爸支撐不住，向后退了幾步。這時(shí)，我趁機沖過(guò)去，使盡全身的力氣猛地推過(guò)去。終于，爸爸的另一只腳也落地了。我高興地笑著(zhù)喊道：“看，我的手雖然冷，但是力氣還是很大的�！闭f(shuō)完，我突然發(fā)覺(jué)我的手變得暖和起來(lái)，連腳底也是熱的。
從那以后，每到冬天，這種游戲便經(jīng)常在我們家上演。在這個(gè)充滿(mǎn)父愛(ài)的游戲里，我的手腳變得不再冰冷，它讓我在寒冷的日子里也倍感溫暖。
暖六年級作文600字 15
隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，世界已經(jīng)邁入了全新的數字化時(shí)代，那當人工智能遇到人類(lèi)又會(huì )擦出什么樣的火花呢？
人工智能在生活中隨處可見(jiàn)，可以是家里的掃地機器人、或是餐廳的服務(wù)員、亦是參賽選手……猶如晴空里的星辰，方便了我們的生活。人類(lèi)創(chuàng )造了人工智能，人工智能以某種方式超過(guò)了人類(lèi)。
世界圍棋冠軍柯潔對戰日本的人工智能“阿爾法狗”，結局證明了人工智能技術(shù)已超過(guò)了人類(lèi)。但柯潔覺(jué)得其實(shí)不論誰(shuí)贏(yíng)，最終都是人類(lèi)的勝利。因為即便阿爾法狗的運算速度再快，它始終都是冰冷的機器。人工智能永遠無(wú)法代替和超過(guò)人類(lèi)給予圍棋的情感、比賽過(guò)程中的喜悅和淚水。蘋(píng)果公司總裁庫克也給出了相同的觀(guān)點(diǎn)：“我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考”。
人工智能雖然好，卻在不經(jīng)意間給人類(lèi)帶來(lái)了弊端。不知從何時(shí)起，面對面交談變成了手機里的文字；不知從何時(shí)起，家庭大掃除的快樂(lè )，變成了機器人的任務(wù)；不知從何時(shí)起，真心結交的朋友變成了手機里僅僅的認識……有種情感是人工智能無(wú)法超過(guò)人類(lèi)的。人遇見(jiàn)人，有了生命，人類(lèi)能用理性思維來(lái)思考問(wèn)題，人工智能卻不可以。如果人類(lèi)像計算機一樣思考，世界會(huì )變成什么樣呢？
沒(méi)有世界觀(guān)，沒(méi)有同情心，人類(lèi)變成一個(gè)個(gè)冰冷的個(gè)體，罔顧后果。面對這樣的.世界，人類(lèi)該何去何從？只顧風(fēng)雨兼程，不在停下腳步近賞人生路上的風(fēng)景；看到摔倒在地的老人，不再彎腰扶起；機械化的重復相同的生活，不再樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)……那么上帝創(chuàng )造人類(lèi)的意義何在呢？
當兩顆熾熱的心走到一起，便擦出了火花，人工智能僅僅能代表人類(lèi)的技術(shù)，卻不能完全取代我們的生活，泯滅心連心的情感。
冰冷的人工智能遇見(jiàn)熾熱的人心，促進(jìn)科技發(fā)展的同時(shí)保留那份最純潔、真摯的情感，也許會(huì )有意想不到的精彩。
暖六年級作文600字 16
我在春天，感受到了春天的暖。
太陽(yáng)播撒出的一束束暖和的陽(yáng)光讓我感受到了無(wú)比的溫暖。它不像夏天的'陽(yáng)光那么猛烈，也不像冬天的陽(yáng)光那么微弱。這時(shí)，我有一個(gè)傻想：在這個(gè)世界上，會(huì )不會(huì )有四個(gè)太陽(yáng)呢？春天一個(gè)，夏天一個(gè)，秋天一個(gè)，冬天一個(gè)，每個(gè)季節都有一個(gè)太陽(yáng)。那云怎么能遮得住太陽(yáng)呢？我又這么想。
我在心里默默地說(shuō)：這個(gè)世界可真奇怪。接著(zhù)，那溫暖的風(fēng)也向我迎面吹來(lái)，讓我感受到了風(fēng)的溫暖。這風(fēng)向那棵柳樹(shù)吹去，我不由自主地想起一句話(huà)：樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧！這柳樹(shù)給春天帶來(lái)了生機，果然是話(huà)中所說(shuō)的音符。那柳樹(shù)上的柳枝也一搖一擺，十分快活。那柳枝上的新芽是那么明艷，看起來(lái)十分舒服，并在舒服中得到了溫暖。草地上的小草也吐出了嫩芽，也像柳樹(shù)一樣，帶給我們許多生機。
小動(dòng)物在春天也出來(lái)了，和好朋友們一起玩耍。比如說(shuō)：小蝴蝶。小蝴蝶在冬天從不出門(mén)，如果出門(mén)了就是該死的小蝴蝶。到了春天，它們出門(mén)了，來(lái)到了草地上，盡情地玩耍。為什么說(shuō)蝴蝶冬天出門(mén)是該死呢？因為冬天天氣太涼了，不適應蝴蝶；而在春天，天氣十分溫暖，十分暖和，所以適應蝴蝶，它們才出來(lái)。
到了春天，小燕子從南方飛回來(lái)了。在冬天，北方非常寒冷，南方比較溫暖，所以小燕子要飛到南方去過(guò)冬。當冬天結束了，小燕子又要飛回北方。在春天，花兒也開(kāi)了，花園里有許多花。有油菜花、郁金香……油菜花開(kāi)了，花園里一片金黃，就像繪畫(huà)大師用畫(huà)筆點(diǎn)上去似的，非常漂亮！
春天來(lái)了，小溪解凍了，泉水叮叮咚咚的，十分清澈。我不禁想起了一句話(huà)：解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧！這小溪叮叮咚咚的，十分歡快，就像一位姑娘演奏小提琴，果然是話(huà)中所說(shuō)的琴聲。這因為暖才能讓小溪叮叮咚咚的，我們應該感謝春天。
在這春天里，我感受到了春天的暖。這暖帶給我們快樂(lè )，這暖讓萬(wàn)物復蘇！
暖六年級作文600字 17
昔日橋邊潺潺流水，綠柳撫岸沉醉。光著(zhù)腳丫蕩漾在這夏日余輝，波光粼粼散擴開(kāi)來(lái)。一老婦站在樹(shù)下叉腰指責：“這不懂事的娃�！�
時(shí)光散漫，星星晃蕩了我的眼。夜晚蚊蟲(chóng)叮咬，一雙輕柔的手拿著(zhù)小扇輕搖的愜意美好，定格在月下竹葉閃爍的河光，燦若瀾波，星之光芒。任由神馬游歷天際，海闊天空；童話(huà)故事環(huán)繞宇宙，傳唱神州大地。躺在溫暖懷抱，一睡美夢(mèng)到知曉。
仍是蘆葦深處，花俏年華。小溪的浣洗聲處調笑著(zhù)這個(gè)調皮又任性的她。奔波于間，汗水流淌在額角。玩耍亦是快樂(lè )的邂逅。
拂去一片悠悠心葉，指間看見(jiàn)滿(mǎn)目傷痕的歲月。曾幾何一度的胡鬧，亂了枝頭啼叫的鳥(niǎo)，亂了夕陽(yáng)的殘輝。爭吵不休間的煩惱接踵而來(lái)。青春亦毛躁，親眼看見(jiàn)母親淚流滿(mǎn)面，親自體會(huì )傷人傷己的刻薄言語(yǔ)。心碎了一片，又重新組合。反反復復，日日不休。
一段時(shí)光亂了方寸，撥亂了每個(gè)人的心弦。安心早餐，你甩門(mén)而去。閑蕩街角，母親心里憂(yōu)急。躲在屋檐角哭泣，放縱自己去浪跡。離家出走的傷心，母親每天尋找的焦急身影。燈光昏暗下的模糊身影，雨簾中那望穿的眼淚。是誰(shuí)，把這世界混亂；是誰(shuí)脫離了軌道越來(lái)越遠。
回首過(guò)往，點(diǎn)點(diǎn)心痛蔓延開(kāi)來(lái)。無(wú)奈，亦是此刻的心情。一路走來(lái)，坎坎坷坷，跌跌伏伏，身邊一直有她。生之有年，幸運有她。然，她亦溫柔待我。我卻懷恨歲月愴惘，痛恨自己無(wú)能。沒(méi)有誰(shuí)在你人生最灰敗的時(shí)候亦支持你。母親的懷抱最暖也最安心！
余輝灑在她的`背脊上，煥發(fā)出母愛(ài)的光芒。我想，也許這是上天給我的一次補償。于是我上前，輕輕喚了聲：“媽?zhuān) 毙θ菀稽c(diǎn)點(diǎn)擴大……
每個(gè)人都有叛逆的時(shí)候，而最終包容你的那個(gè)人卻是自己的母親。世界上沒(méi)有哪個(gè)母親會(huì )輕易放棄自己的孩子，希望在那迷途中仍然徘徊的孩子，能夠在母親的召喚下回到本真的自己。
暖六年級作文600字 18
春風(fēng)送暖，如絲般的觸感滑過(guò)臉際，送來(lái)溫暖的氣息。像圣潔的天使飄落的羽毛，又似冬日的春風(fēng)送暖火光映照著(zhù)臉頰，勾起心底潛藏著(zhù)的那暖暖的記憶。
“怦”，好險，好險。將將趕上這班車(chē)，不然，可又得等上半小時(shí)呢！
“呼”，長(cháng)舒一口氣，抓好扶手。提著(zhù)袋子，心頭嘟囔：大夏天的還得去給表弟送書(shū)，什么世道，補課竟然都不帶書(shū)，學(xué)的好才怪！心里憤憤的咒罵著(zhù)。
“喂，我說(shuō)這個(gè)女生，不想買(mǎi)票喲！”售票員不耐的聲音總算喚回了我的神思。吐吐舌頭，開(kāi)始找錢(qián)包、掏錢(qián)、買(mǎi)票。等等！我錢(qián)包呢？糟了，莫不是跑得急忘在家里了？！
天哪，別開(kāi)玩笑了。不過(guò)很可惜，上帝爺爺今天似乎睡覺(jué)去了，我全身上下摸不出一毛錢(qián)。
售票員看著(zhù)我著(zhù)急的樣子冷笑著(zhù)：“你這樣的學(xué)生我見(jiàn)多了，什么‘錢(qián)包沒(méi)帶’‘錢(qián)掉了’的，我聽(tīng)得多了。小小年紀什么不學(xué)，學(xué)人家坐霸王車(chē)，害不害羞喲。撒起慌來(lái)臉都不紅，羞不羞！”
我長(cháng)這么大，什么時(shí)候被這樣當眾罵過(guò)。委屈的淚水一下子涌上了眼眶：“阿姨，對不起，我下車(chē)總行了吧�！�
“喲，裝撒�，F在的小孩喲，太會(huì )演了，怕是都已經(jīng)到了要去的'地方了吧�！�
我咬著(zhù)唇，拼命忍住眼里酸澀的淚水，自知理虧，也沒(méi)辦法反駁。
“阿姨，她是個(gè)女生，不過(guò)忘了帶錢(qián)嘛，誰(shuí)不沒(méi)有點(diǎn)難處。你話(huà)也不能這樣說(shuō)啊。不就一塊五嘛，我幫她買(mǎi)了�！�
聞言側頭，身邊是個(gè)和我差不多大的男孩兒�？粗�(zhù)我，他輕輕眨了眨眼。清澈的目光既像關(guān)心，又像安慰，卻更像春風(fēng)拂過(guò)面龐，在炎炎夏日里帶來(lái)陣陣溫暖的清涼。眼里充盈的淚水，在此時(shí)，落了。
“謝謝，你叫什么名字�！蔽业偷偷乐�(zhù)謝。
“呀，我叫什么呢？嗯，說(shuō)‘雷鋒’太老土了。有了！”他故意頓了頓，眼里滿(mǎn)是狡黠，“我叫‘春風(fēng)’。呵呵……”
暖六年級作文600字 19
春天是一個(gè)溫暖的季節。陽(yáng)光的觸摸讓人感到舒適。
準備爬山。我大部分時(shí)間都住在那個(gè)狹窄的校園里，這讓我很擔心。最后，說(shuō)到假期，我有自己的世界，享受大自然的芬芳。
一大早就睜開(kāi)了眼睛，充滿(mǎn)了喜悅。收拾好你的行李，準備出發(fā)。當早晨的太陽(yáng)越過(guò)我的肩膀時(shí)，我已經(jīng)爬到半山腰了。一路上，鳥(niǎo)兒陪著(zhù)我，樹(shù)木陪著(zhù)我，新鮮的空空氣讓我感到非常放松。春風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的'耳朵，吹著(zhù)那些琴弦，吹走了我心中的沉悶，也吹進(jìn)了我的心里。
太陽(yáng)逐漸顯露出它光芒四射的圓形身體，照亮了人們，驅散了人們心中的陰霾。在山腰上，我停下來(lái)欣賞大自然的杰作。一切都是如此自然和美麗。在這個(gè)多愁善感的春天，它無(wú)疑披上了一層神秘的面紗。山上有許多樹(shù)，一眼就看上去像一大片綠色。同樣，當談?wù)摯禾鞎r(shí)，人們首先想到的是一個(gè)綠色的詞。綠色很棒，也許它是唯一能讓我感到溫暖的詞。春天也是如此，當萬(wàn)物發(fā)芽，黎明再次照耀，生命周期在這個(gè)季節再次開(kāi)始。那新長(cháng)出的草被春天吸引，成為它的裝飾品。在那之后，越來(lái)越多的東西形成了溫暖自然的春天。每個(gè)季節都有自己的代言人，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天，而春天的代言人是溫暖的春天，鮮花盛開(kāi)。這個(gè)詞確實(shí)準確。有了春天的溫暖，花朵會(huì )破土而出，追逐陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)。即使在山頂上，春天的溫暖仍能感覺(jué)到。大自然已經(jīng)接受了春天的溫暖，使春天成為人們記憶中最溫暖、最明亮的季節。
春天是溫暖的，令人費解地在心底產(chǎn)生一種溫柔的感覺(jué)。我輕輕地讀了這個(gè)詞，不敢破壞它的美。在山頂上，我正在享受春風(fēng)，柔軟的，混合著(zhù)新鮮泥土的味道�？粗�(zhù)春天所吸引的一切，我的心漸漸充滿(mǎn)柔情，不忍踐踏。日常的麻煩都消除了，有些像春風(fēng)一樣正在下沉。
春天的溫暖融化一切，滋養心靈，溫暖心靈。
暖六年級作文600字 20
這場(chǎng)雨渡去了夏日殘余的勉強的溫熱，早晨踏出樓門(mén)，便是陰冷一片了。我微探出頭，撐起短短的傘，又將身上丟了拉鏈的校服裹得緊些。
我換上了一件長(cháng)袖的薄衫，卻還是在一陣更似一陣冷的寒風(fēng)中微微地抖起來(lái)，仿若血液里也浸染去了凝結的寒冷。濕冷濕冷的空氣便好像是浸了水的長(cháng)鞭，鞭打驅逐盡這躲匿著(zhù)的溫暖。天空是一片陰郁，大片大片落進(jìn)墨水的烏云翻滾著(zhù)向遠處伸展，卻不見(jiàn)些青天明日，心下有一陣說(shuō)不明的惆悵。我穿過(guò)積滿(mǎn)了水的寶石廣場(chǎng)，只學(xué)著(zhù)前方的兩個(gè)同學(xué)，沿著(zhù)狹長(cháng)的草坪方磚走，微彎著(zhù)腰避開(kāi)垂下來(lái)的彩燈，常幾個(gè)趔趄卻并不曾摔倒。
到達教室的時(shí)候，便覺(jué)得這教室里充盈著(zhù)些可愛(ài)的色彩——便是同學(xué)們都因寒冷換上了自己的衣裳，不必穿著(zhù)白色主調的校服短袖了。而這眾人的歡笑里，便褪去了我從外面挾來(lái)的冰冷和不安。似乎愈是些漆黑岑寂的時(shí)光，愈容易在腦海里凝成長(cháng)久的記憶。我還記得有一次做值周生，趕上了暴雨天，大家都紛紛上陣，組織著(zhù)打傘的同學(xué)或是家長(cháng)。那時(shí)的天黑蒙蒙一片，一點(diǎn)不似往日的萬(wàn)里晴空，四壁響著(zhù)人聲，地板也錯綜地落滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的腳印，拖成一片閃光的'泥水。這些以后的日子也便不會(huì )再存有了吧，就仿若是看光碟和看電視的不同。你可以喜歡一個(gè)重復的片段，用光碟反復播放，但是無(wú)論你怎樣喜歡這個(gè)電視劇的畫(huà)面，下一秒便不再是它了。
這樣一個(gè)陰雨綿綿的天氣，卻也是秋天真正的開(kāi)始。于是，大街小巷傳唱著(zhù)的便是秋天熱情又略帶些悲涼的歌。性情漸發(fā)轉變的我，竟也在這樣一個(gè)剝離了所有偽裝的面容后，覺(jué)感著(zhù)真正的幸福，就是在教室里笑著(zhù)伏在桌上，就是和友人在大冷的操場(chǎng)上照舊擁抱著(zhù)找尋溫暖。夏天是溫度給予你的暖，而秋天卻是友誼和歡笑給予你的暖。我們的心靈，總在這落著(zhù)細雨的上空遇見(jiàn)。
暖六年級作文600字 21
“沙——沙——”一陣刺耳的鏟雪聲把我從溫暖的被窩里拽了出來(lái)。我揉揉眼，有些慍怒地看向窗外，卻被那厚厚的積雪吸引了，雖然還有些煩躁，但又抑制不住內心的喜悅，趕忙洗漱穿戴好，迫不及待地奔向雪的世界。
門(mén)外，雪花如鵝絨一般從天空紛紛揚揚地散落下來(lái)，平日里熱鬧的大街此時(shí)顯得格外安靜，就連調皮的小狗也一個(gè)個(gè)躲在家里，蜷縮著(zhù)身體，對外面的.大雪“望而生畏”，整個(gè)世界單調得仿佛被雪凝固了。突然，那鏟雪聲又斷斷續續地響了起來(lái)，我懷著(zhù)好奇的心情循聲望去，原來(lái)是他！我的心里泛起一絲厭惡，他是我們小區里剛剛刑滿(mǎn)釋放的“小偷”，正在自家門(mén)前鏟雪。他平日里默默無(wú)聞，給人以金盆洗手的感覺(jué)，現在“自?huà)唛T(mén)前雪”，他的行為讓我覺(jué)得有點(diǎn)自私。
咦！他怎么停下來(lái)了？遐想間，只見(jiàn)他環(huán)顧周?chē)�，�?jiàn)四下無(wú)人，便“偷偷摸摸”地朝鄰居家門(mén)前走去。怎么？又要下手了？我躲在一旁，準備在他作案時(shí)大喊一聲，抓個(gè)現行。誰(shuí)知，他只是在鄰居家門(mén)前鏟雪，并沒(méi)有“作案”，他會(huì )不會(huì )是在偽裝？想著(zhù)想著(zhù)，我又繼續暗中觀(guān)察，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他已經(jīng)從整個(gè)馬路的這頭掃到了那頭。此刻，離我的上學(xué)時(shí)間越來(lái)越近了，我似乎有些“失落”。
正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，“哐”一聲響，原來(lái)是買(mǎi)菜的老奶奶摔倒了，東西撒了一地，不遠處的他顯然也聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)他放下手中的工具，快步上前，扶起老奶奶……
我被震撼了，在這個(gè)復雜的世界里，有多少人會(huì )主動(dòng)扶起陌生人呢？他這個(gè)小小的舉動(dòng)，有如一滴圣潔的水浸潤了我的心，融化了我與他之間的寒冰。雖然北風(fēng)依然刮著(zhù)，卻讓我在這漫天風(fēng)雪之中找到了一絲溫暖，一絲感動(dòng)。
雪，漸漸停了，陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層，悄悄融化著(zhù)冰雪。遠處，又傳來(lái)了那悅耳的“沙沙”聲……
暖六年級作文600字 22
陪伴是人與人之間最好的橋。
——題記
在我們家旁邊那戶(hù)鄰居中，有位年過(guò)花甲的老奶奶與我們家關(guān)系很好，她那被歲月的年輪壓出皺紋的額頭下，有著(zhù)一雙深邃的眼睛，嘴角常常掛著(zhù)笑容，但我總對她有一種輕蔑的感覺(jué)，也許是心結打不開(kāi)的原因吧！
在一個(gè)夏日悶熱的午后，由于父母工作繁忙，導致我得去那老奶奶的'家里，心中不禁抱怨：忙什么忙！害得我得去別人的家里，都回不了自己的家。我剛剛騎著(zhù)自行車(chē)回來(lái)，渾身盡是汗，汗酸味直撲我的鼻子。因為這太陽(yáng)一路上火辣辣地烤著(zhù)我，再加上長(cháng)途跋涉，能不汗流浹背嗎？我剛一下車(chē)，那老奶奶就恭恭敬敬來(lái)迎接我，我心想：我又不是不認識路，干嘛要來(lái)迎接我呢？
一進(jìn)她們家，我嘆為觀(guān)止，要比想象中的好許多，一切東西都井然有序地排列著(zhù)，整整齊齊、干干凈凈。那老奶奶問(wèn)我：“孩子，你要不要開(kāi)空調��？”我心里十分高興，這大熱天有空調能不開(kāi)，可我出于面子，咬牙切齒地說(shuō)：“不要！請不要來(lái)吵我！”那奶奶一聽(tīng)，那深邃的眼睛似乎水汪汪的，她轉過(guò)身去用手摸了摸眼睛，隨即走進(jìn)廚房，一聲聲抽咽傳入我耳中，似根根鐵釘扎進(jìn)我的心，剛剛還要面子，現在就心軟了。我開(kāi)始反思自己，剛剛自己是不是做的有些過(guò)？
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶端著(zhù)一盤(pán)西瓜走了過(guò)來(lái)，我不敢看他的臉而深深深地低下了頭。我說(shuō)：“為什么您對我這么好呢？”“因為我也有一個(gè)孫子，跟你一樣大，我十分想念他，覺(jué)得陪伴在你身邊，就仿佛在他身邊一樣�！蹦悄棠陶f(shuō)。我拿起西瓜咬了一口，是多么的冰爽，我心中卻涌起了一股暖流。
由此，我改變了對老奶奶的看法，更喜歡了她對我的陪伴。從此，我也明白，父母那些嘮叨都是苦口婆心，親情也是需要陪伴的，讓我們多多去陪伴父母，孝順父母吧。
暖六年級作文600字 23
總有些人，像一只火把，在寒風(fēng)刺骨的冬天，給你最溫暖的依托。往往這些人，是最不起眼的，他們值得你為之去感激。
12月19日，那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的星期六。那天，剛上完令人厭惡的英語(yǔ)課，下樓后，媽媽卻沒(méi)來(lái)接我。我東晃西晃，無(wú)聊透頂。
我拎著(zhù)包往前走了幾步，看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)甘蔗的小販，剛好我帶了些零錢(qián)，于是向他買(mǎi)了一根甘蔗�！�19元，小朋友，你自己出來(lái)買(mǎi)東西��？”“哦哦，沒(méi)有，剛下課，我媽還沒(méi)來(lái)接我�！蔽一貞�，并付給了他錢(qián)。
如此的寒暄，我開(kāi)始重新審視眼前這個(gè)人，他不高，看起很年輕。他身著(zhù)一件秋衣，外面又套了一件薄毛衣，戴著(zhù)手套，靴子也早已被甘蔗汁打濕。我不禁有些心酸——他看來(lái)太冷了。此時(shí)風(fēng)“沙沙”作響，路旁的樹(shù)開(kāi)始輕輕搖曳，行人們紛紛裹緊外套，我也冷極了，小販也直打哆嗦，他把甘蔗削好，用機器把甘蔗切成一小塊一小塊，還貼心地把“節”的部分丟掉。切著(zhù)切著(zhù)，他似乎有些累，停下一會(huì )兒，活動(dòng)手指。這時(shí)，他又向我問(wèn)道：“你們多久放假呀？”“月底吧！”我回答。
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)還在刮著(zhù)，他越來(lái)越冷，加快了速度，我看著(zhù)很心疼，向他說(shuō)：“叔叔，剩下的就切成大長(cháng)條吧！”“好的'”他一口答應。
這時(shí)，他發(fā)現剩下的甘蔗有些壞掉，便把整個(gè)甘蔗丟棄，跑回車(chē)上，砍了兩節好的甘蔗。
看到這，我心生觸動(dòng)，一般這種小販，看到小孩是敷衍的，隨便糊弄就完事�？山裉�，我第一次看到如此善良而貼心的水果小販。
當他切完了水果后，裝好袋子，我急忙道謝，心里滿(mǎn)是感激，總想幫他些什么。
生活中，總有一些人，在凜冽的冬天，善良地對待你，我們雖不能回報，但是盡自己的努力去幫助他們，也是好的。
這位小販讓我感激受到了世間的溫暖，讓我體會(huì )到了善意如此簡(jiǎn)單，卻如此寶貴。
暖六年級作文600字 24
剛下完雨，垂柳的葉子上還躺著(zhù)幾顆雨珠隨風(fēng)飄動(dòng)，雨珠順著(zhù)柳葉滑下，落在水坑中，蕩起一圈圈漣漪。太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖暖的，回憶占據了我的腦海。
那是一個(gè)凜冽的寒冬，北風(fēng)呼嘯，光禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中一次次彎下腰，又一次次掙扎起來(lái)，零星的葉子在空中打了個(gè)旋兒，卻被狠狠地甩在地上。因為媽媽有急事，所以晚一會(huì )兒來(lái)接我。朋友們與我告別后，也漸行漸遠，我獨自一人站在街邊，任冷風(fēng)肆意地拍打。
馬路上幾乎沒(méi)有行人，就連天上的太陽(yáng)，也消失在了云層之中。
這時(shí)，對面小店內走出一位老奶奶，奶奶是賣(mài)文具的，她的店我也是經(jīng)常光顧，她來(lái)到我身邊，和藹可親地說(shuō)：“孩子，我看你在這兒站了好一會(huì )兒了，要不去我店里等吧？”我連忙擺擺頭：“不……不用了，我媽媽一會(huì )就來(lái)�！薄澳呛冒伞�。奶奶有些無(wú)奈，但還是離開(kāi)了。
風(fēng)愈發(fā)猛烈，媽媽卻遲遲沒(méi)有出現，奶奶實(shí)在是心疼，顫顫巍巍地走了出來(lái)，把我拉進(jìn)了店里。我雖然嘴上拒絕，但還是跟著(zhù)奶奶進(jìn)到店里。
小店不算太大，但卻干凈整潔，淡黃色的燈光讓早已凍僵的我感受到一絲溫暖，“你先坐一會(huì )兒吧，給你媽媽打個(gè)電話(huà)，讓她到這來(lái)接你”，“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“來(lái)，把這杯茶喝了吧，暖暖身子�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)茶杯，輕輕抿了一口，一股暖流溫潤了我的心田……
不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)了，看到我安然無(wú)恙，長(cháng)舒了口氣，急忙向奶奶道謝。
“奶奶再見(jiàn)”“再見(jiàn)”！當我再次踏出店門(mén)，外面風(fēng)已經(jīng)停了，云層漸漸消散，太陽(yáng)公公也探出了腦袋，照在身上暖暖的。奶奶回身走進(jìn)店內，一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)交錯的樹(shù)枝，灑在奶奶的身上，她頭上的.根根銀絲，在陽(yáng)光的照耀下也閃爍著(zhù)光芒。
在這個(gè)寒冷的冬天，陌生奶奶對我的幫助猶如一縷陽(yáng)光，暖暖的……
暖六年級作文600字 25
今年過(guò)年的前幾天，天氣有些濕冷。剛剛下過(guò)完了雨，高速公路一路已經(jīng)發(fā)生了多起事故，我也稍微有些背脊發(fā)涼。我們的車(chē)行駛進(jìn)了一個(gè)山溝，突然山溝里起了霧，地也變得更加濕滑起來(lái)。
伴隨著(zhù)一陣刺耳的剎車(chē)聲，車(chē)身劇烈的搖晃了一下，車(chē)停了下來(lái)。父親立馬轉過(guò)頭來(lái)，對坐在后座的我跟母親大聲說(shuō)：沒(méi)事吧！父親打開(kāi)了車(chē)門(mén)，下了車(chē)，我和母親也緊跟其后。原來(lái)是后面有一輛車(chē)追尾了。父親微微擦了下汗，天氣很冷，父親與另一位車(chē)主對話(huà)時(shí)，從嘴里呼出來(lái)的氣已經(jīng)飄散在了四周，形成一層薄霧。開(kāi)始感覺(jué)有一些寒冷，我的耳朵也被凍得通紅，父親正在與另一位車(chē)主激烈的辯論著(zhù)，我的手開(kāi)始凍得有些不聽(tīng)使喚了，我心里好像已經(jīng)降到了零度，此時(shí)，我只穿了一件單薄的外套和一條長(cháng)褲。
我仿佛聽(tīng)到了一陣腳步聲，可是有點(diǎn)像在做夢(mèng)，我的意識有一些模糊，忽然我好像清醒了許多�？匆�(jiàn)父親只穿了一件襯衫，而我身上則是披著(zhù)父親的那一件外套，霧氣蒙住了父親的臉，可我卻仍然能看清他通紅的臉。我看到了他正在用劇烈發(fā)抖的手撥著(zhù)電話(huà)號碼，他的`手巨大無(wú)比，但這卻好像一根干掉的木柴，他連續點(diǎn)了幾下，但好似沒(méi)有點(diǎn)對，只見(jiàn)他鬢邊冒著(zhù)幾顆像松葉尖大小一般的汗珠一顆一顆地滴在地上，我好似也跟著(zhù)一起急切，但也無(wú)動(dòng)于衷，此刻我多希望這寒冷能夠快些退卻��！
老天好像聽(tīng)到了我內心的聲音，今天第一縷陽(yáng)光直直照在我眼睛上，我的眼睛微微閉著(zhù)，緊接著(zhù)又有幾束光透過(guò)薄霧照在地上，霧被蒸融了，我的心也被她蒸融了。
暖六年級作文600字 26
過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，又如薄霧，被太陽(yáng)蒸融了，但是，在我的腦海里，卻有這和幾件事令我難以忘懷，它像印章一般刻在了我的心里，又像一杯熱茶，溫暖了我的心窩。
記得上四年級的時(shí)候，那天正下著(zhù)傾盆大雨，“不好，快要遲到了！”我一邊叫著(zhù)，一邊從床上連滾帶爬地下來(lái)，早飯只吃了幾口就背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了，走到家門(mén)口才發(fā)現，晶瑩剔透的`雨珠從天空中瀉下來(lái)，狂風(fēng)吹得路邊的花草樹(shù)木一直“沙沙沙”，不停地響著(zhù)，我披著(zhù)雨衣一路狂奔學(xué)校，雙腳使勁地踏著(zhù)鋪滿(mǎn)水泥的人行通道。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我感覺(jué)雙腳似乎有些不受控制了，開(kāi)始搖晃，接著(zhù)就整個(gè)人撲倒在地，摔得我鼻青臉腫，身上出現了好幾個(gè)傷口。書(shū)包像一個(gè)調皮的孩子，不聽(tīng)使喚地滑了出去。我雙手撐在地上，試圖想要爬起來(lái)，可是，不管我怎么努力，可就是爬不起來(lái)，我開(kāi)始感到了絕望，開(kāi)始無(wú)助地叫喚：“誰(shuí)來(lái)幫我一下呀？”說(shuō)完，我望了四周，發(fā)現卻空無(wú)一人。
過(guò)了許久，突然，從旁邊走出來(lái)一個(gè)人，她如同沙漠中的一汪清泉，使我看到了希望，這是一位比較年輕的阿姨，她看了看我，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”接著(zhù)，他伸出雙手，一把拉住我，把我扶了起來(lái)，又眾口袋里拿出了幾張紙巾，幫我擦了擦身上的污水，又幫我把書(shū)包撿起來(lái)，擦干凈，我看著(zhù)這位阿姨，嘴里有說(shuō)不出的感激。突然，我眼睛一濕，眼角不禁流出郵兩行熱淚，心中不禁激起了一股暖流，有站說(shuō)不出的感激。
此時(shí)此刻，雨過(guò)天晴，溫暖的陽(yáng)光揮灑在大地上，使我感到無(wú)比溫暖！
暖六年級作文600字 27
溫暖就是冬天時(shí)在火爐邊烤火，溫暖就是冬天喝一杯熱騰騰的熱牛奶；溫暖就是在人心中流動(dòng)的一股暖流，那它在哪里呢？它在那一件薄薄的外套中……
“呼—呼—”寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)就像一根根針扎在我臉上，刺痛刺痛的，把我的臉蛋兒凍得紅腫得像一個(gè)大包子。我坐在奶奶的電瓶車(chē)上，準備和奶奶回家。我一開(kāi)始出來(lái)時(shí)沒(méi)帶多余的衣服，只穿的`了一件長(cháng)袖，而現在風(fēng)！使勁兒刮，冷得我倒吸冷氣，我還算好，坐在我前面的奶奶更是寒冷！風(fēng)吹得她眼睛都睜不開(kāi)了，摻了幾根銀絲的短發(fā)，被風(fēng)“抓”得凌亂不堪，像扭在一起打架似的。她原本淡粉色的，干裂的嘴唇，被風(fēng)“涂”成了紫紅色的。
我在后座上瑟瑟發(fā)抖，牙齒“咯咯”直打架，奶奶瞧見(jiàn)我這副樣子，立刻把車(chē)停到一邊，把自己的外套脫下來(lái)，一抖，然后給我披上，說(shuō)：“囡囡，今天天氣涼，別凍感冒了呀！怎么去上學(xué)呢？你看你穿這么少！”奶奶的話(huà)就像溫暖的火爐，讓我覺(jué)得心里暖洋洋的一陣，外套擋著(zhù)風(fēng)，也感覺(jué)暖和很多了�？赡棠贪淹馓捉o我，自己卻只穿一件毛衣在前面開(kāi)。奶奶一定更冷！于是，我想把外套還給奶奶，但，奶奶就是不肯要，還不住地叮囑我，說(shuō)：“你啊你！千萬(wàn)別凍壞了！，啊——”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好穿上外套。而奶奶卻這樣一路哆嗦地回到了家，回到家時(shí)，我一握奶奶的手，冰涼冰涼的，不知道的人還以為摸到冰了呢！我心疼極了！
第二天，我不見(jiàn)奶奶的蹤影，原來(lái)爺爺陪奶奶去醫院打點(diǎn)滴了。原來(lái)，昨天奶奶知道我要回來(lái)，想做桌好菜來(lái)迎接我，去買(mǎi)菜，結果下起了小雨，稍稍有點(diǎn)著(zhù)涼。昨天又把衣服給我穿，結果自己得了感冒。
溫暖，在我的心窩里流淌……
暖六年級作文600字 28
光陰似箭，轉眼間，五年的美好時(shí)光匆匆流逝。每每想起在校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里便涌起陣陣暖流。
一個(gè)陰雨綿綿的下午，準備參加數學(xué)競賽的我遇到了幾道難題，束手無(wú)策，放學(xué)后，我就去辦公室單獨請教老師。
起初，窗外的小雨淅淅瀝瀝，就如活潑的小精靈在屋頂、窗邊、樹(shù)葉上跳舞，清脆而優(yōu)雅�？墒�，雨公公好像十分高興，拼命釋放身上的“珍珠”，它越下越大，不一會(huì )就變成了“嘩啦啦”的`瓢潑大雨，天也漸漸黑了下來(lái)。我抬起頭，看著(zhù)老師慈祥的目光，擔心地問(wèn)：“老師，現在雨這么大，您家又離學(xué)校很遠，您怎么回去��？”老師輕輕摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“別擔心，老師帶傘了，沒(méi)事的，講完這些題我們就一起放學(xué)�！边^(guò)了不知道多久，突然一陣急促的手機鈴聲打斷了老師的講解，電話(huà)里傳來(lái)了一個(gè)關(guān)切又疑惑的聲音：“你不是應該早就下班了，怎么還沒(méi)到家��？外面雨下得很大�！薄安缓靡馑�，我在給學(xué)生講題，要晚些回去，放心吧�！崩蠋熡脺厝岫钟行┍傅恼Z(yǔ)氣回應對方，并掛斷了電話(huà)，繼續給我講題。霎時(shí)，我的心里涌起一陣暖流，不禁想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這句話(huà)，此時(shí)此刻，老師不就像春泥，愛(ài)護著(zhù)我們，培育著(zhù)我們，我怎能不感動(dòng)……
在學(xué)校，哪位老師不都是這樣嗎？操場(chǎng)上，有老師的關(guān)心，提醒我們不能追逐打鬧；食堂里，有老師的幫助，生怕我們被燙著(zhù)；過(guò)馬路時(shí)，有老師的呵護，為我們的平安保駕護航。校園里、校園外，無(wú)處不見(jiàn)他們的身影……
老師，感謝您辛勤的付出，給了我太多美好的回憶。無(wú)論以后的路有多艱難，我都會(huì )一直把您的教誨牢記心間，不忘師恩，努力學(xué)習，成為國家之棟梁！
暖六年級作文600字 29
什么是溫暖？它如一艘帶你穿越海浪的小船；它如一縷柔和的陽(yáng)光，在寒冷的冬天射入你的窗子，鉆進(jìn)你的心田。人生中，總會(huì )有許多令你感到溫暖的事。我的記憶中也曾有一段溫暖的往事，給我留下了深刻的印象。
那天下午，突然烏云密布，讓原本陽(yáng)光明媚的天氣一下子變了臉。我心里大喊一聲“不好”，可還是無(wú)可奈何地接受了沒(méi)帶雨傘的現實(shí)。果不其然，不一會(huì )兒的工夫，豆子般大的雨點(diǎn)齊刷刷地落了下來(lái)，一滴滴砸在了地上、樹(shù)上和窗玻璃上。眨眼間，地面變得濕漉漉的，迎面撲來(lái)泥土與雨水混合后的氣息，讓浮躁的心稍稍平靜了下來(lái)。我鼓起勇氣沖進(jìn)雨里，冰冷的雨水灑落在我的'身上，從額頭滴到肩上，又從肩上掉到腳跟。我迎著(zhù)風(fēng)雨奮力地奔跑著(zhù)，眼看著(zhù)快到家了，卻一不小心重重地摔倒了。雨依舊無(wú)情地下著(zhù)，我的全身上下都濕透了，背上的書(shū)包毫不留情地壓著(zhù)我。我咬咬牙站起身，繼續踉踉蹌蹌地向著(zhù)家走去。
一進(jìn)家門(mén)，我撲在了為我開(kāi)門(mén)的媽媽身上，頓時(shí)感到身上的力氣全沒(méi)了，渾身發(fā)冷，頭暈暈的，窩在沙發(fā)上沒(méi)過(guò)多久就睡著(zhù)了。只依稀記得媽媽為我蓋上了被子。醒來(lái)后，發(fā)現自己躺在床上，身上的衣服都是干的，卻不見(jiàn)媽媽的身影。我拖著(zhù)疲憊的身體走到客廳，發(fā)現媽媽正在廚房里忙碌著(zhù)，而媽媽身上的衣服竟也濕了一大塊，額頭上正冒著(zhù)細細的汗珠。聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)后，媽媽沖我笑著(zhù)說(shuō)：“醒了！來(lái)，先喝碗姜湯暖暖身子�！闭f(shuō)著(zhù)從廚房端出了一碗熱氣騰騰的姜湯。雖然我并沒(méi)有什么胃口，但望著(zhù)這碗飽含了深情的熱湯，不禁心里暖暖的。
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！睕](méi)錯，母愛(ài)柔情似水。不論前方有多少的阻擋，母親都會(huì )義無(wú)反顧地幫助自己的孩子。此刻，我深深地體會(huì )到了母親傳遞給我的那份溫暖。
暖六年級作文600字 30
生病時(shí)媽媽親切的問(wèn)候；下雨時(shí)爸爸給你的一把雨傘……從那一刻起，你的心就像冬天的一塊冰被溫暖溶化。
那是一個(gè)嚴寒的季節，已經(jīng)放學(xué)了，校外突然下起了鵝毛大雪，所有的同學(xué)都被家長(cháng)接走了，唯有一個(gè)渺小的身影在校外來(lái)回徘徊，那就是我。當時(shí)的我正在讀小學(xué)一年級，此時(shí)我經(jīng)不住嚴寒的侵襲，把帽子嚴嚴實(shí)實(shí)的戴上，手放在嘴邊不停的`呵氣，渾身都打冷顫了，心里不禁埋怨起媽媽來(lái)，她是不是又忘記來(lái)接我了？
此時(shí)的我正準備自己回家時(shí)，突然間，遠處隱約傳來(lái)有人叫我的名字，我定睛一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了，我興奮的跑過(guò)去，一下子撲到媽媽的懷里，眼里流出了晶瑩的淚水。此刻，我也慢慢的仰起臉，發(fā)現媽媽也在悄悄的流著(zhù)眼淚。只聽(tīng)到媽媽輕輕的說(shuō)了一聲：“媽媽來(lái)晚了，讓我女兒受凍了……”說(shuō)完之后，媽媽用手挽起我一同回家。雪地里，只剩下我們母女倆的身影，在華燈初上的映照下顯得更加的溫馨。
回到家里，我經(jīng)受不過(guò)嚴寒的侵襲，一下子倒在床上，媽媽急忙靠在我的床前，連忙問(wèn)我怎么一回事？我向媽媽說(shuō)：“我可能在雪地里等您久了，感覺(jué)到身體不舒適�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)后，感覺(jué)到非常的歉疚和不安。此時(shí)的媽媽把我抱進(jìn)被窩里，連忙給我倒了一杯白開(kāi)水，我接過(guò)媽媽遞來(lái)的水，輕輕的喝了一口，感覺(jué)頓時(shí)好多了，于是我一下子把杯中的水喝個(gè)精光，媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子，懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。然后媽媽又趴在我的床前，哄著(zhù)我入睡。此時(shí)的我，覺(jué)得像一個(gè)嬰兒似的。在媽媽溫馨地呵護下漸漸的睡覺(jué)了。
媽媽給我的愛(ài)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，只有用心去感受。
暖六年級作文600字 31
我是爺爺和奶奶一手帶大的。自打我記事起。奶奶和爺爺就是出現在我記憶中最多的人。爸爸平時(shí)工作很忙，沒(méi)有什么時(shí)間來(lái)陪我，媽媽也是如此，所以平時(shí)上學(xué)放學(xué)，我基本都是爺爺奶奶接送的。爺爺有時(shí)也要出差，于是奶奶就負責了我生活的全部。
兒時(shí)的我很愛(ài)哭鬧，但只要奶奶陪著(zhù)我，我就會(huì )馬上安靜下來(lái)。記得有一次我半夜發(fā)燒了，奶奶摸了一下我額頭，就立馬從床上跳下來(lái)，也不管自己冷不冷了，就沖進(jìn)廚房給我泡藥，又拿來(lái)一床被子蓋在我身上，生怕我冷，看著(zhù)我喝完藥，躺下睡著(zhù)后才回到床上睡覺(jué)。在奶奶的照顧下，我的.發(fā)燒第二天就全好了，于是那天早上我就去上幼兒班了。下午我下課了，開(kāi)開(kāi)心心地跑出幼兒園。我出來(lái)看到是媽媽在門(mén)口等我，瞬間就不開(kāi)心了，回去的路上一個(gè)勁兒?jiǎn)?wèn)：“奶奶呢？”回到家了我才知道，奶奶為了照顧我發(fā)燒了，我立馬放下書(shū)包去拿水拿藥照顧奶奶了。那時(shí)，我已經(jīng)感受到親情，知道報恩了。
寒假時(shí)，我作業(yè)中有要報英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，爸爸媽媽太忙，奶奶自然負擔起這個(gè)“重任”。第一次，奶奶不怎么懂英語(yǔ)，報起來(lái)有些許吃力。于是我告訴她，“奶奶你可以轉換啊，‘thanks you’就可以用中文說(shuō)‘三克油’啊�！蹦棠谈袊@了一聲，然后仿佛在思考著(zhù)什么。半夜，我醒來(lái)有些餓了，準備去廚房拿點(diǎn)吃的，我剛打開(kāi)門(mén)，咦，大廳的燈怎么亮著(zhù)？是誰(shuí)呀？我心里想，探頭一看是奶奶。奶奶一手拿著(zhù)詞典筆，一手正在手上記著(zhù)什么。我一回想，啊，奶奶在用我說(shuō)的方法讀英語(yǔ)單詞。我慢慢關(guān)上了門(mén)，回到床上想：就因為我一句話(huà)，奶奶便記在心里面，她是如此重視我。
奶奶讓我感受到了親情的溫暖，我非常享受這份愛(ài)。
暖六年級作文600字 32
天空下起鵝毛大雪，向周?chē)目諝庵蟹窒碇?zhù)它那內心的凄涼，太陽(yáng)被雪包圍著(zhù)，只能將光放出，使空氣中的雪更加耀眼，花草披上了一層冷冷的“棉被”，在北方的呼嘯下情不自禁地打著(zhù)寒戰。如果你處于此等環(huán)境中，你會(huì )多么渴望一堆篝火，向你分享溫暖。
小學(xué)六年，我每天形影不離的便是老宏，他頭圓圓的，身體微胖，耳朵上掛著(zhù)兩個(gè)大耳垂，眉毛淺淺的'，嘴上總是面帶微笑，眼睛雖然很小，但瞳孔中總是放出暖暖的光。
一次體育課上，我們幾個(gè)男生一起踢足球，但不知是誰(shuí)，一個(gè)大腳將球送出了學(xué)校，體育老師找到我們，沒(méi)有一個(gè)人承認，老師一氣之下便讓我這個(gè)體委背了黑鍋，罰站了一上午。
中午鈴響了，我邁著(zhù)酸痛的上腿，小心翼翼地回到教室，看著(zhù)眼前豐盛的午飯，一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，肚子卻飽飽的，大概是氣飽的。
這時(shí)老宏走到我面前，仿佛一眼看透了我說(shuō)：“我知道球不是你踢的，我也知道你心里不好受，走，出去玩去。"他的眉毛微微上挑，兩頭緊緊地連在一起，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，從瞳孔中發(fā)出一道溫暖的光，光中又夾雜著(zhù)一絲的堅定。我便呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，被他拉了出去。
我回味著(zhù)老宏的話(huà)，走在陽(yáng)光下。外面的空氣十分清新，散發(fā)著(zhù)一種微微的青草香，柳條被風(fēng)吹得左右微動(dòng)，猶如婀娜多姿的少女在翩翩起舞，陽(yáng)光灑在我的臉上，我感覺(jué)它似曾相識。那是老宏分享給我的——溫暖的味道。
溫暖是一味良藥，它不光可以幫你驅散寒冷，還可以根除你內心的結。
后來(lái)，當面對著(zhù)挫折或誤解時(shí)，我對自己說(shuō)：“別忘了你是男子漢，這點(diǎn)不算什么，全當鍛煉了”。帶著(zhù)老宏分享給我的那份溫暖，我用心迎接每一個(gè)燦爛的明天。
暖六年級作文600字 33
在我的記憶中，令我感動(dòng)的事情有很多，如同夜空中的星星，難以數清，其中最大最明亮的那顆，就是最讓我感動(dòng)的一件事。
那是在小學(xué)三年級的時(shí)候，媽媽來(lái)接我放學(xué)�；丶衣飞�，我不停地和媽媽講述著(zhù)學(xué)校里發(fā)生的開(kāi)心事，分享著(zhù)我的快樂(lè )。沒(méi)想到，正當我們開(kāi)心的時(shí)候，大片黑漆漆的烏云忽然壓了過(guò)來(lái)，轉瞬間天空就飄起了雨滴。雖然已是春季，但天氣一旦陰沉下來(lái)，還是會(huì )讓人感覺(jué)很冷。媽媽緊緊拉著(zhù)我的手，加快了腳步。然而，我們怎么也快不過(guò)落下的雨滴。媽媽停下腳步，脫下自己的外套，披在我的頭上，說(shuō)：“來(lái)，用衣服擋在頭上，這樣就不會(huì )被淋到了�！薄澳悄�?”我有些擔憂(yōu)地說(shuō)�！拔沂浅赡耆肆�，還怕這點(diǎn)雨!你是小孩子，體質(zhì)弱，容易著(zhù)涼。再說(shuō)，我著(zhù)涼不要緊，要是你著(zhù)涼了可就不好嘍!”媽媽一副無(wú)所畏懼的樣子。
就這樣，我們一起走在回家的'路上。媽媽頂著(zhù)寒冷的風(fēng)雨，而我卻感受著(zhù)媽媽給我帶來(lái)的溫暖。有風(fēng)吹過(guò)，雨滴飄落在我的臉上，和我的眼淚混在一起，慢慢地落下……
終于到了家里，媽媽的衣服和褲子都已經(jīng)濕透了。在路上的時(shí)候，我沒(méi)見(jiàn)媽媽有感到冷的樣子，進(jìn)了門(mén)，卻看見(jiàn)媽媽冷得抱成一團，似乎連衣服都不愿意換了。我緊緊地抱住媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)脊治铱偸峭泿в陚�，才讓您承受了這么多痛苦�！眿寢屌呐奈业念^，更用力地抱住我，用一種特別輕松的語(yǔ)氣笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，誰(shuí)還沒(méi)有忘記帶東西的時(shí)候。再說(shuō)，你不知道我是‘鐵人’嗎!”說(shuō)完，她松開(kāi)了抱著(zhù)我的手，進(jìn)房間換衣服去了。
感動(dòng)是什么?感動(dòng)是在風(fēng)雨中，媽媽為你披上的一件外衣;感動(dòng)是在你感冒時(shí)，家人遞上的一杯熱茶;感動(dòng)是在你跌倒時(shí)，同學(xué)伸出的雙手……感動(dòng)，無(wú)處不在。
暖六年級作文600字 34
生活就像一道亮麗的彩虹，五光十色，色彩豐富。人們的關(guān)愛(ài)之心就好比是給彩虹顏色的太陽(yáng)。一句問(wèn)候，一杯暖茶，就是給別人最溫暖的舉動(dòng)。 聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在土耳其旅游途中，巴士行經(jīng)1999年大地震的地方，導游講述了一個(gè)感人而且令人悲傷的故事。故事發(fā)生在地震后的第二天，震后，許多房子都倒塌了，各國來(lái)的救援人員不斷搜尋著(zhù)可能的生還者。
兩天后，他們在廢墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫(huà)面——一位母親，用手撐地，背上頂著(zhù)不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……” 她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。 救援人員大驚，他們賣(mài)力地搬移周?chē)氖瘔K，希望盡快解救這對母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無(wú)法快速到達她們身邊。救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著(zhù)、等待著(zhù)…… 更多的'人紛紛放下手邊的工作投入救援行動(dòng)。 救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著(zhù)了小女孩，將她拉了出來(lái)，但是……她已氣絕多時(shí)。母親急切地問(wèn)：“我的女兒還活著(zhù)嗎？” 以為女兒還活著(zhù)，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。 這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對，她還活著(zhù)，我們現在要把她送到醫院急救，然后也要把你送過(guò)去！” 他知道，如果母親聽(tīng)到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。 母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫院，她的雙手一度僵直無(wú)法彎曲。 第二天，土耳其很多報紙上都有一幅她用手撐地的照片，標題是：《這就是母愛(ài)》。 關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
暖六年級作文600字 35
因為昨天來(lái)親戚的原因，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，肚子特別的不舒服，其實(shí)自己每個(gè)月都有這么幾天，是身體特別不舒服的時(shí)候，只不過(guò)平日里，因為某人不在身邊，自己倒也感覺(jué)沒(méi)什么，能夠扛過(guò)去，畢竟說(shuō)白了也不是什么特別大的事情。
可是昨天晚上的時(shí)候，因為自己肚子特別不舒服，再加上某人在身邊，所以就可能感覺(jué)比之前矯情了好多吧，然后就一個(gè)勁的.叫喊著(zhù)，肚子不舒服！
某人就專(zhuān)門(mén)做起來(lái)幫自己揉肚子，并且還說(shuō)我以前不會(huì )這樣不舒服，現在怎么身體成這樣？我說(shuō)以前也一直是這樣的，只不過(guò)是因為你不在身邊，不知道罷了。
某人說(shuō)也是這么多年來(lái)，我自己一個(gè)人在家，辛苦了，什么什么的！
然后就一直幫自己揉肚子，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我感覺(jué)揉肚子好像并不怎么管用，畢竟這么多年來(lái)，好像已經(jīng)形成了習慣，只有熬過(guò)今天，熬過(guò)明天就好了！
有的時(shí)候感覺(jué)有一些身體不舒服是沒(méi)有任何藥物可以治療的，唯一可以治療，就只有時(shí)間。但是感覺(jué)某人揉著(zhù)肚子的時(shí)候還是特別的溫暖，要比之前一個(gè)人躺在床上的時(shí)候，心里好受很多。
就連睡到半夜，自己下意識的翻個(gè)身，某人都會(huì )迷迷糊糊的問(wèn)，是不是肚子還疼？
想一下某人這么多年來(lái)，真的也是改變了很多，一開(kāi)始的時(shí)候吵吵鬧鬧，感覺(jué)真的是年少輕狂吧！
如今真的是兩個(gè)人都過(guò)了30歲的年紀，好像在生活中也更加的懂得理解和包容，雖然有的時(shí)候對比好，有的生活狀態(tài)和感覺(jué)多少有些不滿(mǎn)意，但是想一想，其實(shí)在生活中，某人還是特別溫暖的一個(gè)人！
所以很多時(shí)候也得告訴自己，不要去過(guò)多的做比較適合自己才是最好的！
暖六年級作文600字 36
歲暮天寒，彤云釀雪。雪，代表著(zhù)寒冷，在下雪的日子里，只要輕輕地呼氣，就有一股又一股的白氣冒出�？墒菬o(wú)論多么寒冷，總有溫暖伴隨我。
那個(gè)星期一，我起床后，一看窗外，不由地驚嘆起來(lái)：下雪了！真是忽如一夜冬風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。窗外花壇里的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了雪花，積雪覆蓋住了馬路，整個(gè)世界變成了冰雪世界。冬天真是一個(gè)魔法師，一夜過(guò)去，就變成了另一個(gè)世界。
晚上，放學(xué)了，我走在路上，突然一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，正中我已經(jīng)被凍僵了的臉。我向四周看了看，發(fā)現一個(gè)同學(xué)正在壞笑著(zhù)看著(zhù)我，兩手在抓雪，準備再次扔向我。我沒(méi)有戴手套，只能裸手進(jìn)行反擊。我胡亂地抓起一團雪，啊，好冷啊，手指立刻感到像針扎一樣。打了一會(huì )兒，我的手紅了，手指也僵硬了，仿佛我的手是冰塊造的，疼痛麻木。我光著(zhù)被凍得發(fā)痛的手回家了。
回家后，媽媽第一眼就看到了我的.手，她大步走向我面前，緊緊握住我的手，問(wèn)我：“怎么這么冷？像冰碴子似的�！闭f(shuō)完母親抓住我的手，塞進(jìn)她的衣服里，按在她的肚子上。一瞬間，我的手像泡進(jìn)了溫泉里，好暖和呀！我對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)也焕浒�！讓我把手伸出�?lái)吧，你不涼嗎？”母親說(shuō)：“你怎么可能不冷呢？這個(gè)手凍得冰涼冰涼的，我不涼，給你暖一暖�！蔽蚁氚咽帜贸鰜�(lái)，可是還沒(méi)有完全拿出來(lái)，就被母親抓住了，又放在了她的肚子上。
我漸漸感到手不冷了，手指也不麻了，便把手拿出來(lái)，去自己的房間里寫(xiě)作業(yè)，媽媽去廚房里做飯。一切看起來(lái)是那么平常，但我心里卻多了一份感動(dòng)，是媽媽的細心和愛(ài)給我的感動(dòng)。我以后再也不敢光著(zhù)手玩雪了，因為我害怕母親又遭受一份寒冷。
【暖六年級作文600字】相關(guān)文章：
暖六年級作文（精選31篇）06-27
冬日暖陽(yáng)六年級作文11-03
暖暖的幸福作文02-28
暖暖的關(guān)愛(ài)作文02-16
暖暖的關(guān)愛(ài)作文03-16
暖暖的冬日作文03-24
“暖暖”的雪作文12-28
暖暖的母愛(ài)作文02-26
暖暖父愛(ài)作文04-17
暖暖的父愛(ài)作文04-19