給我溫暖作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的給我溫暖作文，希望能夠幫助到大家。
給我溫暖作文1
孟郊曾說(shuō)過(guò)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！钡箷r(shí)，是母親用雙手攙扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，是母親用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語(yǔ)言填補我的心；脆弱時(shí)，是母親用微笑給我自信，用哲理的話(huà)在慢慢的將我“扶起”。
在一次考試中，我的成績(jì)一落千丈，你的心情也跟著(zhù)緊張起來(lái)。你那時(shí)的表情，動(dòng)作，還有那卷子上的成績(jì)，讓我原有的信心消失的無(wú)影無(wú)蹤，換來(lái)的只有煩躁。
孤單失望的我，心情一蹶不振�；氐椒块g里，我拿下沉重的書(shū)包，卷子上的成績(jì)壓的我喘不過(guò)來(lái)氣。房間里變的沉重，鴉雀無(wú)聲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而我的心情卻沒(méi)有好起來(lái)。
“噔噔”敲門(mén)的聲音打破了這份寧靜，我去開(kāi)了門(mén)。你的身影出現在我面前，我不敢抬頭看你。你卻非常平靜的說(shuō)：“競爭的社會(huì )，是不會(huì )留下失敗的人。這次只是一個(gè)轉折點(diǎn)，你應該化悲痛為力量。更加的努力�！笔前�！我應該用行動(dòng)來(lái)超越別人，應該一直向前走。你為我端來(lái)一杯茶，輕輕的拍拍我的后背，為我加油打氣。我這才感受到了動(dòng)力。
太多的匆忙讓我一直沒(méi)有注意到身邊的溫暖，其實(shí)溫暖一直就在我的不遠處，只要在夜里微微一仰，便看得到，離我是那么的近，近到只要我伸出手就可以觸碰得到，它是柔軟而溫和的，滿(mǎn)天繁星中，唯有它才能與那一輪皎月相襯。溫暖，一直都在身邊。冬風(fēng)陣陣，寒意依舊，那漫天繁星的光芒溫暖著(zhù)我的心田，照亮了我的記憶。
你的一句鼓勵，讓我感受到無(wú)盡的溫暖。
給我溫暖作文2
一棵小小的幼苗要長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，必須得有肥沃的土壤的滋養，我們新一代的成長(cháng)，也離不開(kāi)那尊敬的父母無(wú)微不至的呵護和家庭的溫暖。父母對我們的關(guān)懷有何嘗不是那么得無(wú)微不至呢？
我那親愛(ài)的媽媽今年已經(jīng)三十五歲了，她是一個(gè)普普通通的農村婦女，雖然我們來(lái)到成都已經(jīng)兩年多了，但是她在日常生活中還是那么的樸素，那么的節約。
我的媽媽平時(shí)的工作是非常繁忙的，雖然她的工作是那么的忙，但是她也時(shí)時(shí)刻刻忘不了關(guān)心我。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習和生活。
在我的記憶中，媽媽關(guān)心我的事情可多了，有在學(xué)習上的，也在生活上的，又一件事卻深深地印在我的心里。
我清楚地記得那時(shí)我上二年級的時(shí)候。一天，上午本是萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，可誰(shuí)知就在我們放學(xué)的時(shí)候，突然就下起了傾盆大雨，由于我沒(méi)有帶雨傘，所以暫時(shí)無(wú)法回家，我站在校門(mén)口，心里默默的念著(zhù)：媽媽一定會(huì )來(lái)接我的……
時(shí)間在一分一秒中過(guò)去了，看見(jiàn)別的同學(xué)都在家長(cháng)的“護送”下離開(kāi)學(xué)校，消失在茫茫雨海中，可是我的媽媽還沒(méi)有來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，在校門(mén)口不停的徘徊著(zhù)，心里越想越生氣。這時(shí)，不遠處出現了一個(gè)熟悉的身影，直朝我走來(lái)，越走越近了，漸漸看清了。��！是媽媽?zhuān)爸?zhù)大雨來(lái)接我，頓時(shí)，我那心中的不快以跑地煙消云散，心里只有激動(dòng)。媽媽走到我跟前，關(guān)切地說(shuō)：“孩子，對不起，媽媽來(lái)晚了，你沒(méi)事吧？”我看著(zhù)全身濕透的媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)事兒，你看你的衣服都濕了�！眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)到：“孩子，媽媽沒(méi)事兒，走，咱回家去！”說(shuō)完，我們打著(zhù)雨傘消失在茫茫雨海中。
��！家庭給了我多少溫暖��！
給我溫暖作文3
他現在大概坐在床上，小臉跟被單一樣地慘白，隔著(zhù)一層不透音的透明玻璃罩還能清晰地看到那穿梭不停留的冰冷的白大褂們。我的心，也隨著(zhù)這涼涼的意味而漸漸地冷了。
梅，伴著(zhù)白得不見(jiàn)人色的雪花而冰涼寒冷了；地上的小草，原是那般翠綠逼人，而今卻只剩下了枯槁，連春的呼喚也聽(tīng)不見(jiàn)；而那轟隆不斷的機器帶給我們的除了冰冷的機身便只有狂暴的怒吼。
我想尋一束陽(yáng)光溫暖我的心，可我看到了在冷漠下無(wú)助死去的小悅悅；暴曬下，終于脫水窒息而死的孱弱老人以及不敢說(shuō)真話(huà)的被救小孩的母親。冷漠，害怕，欺騙，一座接著(zhù)一座的情緒讓我的心冷了，沉了，痛苦極了。
我的心思驀地放空，悲哀之感席卷而來(lái)。身上，心上，猶如負了沉重的枷鎖，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
難道只有在追憶中尋找溫暖的陽(yáng)光么？
猶記李密為照顧老祖母冒死上諫，一書(shū)《陳情表》感動(dòng)世人數千年，光芒久難消散；也記那美麗的大草原上穿著(zhù)紅衣的小姑娘將垂死掙扎的丹頂鶴救出，自己卻被沼澤吞噬……難道，再也找不到一束溫暖的陽(yáng)光同樣溫暖我們的心了么？
不，我也在此刻感受到了陽(yáng)光。
車(chē)不受控制地襲來(lái)，張老師奮力推開(kāi)學(xué)生的那一刻，溫暖的陽(yáng)光灑在了我的淚珠上；爺孫三代堅持為行人贈涼茶祛暑，淡淡的涼茶味驅走了暑氣，帶來(lái)了溫暖；特蕾莎不吝青春，盡心照顧病人和小孩，用心中的陽(yáng)光溫暖著(zhù)世界……可見(jiàn)，這世界上仍存在陽(yáng)光，而我想感受的就是這樣溫暖的陽(yáng)光。
這樣的陽(yáng)光，能否過(guò)給予那些像坤坤一樣的受到傷害的病人的心？能否浸透正萌芽的小種子，讓它茁壯成長(cháng)而不是風(fēng)干消逝？能否多一些這樣的陽(yáng)光，讓整個(gè)世界的人相互依偎，溫暖？
只有充滿(mǎn)光芒的星球，才能璀璨于宇宙；只有充滿(mǎn)溫暖的世界，才能筑造奇跡的時(shí)代；只有充滿(mǎn)陽(yáng)光的心，才能架起你我之間的橋梁，共創(chuàng )美好的明天！
親愛(ài)的，請給我一束溫暖的陽(yáng)光。
給我溫暖作文4
在這遙遠的人生路上，一路有愛(ài)為伴。愛(ài)如漆黑夜空下的燈塔，遠航商隊手中的司南，為我們指出人生路。然而有時(shí)，愛(ài)又是那么平凡。一碗熱氣升騰的濃湯，亦或是一條軟柔精致的圍巾，都是愛(ài)。愛(ài)，帶給我無(wú)盡溫暖。
一場(chǎng)秋雨不告而臨，在地上打出深深淺淺的水洼，一不小心就被過(guò)往車(chē)輛濺起的水淋了一身，狼狽得像只落湯雞。匆匆回家，一碗冒著(zhù)白氣的熱湯突兀地闖入眼簾。我小心吹涼，喝了一小口，唇齒留香。旁邊的字條上寫(xiě)著(zhù)母親細心的叮囑。字里行間都是對我的關(guān)心。腦海中浮現母親煮湯時(shí)額頭的薄汗，寫(xiě)字時(shí)眉間的擔心，是無(wú)聲的電影，播放著(zhù)愛(ài)的剪輯。腹中才飲下的湯化作暖暖的愛(ài)意，順著(zhù)血脈涌進(jìn)心里，驅走了身上淋過(guò)雨的森森寒意。
這湯，這愛(ài)，是冷雨中最暖人心扉的存在。
寒冬，大雪紛紛揚揚宛如鵝毛，把刺骨的冰冷一點(diǎn)一點(diǎn)地傳進(jìn)人們的肢體，侵蝕著(zhù)最后一份暖意。我咬牙前進(jìn)，不遠處有個(gè)纖細的身影漸行漸近，是母親。她快走幾步，把手上還帶著(zhù)她體溫的白色圍巾繞上我凍得僵直的脖頸。柔軟的白色圍巾像是大片溫暖的熱雪。把身子捂得暖融融的，這心，也被這愛(ài)的圍巾捂得暖融融的，不受風(fēng)雨侵襲�；謴腕w溫的皮膚能感受到圍巾上細細密密的針線(xiàn)，想起昏黃燈光中母親上下穿梭的手來(lái)。她把愛(ài)藏進(jìn)這一針一線(xiàn)中去，在這茫茫大雪中成為我不滅的溫暖。
這條圍巾，這愛(ài)，是大雪中最灼熱的存在。
愛(ài)，有時(shí)顯得虛幻，有時(shí)又那么觸手可及。它就存在于你生活的各個(gè)角落，在你失落的時(shí)候出現，又在溫暖了你過(guò)去隱去。像是獵人歸家時(shí)燃起的熊熊篝火，讓你安心又溫暖。
無(wú)論何時(shí)，愛(ài)一直都在，帶給我無(wú)盡溫暖。
給我溫暖作文5
父母為了讓我們能一展宏圖，把我們送進(jìn)了一個(gè)大家庭——學(xué)校。我們每天在這個(gè)“大家庭”中往往占大部分的時(shí)間，也在這些時(shí)間里，“大家庭”讓我學(xué)會(huì )了許多，讓我懂得了許多，也帶給了我許多。
“知識”這是大家庭教給我們唯一能在社會(huì )上立足的辦法。每一天我們都能學(xué)到許多知識，這所有的知識都是由我們的第二父母傳授的。我們將學(xué)到的所有，都存在了我們人體的倉庫中，并隨時(shí)應用，拿他解決各種各樣的問(wèn)題。也由此，我們的將來(lái)少了一份困難。
“友愛(ài)”，在這個(gè)大家庭中，我們所獲的每一分友愛(ài)都是純潔的，這其中不夾雜著(zhù)任何一種利益，不為金錢(qián)，不為名利，也是這種珍貴的感情，幫我度過(guò)了許許多多的困難。困難中，我們不拋棄，相互扶持，不放開(kāi)朋友的手，挺過(guò)難關(guān)。這正是這種感情最可貴，最值得珍惜的地方，也為我們的將來(lái)之路，再次消去了一難關(guān)。
“幸福感”，在這個(gè)大家庭中，還有一種人，也相當于我們生命中最重要的人——老師，我們的第二父母。雖然他們沒(méi)有生育我們，但是他們讓我學(xué)會(huì )了能讓未來(lái)之路平坦一點(diǎn)的方法。雖然他們沒(méi)有生育我們，但在他們眼里，我們就如同他們的孩子一般。當我們有困難時(shí)，他們會(huì )幫助我們，提醒我們，陪著(zhù)我們，直到度過(guò)難關(guān)。我們生病了，他們會(huì )照顧我們，提示我們，為我們批改作業(yè)，直到深夜�？墒俏覀冎芯蜁�(huì )離開(kāi)他們，舍不得最終也變成舍得。
我們也會(huì )有壓力，有煩惱，但所有的這些卻是我們幸福的發(fā)源地。所以我們只有努力，努力
在這個(gè)大家庭中，我學(xué)到了各種知識，獲得友愛(ài)，感受到了幸福，雖然有時(shí)會(huì )有壓力和煩惱，但也是幸福的。就是這一切的一切讓我的心變得溫暖！
給我溫暖作文6
家是個(gè)溫暖的避風(fēng)港，家給我們幸福，家給我們快樂(lè )，家給我們溫暖，家給我們……
記得那是一次四年級緊張的復習階段，我們進(jìn)行了一次數學(xué)單元復習考試。一拿到試卷，那密密麻麻的數字令我頭昏腦漲。我稀里糊涂做完試卷。自我感覺(jué)非常糟糕，許多題目都是亂做一通。試卷交上去之后，我心里十分忐忑不安——這次一定考砸了。
果然，下午發(fā)試卷時(shí)，我看到了兩個(gè)鮮紅的數字：62。它們就像兩把刀子刺進(jìn)我的心。我感到天崩地裂，把試卷揉成一團塞進(jìn)抽屜，不想再看一眼。我想到回家后的情景，心里更加擔憂(yōu)害怕。
放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，平時(shí)我最?lèi)?ài)聽(tīng)的鈴聲，現在聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直是噪音。我神思恍惚地走出學(xué)校，天仿佛格外陰沉，小鳥(niǎo)的叫聲仿佛格外刺耳難聽(tīng)。我的腦海中充斥著(zhù)同學(xué)們的嘲笑聲，感覺(jué)好絕望�！昂簟币魂嚴滹L(fēng)刮過(guò)，把樹(shù)上僅有的幾片葉子也吹了下來(lái)，我感覺(jué)自己就像那些葉子一樣無(wú)助，背上的書(shū)包仿佛有千斤重。
回到家里，我把試卷塞到書(shū)包底下，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是怎么也寫(xiě)不下去了。我呆呆地坐著(zhù)，不知道過(guò)了多久，“咔嚓”的開(kāi)門(mén)聲把我驚醒了。糟了，媽媽回來(lái)了。我裝做什么事也沒(méi)發(fā)生，繼續寫(xiě)作業(yè)。
可是紙終究是包不住火的，吃飯時(shí)媽媽看出了我的異常，于是問(wèn)：“是不是沒(méi)考好��？”我結結巴巴地回答：“是、是的，我考了……6、62分，嗚……”我哭了出來(lái)�！笆裁�？62分！你……”媽媽正要發(fā)火，爸爸勸說(shuō)道：“她現在壓力很大，考得不好，她也很傷心的，我們應該理解一下�！边@是，我看到媽媽的臉色好看了一些，語(yǔ)氣也漸漸緩和了下來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“我們一起分析錯題，以后你覺(jué)得哪個(gè)單元難。我會(huì )幫你講解的�！薄耙淮慰嫉貌缓貌灰o，但是你以后要汲取教訓，把題目都搞懂，以后就不會(huì )錯了�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。我聽(tīng)了，擦干眼淚，信心也回來(lái)了。我明白了要直視困難，不能放棄，不能對自己失去信心。
家給我溫暖，給我勇氣，為我照亮前進(jìn)的道路，有家真好。
給我溫暖作文7
自一個(gè)嬰兒的呱呱落地，我來(lái)到了這世界已經(jīng)有13個(gè)年頭了。13年里，我被重重的溫暖包圍著(zhù)，親情，友情都是我最珍貴的回憶！
當我失魂落魄時(shí)，我想到，我還有一個(gè)溫暖的港灣，我還有最知心的朋友！是父母在為我傷心難過(guò)時(shí)安慰我，你他們給予我溫暖。
有時(shí)候溫暖總在那彈指一瞬，那一個(gè)微不足道的細節，甚至一個(gè)電話(huà)……
漆黑的夜晚，窗外的風(fēng)叫囂著(zhù)，那掠過(guò)小樹(shù)發(fā)出的呼呼的聲音，越聽(tīng)越讓人心里發(fā)毛。我在屋里一邊發(fā)呆，一邊用筆敲著(zhù)頭，雖然開(kāi)著(zhù)暖氣，但我卻依然感覺(jué)不到溫暖。很大的房間里只有我一個(gè)人，連自言自語(yǔ)都顯得很無(wú)奈，所以我選擇了沉默。父母忙的不沾家，也不知道這是第幾個(gè)我獨自在家的夜晚了。
看著(zhù)窗外，我似乎已習慣了獨自一人，卻依舊控制不住眼前的一片模糊。我卻不相信那是眼淚，擦干了嘴角那有點(diǎn)咸的水珠。注意力又轉移到了周記的題目上，我奔選好了要寫(xiě)親情，卻忽然發(fā)現自己無(wú)從下手。
我在桌旁徘徊，像是在等什么，卻又想不到是什么，只知道沒(méi)有了它我一整晚都睡不著(zhù)。我越想越覺(jué)得不知所措，覺(jué)得心慌，以至于我不敢再去想。我回到桌前，望著(zhù)臺燈下的作文本在發(fā)呆，大大的紙上只有那支筆，一個(gè)字也沒(méi)有，我有些失落了。在這時(shí)，電話(huà)鈴響了，我猛然記起它就是我在等的東西！我慌忙的跑到電話(huà)邊，它卻不響了，上面分明是媽媽的電話(huà)號碼。她一定是想我已經(jīng)睡了，不會(huì )接電話(huà)才會(huì )掛電話(huà)的。我等了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，便情不自禁地按下了重撥。
“媽媽——”這時(shí)，淚水溢出了我的眼眶……
其實(shí)，溫暖無(wú)處不在。就在那不經(jīng)意間，已經(jīng)讓溫暖傳遍人心，只是我們還不會(huì )懂得去體會(huì )……
媽媽我想對您說(shuō)“謝謝你帶給我的溫暖”！
給我溫暖作文8
“咳！”床上的母親不禁咳了一聲，床邊的那個(gè)稚嫩的17歲少年，忽地醒來(lái)了。
天還未全亮，家中唯一的一只公雞也還未打鳴。少年坐起來(lái)，屁股下的床鋪仍未有一丁點(diǎn)兒的溫暖。他又失眠了，最近總是這樣，仿佛一睡下就會(huì )有噩夢(mèng)接踵而至。他也只有無(wú)奈一笑。
母親已咳了三聲，他趕忙走出了屋子。立在門(mén)邊，頭頂的黑暗卻已透出些許灰色的光芒。他想要抬頭仰望一下頭頂的天空，卻忽然明白這只是徒勞而已。隨手拿起門(mén)邊的竹筐，套在背上——他出發(fā)了。
走了大概百米遠，一回頭，遠處，隱約間還能望見(jiàn)枝條婆娑里破敗的小屋，上面還有幾縷炊煙。黑暗之中唯有這屋子最為清晰。他有點(diǎn)想回家了。
走了不知多遠，天空不覺(jué)間已透亮了。太陽(yáng)不在，白云不在，一切都已不在。這條狹窄的山路有些泥濘，大概是被他的汗水所澆灌的。再一回頭，家已消失在遠方。閉眼，睜開(kāi)，家又在遠方了。
鐵路上有許多煤炭，他伸出自己布滿(mǎn)老繭的手，一把又一把裝進(jìn)籮筐里。
大約一個(gè)小時(shí)之后，一步又一步，向著(zhù)離家更遠的地方走去。他的模樣已頗為狼狽，漆黑的發(fā)，漆黑的臉，漆黑的衣服漆黑的手。過(guò)路人并不多，但看見(jiàn)他的人都沒(méi)有笑。他似乎與剛出門(mén)時(shí)的黑暗一模一樣。
又走了一會(huì )兒，將竹筐里的煤炭倒在地上，老板從袋子里拿出一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)錢(qián)包里面是幾張一百元面值的人民幣，他只看了一眼便趕忙轉過(guò)頭。老板拿出一張一塊錢(qián)放在他那黑漆漆顫抖的手上，那張錢(qián)也變黑了。
提著(zhù)竹筐，往回走著(zhù)。
他突然想起了家，那個(gè)令他整夜失眠的家，仿佛其他的一切都已不存在。
家里的一切如幻燈片一般在他眼中浮現，沒(méi)有黑暗，沒(méi)有光明，只充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意。
點(diǎn)評：家是我們生命中的一部分，一首漫長(cháng)而精彩的人生插曲。它承受著(zhù)我們的一切。當我們內心受到創(chuàng )傷，受到挫折的時(shí)候，都會(huì )有家人的陪伴。作者構思新穎，文筆清晰，文章用極其質(zhì)樸的語(yǔ)言，卻給讀者展現了不同場(chǎng)景的感動(dòng)畫(huà)面。這是一篇優(yōu)秀的文章，作者的處理十分到位。
給我溫暖作文9
溫暖？什么叫溫暖？一句話(huà)的溫暖，一束花的溫暖，一杯茶的溫暖。不！是你帶來(lái)的溫暖——馬俊杰！
學(xué)校一年一度的冬季運動(dòng)會(huì )來(lái)啦！天氣雖寒冷，但大家的心是溫暖的。前面幾個(gè)班比賽結果都蠻優(yōu)異，有的人就開(kāi)始唉聲嘆氣：“唉！看人家都是“強人”，恐怕我們要大失所望嘍�！薄班�，頓時(shí)……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，馬俊杰拍拍我的肩膀：“愁啥，我相信你們，他們都只是運動(dòng)界的幌子！”這使我心頭一熱，好像還真是。
“下面有請女子組200米預賽……”主持人鏗鏘有力。我抖抖肩膀，精神抖擻地站上跑道�！邦A備，跑！”聽(tīng)到槍聲后，我就像離弦的箭飛了出去。跑到中途時(shí)，身體僵硬起來(lái)，速度也就自然慢了，我不甘心放棄，看著(zhù)老師、同學(xué)們賣(mài)力地給我鼓勁，我越想就……滿(mǎn)淚盈眶，我像個(gè)拼命三郎，可意料之外，在沖刺時(shí)，我摔倒了一跤，瞬間，四肢乏力，眼淚終沒(méi)止住。老師、同學(xué)們見(jiàn)狀，立馬圍到我身邊，所有人都在問(wèn)著(zhù)：“沒(méi)事吧，怎么樣？”就只有馬俊杰趕忙跑去醫務(wù)室，問(wèn)老師拿了藥箱。
“感覺(jué)如何，暈嗎？”他擠出人群�！芭�？沒(méi)事，不必擔心�！薄把�！都怪我賽前沒(méi)給你多放放松、放松！”他責怪到。他單腿跪地，從醫務(wù)箱中拿出棉簽、酒精，一手輕輕按在我腿上，一手用棉簽慢慢擦拭著(zhù)我的傷口。上完藥后，他都沒(méi)休息片刻，用嘴巴緩緩地給我吹傷口。吹了一會(huì )兒，他氣也不喘地就逗我開(kāi)心�！鞍僖虮赜泄�，你的報應就是我！”馬俊杰捏著(zhù)鼻子說(shuō)道，還使出渾身解數，演了個(gè)武當朗拜見(jiàn)老天師，他賣(mài)力地逗我，我笑得肚子都疼。這讓我感受到一波溫暖，讓我感受到一個(gè)男同學(xué)對我的溫暖。
看他額頭上布滿(mǎn)了亮晶晶的汗珠，我忙用濕巾為他擦干，他直沖著(zhù)我笑。
溫暖？現在我知道溫暖是什么了！就是馬俊杰全然不顧地為我處理傷口，就像馬俊杰那陽(yáng)光般的微笑，即使在冬季，也讓人心口有汩汩暖流，我謝謝你——馬俊杰，是你給我帶來(lái)了溫暖！
給我溫暖作文10
溫暖是什么？是母親可口的飯菜，老師鼓勵的目光，更是和同學(xué)們在一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那年我剛入學(xué)，對學(xué)校的環(huán)境并不是很了解，剛進(jìn)入學(xué)校的我孤苦無(wú)依，總覺(jué)得自己被丟進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。但是我每當看到我的同學(xué)們燦爛的笑容，就猶如看到了曙光，心里也有了依靠。
有人說(shuō)，志同道合的朋友，更能經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮和時(shí)間的考驗。這句話(huà)仿佛是為我們學(xué)生量身定做的。那一天吃完晚飯，有些想家了，于是我大口吃完，一點(diǎn)兒不剩之后，便回到教室了。教室內空無(wú)一人，此時(shí)我正想放聲大哭，但是我想起了我來(lái)這里的目的：學(xué)習，鍛煉自己的意志，我便拿出了教科書(shū)在那里學(xué)習，忽然我看見(jiàn)一家人坐在桌子旁邊說(shuō)說(shuō)笑笑......這樣想著(zhù)想著(zhù)鼻子變酸了一下。
此時(shí)，一個(gè)同學(xué)的笑聲將我拉回了現實(shí)�！肮�，哥們兒，挺有心呀！”我有些不好意思，略帶微笑地說(shuō)：“你好�！蹦俏煌瑢W(xué)也聽(tīng)出來(lái)了，他也不問(wèn)，和我一樣坐回了自己的位置，時(shí)不時(shí)看我一眼。
過(guò)了一會(huì )兒，我終于忍不住了，便小聲哭了起來(lái)，那同學(xué)見(jiàn)了，便把我叫了出去，帶我來(lái)到操場(chǎng)，他對我說(shuō)：“怎么，想家啦？沒(méi)事兒，頂多不就這幾天嘛，過(guò)了就回家了�！彼J真開(kāi)導我，使我重新認識了自己。他又說(shuō)：“我也剛來(lái)，對這人生地不熟的，也挺孤獨，但是我來(lái)這不是哭的，而是鍛煉自己的�！痹谶@之后，我們成了形影不離，無(wú)話(huà)不談的好朋友，經(jīng)常在一起學(xué)習玩耍。
我相信，如果沒(méi)有這位同學(xué)，我肯定不會(huì )這么優(yōu)秀。同學(xué)讓我認識到了自己的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞，讓我變得更加獨立自主自信。
在這里我想說(shuō)：“謝謝你，我的同學(xué)；謝謝你，我的朋友�！�
給我溫暖作文11
有人說(shuō)，家就是一座房子；有人說(shuō)，家就是一個(gè)房子里住著(zhù)三口人；有人說(shuō)，家是一座溫暖的避風(fēng)港。而我說(shuō)，家是一個(gè)有親人，有親情，有父母疼愛(ài)的地方。
每當我們犯了錯誤，耐心批評教育的是父母；當我們取得了好成績(jì)，夸獎贊美的是父母，這正是家庭的溫暖，家庭的力量。
我現在對那件事仍是記憶猶新。那是一個(gè)寒冷的冬天，放了寒假。我想買(mǎi)一盤(pán)流行磁帶聽(tīng)聽(tīng)，可誰(shuí)知跟媽媽一說(shuō)，媽媽卻說(shuō)：“買(mǎi)什么買(mǎi)，那些歌有什么好聽(tīng)的，唱得難聽(tīng)死了！”我說(shuō)：“好聽(tīng)好聽(tīng)，現在我們剛剛放假，該放松時(shí)就放松嗎！好媽媽?zhuān)徒o我買(mǎi)一盤(pán)吧！”“不行不行，買(mǎi)那個(gè)太影響學(xué)習了�！蔽覛饧绷�，心想：媽媽也太趕不上“新潮”了吧！于是，“哐鏜”一聲關(guān)上了我屋的門(mén)，想：不買(mǎi)就不買(mǎi)，有什么大不樂(lè )的！
這件事本該就這樣結束了，可是第二天我放學(xué)后看見(jiàn)桌上有一封信，不由自主地走了過(guò)去，在信的旁邊居然還有10元錢(qián)。我的心里就更加好奇了。只見(jiàn)信上寫(xiě)著(zhù)這樣幾句話(huà)：孩子，昨天媽媽的的確確地錯了，在這里還得你原諒。也許是媽媽太落后了，總覺(jué)得那些歌曲不好聽(tīng)，還有，我怕你買(mǎi)了就不好好學(xué)習了，這10元錢(qián)就是給你買(mǎi)磁帶的�！蔽铱戳�，眼里感覺(jué)熱乎乎的。心想：那天我也許太沖動(dòng)了，不該和媽媽賭氣。媽媽實(shí)在太好了！于是，我也給媽媽回了一封信�！皨寢�?zhuān)易蛱煲沧龅牟粚�，我不該和您賭氣，還請您原諒我。其實(shí)，我買(mǎi)磁帶只是為了放松一下緊張的學(xué)習氣氛。請您放心，我買(mǎi)了磁帶不會(huì )因為它而放松了學(xué)習�！�
第二天吃飯的時(shí)候，家里面又有了我們悅耳的笑聲。爸爸說(shuō)：“為你們母女倆的和好我感到高興�！蔽液蛬寢尪夹α似饋�(lái)。我走出屋外，冬日里少有的溫暖的太陽(yáng)今天也沖破了烏云，也出來(lái)了。��！真溫暖。在今天，我感到了天氣的溫暖，也感受到了家的溫暖。
有時(shí)候細想想，我們三個(gè)人組成了一個(gè)完整的家，組成了一個(gè)幸福的家，通過(guò)這件事，我更感受到了家庭的溫暖。
給我溫暖作文12
一個(gè)周六的.上午，看似平常，卻讓我猶存火星……
“咚咚”媽媽敲著(zhù)那沉重的木門(mén)，把我從美好的夢(mèng)鄉中拎了出來(lái)。我又聽(tīng)到一聲巨響：“8點(diǎn)了，你8點(diǎn)半要上課”！我這才恍然大悟，媽呀！這該死的鬧鐘，今日兒又遲到不得被批死！我衣服一換，兩腿一蹬，拿上早飯就出門(mén)。
俗話(huà)說(shuō)得好：來(lái)得早不如來(lái)得巧。剛來(lái)到公交車(chē)站門(mén)口，發(fā)現要找的公交車(chē)就停在那里，我如獲救星般地上了車(chē)�！斑@下就穩了”。
我一邊哼著(zhù)小曲，一邊走，往包一摸，啥也沒(méi)有，我頓時(shí)感覺(jué)自己要“靈魂飄啊飄”了。我不信邪般地在包里尋找。
“唉？去哪了？”我上次就放在里面的！會(huì )不會(huì )出門(mén)太匆忙，忘帶錢(qián)包了？我越想越覺(jué)得不安。
“嘟嘟！”司機不耐煩地看了我一眼，我羞地低下了頭。
“你到底有完沒(méi)完？沒(méi)錢(qián)就下去！”一位拉著(zhù)行李箱的男人一個(gè)勁地敲打著(zhù)鍵盤(pán)，似乎要趕路。
“就是就是”他身邊的女人怪笑著(zhù)。
當時(shí)我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
“好吧，好吧！”我訥訥地說(shuō)道，身子卻向后傾。
在那個(gè)格外寒冷的天，卻有一雙溫暖的大手撫住我的手。
“沒(méi)事，我帶她付�！币晃皇迨逭f(shuō)道。這看似普通的一句話(huà)，卻溫暖了我整個(gè)冬天。他走路時(shí)總會(huì )發(fā)出金屬碰撞聲，那一雙溫暖的大手上也留著(zhù)“英雄勛章”--一個(gè)個(gè)大繭，他的臉上有著(zhù)曬傷的痂，當他笑時(shí)，魚(yú)尾紋就會(huì )調皮地跳出來(lái)，仿佛與他作對似的。
“�！庇矌磐读诉M(jìn)去，我心中的大石頭也落了地。
“謝謝您！”我向他鞠了一躬。
那位叔叔似乎愣了一愣，結巴地說(shuō)道：“不……不用謝！”
他笑了，與投進(jìn)的陽(yáng)光組成了一副希望之光……
又見(jiàn)那金屬聲，向他詢(xún)問(wèn)后才知：那是他給兒子的奶粉錢(qián)。聽(tīng)到這，一絲不安又織上了心頭，他只淡淡的笑了笑……
給我溫暖作文13
這首是你很喜歡的一首歌，還記得那次嗎，我們說(shuō)了很多，而你一直反復播放著(zhù)這首歌。
在你告訴我真相之后，我一直反復聽(tīng)著(zhù)它，我不相信，我把它作為證據。
我是個(gè)小魔女，我曾經(jīng)勾起了你內心深處原以為早已忘卻的情愫，我攪動(dòng)了某些不該攪動(dòng)的東西，
可我仍然相信，你的內心必定仍有著(zhù)對愛(ài)情的期盼。
因為這首歌。
或許這是一種懷念，但更是一種對愛(ài)情的向往和期盼。
謝謝你。
面對著(zhù)你的時(shí)候，好像不知道該說(shuō)些什么，背著(zhù)你的時(shí)候，卻又一直在敲字訴說(shuō)著(zhù)。
人也許就是這么矛盾。
你說(shuō)，我并沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，卻好像經(jīng)歷了生死離別的偉大愛(ài)情一樣，確實(shí)是如此。
為什么面對著(zhù)你讓我有一種滄桑的感覺(jué)。
謝謝你，曾經(jīng)像剝洋蔥一樣讓我看到自己內心的人，你不知道，以前，每次和你說(shuō)話(huà)時(shí)，其實(shí)我都會(huì )流淚，你為什么一開(kāi)始就可以這么了解我呢。
說(shuō)了祝你幸福，你猜對了，我在把你推開(kāi)，有時(shí)是冷冷的，有時(shí)其實(shí)是我想流淚。
但我有什么資格把你冷冷推開(kāi)呢？因為你從來(lái)沒(méi)有對不起我，是你一直在無(wú)條件地付出，或許真的是上輩子你欠了我，你不能說(shuō)出原因。
我已經(jīng)沒(méi)有資格怪你，其實(shí)也沒(méi)有理由怪你，過(guò)去是我死死地想抓住你，因為你奇跡般地懂得我，甚至懂得我標點(diǎn)符號背后的心情，知道我沉默的時(shí)候是快要流淚，你猜得沒(méi)有錯誤，甚至不需要我太多的語(yǔ)言，你究竟是個(gè)怎樣的人物。
還記得那個(gè)美好的約定嗎。
謝謝你。
如今的你，再不會(huì )熊貓眼了吧？因為你不用再陪我熬夜。
不管怎樣，謝謝你！
你不是我的愛(ài)人，不是我的朋友，不是我的親人，難道是我的長(cháng)輩？
無(wú)法定義我們的關(guān)系，但是真的對你有感情，比朋友，親人，愛(ài)人，都特別的一種感情。
給我溫暖作文14
快十點(diǎn)了，看著(zhù)桌邊高高的作業(yè)堆，我煩躁的有些抓狂。拉開(kāi)窗簾，外面的夜像濃濃的化不開(kāi)的霧，小雨輕拍著(zhù)窗戶(hù)。桌角那個(gè)位置已經(jīng)變得空落落的了，摸上去冷冰冰的。原來(lái)那里總是放著(zhù)一杯溫暖的奶茶或牛奶，可現在、我已記不得上次媽媽送牛奶到我房間是什么時(shí)候了。
房間安靜的可怕，雨點(diǎn)拍打窗戶(hù)愈發(fā)急促。爸爸媽媽已經(jīng)睡了，我故意把音樂(lè )開(kāi)得很大，可是樓下還是很安靜，沒(méi)人理會(huì )我突然的癲狂。
喧鬧的音樂(lè )仿佛是對我淡淡的嘲諷，我用力地關(guān)了音箱。
很想很想哭！
記得看過(guò)一句話(huà)：你知道難過(guò)的滋味嗎？就是喝了一大杯冰水，然后用很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間流淚。我現在就是這種感覺(jué)，心里徹涼徹涼的。
曾經(jīng)，我有過(guò)一個(gè)溫馨的家，到底什么時(shí)候變沒(méi)了呢？也許是從爸爸總是打牌到凌晨的時(shí)候變了，也許是從媽媽加班到很晚一臉疲憊的時(shí)候變了，也許是從我成績(jì)下滑的時(shí)候變了。
以前，爸爸媽媽從不會(huì )吵架，更不會(huì )像現在一樣動(dòng)不動(dòng)就冷戰。以前，每次和同學(xué)聊天，我都總炫耀我爸爸媽媽給了我一個(gè)溫馨的家的時(shí)候一臉得意，但現在連說(shuō)這話(huà)的底氣都沒(méi)有了。
以前，我們一家三口總會(huì )抽時(shí)間逛街，還記得我生日的時(shí)候，媽媽總會(huì )拉著(zhù)爸爸一起給我買(mǎi)禮物，而今他們都要找借口忙得團團轉，難得給我做一頓豐盛的晚餐。以前，吃晚餐是我一天中最期待的時(shí)刻，我們會(huì )相互夾菜，噓寒問(wèn)暖，會(huì )說(shuō)著(zhù)今天開(kāi)心的事，還有溫暖明亮的燈光。而現在呢，好不容易到了周末，媽媽要加班，爸爸在朋友家吃飯，我就和爺爺在一起。媽媽盡管早上會(huì )準備很多菜，可當我坐在桌前，看著(zhù)不發(fā)一語(yǔ)的爺爺，覺(jué)得氣氛太過(guò)沉悶，也就沒(méi)了胃口。
以前以前以前，為什么這些只發(fā)生在以前？難道那些歡聲笑語(yǔ)只能留在時(shí)光的縫隙中無(wú)法往前了么？
雨聲漸漸小下去，這個(gè)寒冷的夜終于徹底安靜了，而我的心情卻依舊不能平靜，我提起筆，在白的一塵不染的墻上留下黝黑纖細的筆觸：
請給我一個(gè)溫馨的家！
給我溫暖作文15
我還是喜歡不時(shí)不刻的靠在媽媽的肩上。就這樣子一晃我已上到六年級了，每天晚上臺燈至少要亮到九點(diǎn)。學(xué)習的幸苦，就像沒(méi)有放糖的咖啡，很苦，很苦。
一天傍晚，我頂著(zhù)呼嘯的北風(fēng)，拖著(zhù)疲憊的身體回到家。奶奶一個(gè)人在廚房里忙得團團轉，爸爸和媽媽都會(huì )還沒(méi)有下班。我來(lái)不及不多看一眼就鉆進(jìn)了自己的房間。把燈一打開(kāi)，天哪！只見(jiàn)一對胖乎乎的毛絨鞋端端正正的擺放在床邊。這是，屋里突然多了一對小牛，讓我忍不住蹦著(zhù)跳出房間去問(wèn)奶奶這是怎么一回事。后來(lái)奶奶說(shuō)：“還不是因為你晚上學(xué)習的時(shí)候腳總是冰冷的。所以你媽今天連中飯都還沒(méi)吃就跑出去給你買(mǎi)棉鞋去了�！边@時(shí)我的腦海中浮現出昨天晚上的那一幕。
夜深了，窗外寒風(fēng)凜冽。爸爸、媽媽和奶奶都已經(jīng)睡得很熟了連續“奮戰”了幾個(gè)小時(shí)的我幾乎已經(jīng)消耗了所有的體力，身邊的牛奶也早就涼了，但臺燈卻在發(fā)著(zhù)高燒�，F在的我已經(jīng)無(wú)力再去應付那些數學(xué)題了，于是我絕對去睡覺(jué)�？墒俏掖┲�(zhù)拖鞋的腳都已經(jīng)快凍得麻木了。我坐在床上用被子捂了了好久，但是我的腳依然是冰涼的。我下床去衛生間，媽媽聽(tīng)到了我的動(dòng)靜，于是起來(lái)看我怎么了。然后我說(shuō)：“媽我的腳快被凍得要麻木了，我該怎么辦呀？”我慌張的說(shuō)。
媽媽摸了摸我的腳，立即倒了一盆熱水，把我冰冷的雙腳放到了這個(gè)熱乎乎的盆里。這時(shí)一股暖流直沖到我的心里。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是久久的望著(zhù)媽媽那慈祥的臉……
“開(kāi)飯咯”！奶奶的聲音把我找換了回來(lái)。窗外仍舊是寒風(fēng)凜冽，但屋里卻是充滿(mǎn)了暖意。
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