微笑作文合集4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的微笑作文5篇，歡迎大家分享。
微笑作文 篇1
給我一個(gè)微笑就足夠了，讓我在失望的時(shí)候變得勇敢。我不想假裝聰明。我只想過(guò)真實(shí)的生活。當我被誤解時(shí)，我不想解釋。當我被刺傷時(shí)，我不想逃避。我沒(méi)有任何抱怨。我只想有一個(gè)簡(jiǎn)單的期望。
給我一個(gè)微笑就夠了。雖然路很長(cháng)，霧很濃，但總有一段時(shí)間，烏云會(huì )散去，霧會(huì )散去。我要保持一顆謙卑和清潔的心。我必須在前進(jìn)的道路上找到一個(gè)更廣闊的世界，那里的生活有一種說(shuō)不出的尊嚴和價(jià)值。
給我一個(gè)微笑就夠了。當生命和生命交織在一起的時(shí)候，我將珍惜我心中所有值得珍惜的美麗的花木。人生的機會(huì )稍縱即逝。愿每個(gè)朋友都能笑對人生。
微笑作文 篇2
她，只是一個(gè)極其平凡的小女孩；她，是一個(gè)很愛(ài)微笑的小女孩，她就是我的一位鄰居——小萱。她是一位擁有“不凡經(jīng)歷”的女孩
我仍然記憶猶新，那是一個(gè)暑假。天氣非常炎熱，知了在樹(shù)枝上叫個(gè)不停，讓本就燥熱的心越發(fā)有點(diǎn)煩躁了。我如往常一樣在樓下的超市買(mǎi)棒冰，解一解暑氣。待我買(mǎi)好冷飲在路邊坐著(zhù)休息時(shí)，門(mén)口停了一輛卡車(chē)，此時(shí)正從車(chē)上下來(lái)一對母女，只是那位母親是抱著(zhù)她的孩子的。經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，那孩子甜甜的對我笑了~我也對著(zhù)她生疏的一笑，想想又不好意思，就把剛買(mǎi)的冷飲向她面前一遞：“要不要吃？”那女孩向我搖了搖手，臉上卻是保持著(zhù)甜甜的獨特微笑。就在我打算離開(kāi)時(shí)，孩子的母親正好挪開(kāi)了抱著(zhù)孩子的一只手，我震驚的發(fā)現：那個(gè)擁有甜甜微笑的孩子，她沒(méi)有腿！我目不轉睛的盯著(zhù)她的殘缺，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，雖然我知道這樣是不禮貌的。
巧合的是，在當天下午回到家、我又看到了他們一家和他家的卡車(chē)。原來(lái)，他們是即將搬進(jìn)我們樓的新鄰居。后來(lái)我們打招呼的多了，接觸的多了，我和微笑女孩小萱成為了好朋友，在后來(lái)的'交談中，從她母親的口里知道了小萱小時(shí)候發(fā)生了車(chē)禍，失去了雙腿，但是她依然和我們正常的人一樣，過(guò)著(zhù)平靜的生活。她并沒(méi)有因為自己失去了雙腿而感到傷心，相反的，她用她的微笑征服了身邊的許多人，在她身邊，我的心靈也仿佛受到了洗禮。
她很平凡，雖然身有殘疾卻沒(méi)有失卻一個(gè)女孩該有的夢(mèng)想，她說(shuō)，其實(shí)她想當一個(gè)舞蹈家。雖然現在離夢(mèng)想還有點(diǎn)遙不可及。但是她并沒(méi)有因此放棄。那個(gè)暑假，我幾乎每天都能看到她自己在公園里的陰涼里聯(lián)系她的“舞蹈”。單調卻讓人震撼，衣服已經(jīng)濕透，卻沒(méi)有看到她要停下來(lái)的勢頭。有時(shí)我會(huì )在她短暫休息的時(shí)候跟她談：“為什么一定要練下去呢？”她卻說(shuō)：“我不想停滯不前，努力的結果就是進(jìn)步，我是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，我也有上進(jìn)心，不能浪費了�！�
她的話(huà)給我大大啟發(fā)。既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營(yíng)，既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣娟娟細淌；既然不能像太陽(yáng)一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和閃爍。她用她的微笑告訴我們每一個(gè)人，她也可以擁有夢(mèng)想，并且無(wú)論這條路多么的漫長(cháng)，她會(huì )慢慢走下去。對于擁有健康體魄的我們來(lái)說(shuō)，真的還要珍惜太多��！
微笑作文 篇3
大自然中的很多事物，都會(huì )帶給我一份啟迪，使之帶著(zhù)微笑出發(fā)。
有一朵生長(cháng)在人跡罕至的山坡上的野百合，她受盡了自身生長(cháng)時(shí)的痛苦與周?chē)ú莸挠樞�，但她堅持�?zhù)，終于展現出自己的美麗。多少天后，山坡開(kāi)滿(mǎn)了野百合，讓人震撼的美，把山坡點(diǎn)綴的宛若花海。她們笑了，她也笑了，是堅持后、犧牲后幸福的笑。一天，我來(lái)到了這里，驀然回首，花海迎風(fēng)依舊，心為之震撼感動(dòng)，相擁花海，感受到堅持的力量，花在笑，我也在笑。
有一朵靜靜綻放的荷花，月光如洗，秋風(fēng)搖曳，那晶瑩的薄如蟬翼，嫩如鮮藕的花瓣引來(lái)一只翩然的粉蝶，正是：“嬌花羞欲放，風(fēng)輕送荷香。波光飄綠影，沙蝶映蓮塘�！蔽抑皇沁h遠地佇立凝望，心靈如洗。在她的周?chē)�，各色各樣的人群圍攏著(zhù)，議論、拍照，喧囂嚇飛粉蝶，驚動(dòng)秋風(fēng)，而她依舊綻放，對于人們的贊嘆和褒獎全然不覺(jué)，淡定自如，可謂君子。人理應這樣，鮮花與詛咒皆不可撼動(dòng)我心，寵辱不驚，心靜則明。隱約的，空氣凝固了，心無(wú)聲地微笑，我悄悄地，默默地離開(kāi)。
野百合說(shuō)：“微笑從堅持與拼搏中來(lái)，風(fēng)雨彩虹，百煉成鋼�！�
荷花說(shuō)：“微笑從澄澈與淡然中來(lái)，心正則堅，心靜則明�！�
我說(shuō)：“微笑從實(shí)力與信心中來(lái)。每天給自己，給他人一個(gè)微笑，保持淡定愉悅的心情與充沛精力，帶著(zhù)希望，信念，微笑向未知的人生出發(fā)�！�
帶著(zhù)微笑出發(fā)，你我皆能做到。
微笑作文 篇4
“我微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我。報我以平坦嗎？我是一條歡樂(lè )奔流的小河；報我以崎嶇嗎？我是一座莊嚴思索的大山”。
——題記
人生路上，我們每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有泥濘坎坷，山路崎嶇。而面對這些，是需要給自己留一點(diǎn)微笑的。
他給自己留一點(diǎn)微笑，我們會(huì )發(fā)現生活沒(méi)有想的那么糟糕。記得剛剛升入初中的時(shí)候，我對全新的生活充滿(mǎn)了好奇與期待，可是很快第一次考試就沖我潑了一大盆涼水，讓我驚慌，迷惘不知所措。舉個(gè)例子說(shuō)吧，小學(xué)時(shí)數學(xué)是我的強項，學(xué)習過(guò)程極其輕松，靠著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)小聰明與好運氣，竟然成績(jì)回回名列前茅�？墒巧氤踔械牡谝淮慰荚噮s讓我跌入谷底，面對卷子上那么多的紅叉叉，我真是難過(guò)得無(wú)法形容。小學(xué)時(shí)上課只聽(tīng)十幾分鐘就全掌握了，到如今卻要求每分鐘都全神貫注，但即便如此，由于課堂容量大，又沒(méi)有時(shí)間做練習，所以我的成績(jì)還是差下來(lái)了，甚至有很多次我的數學(xué)作業(yè)是哭著(zhù)完成的。這可怎么辦呢？
無(wú)數次痛哭之后，我終于明白：哭，不能解決任何問(wèn)題。我告訴自己，不能再沮喪了，我應該留一點(diǎn)微笑給自己，讓自己陽(yáng)光起來(lái)，自信起來(lái)。題目做不出來(lái)，就翻筆記，查資料，靜下心來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)去研磨。我上課認真做筆記，專(zhuān)心聽(tīng)講；課下拿著(zhù)習題一次次跑辦公室向老師請教�，F在雖然我的成績(jì)還有反復，但我堅信，用樂(lè )觀(guān)、積極的態(tài)度面對生活的人，生活一定不會(huì )虧待了她！
現在，我很感謝自己留了一點(diǎn)微笑在心中，這微笑會(huì )陪伴著(zhù)我走過(guò)一條又一條湍急的河流，跨過(guò)一座又一座險峻的高山！
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