難忘的微笑-抒情作文

　　3月9日，國家總書(shū)記在參加十二屆全國人大二次會(huì )議安徽代表團審議時(shí)強調，各級干部要“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”�！叭龂廊龑�(shí)”的重要論述，立意深遠，寓意深刻，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、修身之本。3月17日至18日，國家總書(shū)記深入第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)河南省蘭考縣，實(shí)地指導教育實(shí)踐活動(dòng)并發(fā)表重要講話(huà)。國家總書(shū)記的重要講話(huà)，進(jìn)一步明確了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要準確把握的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對象、組織指導原則和特點(diǎn)規律，對于搞好教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展，具有重要的指導意義。

　　根據中央、省委、市委縣委相關(guān)文件精神，現制定我縣教育系統學(xué)習貫徹國家總書(shū)記“三嚴三實(shí)”要求和在河南省蘭考縣調研時(shí)重要講話(huà)精神方案。

　　一、活動(dòng)主題：弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實(shí)”要求

　　二、活動(dòng)時(shí)間：4月份開(kāi)始，一個(gè)月時(shí)間。

　　三、活動(dòng)布置：各校要以高度的政治責任感，以深入學(xué)習《要求》和《講話(huà)》精神為主線(xiàn)，集中一個(gè)月左右時(shí)間，組織廣大黨員干部開(kāi)展“四學(xué)、三看、二查、一討論”學(xué)習教育活動(dòng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到中央和省委、市委、縣委的部署上來(lái)。

　　“四學(xué)”即：一是召開(kāi)一次專(zhuān)題學(xué)習會(huì )，黨員領(lǐng)導干部要帶頭示范，先學(xué)一步，學(xué)深學(xué)透;二是舉辦一次專(zhuān)題輔導，通過(guò)主要領(lǐng)導講解或邀請專(zhuān)家授課等方式，進(jìn)行面對面輔導;三是組織全縣先進(jìn)教師事跡報告團宣講，讓廣大黨員干部學(xué)習身邊先進(jìn)典型;四是組織一次現場(chǎng)學(xué)習活動(dòng)，縣教育系統教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組將適時(shí)組織黨員干部到具有先進(jìn)典型教育意義的地方接受一次現場(chǎng)教育。

　　“三看”即：一是組織觀(guān)看《焦裕祿》等影片;二是組織觀(guān)看“黨的歷史上十次重要的整黨整風(fēng)和學(xué)習教育活動(dòng)圖片展”;三是組織觀(guān)看警示教育片、參觀(guān)廉政教育基地等形式，對黨員干部開(kāi)展一次警示教育活動(dòng)。

　　“二查”即：一是對全縣教育系統黨員干部作風(fēng)建設情況開(kāi)展一次明查暗訪(fǎng);二是組織一次“回頭看”，對照“三嚴三實(shí)”要求，對活動(dòng)方案不完善、前期工作不扎實(shí)的學(xué)校，要求及時(shí)補課，同時(shí)，重點(diǎn)對那些軟弱渙散、問(wèn)題比較突出的基層黨組織，開(kāi)展集中整頓。

　　“一討論”即：開(kāi)展“細照焦裕祿，我該怎么辦”集中大討論活動(dòng)。黨員干部特別是領(lǐng)導干部對照焦裕祿同志“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻”的崇高精神，深刻反思自己與群眾的感情深不深、與群眾的距離近不近、在群眾心中的份量重不重，自己是否樹(shù)立了人民群眾創(chuàng )造歷史的唯物觀(guān)、以人為本人民至上的價(jià)值觀(guān)、立黨為公執政為民的執政觀(guān)，在做群眾工作時(shí)是否捫心自問(wèn)“我的身份是什么”、“我當公仆服務(wù)誰(shuí)”、“我干工作依靠誰(shuí)”。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、要把“三嚴三實(shí)”要求作為搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指導，準確把握活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對象、組織指導原則、特點(diǎn)規律，進(jìn)一步完善活動(dòng)方案，強化推進(jìn)措施，高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量推進(jìn)各個(gè)環(huán)節工作。

　　2、要以“三嚴三實(shí)”為標準，抓好學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節各項工作。堅持以嚴的紀律、實(shí)的作風(fēng)，確保學(xué)習教育實(shí)效;要進(jìn)一步聚焦“四風(fēng)”，深入聽(tīng)取意見(jiàn)建議，特別是注重聽(tīng)取群眾對黨員干部修身用權律己不嚴、謀事創(chuàng )業(yè)做人不實(shí)等方面的意見(jiàn)。

　　3、要以“三嚴三實(shí)”為鏡子，抓好查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評環(huán)節各項工作。認真組織開(kāi)展“四個(gè)對照”活動(dòng)(理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進(jìn))，查擺“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現，查擺修身嚴不嚴、查擺用權嚴不嚴、查擺律己嚴不嚴、查擺謀事實(shí)不實(shí)、查擺創(chuàng )業(yè)實(shí)不實(shí)、查擺做人實(shí)不實(shí);要圍繞貫徹“三嚴三實(shí)”要求，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評和自我批評，紅紅臉、出出汗，使心靈受觸動(dòng)、思想受教育，達到團結—批評—團結的目的。

　　4、要以“三嚴三實(shí)”為導向，抓好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節各項工作。要從群眾反映最強烈的問(wèn)題改起，加大“四風(fēng)”問(wèn)題專(zhuān)項整治力度，大力解決群眾反映強烈的不正之風(fēng)問(wèn)題，切實(shí)解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，著(zhù)力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題;要建立健全行得通、指導力強、能長(cháng)期管用的制度規定，推動(dòng)作風(fēng)建設常態(tài)化、長(cháng)效化;要強化制度執行，加強督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題。

　　五、加強領(lǐng)導

　　1.加強組織領(lǐng)導、嚴明作風(fēng)紀律。

　　要把學(xué)習弘揚焦裕祿精神貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，貫穿黨的作風(fēng)建設始終，做到深學(xué)、細照、篤行。各級領(lǐng)導干部要以身作則、率先垂范，帶頭學(xué)習弘揚焦裕祿同志“心中裝著(zhù)全體人民、唯獨沒(méi)有他自己”的公仆情懷;凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng);“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操，切實(shí)當好堅定理想的表率、求真務(wù)實(shí)的表率、廉潔自律的表率。

　　要引領(lǐng)廣大黨員干部向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事，以嚴與實(shí)的過(guò)硬作風(fēng)，推動(dòng)各項改革和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展舉措落到實(shí)處、取得實(shí)效。

　　2.注重工作統籌、強化宣傳引導。各校要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，注重統籌協(xié)調，抓好工作指導，強化督促檢查，推動(dòng)學(xué)習貫徹工作落到實(shí)處。要加大宣傳力度，各校要通過(guò)網(wǎng)站、校報、櫥窗等開(kāi)辟專(zhuān)欄深入宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。各校要將學(xué)習貫徹情況，及時(shí)報縣教育系統教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室及當地黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組。

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