有一種溫暖來(lái)自自身作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的有一種溫暖來(lái)自自身作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一種溫暖來(lái)自自身作文1
走在寒冷的冬季，腳踏著(zhù)厚厚的積雪，我看見(jiàn)一支梅在凜冽的寒風(fēng)中搖曳著(zhù)它那纖細的身軀。梅，你是否被凍得發(fā)抖？不，它沒(méi)有。它只是在演繹專(zhuān)屬于它的舞蹈�？�，那寒風(fēng)也是它的伴舞呢！唉，可惜我不是音樂(lè )家，我無(wú)法為梅伴奏，無(wú)法讓漂落的雪花作優(yōu)美的樂(lè )符，隨梅起舞。我只能作一個(gè)路人，來(lái)也匆匆，去也匆匆，不帶去一絲一毫，背后，只留下梅孤傲的身影。突然，我感到空氣中彌漫了某種熱氣，那熱氣，還帶了淡淡的梅香。
是��！在這嚴冬，梅本身就是一輪烈日。既是烈日，又怎懼那寒風(fēng)呼呼，我亦跳的張揚。
走在路上，見(jiàn)遠處有眾人圍觀(guān)，出于好奇便疾步跑了過(guò)去觀(guān)看，又見(jiàn)一人從一個(gè)高大的青年的跨下竄出，周?chē)娜硕枷蛩秮?lái)了不屑的目光，那人只是輕輕的拍了幾下膝蓋上的塵土，眾人的目光他仿佛未曾看見(jiàn)，只給人們留下了一個(gè)筆直的身影。我追上他問(wèn)道：“為何你不一劍將那人刺死？”他只是對我淡淡的笑了笑，清明的雙眸看了我一眼，便轉身離去。我看著(zhù)他離去的身影，眼中充滿(mǎn)了不解。后來(lái)，我在千軍萬(wàn)馬中再次看見(jiàn)了他的身影，而他仿佛也看見(jiàn)了我，朝我的方向笑了笑。如今，他已成為千軍萬(wàn)馬中耀眼的存在，而我，依就是一個(gè)路人。
是��！人們不解，不屑的目光無(wú)疑像一陣陣寒風(fēng)對韓信進(jìn)行著(zhù)狂轟亂炸，而韓信卻燃燒著(zhù)自己，讓自己成一團火。任爾東南西北風(fēng)，我亦燃的放肆。
走在夜間，獨自徘徊，看那皎潔的月光，散滿(mǎn)大地突然我聽(tīng)見(jiàn)“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親�！敝�，我順著(zhù)遠處的月亮，一樽清灑握在手中，慢慢喝下，只見(jiàn)他吟誦道：“舉杯邀明月，對影成三人�！蔽衣�(tīng)此，我心中暗嘆：“可惜，我不是詩(shī)人，不然與此人吟詩(shī)作對，想來(lái)也是人生一大樂(lè )事�！笨上�，我只是一個(gè)路人，我只能選擇默默離開(kāi)留下夜色中的`一個(gè)人，一樽酒，一輪月，一倒影。
是��！此時(shí)的李白無(wú)疑是孤獨的，寂寞的。而他卻將自己化作了火爐�；馉t中的火變成了乘風(fēng)破浪的舟，帶著(zhù)李白直掛風(fēng)帆濟滄海。
梅花說(shuō)：“我心似陽(yáng)，我是孤獨的舞者，我要讓我的舞蹈卷走寒風(fēng)�！表n信說(shuō)：“我心似為，我是杰出的將領(lǐng)，我要讓我的鐵騎踏破世人的不屑�！崩畎渍f(shuō)：“我心似爐，我是寂寞的詩(shī)人，我要讓我的詩(shī)歌吹走孤獨的寒冷�！蔽艺f(shuō)：“有時(shí)，有一種溫暖來(lái)自自身�！�
有一種溫暖來(lái)自自身作文2
秋風(fēng)微起，涼透了半顆心，可有種溫暖來(lái)自自身，暖透了整顆心——題記
走在學(xué)校茂密的大樹(shù)包圍著(zhù)的小路上，心仿佛在腳下，每一腳踩得仿佛心變成了粉末一般。
天仿佛一張潔白發(fā)亮的紙被狠狠地潑了墨水一樣，東一塊黑，西一塊黑。沒(méi)錯！我的心情低落到了極點(diǎn)，因為萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的物理成績(jì)竟會(huì )成為全班的最后一名，我無(wú)力蒼白的發(fā)現“戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰”正是我的處境。
初時(shí)的我，總以李白詩(shī)中的“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的態(tài)度望著(zhù)每一位同學(xué)�？纱藭r(shí)，我的心才落了下來(lái)，原來(lái)我是這樣的不堪一擊。轉瞬即逝的狂之后，我努力溫暖著(zhù)那粉碎的心。
忽而拾起陶淵明的“同物既無(wú)慮，化去不復悔”的一往如前，眼前仿佛出現了精衛銜木填海、愚公運石移山的情景，他們都忍受著(zhù)嘲笑與質(zhì)疑，鍥而不舍地努力做著(zhù)好似不能完成的事。這讓我變得更加潛心滌慮，更加心靜下來(lái)堅持不懈地努力。我的心好似溫暖了許多，變得微微涼。(
忽而耳邊響起“誠者，自成也；而道，自道也。誠者，物之終始，不誠無(wú)物”的韻律。我的心怦然一動(dòng)，對人、對事應該真誠而不造作；對同學(xué)，對老師應該真誠而不驕傲；對社會(huì )、對環(huán)境應該真誠而不自私。我輕輕地踮起腳尖，隨著(zhù)真誠搖搖墜墜。我如沐春風(fēng)般地與真誠為伍，在今后的學(xué)習中，相信自己會(huì )真誠的面對一切。我的心不再冰涼，已是十分溫暖。
忽而聞見(jiàn)岳飛“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？”的愛(ài)國激情。而我雖然這一次的考試失敗了，但是我不愿意因此墮落，我需要抓住我最美的年華“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我將帶著(zhù)我的一腔熱血，全心全意專(zhuān)注于我的.學(xué)業(yè)，專(zhuān)注于我的親情友情。如果可以選擇，我一定向天再借五百年，付諸于我的凌云壯志。有一種溫暖來(lái)自自身，這溫暖使我的心近乎沸騰。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。我不再痛心疾首于我的成績(jì)。
有一種溫暖來(lái)自自身，這溫暖總讓我學(xué)會(huì )矢志不渝的決心；學(xué)會(huì )以誠為貴的品質(zhì)；學(xué)會(huì )百折不屈、勇往直前的氣概。這溫暖帶著(zhù)我遨游于美好的品質(zhì)之間，使我?jiàn)^發(fā)學(xué)習，使我的心沸騰。
我相信“待從頭，收拾舊河山，朝天闕！”
——后記
有一種溫暖來(lái)自自身作文3
太陽(yáng)從東方冉冉升起，照耀在我們每個(gè)人的臉上，使得臉頰漸漸發(fā)紅、發(fā)熱，身體也隨之暖和起來(lái)。每天上學(xué)出門(mén)前聽(tīng)到媽媽說(shuō)一句“小心點(diǎn)”，心里也會(huì )覺(jué)得很溫暖。當然，也有一種溫暖來(lái)自自身……
記得剛上初中，我們的數學(xué)任課老師披著(zhù)一頭淡黃色的卷發(fā)，戴著(zhù)一副紅色鏡框的眼鏡，一副星星圖騰的耳釘，身穿一條黑白相間的連衣裙，腳上穿著(zhù)一雙普通得不能再普通的平底鞋，一位高高瘦瘦、落落大方的年輕老師——陳老師！
正因為她給我的第一印象非常好，所以我就喜歡上了她的數學(xué)課。理所當然地，對數學(xué)課代表這一職務(wù)有些心動(dòng)，但由于小學(xué)打的基礎不是很牢靠，所以初中第一個(gè)學(xué)期就沒(méi)有當上。這也許是我非常認真學(xué)習數學(xué)的原因之一吧，不得不讓我有了那股鉆研的狠勁。果然，“皇天不負有心人”。在第一學(xué)期的努力之下，讓我如愿以?xún)數卦诘诙䦟W(xué)期當了數學(xué)課代表！這使我高興壞了，我一下子成為了班上的數學(xué)課代表、陳老師的小助手。這也正讓我多了許多與陳老師一起學(xué)習、討論題目的機會(huì )。漸漸地，我的數學(xué)成績(jì)也提高到了一定的高度。飛快地，到了第二學(xué)期期末考試。很不巧，趕上了冬天里第一場(chǎng)雪，外面大雪紛飛，里面確是筆寫(xiě)出沙沙的響聲。突然的降溫使我們考生有點(diǎn)受不了，所以每個(gè)人不是搓了搓手就是跺了跺腳。當然，我也不例外。
視線(xiàn)從窗外轉向自己的試卷上，看到數學(xué)題目，我的心莫名的激動(dòng)了起來(lái)，全身沸騰，眼中瞬間充滿(mǎn)了自信，腦中浮現的滿(mǎn)是我與陳老師一起做題目的.溫馨場(chǎng)面。一剎那，我充滿(mǎn)力量，身體也產(chǎn)生一股暖氣遍布全身。這不就是來(lái)自自身的一種溫暖嗎？是的，自信是一種來(lái)自自身的溫暖。
考試成績(jì)出來(lái)后，數學(xué)我考的了滿(mǎn)分，這個(gè)消息使我激動(dòng)得蹦蹦跳跳。于是我去向陳老師分享這個(gè)消息并且感謝她。陳老師的臉上露出了笑容只說(shuō)了一句話(huà)“這都是你自己努力得來(lái)的成果，并不是我的功勞”！聽(tīng)完這句話(huà)后感覺(jué)心里暖暖的、甜甜的……
世界上能令人感到溫暖的東西有很多，也有一種溫暖來(lái)自自身！
有一種溫暖來(lái)自自身作文4
歲月春夏秋冬，世事甘苦冷暖。輪回至我，不知恰逢春和景明還是冬雪苦寒。若恰逢春夏之時(shí)，依靠太陽(yáng)便不畏黑暗：若歹遇嚴苦之冬，既無(wú)和煦可依，那么就在自己心中點(diǎn)燃蠟燭，刺穿那些黑暗。
青春就似征人，我似簾中思婦，噠噠馬蹄聲從玉簾旁響過(guò)，我投入無(wú)限柔情的眼光也留不住他的腳步。一路灑下過(guò)多少眼淚，多少汗水，馬踏苦淚到了高中這個(gè)關(guān)卡。我知道，我手中有一把折斷的劍，一條充滿(mǎn)荊棘的路，關(guān)外有一個(gè)看不清的未來(lái)，關(guān)里有一個(gè)回不去的夢(mèng)。
在以前，一切好像以我為中心，作為家里的'獨生子，全家恨不得把溫柔全加到我的身上�，F在看著(zhù)家里的墻壁，看著(zhù)初中驕縱的痕跡，有一種奇妙的滿(mǎn)足感。
到了高中，一切都變了。家人與我被圍墻隔開(kāi)，一切生活點(diǎn)滴由我自己打點(diǎn)。每次打電話(huà)回家抱怨父母從沒(méi)來(lái)看過(guò)我一次，還沒(méi)說(shuō)完，就被“好了，知道了，我先忙”給打斷，有時(shí)我會(huì )恨他們，恨他們再也沒(méi)有給我過(guò)多的溫柔。
秋雨又打梧桐葉，秋風(fēng)送來(lái)的不只是落木，還有我蕭瑟的成績(jì)，我沒(méi)有向父母尋求溫暖，因為我知道他們只會(huì )說(shuō)我長(cháng)大了，這種事自己解決。窗外的秋風(fēng)啊，請你別咆哮了，叫得我心都碎了！
有幾絲秋風(fēng)不經(jīng)意從窗外滲了進(jìn)來(lái)，向外看去一眼清新，好像有東西在召喚著(zhù)我，我于是向外邁出了腳步。
走在剛經(jīng)秋雨洗濯的小路上，剛落下的銀杏葉鋪展開(kāi)來(lái)，沒(méi)有任何規律可言。幾位退休的老教師帶自己的孫兒們在樹(shù)旁玩耍，他們彎下腰撿起一片樹(shù)葉轉了轉，雨水在他們銀鈴般的笑聲中落下，心被溫暖了許多。
再遠一點(diǎn)是一處假山，假山下是一池清夢(mèng)，池中的魚(yú)兒時(shí)而起來(lái)吐幾個(gè)泡泡，矮小的樹(shù)兒被秋風(fēng)搖下了幾片葉子，伸手便接住了一片。
佛曾曰：“靈山迦葉拈葉一笑，心與靈山咫尺之遙�！�，清爽秋氣似帶我遨游靈山：如果我是個(gè)古人，會(huì )不會(huì )在林中偶遇老叟；會(huì )不會(huì )獨攜小紅泥爐獨上湖心亭看雪；枝蔓間綠霧氤氳，有沒(méi)有獼猴與我捉迷藏；山間碧煙繚繞，有沒(méi)有山中高人為我沏一杯去年的雪水；淥水蕩漾猿啼，水袖一揮，不再神傷。
這大自然給了我無(wú)盡慰藉，其實(shí)是我自己在心中點(diǎn)燃了一根蜜炬。沐在這秋風(fēng)細雨中，心靈做了一次旅行，心變得空靈純澈，驅散了黑暗。忽抬頭一望，西曛正在親吻黛岫，太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈……
我確實(shí)已經(jīng)長(cháng)大了，我要慢慢學(xué)會(huì )自我找到溫暖。世界不是我一個(gè)人的，有些東西不一定會(huì )合我心意，但我不會(huì )沮喪，即使天寒路遠馬亡又何妨？受了傷自己躲在被窩里舔傷口，等到身體溫暖了再繼續走。
歲月春夏秋冬，世事甘苦冷暖。我們總想向外索取溫暖，殊不知心中早有一片春暖花開(kāi)……
有一種溫暖來(lái)自自身作文5
當父母為我而兩鬢霜白時(shí)，溫暖來(lái)自于親情；當朋友為我而風(fēng)雨同舟時(shí)，溫暖來(lái)自于友情；當愛(ài)人為我而傾其所有時(shí)，我們來(lái)自于愛(ài)情。溫暖可以來(lái)自于親情、友情、愛(ài)情，這是眾所周知的�？墒�，當我們孤身一人時(shí)，是否會(huì )如賣(mài)火柴的小女孩一樣，讓溫暖來(lái)自于自身！
愛(ài)人者，先愛(ài)己。我們的大思想家—孔子主張“仁”，“仁”就是要愛(ài)人，要有一顆溫暖他人心靈的善心�？桌舷壬闹鲝埵俏覀兯囱龅�，但是，我認為，要愛(ài)他人，要先愛(ài)自己。如果連自己都不能溫暖，又如何修煉一顆愛(ài)他人、溫暖他人的心。溫暖是可以來(lái)自于自身的，來(lái)自自我的思想，自我的靈魂，自我的'行為。
靠山山會(huì )倒，靠水水會(huì )流，只有靠自己�，F實(shí)主義詩(shī)人杜甫，他是一位偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人，他曾詩(shī)言：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！倍陨韰s處于十分艱苦的生活中，他的詩(shī)常常有憂(yōu)郁傷感的情懷，讓人遐思�？墒�，我認為，我們偉大的詩(shī)人首先沒(méi)有溫暖自己。他總言，這個(gè)國家是如何的讓人感到失望，感到寒冷，他想的就是，為什么國家不給我一份陽(yáng)光，不給我一點(diǎn)溫暖。相比之下，浪漫主義詩(shī)人李白，更給人以動(dòng)力。他用浪漫華麗的辭藻描繪心中的國度，讓自己心中保存一份希冀。他曾揮筆寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”這句流傳至今的千古名句，這句詩(shī)給了多少炎黃子孫以鼓舞，讓多少龍的傳人于逆境中昂首挺胸，多少中華民族的接班人士氣高漲。這樣的溫暖不僅激勵著(zhù)自己，還鼓舞著(zhù)他人。
做自己的主人。有時(shí)候，我們會(huì )因為旁人的談?wù)摱淖儽拘�。人之初，性本善！我們原本可以快�?lè )的生活，但是怎么還會(huì )有那么多的悲觀(guān)者？那是因為他人掌握不好自己的心態(tài)。其實(shí)，自己才是自己的主人，要學(xué)會(huì )溫暖自己，快樂(lè )是自我奉獻的。
別人的掌聲固然重要，給他人掌聲也甚表善意。但是，你要記住多給自己掌聲。像懸崖上的松，他是堅強的化身，學(xué)會(huì )鼓勵自己，溫暖自己。
有一種溫暖來(lái)自自身作文6
若浮生只是夢(mèng)一場(chǎng)，我愿化作我夢(mèng)中的暖陽(yáng)
—題記
春光和煦的午后，白襯衣搭配藍色高腰裙，似乎與這美麗的天氣更加般配。穿著(zhù)粉色小皮鞋走在潔凈的石板路上，一切都是那樣的養眼。尋覓一張長(cháng)椅，緩緩地將雙手放在兩膝上，深呼吸，吸入一股來(lái)自春天的薄荷香；舉起手，透過(guò)手指的縫隙看春光撒滿(mǎn)大地，溫柔的春風(fēng)拂起絲絲秀發(fā)。我沉醉在這美麗的風(fēng)景里，不禁想起那陰翳的昨日。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)而又短暫的三年初中生活，我已經(jīng)結識了幾個(gè)掏心窩的姐們兒，他們在我哭泣的時(shí)候為我拭去淚水，在我失敗的時(shí)候給予我鼓勵，在我高興的時(shí)候陪我一起大笑，總之，不論什么時(shí)候我們都會(huì )膩在一起，一起看小說(shuō)，一起吃零食，一起聽(tīng)音樂(lè )……那時(shí)的我在她們的陪伴下從未孤單。
由于理想與家庭的逼迫，我們不得不送上一句“珍重再見(jiàn)”，揮手告別，各自相背離去。在還未上高中之前，她們就曾對我說(shuō)，到了高中一定要交一個(gè)比她們對我還好的朋友，于是我一直在等待那下雨時(shí)的雨傘，哭泣時(shí)的紙巾，饑餓時(shí)的面包。等，等，一直等……高中的第一個(gè)學(xué)期顯得如此漫長(cháng)，因為沒(méi)有人愿意為我付出。我常常會(huì )獨自一人在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的天臺上沉浸在那曾經(jīng)的回憶里，待淚珠從眼角滑落。透過(guò)淚水看世界，一切都是那么孤獨。
我靠在長(cháng)椅上，漫無(wú)目的地游目四顧。忽然，我的視線(xiàn)被那壓在磚下的一簇綠給吸引去了。俯下身子小心翼翼地將磚塊從小草嬌小的.身上移開(kāi)。這株小草沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，有的只是磚塊的壓迫。磚塊以外是青綠色的，被磚塊壓過(guò)的部分卻顯得柔弱蒼白，但它卻依舊頑強的生長(cháng)著(zhù)。它經(jīng)受重壓而不屈服，直至沖出磚塊的壓迫，呼吸到了新鮮空氣，尋覓到了溫暖的陽(yáng)光。此刻我想在那陰翳的日子里，或許它便是自己的太陽(yáng)。
看著(zhù)這株小草，我內心也因此蘇醒。是啊，當我總是抱怨天氣寒冷時(shí)，卻不知道自己也能制造溫暖；當我總是抱怨學(xué)習疲憊時(shí)，卻不知道自己也能制造樂(lè )趣；當我總是抱怨別人不夠貼心時(shí)，卻不知道自己也能給自己關(guān)心。就像我不知道有一種力量來(lái)自?xún)刃�，有一種溫暖來(lái)自自身。
拍拍裙擺上的灰塵，緩緩起身，我漸漸溫暖了起來(lái)，樂(lè )觀(guān)接受這一切——看似折磨人的一切。如果把心比作核電站，那么樂(lè )觀(guān)就是可以裂變的鈾，樂(lè )觀(guān)升高了心的溫度，這溫度足可以熔鑄幸福的根基，保障生命的熱源。
沒(méi)有過(guò)不去的昨天，也沒(méi)有到不了的明天，從今天開(kāi)始做自己的暖陽(yáng)。
有一種溫暖來(lái)自自身作文7
斜風(fēng)帶雨胡黃昏街頭，我于轉角，遇見(jiàn)了那個(gè)更好的自己。意外又驚喜，就像于最深的絕望中發(fā)現了最美的風(fēng)景。
荊棘密布的土地上，我飄搖不定地踏上這方戰場(chǎng)。帶著(zhù)對生活的迷惘和對未來(lái)的無(wú)可奈何，我步入了高三這個(gè)生戰場(chǎng)。
因為心中毫無(wú)防備，結果被打得稀里嘩啦。于是心中陡升懼意�？粗�(zhù)身邊的人或事都帶著(zhù)灰色的抑郁的光。忿忿不平的想要躲避與逃離，太過(guò)計較地去計算自己的得失，太過(guò)猜疑與敏感的度別人的想法�；钪�(zhù)很累，心更是負重累累。一直想要別人給我擁抱，給我溫暖。卻不知道，太過(guò)陰冷的自己，是別人不敢靠近的存在。自己都無(wú)法溫暖自己，別人又怎么敢靠近一個(gè)萬(wàn)丈深淵般的寒潭？
越是刻意的去把握，越是想抓牢，反而越容易失去自我，失去原則，忘了最初那個(gè)刻意給予自己溫暖的自己。
走在荊棘密布的土地上，低頭盯著(zhù)自己那已紅腫的腳，心中的怨恨不平在發(fā)酵，發(fā)酵。那股酸臭味掩蓋住了心中那股子淡雅與悠然。身旁的人或許早已一個(gè)個(gè)地離開(kāi)我，去往他們想要的遠方，畢竟我太過(guò)陰暗，不適合生存在向陽(yáng)的地方吧！我想。但我終究不敢抬頭往身旁看，我連去要求他們給我一個(gè)擁抱的勇氣都沒(méi)有……
總是認為，溫暖來(lái)自體外，需要借助別人才能趕走自己身上的寒冷與心上的寒氣。
我不敢去苛求別人給我擁抱，所以我在荊棘的密叢中行走，低著(zhù)頭，噙著(zhù)淚，帶著(zhù)心中的那絲迷惘與孤獨。不知，早已雨過(guò)天晴……
耳邊響起陣陣鳥(niǎo)鳴，我終究不想再逃避，看著(zhù)自己那已經(jīng)被磨出血的雙腳，我抬起了那雙帶著(zhù)灰色的朦朧的眼。入眼的是一抹陽(yáng)光，雨后初晴的.天，總是能給人一絲欣喜與感動(dòng)。我找了一處干燥之地，坐下。伸出雙臂，擁抱自己。收拾心情，重新出發(fā)。
當心冷了，不管被人怎么捂，都捂不熱內心深處的那股凄涼，不管別人怎么溫暖，都趕不走身旁那灰暗的孤獨。而且，心要冷了，自己卻都無(wú)法給自己溫暖的話(huà)，那么孤獨就會(huì )在心中生了根，像病毒一樣蔓延，知道入到你的每一處骨髓深處。
我再次起行。我的心已像一顆太陽(yáng)，在源源不斷的為我傳送力量。照亮了那些黑暗的角落，驅趕走了沼澤上方的酸臭味。前方就是街頭轉角了，我似乎看見(jiàn)了光……
我再次踏上荊棘密布的這方土地，雖然還是會(huì )刺得腳痛，但，有淚可落，不覺(jué)悲涼。因為我已經(jīng)遇見(jiàn)更好的自己，得到了自身的溫暖。自己做自己的太陽(yáng)，無(wú)需借助誰(shuí)的光。
有一種溫暖來(lái)自自身作文8
“當你感覺(jué)孤獨無(wú)助的時(shí)候想一想還有十幾億個(gè)細胞為你而活�！边@是曾經(jīng)在微博上轉發(fā)很廣的一句話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)甚是溫暖。成長(cháng)，是個(gè)極富含義與色彩的詞，有人在自己的時(shí)光軸上揮毫潑墨，落筆處點(diǎn)墨生花；有人用叛逆和張揚做武器，逃也似的想與這給予自己太多束縛的青春期say goodbye。無(wú)論前者還是后者，我們最終都擺脫了曾經(jīng)不想要的某些東西，以及，失去了某些東西。于是我們把這定義為成長(cháng)。
年幼時(shí)，你或許曾為丟失心愛(ài)的橡皮而放聲大哭，同學(xué)們以你為圓心在你周?chē)纬扇藟�，好奇而關(guān)心地問(wèn)你怎么了，有人喊來(lái)了老師。因為哭得太用力，氣息供應得斷斷續續，只得一抽一抽得解釋?zhuān)蠋熜奶鄣厝嗳嗄愕念^，沒(méi)有嘲笑你的哭泣原因，用溫柔的話(huà)語(yǔ)安撫了你尚且年幼的心。
后來(lái)，當你哭泣時(shí)身邊的`人越來(lái)越少，老師也不會(huì )特意來(lái)安慰你。再后來(lái)，你哭泣的次數越來(lái)越少，不是不難過(guò)，只是懂得了哭無(wú)濟于事。你學(xué)會(huì )了抬頭，閉眼，再睜眼時(shí)陽(yáng)光依舊。他們說(shuō)，高中是個(gè)小社會(huì )，是邁向十八歲的過(guò)渡，是開(kāi)辟未來(lái)的一步，也是，注定孤勇奮戰的一步。
作為獨身子女，沒(méi)有像大家認為的集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，相反，由于父母工作忙碌，平時(shí)對自己的管理并未有太多的干預，我曾想過(guò)變成一個(gè)不良少年來(lái)引起他們的關(guān)注，但做慣了循規蹈矩的乖乖女，所以終究是有心無(wú)膽。過(guò)幾年再回首，嘲笑自己當初幼稚的想法，慶幸自己沒(méi)有付諸行動(dòng)，漸漸明白了作為獨身子女更應承擔的責任，也明白了自己當初并未實(shí)踐的原因是當一個(gè)家庭的希望寄托在你身上，你不忍心讓至親的人因為你的叛逆而買(mǎi)單。于是你開(kāi)始奮斗，不是大刀闊斧地開(kāi)辟新未來(lái)，而是一步一步地往前行，載著(zhù)家人的希冀和內心的堅定。當事情取得成功時(shí)，你對自己說(shuō)，這是天道酬勤；如果搞砸了，說(shuō)明努力還不夠，那就笑著(zhù)重新來(lái)過(guò)。
有人說(shuō)成長(cháng)是件殘酷的事，會(huì )削去我們看重的某些東西，但我覺(jué)得不然，成長(cháng)是自我完善的過(guò)程，使當初那個(gè)不夠自信的女孩變得開(kāi)朗堅定，有些風(fēng)景，只有長(cháng)大才能看得更清楚。
我想，成長(cháng)，大抵就是，用積累一路的溫暖和力量，遇見(jiàn)最好的自己。
有一種溫暖來(lái)自自身作文9
我們家住在鬧市區，經(jīng)過(guò)兒童醫院離地鐵站入口只有幾百米，但我總是繞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬路走，因為占道叫賣(mài)的街頭小販，一路扔垃圾的外地人，跪著(zhù)病孩討錢(qián)的乞丐，地上拿著(zhù)音響唱歌的街頭歌手讓我避開(kāi)了混亂。
沒(méi)有去地鐵站坐公交，而是在車(chē)站的自助ID拍照亭里快速拍了幾張照片。明天，該上學(xué)了。天冷天黑得早，照相館也早關(guān)門(mén)了。坐在機器里，操作相當簡(jiǎn)單。中英文觸摸屏總是指示小座椅可以升降，可以選擇背景色，可以一拍三拍。很快我就完成了所有的操作，等著(zhù)照片打印出來(lái)。
突然，一只手拉開(kāi)了遮陽(yáng)簾，另一只手拉開(kāi)了窗簾的另一半。那兩個(gè)人走進(jìn)來(lái)，好奇地看著(zhù)。我突然坐在里面，離兩個(gè)陌生人太近，我很擔心，于是禮貌而冷淡地說(shuō)：“請你等一下好嗎？”我的照片兩分鐘后會(huì )被打印出來(lái)。
這臺機器是照相機嗎？你能教我們如何使用它嗎？很難識別外國口音。我只懂這兩句話(huà)。他們攔住我，走不開(kāi)，我就開(kāi)始看。夫妻倆應該60歲了。他們臉上的皺紋和高原紅應該來(lái)自農村。鮮艷的羽絨服和閃亮的棉鞋顯然是新的服裝。
整理了一下他的照片，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這個(gè)屏幕上有說(shuō)明。下一步，下一步，跟著(zhù)操作就好。我心里想的是，如果遇到騙子什么的'，逃不掉，就趕緊離開(kāi)。
我們不識字。我們要拍張照給我孫女看！心里覺(jué)得可笑。這是身份照片，不是旅游快照，但我不得不無(wú)奈地說(shuō)：那你坐起來(lái)，我幫你操作。我設法拍攝了它。一聽(tīng)說(shuō)九張一寸票要20塊錢(qián)，馬上就想說(shuō)不行，然后為了拍一個(gè)人或者兩個(gè)人，就延期了很久。很難適當協(xié)商，我拿出50塊錢(qián)。機器只收10元和20元鈔票，我幫著(zhù)找了半天零錢(qián)
我用了五分鐘拍了照片，卻陪了他們半個(gè)多小時(shí)。他們走的時(shí)候拖著(zhù)我，從我包里拿出一把新鮮的棗給我塞。他們還一個(gè)勁兒地說(shuō)，謝謝小姐。你真好！這張照片這么高檔，可以給我兒子女兒留個(gè)紀念。聽(tīng)他們叫小姐，我心里覺(jué)得別扭，也為這一對姑姥姥姥爺的誠惶誠恐感到羞愧。我只是忍著(zhù)心里的不耐煩，卻給了他們一個(gè)開(kāi)心的驚喜，真的很愧疚。
回家的路上，我沒(méi)有繞道，慢慢穿梭在人來(lái)人往的街道上。羽絨服很溫暖，不是從外面，而是我自己的溫暖留在了里面
有一種溫暖來(lái)自自身作文10
溫暖是太陽(yáng)，照耀萬(wàn)物；溫暖是春雨，滋潤大地；溫暖是春風(fēng)，拂醒生命；溫暖也是我的心，沖破束縛，溫暖自己。
夏日的太陽(yáng)還在頭頂上散發(fā)著(zhù)刺眼而熾熱的光芒，可我卻覺(jué)如處寒冰之地，無(wú)盡的寒冷和無(wú)邊的黑暗將我包圍。站在大門(mén)口，望著(zhù)父母漸行漸遠的背影，喧鬧的人群里，我將自己凝固成一座雕塑，任其被寒冷和黑暗侵襲，吞噬。
落伍的木桌子，老式的公用廁所，落后的教學(xué)設備，十幾人一間的寢室……我不敢接受現實(shí)，這些本不該屬于我，我似乎看到我的未來(lái)被墨水染黑，最終，看不出本色，抑或，已經(jīng)消失。我本該坐在寬敞的教室，住在六人一間的寢室，二十四小時(shí)熱水，多元化餐廳……環(huán)境舒適，風(fēng)景優(yōu)美。為什么會(huì )來(lái)到這里？關(guān)于高中的夢(mèng)境破碎了，似乎看見(jiàn)一朵黑色的花，不斷地長(cháng)大，將我吞下。我在沒(méi)有盡頭的深淵里不斷下墜。也許，失望并不是痛苦，而絕望才是失去一切，沒(méi)有了希望，我該怎么活？我試圖掙扎著(zhù)讓自己停止下落，卻徒勞無(wú)功。
我想，我要振奮。
我開(kāi)始從身邊的一朵花、一棵草、一塊石頭、甚至一只螞蟻的身上尋找快樂(lè )，尋找發(fā)奮的理由，尋找讓自己在這個(gè)學(xué)校好好走下去的希望。我不斷的說(shuō)服自己：人生不可能是永遠都一帆風(fēng)順的，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨的侵襲，怎能看見(jiàn)絢爛奪目的彩虹？再說(shuō)，名人，偉人，哪一個(gè)不是在苦難中成長(cháng)，在挫折中奮發(fā)？就把這當作你的挑戰吧！只有打敗了艱苦的.環(huán)境，戰勝了人生的逆境，才能到達人生的至高點(diǎn)！
我努力地撕開(kāi)一條縫隙，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)、讓草籽發(fā)芽、讓小鳥(niǎo)歌唱。陽(yáng)光驅走了黑暗，歌聲趕走了寒冷，我的世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，五彩繽紛。心中的陽(yáng)光游走全身，溫暖從心底里散發(fā)出來(lái)，融入萬(wàn)千的溫暖中，匯成一個(gè)巨大的火球，升上天空。原來(lái)，有一種溫暖是來(lái)自自身的。每個(gè)人都是一輪紅日。即使走在寒風(fēng)呼嘯的極北之地，我也無(wú)所畏懼，溫暖已在我身邊筑成一道堅固的防御屏，抵擋住一切的寒冷與黑暗。
在灰暗失意的日子里，不要悲傷，不要放棄，被忘了，有一種溫暖來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文11
我們冷了的時(shí)候可以添加衣服褲子或者是烤火取暖又或者是從別人身上取暖又或者從被窩里尋找溫暖。但是在現實(shí)生活中，我們自己的身上也有一種溫暖是來(lái)自于自己身上。以前也許是沒(méi)有注意過(guò)自己身上的這種溫暖，這種溫暖是在難過(guò)的時(shí)候自己安慰著(zhù)自己，開(kāi)心的時(shí)候自己在內心里祝福著(zhù)自己，給自己心靈的溫暖，精神上的支柱。
記得我還在讀初中的時(shí)候經(jīng)常都要考試，每次我都高高興興的考試，考完試后自己也是高高興興的在心里祈禱著(zhù)這次我一定要考個(gè)好成績(jì)拿回家給家人看看我還是很棒的！我也不是你們眼里的那么差我也是會(huì )努力的！可是每次成績(jì)出來(lái)了，跑去一看考的都不怎么理想，心情就由原先的高高興興變成了唉聲嘆氣埋怨起來(lái)：為什么每次都是這樣？到底是為什么？我明明很努力了的，可是為什么還是這么差這么不符合我的心意。后來(lái)我就自己安慰著(zhù)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這次不行我下次在努力一些不就好了嗎，真的沒(méi)關(guān)系的！然后又露出原來(lái)的笑容打起精神為下一次考試做努力，為自己能考個(gè)好成績(jì)對家人說(shuō)我也是很棒的不像你們眼里那么差的而努力。終于在自己不懈努力下成功了一次，考的了好成績(jì)拿回家對家人說(shuō)我也是很棒滴！然后就又對著(zhù)鏡子中的自己祝福自己終于成功了終于實(shí)現自己的愿望了自己真的好棒，然而內心也在提醒自己不能驕傲要加油！
還記得在一次與朋友一起去玩，可是我們?yōu)榱艘粋�(gè)很小的問(wèn)題起了爭論，我說(shuō)要這樣可她們說(shuō)要這樣結果就爭論的越來(lái)越兇，導致了我們幾個(gè)好朋友不歡而散，我特別傷心，我原本是出于好意的可結果卻那么的不愉快，我獨自一人回到家中大哭起來(lái)覺(jué)得自己非常委屈就哭的更兇了，可是過(guò)了一會(huì )我就在心里想：我也有不對的地方，我順從她們的意愿是不就不會(huì )成這樣了嗎，然后就努力讓自己冷靜下來(lái)，叫自己不要放在心上過(guò)幾天就好了！沒(méi)過(guò)幾天我的生日到了，那一天一大早上就有一大堆的人祝福我對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”這其中也有我那天與我爭論的朋友們，當時(shí)那心里啊高興的不知道怎么去形容，內心里滿(mǎn)滿(mǎn)的.幸福，嘴巴笑得都合不攏了就覺(jué)得我自己就是這個(gè)世界上最幸福的人，自己就像擁有了全世界一樣！
自己安慰自己；自己為自己加油打氣；自己開(kāi)心的時(shí)候自己祝福著(zhù)自己；愛(ài)開(kāi)心的自己，傷心的自己，猶豫的自己，歡快的自己。已習慣擁有只有自己知道的那個(gè)東西，那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著(zhù)自己的東西——來(lái)自自身的溫暖，以前我們都沒(méi)有發(fā)現這種溫暖，從來(lái)不懂的在我們自己的身上也有一種溫暖，那是來(lái)自我們自己身上的溫暖！心靈上的溫暖！
有一種溫暖來(lái)自自身作文12
春風(fēng)化雨，勃動(dòng)的生機孕育鮮活的大地；秋陽(yáng)低眉，累累的碩果昭示著(zhù)生命的軌跡。世間蒼茫如白駒過(guò)隙，是什么支撐著(zhù)或卑微或偉岸的生靈安然走過(guò)一生？蘇子曾嘆：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！睔v史天河，繁星點(diǎn)點(diǎn)，將星隕落陣前，主帥長(cháng)眠帳中，是什么引領(lǐng)他們慷然赴死，是王命如山嗎？“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲�！�
亭亭凈植不復存，香遠益清伶仃散。遠觀(guān)近視只余一抹孤影，是什么托起它們傲然的風(fēng)骨，是江山如畫(huà)嗎？不是，都不是！
是希望！從心中漫延而來(lái)的溫暖！寄希望于凱歌聲聲，以旌旗蔽日換我山河長(cháng)寧，滿(mǎn)心希望捐軀赴國難，縱死應如歸！寄希望于清清池塘水，欲立身而觀(guān)天下景，奈何花已飄零葉已流，然希望盈于枝，荷花依舊迎陽(yáng)嬌！有一種溫暖來(lái)自自身，支撐著(zhù)每一段路前行，陽(yáng)光雨露使它散發(fā)芬芳，彩虹花朵使它愈發(fā)堅強。順風(fēng)順水時(shí)，它藏在我們心底茁壯成長(cháng)；狂風(fēng)暴雨時(shí)，它迸發(fā)萬(wàn)丈光芒！它，是希望！
希望給沼澤翻滾無(wú)處可依的人提供載板；希望為海上迷途不知所措的人點(diǎn)亮航燈；希望為病房里帶去歌聲，希望給山區送去溫暖；希望幫狼煙遍地的天空撕裂黑暗，希望替天使呈上光明。希望，希望，我們心中的太陽(yáng)！希望的光芒籠罩著(zhù)他的一生。十六歲離家，心懷對祖國的殷切希望，成思危邁入了中國的建設大軍。文革受辱，他目視初生的`朝陽(yáng)，逆境向上；只身赴美，帶回四十六歲的“中國風(fēng)險投資之父”；轉戰政壇，引領(lǐng)中國經(jīng)濟發(fā)展。
八十載人生已過(guò)，思危已逝，誰(shuí)來(lái)思危？浮浮沉沉的人生，成思危無(wú)時(shí)無(wú)刻不滿(mǎn)懷希望，故鄉的土滋養他的身體，廣闊的知識充盈他的思想，不滅的希望溫暖他的靈魂，生命不止，希望不息！泱泱中華五千年，從茹毛飲血傳承至今日的華夏，那盞燈總在前方，映著(zhù)年輕的面孔，中國由內向外散發(fā)出的希望，喚醒了沉睡的巨人。主席擎著(zhù)希望的燈，國人閃著(zhù)希望的光，在這自身的溫暖中，我們穩步前行，華夏神州在一片碧海藍天中盛世長(cháng)寧！未來(lái)路上的黑暗會(huì )讓我們止步，幸有希望常伴身側激勵鼓舞；碎瓊亂玉，砭身砭骨，高山深池，仰之彌高，幸有希望做我們的小火爐。清流經(jīng)身，便是一片晴空萬(wàn)里。
夏月蟬歌，烈陽(yáng)驅走潮濕，依然生機勃勃；冬去春來(lái)，生命一歲一歲安然度過(guò)，希望縈繞于心。有一種名為希望的溫暖來(lái)自自身，惟愿靜守安然，微笑向暖。
有一種溫暖來(lái)自自身作文13
溫暖是什么？溫暖可以是凍僵的手掌下的火爐，可以是寒冬里的一杯熱茶，可以是人與人之間的真誠相待。這些溫暖是可以暖在手心，暖入胃中，暖進(jìn)心里的。但它們都來(lái)自外界，都需要有所憑借，也都會(huì )受這些憑借所限制，就好似一條源遠流長(cháng)的河流，會(huì )因氣候的限制而出現結冰期。當這些溫暖不再是溫暖我們的源泉時(shí)，我們的身邊會(huì )只剩下寒冷與孤獨嗎？當然不會(huì )，因為有一種溫暖它來(lái)自于自身。
在寒冬臘月里，在白雪皚皚的雪地上，總會(huì )有一抹濃烈的紅。它們是雪地里傲雪凌霜的紅衣舞者——梅花。它們?yōu)楹我炎约旱幕精I給這樣一個(gè)季節？我想這大概是因為它們有著(zhù)和外表看起來(lái)一樣火紅的內心。內心的火熱是它們不去奢望明媚的春光，使它們不懼怕那刺骨的寒風(fēng)，就在這樣一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的季節里，散發(fā)內心的溫暖來(lái)抵御寒風(fēng)。
我們的內心也一定是有溫暖存在的，只不過(guò)容易被時(shí)間所消磨，被迷惘所蒙蔽，被外界的溫暖所代替，從而被人們所遺忘。著(zhù)名的美國女作家海倫。凱勒，她因為小時(shí)候的一場(chǎng)疾病而失去了看見(jiàn)太陽(yáng)的機會(huì )，所以，在她剛失明的那段日子里她并不知道什么是太陽(yáng)，也不知道什么是溫暖。小時(shí)候的凱勒就聰明伶俐對于世間萬(wàn)物都有著(zhù)強大的.感知能力。自從她失明起，她的內心幾近崩潰，對光的渴望日益加重，她開(kāi)始變得狂躁不安，越來(lái)越愛(ài)亂發(fā)脾氣，發(fā)泄應該是她唯一能找到安全感的事了吧，用憤怒帶走孤獨。但她漸漸平靜下來(lái)，比起追求外界的光亮開(kāi)始關(guān)注自己內心的溫暖，她內心的溫暖陪伴她度過(guò)了人生中看不見(jiàn)陽(yáng)光的每一個(gè)早晨，她心上那層厚厚的烏云早已被內心里的陽(yáng)光所穿透。當我還在讀小學(xué)的時(shí)候看過(guò)她寫(xiě)的《假如給我三天光明》，當時(shí)還是懵懵懂懂的我讀起書(shū)來(lái)也只是囫圇吞棗不求甚解，現如今再次拿起這本書(shū)來(lái)讀時(shí)才感受到這些文字的溫度，盡管她看不見(jiàn)這個(gè)世界，但她能用心去感受世界，同時(shí)也用心來(lái)溫暖了自己，在不經(jīng)意間她也溫暖了許多其他的人，我就是其中之一。她讓我知道內心的溫暖是可以強大到陪伴人們度過(guò)一生的。
也許現在你我就可以閉上雙眼，用自己的心去感受自己內心的溫度，學(xué)會(huì )用自己的心去溫暖自己，這樣，當外界的溫暖被人生的風(fēng)所吹散時(shí)，我們就不會(huì )再感到孤獨與迷茫。
有一種溫暖，它來(lái)自自身，就像是風(fēng)和日暖的四月天里，在心上種植的一株向陽(yáng)花，心朝哪里哪里就有溫暖的陽(yáng)光。
有一種溫暖來(lái)自自身作文14
溫暖，是什么？它是寒冷的衍生。當一陣風(fēng)輕輕擦過(guò)你裸露的皮膚，它無(wú)意間的觸碰，引起你全身的顫栗。當一陣觸電般的寒意過(guò)后，身體內部升騰起一股暖流——那是真正屬于你自己的東西，你所創(chuàng )造的東西。生活中有些事物就像這溫暖一樣，是永遠存在的，將伴隨你一生，給你一輩子的影響。
我一向害羞與內向。但是，我內向并不意味著(zhù)我孤僻。因為內向的人比其他人更懂得人際交往的重要性，比其他人更易看清自己。
小時(shí)候，我的喜怒哀樂(lè )顯而易見(jiàn)。那時(shí)我就悄悄埋藏下自己內心的柔軟。仍記得以前看情感劇時(shí)涌動(dòng)的熱淚，內心默默牽掛著(zhù)劇中有著(zhù)心酸經(jīng)歷的人們。
隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，我開(kāi)始意識到人是一個(gè)復雜的矛盾體。內向的人可能懷有一顆更為寬闊的心胸去看待自己、容納世界。說(shuō)起來(lái)你也許不信——我，既討厭人群又喜愛(ài)人群。這大概是因為我討厭他人的閑言碎語(yǔ)、指手畫(huà)腳。我知道我的敏感、我的脆弱，我太在意他人對我的感覺(jué)了�？墒�，人離不開(kāi)社會(huì )，我需要人群來(lái)證明我的存在。在人群中，有時(shí)我會(huì )感到孤單無(wú)助，就像茫茫大海的一葉扁舟；有時(shí)我又感到快樂(lè )滿(mǎn)足，只因我能夠接觸他人的生活，分享自己的生活。每一刻，我都在徘徊中前進(jìn)。
當我再長(cháng)大了一點(diǎn)后，我開(kāi)始思索人生的價(jià)值。
人無(wú)十全十美。每個(gè)人都有適合自己的`道路。有的人或許會(huì )說(shuō)，要朝著(zhù)目標前進(jìn)，絕不偏離方向，但我說(shuō)，目標是會(huì )變的。所以，我們應該學(xué)習老子他“為無(wú)為，事無(wú)事，味無(wú)味”的生活態(tài)度，順其自然，在確定大致航線(xiàn)的基礎上，靈活變通，積極應對。
人貴在嘗試、探索。對于試探著(zhù)前進(jìn)，有的人說(shuō)這是不堅決的表現，但我說(shuō)，這反而是一項正確的抉擇。沒(méi)有任何一個(gè)人能夠完全預料到將來(lái)會(huì )發(fā)生的事、會(huì )遭遇到的意外。試探著(zhù)前進(jìn)是一個(gè)人保護自己的謹慎選擇，試探著(zhù)前進(jìn)，試探著(zhù)邁入他人的圈子，與他人交流溝通，試探著(zhù)將自己推入未知的處境，試探著(zhù)相信自己……
我明白：我沒(méi)有能力承諾，我會(huì )有勇氣去面對現實(shí)，不怕困難地前進(jìn)，但我可以保證在我能力范圍內將那塊土地烙上似阿姆斯特朗登上月球歷史性足跡般的刻印，試探著(zhù)前進(jìn)，靈活自然地面對困難。這或許是一種不一樣的擔當吧！
成長(cháng)過(guò)程中，我遇到過(guò)很多的難題。它們就像寒風(fēng)般輕輕掠過(guò)，帶來(lái)肌膚處的寒意，卻激起了我皮膚的深層反應。它們給我帶來(lái)的種種對生活、生命的思考和啟示，是我終生的財富，就如風(fēng)留給人發(fā)溫暖一樣，都是永恒的。我感謝它們饋贈給我的“溫暖”，那是來(lái)自自身的，值得用一生去理解銘記的。
在微風(fēng)中，我喃喃地對自己說(shuō)：你還有許多疑難需要去解答，讓那些困難做我們的導師，讓我們在探索的路上越行越遠……
有一種溫暖來(lái)自自身作文15
外在的溫暖決不是永不休止的，正如每天太陽(yáng)的東升之起，也有西落之時(shí)。唯有來(lái)自自身人心的暖意才能讓人在逆境中永存。這溫暖就是人心的滿(mǎn)足和堅守的力量。
有這樣一群人，他們苦守清規戒律，不喝酒，不吃肉，雖常�？葑o守，遭受著(zhù)世人的不解，但卻無(wú)比歡愉，恬然自足。他們身處孤清的寺廟之中，卻從無(wú)寒冷之憂(yōu)。有這樣一種人，他們沙場(chǎng)馳騁，忍受著(zhù)邊地苦寒，保衛著(zhù)家國的祥和。君王不會(huì )在意他們，朝廷亦難以照顧盡全，然而他們依舊執著(zhù)于他們的疆場(chǎng)�？v然思鄉難耐，卻敵不過(guò)心中澎湃著(zhù)的殷殷熱血。黃沙莽莽，鐵馬錚錚。沒(méi)有人能給予他們什么，他們唯一擁有的是自我的滿(mǎn)足與歡愉，此身雖寒，吾心光明，晨光的熹微也許照不到遼遠的邊地，然而內心的滿(mǎn)足給與他們無(wú)盡的暖意。
沒(méi)有人能得以真正超脫于世俗之外，縱是老莊亦不免俗，有些人容易被挫折打倒，而有的人卻能笑傲一生；有的人孤苦無(wú)依，有的人卻總悠然自在，堅守本心。堅守正如王陽(yáng)明先生，他是明代一位偉大的哲學(xué)家，是心學(xué)的集大成者，但即使是這樣一位光輝的人也曾經(jīng)困苦著(zhù)，曾經(jīng)的他仗義直言，然而奸臣不容，被貶龍場(chǎng)，那里沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，只有些窮兇極惡的漢人與苗人，他病體纏綿，語(yǔ)言不通，但是他沒(méi)因此而寒冷孤寂卻仍然義無(wú)反顧地留在了那毒瘴蠻夷之地，他教苗人讀書(shū)寫(xiě)字，照顧病倒的仆從，他熱心施教，不分貧賤，在龍場(chǎng)艱苦的三年雖然煎熬著(zhù)他的形體，他的赤心與堅守卻時(shí)刻溫暖著(zhù)，鼓舞著(zhù)他，痛苦過(guò)，迷惘過(guò)，但沒(méi)有沉淪與埋怨，他像太陽(yáng)一樣的心靈時(shí)刻光明與絢爛著(zhù)，照暖了他，亦溫暖了千萬(wàn)學(xué)子。
“聲敫敫而彌厲西，唯貞士之介心”，夏蟬蟄伏于地底數年，卻長(cháng)鳴一夏就衰亡了，他的`生命雖然不長(cháng)，然而卻活得格外精彩，蟬蛹棲居地下，不見(jiàn)天日，但它未曾屈服于寒冷，它明白自己存在的方式，明白自己存在的意義，壁立千仞，無(wú)欲則剛，這種無(wú)欲便是堅守，也因為如此，它能在經(jīng)年寒冬溫暖著(zhù)自己，為的就是一天破土而出，高歌長(cháng)鳴。
“迷陽(yáng)迷陽(yáng)，無(wú)傷我行”，這是說(shuō)即使路途險阻，但卻不能傷害到我。在磨難與挫折當中，沒(méi)有人能總是能獨善其身，然而各人的選擇卻不盡相同，有人苦中作樂(lè )，溫暖自己，有人頹廢失意，一蹶不振。我們不能去指責“迷陽(yáng)”，然而我們可以做到“無(wú)傷”，懂得堅守，懂得豁達便是來(lái)自于自身的暖意。
太陽(yáng)的光熱總是有所盡頭，然而人心的熾熱卻是永垂不朽的，一片玉壺冰心，晶瑩通透，卻為有志之士帶來(lái)無(wú)盡的祥和與溫情脈脈，我們從來(lái)不需要執著(zhù)于外在的暖意，只要其心至純，總會(huì )有一種流淌在血液中的溫暖讓你不再孤單。
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