用個(gè)性沉淀企業(yè)文化作文
為深入貫徹《XX省中小學(xué)辦學(xué)行為規范》和落實(shí)《XX縣治理亂辦班、亂補課、亂收費專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》(太政辦秘〔20xx〕55號)文件要求，我校進(jìn)行了認真地自查自糾，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，成立組織
我校在接到該通知后，立即召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，部署規范辦學(xué)行為的自查自糾工作。為了端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校先后成立了規范辦學(xué)行為領(lǐng)導小組、教職工大會(huì )，學(xué)習了通知精神，并隨后認真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改。組織成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組要針對亂辦班、亂補課、亂收費等方面進(jìn)行宣傳、督查和治理。
二、加強宣傳，統一思想
我校在規范辦學(xué)行為方面不僅加大了宣傳力度，而且組織各中小學(xué)校和幼兒園校(園)長(cháng)認真學(xué)習、理解通知精神，準確把握政策要求，進(jìn)一步增強依法依規辦學(xué)的責任感和自覺(jué)性。把思想建設放在首位，不斷強化為民服務(wù)的思想觀(guān)念和宗旨意識，時(shí)時(shí)處處為人民教育事業(yè)著(zhù)想。認真組織廣大黨員干部從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，要求全校黨員領(lǐng)導干部務(wù)必高度重視、認真學(xué)習，務(wù)必自覺(jué)貫徹、立即執行，自覺(jué)規范自己的行為。
三、規范辦學(xué)，及時(shí)整改
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校內涵，保障“規范辦學(xué)”工作有效落實(shí)，我校嚴格按照《通知》精神進(jìn)行了摸底排查工作。我校沒(méi)有教師直接或以親友名義進(jìn)行亂辦班、亂補課、亂收費等行為的存在;沒(méi)有教師或直系親屬利用工作之便讓學(xué)生到指定的”小飯桌“用餐的行為。我校嚴格按照縣教育局下發(fā)的師德師風(fēng)考核要求，認真執行，落實(shí)到位。切實(shí)加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課或私自辦班等行為。
我校認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，實(shí)行“一把手”負總責，扎實(shí)開(kāi)展好此項活動(dòng)。要求廣大教職員工要嚴格按照上級文件要求，做到廉潔自律，提高認識。各校也要加大規范辦學(xué)行為的宣傳力度，特別是假期亂辦班、亂補課、亂收費行為，要通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、給家長(cháng)的一封信等方式，向社會(huì )宣傳其危害性，公布舉報電話(huà)，接受全社會(huì )的監督。
四、查找問(wèn)題，部署工作
我校要求班子成員要切實(shí)加強對各教職員工的監督和教育，并帶頭做好，認真開(kāi)展自查活動(dòng)，發(fā)現苗頭和傾向性問(wèn)題及時(shí)制止和糾正。要求各原墻鎮轄區各中小學(xué)要設立舉報電話(huà)和舉報箱，個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面需要加強教育，在教育教學(xué)中依然存在各種不良行為習慣。從思想上筑好理論防線(xiàn)，需要領(lǐng)導班子堅強的意志和信念，學(xué)校領(lǐng)導班子和教師隊伍要進(jìn)一步加強思想理論學(xué)習。按照《通知》要求，落實(shí)到位，把任務(wù)進(jìn)行分解細化。班子成員牢固樹(shù)立以人為本的思想，樹(shù)立為廣大師生服務(wù)的思想，關(guān)心教師生活和健康，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，和諧干群關(guān)系，打造幸福校園。學(xué)校要按科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求，進(jìn)一步調整好思路，加強學(xué)校的精細化管理，從細處入手，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，嚴格規范辦學(xué)行為。
要求轄區內各學(xué)校要針對假期亂辦班、亂補課、亂收費行為進(jìn)行一次全面摸底登記，發(fā)現教師有亂辦班、亂補課、亂收費現象，必須立即上規范辦學(xué)行為辦公室，并進(jìn)行自查自糾。
通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績(jì)，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按照《XX省中小學(xué)辦學(xué)行為規范》等文件精神的要求進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
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