暖六年級作文（精選31篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的暖六年級作文，希望能夠幫助到大家。
暖六年級作文 1
人，總是這樣，只有失去，才明白曾經(jīng)擁有是多么幸福。在上幼兒園之前，我認識了一為朋友——小夢(mèng)。后來(lái)，因為她父母要去他鄉做生意，把她帶走了，直到四年級，我們才再次相遇。
有一天，媽媽告訴我，她的父母外出時(shí)，不幸意外身亡了。
聽(tīng)到這消息，我怎么也不愿相信。是呀，她每天都笑嬉嬉的�？雌饋�(lái)，還是那么快樂(lè )，那么陽(yáng)光。但我卻忽略她看到別人的父母時(shí)，眼中總是帶著(zhù)一縷憂(yōu)傷。
一次星期天，我到她家做客，孤寂的房子顯得空蕩蕩的�？傋屓擞蟹N陰森的.感覺(jué)。
突然間，班上的一位女同學(xué)哭著(zhù)跑到她家來(lái)，說(shuō)自己離家出走了。原因是她的父母總是嘮叨她，責罵她。她覺(jué)得父母根本不關(guān)心她。小夢(mèng)淡笑說(shuō)：“你回去吧，你的父母眼一定在擔心了�！彼龤夂艉舻卣f(shuō)：“才不會(huì )呢，他們只回關(guān)心我的分數，從來(lái)不會(huì )關(guān)心我在想什么。小夢(mèng)無(wú)奈地笑笑，說(shuō)：“你可真是身在福中不知福�！�
我一邊把那個(gè)女同學(xué)往外拉，一邊說(shuō)：“恩，那個(gè)，我，我先送你回去吧！”一路上，那個(gè)女同學(xué)不斷抱怨她父母的不是，我無(wú)奈地連連點(diǎn)頭。離她家還有幾十米，我就看見(jiàn)她母親著(zhù)急地在門(mén)口來(lái)回鍍著(zhù)步子，時(shí)不時(shí)地向路口張望。一看見(jiàn)那位女同學(xué)，就急奔過(guò)來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“你跑哪去了，可急死我了�！笔前�，她從來(lái)都是乖乖女啊。
我悄悄地退了出去。
暖六年級作文 2
窗外是紛飛的大雪，房間里卻溫暖如春。
——題記
窗外，像柳絮，像蒲公英，像梨花瓣一般的雪，如輕盈的玉蝶，在空中翩翩起舞。晶瑩的六角形雪花，一碰到了東西，就融化了。
夜深了，溫度越來(lái)越低，就在這雪中，卻閃爍著(zhù)一點(diǎn)兒微弱的光，我的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，燈亮了，房間里多了一個(gè)模糊的身影，穿著(zhù)單薄的睡衣，抱著(zhù)一床被子，向我靠近。這時(shí)，眼前好像被一層霧給遮住了，朦朧中，我看到了——是媽媽?zhuān)也铧c(diǎn)兒叫出來(lái)，這時(shí)突然感到有一股暖流強烈的'沖擊著(zhù)我，然后快速地遍布全身。媽媽把被子攤開(kāi)，小心翼翼地蓋在我身上，然后打了個(gè)寒顫，抖了抖身子，又悄悄地離開(kāi)了。
第二天早上，起來(lái)一看，屋頂上白茫茫的一片，這白雪皚皚的樣子就像給大地扣上了一頂白色的小帽子，美極了。我不由自主地從被窩里爬出來(lái)，披上睡衣，將這雪景欣賞了一番后，走到書(shū)房，看見(jiàn)媽媽坐在電腦桌前，大概又是在寫(xiě)報表吧，我剛想問(wèn)是不是又沒(méi)睡好，可是話(huà)到了嘴邊就被媽媽的一聲打噴嚏給打了回去，我馬上泡了一包板藍根給媽媽?zhuān)缓筝p手輕腳地端著(zhù)藥走向媽媽?zhuān)瑡寢尶戳�，欣慰的笑了，慢慢地喝了一口，然后又笑了一下，這是我想起了蒙娜麗莎的微笑，是那么舒暢溫柔，慈祥親切。
此時(shí)窗外又飄起了雪，這雪能使沙漠中饑渴的人感到沁人心脾，但更能使雪中微微顫顫的人感到溫暖如春。
暖六年級作文 3
愛(ài)，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛(ài)，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；愛(ài)，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個(gè)呵護，對我而言，愛(ài)僅僅是那十元人民幣。
“什么！我忘記帶錢(qián)啦？”我站在車(chē)站旁，茫然地摸了摸空空如也的衣兜。關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我心煩意亂地搔了搔后腦勺，正當我感到無(wú)助時(shí)，旁邊傳來(lái)了一個(gè)沙啞的聲音。
“小朋友，沒(méi)帶錢(qián)嗎？沒(méi)關(guān)系，我這正好有十元人民幣，足夠你搭便車(chē)了�！蹦莻�(gè)聲音越來(lái)越沙啞大聲了，我下意識地回首一看，面前站著(zhù)一位魁梧漆黑的老爺爺，他身上的衣服很破舊，有兩處很明顯的補丁，他正用慈祥的眼神看著(zhù)我，我不禁打了個(gè)冷顫，連忙拒絕道：“不不不，還是你留著(zhù)買(mǎi)吃的吧，我沒(méi)事的`�！�
“沒(méi)關(guān)系，也不是什么大數目，就是十元錢(qián)人民幣，大不了我再撿幾十箱破爛，做幾份工就賺回來(lái)了，還有多呢！”還沒(méi)等他說(shuō)完，他已經(jīng)把錢(qián)塞到我手上了，我也不好意思再拒絕，并且車(chē)也快到了，我撓了撓頭，不好意思地說(shuō)道：“那我下一次過(guò)來(lái)把錢(qián)雙倍還給你吧�！�
“小朋友做事還這么認真，不，不要錢(qián)，掙錢(qián)就是留花的嘛！”他用沙啞的聲音，拍著(zhù)胸膛驕傲地說(shuō)道。
旁邊的人望見(jiàn)這情景，不禁拍起掌來(lái)，我立刻感到一股暖流直流心肺，一個(gè)撿破爛的老爺爺竟有如此大的肚量，我感到無(wú)比敬佩，仰慕。
客車(chē)啊，請你慢一點(diǎn)開(kāi)，就讓我再把目光多停留在那一會(huì )吧。每當想到美，我總會(huì )不禁想起那位身著(zhù)破舊，但精神矍鑠的老爺爺……
暖六年級作文 4
寒風(fēng)吹過(guò)長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝，發(fā)出沙沙的響聲，寒風(fēng)掠過(guò)田野，把光禿禿的土地上的灰吹了起來(lái)，像一個(gè)漩渦，寒風(fēng)又掠過(guò)老奶奶陳舊的木房，發(fā)出了刺耳的響聲，更加增添了幾分寒意。麗麗是個(gè)漢族小姑娘，而老奶奶是位家境貧寒的孤寡老人。
小女孩麗麗來(lái)到了老奶奶家發(fā)現老奶奶正在午休，她環(huán)顧四周，看了看堆積如山的臟衣服，決定幫老奶奶洗衣服。
麗麗首先抱起木盆，來(lái)到了溪邊，她把木盆往溪水里一放，又往前一推，再彎下身子把木盆提上來(lái)，一盆滿(mǎn)滿(mǎn)的水就接好了。麗麗吃力地將木盆抬回了老奶奶家，然后把衣服放入木盆，又拿起肥皂在上邊抹了又抹，此時(shí)的麗麗已經(jīng)汗流浹背，但她并沒(méi)有放棄，麗麗心想：洗衣服這么累，老奶奶每天都要洗，那會(huì )累壞了嗎？我以后一定要多幫老奶奶。
麗麗又拿起衣服，賣(mài)力地搓了起來(lái)，她的手已經(jīng)被刺骨的冷水給凍得通紅了，但她還是在堅持，搓完了，她又拿起一個(gè)板子，用力地拍打衣服，把肥皂水打出來(lái)，又用力地擰干，再拖著(zhù)那雙已經(jīng)凍僵了的`腿，慢慢悠悠地將洗干凈的衣服整齊地掛在了晾衣繩上。
起床的老奶奶剛好看到了這一幕，感動(dòng)地向麗麗豎起大拇指說(shuō)：“你可真是一個(gè)好孩子��！”“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！丙慃惢貞�。
烏云漸漸散了，太陽(yáng)出來(lái)了，一縷縷溫暖的陽(yáng)光射下來(lái)，溫暖極了，雖然這縷陽(yáng)光溫暖了千萬(wàn)人，但是卻不及小女孩麗麗對老奶奶的溫暖。
暖六年級作文 5
冬日的陽(yáng)光撒下有一股沁人心脾的味道，美好而又芳香，恬靜而又純美。這，就是暖陽(yáng)。
暖陽(yáng)，即溫暖的太陽(yáng)，用自己的方式溫暖人心……有些人，恰如暖陽(yáng)一般，溫暖、柔和。在一個(gè)你不知道的地方默默地給予你支持、關(guān)心，日復一日，年復一年，不求回報。如果你非常幸運的話(huà)，你會(huì )在匆匆時(shí)光中的回眸，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，他（她）一直在這里，從未離開(kāi)。
望著(zhù)窗外接連下了幾天的大雨，心中不禁有些煩悶。下意識地打開(kāi)電視，正是天氣預報的時(shí)間。聽(tīng)見(jiàn)天氣預報里說(shuō)明天會(huì )有陽(yáng)光，心里在暗自高興�！岸盏年�(yáng)光比金子還貴”。明天，便好好享受這比金子還貴的“沐浴”吧。
清晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗縫里，刺眼的很，朦朧中，起來(lái)把窗簾往旁邊拉一點(diǎn)，倒下頭繼續睡覺(jué)。
幾小時(shí)后，“咚咚咚”門(mén)外傳來(lái)急促的敲門(mén)聲，我突然從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，帶著(zhù)幾分不滿(mǎn)地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”門(mén)外傳來(lái)低沉的聲音：“你爸！快點(diǎn)兒！起床啦！”我無(wú)奈地撫額，卻又無(wú)可奈何，便起床了。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后，便出門(mén)了，隱隱有種奇怪的感覺(jué)似乎忘了些東西。在水泥路上走著(zhù)、走著(zhù)，忽然一驚：猛地想起告家長(cháng)書(shū)沒(méi)有帶。想回去拿，卻發(fā)現離家已經(jīng)好一段距離，回去拿的話(huà)，一定會(huì )遲到的`。
糾結了一會(huì )兒，還是決定往前走，大不了就是抄寫(xiě)一篇課文，雖然不光彩，但在我看來(lái)，遲到比之“有過(guò)之而不及”。
剛下定決心要邁開(kāi)步子的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人叫我，下意識地回頭看，看見(jiàn)了一抹熟悉的身影——是我爸爸。他喘著(zhù)粗氣，將告家長(cháng)通知書(shū)放在我的書(shū)包里蹭：“你忘記了這個(gè)咧！”
陽(yáng)光暖暖的，那一刻，我很幸運，找到了這樣一個(gè)無(wú)私的給予我關(guān)愛(ài)的人……這樣的人，恰如暖陽(yáng)一般，讓我心中充滿(mǎn)了溫暖……
暖六年級作文 6
如果說(shuō)誰(shuí)是我們身邊最親密的人，我想最?lèi)?ài)我們、最知心的無(wú)疑就是日夜相伴、為我們遮風(fēng)擋雨的親人。
那天上午，感覺(jué)嘴巴總是想吃點(diǎn)什么甜點(diǎn)，但是要吃什么呢？我也拿不定主意，糖？不行不行，太乏味；溜溜梅？不行不行，還帶著(zhù)酸呢……在我費盡心思在腦袋里翻找時(shí)，一個(gè)叫賣(mài)的聲音吸引了我：“賣(mài)粽糕，又香又甜的粽糕……”哎，今天不如就嘗嘗這傳說(shuō)中“又香又甜的粽糕”吧？
可新的問(wèn)題又來(lái)了，我的懶可是出了名的，從三樓走到大街上，那可要耗費我不少的體力呢！唉，眼看著(zhù)美味的的粽糕越走越遠了，嘴邊流的口水也該擦擦了。坐在一旁的奶奶早已看透了我的.心思，便躡手躡腳地推門(mén)而出去追趕那香氣四溢的粽糕。
我來(lái)不及阻攔，也許我本就不想阻攔，但心理過(guò)意不去，于是挪到窗戶(hù)旁趴著(zhù)往下看，忽然一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線(xiàn)，她正朝賣(mài)粽糕三輪車(chē)飛奔而去，這驚人的速度，居然，是奶奶！頓時(shí)，一股暖流涌入了我的心扉。
很快，奶奶便回來(lái)了，手上正捧著(zhù)冒著(zhù)熱氣的粽糕�！澳棠�！”我大叫著(zhù)，心中的感激簡(jiǎn)直無(wú)法用字典里的任何一個(gè)字來(lái)形容。
奶奶讓我趕緊吃，說(shuō)別等會(huì )兒一涼就不好吃了，我看著(zhù)熱氣騰騰的粽糕，心里像有個(gè)鉛球壓在那里，無(wú)法入口。我只好岔開(kāi)話(huà)題問(wèn)奶奶當時(shí)為什么猛的就跑那么快呢，奶奶也吱吱嗚嗚答不上來(lái)，這個(gè)問(wèn)題最后也不了了之。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我心中早已有了答案，那就是親情，親情的力量讓我們有了巨大的動(dòng)力�，F在回想起來(lái)，仍有一股暖流在我的心中激蕩……
暖六年級作文 7
在一個(gè)嚴寒的傍晚，天灰蒙蒙的，路邊的大樹(shù)時(shí)不時(shí)飄下來(lái)幾片發(fā)黃的樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲響。呼呼的西北風(fēng)灌進(jìn)我的衣袖里，那涼意貫穿全身。我一個(gè)人背著(zhù)小背包一個(gè)人在空無(wú)一人的的大馬路上慢步前行。
我現在迷了路，只想找到一輛車(chē)，早點(diǎn)回家。我看著(zhù)宛如“長(cháng)城”的`柏油馬路，估計要走三到四個(gè)小時(shí)才能回到家，可是，我不僅迷了路，還在路上把腳扭傷了。
這時(shí)，我看前面有一個(gè)模糊的影子，憑我的第六感，我認出了那是一輛三輪車(chē)。我?jiàn)^力向前跑去，并大喊：“前面的師傅！等一下！我想要坐三輪車(chē)回去！”那輛三輪車(chē)向我駛來(lái)，是一個(gè)老爺爺！老爺爺的背佝僂著(zhù)，“小姑娘，你要去哪里��？為什么這么晚還不回家��？”老爺爺的嗓子很是沙啞。一連串的問(wèn)題讓我對老爺爺的好感為零。
“我想要回家。我出來(lái)玩，迷了路�！北M管對這位老爺爺沒(méi)有好感，但我也是要坐他的車(chē)回去的��！我不得不耐著(zhù)性子去回答他。
我坐上了老爺爺的車(chē)到半路的時(shí)候，猛的想起我沒(méi)有帶錢(qián)，手機也關(guān)機了，我怯怯地詢(xún)問(wèn)：“老爺爺，我今天沒(méi)有帶錢(qián)，要不，明天您來(lái)找我，我到時(shí)候把錢(qián)付還給您？”“小姑娘，以后出門(mén)記得要帶錢(qián)，不然，可就回不了家的。這一次，我就不收你錢(qián)了，下次出門(mén)一定要記得�！崩蠣敔斝χ�(zhù)回答我。
我回到了家，看著(zhù)三輪車(chē)遠去的影子，感覺(jué)一股溫暖流過(guò)我的全身，寒意全無(wú)，一位上了年紀的老爺爺，在這么冷的天，這么晚的時(shí)間，還愿意幫助一位素不相識的陌生人，我對他的不滿(mǎn)消失了，取而代之的是一股從心底油然而生的敬意。
暖六年級作文 8
從前，我認為：老師就是老師，只是一本向我們傳授知識的“活書(shū)”而已，但周老師的所作所為，卻讓我改變了這一看法。
周老師是我們六年一班的班主任，在班級內身兼多職：調解員，大顧問(wèn)，偽偵探，評論家……雖然身上的“包袱”累累，但他還是把班級中的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都記在心中。
我們班是負責“交通主干道”的東側樓梯，我也有幸是清掃“貴地”的一員。雖然為同學(xué)服務(wù)很高興，但畢竟冬天，將不加任何“防腐劑”的雙手放進(jìn)涼水中，也不免有些“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的感受。
只是一件小事而已，周老師卻看在心中，在幾次督促沒(méi)有用之后，他竟然決定自己行動(dòng)！第二天，我們每位清掃樓梯的'同學(xué)都收到了老師這份“禮輕情意重”的膠皮手套。清掃樓梯的同學(xué)都感動(dòng)的熱淚盈眶，周老師卻笑嘻嘻地說(shuō)：“快帶上吧，這下不會(huì )冷了！下次你們得請我噢！”
只要從一樓走到五樓，你就會(huì )看見(jiàn)，一位位手戴黃手套的值日生正沖你微笑，而手套上滿(mǎn)載的，都是周老師滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。香港的大黃鴨只流行一時(shí)，而溫暖的“大黃手套”卻永遠烙印在我們童年的記憶里。
其實(shí)，大黃手套只是生活中的一個(gè)小片段。周老師在生活中為我們付出的還有很多很多。如果說(shuō)曼德拉是維護南非和平乃至世界和平之父，那么周老師就是關(guān)愛(ài)學(xué)生的慈父！這個(gè)冬天雖然很冷，但有了周老師的關(guān)心，我們的心里卻都熱乎乎的，因為它全都被周老師縝密厚實(shí)的愛(ài)給濃濃的包裹住了。
暖六年級作文 9
冷與暖相逢，就有了雨；當春與冬相逢，就有了歲月；當人與人相逢，就有了生命；當天與地相逢，就有了永恒。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@是撩動(dòng)心弦的相逢�！安�，在結它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們倆站著(zhù)不說(shuō)話(huà)，就很美好�！痹陬櫝堑脑�(shī)中就是這樣，你看著(zhù)我，我亦看著(zhù)你，就這樣默默地相逢，這樣就夠了。
“這位妹妹，我曾見(jiàn)過(guò)的�！边@是歡喜的遇見(jiàn)。仿佛相逢本該是一件歡喜的事，一次相逢一份暖。即使是與告別相逢，也是歡喜的，告別亦是最好的開(kāi)始。誰(shuí)也說(shuō)不準下一刻又會(huì )遇見(jiàn)什么，我們每時(shí)每刻在與不同的`事物相逢，相逢即是美好，是歡喜。
“幸會(huì )，今晚你好嗎？”這是稀里糊涂的相逢。時(shí)光的齒輪不停地轉動(dòng)，有人來(lái)了又走，走了又來(lái)，又有新的人來(lái)，每一次都是相逢。與舊事物相逢，也有新的理解與體會(huì )。相逢即遇見(jiàn)，每分每秒都在與不同事物相逢，在學(xué)校里，與知識相逢，在大自然里，與心靈相逢……每一次相逢都是稀里糊涂的。
“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�！边@是與自己心靈的相逢。年少時(shí)，記得總會(huì )仰望天空，看著(zhù)月有一瓣星一串的天空，總會(huì )想很多很多的事，躺在墨綠的草地上滾來(lái)滾去，總向往大人們那茶一壺酒半盞的生活，總覺(jué)得十分自在。這大概就是與自己的內心世界相逢吧�，F在學(xué)習很忙，沒(méi)有時(shí)間，所以在書(shū)本里與自己相遇。相信面朝大海一定會(huì )春暖花開(kāi)。
“我們最終都要遠行，與稚嫩的自己告別�！边@是與年華的相逢。每次與年華相逢都會(huì )十分美好，相逢，與美好相逢。告別童年，告別稚嫩的自己，難道不是與年華相逢嗎？
相逢，仿佛很美。每一次的相逢都會(huì )打動(dòng)我。當天與地相逢，即是永恒。
相逢，很美。
暖六年級作文 10
暖暖的橙子，伴著(zhù)暖暖的心。
——題記
“姐……姐，橙，子�！毖姥缹W(xué)語(yǔ)的的表弟捧著(zhù)一顆大大的橙子，稚嫩的小手圓嘟嘟的。橙子長(cháng)得并不好看，表面粗糙，不方不圓。我肚子正疼著(zhù)，痛感涌上前。我一摸，橙子是冰的。
“煩不煩呀！要吃自己吃！不知道我肚子痛��！那么冰！”我話(huà)音一落，他灰灰地走了。
風(fēng)徐徐吹來(lái)，腹部又一陣巨痛。樹(shù)刷刷響，葉子交叉在一起，摩擦出煩躁的聲音。十分鐘左右，表弟又回來(lái)了，還是捧著(zhù)橙子遞給我。我怒了：“好煩呀！都說(shuō)了！太！冰！了！”我故意把“太冰了”三字說(shuō)重。
“姐……姐，不，冰……熱�！彼跞醯卣f(shuō)。我接過(guò)橙子——溫熱的。我才明白——他自己用燙水泡著(zhù)橙子，讓它溫暖。我立馬對剛剛的.魯莽感到慚愧，又有些感動(dòng)，鼻子不禁酸酸的。
剝開(kāi)橙子，一股熱流撲面而來(lái)。我含了一顆暖氣游遍全身。樹(shù)的聲音開(kāi)始柔和，不再焦躁，表弟見(jiàn)我吃了，眉毛舒展開(kāi)來(lái)。
這時(shí)我才發(fā)現，這個(gè)才幾歲的小表弟，竟有一些小暖男的天分，黑白分明的眼睛襯著(zhù)他紅潤的臉蛋，像抹了腮紅，但是，是那種自然腮紅。小嘴巴不厚不薄，牙齒永遠是那么白凈。他的頭發(fā)，黑中加著(zhù)絲絲棕色，茂盛生長(cháng)。
我又看看手里的橙子，對表弟說(shuō)：“你吃！”他卻搖搖頭，笑了笑，兩個(gè)小酒窩動(dòng)著(zhù)，臉更加紅潤了，一陣風(fēng)掠過(guò)，他的頭發(fā)晃著(zhù)，晃著(zhù)……
橙子，奇形怪狀，各種各樣，有酸有澀，有甜有苦，反正，表弟的最好吃！
暖六年級作文 11
早晨，溫暖的陽(yáng)光照射在人們身上，驅趕了人們身上的嚴寒，讓人們感到暖洋洋的，即使刺骨的寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光下也沒(méi)再那么冷了。
下午云層遮擋住了那讓人喜愛(ài)的太陽(yáng)。冷風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙”聲，人們也加快了腳步。天馬上變了一個(gè)臉，像告訴著(zhù)我們，快要下雨了。
“嘀嗒，嘀嗒——”只聽(tīng)見(jiàn)雨聲越來(lái)越大。
這時(shí)，我正著(zhù)急著(zhù)有事情。心想：我該怎么辦啊……一會(huì )兒要是來(lái)不及怎么辦……
一旁的一位陌生的女生似乎是看出了我的慌張一般。
她來(lái)到我的身邊，對我講道：“喏，你先撐吧，看你好像很著(zhù)急�！蔽衣�(tīng)到這些話(huà)，心里頓時(shí)有了希望，但這大雨天的，她也只有一把雨傘，我還是問(wèn)問(wèn)吧：“那你怎么辦呀？只有一把雨傘呢，你也有自己的事情吧？”“沒(méi)事兒，你先用，我也沒(méi)有什么急事�！薄斑@可真的太謝謝了！”我接過(guò)雨傘，對那位陌生人鞠了個(gè)躬，并撐著(zhù)傘離開(kāi)了。
這個(gè)素不相識的一位，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面的`陌生人，在這寒冷的天氣中，她的舉動(dòng)帶給我一股流淌在心中的暖流。
我上了公交車(chē)，坐在一個(gè)位置上。過(guò)了幾站，人漸漸的多起來(lái)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來(lái)，腿腳不太利落，她看到這幅場(chǎng)景后，似是有些無(wú)奈。我看到了，便主動(dòng)和她說(shuō)：“您先坐吧�！薄澳钦娴奶x謝你了�！崩夏棠坛錆M(mǎn)感激地對我說(shuō)道。
我起了身，看著(zhù)老奶奶坐了下去。
剛剛自己的一個(gè)小舉動(dòng)，讓我心里也感到甜絲絲的，原來(lái)我也可以給別人帶來(lái)溫暖。
溫暖，離我們很遠，又離我們很近，隨處可見(jiàn)。
暖六年級作文 12
愛(ài)如暖陽(yáng)，溫暖心田。
愛(ài)在身邊，親情無(wú)限。
——題記
秋日的早晨，鳥(niǎo)兒已站在枝頭歡快地歌唱，陽(yáng)光灑在房子上，好似一縷金光。
“起床嘍！”清脆的鬧鈴聲，催促我穿好衣服。洗漱完畢，吃完媽媽為我做好的“金牌蝦餃”和鮮榨黑豆漿（媽媽說(shuō)對頭發(fā)好），準備步行上學(xué)。
剛走出門(mén)，熟悉的嘮叨聲又在耳邊響起：“水杯帶了嗎？書(shū)本帶齊了嗎？還有文具……”
“哎呀，都帶了，干嗎這么嘮叨？！沒(méi)啥事，我就走了�！�
“哎，等等！”
“又有啥事？”
“外套，你的`外套呢？你看，天氣預報說(shuō)兩小時(shí)后有雨……”說(shuō)著(zhù)，便遞來(lái)了外套。
“哎呀，天氣那么熱，我不拿�！�
“你必須拿！”
“我就不拿！”
沒(méi)等媽媽反應過(guò)來(lái)，我就一溜煙跑出了家門(mén)，揚長(cháng)而去。
到了一樓，一看天，今天太陽(yáng)這么好，哪有下雨的征兆？幸虧沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，要不然，肯定熱死了。嘿嘿，我為剛剛的“明智”選擇，暗自得意。
誰(shuí)知，秋后的天，竟也說(shuō)變就變。第二節課后居然下起了小雨，刮起了冷風(fēng)，溫度急劇下降。這件薄薄的毛衫，怎敵風(fēng)寒？我凍得發(fā)抖。唉，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。此時(shí)，真想有人給我送件暖暖的外套��！
這時(shí)，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音，“祺祺，祺祺！”我懷疑自己是不是聽(tīng)錯了。扭頭一看，是媽媽?zhuān)寢屪叩轿腋�，連忙把外套給我穿上。我看到媽媽頭發(fā)、睫毛上都是小水珠，衣服也有點(diǎn)淋濕了，那一刻，我的眼睛濕潤了。
披上外套的我，從心里，到身體，都感到特別特別的溫暖……
暖六年級作文 13
在我的記憶長(cháng)河中，有許多難忘的事，它們如同泉水一般匯入我記憶的.長(cháng)河中，每當回憶起，總會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，蕩滌心靈，溫暖我的心房。
平時(shí)，爸爸不僅對我十分的嚴格，還對我十分的啰嗦�？倫�(ài)在我寫(xiě)字的時(shí)候來(lái)到我的身旁，然后開(kāi)始念起緊箍咒：“頭抬高，身體坐直，要做到一尺一拳一寸，你看看你頭那么低，都要近視了，都說(shuō)你多少遍了，怎么還不長(cháng)記性……”
那一天，爸爸又在我旁邊開(kāi)始嘮叨了起來(lái)，我頭也不抬，而且很不耐煩地對他說(shuō)：“爸爸，你不要再說(shuō)了，我知道了，你快回房間吧，我還要寫(xiě)作業(yè)呢！別煩我了�！卑职州p嘆了一口氣，轉身默默地走了。不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)“踏踏踏”的腳步聲，爸爸又走了進(jìn)來(lái)。我不厭其煩地說(shuō)：“怎么又來(lái)了，還讓不讓我寫(xiě)作業(yè)了�！蔽肄D過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)爸爸端了一碗西瓜，那些西瓜在燈光的照耀下顯得那么的誘人。爸爸沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，放下就轉身走出去了。我隨手拿起一塊西瓜塞在嘴里，頓時(shí)感覺(jué)這西瓜清清涼涼的，有種甜甜的味道�！斑B籽都沒(méi)有�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我也沒(méi)有把這件事放在心上。
不一會(huì )兒，我去衛生間經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，我看見(jiàn)爸爸獨自在廚房里不知道在搗鼓什么，于是我便躡手躡腳地走過(guò)去探個(gè)究竟。我走到跟前一看，原來(lái)爸爸在給我切西瓜，還用牙簽把一粒粒的籽兒輕輕地挑掉。我看到這一幕，我頓時(shí)明白了：為什么我吃西瓜沒(méi)有籽。我感動(dòng)得熱淚盈眶，一股暖流涌上心頭。
溫暖隨處可見(jiàn)，溫暖隨處可尋。溫暖是父母對自己無(wú)微不至地照顧，只要用心觀(guān)察去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現溫暖無(wú)處不在。
暖六年級作文 14
夕陽(yáng)朗照，燦爛的陽(yáng)光照在我的臉龐，把我興奮的神情照得更加耀眼。紅彤彤的臉蛋，隨著(zhù)我進(jìn)入了人間夢(mèng)幻的大門(mén)。
進(jìn)入大門(mén)，就有一陣清爽的風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，把那赤熱的感覺(jué)攪得如秋天這么涼爽。��！原來(lái)是噴泉變出的風(fēng)��！它的樣子，真如花兒綻放一樣美麗！噴泉的水一滴一滴地碰在我的臉上，真像媽媽那雙溫柔可愛(ài)的手呢。
突然，一陣搖滾般的音樂(lè )打擾了我，我還沉迷在“噴泉媽媽”的心思里呢！哦，原來(lái)是舞蹈表演��！演員們那秀麗的舞姿讓人不得不交口稱(chēng)贊，她們的腰桿似乎是花蔓做的，如此柔軟！她們左一轉，右一晃，手一張，腳一扭，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作呈現在我們眼前，看得我們兩眼目不轉晴……
“啊——啊——”一陣吼叫刺入我們的耳朵，我們已經(jīng)沒(méi)有心思再去看舞蹈了，遠處的過(guò)山車(chē)使我們熱血沸騰！我們急忙跑了過(guò)去，雙眼睛得大大的`，嘴巴成了一個(gè)大的“O“字形！
不久，我們也坐上了過(guò)山車(chē)，那緊張的神情使我坐都安靜不下來(lái)。過(guò)山車(chē)隨軌道慢慢加速�！肮具斯具斯具恕绷熊�(chē)突然往下滑！我們大叫著(zhù)，雙手握緊了扶手，雙腳在慌忙地亂踏。我們那豪爽的聲音響徹了整個(gè)景點(diǎn)。
晚上，月亮妹妹跑了出來(lái)。煙花如美麗的彩霞似的在天上盡情地綻放。我們祈禱著(zhù)，心里暖暖的……
暖六年級作文 15
“嗚——”又是那胖胖的水壺叫了起來(lái)，媽媽在干重要的事情，所以我就自告奮勇的去倒水。
我戰戰兢兢地拎起水壺，這是我第一次灑水，以前媽媽總是怕我燙到，一直沒(méi)讓我去做這件事。俗話(huà)說(shuō)的好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難！”我吃力地拎著(zhù)水壺，水壺在左右搖擺著(zhù)，還有水不停地往外蹦，我嚇得差點(diǎn)就想松手�？墒羌偃缢墒�，媽媽一定會(huì )說(shuō)我這點(diǎn)小事都做不好，算了，我去找熱水壺吧。
我先來(lái)到內臥的衛生間，左顧右盼伸長(cháng)脖子尋找水壺�！把�！”我大叫一聲，水壺好像在我的衛生間里！我馬上跑到我的衛生間，咦!熱水壺怎么不見(jiàn)了，從衛生間蒸發(fā)了？我大吃一驚，糟了，一定是媽媽拿到廚房去了，我的水壺姑奶奶呀，你怎么忍心讓我白跑這么多路呀!于是我再次拎起沉重的水壺跑到廚房，天哪，熱水壺果然在那里。我急忙打開(kāi)瓶塞，開(kāi)始倒熱水。
“呼——呼——呼——呼…”水慢慢的滿(mǎn)起來(lái)了，可畢竟是第一次，我控制不好，水跑出來(lái)了，濺了滿(mǎn)地。我不干了，我賭氣地扔了水壺，找瓶塞，找了半天也沒(méi)找到，終于找到了，我開(kāi)心極了，壞心情全沒(méi)了。于是我拎起已經(jīng)輕了很多的.水壺，開(kāi)始找另一個(gè)熱水壺的蹤影。
轉遍了半個(gè)家，也沒(méi)找熱水壺，我放下水壺，揉了揉酸酸的肩膀，嘿，會(huì )不會(huì )在媽媽房間里？我馬上跑了過(guò)去，可是太激動(dòng)了，水壺居然沒(méi)拿。我只好原路返回，拿來(lái)了水壺，灑好了水。
當我累得氣喘喘噓噓，把水壺放回煤氣灶的時(shí)候，媽媽出好了試卷，轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“鄭歌長(cháng)大了，能幫媽媽做事了�！�
對，我長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )幫助媽媽做事。
暖六年級作文 16
記得有一次期中考試，我已然答完了整張卷紙，卻依舊如坐針氈、忐忑不安。這是因為后面幾道分值高的題我叫不準答案，我怕極了，心里想著(zhù)：“怎么辦？這次肯定考不好了，后面幾道大題的分不保啊�！笨刹还芪以趺粗�(zhù)急，交卷的時(shí)間還是到來(lái)了……
后面的幾天我真是提心吊膽地過(guò)著(zhù)，終于熬到了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的這天，趁著(zhù)爸爸去參加家長(cháng)會(huì )還沒(méi)有回來(lái)，我一腳踩進(jìn)被窩里，裝著(zhù)睡著(zhù)了的模樣，想逃過(guò)一劫，可誰(shuí)知爸爸卻大聲的對我說(shuō)：“女兒你這次考得……咦，睡著(zhù)了！哎，醒來(lái)再說(shuō)吧�！卑职止室馔ｎD了兩秒，走了。
在被窩里的我生氣地抿了抿嘴唇，心想：怎么辦呀？早知道我就不這么做了，害得我好想知道自己的.成績(jì)呀，聽(tīng)爸爸這口氣，應該考得不錯吧！想到這里時(shí)，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，強迫自己起床。
可是萬(wàn)一我沒(méi)有考好怎么辦？如果這是爸爸故意讓我起床的呢？
想到這里，我又坐下來(lái)。怎么辦？到底是問(wèn)成績(jì)，還是不問(wèn)成績(jì)呢？就在我左思右想的時(shí)候，忽然看到一張紙條在我面前放著(zhù)，我拿著(zhù)紙條讀了起來(lái)。
“女兒，這次你考得還“不錯”，數學(xué)失分就主要是在應用題上，但你的思路不錯，就是算錯了，我把這兩道題抄在下面，你再做一遍吧！”
愛(ài)你的爸爸。
看到這里，我的心不禁變得暖乎乎的：原來(lái)沒(méi)有考好也沒(méi)事，爸爸看到了我的努力。我要繼續努力，讓爸爸以我為驕傲！
暖六年級作文 17
暖，可能是冬天里的炭火；暖，可能是傷心時(shí)的一句安慰；暖，也可能是雨中的一把傘。
放學(xué)，我一個(gè)人走路回家，刺眼的陽(yáng)光忽然不見(jiàn)了，取代它的則是幾朵厚墩墩的烏云。風(fēng)大起來(lái)，像是要把我吹走似的�？礃幼�，是快下雨了。我一下子急了起來(lái)，離家還有好長(cháng)一段路，附近也沒(méi)什么避雨的地方，該怎么辦才好呢。
果然，幾個(gè)雨點(diǎn)落在了我頭上，漸漸地變成了小雨，密集地落在我身上，我的`衣服已經(jīng)補淋濕了。我不得不加快了腳步。但是，我一腳踩進(jìn)了一個(gè)大水坑，鞋襪都濕透了。小雨漸漸地變成了大雨。
一輛汽車(chē)疾馳而來(lái)，像和我作對似的，把路邊的積水全沖到我身上了，本來(lái)，我只是被雨淋濕，現在我身上變得又濕又臟。潔白的衣服上也留下了許多斑駁的泥點(diǎn)。沒(méi)辦法，只能自認倒霉。
又一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我急得四處亂跳，想找一個(gè)什么東西上我躲一下，可是，四周什么都沒(méi)有，我只能靜靜地等待路邊積水的再一次洗禮。
令人出乎意料的是，那輛汽車(chē)竟然減速了，到我旁邊停了下來(lái)，車(chē)窗降了下來(lái)，是一個(gè)面帶笑容的阿姨。她一邊遞給我紙巾，一邊說(shuō)：“小朋友，你怎么一個(gè)人啊，看你被淋成什么樣了，快擦擦吧�！�
“謝謝阿姨！”現在，言語(yǔ)已經(jīng)難以表達我的感激之情了�！皝�(lái)，這把傘給你�！薄安恍�，我以后該怎么還您呢？”“沒(méi)關(guān)系，這把傘送你了，拜拜�！闭f(shuō)完，便開(kāi)著(zhù)車(chē)走了。我拿著(zhù)傘站在原地，感激地目送車(chē)開(kāi)遠去。
雖然暴雨還在下著(zhù)，但我心間卻有著(zhù)一片陽(yáng)光。
暖六年級作文 18
寒冷的冬季來(lái)臨，天氣越來(lái)越冷。樹(shù)枝和干枯的葉子藏進(jìn)雪里，但在一個(gè)人來(lái)人往的牛肉面館里，一個(gè)小女孩溫暖了大家的心。
小女孩走入牛肉面館里，大喊一聲：“老板，給我一碗牛肉面�！边呎f(shuō)邊搓了搓自己被凍紅了的`手。一整碗的分量對她來(lái)說(shuō)太多了，會(huì )剩下的，她剛離開(kāi)座位，一個(gè)老人和她擦肩而過(guò)。那個(gè)老人坐在了她坐過(guò)的位置上，想把剩下的吃掉，小女孩回頭一看，連忙說(shuō)：“老爺爺，這碗是我吃剩的，我再給您要一碗�！庇终f(shuō)：“老板，再來(lái)一碗牛肉面�！�
員工又端來(lái)一碗，小女孩看著(zhù)那個(gè)老爺爺吃完，打算去結賬。那個(gè)老人卻說(shuō)：“我自己付錢(qián)吧，不用你幫我了�！彼麖目诖锬贸鲆恍┌櫚櫟募垘�，要遞給員工，這時(shí)小女孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，還是我付吧�！�
但老人還是堅持自己付錢(qián)，小女孩只好讓步。老板忽然過(guò)來(lái)說(shuō)：“一碗牛肉面一元�！崩先四贸隽艘粡堃粔K錢(qián)的紙幣給了老板，就離開(kāi)了。小女孩看了老板一眼，兩人相視一笑。
小女孩問(wèn)老板：“叔叔，你認識那個(gè)爺爺嗎？”老板說(shuō)：“他經(jīng)常來(lái)這里，但我并不知道他的名字，其他客人見(jiàn)到他就離他遠遠的，還在背后議論他，嫌棄他�！�
小女孩聽(tīng)了這話(huà)，覺(jué)得那個(gè)老爺爺很可憐，其實(shí)那個(gè)老人也很感謝小女孩和老板，因為這是他遇到的第一個(gè)愿意幫助他自己的小女孩和老板，只有他們不嫌棄他！
雖然是冬天，天氣寒冷，但是有一股溫暖涌入每一個(gè)人的心間，讓我們感覺(jué)到一股暖流！
暖六年級作文 19
暖，是冬天里的一把火；暖，是黑夜中的一根正在燃燒的蠟燭；暖，是雨中的一把傘；暖，是無(wú)形的，卻給人無(wú)微不至的`關(guān)懷……
在北風(fēng)呼嘯的早上，小紅和小陳走在上學(xué)的路上。他們穿過(guò)一條條馬路，忽然，小紅拍了拍小陳說(shuō)：“你看，環(huán)衛工人一大清早就起床掃大街，為大家服務(wù)，而且還穿這么薄的衣服�！薄笆前�，可我們能有什么辦法？”小陳無(wú)奈地回答道�！澳銢](méi)有辦法，我有！”“什么辦法，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！薄懊魈炷憔椭懒�，明天早上見(jiàn)�！闭f(shuō)完，小紅走向自己的班級，只剩小陳一臉不解地站在原地……
第二天清晨，天氣更加冷了，天空也陰沉沉的，可這并不打擾小陳和小紅上學(xué)。
小陳在樓下焦急的等待著(zhù)小紅，一邊來(lái)回走著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)道：“怎么還不下來(lái)？再不下來(lái)就要遲到！還有，她昨天說(shuō)的辦法是什么？”說(shuō)到這里，小陳對著(zhù)樓下大喊：“小紅，你快點(diǎn)下來(lái)！”“來(lái)了！”樓梯傳來(lái)了小紅的聲音，不一會(huì )，她就出現了在樓梯上，手里還提著(zhù)一個(gè)保溫壺�！翱禳c(diǎn)，要遲到了！”“知道了�！�
他們快速穿過(guò)馬路，向學(xué)校跑去。但小紅卻向另一個(gè)方向跑去，小陳不解地看著(zhù)她。
只見(jiàn)小紅把保溫瓶遞給環(huán)衛工人，說(shuō)了句：“阿姨，這是紅糖姜水，冬天喝一下暖暖身子！”
在這寒冷的天氣里，小陳只覺(jué)得一股暖流流進(jìn)了心里……
暖六年級作文 20
暖，是春天的氣候，是父母關(guān)切的叮嚀，是老師的鼓勵，是陌生人在關(guān)鍵時(shí)刻伸出的援助之手，是同學(xué)間深厚的友情，是比賽后評委贊許的目光，是課上老師表?yè)P的'話(huà)語(yǔ)……
一次，爸媽都加班，平時(shí)飯來(lái)張口的我，哎，今天只好親自下廚，煮一頓飯了。推開(kāi)沉重的大門(mén)，陣陣香味撲鼻而來(lái)，廚房的身影令我眼前一亮，是爸爸。爸爸聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，頭也不回地說(shuō)：“回來(lái)了，快去寫(xiě)作業(yè)，待會(huì )兒吃飯我叫你�！边@時(shí)的我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑，不禁問(wèn)道：“爸爸，你不是加班嗎？怎么回來(lái)了？”爸爸望著(zhù)滿(mǎn)臉驚訝的我，笑著(zhù)說(shuō)：“我不是怕你餓著(zhù)嗎？聽(tīng)了這句話(huà)，一股暖流遍了我的全身。記得有一次，我語(yǔ)文才考了70多分，當看到考卷時(shí)，我的眼睛模糊了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣流了下來(lái)。我知道，這樣的分數得到的是父母失望的目光，是老師的冷落，是同學(xué)們的冷嘲熱諷，是好朋友的鄙視。正當我想著(zhù)，老師的話(huà)語(yǔ)打斷了我的想法�！霸趺催�不回家？”當看到我的考卷時(shí)，便明白了，說(shuō)：“沒(méi)考好怕爸爸媽媽罵是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那次后，老師開(kāi)始幫我補習，下課補，放學(xué)也補。
終于又考試了，這次，我果然考的很好。這就要多謝我的語(yǔ)文老師了，是她幫我解決了難題，也是她幫我創(chuàng )造出好成績(jì)。我的心中一股暖又流了進(jìn)去。如果你用細膩的心去體會(huì )，用感恩的眼睛去搜索。你會(huì )發(fā)現，看似平淡的事卻蘊含著(zhù)讓你感受到絲絲溫暖。
暖六年級作文 21
星辰溫度不足以溫暖人心，卻可以增加掌心溫度。陽(yáng)光灼熱而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而復始，溫暖代替寒冷，寒冷取代溫暖，一切都在反反復復的循環(huán)中。
糟糕的天氣，我們無(wú)以改變，只有去接受它，一如既往地過(guò)完它，因為即使不知道也總要度過(guò)這一天的。相反而言，亂透了的心情，我們卻能改變，為此我們可以活得更快了一些。
朋友說(shuō)，環(huán)境可以影響人的心情。雖然這是真的，可我卻不以為然，畢竟自己的心情還是有自己主宰的，環(huán)境不過(guò)起一個(gè)推動(dòng)作用。
陰沉沉的天使你本來(lái)就沉悶的心情變得更加郁悶，找不到宣泄的`方法，只能堆積在心里，直使你喘不過(guò)氣來(lái)，讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶，你幾近崩潰�？墒悄悴荒鼙罎�，你要清醒，因為你是守護天使，你要守護你愛(ài)的人，于是你更加的無(wú)奈，這一切你也只能忍受，其它無(wú)路可尋可走。
天好寒，風(fēng)好冷，掌心溫度不是你要的溫度，而星辰溫度不是你想要的極限，你無(wú)奈，怒苦等，等那灼熱的陽(yáng)光暖華人心。
烏云被吹開(kāi)，帶走絲絲陰沉，太陽(yáng)高懸，陽(yáng)光依舊暖，你是否感受到了？陽(yáng)光依舊暖，你的心情是否在好轉，你那股極寒冷的心是否不再?lài)篮�？掌心溫度是你的最低限，你走在溫暖的光潮間，你是愛(ài)人最好的守護天使。因為此時(shí)掌心溫度也可溫暖人心。
暖六年級作文 22
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我更覺(jué)的母愛(ài)就像太陽(yáng)，溫暖我們的心房昏黃的路燈靜靜地照著(zhù)前行的路，星星時(shí)不時(shí)的眨著(zhù)眼睛，似乎和那天一樣。
那天過(guò)的很快，又覺(jué)得很慢，不覺(jué)間已到了十點(diǎn)，不只知道是缺水還是怎的，中耳炎又犯了，耳朵里像有個(gè)鼓，一直不停的敲著(zhù)，用手捂住耳朵才覺(jué)得好受些，我告訴母親他慌忙的推出車(chē)子送我去醫院，天色已晚，醫院的走廊里透著(zhù)幾分陰森默然而并未在意這些。
不久便輸上液了母親總是在耳邊嘮叨，問(wèn)好些了嗎，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，不久便躺在床上睡著(zhù)了，母親則在那里守著(zhù)我，我更希望母親也睡著(zhù)了，而不是守著(zhù)我�？商煜履奈荒赣H又會(huì )這樣呢？
也許對我來(lái)說(shuō)輸完液很快，可對于母親來(lái)說(shuō)就漫長(cháng)了，我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)半夜了。母親不停地晃著(zhù)我，叫我醒醒，我說(shuō)著(zhù)自己也聽(tīng)不清的夢(mèng)話(huà)，似乎有的是說(shuō)母親，母親把我叫醒后，把我扶上了車(chē)子，我只記得路上的燈全滅了，只剩下幾盞商店門(mén)前的昏黃的路燈照著(zhù)前行的路，車(chē)輛已并不多了，眼前似乎只剩下了黑暗。母愛(ài)是無(wú)私的.，是偉大的，就像太陽(yáng)，無(wú)私的照亮的每個(gè)人的心房，卻并未索取什么。她平日里總是這樣，只是我并未發(fā)現罷了。
母愛(ài)把前方的路照亮，令我找到了回家的路，或許母愛(ài)真的就是太陽(yáng)，照亮我們前行的路，溫暖著(zhù)我們的心房。
暖六年級作文 23
禮貌，會(huì )讓你周?chē)娜烁械綔睾陀鋹�；禮貌，是一種傳統美德，而且是每個(gè)人都應該具有一種美德。大家也都希望能把這種美德一直傳遞下去，一代又一代，直到今日，讓每一個(gè)人，每一個(gè)地方都幸福溫暖。
暑期的一天，我和媽媽要去小姨家，一上公交車(chē)就有一股“熱浪”襲來(lái)，車(chē)上人很多，車(chē)廂里的過(guò)道水泄不通，想動(dòng)一步都很艱難。我和媽媽好不容易才站穩，這時(shí)看見(jiàn)一位頭發(fā)蒼白的奶奶正顫顫巍巍的握著(zhù)把手，晃來(lái)晃去，我真替她捏把汗，生怕她站不穩摔倒。當我發(fā)現前面有一個(gè)空位的`時(shí)候，也傳來(lái)了一個(gè)聲音：“老奶奶，這里有位子�！笨删驮谶@時(shí)，一位中年大叔坐在了那個(gè)空位上，車(chē)上的人紛紛說(shuō)：“讓年紀大的人坐”，“有點(diǎn)禮貌，是給你讓的座位嗎？”那位大叔理直氣壯的說(shuō)：“我先坐到這里的，就是我的位�！�
大家開(kāi)始不滿(mǎn)意的嘀咕著(zhù)，用奇怪的眼神看著(zhù)他。這時(shí)，一個(gè)小妹妹站了起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，您來(lái)坐這里吧�！崩夏棠绦Φ暮荛_(kāi)心，大聲說(shuō)：“看這妞兒多好�！蔽液蛬寢屜蛐∶妹猛度チ朔Q(chēng)贊的眼神，我心里默默的說(shuō)：小妹妹真棒！是我學(xué)習的榜樣。而那個(gè)大叔灰溜溜的一直把頭扭向窗外，不敢直視大家。
雖然這是一件日常很平凡的事情，幾乎每天都會(huì )發(fā)生，但我想禮貌關(guān)系著(zhù)我們每一個(gè)人，也證實(shí)了那句古話(huà)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌�！�
暖六年級作文 24
繁花似錦的童年悄然消失，充滿(mǎn)活力的純真飄然而至，在這變化的過(guò)程當中，有很多讓我感到溫暖的事。在這豐富而溫暖的經(jīng)歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)夏日的早晨，空氣濕冷濕冷的，我獨自一人在路邊等公交車(chē)。因為昨天大雨的沖刷，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路旁的小楊樹(shù)上像掛滿(mǎn)了珍珠瑪瑙。突然，我遠遠地望見(jiàn)了一輛小轎車(chē)快速駛來(lái)，我趕緊向旁邊躲閃，以免被地上的`水濺一身�？稍谖叶汩W的一剎那間，轎車(chē)放慢了速度，從我身邊緩緩駛過(guò)，車(chē)輪并沒(méi)有濺起大水花。車(chē)從我身旁走過(guò)后，停了下來(lái)。車(chē)主放下車(chē)窗，對我關(guān)切的問(wèn)：“小朋友，沒(méi)有把水濺到你身上吧？”我小聲地回答道：“沒(méi)有�？赡銥槭裁匆怕俣饶�？你沒(méi)有急事嗎？”車(chē)主笑了笑說(shuō)：“當然有急事�？晌矣X(jué)得幫助別人更加快樂(lè )，心里很甜，就像吃了蜜一樣！而且我還覺(jué)得幫助他人，可以為社會(huì )增加正能量，傳遞愛(ài)心！”話(huà)音剛落，他對我露出了溫和的笑容，那笑容暖暖的。我的心里頓時(shí)熱騰騰的，仿佛一股暖意流入我的心堂。是他的笑容和話(huà)語(yǔ)讓我感到溫暖。
上了公交車(chē)后，我的眼前又浮現出那一幕溫暖的場(chǎng)景，耳邊仿佛又聽(tīng)到了車(chē)主的話(huà)語(yǔ)……華燈初上，我回到家，坐在書(shū)桌前，把這件事寫(xiě)在了日記本子上，讓我記在心里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都溫暖著(zhù)我！
暖六年級作文 25
我本來(lái)對自己的數學(xué)不抱太多希望，可是我永遠不會(huì )忘記我8歲那年的冬天，正是這個(gè)冬天，讓我重新拾起對數學(xué)的熱情。
那天，天氣不算太冷，溫度適宜�！澳�，”我迷茫地站起來(lái)，“數學(xué)課代表，過(guò)來(lái)！”數學(xué)老師指著(zhù)我說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)代表本應是我那雙胞胎妹妹擔任，卻陰差陽(yáng)錯的'給了我。我極不情愿地過(guò)去，妹妺也極不情愿地下面看著(zhù)�！澳惆堰@些書(shū)抱過(guò)去�！彼f(shuō)。我又唉聲嘆氣地抱了過(guò)去。
事情就是在那時(shí)發(fā)生了微妙的變化。
我雖然極其不情愿，但事實(shí)就是這樣，他喜歡開(kāi)玩笑。從那天開(kāi)始，我自知自己要在數學(xué)中博出一條路。但是，我那時(shí)極討厭數學(xué)課，“上課畫(huà)小人，下課就解放”的上課狀態(tài)，怎能博出一條路呢？于是，我選擇了改變。之后，我上數學(xué)課時(shí)積極回答問(wèn)題，再也沒(méi)畫(huà)過(guò)小人。之后，我就像上樓一樣，逐步上升，開(kāi)始自信起來(lái)。一天，我們學(xué)習插旗問(wèn)題。老師說(shuō)：“大家別看數學(xué)書(shū)，自己想一想如何解決�！贝蠹宜查g安靜下來(lái)，都在思考。突然，我靈光一閃，一條通往羅馬的路在我面前。我急忙舉手，說(shuō)出條理清晰的解題方法。那天，我快樂(lè )而幸福，幾乎是飛回家的。
我只依稀記得，那位老師頭發(fā)染成黃色，喜歡扎一個(gè)麻花辮，喜歡穿裙子。那個(gè)冬天，我不記得學(xué)了什么東西，考試考的如何，只記得：
那個(gè)冬天很暖。
暖六年級作文 26
從古至今，每個(gè)人對“暖”都有不同的理解，王安石的暖是春節時(shí)的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”；白居易的暖是春暖花開(kāi)時(shí)的“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”；杜甫的暖是春天到來(lái)時(shí)的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。而我的暖，則隱蔽在那些不起眼的角落。
暖，是冬天的一縷陽(yáng)光。早晨，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照在我的身上，使我感到溫暖。聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，公雞“咯咯咯”的打鳴聲，一陣微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，我感嘆了一句：“美好的一天開(kāi)始了！”
暖，是司機的一腳急剎車(chē)。走在斑馬線(xiàn)上，我看了看左邊，又望了望右邊，發(fā)現沒(méi)有車(chē)駛近，就繼續向前走去。還沒(méi)走到對面，一輛車(chē)突然駛過(guò)來(lái)，司機看到我后，立刻踩了剎車(chē)，司機微笑著(zhù)看著(zhù)我，我感激地對司機說(shuō)了句謝謝，然后快速走到了對面。
暖，是同學(xué)的一句句鼓勵。前幾天，我考試沒(méi)考好，有些不開(kāi)心，同學(xué)們走到我的.座位旁，鼓勵我：“不要傷心，沒(méi)事的�！薄斑@次考不好沒(méi)關(guān)系，好好復習，下次一定可以考好的，加油！”“我這次也沒(méi)考好，我們一起加油，一起復習！”聽(tīng)到同學(xué)們的一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我的心中涌上了一股暖流，對她們很感激：“謝謝你們，我現在沒(méi)事了！”
暖，是黑夜中的一盞指路燈，它藏在冬日的一縷陽(yáng)光里，它藏在司機的一腳急剎車(chē)里，它還藏在同學(xué)的一句鼓勵中……它還藏在許多地方，等著(zhù)我們去尋找，去發(fā)現，去感受！
暖六年級作文 27
她是我同學(xué)寧的姥姥，個(gè)子不高，頭發(fā)卷曲灰白，經(jīng)常穿一件紅色的毛衣，蹬著(zhù)一輛老舊的三輪車(chē)，買(mǎi)菜上街，送外孫女上學(xué)。
我們不常見(jiàn)面，只是在路上偶爾遇到過(guò)。
一天下午，我去上學(xué)，突然狂風(fēng)大作，天上落下斗大的雨點(diǎn)，我沒(méi)帶傘，把書(shū)包頂在頭上快步走在路上，狂風(fēng)吹得人東倒西歪，風(fēng)沙吹進(jìn)了眼里，我停下來(lái)使勁揉揉了揉模糊的雙眼，心里一邊抱怨著(zhù)壞天氣，一邊祈禱自己不要遲到。
“你是聰吧？我剛才送小寧去了，坐我的三輪車(chē)吧，我送你�！�
是她，寧的姥姥，她從車(chē)上下來(lái)，走近我，紅色的毛衣被風(fēng)吹起了邊角，瘦弱的身材有種弱不禁風(fēng)，臉上皺紋里似乎裹進(jìn)了風(fēng)沙。
“不用了，您回家吧�！蔽也缓靡馑紱_她笑笑。
我怎么好意思讓一個(gè)老人載著(zhù)我呢？這么大的風(fēng)，要用多大的力氣往前蹬車(chē)子啊。
“沒(méi)事，妮兒，你看看，這雨得越下越大，我送你�！闭f(shuō)著(zhù)，她不由分說(shuō)，接過(guò)我的書(shū)包，拉著(zhù)我，坐上她的.三輪車(chē)。
“坐好了，妮兒，你用書(shū)包護著(zhù)點(diǎn)，別淋著(zhù)了，出發(fā)了哈�！�
風(fēng)雨中，她骨節分明滿(mǎn)是皺紋的雙手緊緊握著(zhù)車(chē)把，雙腳用力往前蹬著(zhù)，生銹的三輪子發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，雨水落在她肩上，落在她紅色毛衣上，打濕了她灰白頭發(fā)，臉上不知是雨水還是汗水……
耳邊北風(fēng)飛過(guò)，我坐在風(fēng)雨中的三輪車(chē)上，心里是人與人之間因為感激而產(chǎn)生的溫暖。
暖六年級作文 28
已經(jīng)入冬，寒風(fēng)凜冽，只要把手伸出來(lái)，便會(huì )凍得通紅。雖然天氣很冷，但我們的心卻是暖的……
那是上午的一節語(yǔ)文課，俞老師拿來(lái)了一個(gè)彩色的信封，接著(zhù)又從里面抽出了一張黃色的紙，向我們宣布：“同學(xué)們，今天我要在大大表?yè)P一個(gè)沈子涵同學(xué)。她是一個(gè)有心的人。早上她注意到了韓師傅在502班修課桌椅的樣子，馬上記住了這個(gè)畫(huà)面，并寫(xiě)了這篇小作文�！闭f(shuō)罷，俞老師清了清嗓子，抖了抖那張黃紙，給我們讀起了那篇作文。
末了，同學(xué)們都情不自禁地鼓起了掌。那掌心是發(fā)自肺腑的，也訴說(shuō)著(zhù)我們的贊美之情。老師建議我們帶著(zhù)這篇作文去看看韓師傅，我們很興奮，也都很贊同。于是，我們很快排好了隊伍，靜悄悄地出發(fā)，去圖書(shū)館找韓師傅了。
到了圖書(shū)館門(mén)口，我們立刻排成了四列縱隊。俞老師上前一步，對韓師傅說(shuō)：“韓師傅，我們班有一位同學(xué)寫(xiě)了您早上修課桌椅的.樣子。我們全班都很佩服您，您有時(shí)間看嗎？”“呵呵，好，好的！”韓師傅先是嘴邊微微一笑，聽(tīng)明白后，那笑容就像湖上的波紋，很快就漾及全臉。這一笑，讓我們的心也瞬間變得非常輕松。這時(shí)，隊伍里不知是誰(shuí)喊了一句：“敬禮！”我們全班同學(xué)不約而同地將右手五指并攏，高舉頭上，眼睛一直看著(zhù)韓師傅，向韓師傅獻上莊嚴的隊禮。俞老師聞聲轉了過(guò)來(lái)，驚喜地望著(zhù)我們，豎起了大拇指。
蕭老師給我們拍了照。拍完照后，我們排成兩列，精神抖擻地走回教室了。不知為何，在回教室的路上，我不由鼻子一酸……
暖六年級作文 29
每天清晨，從睡夢(mèng)中喚醒的我，不是鬧鐘，也不是父母的嘮叨聲，而是空氣中彌漫著(zhù)的裊裊粥香。
不知何時(shí)起，媽媽竟有了這種嗜好，每天不煮一鍋粥就有若有所失的感覺(jué)。今天白米粥，明天紅豆粥，隔三差五還來(lái)頓核桃杏仁粥，粥里不時(shí)“嵌”上幾顆瑪瑙般的上棗，顯得那么精致。只苦了我和爸爸，每天裝載著(zhù)這么大的“負荷”不喝還不成，臨陣逃脫的懲罰那只有一個(gè)——加量不加價(jià)。
那天早晨，我睡過(guò)頭了，連忙起來(lái)洗漱，抓起書(shū)包準備要走時(shí)，愣是被端著(zhù)飯碗的媽媽拽了回來(lái)，我叫苦不迭，想反駁，卻被媽媽用不置可否的語(yǔ)調壓制：“趕緊的'，喝了，不然上課會(huì )餓的�！闭f(shuō)完，就要往我嘴里灌，我只能認命，乖乖地端起碗，喝了起來(lái)。軟糯香甜的粥，順著(zhù)喉嚨滑進(jìn)了胃里，一股暖流瞬間升起，充實(shí)著(zhù)我空空的胃，也溫暖著(zhù)我的心。
從那以后，我愛(ài)上了它，沒(méi)有了它，心里總有些空落。
中午，我在幫媽媽整理房間，無(wú)意中發(fā)現了媽媽枕頭下的本子，好奇地打開(kāi)一看，映入眼簾的是一大串數字，那是爸爸每天血壓的記錄。往下，密密麻麻地記著(zhù)每一天要做得粥和每一種粥的用途，嚴冬時(shí)，大米粥是為了給我和爸爸暖胃的，核桃粥是為了我在繁忙的學(xué)習中補腦的，小米粥是幫爸爸降血壓的……五花八門(mén)，不知怎地，我心頭一顫，隨即而來(lái)的感動(dòng)早已化淚水，在眼眶里打轉。
這是媽媽勤勞與愛(ài)的結晶；她很幸福，因為我和爸爸每天都接受這份愛(ài)；我們更幸福。
一碗粥，一家人，一輩子，暖暖的……
暖六年級作文 30
暖是什么？暖是冬日里的一杯熱牛奶，暖是黑夜里一個(gè)關(guān)燈的動(dòng)作，暖是關(guān)愛(ài)時(shí)一個(gè)個(gè)細微的瞬間。
“西西，我把牛奶給你放桌子上了，記得把它喝掉，我先睡了，你也早點(diǎn)睡吧，別熬夜了�！眿寢屨f(shuō)道�！安话疽剐袉�？”我氣憤地說(shuō)道，我熬夜是因為卷子上有一道不會(huì )的題，問(wèn)爸爸，爸爸不僅罵我學(xué)習不刻苦，還說(shuō)我一天到晚不認真聽(tīng)課，遇到不會(huì )題是自找。我氣憤地回到屋里，把書(shū)往桌子上一摔，關(guān)上房門(mén)，獨自生起悶氣來(lái)�？嗨稼は胫�，突然腦海中閃現了老師講解的技巧，再聯(lián)系題型，不會(huì )的題終于有了思路，經(jīng)過(guò)反復的驗算，難題被我攻克了。該睡覺(jué)了，我去客廳里喝牛奶。端起杯子時(shí)我不禁疑惑起來(lái)：放了那么久，為什么還是熱的呢？我去廚房一看，微波爐還有點(diǎn)余熱，媽媽已經(jīng)睡了，到底是誰(shuí)給我熱的牛奶呢，難道是爸爸嗎？一系列想法從我腦袋里迸發(fā)出來(lái):爸爸為什么要幫我熱牛奶？他不是生我氣了嗎？我喝完牛奶回到屋里，打開(kāi)臺燈，躺在床上，拿本書(shū)看著(zhù)看著(zhù)，竟沉沉睡去……
第二天起床，臺燈已經(jīng)關(guān)掉了，我問(wèn)媽媽昨天是否是她幫我關(guān)的燈。媽媽說(shuō)她昨天有點(diǎn)難受，早早就睡了。難道是爸爸？我鼓起勇氣，問(wèn)爸爸：“昨天是你幫我熱的牛奶，關(guān)的燈嗎？”爸爸不假思索地說(shuō)：“嗯，怎么了？有什么問(wèn)題嗎？”“嗯，沒(méi)有，只是想當面謝謝你而已�！闭f(shuō)完我臉上露出笑容。
一杯熱牛奶，一個(gè)關(guān)燈的`動(dòng)作，洋溢著(zhù)爸爸對我的多少愛(ài)呀！它溫暖了我的心，但曾經(jīng)的我，卻不懂得珍惜。
暖六年級作文 31
我有一輛自行車(chē)。雖然還沒(méi)騎多長(cháng)時(shí)間，但是它的軸承有點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題，所以一騎就會(huì )“嘎吱嘎吱”響。
我騎著(zhù)這輛自行車(chē)出去時(shí)，那不爭氣的軸承發(fā)出的震耳欲聾的“嘎吱嘎吱”聲，便會(huì )響徹云霄。每當這時(shí)，我總覺(jué)得人們都在用奇怪的眼神看著(zhù)我，恨不得立馬挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。于是，我盡量往邊上走，試圖避開(kāi)路人的目光。
直到那天，我實(shí)在受不了自行車(chē)發(fā)出的那討厭的聲響了，就請爸爸幫我在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)新軸承，打算去修車(chē)的`地方換一下。不久，新軸承送來(lái)了。我興奮地將它塞進(jìn)背包里，揣了二十元錢(qián)，蹬上自行車(chē)直奔修車(chē)店。
騎著(zhù)“嘎吱嘎吱”響的自行車(chē)，我來(lái)到了上課路上的一家修車(chē)店。修車(chē)的師傅見(jiàn)有客人來(lái)了，連忙從店里走出來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，自己來(lái)修車(chē)呀？”我說(shuō)明情況后，從包里掏出軸承遞給他。修車(chē)師傅從店里搬出工具，便開(kāi)始修車(chē)了。
只見(jiàn)修車(chē)師傅嫻熟地拿起工具，這兒敲敲，那兒打打，不一會(huì )兒就將舊軸承拆了下來(lái)，緊接著(zhù)，他又以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二地將新軸承裝上去。見(jiàn)師傅修完了車(chē)，我趕緊把手伸進(jìn)口袋拿錢(qián)�！斑�，錢(qián)上哪兒去了？”我自言自語(yǔ)道�！八懔�，這點(diǎn)小事兒，就不用付錢(qián)啦！”師傅依然笑容可掬：“就當第一次維修，免費好啦！”我連忙道了聲“謝謝您”，便飛身上車(chē)。哇，一路暢行！
突然覺(jué)得，寒風(fēng)小了，路上的行人親切了許多。這個(gè)冬天很暖！
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