讓文明之花處處盛開(kāi)的作文
在日常過(guò)程學(xué)習中，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？下面是小編為大家整理的節糧節水節電主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇1
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生明確節約是從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起的。
2、重視節約問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
1、搜集身邊有關(guān)“節水 節電 節糧”的小故事。
2、節約小妙招。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師發(fā)言，點(diǎn)名主題。
2、學(xué)生講述節約小故事。
3、討論：圍繞本次班會(huì )的主題，你認為應該怎么做，或是怎么做是不對的，發(fā)表你的.意見(jiàn)。
4、齊讀“節約歌”
人走燈滅好習慣，隨手關(guān)燈別忘記;
電視看完拔插座，不要讓電白浪費;
節約糧食我也會(huì )，不做漏嘴巴孩子;
洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶;
愛(ài)惜每滴水資源，不要讓水白白流;
小朋友，可知道，廢物也能變成寶;
只要動(dòng)腦勤動(dòng)手，你也會(huì )是魔術(shù)師;
節約竅門(mén)多又多，我們共同齊努力。
5、教師小結。
活動(dòng)反思：
學(xué)生能夠認識到節約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭當節約小標兵。進(jìn)而影響家人，讓大家能共同建設節約型社會(huì )
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇2
一、活動(dòng)方式：召開(kāi)主題班會(huì )
二、活動(dòng)目的：
1．知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2．知道糧食來(lái)之不輕易。
3．知道勤儉水電，要愛(ài)惜糧食。
三、活動(dòng)預備：
學(xué)生觀(guān)察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出貢獻。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、談話(huà)導入
地球只有一個(gè)，保護自然資源，人人有責。
二、熟悉水、電的重要性。
人類(lèi)的生存需要水，我們的生活和 經(jīng)濟 社會(huì )系統運轉都離不開(kāi)水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它實(shí)在不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替換的自然資源。
我國很多地方面臨著(zhù)“有水皆干、有水皆污”和“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴重水題目的挑戰�！安环e小流，無(wú)以成江河”。當我們天天接受水的洗禮時(shí)，當我們享受水給人類(lèi)帶來(lái)的福利的同時(shí)，請不要忘記真誠地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應懷有一份愛(ài)與感謝之心，要懷有對水的畏敬之心，從點(diǎn)滴做起，節水、愛(ài)水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。
伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每滴水！
長(cháng)時(shí)間以來(lái)，人們普遍以為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在平常生活用水、用電中不知道珍惜。
三、糧食來(lái)之不輕易
糧食今天有很多很多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節錄音）讓我們先請水稻來(lái)講一說(shuō)吧！
�。�1）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那末就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農民們在做甚么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）
禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做甚么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勞勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些甚么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現在吃的.大米。）
板書(shū)：糧食來(lái)得不輕易
�。�2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎樣樣？
板書(shū)：糧食與我們最密切。
四、怎樣節水、節電、節糧。
倡議書(shū)：
一：勤儉用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。
二、見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。
三、發(fā)現水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現象，請馬上向老師反映。
四、光線(xiàn)充足時(shí)，不開(kāi)燈。
五、勤儉糧食，不挑食。
最后，我們發(fā)自?xún)刃哪c再次呼吁大家：珍惜水、 電資源，勤儉水、電資源，愛(ài)惜糧食從現在開(kāi)始！
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇3
一、設計背景：
為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，加強生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育，把節能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì )主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節約型校園建設，教育引導學(xué)生樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣。
二、教育目標：
1、引導學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。
2、要持續開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，引導學(xué)生將節糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費。
3、動(dòng)員學(xué)生積極參與節電節水活動(dòng)，促使學(xué)生養成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習慣，杜絕長(cháng)流水和長(cháng)明燈現象。
三、活動(dòng)準備：
1、了解國家倡導的“光盤(pán)行動(dòng)”及“節糧節水節電”的相關(guān)規定。
2、指導學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節儉典型事例。
3、讓學(xué)生提前準備思考身邊的浪費糧食、水、電的現象及可行的改進(jìn)措施。
4、準備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、地球只有一個(gè)，保護自然資源，人人有責�？墒�，隨著(zhù)人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費糧食、水、電的現象卻日趨嚴重。因此我班開(kāi)展了“節糧節水節電”主題班會(huì )。
2、主持人解釋?zhuān)瑸楹我ㄟ@個(gè)主題，于我們有何意義。
有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒(méi)有必要再那樣的節儉，事實(shí)上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節約。
3、由四位同學(xué)介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。
雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動(dòng)，特別是身邊節儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學(xué)習。
4、小品：最后的一滴水
幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進(jìn)水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢(mèng)，通過(guò)這個(gè)夢(mèng)讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。
如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。
5、主持人：看了這個(gè)小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。
請大家再討論我們身邊的浪費水的現象。
學(xué)生舉例：
�、傧匆路䲡r(shí)洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
�、谒⑼霑r(shí)放著(zhù)水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費水。
�、蹧_廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長(cháng)就會(huì )浪費很多水了。
�、芟丛钑r(shí)，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著(zhù)白白的浪費了。
6、主持人引導全班同學(xué)算一個(gè)賬：
對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少？每月多少？每年又是多少？
�。▽W(xué)生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤）
多么觸目驚心的數字呀！地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來(lái)，我們見(jiàn)到的最后一滴水將是我們的眼淚！
主持人：其實(shí)除了水，我們每天離不開(kāi)的.糧食，電力資源，都需要我們去節約。請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢？制訂措施：
�、僮龅诫S手關(guān)燈。
�、谙匆路䲡r(shí)少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著(zhù)涮墩布或沖廁所，做到充分利用。
�、圪I(mǎi)冰箱時(shí)買(mǎi)節能型冰箱，即省錢(qián)又省電。
�、芩⑼霑r(shí)用一個(gè)大盆接著(zhù)，不要讓干凈水白白流走。
�、蓍_(kāi)空調時(shí)把門(mén)窗關(guān)嚴。
�、尴词窒茨槙r(shí)不要長(cháng)流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。
�、邚谋淅锬脰|西時(shí)盡量一次拿完，做到少開(kāi)快關(guān)也可以省電。
�、辔蚁丛钑r(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。
7、班長(cháng)宣讀倡議書(shū)：
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，請同學(xué)們和家長(cháng)一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節約能源做出貢獻。
8、班主任小結：
今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學(xué)習、生活的一部分；節約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。
今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書(shū)，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來(lái)許下一份承諾：我，五（1）班的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢(qián)，珍惜每一天。
9、主持人宣布：《節糧節水節電》主題班會(huì )到此結束！
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇4
一、活動(dòng)方式：
召開(kāi)主題班會(huì )
二、活動(dòng)目的：
1.知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2.知道糧食來(lái)之不易。
3.懂得節約水電，要愛(ài)惜糧食。
三、活動(dòng)準備：
學(xué)生觀(guān)察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出貢獻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
地球只有一個(gè)，保護自然資源，人人有責。
二、認識水、電的重要性。
人類(lèi)的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟社會(huì )系統運轉都離不開(kāi)水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著(zhù)“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問(wèn)題的挑戰�！安环e小流，無(wú)以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時(shí)，當我們享受水給人類(lèi)帶來(lái)的福利的同時(shí)，請不要忘記真誠地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應懷有一份愛(ài)與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節水、愛(ài)水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。
伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水!
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀(guān)念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。
三、糧食來(lái)之不易
1.糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節錄音)讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
(1)這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的`米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看，農民們在做什么?仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。)
禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)
板書(shū)：糧食來(lái)得不容易
(2)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?
板書(shū)：糧食與我們最親密。
四、怎樣節水、節電、節糧。
倡議書(shū)：
一：節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。
二、見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。
三、發(fā)現水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現象，請馬上向老師反映。
四、光線(xiàn)充足時(shí)，不開(kāi)燈。
五、節約糧食，不挑食。
……
最后，我們發(fā)自?xún)刃牡卦俅魏粲醮蠹遥赫湎�、電資源，節約水、電資源，愛(ài)惜糧食從現在開(kāi)始!
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇5
教學(xué)目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話(huà)題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養成節水好習慣。
2、學(xué)會(huì )做一些力所能及的節約用水的生活小事。
教學(xué)準備：
1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。
2、搜集、制定一些節水措施。
教學(xué)過(guò)程：
一、利用謎語(yǔ)揭示課題。
主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們愿意嗎?”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請它來(lái)�！�
二、從生活經(jīng)驗入手，導入學(xué)習。
1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……?
2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況�？戳诉@幅圖，你有什么想法?
3、地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運用嗎?你知道有多少淡水可以拿來(lái)運用?
4、小結過(guò)渡，導入“游戲”。
三、切蘋(píng)果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
1、主持人：把蘋(píng)果當成我們地球上的淡水總量，那么人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢?
2、第一次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是一半左右嗎?為什么?(不是!)
第二次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)
第三次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)
第四次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著(zhù)這一片，你的心情怎樣?)
第五次切蘋(píng)果，老師切下1/16蘋(píng)果片上的蘋(píng)果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧!1/16蘋(píng)果片上的這么一層薄薄的蘋(píng)果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的'總的淡水資源。
3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì )。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問(wèn)題。
把蘋(píng)果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水!我國工業(yè)部門(mén)每年缺水350億立方米，農業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學(xué)們，看到這一組數據，你有什么想法?
四、小記者調查行動(dòng)。
學(xué)生匯報：生活中有哪些浪費水的現象?說(shuō)說(shuō)你的感受。
五、制定節水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦?
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節水?
2、在飲水機上取水時(shí)該怎樣節水?
3、洗許多碗時(shí)該怎樣節水?
4、怎樣做到一水多用?
六、設計廣告用語(yǔ)。
主持人：節約用水光榮，浪費用水可恥!讓我們一起來(lái)行動(dòng)，請同學(xué)們設計幾條節水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了，并具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節約用水，做出自己一份小小的貢獻。
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇6
班會(huì )目標：
1、通過(guò)“看一看”“算一算”“比一比”等活動(dòng)，感受到節約用水的可行性和重要性。
2、能運用所學(xué)的知識解決問(wèn)題，積累活動(dòng)經(jīng)驗，在活動(dòng)中培養學(xué)生的節約意識。
3、培養人人珍惜水，人人節約水的良好品質(zhì)。
課前準備：
1、學(xué)生準備：(1)調查自家一個(gè)月用水多少?lài)?
(2)調查生活中節約用水的方法;(3)計算器一個(gè)
2、教師準備：(1)調查學(xué)校平均每月的用水量;
(2)制作PPT若干張。
班會(huì )過(guò)程：
一、看一看——激發(fā)學(xué)生節約用水的欲望
師：同學(xué)們都知道水是我們的生命之源，離開(kāi)了水我們人類(lèi)和其他的生物能不能生存?
生：不能。
這節課我們的內容就與水有著(zhù)密切的關(guān)系。揭示主題：珍惜水資源。
水的現狀又是怎樣的呢?我們一起來(lái)看看老師搜集的資料。
2、播放課件：有關(guān)水現狀的資料和圖片。
師：我們生活的地球有個(gè)別名：又叫水球。它的表面70%的是水。
但其中97.5%的水是咸水，無(wú)法飲用。
據統計，目前世界上有80個(gè)國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個(gè)國家的.4.5億多人口完全生活在缺水狀態(tài)中。
中國屬于“水資源緊缺國家”。人均只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5,在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。
從衛星拍攝的圖片上，我們也可以很明顯地看出：中國水資源告急。因為缺水，原先大片的良田干涸，顆粒無(wú)收;因為缺水，沙漠正一步步吞噬著(zhù)生機盎然的綠洲;因為缺水，人們的日常引用水受到了嚴重的威脅。此時(shí)，你的心情怎樣呢?你很想說(shuō)什么?
生1：有很多人喝水，水被喝光了。
生2：生活中有浪費水的現象。
生3：水是有限的，我們要節約用水。
生1：此時(shí)，我心里很難受。
生2：有些地方缺水很?chē)乐�，我很為他們焦急�?/p>
生3：趕快節約用水吧!
師：讓我們一起節水吧!
二、算一算——體驗每人每天的用水量
師：課前，同學(xué)們已經(jīng)調查了自家一個(gè)月的用水情況，誰(shuí)愿意向大家介紹一下?
學(xué)生匯報調查情況：自家一個(gè)月用水在1至10之間。
師：1噸水是個(gè)什么概念呢?多少水就是1噸呢?
學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)。
師：(出示課件)你知道這一桶水大約是多少千克嗎?
生估計并交流：一桶水大約是20千克。
師：多少桶這樣的水是1噸?
學(xué)生計算。
師：你們能不能算出自己家里每人每天用多少千克水呢?
生：能!
同桌交流計算方法，然后在練習本上計算。
三、比一比——探索節約用水的方法
師：現在世界各地都有不同程度的缺水，節約用水，勢在必行!
師：你有節約用水的好方法，向大家介紹一下好嗎?
學(xué)生談節約用水的方法。
師：同學(xué)們談了很多節約用水的辦法，其中一些方法做起來(lái)更是舉手之勞。請看下面生活中的一個(gè)小實(shí)驗(課件出示)：
大開(kāi)水龍頭洗手20秒大約會(huì )流掉6千克水。
擰小水龍頭洗手20秒大約流掉2千克水。
通過(guò)這位同學(xué)的實(shí)驗，洗手時(shí)把水龍頭擰小，每次大約能節約幾千克水?照這樣計算，如果每人每天要洗手5次，一天可以節約多少水?一年呢?
學(xué)生回答。
師：一個(gè)人在洗手的時(shí)候，如果注意了節約用水，那么一年節約下來(lái)的水的總量大約是7噸，它就可以供一個(gè)普通家庭使用一個(gè)月。你們說(shuō)節約用水有用嗎?
生：有用。
四、猜一猜——驗證節約用水的重要性
師：一個(gè)人節約用水，就能為社會(huì )做一點(diǎn)貢獻。就按每人每天節約1千克水計算，我們班有50個(gè)同學(xué)，一天大約可以節約多少水?我們金茵小學(xué)大約有1500名學(xué)生一天可節約多少水?也就是幾噸水?如果我們全國每個(gè)人都能節約用水，猜想一下：全國13億人每人每天節約1千克水的總量夠我們學(xué)校用多少年?
下面請同學(xué)們正確計算出全國13億人每人每天節約1千克水的總量來(lái)驗證一下你們的猜想吧!
學(xué)生利用計算器驗證猜想并匯報。
1300000000千克=1300000噸
1300000噸÷1000噸=1300個(gè)月
1300個(gè)月÷12個(gè)月≈108年
師：全國13億人每人每天節約1千克水的總量夠我們學(xué)校用大約108年，一個(gè)世紀要多!面對超乎我們想象的數據，你有什么感想?你很想對身邊的人說(shuō)什么?
生1：節約用水人人有責。
生2：節約用水是件很光榮的事情。
生3：我要告訴身邊的人節約用水。
生4：我們都要節約每一滴水。
師：用我們今天計算的數據去說(shuō)服我們身邊的每一個(gè)人，讓我們從自己做起，節約每一滴水，不要讓我們的眼淚稱(chēng)為地球上最后一滴眼淚。
五、活動(dòng)總結，學(xué)生談收獲。
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇7
教學(xué)目標:
1、了解水在生活中的重要作用,知道我們的生活離不開(kāi)水。感受水與生活的密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)生探索水,保護水的意識。
2、通過(guò)搜集信息與實(shí)驗體驗培養學(xué)生關(guān)愛(ài)自然的意識。
3、能夠用多種辦法收集資料,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應用。
教學(xué)重點(diǎn):了解水的作用,節約用水。
教學(xué)難點(diǎn):因溫州地區水資源充足,學(xué)生難體會(huì )“缺水”。
教學(xué)時(shí)間:4.29
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)導入
1、萬(wàn)物之靈、地球體內的血液、大自然賜予人類(lèi)最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云
你們知道這些美好的詞匯都是描寫(xiě)什么的嗎?
2、對,水是大自然賜給人類(lèi)最寶貴的資源和財富。這節班會(huì )課,我們就來(lái)聊聊節約用水的話(huà)題。
二、水的用途
1、身邊哪些地方要用到水?
2、除了在生活中離不開(kāi)水以外,水還有哪些用途?
三、水的現狀
1、地球上的水資源現狀。
地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形統計圖來(lái)告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。
2、通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)說(shuō)明地球上淡水的情況以及人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源。
3、我國以及我們身邊的水資源情況
(1)中國在水資源方面的現狀
a、我國的水資源也是嚴重匱乏的,人均僅擁有水資源2200立方米,人均占有量?jì)H占世界平均數的1/4,是世界最缺水的13個(gè)國家之一。
b、看一段視頻和一些圖片,來(lái)感受中國是一個(gè)缺水的國家。
(2)我們身邊的`水資源情況。板書(shū)“身邊”。
4、國家在節約用水方面的一些舉措。
四、算一算
1、平日刷牙時(shí)的用水習慣。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身邊的小事引導學(xué)生發(fā)現生活中浪費水的現象。板書(shū)“從小事做起”。
五、金點(diǎn)子
1、在節約用水方面,你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享?
2、學(xué)校在節約用水方面開(kāi)展了哪些活動(dòng)。
六、拓展
1、增加的一個(gè)好習慣:和父母一起節約用水。
2、制作節約標語(yǔ):節約用水,從點(diǎn)滴做起!
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇8
活動(dòng)目的
1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德。
2、主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的，使全體同學(xué)都愛(ài)惜糧食、節約糧食。
活動(dòng)形式
小品、相聲、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓儀式。
活動(dòng)準備
1、排練小品《飯堂》。
2、編唱《珍惜糧食歌》。
活動(dòng)過(guò)程
一、激情導入
1、老師:同學(xué)們,在我們的校園里,在我們的身邊滋生出一種不良現象,你是否注意過(guò),請看圖片(課件演示)，學(xué)生觀(guān)察。
2、師小結:這種浪費現象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì )浪費糧食的現象都很?chē)乐��？吹竭@一盒盒被遺棄的盤(pán)中餐,你們想說(shuō)些什么?板書(shū)：“節糧愛(ài)糧”主題班會(huì )。
二、感悟糧食的來(lái)之不易
1、看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?
2、背誦《憫農》
教師小結：看來(lái)同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛(ài)惜糧食,提高人們的節糧意識,聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”,可見(jiàn)全世界人民都已投入到惜糧節糧的活動(dòng)之中,讓我們把勤儉節約時(shí)刻銘記在心吧!
三、表演小品《飯堂》
臺上出現若干同學(xué)，分別為A、B、C、D，圍在賣(mài)飯窗口。A懷中抱五個(gè)饅頭，被B無(wú)意中碰掉了一個(gè)，旁者想拾，A用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來(lái)。C買(mǎi)了一碗菜，端著(zhù)看了看說(shuō)：“我不愛(ài)吃豆腐、粉條�！闭f(shuō)著(zhù)把滿(mǎn)碗菜潑了個(gè)精光。
四、節約糧食的.好方法
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺(jué)得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。
2、吃飯時(shí)不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時(shí),如果吃不了應該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著(zhù)吃。
4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。
五、欣賞相聲《吃飯問(wèn)題》
同學(xué)：咳嗽
A：----，你怎么了，是不是感冒了?
B：不是，都是那飯，我媽一日三餐，餐餐要我吃四碗飯，兩碗肉湯，再說(shuō)我飯量小，每天飯后，我肚子撐得鼓鼓的，喉嚨也燙得干啞了，所以，我每天背著(zhù)我媽偷偷的吃一半，倒一半。
A：你把飯倒掉了，每天吃得少，難怪你長(cháng)不高。同學(xué)
B：我矮，怎么了，喜劇演員潘長(cháng)江說(shuō)過(guò)：“濃縮是精華�！彼晕液軜�(lè )觀(guān)，我不為此自卑。
A：有點(diǎn)道理。
B：過(guò)來(lái)，我告訴你一個(gè)秘密，我家每天實(shí)行“三光政策”。
A：哪三光?不會(huì )是燒光，殺光，搶光吧?
B：你把我當成小日本呀，我告訴你我家所謂的三光是飯光、菜光、湯也光。
A：你家飯量這么大呀，這么能吃。
B：我再告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)都是我倒光的。
A：你把飯倒了，你爸媽沒(méi)吃飽怎么辦呢?
B：管他呢，又不是我沒(méi)吃飽。
A：反正你倒飯，浪費糧食是事實(shí)，每天吃這么少，這才是你長(cháng)不高的原因，唉，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
B：還引起古詩(shī)來(lái)了，飯是我家的，愛(ài)倒不倒，你管不著(zhù)。
討論：他們在生活中有沒(méi)有不節約的地方?(學(xué)生代表發(fā)言)
六、共同宣誓
1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。
2、不攀比,以節約為榮,浪費為恥。
3、吃多少買(mǎi)多少，節約每一粒米、節約每一勺菜。
4、不偏食，不挑食�？吹嚼速M，勇敢制止。
七、班主任總結
節約,是一種美德;節約,是一種創(chuàng )造;節約是中華民族的優(yōu)良傳統。今天,讓我們繼承這一優(yōu)良的傳統，節約糧食，從我做起。
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇9
教學(xué)目標：
1.讓學(xué)生知道我們的生活離不開(kāi)水電，并感悟到水電對人類(lèi)生活的重要性。
2.在學(xué)習交流中明白節約每一滴水、每一度電是我們每一個(gè)人應盡的責任。
3.能在平時(shí)的日常生活中節約每一滴水、每一度電。
4.看見(jiàn)周?chē)速M水電的現象能及時(shí)指出并予以糾正。
教學(xué)過(guò)程
一、揭示主題，引發(fā)認識
1.同學(xué)們，想想看，在我們每天的生活中有哪些東西是最不可缺少的？
2.針對目前我們生活中存在的一些現象，今天我們就要來(lái)學(xué)習（師板書(shū)：節約水電、愛(ài)惜資源）
二、討論感悟、深化認識
1.節約用水
a.出示實(shí)物：一杯水。
b.討論：一杯水可以派什么用場(chǎng)？（指名交流）
c.做個(gè)小測驗，舉手表決：認為地球上水資源豐富的同學(xué)請舉手。
d.多媒體出示水的餅圖，讓學(xué)生直觀(guān)了解水的`情況。
師：水的用處這么大，但是你們知道嗎？地球上3/4的面積都是水，但是大部分是海水，能飲用的水只占2％。
e.看了餅圖，讓學(xué)生重新談?wù)劯惺堋?/p>
f.我們生活在南方，水資源還比較豐富，在北方還有許多城市缺水呢？
�。ǘ嗝襟w出示缺水的一些城市）
過(guò)渡：那同學(xué)們可能要問(wèn)了，我們國家的電缺嗎？
2.節約用電，調查反饋。
a.交流：在每年夏天的用電高峰，你們的爸爸或媽媽明明應該上班，卻說(shuō)“今天讓電休息”，這是什么原因？
b.出示用電數據。
c.學(xué)生交流自己家上個(gè)月的用電費。
d.說(shuō)說(shuō)自己家的電費多在哪里？家里平時(shí)是怎樣用電的？
e.多媒體出示有關(guān)電的知識。
三、聯(lián)系實(shí)際，提升認識
過(guò)渡：是啊，現在很多國家都非常注意節約地球資源，愛(ài)護地球是要靠我們每一個(gè)人努力的。
1.師：從剛才的學(xué)習中我們知道我們的生活離不開(kāi)水電，離開(kāi)了水，我們人類(lèi)就無(wú)法生存，沒(méi)有了電，我們的世界將是一片黑暗，你們想在那樣的世界中生活嗎？
2.但是在我們的生活中有很多人還在浪費水電：多媒體出示幾幅畫(huà)面。
3.我們自己或身邊的親人有沒(méi)有浪費水電的現象呢？（學(xué)生交流）
4.介紹發(fā)達國家節約水電的情況。
四、行為訓練，物化認識
過(guò)渡：同學(xué)們想不想成為節約小先鋒？
那么我們在學(xué)校里應該怎么做？在家里呢？
1.從學(xué)校做起
�。�1）洗手、洗碗不浪費水，看到水龍頭開(kāi)著(zhù)主動(dòng)去關(guān)好。
�。�2）體育課、音樂(lè )課出去前，看見(jiàn)教室里的燈、實(shí)物投影等開(kāi)著(zhù)就去主動(dòng)關(guān)好。
2.從家里做起
�。�1）洗手、洗衣不浪費水。
�。�2）在房間里隨手關(guān)燈，看好電視、用好電腦關(guān)閉電源。
五、拓展延伸
除了要節約水電外，我們還要節約什么資源？
六、總結
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇10
一、指導思想：
地球只有一個(gè)，保護自然資源，人人有責�？墒�，隨著(zhù)人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現象卻日趨嚴重。一方面是為了使學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識，另一方面是想通過(guò)學(xué)生調動(dòng)家長(cháng)節約能源的積極性，從而使環(huán)�；顒�(dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區，走向社會(huì )，形成人人關(guān)心地球，愛(ài)護地球的良好局面。
二、活動(dòng)方式：召開(kāi)主題班會(huì )
三、活動(dòng)準備：
學(xué)生在家中觀(guān)察統計用水、用電情況，想想怎樣才能節約一部分水、電，哪些地方浪費現象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出貢獻，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。
四、班會(huì )過(guò)程：
1.班長(cháng)宣布：""主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2.班干部介紹活動(dòng)內容及要求：
同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們人類(lèi)唯一的家園，但是隨著(zhù)人口的不斷增加和人們無(wú)節制的利用，地球資源越來(lái)越少了，將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存，下面請大家聽(tīng)一下《能源危機迫在眉睫》吧!
3.發(fā)言：聽(tīng)完了地球的最后景觀(guān)，使我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻吧!
學(xué)生討論：
(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?
電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……
水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
(2)那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費的觀(guān)象?
學(xué)生舉例：
如：①洗衣服時(shí)洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
�、谒⑼霑r(shí)放著(zhù)水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費水。
�、蹧_廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長(cháng)就會(huì )浪費很多水了。
�、苡袝r(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒(méi)人，會(huì )浪費很多電。
�、菸覀兗业谋浜苜M電。
�、尴丛钑r(shí)，我到媽媽單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著(zhù)白白的浪費了。
�、呶覀兗业碾娨�--開(kāi)就是一天，沒(méi)人看也開(kāi)著(zhù)，白費電。
4.發(fā)言：同學(xué)們總結出這么多浪費水電的地方，對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?
(學(xué)生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費半度電，12億人一年浪費多少?
(0.5×12億× 365天=2190億度)
班長(cháng)總結：多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來(lái)，我們見(jiàn)到的最后一滴水將是我們的'眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節約1噸水，1度電，我們全班35個(gè)家庭每年就能節約420噸水，420度電，日久天長(cháng)，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：
�、僮龅诫S手關(guān)燈。
�、谙匆路䲡r(shí)少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著(zhù)涮墩布或沖廁所，做到充分利用。
�、圪I(mǎi)冰箱時(shí)買(mǎi)節能型冰箱，即省錢(qián)又省電。
�、芩⑼霑r(shí)用一個(gè)大盆接著(zhù)，不要讓干凈水白白流走。
�、蓍_(kāi)空調時(shí)把門(mén)窗關(guān)嚴。
�、尴词窒茨槙r(shí)不要長(cháng)流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。
�、邚谋淅锬脰|西時(shí)盡量一次拿完，做到少開(kāi)快關(guān)也可以省電。
�、辔蚁丛钑r(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。
6、孔雨晨讀《倡議書(shū)》(不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，請同學(xué)們和家長(cháng)一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節約能源做出貢獻)
7、班主任總結：
首先向各位家長(cháng)表示衷心的感謝，同學(xué)們統計了以前家中每個(gè)月的用水、用電的數量，從今天開(kāi)始。我們記錄一下，這個(gè)月在我們采取了節約措施以后比以前節約了多少，又發(fā)現了哪些新的節約方法，一個(gè)月后我們再來(lái)匯報。
8、班長(cháng)宣布：《節約水資源》主題班會(huì )到此結束!
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇11
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現在做起。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些節水的方法。
活動(dòng)過(guò)程
1、引入主題班會(huì )內容
同學(xué)們，今天老師給大家帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，你們想猜猜看它是什么嗎?
有種東西是個(gè)寶，沒(méi)有顏色沒(méi)味道，世界萬(wàn)物都需要，江河湖海去尋找。從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢?今天，我們中隊主題班會(huì )的內容是《節約用水，珍惜水資源》，希望大家積極參與。
2、看幾幅嚴重缺水地區的圖片
主持人：同學(xué)們，老師這有幾幅嚴重缺水的圖片，我們一起來(lái)看一下，請同學(xué)們看屏幕�？赐陥D片，你們想說(shuō)些什么?
3、發(fā)出珍惜水資源的呼吁
是的，節約用水從我做起，從點(diǎn)滴做起，相信大家在最近的廣播電視上、報紙雜志上都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或過(guò)珍惜水資源的呼吁，節水已迫在眉睫。下面讓我們首先請出我班四位小博士聽(tīng)聽(tīng)他們的呼吁吧!(課前事先安排四位比較好的學(xué)生做好知識上的準備。)
甲：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更沒(méi)有我們人類(lèi)，如果人類(lèi)無(wú)止境地浪費水，那么，人類(lèi)自身將會(huì )受到大自然無(wú)情的懲罰。
乙：雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13.7億立方千米。如果我們還像現在這樣浪費水，30年后這片神州大地上，可飲用水將會(huì )枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節約一桶水，那么，全國就可節約12萬(wàn)噸水，這些水可以供多少人喝呀!
丙：黃河被人稱(chēng)為母親河，它是中華民族的搖籃。幾千年來(lái)，它一直澆灌著(zhù)中華大地，源源不斷地為人類(lèi)提供著(zhù)衣食之便�？墒侨缃�，黃河這條中國第二大河已經(jīng)開(kāi)始斷流了!這條母親河正面臨著(zhù)枯竭。�。核�面臨著(zhù)被污染的問(wèn)題。據世界衛生組織報道，非洲每年因喝不干凈水而死亡的有5萬(wàn)多人。我們中國也不例外，每年工廠(chǎng)排出的污水使我國的長(cháng)江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，這是多么的觸目驚心啊!
主持人：是啊!水對于我們是多么珍貴呀!當地球上一滴水也沒(méi)有的時(shí)候，人們后悔也已經(jīng)來(lái)不及了。水資源是有限的，同學(xué)們，請讓我們節約每一滴水吧!
4、知道一噸水的作用
主持人：那么，同學(xué)們你們知道一噸水的作用有多大嗎?請看屏(磨面粉34袋，生產(chǎn)藥片2000片，生產(chǎn)化肥500公斤，生產(chǎn)水泥350公斤，染布33.3米，煉鋼150公斤)看到這一組組數字，你們想說(shuō)些什么?
5、看節約用水的錄像。
主持人：是的，節約用水是我們每個(gè)人都應該做的，而在我們同學(xué)周?chē)性S多小朋友都是節約用水的積極分子，讓我們來(lái)看一下洗手時(shí)是怎樣做到節約用水的?主持人：是啊!水對于我們是多么珍貴呀!當地球上一滴水也沒(méi)有的時(shí)候，人們后悔也已經(jīng)來(lái)不及了。水資源是有限的，同學(xué)們，請讓我們節約每一滴水吧!
4、知道一噸水的作用
主持人：那么，同學(xué)們你們知道一噸水的作用有多大嗎?請看屏(磨面粉34袋，生產(chǎn)藥片2000片，生產(chǎn)化肥500公斤，生產(chǎn)水泥350公斤，染布
33、3米，煉鋼150公斤)看到這一組組數字，你們想說(shuō)些什么?
5、看節約用水的錄像。
主持人：是的`，節約用水是我們每個(gè)人都應該做的，而在我們同學(xué)周?chē)性S多小朋友都是節約用水的積極分子，讓我們來(lái)看一下洗手時(shí)是怎樣做到節約用水的?
學(xué)生：我們要從自我做起，節約用水，珍惜每滴水。
6、欣賞小品《收水費》
主持人：說(shuō)得真棒，看來(lái)，在我們的生活中有很多人已經(jīng)認識到節水的重要性了�？墒怯行┤藚s仍然覺(jué)得水很平凡，浪費一些沒(méi)什么了不起。下面的小品《收水費》就為我們帶來(lái)了這樣一個(gè)故事。(1)小品結束(2)匯報節水方法。
(3)主持人小結：大家剛才說(shuō)了那么多節水的方法，在生活中節約用水我們可以從自我做起，從點(diǎn)滴做起。
7、班主任講話(huà)。
通過(guò)這次主題班會(huì )，我們知道水是人類(lèi)的生命之源。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每一滴水，讓我們大家都成為節水大軍中的一員，為節水貢獻我們的力量吧!
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇12
活動(dòng)目標：
1、了解水的用途以及與人類(lèi)的密切關(guān)系，萌發(fā)保護水資源的情感。
2、知道一些節約用水的方法，進(jìn)一步增強節約用水的意識,養成節約用水的良好習慣。
活動(dòng)準備：
知識經(jīng)驗準備：
1、幼了解水在生活中的各種用途，以及水與人類(lèi)生存密不可分的關(guān)系。
2、讓幼兒在家長(cháng)的引導下觀(guān)察記錄生活中浪費水資源的不當行為，并與家長(cháng)一起商討一些節約用水的好辦法。
物質(zhì)材料準備：
1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。
2、生活用水圖片以及展板。
3、游戲情境創(chuàng )設。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入活動(dòng)，引出水的用途。
1、播放水滴的聲音，引出話(huà)題。
——你們聽(tīng)，這是什么聲音?(打開(kāi)幻燈片)
——你們的`耳朵真靈，一下子就聽(tīng)出了水流動(dòng)的聲音。
2、討論人類(lèi)、動(dòng)植物與水的密切關(guān)系。
——請你仔細想一想我們生活當中哪些地方要用到水?
小結：水的用途可真大，我們人類(lèi)離開(kāi)了水會(huì )活不下去，動(dòng)物、植物也離不開(kāi)水。
3、如果沒(méi)有了水會(huì )怎么樣?
二、觀(guān)看國家干旱地區現狀短片，感受水的寶貴性,萌發(fā)節約用水的意識。
——現在，我們國家有些地方已經(jīng)嚴重缺水，那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來(lái)看看吧!
2、討論干旱地區沒(méi)有水的危害。
——你在短片中看到了什么?看完視頻你有什么感受?
小結：是啊，那兒的河流干了，魚(yú)兒都死了;那兒的田地干了，莊稼沒(méi)有了;那兒的小朋友可憐得只能在水溝里舀水喝!看到這些，真是讓人心痛啊!
三、案例判斷，落實(shí)節約用水行為。
1、每人一張生活用水場(chǎng)景圖，判斷行為的正誤。
——請你仔細看一看、想一想，圖片中畫(huà)的是什么?這樣做對嗎?
2、個(gè)別幼兒展示并小結。
——誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
——是啊，很多時(shí)候我們用水可以重復利用、還要省著(zhù)點(diǎn)用，最重要的是不能隨便玩水，這樣浪費就更大了。
四、游戲“小水滴旅行記”，鞏固節約用水的方法。
結合多媒體師幼情景游戲：你們聽(tīng)：嘀嗒!嘀嗒!小水滴從水管里流出來(lái)，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)水盆里，在水盆里自由地玩耍、自由地跳舞(為了不浪費，誰(shuí)也不愿意跳出水盆);你們看，來(lái)了一個(gè)大蘋(píng)果，水滴們快給蘋(píng)果洗一洗吧;又來(lái)了一串大葡萄，一顆顆都要洗干凈哦，最后沖干凈;水果都洗干凈了，水滴還能干什么呢?要不來(lái)拖地板吧!要所有的水滴一起來(lái)哦，這邊拖拖、那邊拖拖、來(lái)回拖拖;地板也拖干凈了，小水滴還能干什么呢?還能澆花呢!你們看，那里有很多小花，請每個(gè)小水滴都去澆一朵小花，并學(xué)小花的動(dòng)作。
——小水滴的旅行結束了，坐下來(lái)吧!這次旅行感覺(jué)如何?
——原來(lái)節約用水是一件快樂(lè )而有意義的事情。
五、宣傳海報：節約用水，從我做起。
——你們看，謝老師還做了一個(gè)節約用水的海報——節約用水，從我做起。這個(gè)即將干涸的地球需要你們每個(gè)人想辦法來(lái)拯救他。請每個(gè)小朋友回家和爸爸媽媽一起討論更多節約用水的好辦法?來(lái)拯救地球，并把節約用水的辦法告訴更多的人。
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇13
教學(xué)目標
知識與技能：增長(cháng)如何保護水資源的社會(huì )知識,掌握節約水、保護水資源的方法。培養學(xué)生團結協(xié)作、互幫互助的團隊精神。
過(guò)程與方法：在能力上，通過(guò)學(xué)生實(shí)踐中的調查，培養學(xué)生簡(jiǎn)單的考察、研究能力。用做一做、算一算的活動(dòng)，培養學(xué)生調查能力、處理信息和計算的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：讓學(xué)生懂得防止水資源的浪費和破壞是每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)單位的責任，增強節約用水、保護水資源的意識和責任感。
活動(dòng)重點(diǎn)增強節約用水、保護水資源的意識和責任感。
活動(dòng)準備地球上水的分布、淡水比例掛圖；調查生活中浪費水、污染水的現象。搜集一些水污染的`圖片。
活動(dòng)時(shí)間一課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程
一、導入新課
通過(guò)上兩節課的學(xué)習，我們知道了水的特性和水對人類(lèi)生活的重要性。今天在此基礎，我們來(lái)學(xué)習主題活動(dòng)三《保護水資源、節約用水》。
二、學(xué)習新課：（指導學(xué)生了解水資源是十分有限的。）
1、學(xué)生觀(guān)察地球儀了解水與陸地所占面積
發(fā)現地球上的水很多，水的面積遠遠大于陸地面積。
2、探討地球上可飲用的水的多少
�。�1）師：我們地球上的水很多，是否都能飲用呢？
�。�2）學(xué)生討論
�。�3）教師講述：水是一種重要的資源。地球上到處都是水，但絕大部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而這很少一部分淡水又主要分布在寒冷地區，變成冰川，南極是全球最大的淡水資源，能直接利用的淡水更少。（這里邊講解邊用圖表示）我國是一個(gè)貧水國家，南北水資源分布不均，西北地區由于水資源缺乏，嚴重影響了經(jīng)濟的發(fā)展，我們江蘇地區水資源比較豐富，但人為污染嚴重，如果水資源得不到保護，結果將會(huì )怎樣？
3、調查研究
�。�1）在生活與生產(chǎn)中，存在著(zhù)嚴重的浪費現象和污染水的現象，在日常生活中有哪些使用水的地方呢？
�。▽W(xué)生交流）
�。�2）你們調查中發(fā)現了哪些浪費水和污染水的現象呢？
�。▽W(xué)生匯報課前的調查結果）
4、教師小結：地球上的淡水資源很少，如果人為污染不加以控制，居民向水中傾倒垃圾，工廠(chǎng)向水中排放有害廢水，船只航行泄漏油污，農民使用的農藥滲入水中，導致水污染越來(lái)越嚴重，可飲用水越來(lái)越少，人就會(huì )像沙漠中的旅行者，因缺水而死亡。動(dòng)植物需要水，如果動(dòng)植物飲用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的動(dòng)植物，也會(huì )中毒甚至死亡，世界上曾發(fā)生過(guò)好幾起重大的水污染事件。
5、出示水污染的圖片
三、明理導行（進(jìn)行保護水資源的教育）
1、結合課本第45頁(yè)的插圖討論：他們的行為對不對？為什么？
2、你怎樣來(lái)保護水資源？
3、學(xué)生交流。
四、活動(dòng)延伸
用手抄報、板報、宣傳畫(huà)、義務(wù)勞動(dòng)的形式，做宣傳活動(dòng)，讓每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，保護我們的淡水資源、減少污染和浪費的現象。
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇14
教學(xué)內容：
九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數學(xué)第十二冊 綜合應用
教學(xué)重點(diǎn)：
合作實(shí)踐對生活中的一些常見(jiàn)現象進(jìn)行深層探究。從數據中感受力量。感受節約和保護人類(lèi)生存資源的意義。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確地進(jìn)行實(shí)驗和記錄。并準確進(jìn)行推算。
設計理念：
讓學(xué)生通過(guò)閱讀用數表達的信息以及實(shí)驗和計算，體會(huì )數據對于分析和解決問(wèn)題的作用，感受節約和保護人類(lèi)生存資源的意義。
教學(xué)步驟：
一、 閱讀信息，交流體會(huì )
指導學(xué)生閱讀教材提供的一段文字資料組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)資料中有關(guān)分數和百分數的實(shí)際含義，并說(shuō)說(shuō)相關(guān)感。學(xué)生小組討論資料中分數和百分數的意義，并集體交流閱讀后的體會(huì )。
小結：從資料中我們知道，我國是一個(gè)水資源比較少的國家，而且水資源的分布很不均衡。
二、小組合作，實(shí)踐探索
組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗，并完成相關(guān)的統計圖表、解答教材中提出的問(wèn)題。
選擇第一項實(shí)驗進(jìn)行操作
1.為學(xué)生準備好量杯和計時(shí)工具
2.提醒學(xué)生每隔半分鐘做一次觀(guān)察和記錄，如果不是整毫升數，提醒學(xué)生取近似值。
選擇第二項實(shí)驗進(jìn)行操作時(shí)
1.要為學(xué)生準備好接水的`容器以及合適的量杯；
2.指導學(xué)生用合適的方法把連續放出的水盡可能地收集起來(lái)，以便于測量和比較。
選擇第三項實(shí)驗進(jìn)行操作時(shí)
1.要為學(xué)生準備好接水的容器、量杯和計時(shí)工具。
2.提醒學(xué)生分別記錄洗10秒、20秒和30秒的用水量，以便于計算和比較。
學(xué)生進(jìn)行分組并選擇一項實(shí)驗。在小組內討論本實(shí)驗的注意事項。進(jìn)行實(shí)踐操作后，
小組填寫(xiě)好圖表，并利用計算器進(jìn)行計算，解決書(shū)上提出的問(wèn)題
組織學(xué)生根據所得的數據進(jìn)行統計圖表的填寫(xiě)，并回答教材提出的問(wèn)題。
提醒學(xué)生推算的方法，并提醒用計算器進(jìn)行計算，注意不同單位的換算。
三、 交流收獲，暢談體會(huì )
1. 組織交流不同實(shí)驗小組所得的數據以及圖表。引導學(xué)生聯(lián)系實(shí)驗和計算所獲得的數據說(shuō)說(shuō)自已的收獲和體會(huì )。
2. 聯(lián)系生活中所見(jiàn)過(guò)的現象和相關(guān)的生活經(jīng)驗提出一些保護水資源、節約用水的方法和建議。學(xué)生集體交流并聯(lián)系生活中的現象提出一些合理化的節水的方法和建議
課后總結：
�。ń處熥隹偨Y）現在，全世界有100多個(gè)國家缺水。水資源不足不僅成為許多國家經(jīng)濟發(fā)展的嚴重障礙，而且已威脅到人類(lèi)的生活、健康甚至生命。不斷加劇的水資源危機使人們終于清醒了：水并不是取之不盡、用之不竭的。我們再也不能無(wú)節制地浪費水資源了，而必須管好、用好這有限而又寶貴的水。人們的日常生活、科研工作和工農業(yè)生產(chǎn)都要用到水，因此就要在各個(gè)環(huán)節都做到節約用水。農業(yè)上節約用水，就是要設法推廣節水灌溉技術(shù)提高灌溉效率；工業(yè)上節約用水，就是要改進(jìn)工藝，提高水的循環(huán)利用率；生活中節約用水，就是要設計高效節水的洗衣機、小容量的馬桶水箱等，同時(shí)還要增強節水意識，改變用水習慣，提倡和鼓勵節約用水。日常我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來(lái)沖廁或澆花。而現實(shí)生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒(méi)有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí)，開(kāi)了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無(wú)節制的流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠(chǎng)污水排放指標達不到標準就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠(chǎng)污染了。甚至有一些調皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭�？傊�，作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，節約誰(shuí)資源從小事做起。
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇15
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現在做起。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些節水的方法。
二、活動(dòng)方法:
其同學(xué)介紹水資源的重要性，教同學(xué)節約用水的方法
三、活動(dòng)步驟
1、引入主題班會(huì )內容
同學(xué)們，今天老師給大家帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，你們想猜猜看它是什么嗎?
有種東西是個(gè)寶，沒(méi)有顏色沒(méi)味道，世界萬(wàn)物都需要，江河湖海去尋找。從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢?今天，我們中隊主題班會(huì )的內容是《節約用水，珍惜水資源》，希望大家積極參與。
2、看幾幅嚴重缺水地區的圖片
主持:同學(xué)們，老師這有幾幅嚴重缺水的圖片，我們一起來(lái)看一下，請同學(xué)們看屏幕�？赐陥D片，你們想說(shuō)些什么?
3、發(fā)出珍惜水資源的呼吁
是的，節約用水從我做起，從點(diǎn)滴做起，相信大家在最近的廣播電視上、報紙雜志上都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或過(guò)珍惜水資源的'呼吁，節水已迫在眉睫。
下面讓我們首先請出我班四位小博士聽(tīng)聽(tīng)他們的呼吁吧!(課前事先安排四位比較好的學(xué)生做好知識上的準備。)
甲:水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更沒(méi)有我們人類(lèi)，如果人類(lèi)無(wú)止境地浪費水，那么，人類(lèi)自身將會(huì )受到大自然無(wú)情的懲罰。
乙:雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13.7億立方千米。如果我們還像現在這樣浪費水，30年后這片神州大地上，可飲用水將會(huì )枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節約一桶水，那么，全國就可節約12萬(wàn)噸水，這些水可以供多少人喝呀!
丙:黃河被人稱(chēng)為母親河，它是中華民族的搖籃。幾千年來(lái)，它一直澆灌著(zhù)中華大地，源源不斷地為人類(lèi)提供著(zhù)衣食之便�？墒侨缃�，黃河這條中國第二大河已經(jīng)開(kāi)始斷流了!這條母親河正面臨著(zhù)枯竭。
丁:水還面臨著(zhù)被污染的問(wèn)題。據世界衛生組織報道，非洲每年因喝不干凈水而死亡的有5萬(wàn)多人。我們中國也不例外，每年工廠(chǎng)排出的污水使我國的長(cháng)江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，這是多么的觸目驚心啊!
小結:是啊!水對于我們是多么珍貴呀!當地球上一滴水也沒(méi)有的時(shí)候，人們后悔也已經(jīng)來(lái)不及了。水資源是有限的，同學(xué)們，請讓我們節約每一滴水吧!
4、知道一噸水的作用
那么，同學(xué)們你們知道一噸水的作用有多大嗎?請看屏(磨面粉34袋，生產(chǎn)藥片20xx片，生產(chǎn)化肥500公斤，生產(chǎn)水泥350公斤，染布33.3米，煉鋼150公斤)看到這一組組數字，你們想說(shuō)些什么?
5、看節約用水的錄像。
是的，節約用水是我們每個(gè)人都應該做的，而在我們同學(xué)周?chē)性S多小朋友都是節約用水的積極分子，讓我們來(lái)看一下洗手時(shí)是怎樣做到節約用水的?
小結:我們要從自我做起，節約用水，珍惜每滴水。
6、欣賞小品《收水費》
小結:說(shuō)得真棒，看來(lái)，在我們的生活中有很多人已經(jīng)認識到節水的重要性了�？墒怯行┤藚s仍然覺(jué)得水很平凡，浪費一些沒(méi)什么了不起。下面的小品《收水費》就為我們帶來(lái)了這樣一個(gè)故事。
(1)小品結束后，以小組為單位討論節水方法。
(2)匯報節水方法。
(3)主持人小結:大家剛才說(shuō)了那么多節水的方法，在生活中節約用水我們可以從自我做起，從點(diǎn)滴做起，另一方面，還可以從改造用具方面來(lái)節約用水，下面我們一起來(lái)看一下這些發(fā)明吧。同學(xué)們，你們知道嗎，在生活中你只要能仔細觀(guān)察、認真思考，一定能發(fā)明出更節水的機器。
7、班主任講話(huà)。
通過(guò)這次主題班會(huì )，我們知道水是人類(lèi)的生命之源。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每一滴水，讓我們大家都成為節水大軍中的一員，為節水貢獻我們的力量吧!讓地球——人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的"紗衣"，永遠可愛(ài)、壯觀(guān)，永遠和藹可親!
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇16
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)觀(guān)看圖片，傾聽(tīng)講解，使學(xué)生感受到水的來(lái)之不易，從而在內心自發(fā)地生成節約用水的愿望。
2.通過(guò)課前實(shí)踐調查， 提高學(xué)生的生活觀(guān)察及記錄信息的能力。通過(guò)提出節水的建議及倡議，提高學(xué)生解決生活問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)本節課的學(xué)習，使學(xué)生知道水從哪里來(lái)，了解我國是水資源缺乏的國家，懂得生活中我們必須節約用水。
活動(dòng)準備：
自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水過(guò)程的圖片、浪費水現象的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1. 誰(shuí)知道3月22日是 什么日子?(世界水日)3月22日到3月28日呢?(中國水周)
2. 揭題
記得這么清楚，看來(lái)同學(xué)們跟世界人民一樣都在關(guān)注重視水資源。今天我們來(lái)就節水這個(gè)大問(wèn)題做一些小研究。
出示活動(dòng)題目：節約用水(教師板書(shū))
二、活動(dòng)過(guò)程
1. 同學(xué)們，你們知道我們每天使用的自來(lái)水是從哪里來(lái)的?老師上幾天到了自來(lái)水廠(chǎng)參觀(guān)了自來(lái)水生產(chǎn)的過(guò)程，拍下了圖片，我們一起去看看。
(播放有關(guān)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程的圖片)
2.觀(guān)看圖片，談自己的想法。
三、合作交流
1. 同學(xué)們說(shuō)得對，其實(shí)每一滴干凈的自來(lái)水都是來(lái)之不易的，而且在我們生活中離不開(kāi)這些水。課前老師布置了同學(xué)們去調查自己家里面的生活用水情況，現在我們在小組內先交流一下你的課前調查。
2.小組交流、匯報展示。
3.從調查中有何發(fā)現。
4.學(xué)生匯報談感受。
5.是呀，當人們的生活水平提高了，用水量也迅速增長(cháng)，但是這些水有很大一
部分是人們浪費掉的，請你說(shuō)說(shuō)你觀(guān)察到的生活中浪費水的.現象。
6.是呀，當人們的生活水平提高了，用水量也迅速增長(cháng)，但是這些水有很大一
部分是人們浪費掉的，請你說(shuō)說(shuō)你觀(guān)察到的生活中浪費水的現象。
7.生出示所搜集的資料。
8.這么寶貴的水資源還這樣隨意的浪費，真不應該!那我們該怎么辦呢?
9.補充完整課題：從我做起(教師板書(shū))
10.那我們該怎么合理用水呢?小組討論一下，看看你和你的組員有什么好的建議去合理用水?
11.小組討論，代表匯報
12.大家的方法可真是落到實(shí)處!那我們就回去告訴家人，按照小組里面你們制
訂家庭節水方案，試行一周，然后把每天的用水情況記錄下來(lái)，填好課本34頁(yè)的表格，看看我們大家制定出來(lái)的方法能行不。好嗎?
四、活動(dòng)延伸：
1. 可是就我們個(gè)人的力量是微不足道的，拿起你的筆來(lái)，寫(xiě)一份節約用水的倡議書(shū)，讓更多的人加入到我們的節水隊伍來(lái)!可以個(gè)人寫(xiě)，可以小組合作寫(xiě)。
2.生寫(xiě)倡議
3.讀倡議書(shū)。
五、活動(dòng)小結：
同學(xué)們動(dòng)起來(lái)，把我們的倡議告訴身邊的人，提醒他們節約用水吧!
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇17
一、班會(huì )目的
1、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，知道保護水資源的重要性。教育學(xué)生樹(shù)立節約用水的意識，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到節約用水。
2、讓學(xué)生了解一些節約用水的典型事例，懂得節水從點(diǎn)滴做起，從自己做起，通過(guò)多種形式向別人宣傳節約用水。
二、班會(huì )形式
朗誦詩(shī)歌、兒童劇、看圖講故事、設計標語(yǔ)等
三、班會(huì )準備
1、課前布置學(xué)生搜集和調查生活中浪費水和節約水的實(shí)例和圖片。
2、準備自編的節目以及自行設計節水標語(yǔ)。
四、班會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬┰�(shī)歌朗誦，了解水的重要性。
各位同學(xué)，你們好！今天我們召開(kāi)展“珍惜生命之源，人人節水護水”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
請問(wèn)大家：你們知道地球上水有多少嗎？
同學(xué)：有些同學(xué)說(shuō)，很多。有同學(xué)說(shuō)，可供我們飲用的水很少很少。
水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更不會(huì )有人類(lèi)，地球上可供我們飲用的水很少，所以我們要節約用水，保護我們的生態(tài)環(huán)境，不要讓我們的飲用水遭到污染
我們先欣賞詩(shī)歌《水是生命之源》，請向日葵小隊為我們朗誦。
《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉，她使大地生機盎然。生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命從水中走來(lái)。珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，請珍惜每一滴水。浪費會(huì )讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類(lèi)出現。珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！
我們聆聽(tīng)了那么的一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，水對于人類(lèi)是那么的重要，我們人類(lèi)更加要珍惜用水，保護我們的水資源環(huán)境。
�。ǘ⿲W(xué)生劇表演，
知道節約用水人人節水護水，保護環(huán)境的重要性。
同學(xué)們，我們在家也遭遇過(guò)停水，那時(shí)你注意過(guò)我們的.動(dòng)物、植物、人類(lèi)會(huì )怎樣呢？請看學(xué)生表演《停水一天的“煎熬”》
學(xué)生表演《停水一天的“煎熬”》
同學(xué)們看了表演，你有什么體會(huì )？
那些小動(dòng)物們真可憐��！沒(méi)有水喝，都快渴死了，植物們也不能沒(méi)有水，你看葉子耷拉著(zhù)。
1.七色花隊：看了表演，我想要是連續停水幾天，那我們怎么辦？所以說(shuō)，水是那么重要哦。
2.小蜜蜂隊：通過(guò)這個(gè)故事，讓我們認識到水的作用多大，劇中的大樹(shù)因為沒(méi)有水已經(jīng)快死了。
3.陽(yáng)光隊：看了這個(gè)表演，再想想我們平時(shí)的行為，我真擔心地球上有一天會(huì )沒(méi)有水。
我想對同學(xué)們說(shuō)：從現在起，讓我們大家都珍惜水愛(ài)護水吧。
《停水的一天》，讓我明白了水對人類(lèi)、動(dòng)物、植物的重要性，沒(méi)有水是誰(shuí)都是無(wú)法生存的。
�。ㄈ┱n前收集資料，認識水污染和水浪費的現象
“世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！”這則公益廣告大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！曾經(jīng)很多人認為水是取之不盡，用之不竭的。時(shí)至今日，水資源已經(jīng)成為困擾我們的一項社會(huì )危機。浙江是“江南水鄉”，但“水鄉亦愁水”。浙江水資源總量豐富，但人均擁有量卻不高，只有世界人均的1/4。在2011年“世界水日”主題活動(dòng)上獲悉，我們浙江省年人均水資源1800立方米，低于全國人均水平的2200立方米，逼近世界缺水警戒線(xiàn)。今天《節約用水保護環(huán)境》的召開(kāi)，目的是讓同學(xué)們了解水與人類(lèi)的密切關(guān)系，認識到保護水的重要性，并從我做起，節約用水、保護環(huán)境。
水與我們的關(guān)系那么密切，那么水資源當前的現狀是怎樣的呢？我們課陽(yáng)光隊：出示圖畫(huà)：干旱畫(huà)面，講故事。同學(xué)們，看這幅畫(huà)，聽(tīng)故事，你想說(shuō)些什么呢？前收集了有關(guān)資料和圖片（以小隊為代表發(fā)言）
在我國北方已呈現出明顯的水危機，那么，根據你的生活經(jīng)驗，你認為這種水危機可能是什么原因造成？
七色花隊：我們隊查找資料知道了：自然原因造成、水資源先天不足，社會(huì )原因則進(jìn)一步加劇了我國水資源的短缺，水污染和水浪費。
是��！同學(xué)們說(shuō)得真好��！水是我們人類(lèi)生存必不可少的重要物質(zhì)。
水對我們很重要，但我們很容易在不經(jīng)意中，忽視它，于是出現水的浪費，出現了水的污染。我還常常聽(tīng)到有人這樣說(shuō)：“浪費一點(diǎn)水，無(wú)所謂，我們南家鄉，不缺這一點(diǎn)水。你看水龍頭一開(kāi)，水就嘩嘩地來(lái)了�！笔聦�(shí)真像我們想的這樣嗎？水到底有多么呢？你以前了解嗎？
陽(yáng)光隊：同學(xué)們！實(shí)際上人類(lèi)可以利用的淡水資源大約占全球淡水總量的0、3%左右，尤其是我國，淡水資源占有率還不到世界平均值的一半。中國比任何一個(gè)國家更面臨更嚴重的缺水問(wèn)題。尤其存在著(zhù)南北差異，為了合理利用水資源，國家還有很多有力的措施，我們可以課后關(guān)注一下。
�。ㄋ模⿵男袆�(dòng)出發(fā)，節約用水；設計節水標語(yǔ)，宣傳節約用水
讓我們快唱《三月里的小雨》，讓雨水為大地帶來(lái)清涼，讓雨水減少火災的危害性，讓雨水洗去建筑物和樹(shù)上的塵土，讓雨水滋潤植物，讓植物來(lái)凈化我們的空氣！女生合唱《三月里的小雨》唱得真好！水資源是人類(lèi)最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？在學(xué)校里、在家里我們該如何節約用水呢？
1、洗手時(shí)養成隨手關(guān)掉水龍頭的習慣。
2、減少垃圾的產(chǎn)生，讓我們的環(huán)境更整潔。
3、使用循環(huán)水，建議用淘米水洗菜，再用來(lái)澆花，最后用清水清洗。
4、洗澡淋浴比盆浴更省水。
5、刷牙時(shí)只洗一次口杯，擠牙膏時(shí)把水龍頭先關(guān)上。
6、讓我們設計節水標語(yǔ)，倡議大家都來(lái)節約用水。
把我們設計的標語(yǔ)讀出來(lái)：
A、惜水、愛(ài)水、節水，從我做起
B、今天不節水，明天無(wú)淚流
C、別讓最后一滴水變成眼淚成為現實(shí)。
在這次班會(huì )即將結束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，我們要節約用水、保護環(huán)境
從我做起，從現在做起，珍惜愛(ài)護每一滴水。保護我們的水資源環(huán)境。中隊長(cháng)：現在請中隊輔導員講話(huà)。中隊輔導員講話(huà)：
同學(xué)們，當你走過(guò)一條清澈見(jiàn)底的小河時(shí)，你會(huì )感到喜悅嗎？當你走過(guò)一條臭氣熏大的污水河時(shí)，你會(huì )感到失望嗎？當你聽(tīng)見(jiàn)“地球上最后一滴水將是我們自已的眼淚”時(shí)，你會(huì )感到可怕嗎？當你感覺(jué)不到“春雨貴加油”時(shí)，你醒悟了嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號珍惜僅有的淡水資源，讓那些污染、破壞、浪費的行為遠離我們的生活吧！
中隊長(cháng)：全體起立！請輔導員老師帶領(lǐng)我們呼號。準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
五、班會(huì )總結
本次班會(huì )課是緊扣創(chuàng )建“珍惜生命之源，人人節水護水”活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)本次班會(huì )加深了孩子們對水的重要性的認識，從學(xué)生們設計的節水標語(yǔ)中，看到了孩子們宣傳節約用水的責任與愛(ài)心，讓污染、破壞、浪費遠離我們的生活，當我們用心去做好每一件與節約用水有關(guān)的生活小事時(shí)，我們的家園將會(huì )更加美麗。
節糧節水節電主題班會(huì ) 篇18
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次學(xué)習，讓學(xué)生意識到節電的重要性，養成節約用電的意識和習慣，掌握一些節約用電的竅門(mén)，并能將這種習慣傳播給身邊的每一個(gè)人。
活動(dòng)方法：
調查報告、小品及討論
活動(dòng)地點(diǎn)：
高一(1)班教室
活動(dòng)人員：
高一(1)班班主任、全體學(xué)生、部分家長(cháng)代表
準備工作：
由兩位學(xué)生和家長(cháng)共同記錄周末家中用電情況。由班長(cháng)和團支書(shū)負責計錄并計算本班教室內從早上上學(xué)到放學(xué)整個(gè)一天的用電情況。
活動(dòng)過(guò)程：
引入：隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，生活中的各種電器成為了的必需品，電燈、手機、電視、電腦、空調、冰箱、微波爐等等。但是恐怕人們很少注意到這些電器的使用隨之帶來(lái)的電能的巨大消耗。你們知道我們的教室一天要耗多少電嗎?你們家中一天又要耗多少嗎?
一、學(xué)生A和學(xué)生B分別匯報周末家中24小時(shí)用電情況，包括相應時(shí)段所用電器和用電量數據。
我們家里的電器有哪些?請同學(xué)列舉。我們發(fā)現每時(shí)每刻我們都在用電。
二、由班長(cháng)匯報教室一天的用電情況。
我們教室電器有哪些?(電燈、電腦、投影儀、廣播、電風(fēng)扇、飲水機、空調)
整個(gè)學(xué)校按35個(gè)班級算，一天的用電量有多少?一個(gè)月的用電量又是多少?
三、電力浪費主要是由于人們的節電意識不強，雖然大家都知道電力資源緊缺，但是在我身邊看不到“缺電”的跡象。
主要表現：
1、整天開(kāi)電腦掛QQ升級;
2、辦公室的燈大白天也都開(kāi)著(zhù)，雖然外邊陽(yáng)光明媚;
3、教室里哪怕只有幾個(gè)學(xué)生也都燈火通明;
4、教室里24小時(shí)飲水機都開(kāi)著(zhù)，或處于待機狀態(tài)，
5、更聽(tīng)說(shuō)有的電腦半年沒(méi)關(guān)過(guò)機
6、家里wifi從來(lái)沒(méi)關(guān)過(guò)……
四、小品《節約用電》
(輕音樂(lè )，A走上舞臺)。
20xx年，費電下班回家，走著(zhù)走著(zhù)覺(jué)得挺孤單寂寞的，于是就給一群哥們姐妹打電話(huà)來(lái)家里熱鬧熱鬧。
A：“下班總算到家了，先開(kāi)音響吧。放放DISCO�！迸ぶ�(zhù)腰開(kāi)始跳舞。
就在這時(shí)，門(mén)鈴響了。叮咚...叮咚叮咚...打開(kāi)門(mén)，一群哥們姐妹相繼走進(jìn)了家門(mén)。
B：(問(wèn)A)“啊!劇本!!你家怎么這么熱啊。(高聲叫到)把空調往下降點(diǎn)，對，16度!”
A拿遙控器把空調打到了16度。大家一起跳舞(音樂(lè )跟上1分鐘)
跳了一會(huì )，音樂(lè )斷了，屋子黑了...
女生尖叫(驚恐的)
A：“哇，這么巧，停電了!哇，水也停了!”全體下場(chǎng)。
旁白：幾天過(guò)去了，水和電都沒(méi)有再來(lái)。人們由最開(kāi)始的不習慣變的很擔心，并開(kāi)始
反省自己以前的行為，開(kāi)始隱隱約約的后悔自己以前的浪費。過(guò)了幾天，電和水終于來(lái)了，人們在打開(kāi)電視的每一個(gè)頻道都在放著(zhù)這樣的一個(gè)故事：
一位母親帶著(zhù)三個(gè)兒子到場(chǎng)。
C(媽媽)生命危在旦夕，已經(jīng)奄奄一息了。
D(節水)：“媽媽?zhuān)澦鋈フ宜税�，你一定在等我啊，我一定�?huì )把水找回來(lái)的�！�(裝作找東西)
E(環(huán)保):“媽媽?zhuān)濍�、環(huán)保陪著(zhù)你。媽媽你放心，我們會(huì )好好照顧你的�！�
旁白：節電哭了，突然他拿著(zhù)淚水來(lái)到了媽媽的身邊。
F(節電)：“媽媽你喝點(diǎn)水吧，要知道你已經(jīng)有三天三夜沒(méi)有喝水了!”
C(媽媽)：“不，我不渴，媽知道你們也有好幾天沒(méi)有喝水了，你們喝吧!”
FE(節電)、(小品搞笑環(huán)保)：“媽?zhuān)覀儾豢�，還是你喝吧!”
D(節水)：“怎么辦，怎么辦，到現在一滴水都沒(méi)有找到，媽媽和兩個(gè)弟弟還在家里等著(zhù)我帶水回去呢?真是急死我了，想想以前：洗手我不關(guān)水龍頭，喝不完的水我直接倒悼，和朋友們打水仗，大量的水都被我們白白浪費了，我真是后悔啊!(坐在地上，悲痛的。站起來(lái)，回到家)
FE(節電)、(環(huán)保)：“哥，找到水了嗎?”
D(節水)：“沒(méi)有，到處都找了�！�
FE(節電)、(環(huán)保)：“哥哥，電也好久沒(méi)有來(lái)了�！�
C(媽媽)：“現在你們知道我為什么給你們取名，節水、節電、環(huán)保了嗎?我就怕有一天，地球能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能節水，節電，環(huán)保，我不希望地上最后一滴水是你們的眼淚，地球最終變成黑暗�！�
DFE(節水)、(節電)(環(huán)保)：(齊聲說(shuō))“對不起，對不起...”
旁白：看到電視所有人都沉默了。為了不讓眼淚變成最后一滴水，不讓地球變得黑暗，我們要不要節約用水用電呢?
接著(zhù)全體人員齊聲說(shuō)：“要!”
旁白：地球是小品劇本我們共同的家園，我們應該保護它。從身邊的舉手之勞的小事做起。低碳生活是一種態(tài)度，而不是一種能力，要做到低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，節約就行!!!
五、我們平時(shí)生活中應該注意什么?(學(xué)生討論各自發(fā)表看法)
1、電腦，在不使用的時(shí)候就關(guān)掉，或者至少可以關(guān)掉顯示器;如果準備超過(guò)一個(gè)小時(shí)停用時(shí)，就將其正常關(guān)閉，并拔掉電源插頭�；蛟陔x開(kāi)的時(shí)候，把顯示器關(guān)掉。因為根據測算，顯示器的耗電量要占整個(gè)電腦系統的三分之一左右，把它關(guān)掉，相當于省下了一臺25寸電視機的耗電量。
2、洗衣機，夏天的衣服不是很臟的，就盡量手洗。而且夏天衣服比較薄，如果分成外衣、內衣、真絲的，寥寥幾件衣服，就要分三次洗衣機洗，還不如手洗來(lái)得干脆，而且可以順便在衛生間里玩會(huì )兒水，嘩啦啦估計也就半小時(shí)就可以把當天的衣服洗了，不僅省電且比較省水;
3、電蚊香器，早上記得將電蚊香器的電源開(kāi)關(guān)切掉;
4、電燈，多用節能燈。如果把白熾燈改成節能燈，在同樣的亮度下，用電量可以減少到原來(lái)的五分之一。根據我國目前經(jīng)濟狀況，一般家庭都有購買(mǎi)節能燈的經(jīng)濟能力，所以為了節電節錢(qián)，用用節能燈也行。要不，就要記得隨手關(guān)燈。
5、空調，使用空調前，我們會(huì )先開(kāi)窗通風(fēng)，空調開(kāi)啟后不隨便打開(kāi)門(mén)窗。夏天的`溫度盡量控制在26-28度之間，據檢測，制冷時(shí)溫度每降低兩度，或取暖時(shí)溫度每升高兩度，耗電量平均將增加一倍。并要注意經(jīng)常清洗濾網(wǎng)，也可以起到一定的節能降耗的作用。在人去樓空的時(shí)候，一定要記得關(guān)掉。
6、電視機。不要處在待機狀態(tài)。在待機狀態(tài)下，既耗電又傷機器。電視機的亮度可以適當調低，這樣既可省電，眼睛也不易疲勞。
7、減少電熱水器的使用，安裝太陽(yáng)能熱水器。出行，少騎電動(dòng)車(chē)，近距離可以騎自行車(chē)。
8、電水壺燒水要及時(shí)灌入保溫瓶中，不要等涼了才想起來(lái)。
9、家里沒(méi)人的時(shí)候及時(shí)關(guān)掉wifi。
我們一定要記住，節約電資源是每個(gè)人必需做到的!所以每個(gè)人應該主動(dòng)學(xué)習這方面的知識，了解節能環(huán)保對國家及個(gè)人的真正意義，真正樹(shù)立起節電環(huán)保意識，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節能環(huán)保，“多盡一份心，多出一份力�！睘槲覀兊纳钐砉獠�，努力實(shí)現綠色可持續發(fā)展，共享白云藍天。
六、由家長(cháng)代表發(fā)表自己對節約用電的看法，說(shuō)說(shuō)如何在生活中踐行。(目的讓家長(cháng)在生活中對孩子有著(zhù)積極的影響，起表率作用)
七、總結
請學(xué)生談?wù)剰谋敬伟鄷?huì )中收獲了什么?打算以后怎么做?
活動(dòng)效果：
經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì )，很明顯能夠感受到學(xué)生在班級中對節約用電有了深刻地認識。學(xué)生課后能及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)投影，放學(xué)后能及時(shí)關(guān)掉飲水機。家長(cháng)反映孩子在家中也逐步養成了節點(diǎn)的意識。
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