溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文（通用20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 1
咚咚咚……”我被一串急促的腳步聲給驚醒了，頭鉆出溫暖的被窩。媽媽著(zhù)急地說(shuō)：“你還在睡覺(jué)?你今天不用上學(xué)?”我望了望鬧鐘，才6點(diǎn)20分，我說(shuō)：“你急什么急，還這么早�！眿寢屇贸鍪謾C來(lái)給我看，我定睛一看，啊，7點(diǎn)了;再看看鬧鐘，時(shí)間定格在6點(diǎn)20分，秒針也一動(dòng)不動(dòng)。
我匆忙洗漱，早餐也沒(méi)吃，踏上自行車(chē)就向學(xué)校沖去。冬天的早晨是寒冷的，凜冽的風(fēng)迎面撲來(lái)�？晌液敛辉谝�，心里默默地喊道：“快點(diǎn)，再騎快點(diǎn)!”不一會(huì )兒，我就抵達了學(xué)校，可我又為一個(gè)車(chē)位犯愁了。人行道上集滿(mǎn)了自行車(chē)。
當我左顧右盼時(shí)，突然，在馬路那頭，有一個(gè)狹窄的空間。我的眼睛為之一亮，推著(zhù)自行車(chē)沖過(guò)去。突然，一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視野——那是一個(gè)40歲左右的中年婦女，身板瘦弱，推著(zhù)一輛老舊的自行車(chē)在旁邊停了下來(lái)。只見(jiàn)她在這個(gè)空隙間，把兩邊的自行車(chē)搬開(kāi)，留下了一個(gè)很大的空間。什么?你是在和我搶車(chē)位嗎?不會(huì )吧，我都快要遲到了。
可出乎意料的是，他竟然向我招手，示意我過(guò)去。她對我說(shuō)：“喂，小朋友，你快來(lái)這兒停吧�！蔽矣行┮苫�，問(wèn)道：“你不停這兒?jiǎn)?”她搖了搖頭，說(shuō)：“不不不，我只是買(mǎi)菜路過(guò)這，看見(jiàn)你在這兒總找不到車(chē)位，我猜你肯定是要遲到了才會(huì )這么著(zhù)急�！蔽沂指屑�，可又有些愧疚，說(shuō)道：“哦，對不起，我誤會(huì )你了�！彼α诵�，說(shuō)：“沒(méi)事，你快點(diǎn)停好車(chē)去學(xué)校吧，要不然會(huì )遲到的�！彼ζ饋�(lái)真好看，兩個(gè)眼睛瞇成了一條縫，彎彎的'，兩抹眉毛掛在眼睛上，像兩個(gè)彎彎的月亮。我也對她笑了笑，停好車(chē)，大踏步向學(xué)校走去。
這個(gè)早晨，雖然天氣寒冷，可我的心卻暖烘烘。
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 2
在我的生活中，給我溫暖的有很多，天空的太陽(yáng)能給我溫暖，屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人，家人給我的溫暖暖到了我的心底。
冬天早上出門(mén)的時(shí)候，奶奶都會(huì )叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的風(fēng)雪有多大，我穿上個(gè)棉襖，其他的什么都不準備就能出門(mén)。奶奶叫住了我后，拿來(lái)了圍巾，將圍巾好好的圍在我的脖子上，然后又遞給了我手套，末了還為我拿來(lái)了一個(gè)針織帽子。
生活中的奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我，因為奶奶的細心，盡管在寒冷的冬天里，我依舊過(guò)的很溫暖。
每天中午來(lái)學(xué)校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節課一結束，班上的同學(xué)們紛紛去了校園里的食堂吃飯，而我的媽媽早早的就在教室外面等待著(zhù)我們下課。等到一下課，媽媽便提著(zhù)飯盒來(lái)到了教室里，來(lái)到了我的課桌前。
飯盒里的飯菜還是溫暖的，美味的菜肴是媽媽特意為我準備的，我吃著(zhù)午飯的時(shí)候，媽媽就坐在我的對面。媽媽就這么看著(zhù)我用餐，媽媽說(shuō)她瞧著(zhù)我吃得津津有味，心里都高興了起來(lái)。我吃過(guò)飯后，媽媽主動(dòng)收拾起飯盒。我每日的午餐里，都是媽媽保藏起來(lái)的愛(ài)。
給我溫暖的媽媽是如此可愛(ài)，不管春夏秋冬，我的媽媽都會(huì )來(lái)學(xué)校為我送午飯。媽媽給我的.溫暖是來(lái)自心里的感動(dòng)，那股感動(dòng)的暖流在我心里流淌著(zhù)，永遠都在溫暖著(zhù)我。
晚上放學(xué)回家，溫馨的家里有著(zhù)太多讓我感受到溫暖的地方，在廚房里忙活著(zhù)晚飯的媽媽?zhuān)帐爸?zhù)餐桌的奶奶，還有剛剛下班回來(lái)的爸爸。
爸爸每日里為了這個(gè)家忙碌，在奔波中無(wú)怨無(wú)悔，爸爸同樣給了我溫暖，給了這個(gè)家溫暖。
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 3
我愛(ài)你，不離不棄。我愛(ài)你，用我所擁有的一切。甚至生命——只要我有!
刺眼的陽(yáng)光照在我的臉上，不得不從溫暖的被窩中爬出來(lái)，每天都是這樣，雖然陽(yáng)光不能直接照到我的臉上，但聰明的老媽利用鏡子將陽(yáng)光反射到我的臉上，用老媽的話(huà)說(shuō)是“讓陽(yáng)光轉個(gè)彎”。雖然每天都不情愿那么早起床，但我的心里卻依然很溫暖。
“陪我去超市買(mǎi)點(diǎn)菜�！薄岸��！蔽覀兇┥狭四羌劾锏摹坝H子裝”，走在超市里，那回頭率——真是相當高啊!有人風(fēng)趣的說(shuō)“這是哪個(gè)單位的啊，還統一著(zhù)裝呢!”聽(tīng)罷，我們對視而笑，我卻感覺(jué)心中有一般暖流流過(guò)。
“我走了，你桌上有個(gè)桔子，吃了，餐桌上的酸，別吃�！被氐轿堇�，果然有個(gè)桔子，拿起，一個(gè)大大的笑臉，不得不承認，這是個(gè)好萌的'桔子。輕輕地允吸，甜甜的，一種充滿(mǎn)了甜蜜與幸福的味道。
老媽小心翼翼地用牙簽仔桔子上留下個(gè)甜蜜的微笑。突然想起餐桌上還有一個(gè)桔子，拿起，也是一個(gè)大大的笑臉，允吸，奇酸無(wú)比。
或酸，或甜，或好，或壞，老媽先自己品嘗后，把最好的留給了我，這個(gè)大大的笑臉就是母愛(ài)的體現啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”又怎么能與著(zhù)偉大的母愛(ài)相提并論呢!
黑暗的世界，黑暗的社會(huì )，每個(gè)人都苦苦掙扎，所看到的的每一個(gè)人都是黑色的，在這個(gè)世界中又能相信誰(shuí)呢?唯有母親，也唯有母愛(ài)是這個(gè)世界是哪個(gè)最真實(shí)的情感。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)匆匆溜走，母親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)老去，但母親對子女的愛(ài)卻亙古不變。
有母親在身邊的日子很溫暖，很溫馨，很充實(shí)，也很快樂(lè )!
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)站在枝頭唱著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的歌兒，太陽(yáng)公公也露出了開(kāi)心的笑臉。我們一家和同學(xué)一家去美麗的海南島旅游。我在家里想著(zhù)到哪里去玩，十分興奮。在家里父母有時(shí)只是微微一點(diǎn)愛(ài)；有時(shí)并沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)；可是，這次我的父母發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)我，下面就讓我來(lái)給你講一講吧！
“柳樹(shù)姑娘”的頭發(fā)被微風(fēng)吹著(zhù)，小鳥(niǎo)站在枝頭又唱起了歡快的歌兒。突然我看到了在海南的一張照片，看了這張照片讓我想到了件事，這件事是在去年寒假去海南旅游的時(shí)候，我們在�？诘却瑫r(shí)，街上車(chē)水馬龍，媽媽打開(kāi)天窗，我又拿起手機，點(diǎn)了一下我想聽(tīng)的歌曲，我又叫上同學(xué)拿上平板來(lái)和我一起玩，玩好后同學(xué)回到自己的'車(chē)上。媽媽叫我睡覺(jué)，一邊說(shuō)，一邊走到后座上來(lái)陪我，我說(shuō)：“媽媽你能不能抱著(zhù)我睡覺(jué)？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“可以呀！”我聽(tīng)得出來(lái)媽媽的話(huà)語(yǔ)十分無(wú)力，但是她還是堅持，還幫我把棉被蓋好，把音樂(lè )關(guān)掉，媽媽就這樣陪我度過(guò)了一段時(shí)光。
在許多旅途中我都能感受到父母對我的愛(ài)，但這次不同，這次在我的人生中是最難以忘懷的。在寒冷中給你溫暖，在黑暗中給你光明，這就是溫暖的力量。
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 5
微笑是彩虹；微笑是花朵；微笑是種子；微笑是溫暖人心的力量！
記得暑假的一天，我去新華書(shū)店看書(shū)，走著(zhù)走著(zhù)突然腳下一個(gè)趔趄，摔倒在地上。一陣刺痛頓時(shí)彌漫到我的心里。我抬腳一看，呀把膝蓋給摔破了，只見(jiàn)血色和著(zhù)塵土一大片，血開(kāi)始嘩嘩地往下流。我當時(shí)就慌了躊躇著(zhù)怎么辦，看著(zhù)一條一條的血流，我想流那么多血，會(huì )不會(huì )死了！傻傻的坐在那，越來(lái)越痛沒(méi)了主意。就在這時(shí)，一位滿(mǎn)臉面卷氣的大姐姐微笑的走了過(guò)來(lái)，看了看我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿出礦泉水潤濕紙巾，在我的.傷口處幫我洗去塵土和血，再用干的紙巾按住傷口�！昂昧�，希望這樣能夠減輕你的疼痛了�！贝蠼憬阄⑿Φ难銎痤^，露漏的小虎牙分外潔白。真的，那一刻原本撕心裂肺的疼痛好像都被她那一笑給化解了，心情也變得輕松起來(lái)�！爸x謝姐姐，我現在好多了”。后來(lái)熱心的姐姐還幫我送上了回家的汽車(chē)，我想我會(huì )一直記著(zhù)她，特別是她的微笑！
所以不要吝嗇你的微笑和小小的幫助，你的微笑有時(shí)會(huì )給人溫暖心靈的力量，那么帶著(zhù)愛(ài)心快樂(lè )的微笑吧！你會(huì )發(fā)現一切會(huì )很美好。
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 6
溫暖是一個(gè)冬夜里的火爐、一盞黑夜里的路燈、一雙使人暖心的大手……——題記
我曾經(jīng)被溫暖過(guò)，那是在一個(gè)寒冷的冬季。
我一個(gè)人走在馬路上，天已經(jīng)漸漸黑下來(lái)了，路上的人越來(lái)越少，只見(jiàn)一位老人和一位小男孩坐在馬路邊上討著(zhù)錢(qián)，隨著(zhù)馬路上人的減少，老爺爺的叫喊聲也逐漸微弱，漸漸地、快要聽(tīng)不見(jiàn)…耳朵里不停的回響著(zhù)家里人說(shuō)的話(huà)：“他們這些人啊，都是一些騙子，自己不勞動(dòng)，就來(lái)討錢(qián)過(guò)日子…”真的是這樣子嗎？我不停地問(wèn)著(zhù)自己。眼看著(zhù)老爺爺起身要走開(kāi)，我想了想，還是走吧�！暗纫幌�、哎、老爺爺、等一下…”耳邊忽然又一陣匆忙的'喊聲，轉過(guò)身來(lái)，竟然是一位很可愛(ài)的小男孩，他快跑著(zhù)來(lái)到老爺爺的身邊，將一個(gè)紅色的百元大鈔塞進(jìn)了老爺爺的手里，可又想到，一個(gè)小孩子哪來(lái)那么多錢(qián)，四處望了一下，馬路對面是一位中年男人，朝小男孩招了招了手，示意他回來(lái)。原來(lái)，那位男人是這樣地信任一個(gè)人，不，不是信任，而是愛(ài)。
是啊、這就是愛(ài)、一種可以使人頓時(shí)溫暖的愛(ài)。忽然，天空中飄起了幾朵雪花，是啊，下雪了呢，但盡管如此，雪花依然冷卻不了人們的心，因為，這個(gè)世界永遠永遠都會(huì )充滿(mǎn)溫暖。
冬天是寒冷的，但它也會(huì )讓人感到溫暖，正如那位中年人，這世間濃濃的暖意，正是來(lái)自他那炙熱的內心，正如這種火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香，讓我的心中充滿(mǎn)了溫暖，讓整個(gè)世界都感受的那火一般的愛(ài)……
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 7
“人類(lèi)最崇高的行為是奉獻，人世間最溫暖的力量叫關(guān)愛(ài)”，每當我看到這句名言，都會(huì )想起那件往事。
那年秋天，一個(gè)寒風(fēng)凜冽的傍晚，我拎著(zhù)小蛋糕匆匆地往家趕。街道空蕩蕩的，幾乎沒(méi)有一個(gè)行人，地上的落葉和塵土被風(fēng)卷得漫天飛舞，我不由得裹緊了外套。
走過(guò)一個(gè)角落，背后好像有人在看我。我心中一驚，回頭一看，一個(gè)小乞丐蜷縮在墻角。她看上去只有十來(lái)歲，灰頭土臉，骨瘦如柴，膚色蠟黃。頭發(fā)亂蓬蓬的.，眼睛黯然無(wú)光，衣服破舊又單薄。她可憐巴巴地呻吟著(zhù)：“行行好吧！我……我好餓��！”騙子？這么小就出來(lái)乞討？要不要幫她？算了，萬(wàn)一是裝的呢？還是別管了！那如果她真是小乞丐呢？好可憐呀！我內心十分糾結。唉！幫幫她吧！不管真假，怪可憐的！我走上前去，翻遍全身也就只有兩塊錢(qián)�？此怯袣鉄o(wú)力的樣子，哪有精神去買(mǎi)食物嘛！我的目光落到了手中的蛋糕上，那蛋糕金黃金黃的，冒著(zhù)熱氣，誘人極了！我好想吃��！但看到那小乞丐，同情油然而生，我把蛋糕捧了過(guò)去：“呶，你吃吧！”她眼睛一亮，連忙接過(guò)，狼吞虎咽地吃起來(lái)�！爸x……謝謝！”我淺淺一笑，留下兩塊錢(qián)轉身走了。雖然我已兩手空空，但心中洋溢著(zhù)幸福與甜蜜。
事情過(guò)去一年多了，還是讓人難以忘懷。我要無(wú)條件地把這最溫暖的力量傳遞給他人，為自己積蓄溫暖的力量。
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 8
隨著(zhù)深秋的落葉飄落，冬季的寒風(fēng)開(kāi)始在空中彌漫。
大地被一層薄薄的白雪覆蓋，仿佛穿上了一件潔白無(wú)瑕的婚紗。然而，就在這個(gè)看似冰冷的季節里，有一種力量卻在悄然發(fā)揮作用，那就是冬日的暖陽(yáng)。
冬日的暖陽(yáng)，是一種特殊的存在。它不像夏日的陽(yáng)光那樣熾熱，也不像春日的陽(yáng)光那樣柔和，更不像秋日的陽(yáng)光那樣宜人，它是冷冽的、刺骨的，但卻帶著(zhù)一種無(wú)法抗拒的魅力。它穿透了寒冷的空氣，照亮了冰冷的.大地，給人們帶來(lái)了一絲絲溫暖。
冬日的暖陽(yáng)，是一種溫暖的源泉。它從東方升起，穿過(guò)窗戶(hù)，灑在地板上，灑在人們的身上。它讓人們的心靈得到了滋養，得到了安慰，得到了力量。冬日的暖陽(yáng)，是一種生活的態(tài)度，它告訴我們，即使在最寒冷的冬天，也有陽(yáng)光的存在。即使在最艱難的時(shí)刻，也有希望的存在。即使在最黑暗的日子，也有光明的存在。它讓我們明白，生活雖然充滿(mǎn)了困難和挑戰，但只要我們有勇氣、有決心、有信念，就一定能夠戰勝一切。
冬日的暖陽(yáng)，是一種生命的象征，它象征著(zhù)生命的堅韌，象征著(zhù)生命的頑強，象征著(zhù)生命的希望。它告訴我們，生命就像冬日的暖陽(yáng)，雖然經(jīng)歷了寒冷和黑暗，但仍然能夠發(fā)出溫暖的光芒。雖然遭受了挫折和困苦，但仍然能夠堅持下去。它讓我們明白，無(wú)論世界多么冷漠，只要我們有愛(ài)，有希望，有信念，就一定能夠找到屬于我們自己的暖陽(yáng)。讓我們珍惜每一縷冬日的暖陽(yáng)，讓它照亮我們的生活，照亮我們的心房。
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 9
每當我看見(jiàn)腳腕上一道流星般的傷痕時(shí)，總會(huì )想起一雙溫暖的手。
那是一個(gè)初秋的下午，我背著(zhù)書(shū)包從學(xué)校蹦蹦跳跳地出來(lái)，天氣真好��！我走著(zhù)走著(zhù)，突然覺(jué)得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！
一個(gè)正要去接孩子的阿姨看見(jiàn)了，急忙一路小跑趕上前，問(wèn)：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看著(zhù)阿姨清秀的臉，剛要說(shuō)話(huà)，可一陣劇痛令我連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛��！
阿姨伸出手，扶著(zhù)我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來(lái)，流了許多血。阿姨開(kāi)口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望著(zhù)阿姨，她見(jiàn)我不動(dòng)聲色，又說(shuō)：“走吧，你這樣走不回去家的�！蔽艺f(shuō)：“阿姨你沒(méi)有別的事么？”“我沒(méi)事�！蔽铱粗�(zhù)阿姨微笑的`樣子，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。
到了家，她等我打開(kāi)家門(mén)后叫我扶穩墻后往屋走。這時(shí)她的手機響了，我注視著(zhù)她接電話(huà)時(shí)焦急的樣子。她一掛電話(huà)，我就問(wèn)她：“怎么了？”她笑著(zhù)回答：“沒(méi)事，我忘了接孩子了�！闭f(shuō)到后面，她的微笑消失了，我便讓她趕緊去接孩子。
望著(zhù)她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤了。多么善良的阿姨��！祝她一生平安！謝謝那位阿姨！
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 10
我的好朋友小芳，一次溜冰的時(shí)候，不小心被另一位同學(xué)碰了一下，摔倒了，把腳骨頭摔斷了。
小芳的媽媽立即把她送到縣醫院去接骨�？h醫院立即對她進(jìn)行了手術(shù)，骨頭是接好了，但小芳要住院一段時(shí)間。我們聽(tīng)到這個(gè)消息，都替小芳難過(guò)。明天是星期六了，我約了小敏等幾個(gè)要好的同學(xué)去醫院看望小芳。
次日清早，我們把平時(shí)省下的媽媽給的零用錢(qián)拿出來(lái)，買(mǎi)了蘋(píng)果、桔子，還有一個(gè)大花籃，花籃里有康乃馨、百合花。我們來(lái)到醫院，醫院是天藍色的，給人一種溫馨和恬靜的感覺(jué)。我們好不容易找到了小芳住院的房間，推開(kāi)門(mén)時(shí)，只見(jiàn)小芳正在看《丑小鴨》的童話(huà)，我們齊聲叫道：“小芳，祝你健康快樂(lè )！”小芳一看是我們幾位鐵桿姐妹，激動(dòng)地哭了，我知道她是見(jiàn)到我們后的歡喜的哭，是高興的哭。待她哭過(guò)后，我走過(guò)去安慰她：“小芳，別怕，你會(huì )很快好起來(lái)的，就像你看的書(shū)一樣，你會(huì )變成一只可愛(ài)的白天鵝�！毙》键c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看見(jiàn)你們，我的傷痛就好像好了一半。謝謝你們！”
我看到她的眼里閃過(guò)的欣喜，我知道，她心里感受到了同學(xué)們的'友誼和關(guān)心帶給她的溫暖。
以后，我們又利用課余時(shí)間為她補功課，小芳的的學(xué)習成績(jì)終于沒(méi)有掉隊。小芳康復后，激動(dòng)地對我們說(shuō)：“謝謝你們，是你給我的溫暖帶給我戰勝傷痛的無(wú)窮力量！”
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 11
孟郊說(shuō)過(guò)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斪x到這里，我就會(huì )想起那個(gè)嚴冬……
那個(gè)冬天，是我至今遇到的最冷的冬天。即使你墊了幾層毛毯蓋了幾床被子，仍會(huì )凍得直打哆嗦；洗個(gè)頭想將頭發(fā)吹干，本來(lái)熱烘烘的吹風(fēng)機現在吹出來(lái)的卻是能讓人起雞皮疙瘩的寒風(fēng)；在衛生間這樣狹小的空間，將四個(gè)烘燈全打開(kāi)也感覺(jué)不到暖和，更別提洗澡了。
我寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常會(huì )寫(xiě)到八點(diǎn)半左右，那時(shí)媽媽總是剛好洗漱完，媽媽洗了之后浴室里就會(huì )暖和許多，水放出來(lái)也是暖和的。有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)晚了，她從浴室里出來(lái)，看我還在寫(xiě)，半責備半憐愛(ài)道：“怎么還沒(méi)寫(xiě)完呢？作業(yè)很多嗎？還有這么多，先去洗洗吧！”我那時(shí)剛好遇到一道題不會(huì )寫(xiě)，正煩著(zhù)呢！又被她這么一叫，于是沒(méi)好氣的說(shuō)：“知道了，知道了，別說(shuō)了……”媽媽表情復雜地走回了房間。我心急火燎趕完作業(yè)，洗漱時(shí)，放了好長(cháng)時(shí)間的熱水出來(lái)的卻還是冷水，不想等，只好將就著(zhù)洗了。
轉眼就是除夕夜，我匆匆吃完年夜飯，就急著(zhù)想洗澡洗完后可以下樓去放煙火�？蓩寢寘s態(tài)度強硬，堅持她先洗我后洗，我死纏硬磨，憑著(zhù)自己的三寸不爛之舌終于讓她同意了。我走進(jìn)浴室，嘩啦嘩啦地放水，可放了一大浴缸，水依然是冷冰冰的……我出了浴室問(wèn)：“為什么沒(méi)熱水��？”媽媽滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“咱家熱水器壞了，太陽(yáng)能沒(méi)裝循環(huán)系統，從頂樓到我們浴室有很長(cháng)一段路，所以要放好長(cháng)時(shí)間才能放出熱水來(lái)�！蔽倚睦镆凰�，終于明白了媽媽為什么一直堅持她先洗而讓我后洗的良苦用心。不禁熱淚盈眶：“媽媽?zhuān)鞘郎献詈玫膵寢專(zhuān) ?/p>
母愛(ài)，也許我們并不太懂，平時(shí)也不是很在意，但生活中的'母愛(ài)，就似那溫暖的水，就是那溫暖的愛(ài)。
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 12
在生命的洪流中，有一種情感，它如涓涓細流，溫暖而深遠；它如狂潮怒涌，磅礴而堅定。那就是母愛(ài)，那無(wú)盡的溫暖與力量。
記憶中的母親，總是那個(gè)默默付出的人。每當我踏出家門(mén)，她總會(huì )站在門(mén)口，目送我離去；每當我歸家，迎接我的總是她那滿(mǎn)含笑意的眼眸。在她的眼里，我看到了對我無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。
記得那個(gè)寒冷的冬夜，我因為學(xué)習壓力大而無(wú)法入眠。母親靜靜地走進(jìn)我的房間，輕輕為我蓋好被子，低聲地安慰我：“別擔心，一切都會(huì )好起來(lái)的�！蹦且豢�，我感到一股暖流涌上心頭，驅散了所有的寒冷與疲憊。
還有那次意外的跌傷，我坐在地上疼痛難忍。母親焦急地跑過(guò)來(lái)，緊緊地握住我的手：“勇敢一點(diǎn)，媽媽在這里�！蹦且豢�，我明白了什么是無(wú)條件的守護。
母愛(ài)是無(wú)私的。她為我付出了青春、汗水、甚至是健康。只為了我能健康成長(cháng)，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。母愛(ài)又是偉大的。她能包容我的任性、我的叛逆，始終對我滿(mǎn)懷信心和期待。
我知道，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論我成為怎樣的人，母親的愛(ài)都會(huì )像那盞指引我前行的明燈。它溫暖而明亮，為我照亮前方的.道路，讓我在人生旅途中不迷茫、不彷徨。
如今，我已經(jīng)長(cháng)大成人，但我仍然需要母親的愛(ài)與關(guān)懷。因為那是我內心深處最溫暖的港灣，是我永遠的依靠。每一次與母親相聚，每一次感受到她的愛(ài)，我都會(huì )深深感慨：有這樣一位偉大的母親，是我這輩子最大的幸福。
母愛(ài)如水，滋潤著(zhù)我的生命；母愛(ài)如光，照亮我前行的道路。我會(huì )把這份愛(ài)深藏在心底，用我自己的方式去回報母親的養育之恩。讓她的晚年充滿(mǎn)歡笑與幸福。
愿每一個(gè)孩子都能感受到母愛(ài)的溫暖與力量；愿每一位母親都能被歲月溫柔相待。
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 13
在小鳥(niǎo)的嘰喳聲中，三月到了，春天也該來(lái)了�？刹恢鞘裁丛�，春姑娘的腳步還沒(méi)有在湖北踏響，大家都皺著(zhù)眉頭，焦急地等待著(zhù)。
風(fēng)叔和太陽(yáng)公公同樣著(zhù)急，平常這個(gè)時(shí)候風(fēng)叔早跟孩子們的風(fēng)箏打成一片了，急不可待的風(fēng)叔對太陽(yáng)公公說(shuō)：“既然春姑娘不來(lái)，肯定是被什么事耽誤了，那我們就先幫她，比如讓行人換上春裝，怎么樣？”太陽(yáng)公公也覺(jué)得這個(gè)辦法不錯，不過(guò)風(fēng)叔是個(gè)爭強好勝的性子，偏要打個(gè)賭，誰(shuí)十天之內讓路上的`行人脫掉厚衣服，誰(shuí)就贏(yíng)。
既然打了賭，那就得努力了，風(fēng)叔是最先行動(dòng)的。他思量著(zhù)：人們穿得厚厚的，那我就用風(fēng)把他們的衣服吹下來(lái)唄，不然人怎么叫我風(fēng)叔呢？
第二天風(fēng)叔自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到人間，鼓起了腮幫子，用盡全身力氣吹了一大口氣，把臉都憋紅了，可他還是得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，我風(fēng)叔都用盡全力了，人們的衣服估計早就被吹上九重天了吧，這次太陽(yáng)這老頭子輸定了！”
人間也正如風(fēng)叔所料，人們的衣服都被吹散了，可沒(méi)了衣服，又遭受強烈冷空氣侵襲的人凍得直發(fā)抖。所以人們又將更厚的衣服找了出來(lái)裹在身上，圍巾、帽子、手套也都找出來(lái)了。沒(méi)有成功的風(fēng)叔只好灰溜溜地走了。
現在該輪到太陽(yáng)出場(chǎng)了，太陽(yáng)的觀(guān)點(diǎn)和風(fēng)叔恰恰相反，他認為：人穿那么厚的衣服是因為冷，只有讓他們全身都感受到溫暖，才能讓他們脫掉身上的厚棉衣。
于是，太陽(yáng)公公每天都散發(fā)著(zhù)光芒，盡全力使人們感到溫暖。漸漸的，人們的臉上露出了溫暖的表情，那厚厚的衣服也被換掉了�？吹竭@一幕，太陽(yáng)公公也舒展開(kāi)了眉頭，春姑娘也踏著(zhù)輕快的步子來(lái)了。
事后，太陽(yáng)公公對風(fēng)叔說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì )喜歡寒冷、冷漠，只有把溫暖、真情帶給大家，才會(huì )消除人與人之間的隔膜�！�
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 14
溫暖，可能是在你跌倒時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，可能是在你絕望時(shí)一番安慰的話(huà)語(yǔ)，可能是你生病時(shí)的一杯熱熱的水，也可能是一句簡(jiǎn)單不過(guò)的‘謝謝’……那一次，她讓我感受到了溫暖。
她是我的小學(xué)同學(xué)，我們相處的時(shí)間雖然只有兩年，但令我永遠不能忘懷。二年級時(shí)，我轉到了老家的小學(xué)，這巨大的`變化讓我不能適應。我每天不和同學(xué)說(shuō)話(huà)，總是獨來(lái)獨往，她發(fā)現了我不喜歡和同學(xué)玩，就每天想方設法地讓我笑，她有了好吃的零食總會(huì )先想到我，有了有趣的事總是先和我分享，慢慢的我也漸漸外向起來(lái)，喜歡喝同學(xué)們相處了，那時(shí)我非常感謝她，每天上學(xué)放學(xué)總能在路上看到我們手拉著(zhù)手的背影。
一天下午，我們約好一起出去玩，當我們倆興高采烈地走在路上時(shí)，也不知道室誰(shuí)先摔倒的，只聽(tīng)‘哎呀’我們便一前一后摔倒了，當時(shí)正值盛夏，我們的膝蓋都開(kāi)始流血了，疼的站不起來(lái)，只管坐在地上嚎啕大哭，此時(shí)她正拿出紙巾擦自己的傷口。
我看見(jiàn)她緊咬著(zhù)牙，似乎是要咬碎了，用紙巾一點(diǎn)點(diǎn)的擦著(zhù)傷口，血很快就止住了，可這邊的我，還是一味的流淚，她看了看我的膝蓋，拿出紙巾，紙巾剛接觸到了我的傷口，劇烈的疼痛使我哭的更兇了，她馬上停下手里的動(dòng)作，拍拍我的背，安慰我，又幫我抹掉了眼淚，見(jiàn)我不哭了，便來(lái)處理我的傷口，這次明顯比上次要輕多了，我要咬緊了牙，努力地忍著(zhù)。事后，她又扶我到她家。
這件很小很小的事情加深了我們之間的友誼，我們變得更要好了，可就在四年級是我和她都轉學(xué)了，我們失去了聯(lián)系，現在，我已經(jīng)上了初一，有了很多的朋友，也接受過(guò)很多人的溫暖，可我依舊忘不了那短短的兩年，那小小的事情和那善良的她。
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 15
桌上，一碗姜湯還冒著(zhù)熱氣，蒸騰出的水汽化作縷縷白霧，不斷升騰，升騰……
那是去年冬天的寒假。為了體育中考，每天早上我都從溫暖的被窩中鉆出來(lái)到樓下跑步。外面天寒地凍，一切都畏畏縮縮的樣子，太陽(yáng)的光芒好像也被凍住了。萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)見(jiàn)我急促的呼吸伴著(zhù)心跳。
那天早晨，當我眼睛里汪著(zhù)淚水，拖著(zhù)一條扭傷的左腿回到家時(shí)，媽媽正在廚房里忙活，我輕輕走進(jìn)屋，關(guān)上房門(mén)，隱隱的疼痛從腿上傳來(lái)，不斷蔓延，我用力捏住受傷的部位，緊咬著(zhù)嘴唇，鼻子一酸，汪在眼眶里的淚水終于決堤。放棄跑步的念頭在我腦海不斷涌現。
輕輕地，門(mén)被推開(kāi)了。我連忙把頭別過(guò)去，用手背迅速擦干臉上的淚水�！皝�(lái)，快把姜湯喝了暖暖身子�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)�！班�，您放那兒吧，我一會(huì )兒喝�！蔽也桓遗み^(guò)身去，生怕媽媽看到我紅腫的眼睛，但話(huà)中帶著(zhù)些許的哭腔還是出賣(mài)了我。媽媽關(guān)切地詢(xún)問(wèn)：“怎么了，孩子？”我聽(tīng)到媽媽的聲音，一直極力忍住的淚水終于不爭氣地流下，我哽咽地告訴媽媽跑步的痛苦，“我再也不想堅持下去了！”我大聲喊道。
房間內頓時(shí)寂靜下來(lái)，只有我的嗚咽聲。媽媽蹲下來(lái)為我按摩受傷的小腿，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。末了，把那一碗仍在冒熱氣的姜湯送到我面前，說(shuō)：“來(lái)，把它先喝了吧�！蔽铱粗�(zhù)那晚姜湯，清澈地可以照射我的內心，我接過(guò)來(lái)一口一口地喝下去，姜湯從味蕾到喉嚨再到胃中，一股暖意緩緩彌漫，融化，一股熱氣在我眼前幻化成一片水霧，包圍著(zhù)我……
我感受到了濃濃的暖意進(jìn)入心間，驅散了先前的陰郁和委屈，讓我整個(gè)人都清爽起來(lái)。
第二天一早，我早早起了床，下樓跑步。我不怕累，不怕冷，因為我知道，媽媽在家里為我熬著(zhù)姜湯，等我回家……
一碗姜湯，匯聚了媽媽多少無(wú)言的.愛(ài)，給了我溫暖的力量。喝下這碗媽媽的姜湯，把媽媽的愛(ài)珍藏在心底，讓它在我無(wú)助時(shí)給予我溫暖的力量……
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 16
陣陣朝氣蓬勃的歌聲從多功能廳內傳出，馬上就要輪到我們七·六班上臺演唱了。別班的歌聲激起了我們的斗志，同時(shí)，隨著(zhù)歌聲的漸落，緊張的氣氛也慢慢在大家的身邊蔓延開(kāi)來(lái)。
“下面有請七·六班上臺”，這一句話(huà)頓時(shí)勒住了喧鬧的聲音，我與同學(xué)們排好隊，一個(gè)個(gè)“小心翼翼”的走上舞臺。我們的手心都沁出了密密的.汗珠，大家僵硬的、直直的站在舞臺上，一個(gè)個(gè)嚴肅的像站崗的哨兵。
就在這時(shí)，我們的班主任牟老師站在觀(guān)眾席中央，向我們比劃出一個(gè)大大的微笑……。這個(gè)動(dòng)作，仿佛有魔法，一下子驅散了重重壓在我們心頭的緊張感，牟老師在臺下與我們一起做著(zhù)動(dòng)作，就像她也在與我們一同歌唱。這一股溫暖的力量，迅速注進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心房，同學(xué)們的臉上露出了會(huì )心的微笑，自信和從容的笑容逐漸洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。一句句響亮的歌詞從我們嘴里噴薄而出，嘹亮昂揚，我們大聲的歌唱，澎湃的熱情、全身的力量，隨著(zhù)一聲聲嘹亮的歌詞沖出我們的胸膛，這聲音凝聚了我們54個(gè)人的力量，仿佛要把大廳的頂掀開(kāi)。
評委們對我們露出了贊賞的目光，觀(guān)眾席上也沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。在這熱烈的氣氛中，我們班完成了演唱。
眾望所歸，我們班拿了合唱比賽的第一名。但是我覺(jué)得，不管我們有沒(méi)有拿第一名，這次演唱都是成功的。不只是我們班，每個(gè)班級，每個(gè)同學(xué)，都應該收到掌聲。因為，這次合唱，每個(gè)人，都為別人帶來(lái)了快樂(lè )和歡笑；每個(gè)人，都無(wú)比認真的參與了合唱，都為班集體盡了自己最大的努力；每個(gè)人，都在演唱中展現了最好的自己。感謝牟老師對我們適時(shí)地鼓勵，我忘不了那歌唱時(shí)涌入心房的溫暖的力量！
唱響東明，放飛夢(mèng)想！讓每個(gè)同學(xué)在東明學(xué)校，都充滿(mǎn)自信的力量；在追求夢(mèng)想的路上，都能高聲歌唱，昂揚向前！
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 17
在今年的獵狐活動(dòng)中，我們小組獲得了全年級第一名，這件事令我難以忘懷！
活動(dòng)前幾天，學(xué)校就發(fā)下了通知，老師講了一些要求后，我們開(kāi)始組隊，全班同學(xué)熱血沸騰，連聲歡呼。我和好朋友約好下課組隊，可是令我沒(méi)有想到的是他一下課就反悔了。我的心瞬間像被刀刺傷了似的，無(wú)比的痛。
我傷心地趴在桌子上哭，我的另一位朋友走過(guò)來(lái)安慰我，十分關(guān)心地說(shuō)：“別不開(kāi)心，你來(lái)我們組吧，我們正好差一個(gè)人�！薄昂�！”我毫不猶豫地答應了。我仿佛就像身處在寒冷無(wú)比的冬天，突然，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，感覺(jué)很溫暖。
獵狐當天，我們很快就找到了前幾個(gè)“狐貍”，但后幾個(gè)就沒(méi)那么容易了，過(guò)了好一會(huì )兒才發(fā)現一個(gè)，走進(jìn)一瞧，原來(lái)是最后一個(gè)，我唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎，白高興一場(chǎng)�！被锇閭冞B忙跑來(lái)安慰我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，至少后面的就沒(méi)那么費力了�！边@句話(huà)讓我再次找回了信心，連忙讓其他同學(xué)記錄下來(lái)位置，這樣就不會(huì )再浪費我們寶貴的時(shí)間了。我們實(shí)在找不到的時(shí)候，就會(huì )利用我們的智慧集思廣益，開(kāi)動(dòng)腦筋尋找我們的目標，我們一起努力又找到了幾個(gè)“狐貍”。
有時(shí)我也會(huì )拖后腿，當我要放棄的時(shí)候，伙伴們就會(huì )來(lái)安慰我，讓我重新振作起來(lái)，然后我們便使出全身的力氣去尋找“狐貍”。我們團結起來(lái)，很快，幾乎所有的“狐貍”都被我們找到了，找其余的一兩個(gè)“狐貍”時(shí)，遇到了那個(gè)反悔的朋友，他們那個(gè)小組也只剩一兩個(gè)了，但他們好像起內訌了，一點(diǎn)也不團結。我連忙勸說(shuō)道：“我們現在的任務(wù)不是吵架，而是去找‘狐貍’！”他們組的`“危機”化解了，我和他之間的“危機”也化解了，我的心里無(wú)比舒暢。
我們以極快的速度，找到了所有的“狐貍”，急忙跑向終點(diǎn)，成為了全年級第一名，我們在那里歡呼雀躍。
舉著(zhù)獎牌，迎向陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，也照進(jìn)我的心里，我的渾身都充滿(mǎn)了力量。
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 18
苦難是一種力量，苦難是一筆財富，苦難是一種成功，苦難是一種失敗。
太多的人因為這兩個(gè)字而決定一生。多少文人雅士是在經(jīng)歷這兩個(gè)字以后才有今天的成就，因為經(jīng)歷這兩個(gè)字，他們名垂青史，流芳百世。
苦難，是最溫暖人心的力量，在大山深處，住著(zhù)許許多多的孩子，正因為他們的苦難才造就他們的成功，正因為這苦難才造就他們不服輸的精神。
他們雖然窮，可是窮的有志氣，他們通過(guò)努力學(xué)習向我們證明，他并不窮，因為他們有知識的'寶庫，知識就是一切，就是資本，他們可以通過(guò)知識來(lái)造就財富。
苦難，是最溫暖人心的力量，它成就一批又一批的學(xué)子，讓他們成為國家的棟梁，成為國家的有用人才。保衛祖國，他們不畏艱險。
苦難，是最溫暖人心的力量，他在寒冷中給你溫暖，在黑暗中給你光明，在危險前給你安全，它是我們最值錢(qián)的東西。在苦難中我們能認清真確的道路，做對的事。做好的人，使我們勇往直前，力爭上游。
苦難，是最溫暖人心的力量，它造就我們，讓我們明白自己的未來(lái)，明確自己的方向，確立自己的目標，只有自己的不斷努力，不斷進(jìn)取，才能擺脫苦難走向成功，走向財富，只有經(jīng)力苦難，才會(huì )得到你所想的。
苦難是自己創(chuàng )造的，財富也是自己創(chuàng )造的，我們不應去怪誰(shuí)，恨誰(shuí)。
苦難不是永恒的，它只是短暫的，只要我們去努力，去改變，它的后面將是光明的。我們因不怕苦，不怕累，故不被世俗所迷惑。我們認清現實(shí)，通過(guò)努力去克服它。不向它屈服，頑強拼搏，成就理想。
苦難，并不可怕，可怕的是我們的退縮，不前進(jìn)，我們不應只知道遇到困難就退縮，就害怕，我們也不應生在一個(gè)怎樣的家庭而做出怎樣的決定，因為一切都由自己決定。一份努力，一分收獲“梅花香自苦寒來(lái)”因為經(jīng)住寒冷才能傲然于雪，我們?yōu)槭裁床荒馨寥挥诳嚯y，做一次真正的梅花。讓那溫暖人心的力量陪在我們身邊。
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 19
暑假周末的早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，照在身上暖暖的。初夏時(shí)節，荷花羞羞答答的露出她那粉嘟嘟的臉龐，玄武湖的風(fēng)景，更加美不勝收。我忸怩的站在玄武湖大門(mén)口，腦子里一片混亂。
為了給自己掙點(diǎn)零花錢(qián)，我腦子一熱，參加了賣(mài)報活動(dòng)。拿到報紙后，活動(dòng)老師認真地告訴我們：“這次你們要獨立完成賣(mài)報任務(wù)，賣(mài)出十份報紙才能通關(guān)，大家加油！”我滿(mǎn)不在乎地想：十份報紙算什么呀？玄武湖人流量那么大，這任務(wù)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我來(lái)到玄武湖荷花最繁盛的地方，因為那里人流量最大�？墒俏业攘私�15分鐘，竟無(wú)人問(wèn)津�？磥�(lái)只能吆喝賣(mài)報了，我準備鼓起勇氣，那叫聲已經(jīng)到了喉嚨口，卻怎么也沒(méi)勇氣喊出來(lái)。是呀，在這游人如織的大門(mén)口吆喝賣(mài)報，會(huì )引來(lái)多少人注意的目光呀！我萬(wàn)分糾結，來(lái)就是來(lái)鍛煉，硬著(zhù)頭皮上吧！“賣(mài)…賣(mài)…報紙了哦！”我結結巴巴的吆喝著(zhù)。聲音雖小，卻也帶來(lái)了我的第一批顧客：一位老爺爺舉著(zhù)拐杖向我慢慢的走來(lái)了。我急忙迎了上去：“請問(wèn)您需要報紙嗎？”“給我拿一份吧，能了解了解新聞哩�！崩蠣敔斢蒙硢〉穆曇艋卮鸬�。俗話(huà)說(shuō)“好的.開(kāi)始是成功的一半”，看來(lái)我今天會(huì )馬到成功的！我信心倍增，大聲地吆喝起來(lái)，心里暖暖的，開(kāi)心極了。
不久，三個(gè)年輕人朝我走來(lái)了。只見(jiàn)其中一個(gè)大姐姐向她的伙伴們挑挑眉毛，莞爾一笑；她的同伴們也會(huì )意地眨了眨眼�！靶∨笥�，需不需要我們買(mǎi)你的報紙呀？”那個(gè)大姐姐朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)道。我欣喜若狂，竟然又有顧客主動(dòng)來(lái)買(mǎi)我的報紙了！我拿出報紙，正當我準備把報紙遞給他們時(shí)，他們卻擺擺手離開(kāi)了，“我們是逗你玩兒的，小孩！現在誰(shuí)還看報紙��？手機上這些新聞俱全，還不需要花一分錢(qián)就能瀏覽，誰(shuí)還會(huì )買(mǎi)你的報紙呀，嗯？”那個(gè)大姐姐說(shuō)完，便高昂著(zhù)頭，一副高高在上的樣子，趾高氣揚地走開(kāi)了。
我呆呆的站在那里，心中一陣酸楚：本以為一次圓滿(mǎn)的交易不僅沒(méi)有成功，自己還被捉弄了一番。尷尬、失望、悲傷、難過(guò)，一起涌上心頭，我感覺(jué)自己像掉進(jìn)了冰窟窿，冷冷的。那個(gè)姐姐說(shuō)的也對呀，大家現在都在網(wǎng)上看更全更新的新聞啦，誰(shuí)還會(huì )來(lái)買(mǎi)我的報紙呢？這時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，荷花正低著(zhù)頭，好像也在為我惋惜呢。
就在這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)親切的聲音，“小朋友”……我連忙抬起頭，那是一個(gè)漂亮的阿姨，大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，她對我溫柔的笑著(zhù)，臉頰上的酒窩洋溢著(zhù)笑意，讓我心里一陣溫暖�！澳阌袌蠹堎u(mài)嗎？我想要一份�！薄班�，當然有，給您�！蔽以尞悩O了，有顧客主動(dòng)來(lái)向我買(mǎi)報紙了呀！“你幾年級？這么熱的天賣(mài)報紙真不簡(jiǎn)單！”
阿姨把錢(qián)塞進(jìn)我手里，摸摸我的頭，輕聲說(shuō)道：“謝謝你，希望你繼續加油！”阿姨的話(huà)像一股暖流，流進(jìn)了我的心窩。我拿到了錢(qián)，還賣(mài)掉了一份報紙，心里美滋滋的，眼睛笑成了一條縫。等我回過(guò)神來(lái)，阿姨已經(jīng)走去好遠了。望著(zhù)走遠的阿姨，心中有說(shuō)不出的感激，心中也有說(shuō)不出的溫暖。再定睛一看，她另一只手上拿著(zhù)的那東西是什么？那明明也是一份一模一樣的報紙呀！我這時(shí)才恍然大悟：她買(mǎi)我的報紙只是為了幫助我。
阿姨在我尷尬的時(shí)候安慰了我，在我沮喪的時(shí)候鼓勵了我。我打起精神，開(kāi)始繼續賣(mài)報。再遇到別人的拒絕，我也能夠坦然面對——因為陌生人的善意和溫暖給了我無(wú)窮的力量。
陽(yáng)光照在我身上，很暖和，很舒服。我沉浸在溫暖當中，很暖和，很美好。
溫暖的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文 20
溫暖，就像穿過(guò)厚重云層的一縷陽(yáng)光，就像漆黑夜空中閃耀群星，就像茫茫大海邊矗立的燈塔，在需要幫助的時(shí)候，給人以希望和力量，使人不再迷茫和無(wú)助。
前幾天，我因遇到一些煩心事而感到心煩意亂，不知該向誰(shuí)訴說(shuō)，只能趴在桌子上獨自消化。正當我感到心涼和失落的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音出現在我耳畔，“你怎么了，我看你一直悶悶不樂(lè )地趴在桌子上，有啥事嗎？”我抬頭看去，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)垂在身旁，圓圓的小臉蛋兒，再配上肥大的校服，是“仙女卓”，沒(méi)錯啦。
于是我也不顧她愛(ài)聽(tīng)不愛(ài)聽(tīng)，向她大倒苦水，把我的煩心事一股腦兒說(shuō)了出來(lái)�！跋膳俊蹦托穆�(tīng)我說(shuō)完，還不停的安慰我�！爸x謝你聽(tīng)我的抱怨”。她爽郎地笑著(zhù)，“沒(méi)事兒的，好朋友間不就是要相互幫助嗎？”說(shuō)著(zhù)還給了我一個(gè)她招牌式的熊抱。
她的傾聽(tīng)和安慰，像春天里一縷午后的`陽(yáng)光照進(jìn)我的心中，堆積已久的陰霾，也被她的熊抱抱走了很多，我又恢復了往常的快樂(lè )。
放學(xué)回家時(shí)，雖然天氣有些糟糕，但也阻擋不了我輕快的步伐。走到回家之路必經(jīng)的一個(gè)巷中，突然刮起了大風(fēng)，揚起滿(mǎn)天黃土，我連忙用手遮住口鼻。轉角處，映入眼簾的是一個(gè)頭發(fā)蓬松、面色土黃、身材矮小的拾荒老人，她正在一個(gè)垃圾箱里翻找著(zhù)什么，身邊還有一輛破舊的三輪車(chē)，里面堆著(zhù)她撿拾的一些物品�！斑@可能是她唯一的家產(chǎn)了”，我想。突然而起大風(fēng)，讓她站立不穩，她忙扶住身旁的電線(xiàn)桿，但她的舊三輪車(chē)卻被風(fēng)吹得移動(dòng)了地方。我連忙三步并作兩步上前去扶穩三輪車(chē)，好險，它差點(diǎn)撞上了停在巷子邊的一輛嶄新小汽車(chē)。拾荒老人用感激的眼神看著(zhù)我，嘴里不住地重復著(zhù)“謝謝你，真的太謝謝你了�！�
忽然覺(jué)得：這陣風(fēng)，像一雙無(wú)形的大手，把我心中剩余的一點(diǎn)陰霾，也一起吹走了。此時(shí)留在我心間的，便只有輕松和快樂(lè )了。
我想，這就是溫暖的力量吧：在我迷茫無(wú)助的時(shí)候，它可以幫助到我；而在他人有同樣境遇的時(shí)候，它也可以幫助到別人。我要把這股溫暖的力量傳遞下去，讓它幫助到更多的人。
心中，是被別人幫助的溫暖；行動(dòng)，傳遞的是溫暖的力量。
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