集體的溫暖作文600字（精選39篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的2021年感恩老師演講稿，歡迎閱讀與收藏。
2021年感恩老師演講稿1
在我們學(xué)校，有一位老老師。她是我們的老師，張小姐。至于她，她平易近人，對同學(xué)非常和藹可親。雖然她有時(shí)候很?chē)绤�，但是很溫柔很溫柔，同學(xué)們都喜歡她。有時(shí)候，就像我們的母親一樣，她關(guān)心我們，勤奮地培育我們的幼苗。但是，我們知道“嚴師出高徒”。
師愛(ài)叫師生情。這種感覺(jué)是世界上最嚴重的，但我還是很喜歡。
曾經(jīng)有人問(wèn)她，你工作了三十多年，活了幾十年，到頭來(lái)卻只有兩座寺廟。何必呢？她的回答很簡(jiǎn)單，因為我熱愛(ài)這份工作。多么簡(jiǎn)單的話(huà)！"春天的蠶絲被會(huì )織到死去，蠟燭會(huì )變成灰色，眼淚會(huì )變干"。這句話(huà)生動(dòng)地說(shuō)明了教師無(wú)私奉獻的精神，也是教師的真實(shí)寫(xiě)照。是的，晚上，誰(shuí)在燈下批改作業(yè)？白天，誰(shuí)即使感冒也堅持工作？老師一直在燃燒自己。是老師為我們孩子撐起了藍天！那是我的老師張！
光陰似流水，我們小學(xué)就要畢業(yè)了�；ǜ屑び曷�，因為雨露滋潤了它的`生長(cháng)；蒼鷹感激藍天，因為藍天讓他飛翔。我也感謝張老師，是他讓我穿梭在知識的海洋中，給了我在困難面前勇往直前的勇氣。
一顆感恩的心，一顆真誠的心，一些實(shí)際的行動(dòng)，都是我們應該做的感謝老師的事情。讓我們行動(dòng)起來(lái)，感謝老師們的杰出成就。
最后說(shuō)：“謝謝老師”。
2021年感恩老師演講稿2
大家好，今天我演講的題目是《感謝您!老師》
時(shí)光匆匆如流水，轉眼我們已到了六年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。
5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶，很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘，但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記，我們會(huì )永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生而辛勤工作的老師們。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì )永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的.頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心!
2021年感恩老師演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，感恩這二字十分重要，我們是一名小學(xué)生，我覺(jué)得自我周?chē)芏嘁卸鞯娜�，這次我不談別的，就說(shuō)老師，人務(wù)必要懷有感恩，感激恩師十分有必要，學(xué)習跟生活就是這樣，必須要讓自我有一個(gè)舒適的狀態(tài)，我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應當領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習道路上的明燈，一向就是這么在說(shuō)，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是十分珍貴的一個(gè)東西，每次當我看見(jiàn)老師在講臺上頭幸苦的`講課，我就意識到我們很多時(shí)候在下頭還不明白珍惜，過(guò)去沒(méi)有這種意識，在學(xué)習當中總是缺少一個(gè)態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說(shuō)的，我想不管是什么事情都應當對自我有一個(gè)態(tài)度，這是十分關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時(shí)候老師回事很?chē)栏�，我之前一向不以為然，在學(xué)習當中對我們嚴格是十分有必要的一件事情，此刻我也在思考，學(xué)習是自我的事情，老師對我們嚴格是有道理的，我一向在想著(zhù)怎樣讓自我優(yōu)秀的起來(lái)，都說(shuō)嚴師出高徒，我其實(shí)不期望自我在今后有多么突出，我只想期望能夠讓老師少操心，應對學(xué)習堅持一個(gè)好的態(tài)度，不讓老師失望。
回想在小學(xué)那里幾年的學(xué)習，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識，讓我應對這個(gè)世界有了一些了解，讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀(guān)，教會(huì )了我很多道理，當然這些在今后隨著(zhù)自我的成長(cháng)我也會(huì )慢慢的懂得，可是老師是我的引路人，在教會(huì )我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得自我在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒(méi)有涉及，可是老師都會(huì )很耐心的在教我，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，老師是十分值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時(shí)候望著(zhù)老師的背影，我會(huì )感覺(jué)很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著(zhù)我們掌握更多的東西，學(xué)習到更多的知識，這些能夠讓我豐富自我的人生，在學(xué)習當中沃不是一個(gè)的十分主動(dòng)的人，一向都是老師在開(kāi)導我，也會(huì )有很多時(shí)候讓我不知所措，老師都是耐心的。
同學(xué)們，我們要感恩老師，此刻就在我們的周?chē)�，望�?zhù)我們xx學(xué)校的每一個(gè)老師，我內心是有很多驕傲，原先我是有那么多恩師在教我知識，我也異常想對老師說(shuō)一聲：“多謝！”
2021年感恩老師演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
有的人最難忘的老師是啟蒙老師;有的人最難忘的是畢業(yè)時(shí)老師;有的人最難忘的老師是他最擅長(cháng)課目的老師，類(lèi)似音樂(lè )老師、美術(shù)老師、體育老師等等。但我最難忘的老師是她，一個(gè)幫助我成長(cháng)的老師。
一年級的我，成績(jì)特別糟，因為幼兒園沒(méi)有學(xué)過(guò)任何有關(guān)小學(xué)的知識，而且我也非常內向，什么活動(dòng)都不愿參加，老師也時(shí)常忽略我，可能由于我內向吧，也沒(méi)有幾個(gè)朋友可言，我整天就像一個(gè)小烏龜，老縮在房子里，“與世隔絕”，慢慢地我便討厭起了學(xué)校，每次到學(xué)校時(shí)都會(huì )很害怕。
在二年級報到時(shí)，我仍然無(wú)精打采地去了學(xué)校，她，姍姍走進(jìn)來(lái)，向我投來(lái)微笑，我聽(tīng)見(jiàn)心上的冰化了，叮咚作響。也不知怎的'，她竟知道了我的特長(cháng)——鋼琴。當再一次樂(lè )器比賽時(shí)，她在班里問(wèn)了一遍，但半響沒(méi)人舉手，她把目光移向我，我卻把目光移向別處。
上課時(shí)我老覺(jué)得很慚愧，課也沒(méi)聽(tīng)好，上課叫我回答，我卻答非所問(wèn)，她雖然沒(méi)有責怪我，讓我坐下，但我還是臉上有些發(fā)燒。下課后，她將我叫到辦公室，我低著(zhù)頭，不敢看她，她也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這種寂靜比老師訓斥我更難熬，終于她溫和的聲音在我耳邊響起，她這句話(huà)使我震驚，使我剎那間充滿(mǎn)了信心，這句話(huà)使我終生難忘，這位偉大的老師輕輕地說(shuō)：“你會(huì )彈鋼琴，去參加吧!老師相信你可以的，那是你大展身手的機會(huì )!”我抬起頭疑惑地看著(zhù)她，只見(jiàn)她肯定地、鼓勵地看著(zhù)我，眼神沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思，在那一個(gè)瞬間，我，答應了，為了不讓她失望，我對鋼琴有了前所未有的喜愛(ài)，天天都練，功夫不負有心人!我成功了!
我得了一等獎!這使我信心大增，在領(lǐng)獎時(shí)，我看到了她無(wú)法掩飾的喜悅，我在那一刻驕傲地仰起頭，也在那一刻我已不是那只小烏龜，而是一只驕傲地仰起頭的天鵝，從那一刻我不覺(jué)得自己一無(wú)是處，我開(kāi)始開(kāi)口與同學(xué)交流，也在她的幫助下成績(jì)提高了許多，并第一次拿回三好學(xué)生的獎狀。
她就是李老師，一位對于我很重要的老師，我的成長(cháng)中若沒(méi)有她，我會(huì )怎樣?李老師這些事您忘記了吧?但我忘不了，我一輩子也不會(huì )忘記您對我的恩情!
您若是太陽(yáng)，我就是小樹(shù)苗，沐浴著(zhù)您的光環(huán);您若是一滴雨露，我不是百花叢中一朵花，吮吸著(zhù)您的營(yíng)養;您若是一陣風(fēng)，我就是一只風(fēng)箏，乘著(zhù)您的風(fēng)我會(huì )越飛越高，越飛越遠!
2021年感恩老師演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我小小的心靈里，除了父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。老師，您就像我的另一個(gè)母親，在我多年來(lái)的成長(cháng)道路上，無(wú)不有你們的細心呵護。
老師是偉大的。他們在危險面前想到的不是自我，而是學(xué)生。在汶川大地震時(shí)，有一個(gè)班的`班主任在地震時(shí)趕緊跑去疏散自我班里的學(xué)生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女兒還在現場(chǎng)。老師叫她趕緊逃跑，她說(shuō)，我要和媽媽在一齊幫忙疏散人。隨著(zhù)轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說(shuō)，中國的老師在危險面前是不會(huì )把學(xué)生丟下，就算是危及生命。
老師是無(wú)私的。在我上小學(xué)四年級時(shí)，我簡(jiǎn)直是個(gè)小魔王。此刻的我，是當時(shí)老師把我從邪惡的邊緣拉了上來(lái)。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了，但她并沒(méi)有拋下我。
老師是辛勞的。當你在操場(chǎng)游戲時(shí)；老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當你回到家，有爸爸媽媽煮飯給你吃，一切安排得好好的；而老師呢？他們也有孩子��！辛苦了一天的老師們，有的6、7點(diǎn)下班后還要到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，回家燒飯給孩子吃。夜深人靜，透著(zhù)月光，疲憊老師們或許還在備課……
老師愛(ài)他們的學(xué)生，把他們當自我的孩子看待。有一次，我被留下補作業(yè)很晚了，老師伸手遞過(guò)一塊面包，說(shuō)：“餓了就吃吧�！边@個(gè)場(chǎng)面十分感人——一個(gè)老師留下一個(gè)學(xué)生，還給面包吃。當到了期末考的前期，我很緊張。她鼓勵我爭取拿個(gè)高分并說(shuō)，考了95分，這本書(shū)就歸你了。至今我還很仔細地保養著(zhù)那本作文選。
老師為我們付出那么多，而我們是不是能夠回報點(diǎn)什么。在老師節送老師一束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，少給老師操心；或以好成績(jì)報答老師。
春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠感激您。
2021年感恩老師演講稿6
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長(cháng)；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感謝大地，因為大地讓它巍峨，我感謝老師。
老師，太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。感謝老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩的老師給了我飛翔的翅膀；感恩的老師給我指明了人生的方向；感謝老師讓我看清了這個(gè)世界.老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是太陽(yáng)，總是給我們鼓勵和溫暖…
老師，您讓我們懂得了如何做一個(gè)誠實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的.長(cháng)處，改正自己的不足。你總是關(guān)心我們的學(xué)習和生活。早上，你一到學(xué)校，就會(huì )在課堂上檢查我們的早讀，或者利用你的早讀時(shí)間給我們背書(shū)聽(tīng)寫(xiě)。在課堂上，你應該仔細解釋課文，直到我們理解為止。放學(xué)后，你告訴我們要注意安全。你有多負責任！同學(xué)生病時(shí)，你細心照顧他，告訴他按時(shí)吃藥；你批改我們的作業(yè)也很細心。在過(guò)去的幾年里，你為我們付出了多少努力，給了我們多少母親般的溫暖，我們永遠不會(huì )忘記你對我們的愛(ài)。
老師，您是我們靈魂的工程師。是你的辛勤澆灌，讓我們從懵懂的孩子成長(cháng)為博學(xué)的少年；這是你的辛苦。讓我們從一個(gè)問(wèn)題到另一個(gè)問(wèn)題找到答案。老師，您辛苦了！
一日為師，一生為父；君子之交，三代同堂。我老師對我們的好永遠不會(huì )忘記。有人說(shuō)老師像山一樣善良，因為山很高，讓人尊敬。我想說(shuō)，老師像大海一樣善良，因為大海是廣闊的，不可估量的。謝謝老師！
2021年感恩老師演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是1班的明波，十分有幸在此講話(huà)，感恩節的到來(lái)，讓我想起了很多，我覺(jué)得我們需要心感恩，其實(shí)不僅僅是子啊感恩節這一天，無(wú)論是身在何方，無(wú)論是什么時(shí)候，爭取的去面對生活，還有感恩周?chē)拿恳蝗�，這是我們每個(gè)人靈魂的一種升華，常懷感恩其實(shí)是能夠讓我們看到很多東西，學(xué)會(huì )很多東西，我今天要講的就是感恩老師，其實(shí)在生活當中不僅僅只有老師，但是每當我想到自己的老師我就會(huì )充滿(mǎn)的`欽佩，還有一份感激，或許我們每一個(gè)人都應該好好想一想，細細去想想也會(huì )發(fā)現，我們性格思想，三觀(guān)的形成都離不開(kāi)老師，是老師在教導著(zhù)影響著(zhù)我們，有個(gè)爭取的世界觀(guān)，對一些事物有一個(gè)好壞的判斷，老師是生命中的貴人，而且貴不可言，畢竟會(huì )在今后不斷的影響著(zhù)我們。
我感恩我的老師，是老師賦予了我知識，是老師讓我能夠有一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān)，除了學(xué)習之外，其實(shí)很多很多都是老師教會(huì )的我，成長(cháng)的過(guò)程中是會(huì )有很多貴人，老師是深刻在影響著(zhù)我，能夠在我遇到我問(wèn)題的時(shí)候耐心的幫助，遇到難以抉擇的事情給予建議，我一直都認為這是非常好的，應該要感恩，過(guò)去在生活學(xué)習當中我也一直在想這個(gè)問(wèn)題，老師賦予了我們那么多的，幫助了我們那么多，這是無(wú)法去回饋的，無(wú)私這兩字用在老師身上再合適不過(guò)，我們應該感恩老師，懷著(zhù)一顆感恩的心，讓老師能夠感受到，在今后的學(xué)習當中不讓老師操心是最好的。
我認為在很長(cháng)一段時(shí)間內老師對我的影響都是很大的，在我不知道怎么去學(xué)習的時(shí)候，老師就會(huì )指導我，我清楚的記得有一段時(shí)間我是很迷茫的，我是真的不知道自己能不能學(xué)習好，沒(méi)有一個(gè)學(xué)習的動(dòng)力，我的班主任老師就一直在開(kāi)導，在這個(gè)過(guò)程當中也舉了很多例子，我受益匪淺，我也非常希望嫩能夠在這個(gè)過(guò)程當中能夠成長(cháng)起來(lái)，老師給了我很多幫助，今后的學(xué)習還會(huì )有很長(cháng)，老師就像是黑暗中一根繩子，讓我感覺(jué)自己抓住的希望，能夠幫助我們走出黑暗，然后找到自己一片天地，但是這跟繩子長(cháng)度有限，后面的路還是自己走，但是這值得我們一輩子感恩，這就是老師，十字路口將會(huì )有多選擇，但是老師教會(huì )了我們有時(shí)候崎嶇的道路也應該大膽邁出步伐，我感恩老師。
2021年感恩老師演講稿8
我要感謝我親愛(ài)的老師們，他們努力讓我健康成長(cháng)。
我想感謝我的語(yǔ)文老師陳老師。是她教會(huì )了我們如何握筆寫(xiě)字，讓我們知道每個(gè)單詞的正確發(fā)音，一遍又一遍的教我們如何寫(xiě)好作文.
老師的教學(xué)方法真的很獨特。當我們回答問(wèn)題出錯時(shí)，她并沒(méi)有批評我們，而是舉了一些簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)引導我們找到正確的答案。這樣既不會(huì )傷害我們的自尊心，又能激發(fā)我們舉手的熱情，開(kāi)闊思路。
因為我的電腦打字很快，陳老師經(jīng)常讓我幫她打她同學(xué)準備提交的作文。與其說(shuō)我在幫她，不如說(shuō)她在訓練我！在“幫助”她的過(guò)程中，我打字越來(lái)越快，也從同學(xué)優(yōu)秀的作文中學(xué)到了很多知識，大大提高了我的寫(xiě)作水平。
其次，我要感謝我的數學(xué)老師吳老師。我從小就喜歡數學(xué)，成績(jì)也不錯，就是粗心。記得有一次考試，我寫(xiě)答案的`時(shí)候漏掉了一個(gè)“0”，結果和滿(mǎn)分不匹配。是他，帶著(zhù)和藹的笑容，用友好的語(yǔ)氣告訴我做任何事都要小心翼翼，小心翼翼。從此我逐漸治好了“邋遢病”，注定又要滿(mǎn)分了。
我還要感謝我的英語(yǔ)老師毛老師。她生動(dòng)有趣的教育方式讓我喜歡學(xué)英語(yǔ)；她的標準口語(yǔ)發(fā)音為我們學(xué)習英語(yǔ)奠定了良好的基礎。她告訴我們早晚背單詞的方式培養了我良好的學(xué)習習慣。我會(huì )努力學(xué)好英語(yǔ)，明年我會(huì )用英語(yǔ)向外國人介紹我們的家鄉和我們的學(xué)�！�
沒(méi)有老師的認真指導，人們無(wú)法生存。我想大聲對他們說(shuō)：“謝謝！親愛(ài)的老師們！”
2021年感恩老師演講稿9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)教師節。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
我們每一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引，老師，是您握著(zhù)我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準音。講臺上，您神采飛揚；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……
您用溫暖的臂膀呵護著(zhù)我們，您用溫柔的.話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習，用最好的成績(jì)最佳的表現來(lái)回報我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
2021年感恩老師演講稿10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
9月10日，是一個(gè)隆重的節日，在那一天，我們應該對他們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
是老師，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，是老師，把我們教育成了一個(gè)合格的少先隊員，又是老師，把我們從懵懵懂懂的.兒童教育成了x年級的優(yōu)秀學(xué)生。老師，謝謝你！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔抢蠋熜燎诘毓ぷ髋c付出的寫(xiě)照。他們?yōu)榱藢W(xué)生，不惜自己，經(jīng)常批改作業(yè)到深夜，并且每天早早的起床，上課前認真備課，常常在上課時(shí)有黑眼圈，偶爾還累得生病了，這難道不是老師無(wú)私奉獻的精神嗎？
從古到今，人們都贊頌著(zhù)老師的偉大。親情是樸實(shí)的，老師的情誼則是偉大的，他們在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)者不平凡的篇章。我們的一生也在老師的陪伴下，懂得了知識，了解了更多。世界上有很多東西都是我們的老師，不管他（她，它）會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)，我們都能從他們的故事中了解到許多，許多……
感恩老師，謝謝他們帶給我們知識，并對他說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
2021年感恩老師演講稿11
時(shí)光匆匆如流水，轉眼我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。
5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的'責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶，很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘，但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記，我們會(huì )永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì )永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
2021年感恩老師演講稿12
我懷著(zhù)一顆感恩的心去看這學(xué)校，發(fā)現了一種最值得我感恩的人。那是人類(lèi)靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自我照亮他人的蠟燭！那就是教師。
教師既是兩個(gè)神圣的`字眼，教師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩教師！
教書(shū)是教師的職責和義務(wù)�；叵胪�，您孜孜不倦的身影又浮此刻我的眼前。當時(shí)，我因為一道題解不出來(lái)，我急得抓耳撓腮。您看見(jiàn)后便大步流星的走來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我怎樣了。當您明白原因后。我便陷入了沉思。過(guò)了一會(huì )，您緊皺的眉頭稍微一動(dòng)。我明白，您做出來(lái)了。您開(kāi)始向我講，一遍，我沒(méi)聽(tīng)懂，二遍，還是沒(méi)聽(tīng)懂……你就不厭其煩地講，明白我懂了為止。我的心里有股暖流流動(dòng)著(zhù)。教師的這種精神不是令人欽佩嗎？
當教師批評我時(shí)，我也不會(huì )怨恨。因為教師是期望我成才。甚至于罰我，我也不會(huì )怨恨。因為教師是“恨鐵不成鋼”。俗話(huà)說(shuō)的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什么高徒，可您就是那位嚴師。在您的管理下，我想我必須會(huì )成才的。感恩您，感恩你那顆無(wú)悔的心！
育人也是教師的職責和義務(wù)。我就像是一株小樹(shù)苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長(cháng)。我堅信，在您愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下，我會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)！感恩您，感恩您那顆善良的心！
生活上有了困難，教師你就像我媽媽?zhuān)」膭钗矣峦鼻�，克服困難。當我生病時(shí)，您在我身邊的每一聲問(wèn)候，都如春風(fēng)一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個(gè)字：媽媽?zhuān)「卸髂�，感恩您那顆關(guān)愛(ài)的心！
教師，如果說(shuō)我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說(shuō)我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長(cháng)；如果說(shuō)我是小麥，您就是春雨，是您使我看到期望！所以，我感恩您！
感恩您！我的“媽媽”！祝您天天歡樂(lè )！
2021年感恩老師演講稿13
大家好！
就在今天的日子里，我想與大家多多宣傳和探討感恩老師這個(gè)話(huà)題。
老師是我們每天都會(huì )不斷說(shuō)，隨時(shí)都是掛在嘴邊上的一個(gè)詞，我們不斷地在與他人的對話(huà)中涉及到這樣的一個(gè)詞語(yǔ)，通過(guò)這樣可以看出來(lái)，我們對于老師的敬重是相當深的，但是要說(shuō)感恩，那就不知道應該是從何做起了。
我們自開(kāi)始上學(xué)起，就基本是在學(xué)校度過(guò)的，而論平時(shí)相處最多的不算同學(xué)，就可以是老師了。老師在我們的面前扮演的角色是相當的重要的，他擔任著(zhù)要將自己畢生的知識都交給我們的任務(wù)，還要對我們的日常生活、習慣等各方面進(jìn)行教導。由于我們的不懂事、頑皮等，使得老師對我們是相當的揪心，總是一副愁容掛在臉上，時(shí)常為了我們各方面的事情而不斷的進(jìn)行各種開(kāi)導與忙碌。
其實(shí)要讓我們真正地說(shuō)去感恩老師，老師可能都是不太接受的，他們認為他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺卸际撬麄儜撟龅�，都是他們愿意為這些所有的孩子做的。所以要真正的談感恩，可能僅僅是需要我們將自己做好便可以達到讓老師輕松。那要想把自己做好應該是從哪些方面入手呢？
老師最為關(guān)心的便是我們的學(xué)習，只要我們在學(xué)習上不讓老師過(guò)多的操心便好。在學(xué)習任務(wù)上都自己認真的完成，就算是自己不會(huì )，那也可以尋求老師幫助，而不是借他人的進(jìn)行抄襲，這樣是很讓老師寒心的。在上課的整個(gè)過(guò)程中要好好地聽(tīng)課，老師我每天都費勁心思地為我們準備課程內容，若是我們都沒(méi)有好好聽(tīng)就是很不尊重老師了，對于老師提出的問(wèn)題要多多思考，多與老師進(jìn)行互動(dòng)，這樣不僅僅是讓老師的課堂更輕松，也是讓自己能收獲到更多的知識。在平時(shí)生活中更是不可以違背任何一點(diǎn)的學(xué)校紀律，這些紀律一旦被破壞，那么最為鬧心的就是老師，一方面老師要接受著(zhù)領(lǐng)導的責罵，沒(méi)有管教好學(xué)生，一方面還要對犯錯的學(xué)生上一次輔導教育課，耐心規勸。所有的這一切都是非常損耗時(shí)間、精力的'，所以一定要請每一位同學(xué)體諒。
對于老師來(lái)說(shuō)，能夠了解到的無(wú)比開(kāi)心的事完全就是能看到自己教的學(xué)生能夠成才，能夠成為更好、更棒的人。當我們考取一份好成績(jì)時(shí)，不單單是我們自己、父母開(kāi)心，而更開(kāi)心的就是老師了。若是我們在之后的中考上取得優(yōu)秀的成績(jì)，考入好高中，那便是對老師最好的感恩了，老師會(huì )因為我們的開(kāi)心而開(kāi)心，會(huì )因為我們的幸福而幸福。我希望大家都可以在離開(kāi)初中的時(shí)候將自己最好的成績(jì)作為大家對老師最大的感恩獻給老師，并將老師曾經(jīng)教與我們的知識都用到之后的生活中可以用到的地方去，永遠在心底感恩每一位老師。
2021年感恩老師演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它藍天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔，體現著(zhù)生命與自然融為一體的畫(huà)卷，那是蒼鷹對錘煉它長(cháng)空的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。
教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益。
用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無(wú)數心血。因此，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統美德。
老師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì )了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師的功勞我們應該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間，對老師懷有深深?lèi)?ài)戴之情的人不計其數，當然也應該承認，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的善良，對老師的.辛勞視而不見(jiàn)，他們給老師帶來(lái)的煩惱遠遠超過(guò)了給予他們的快樂(lè )，但老師又說(shuō)過(guò)多少呢？老師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合批評哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應該知道，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，難道我們不應該更加尊敬我們的老師，更加愛(ài)我們的老師嗎？
我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢？既然我們每天都和老師在一起？我覺(jué)得如果你能認真地預習、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對老師工作的的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛(ài)戴和尊重，如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見(jiàn)老師的時(shí)候真誠地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，可以寫(xiě)一封信，可以打一個(gè)電話(huà)，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門(mén)拜訪(fǎng)等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復習階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì )比往常多一些，我們仍要一筆一畫(huà)認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì )很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認為當下對老師的感恩方法就是勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jì)，你們的進(jìn)步是對老師的安慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
謝謝大家！
2021年感恩老師演講稿15
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
大家早上好！
我是x年級x班的xxx，首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )作為學(xué)生代表在臺上演講，我今天演講稿的題目是《感恩老師》。今天是教師節，是感謝老師辛勤教導我們的日子，以前都是他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻，傾囊相授。今天我們是不是應該跟他們發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲謝謝？一個(gè)人最不能丟掉的一種情感就是感恩。
小草感恩雨露，因為雨露的灌溉，使它茁壯成長(cháng)；大海感恩河流，因為河流匯入使它廣闊無(wú)際；魚(yú)兒感謝水流，水流使它自由遨游。而我們也要學(xué)會(huì )感恩老師，因為老師帶領(lǐng)我們暢游在知識的海洋，因為老師教會(huì )我們?yōu)槿颂幨�，因為老師為我們日夜操勞，無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨，我覺(jué)得有一句古詩(shī)，用來(lái)形容他們最適合不過(guò)了，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”這句古詩(shī)，不就是說(shuō)老師對我們的默默的關(guān)心嗎？在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，從不求回報。
我記得很久以前上新聞里看到，四川地震的時(shí)候，一所學(xué)校因為地震坍塌了，等搜救人員找到他們的時(shí)候，被眼前的場(chǎng)景震撼了，一名老師張開(kāi)手，用自己的背扛著(zhù)一大塊墻，而自己的身下就是五六個(gè)還活著(zhù)的.孩子，老師已經(jīng)沒(méi)有了生命，孩子們也奄奄一息，據了解，這位老師不懼死亡，幾番沖進(jìn)學(xué)校救學(xué)生們，那些年輕的生命仍然在怒放，可是她卻永遠留著(zhù)了人們的心中，那肩上扛著(zhù)的不是石頭！是崇高的人格！她是多么的偉大。
同學(xué)們，可能你放學(xué)回到家在家看電視的時(shí)候，你們的老師在辦公室點(diǎn)著(zhù)燈改作業(yè)；可能你們在吃飯的時(shí)候，你們的老師還在備課，準備明天的課；可能你們要睡覺(jué)了，你們的老師才吃上一口熱乎的飯，才吃晚餐。他們這就這樣日復一復，年復一年的教育著(zhù)我們，從來(lái)不會(huì )叫苦腳累。要知道，我們畢業(yè)了，走了，又會(huì )有新的學(xué)生，他們?yōu)檫@份神圣的職業(yè)無(wú)私奉獻了一生。
教師并不是一份高收入的職業(yè)，但是他們樂(lè )不此彼的教育著(zhù)我們，看著(zhù)我們成長(cháng)，他們會(huì )有種難以言喻的欣慰，敢問(wèn)那個(gè)老師不是桃李滿(mǎn)天下？滴水之恩，當涌泉相報，就算我們以后離開(kāi)這所學(xué)校了，去社會(huì )上了，也不要忘了，授予我們知識的老師，我們不能忘記一日為師，終生為父，你對我們的愛(ài)，一點(diǎn)也不比父母對我們的少，有過(guò)之而無(wú)不及。
在古代，“經(jīng)師易遇，人師難遇”。這句話(huà)的意思是，傳授知識的老師我們輕易就可以遇到，而用自己的行為親身教導你怎么做人的老師很難遇到，可到了我們現在這個(gè)時(shí)代的老師哪位不是人師？我們的老師是世界最可愛(ài)的一群人，同學(xué)們讓我們?yōu)槔蠋熥鳇c(diǎn)力所能及的事吧，然后親口告訴他們，老師們！教師節快樂(lè )！我愛(ài)你們！
【集體的溫暖作文】相關(guān)文章：
集體的溫暖_作文04-05
[經(jīng)典]集體的溫暖作文04-18
集體的溫暖作文（精選）10-08
溫暖的集體作文02-22
溫暖的集體07-28
(實(shí)用)集體的溫暖作文10-07
集體的溫暖作文[集合]10-08
集體的溫暖作文（精選18篇）05-25
【精選】集體的溫暖作文15篇10-06
溫暖的集體作文精選[15篇]06-01
- 集體的溫暖作文 推薦度：
- 集體的溫暖作文 推薦度：
- 集體的溫暖作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦