未來(lái)的文具作文【精】

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的2023年學(xué)期教學(xué)工作總結，希望對大家有所幫助。

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結1

　　一、思想認識。

　　在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

　　二、教學(xué)工作。

　　在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。

　　最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們全班都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非�？�。這學(xué)期我還承擔了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語(yǔ)文開(kāi)放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力，我和語(yǔ)文科組的老師沒(méi)有氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jì)。

　　我從學(xué)習理論知識開(kāi)始，翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)語(yǔ)文開(kāi)放式教學(xué)的資料。語(yǔ)文科組的老師及校長(cháng)都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像X老師幫我把課件做好，領(lǐng)導主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開(kāi)課終于實(shí)現了我校語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的夢(mèng)想。

　　三、領(lǐng)班工作。

　　在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長(cháng)。這些班干部能把班的`學(xué)習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。

　　在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱(chēng)號。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有13個(gè)，全是男生，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養成，并且有幾個(gè)象XX、XX等是最調皮的。特別是XX，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個(gè)學(xué)期打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì )教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、校訪(fǎng)等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情況，也向家長(cháng)匯報其子女在校的情況，爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。

　　當家長(cháng)對我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè )意接受，并且調換角色站在家長(cháng)的角度去考慮問(wèn)題。結果，絕大部分的家長(cháng)對我是非常信任和尊敬。像XX同學(xué)，她的家長(cháng)因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習管得特嚴。要她在完成老師布置的學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字，晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或語(yǔ)文，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的，老師在學(xué)習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績(jì)也越來(lái)越差。我跟她家長(cháng)談過(guò)幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話(huà)就一起再想別的辦法。家長(cháng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn)，結果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習環(huán)境下成績(jì)進(jìn)步很大，語(yǔ)文語(yǔ)文都達到了優(yōu)秀，語(yǔ)文還考了一百分。她的家長(cháng)也對我表示謝意。

　　四、考勤方面。

　　我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著(zhù)去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會(huì )，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會(huì )也受到了上級領(lǐng)導和家長(cháng)及社會(huì )各界人士的肯定。

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結2

　　在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了xx教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：

　　一、班主任工作

　　在擔任班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的xx教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的`過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。

　　三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

　　抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色，各方來(lái)賓對我校學(xué)生的xx有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

　　四、其它工作

　　除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的xx水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結3

　　本學(xué)期，按照學(xué)校工作安排，我擔任初二114兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，兼任永德縣人民政府兼職督學(xué)，回顧一學(xué)期的工作，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，在教學(xué)過(guò)程中，將專(zhuān)業(yè)知識與課堂教學(xué)相結合，因材施教，根據我校具體情況進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，收到了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎，教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)�？吹綄W(xué)生一天天成長(cháng)起來(lái)，作為教師的我非常欣慰，回顧一學(xué)期的工作，感觸頗多，總結如下：

　　一、在學(xué)習中求進(jìn)步

　　我告誡自己，要融入這個(gè)集體中學(xué)習，不斷地充實(shí)自己。因此新學(xué)期伊始，我一方面以飽滿(mǎn)的熱情投入到教學(xué)中，同時(shí)我如饑似渴得進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，學(xué)習多媒體的使用，利用學(xué)校完備的網(wǎng)絡(luò )資源，學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗……

　　在學(xué)習中成長(cháng)，在學(xué)習中充實(shí)自己。通過(guò)學(xué)習，我深刻領(lǐng)會(huì )“培養有世界眼光的現代人”先進(jìn)的教育理念，增強了責任感、使命感；通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習了他人的心得體會(huì )，學(xué)習到許多與孩子相處的技巧，也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。

　　二、采取方法多樣備課方式

　　備課是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節，包括備教材，備學(xué)生，備方法。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的`類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。為了做到這點(diǎn)，我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來(lái)，在備課的過(guò)程中，多看參考書(shū)，各取精華所在，我常常到網(wǎng)上搜集資料，吸收別人優(yōu)秀教案的長(cháng)處，并對例題進(jìn)行篩選，每堂課都在課前做好充分的準備，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如。能根據我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，對學(xué)生因材施教。

　　備好課后，根據學(xué)生情況不斷修改，并與有經(jīng)驗的老教師交流，共同探討教法，從中獲益匪淺，了解所教班級的整體和個(gè)體的基本情況，盡可能多地了解學(xué)生的方方面面狀況。

　　集體備課是備課組集體智慧的結晶。在集體備課中，我對每個(gè)單元的教學(xué)提前進(jìn)行閱讀和研究，并與其他老師商討出每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，研究出每節課的的教學(xué)思路和方法。通過(guò)集體備課時(shí)的積極討論，說(shuō)出自己的想法，在這樣的探討中，每天都有收獲。

　　三、在教學(xué)反思中求提高找差距

　　沒(méi)有反思的教學(xué)有點(diǎn)像是盲人探路，有點(diǎn)盲目前行的感覺(jué)。新課改帶給我們新的震撼，我們需要有新的學(xué)生觀(guān)，新的教師觀(guān)，新的教育觀(guān)，也就需要在教學(xué)后作出反思。

　　新的課改對老師提出了更高的要求，作一名合格的教師，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　教學(xué)上積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作，提高教學(xué)技能。教育事業(yè)是一份良心的工作。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著(zhù)想，才能做好本職工作，太多的計較只會(huì )阻礙我們前行的腳步。

　　四、在研究中每天還在進(jìn)步

　　在研究狀態(tài)下工作，在工作中進(jìn)行研究、勤于思考、逐步提高。新課標下的物理教學(xué)，更加注重學(xué)生團結協(xié)作能力、科學(xué)探究能力的培養。新課改對教師無(wú)論在素質(zhì)方面還是能力方面都有了更高更強的要求，這也引起我深深的思考，如何應對新形勢、新環(huán)境下出現的的新問(wèn)題？我覺(jué)得唯有不斷學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，才不會(huì )落伍、不會(huì )被淘汰。為此，本學(xué)期中我一直積極參加組內的各項活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。

　　五、不足之處及今后努力方向

　　1、新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；

　　3、后進(jìn)生的轉化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時(shí)沒(méi)有抓在點(diǎn)子上。

　　4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

　　今后，我將本著(zhù)認真負責的教學(xué)原則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結4

　　本學(xué)期，我校在區教育局和市西教管中心的正確領(lǐng)導下，貫徹了區教研室工作計劃，全面落實(shí)市西教管中心的工作意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計劃，以高效課堂為中心，推行四環(huán)節教學(xué)為基本點(diǎn);以學(xué)習研究、檢查督促為主要形式，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，為我校發(fā)展奠定基礎�，F結合我校實(shí)際，將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結如下：

　　一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)

　　教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　1.積極組織教師深入學(xué)習各學(xué)科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，做好筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　2.積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　結合區教育局教科研工作總結，切實(shí)抓好教科研工作。一是認真配合教研部門(mén)做好新課改培訓工作，使教師了解和把握新課程的本質(zhì)，做到以新的課改理念指導教學(xué)實(shí)踐，把新的教育理念轉變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，加強課改教學(xué)實(shí)踐的研究，切實(shí)提高教師實(shí)踐新課程的能力與水平，努力使教學(xué)過(guò)程真正成為認知、體驗、探究的過(guò)程。二是緊緊圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展兩個(gè)一活動(dòng)：一月進(jìn)行一次集體備課;一月進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量研討。積極鼓勵支持教師撰寫(xiě)教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文，從而進(jìn)一步提高自己在實(shí)踐中的意識與能力，做到邊實(shí)驗、邊總結、邊提高，努力形成具有特色的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格。我校有37位老師教學(xué)論文、教學(xué)設計獲得貴州省教育科學(xué)院，貴州省教育學(xué)會(huì )的一、二、三等獎。三是積極參加一師一優(yōu)課一課一名師曬課活動(dòng)，我校趙靖宇教師獲得部級優(yōu)課，李珊獲得市級優(yōu)課，16位老師獲得區級優(yōu)課。四是大力倡導教師們積極上一節公開(kāi)課：骨干教師上觀(guān)摩課、年輕教師上研討課、外出學(xué)習的教師上匯報課活動(dòng)，充分發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)示范作用。五是加大校本教研的工作力度，真正使教師在研究中工作、在工作中成長(cháng)，認真總結過(guò)去教研、教改的得失，一抓到底。六是組織教師積極參加區教育局組織的優(yōu)質(zhì)課比賽：我校趙芳老師參加七星關(guān)區實(shí)驗教師教學(xué)技能創(chuàng )新大賽獲一等獎，參加市級比賽獲二等獎。

　　3.擬訂培訓計劃，走出去，請進(jìn)來(lái)，陳華、江興飛、陳亞利等學(xué)校領(lǐng)導和多名教師外出學(xué)習，帶來(lái)了先進(jìn)的教育教學(xué)、管理經(jīng)驗，為特色辦學(xué)注入新鮮的血液。國培計劃網(wǎng)絡(luò )研修培訓、八步作文教學(xué)法、三段五環(huán)教學(xué)模式等教研形式引領(lǐng)大家主動(dòng)向四有好教師看齊，找到幸福教育最大公約數，打造精致課堂，塑造精彩人生。

　　4.學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(cháng)、教導處及教研組長(cháng)以身則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的'凝聚力的科研能力。

　　二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

　　1.抓常規，促進(jìn)管理規范化

　　本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了開(kāi)齊、上足、教好，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。

　　(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把原來(lái)的手寫(xiě)備課改為電子集體備課，同時(shí)要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了2次，教研組檢查2次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。

　　(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨常聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

　　(3)抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任。

　　(5)抓教學(xué)后記�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組交流等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。

　　(6)抓作業(yè)布置與批改。要求教師詳批詳改，作業(yè)量適中，家庭作業(yè)有布置有檢查。作業(yè)布置要依據教材要求精選習題，體現明確性和針對性，作業(yè)量要適中，難度要適宜，要有一定坡度，注意不加重學(xué)生學(xué)習負擔，作業(yè)批改及時(shí)，課堂作業(yè)不隔課，其它作業(yè)不隔天，做到有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾。寫(xiě)清批改日期，批語(yǔ)簡(jiǎn)明易懂;少指責，多鼓勵。

　　(7)認真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。堅持實(shí)行一學(xué)期兩次檢測，定期召開(kāi)檢測分析會(huì )，認真分析、查找優(yōu)勢與不足，發(fā)揚長(cháng)處，改進(jìn)不足，對重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研討，盡快查缺補漏。根據上學(xué)期的統考成績(jì)找準工作切入點(diǎn)，認真組織教師分析、查找原因、強化整改措施，進(jìn)一步增強了質(zhì)量意識。

　　2.使學(xué)科教學(xué)滲透法制教育常態(tài)化

　　一是要求制定的各類(lèi)計劃中要有學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)內容，并用紅筆標注。二教師教案中要根據教材特點(diǎn)體現滲法內容。三是在課堂教學(xué)中適時(shí)、有機、適度地向學(xué)生滲透法制教育。四是開(kāi)展學(xué)科滲透法制教育的研討課活動(dòng)。

　　3.科研課改多維度提升育人質(zhì)量

　　12個(gè)課題獲得區級立項。立項以后，組織老師們擬定課題實(shí)施方案，確定課題組成員;召開(kāi)課題研究開(kāi)題會(huì )，請專(zhuān)家對參與研究的教師進(jìn)行輔導。我校60個(gè)教學(xué)班，開(kāi)展課改實(shí)驗研究的有40個(gè)班(二、三、四、五年級各10個(gè)班)，通過(guò)開(kāi)展示范課、研討課、講座等活動(dòng)，提高課堂教育水平，把教學(xué)舞臺讓給學(xué)生，彰顯教師的主導作用和學(xué)生學(xué)習的主體性，多維度提升育人質(zhì)量。

　　三、存在問(wèn)題及構想

　　1.教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使問(wèn)題班級的轉化;怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.課題研究經(jīng)驗欠缺。12個(gè)區級立項課題，由于老師們基本都是第一次搞課題研究，缺乏課題研究的相關(guān)經(jīng)驗，少數教師缺乏實(shí)實(shí)在在搞教研和開(kāi)展課題研究的作風(fēng)，沒(méi)有將研究落到實(shí)處。學(xué)校將全方位地促使教師積極參與到課題研究之中，有效調動(dòng)教師參與課題研究的積極性和主動(dòng)性，促使每位教師在不同程度上得到發(fā)展和提高，為今后教科研工作的順利開(kāi)展奠定良好的基礎。

　　回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，雖取得了一定的成績(jì)，但離領(lǐng)導們的期望還有一定的差距。我們相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教師的積極配合和支持下，我校教育教學(xué)工作一定會(huì )再上一個(gè)新臺階!

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結5

　　轉眼間本按照的依據依照已圓滿(mǎn)結束.一個(gè)按照以來(lái)下學(xué)期，有依據的按照，也有依照的依據，我按照盡責，投入于依據中，在按照中不斷依據、總結、更新，力求按照最好。孩子們各方面的按照都不同依據地按照了，我與依據們的按照也依照深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的按照。以下是依據依照學(xué)年的按照總結：

　　一、教育按照方面

　　我從本班依據的按照情況出發(fā)，結合園內依照計劃，精心安排好按照計劃依據依照，認真按照好依據依照活動(dòng)。在按照中，讓幼兒在按照操作依照習，使按照真正依據依照的主人，在按照全面、和諧發(fā)展的按照也依照個(gè)性的依據。這依照我按照以來(lái)依據的依照方向。遇到不懂的.按照，及時(shí)積極想依照和老教師依據。

　　在按照區域依據中，我們按照幼兒年齡依照、發(fā)展依據投放活動(dòng)按照，根據教學(xué)依據依照需要按照了一些與依據依照有關(guān)的按照活動(dòng)材料，做到有按照有依照地依據，并按照增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真按照區域依據，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的按照。針對依照個(gè)別差異，興趣、能力依據了不同難度的按照材料。

　　二、常規工作按照

　　從按照生活抓起，培養幼兒良好的生活按照習慣，鍛煉幼兒的按照素質(zhì)。，我依據依照幼兒園的按照制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育按照勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和依據等。提醒幼兒多按照，培養幼兒良好的依據習

　　三、安全教育按照

　　嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的依據依照，增進(jìn)幼兒的按照知識。在依照生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意按照，經(jīng)常依據班上的按照有否存在依據依照，比如按照上的依據依照等，做到按照發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先按照四依據的依照是否按照一些依據隱患，如果有便按照清除，然后再依照幼兒進(jìn)行按照。本依據我班未按照安全事故。

　　四、家長(cháng)工作按照

　　一個(gè)按照以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作按照了依據們的依照認可和依據。平時(shí)，經(jīng)常按照面談的依據來(lái)與按照們依照教育心得，交流幼兒在家、在園的按照情況，共同依據出教育按照的依照，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的按照和依據。其次.按時(shí)更換按照聯(lián)系欄.給家長(cháng)們提供按照的依據咨訊。班上的按照活動(dòng)需要依據依照時(shí)，家長(cháng)們都按照了最大的依據。

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結6

　　本學(xué)期我擔任二年級2班的數學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)我根據學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習習慣，引導學(xué)生參與學(xué)習的全過(guò)程，取得了一定效果，也存在一些困惑，現對本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結：

　　一、教學(xué)任務(wù)完成情況：

　　本學(xué)期經(jīng)過(guò)師生的共同的努力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識如：學(xué)會(huì )并比較熟練的.計算100以?xún)鹊募訙p法；表內乘法、簡(jiǎn)單統計、米與厘米等。但是也有個(gè)別學(xué)生由于基礎差，作業(yè)完不成不認真，學(xué)習習慣差造成了成績(jì)較差的現象。

　　二、工作經(jīng)驗與體會(huì )：

　　1、培養學(xué)生在親身實(shí)踐中探究知識的能力。如在教學(xué)《對稱(chēng)圖形》中，讓學(xué)生通過(guò)撕、折、剪等實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步認識了對稱(chēng)圖形的特征。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，既提高了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的積極性，又使學(xué)生在活動(dòng)中感悟了新知，經(jīng)歷了知識的形成過(guò)程。

　　2、聯(lián)系生活教數學(xué)，讓學(xué)生感受到生活中處處有數學(xué)。在教學(xué)中，我把教材和現實(shí)生活有機的結合起來(lái)，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)來(lái)源與生活，生活離不開(kāi)數學(xué)。如在教學(xué)《統計》中，讓學(xué)生統計自己喜歡的小動(dòng)物，減少了學(xué)生數學(xué)學(xué)習的枯燥感，激發(fā)了學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的濃厚興趣。

　　3、批改作業(yè)。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后重新評價(jià)，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學(xué)習的興趣取得了較好效果。

　　4、注重對后進(jìn)生的輔導。對后進(jìn)生分層次要求：在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習。注重他們的學(xué)習過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習自信心，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè )于思考。

　　5、結合基礎知識，加強各種能力和良好學(xué)習習慣的培養。在重視學(xué)生掌握數學(xué)基礎知識的同時(shí)，也發(fā)展他們的智力，培養他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。為了提高學(xué)生的口算和計算能力，我還利用每節課的前3至5分鐘進(jìn)行口算練習，我還堅持每天給學(xué)生出12道加減豎式題，讓同學(xué)體會(huì )到熟能生巧的道理。

　　6、注重多媒體的應用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。根據小學(xué)生心理特點(diǎn)及認識規律，實(shí)物學(xué)具對發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。如在教學(xué)《對稱(chēng)》時(shí)恰當的使用多媒體演示，既增強了學(xué)生的學(xué)習情趣，又使學(xué)生輕松的掌握了知識。

　　三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　從每次單元測驗和期末考試來(lái)看，還存在著(zhù)許多問(wèn)題。如部分學(xué)生的計算能力分析應用題的能力還是很差，學(xué)生做題不夠認真，檢查不仔細。這就要求我在以后的教學(xué)中注重培養學(xué)生審題、分析、計算的能力和做事認真踏實(shí)的好習慣。還要加強個(gè)別生的指導工作。

　　以上就是我對這個(gè)學(xué)期的數學(xué)教學(xué)工作總結，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì )取長(cháng)補短，使自己的教學(xué)水平更上一層樓。

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結7

　　過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導下與時(shí)俱進(jìn)，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結合，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，各項工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩定，自主創(chuàng )新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應用，對外交流進(jìn)一步擴大；各類(lèi)比賽頻頻獲獎，德智體美全面發(fā)展；校園文化氛圍充溢著(zhù)時(shí)代的氣息；信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。得到了上級領(lǐng)導的高度評價(jià)。

　　一、優(yōu)化育人環(huán)境

　　這學(xué)期，在上級領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，學(xué)校加大力度，加大投入，在校園環(huán)境建設上開(kāi)拓創(chuàng )新，使學(xué)校環(huán)境煥然一新。

　　1、修理校舍房產(chǎn)。整改危房18間，修葺圍墻100余米，門(mén)窗重新油漆一遍，粉刷墻壁5000余平方米。徹底消除了危房、危墻，消除了安全隱患，校園整齊劃一，煥然一新。

　　2、校園文化建設。學(xué)校充分利用利用每一米圍墻，每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個(gè)垃圾箱，用文明禮儀歌、勵志語(yǔ)、警示語(yǔ)、標語(yǔ)等方式對學(xué)生進(jìn)行教育，標語(yǔ)牌260余平方米，標語(yǔ)墻100余米，小標語(yǔ)50余條，閱報欄20平方米。校園文化氛圍濃重，學(xué)生在舉手投足中受到了教育，在時(shí)時(shí)處處受到了熏陶。

　　二、做好德育工作

　　1、狠抓行風(fēng)建設，創(chuàng )設良好的德育氛圍。組織教師認真學(xué)習《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，結合實(shí)際寫(xiě)出了心得體會(huì )，思想覺(jué)悟的提高，涌現了許多師德標兵。

　　2、把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節。我們把培養學(xué)生養成教育作為重點(diǎn)，從基本禮儀入手利用每一米圍墻每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個(gè)垃圾箱通過(guò)文明禮儀歌等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育是學(xué)生在舉手投足中受到教育，在時(shí)時(shí)處處受到熏陶。

　　3、學(xué)校成立了學(xué)生會(huì )，下設校風(fēng)檢查、紀律、衛生檢查小組、小記者站各一個(gè)，實(shí)現了學(xué)生的自我我管理，自我完善、自我發(fā)展。

　　4、雛鷹展翅活動(dòng)從形式到內容常搞常新，文明系列活動(dòng)各年級各具特色；每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話(huà)成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機會(huì )，更是愛(ài)國主義主義教育的具體化。

　　5、在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，帶著(zhù)微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵、自信，期末召開(kāi)的班主任工作研討會(huì )上，精彩的教育案例感人肺腑，觀(guān)念前位，道理深刻。用愛(ài)心演奏著(zhù)一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。

　　6、本學(xué)年加強各種法律知識的宣傳，從小樹(shù)立法制意識。學(xué)校定期出好普法專(zhuān)刊，開(kāi)展有關(guān)法律知識的活動(dòng)，每班學(xué)習園地定期更換有關(guān)內容。增強意識從我做起。

　　三、扎實(shí)實(shí)施教改，提高教學(xué)質(zhì)量

　　我校認真落實(shí)教改精神，探索新形勢下的教育新體制，推行先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，轉變思想，真抓實(shí)干。

　　1、我校借鑒示范學(xué)校的經(jīng)驗，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。依法治校，從嚴治校。認真實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規管理暫行規定》，建立健全了各項規章制度，責任明確，分工到人。購進(jìn)大批先進(jìn)設備，配備了多媒體教室、電教室、微機室、音樂(lè )室、美術(shù)室、舞蹈室等為教師創(chuàng )設了改革創(chuàng )新的平臺。不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平，加深了對新課改的認識，加強教研教改，面向全體，發(fā)揮我鎮中心小學(xué)的示范作用。

　　2、教研效果顯著(zhù)。我校實(shí)施目標責任化，教師爭先創(chuàng )優(yōu)。重抓德、勤、業(yè)績(jì)，嚴格管理，激活了教師的積極性。我校充分利用政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、校性教研的時(shí)間，組織教師認真學(xué)習有關(guān)文件精神，法律規定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗。學(xué)校撥出專(zhuān)項資金，鼓勵教師利用課余時(shí)間研究總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)。本學(xué)期，我校有五名教師獲得了縣級優(yōu)質(zhì)課獎，四名教師被評為“縣級骨干教師”，一名教師獲得“市級骨干教師”稱(chēng)號。

　　4、全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng )設良好的`環(huán)境。學(xué)校堅持“兩操一課”，課外活動(dòng)盡量滿(mǎn)足學(xué)生的意愿，參與率達100%，學(xué)校舉行了隊列與廣播操比賽，跳繩比賽，踢毽子比賽等系列活動(dòng)，參與率100%，乒乓球活動(dòng)也搞得轟轟烈烈。為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。中小學(xué)文藝會(huì )中《感恩的心》獲得了優(yōu)異成績(jì)，并被評為先進(jìn)集體；小記者大賽，我是小老師比賽，演講比賽等各項活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生創(chuàng )造了展示特長(cháng)的機會(huì )。

　　四、加強各種教育教學(xué)活動(dòng)

　　1、扎實(shí)教研工作。每周五開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習新課程新理念，學(xué)習教育法規和政策。探討開(kāi)展公開(kāi)課的教法和學(xué)法。對于日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題及時(shí)加以討論解決。同時(shí)還組織教師觀(guān)看教學(xué)錄像，探討新教法，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)應用到本校實(shí)際教學(xué)當中去。

　　2、開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。我校在每周四下午第三節課，都能組織好興趣小組的活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，以更廣泛的興趣加入學(xué)習中來(lái)，提高了學(xué)生的求知欲。

　　3、積極轉化學(xué)困生。我校要求全體教師對學(xué)困生的轉化工作必須做到，批語(yǔ)要得當，為他們創(chuàng )造成功的機會(huì )，注重家校聯(lián)系，并做好踴躍調查紀錄，深化考分，進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。

　　五、做好安全教育工作

　　我校本學(xué)期沒(méi)有出現什么安全事故。這是得益于學(xué)校對安全工作做的及時(shí)到位，積極采用“安全第一，預防為主”的原則，及時(shí)消除各種安全隱患，為全面開(kāi)展教育教學(xué)工作創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　六、做好學(xué)校的財務(wù)和財產(chǎn)管理工作

　　1、我校嚴格執行國家教委《關(guān)于中小學(xué)財務(wù)制度》，嚴格按照上級規定絕無(wú)亂收費現象。同時(shí)我�？刂撇槐匾�的開(kāi)支，把有限的資金用于改善辦學(xué)條件。

　　2、校務(wù)公開(kāi)。我校成立了校務(wù)領(lǐng)導組、理財組、監督組的機構。凡上級分發(fā)的文件、評優(yōu)、評先、學(xué)校財務(wù)支付和教師學(xué)生有切身利益的均上墻公布。

　　七、下學(xué)期的設想和實(shí)施方案

　　1、領(lǐng)導班子會(huì )更加緊密團結，堅持做到德才兼備，政治過(guò)硬，作風(fēng)扎實(shí)。

　　2、繼續優(yōu)化校園環(huán)境。利用春季進(jìn)行綠化美化校園；進(jìn)一步加大投入，改善辦學(xué)辦公條件。

　　3、堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，促進(jìn)學(xué)生道德和學(xué)習理念的形成，提高學(xué)生探索創(chuàng )新和實(shí)踐能力，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的具體工作中，制定相應的方案和措施，高標準嚴要求，提高思想觀(guān)念。

　　4、加強教師隊伍的建設，搭建良好的教學(xué)和教研的平臺。深探細研，拓寬教改渠道，讓每位學(xué)教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)。

　　5、實(shí)施學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的網(wǎng)絡(luò )工程，扎實(shí)貫穿各課教學(xué)和各項活動(dòng)中，讓學(xué)生養成良好的文明道德習慣和學(xué)習主動(dòng)性。給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展的空間，讓學(xué)生在興趣學(xué)習的基礎上開(kāi)拓創(chuàng )新，提高能力。

　　總之，我校在過(guò)去的學(xué)期中，各項工作保質(zhì)保量，教學(xué)成績(jì)優(yōu)良，各項工作名列前茅。但我校工作仍有不盡人意之處，我們將進(jìn)一步加強努力，改進(jìn)學(xué)校工作，努力把學(xué)校工作做得更好。

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結8

　　我校期中考試在全體老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿(mǎn)地結束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結，找差距，找不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師、學(xué)生和家長(cháng)對期中考試也很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣，家長(cháng)渴望了解孩子的在校學(xué)習狀況。同時(shí)從教學(xué)管理角度看，通過(guò)考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況，對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導作用，所以學(xué)校對期中考試每個(gè)環(huán)節均作了認真組織和精心安排�，F就期中考試的前后工作進(jìn)行與反思：

　　一、準備工作

　　根據校辦要求，考前一周，召開(kāi)了全體教師會(huì )，要求思想上高度重視，工作中積極主動(dòng)，主要做了如下工作：①強化學(xué)生書(shū)寫(xiě)訓練，強調試卷的書(shū)寫(xiě)與條理占5 % ②強調激勵評價(jià)機制，不但發(fā)學(xué)習成績(jì)獎，還發(fā)學(xué)習進(jìn)步獎。③各班級做好期中復習工作。④?chē)烂C考風(fēng)考紀，嚴禁作弊。⑤營(yíng)造考試氛圍，精心安排考場(chǎng)。

　　二、閱卷工作

　　本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進(jìn)行，由教導處，統一安排。上午考試，下午教師集體評卷。閱卷過(guò)程中，各位老師都能服從分配，毫無(wú)怨言，本著(zhù)對學(xué)校負責，對學(xué)生負責的態(tài)度，認真出色地完成任務(wù)，大大提高了考試的可信度，實(shí)效性，保證了考試的公平、公正，真正達到了階段性評價(jià)教學(xué)的目的�？偟谜f(shuō)來(lái)，閱卷質(zhì)量較好，信度較高，統分、登分幾乎無(wú)差錯，圓滿(mǎn)地完成了期中閱卷工作。

　　三、考后工作

　　考試結束后，我們主要做了如下工作：①學(xué)校及時(shí)計算出教師成績(jì)，上發(fā)至教辦郵箱，②教師寫(xiě)出了試卷分析.

　　四、反思

　　有許多教師、同學(xué)在期中考試后，往往只是關(guān)注于考試成績(jì)而忽略了更為重要的考后反思工作，無(wú)論考試成績(jì)優(yōu)或劣，考試后都要認真地進(jìn)行總結，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問(wèn)題的根結，在今后的教、學(xué)中就會(huì )更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說(shuō)考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。

　　期中考畢竟只是一次階段性的診斷測試，不能將其結果“夸大化”和“絕對化”，家長(cháng)和老師應該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的'原因。

　　建議同學(xué)們，在期中考試后，向自己提出三個(gè)問(wèn)題：①成績(jì)跟以往相比是上升還是下滑?②如果上升，是因為考試題目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績(jì)會(huì )比較好，有些則反之)，還是其他同學(xué)出現了失誤，還是自己的真實(shí)水平的確上升了?③如果下滑，問(wèn)題又出在哪里?

　　針對這次的期中考試成績(jì)以及近期的學(xué)習狀態(tài)如此進(jìn)行反思，同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境，以及所要努力的方向了。

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結9

　　我本學(xué)期的教學(xué)工作面臨高考的挑戰，所以主要教學(xué)任務(wù)和目的是在高考英語(yǔ)中，如何使我們的學(xué)生考出更好的成績(jì)，為校爭光，向社會(huì )和家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷�；仡欁约阂粚W(xué)期來(lái)的教學(xué)工作，值得總結的有如下點(diǎn)。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，以德律己

　　本人熱愛(ài)和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，把培養高素質(zhì)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專(zhuān)心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應時(shí)代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認真聽(tīng)取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿(mǎn)腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書(shū)又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂(yōu)解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。本學(xué)期全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節課。能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。承擔高三年級兩個(gè)班的外語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，所任教的學(xué)生總人數10xx，每周10節正課，2節周六補習課。并且能夠顧全大局，與備課組其他老師團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

　　二、鼓勵為主，防止放棄

　　現代著(zhù)名教育心理學(xué)家布魯納認為："認知是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)結果。"因此，他強調"教一個(gè)人某門(mén)學(xué)科，不是要他把一些結果記下來(lái)，而是教他參與把知識建立起來(lái)的過(guò)程�！备呷�階段面臨畢業(yè)、升學(xué)考試和課程的加深，有些平時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不好的學(xué)生顯露出灰心喪氣欲放棄的苗頭。鑒于這種情況，我及時(shí)加強了對這些學(xué)生的關(guān)注。首先從思想上疏導他們，鼓他們的勁，樹(shù)他們的信心，使他們形成有效的學(xué)習策略。我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)"，"學(xué)"與"導"的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在"學(xué)"上，在教法上著(zhù)眼于"導"，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認知結構的過(guò)程，促使學(xué)生樂(lè )學(xué)，學(xué)會(huì )，會(huì )學(xué)。學(xué)生有獨特見(jiàn)解的，我給予恰當的肯定，樹(shù)立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習的興趣，學(xué)生學(xué)習中積極主動(dòng)參與整個(gè)認知過(guò)程，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。如：朱旭均平時(shí)反應較慢，課上從不發(fā)言，我沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評他們，而是在課堂上利用適當的機會(huì )表?yè)P這個(gè)學(xué)生課后如何刻苦背單詞、背課文，有希望進(jìn)步；曾綺茜測驗常不及格，我采用顯性的方式夸獎她倆口齒清晰，朗讀很好，學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題；在課堂教學(xué)上也讓他們有成功的機會(huì )，即使他們在英語(yǔ)表達中出現錯誤也盡量采用隱性的方式，因為責難只會(huì )使他們處于焦慮、恐懼、苦惱和不知所措之中。如課堂回答問(wèn)題及上黑板作業(yè)，都給他們有表現的機會(huì )，讓他們做較容易的題目，使他們嘗到成功的喜悅，給予他們實(shí)質(zhì)性的反饋評價(jià)，從而增強他們的.自信心。另外，對他們還采取分層次布置作業(yè)等方法。通過(guò)這些方法和同學(xué)們的努力，在今年英語(yǔ)高考中，這些同學(xué)都取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，其中曾綺茜英語(yǔ)獲得623的高分。

　　三、面向全體，保證尖子

　　在穩定差生，為了提高全體學(xué)生英語(yǔ)水平的同時(shí)，我發(fā)現一些英語(yǔ)尖子生課堂上有吃不飽、提不起興趣的現象存在�；�于這種情況，我立即調整了我的教學(xué)方法和要求。課前布置尖子生一些不同的作業(yè)，目的是課堂上他們不僅能更好地配合老師進(jìn)行新授課的示范、復習課的概括、知識點(diǎn)的歸納、語(yǔ)法上的總結，同時(shí)又能提高他們的學(xué)習興趣，拓寬他們的知識視野，培養他們的思維能力和自學(xué)能力。課堂上要求他們做比較復雜的、有創(chuàng )造性的練習。這樣做，不但滿(mǎn)足了尖子生的求知欲，保證了尖子生更上一層樓，也活躍了課堂學(xué)習氣氛，激發(fā)了大家的創(chuàng )新精神，使全體同學(xué)都受益。在全國英語(yǔ)能力大賽中，我所教的兩個(gè)班中，有三人獲全國一等獎及其它等級獎。高考成績(jì)揭曉后，優(yōu)秀生、優(yōu)分率都取得了令人滿(mǎn)意的結果，其中陳郁蕾同學(xué)以774分獲年級第一名。

　　四、吸取教訓，再創(chuàng )佳績(jì)

　　成功的經(jīng)驗有時(shí)是建筑在失敗基礎上的。教學(xué)工作要想取得更大更多的成功，不但要總結經(jīng)驗，還要及時(shí)吸取失敗的教訓，分析失敗的原因。由于復習備考工作緊張，級務(wù)纏身，加上需要單獨幫助的臨界生太多，故對尖子生有所忽略，沒(méi)有對他們學(xué)習上，全程跟蹤，關(guān)心指導，所以一些尖子生在高考中發(fā)揮的不理想，作為教者來(lái)說(shuō)，這就是教學(xué)的失敗，因為教好每一個(gè)學(xué)生是我們的職責。如果我動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法的話(huà)，也許結果就不是這樣。

　　成功和失敗都已成為過(guò)去。我要做的是在今后的教學(xué)中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時(shí)吸取失敗的教訓，這樣才能不斷提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果，從而再創(chuàng )佳績(jì)。

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結10

　　轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，就這學(xué)期的工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　本人堅持黨的教育方針、政策，思想端正，服從學(xué)校工作安排，辦事認真負責，自覺(jué)遵守職業(yè)道德。

　　二、教學(xué)工作方面：

　　1、鉆研教材，認真備課，做好授課計劃。掌握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，使學(xué)生牢固掌握基礎知識，重視對已學(xué)知識的'鞏固和新、舊知識的聯(lián)系。

　　2、組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋，課堂上多提問(wèn)，多檢查、講練結合。布置好作業(yè)，并認真批改，找出學(xué)生知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)補漏。

　　3、尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　三、遵守紀律方面:

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退，以人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，做好工作計劃，努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結11

　　當學(xué)期末總結一學(xué)期的工作的時(shí)候，我總會(huì )感到時(shí)間荏苒。在時(shí)光如梭中，我確實(shí)感到很繁忙。但在繁忙的工作中，我慢慢喜歡上了每晚在臺燈下繼續徜徉在自己的教育工作中，我也學(xué)會(huì )了在不斷反思中與孩子一起成長(cháng)……

　　這一學(xué)期，對我來(lái)說(shuō)是挑戰的開(kāi)始。這學(xué)期我又開(kāi)始擔任數學(xué)課的教學(xué)了，而我剛上班教了兩年數學(xué)后，整整10年沒(méi)有教數學(xué)了。對于一位工作十余年的教師來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的挑戰。但我還想抓住青春的尾巴，為了心中的教育再奮斗一次。

　　心中有愛(ài)，教育才會(huì )有活力。面對每一位天真活潑的兒童，我始終堅信每一位兒童都是我們的天使。當學(xué)生出現任何問(wèn)題的時(shí)候，我們應該從我們自身找問(wèn)題，而不要將問(wèn)題的根源指向學(xué)生。為什么學(xué)生上課總不聽(tīng)講？那是因為我們的課堂沒(méi)有吸引住孩子，我們要將我們的課堂像玩游戲一樣去吸引住孩子；為什么學(xué)生完成的課外作業(yè)不好？那是因為我們沒(méi)有研讀好教材，是我們的課堂教學(xué)出了問(wèn)題；為什么學(xué)生課下老是貪玩搗亂？那是因為我們沒(méi)有指引孩子走進(jìn)閱讀的天地讓孩子喜歡上徜徉書(shū)海；為什么我們總是埋怨家長(cháng)不管自己的孩子？那是因為我們沒(méi)有教會(huì )如何讓家長(cháng)配合我們教育好孩子……多從自身找原因，我們才會(huì )在不斷反思中得到成長(cháng)。如果我們不在主觀(guān)上找原因，我們只會(huì )給自己找到一些讓自己停滯不前的客觀(guān)原因。

　　課堂教學(xué)是教育教學(xué)活動(dòng)的主陣地，課堂教學(xué)也是我面對的最大的挑戰之一。上班以來(lái)，我一直教三至六年級還從未教過(guò)低年級。剛接手這個(gè)班的時(shí)候，我有很多不適應，總感覺(jué)孩子們的聽(tīng)課效率很低，總有很多學(xué)生上課不認真聽(tīng)講。9月30日，我執教了一節校內展示課，課堂教學(xué)秩序和教學(xué)效果仍然不好，這讓我低沉了很久，也讓我重新反思了自己的課堂教學(xué)。雖然每節課我都認真備課，通過(guò)多媒體授課提高學(xué)生的課堂興趣，但是我的課堂語(yǔ)言還不能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，我也還無(wú)法真正了解低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)。在以后的校內教研聽(tīng)課、教辦教學(xué)視導和外出學(xué)習聽(tīng)課活動(dòng)中，當我聽(tīng)低年級的課的時(shí)候，我更加關(guān)注授課老師的課堂語(yǔ)言和課堂教學(xué)方法。在不斷反思和學(xué)習中，我慢慢適應了低年級的課堂教學(xué)。

　　在完成基本的教學(xué)內容之外，我還積極開(kāi)發(fā)了奧數和課外拓展課程。多年的高年級的教學(xué)實(shí)踐，對于奧數的教學(xué)，我有過(guò)自己的'一些思考。我認為奧數的學(xué)習應該是一個(gè)從低年級就開(kāi)始的循序漸進(jìn)慢慢積累的一個(gè)過(guò)程，我們不求每一位學(xué)生都能將奧數學(xué)好，但是只要每一位學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中思維得到開(kāi)發(fā)就行，不求同步，只求各有收獲。而不是學(xué)生到了高年級才開(kāi)始學(xué)習奧數，這個(gè)時(shí)候學(xué)習奧數，因為教育的功利性而使奧數的學(xué)習太過(guò)于拔苗助長(cháng)不利于學(xué)生的成長(cháng)。為了使學(xué)生更好地掌握基礎知識，本學(xué)期奧數的學(xué)習專(zhuān)題并不是很多，但我覺(jué)得學(xué)生在每一個(gè)專(zhuān)題的奧數學(xué)習中一定會(huì )有所收獲。下一學(xué)期我也會(huì )繼續加強奧數教學(xué)的研究，以促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

　　在完成教學(xué)任務(wù)的基礎上，適時(shí)地開(kāi)發(fā)一些課外拓展課程，有助于實(shí)現學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。在本學(xué)期的課外拓展課程學(xué)習方面，我開(kāi)發(fā)了《禮儀教育》、《三條魚(yú)的故事》、《一條忍著(zhù)不死的魚(yú)》、《雪花中的快樂(lè )》、《圣誕節的由來(lái)》等幾個(gè)專(zhuān)題。這些課程的開(kāi)發(fā)，是我對課外拓展課程開(kāi)發(fā)的很好地嘗試，在下一學(xué)期的課外拓展課程學(xué)習方面，我也將繼續探索課程的系列化和專(zhuān)題化研究。

　　為了心中的教育再奮斗一次，我選擇了新的挑戰。歷城區名師工作室的建設，助推了我的教育激情，為我提供了各種教育資源，為我提供一個(gè)展示的舞臺。在專(zhuān)業(yè)閱讀中，我體會(huì )到了教育的愛(ài)與恨，從而找到了我的教育之路；在專(zhuān)家講座中，我學(xué)習到了前沿的教育發(fā)展方向，為我提供了一個(gè)教育的拓展空間；在名師課堂中，我領(lǐng)略了名師的教學(xué)技藝和課堂智慧，為我樹(shù)立了課堂教學(xué)的追求目標；在參觀(guān)學(xué)習中，我體會(huì )到了名校教育的大智慧，從而指引我為實(shí)現學(xué)生的發(fā)展而不懈努力……這一切都引發(fā)著(zhù)我的不斷反思和不斷成長(cháng)。

　　新的挑戰才剛剛開(kāi)始，我愿意為了心中的教育繼續奮斗……

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結12

　　本學(xué)期我擔任初三年(3)、(4)班的語(yǔ)文教學(xué)，這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和領(lǐng)導下，在班主任老師和家長(cháng)的配合和耐心幫助下，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)，現將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會(huì )和工作總結如下：

　　一、課前準備

　　深入細致的備好每一節課，初三語(yǔ)文教師教學(xué)工作總結。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)，強調重點(diǎn)。

　　二、課堂教學(xué)

　　能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　三、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學(xué)生知識落實(shí)情況有更好掌握，隨時(shí)調整教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導工作。對于每個(gè)班的后進(jìn)生，堅持個(gè)別知識輔導和思想教育相結合的方式，與學(xué)生談理想、談目標，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。

　　四、積極參與教研活動(dòng)

　　堅持聽(tīng)課、評課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一到二節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

　　本學(xué)期我們還參加了青陽(yáng)片區四校教研活動(dòng)，從中我學(xué)習了怎樣有效指導學(xué)生寫(xiě)作、怎樣復習文言文、怎樣指導學(xué)生做好閱讀理解等，為下學(xué)期作好初三復習的做好準備。

　　五、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的`理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。如到網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習新的知識，閱讀教育教學(xué)雜志，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。學(xué)習新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式，注重培養多種興趣愛(ài)好。

　　此外，教學(xué)中注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。

　　本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jì)，但在教學(xué)工作中仍然有缺陷。例如，課堂語(yǔ)言不夠有激情等，但今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)而努力奮斗。

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結13

　　時(shí)間如流水，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束。一學(xué)年的教學(xué)工作結束后，留給我們的是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年里我任初一(3)、初一（4）班數學(xué) 教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)繁重，課時(shí)是最多的，但我自己在緊張忙碌的同時(shí)感覺(jué)到了愉快和充實(shí)�，F在，我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作總結一下，認真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。

　　在兩班學(xué)生中，學(xué)生的數學(xué)基礎和空間思維能力普遍較差，大部分學(xué)生的解題能力十分弱，特別是幾何題目和方程應用題，很大一部分學(xué)生做起來(lái)都很吃力。高低有差距，這些同學(xué)在同一個(gè)班里，好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn)，差的要求講淺顯一點(diǎn)，這就給教學(xué)帶來(lái)一定困難。

　　面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為教師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　一、教學(xué)方面

　　1、課前準備：備好課。鉆研教材，教材是教學(xué)的依據，我在熟悉教材的基礎上，又結合校長(cháng)給買(mǎi)的“一加一教材”，認真研讀，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)生在課堂上是否跟上老師的思路，哪些同學(xué)課上能掌握，哪些同學(xué)需課下輔導，都作詳細記錄。尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　2、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，有針對性的提問(wèn)。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，在班內選好小組長(cháng)，進(jìn)行監督，并讓組長(cháng)起一定的帶頭作用。在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　4、作業(yè)處理方面

　　堅持全批全改，對于完成好的作業(yè)，及時(shí)表?yè)P，差的，給與鼓勵，并及時(shí)訂正。

　　5、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的.對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　二、工作考勤方面：

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。

　　三、取得的成績(jì)

　　在本學(xué)期的工作中，我取得了一定的成績(jì)，從本學(xué)年的考試成績(jì)來(lái)看，兩班成績(jì)相差不大,優(yōu)秀與及格人數較高。

　　在今后教學(xué)中我會(huì )運用多種技巧教學(xué)。使學(xué)生對本學(xué)科產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”！爭取更優(yōu)異的成績(jì)。

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結14

　　20xx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲，我們嚴格按學(xué)校的規章制度辦事，在校領(lǐng)導的關(guān)心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項工作，特別是及時(shí)做好上情下達工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開(kāi)展盡最大的努力。

　　現將九年級本學(xué)期工作擇要總結如下：一學(xué)期來(lái)，全體教師都能?chē)栏褡袷匦＜o校規，做到有事有病請假，認真學(xué)習體會(huì )教育方針政策，鉆研教材教輔，精講多練，理論聯(lián)系實(shí)際，團結互助，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。

　　一、認真分析學(xué)生現狀，制定周密可行計劃

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，就著(zhù)手制定學(xué)期工作計劃，并組織老師討論、修訂，同時(shí)對上學(xué)期的學(xué)生情況作了精細分析，在開(kāi)學(xué)正式上課前就制定了“扎實(shí)夯基礎，認真抓落實(shí)”的總計劃。在總計劃的指導下，各學(xué)科根據自身特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的詳細計劃。

　　二、加強學(xué)生常規管理

　　加強日常管理，保證班級穩定。學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎，穩定是大事，九年級全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注重教學(xué)反饋，及時(shí)主動(dòng)與班主任交流溝通。班主任是班級的核心，老師們能夠更加科學(xué)地利用學(xué)校常規考核來(lái)規范行為習慣、促進(jìn)良好的班風(fēng)形成。任課教師更加積極參與班級管理，與班主任隨時(shí)溝通，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題苗頭，把學(xué)生的思想工作做在平時(shí)、落在實(shí)處加強自主管理，發(fā)揮班級骨干的作用。班主任在日常管理中，充分發(fā)揮班干部的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生，每位骨干職責分明、有事來(lái)管，處理效果良好，既鍛煉了學(xué)生的能力，又減輕了教師的壓力。重視家庭教育，加強家校聯(lián)系。班主任都意識到家庭教育的重要性，在第一時(shí)間內做好家校聯(lián)系，利于了解學(xué)生在家狀況及通報學(xué)生在校表現。班主任與任課教師更加注重學(xué)科平衡，包括班級內各門(mén)學(xué)科的平衡和具體到每個(gè)學(xué)生的學(xué)科平衡，工作更加細致，具有針對性。

　　三、教學(xué)工作

　　本學(xué)期班主任工作防微杜漸，精細化管理，任課教師也加強了班級管理的力度，課堂紀律良好，課堂效率明顯提高，總體班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現良性循環(huán)。年級內教師教學(xué)常規工作更加精細，討論交流更有深度寬度，作業(yè)批改、反饋及時(shí)，積極主動(dòng)利用自習時(shí)間下班輔導，臨界生輔導成為一道亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)。同時(shí)充分發(fā)揮備課組力量，集體備課，組內教師利用一切機會(huì )交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得失，商議變化策略。

　　本學(xué)期先后組織了兩次月考，在全體九年級教師的支持配合和努力下，都取得了較大成功。教師工作熱情高、工作氣氛好，依靠備課組的力量，積極討論，積極主動(dòng)下班輔導，重視每次考試后的質(zhì)量分析，真誠務(wù)實(shí)，及時(shí)總結，整體提高。

　　四、團體合作意識濃厚，教學(xué)成績(jì)穩定提高

　　班主任經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習困難，抓學(xué)科平衡，做任課教師和學(xué)生的協(xié)調員。同學(xué)科教師經(jīng)常討論教法學(xué)法、考試得失，研究考試導向；同班級教師經(jīng)常討論每位學(xué)生的思想狀態(tài)與行為習慣以及學(xué)科優(yōu)勢與劣勢。

　　所有教師目標明確、工作細致，能夠擰成一股繩，勁往一處使，充分發(fā)揚團隊精神，協(xié)調好個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)積極的干好工作，但離學(xué)校的期望還有一定距離，學(xué)生還要走一段艱辛的路，我們老師深知肩上責任重大，意義深遠。我們會(huì )永往直前、腳踏實(shí)地，盡我們所能，為明年六月做出最大努力！

　　九年級組

　　20xx.1.3

2023年學(xué)期教學(xué)工作總結15

　　本學(xué)期本人承擔高一(2)和高一(6)高一(15)三個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)工作，周課時(shí)十五節。在工作中，能勤勤懇懇，敬崗愛(ài)業(yè)，忠實(shí)執行黨的教育方針，堅持以素質(zhì)教育為主線(xiàn)，教學(xué)研究為龍頭，構建創(chuàng )新教育模式，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，在科組，年級同行的大力協(xié)助下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期的工作，我有如下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、構建在新課程條件下“多媒體優(yōu)化組合”的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式。

　　“多媒體優(yōu)化組合”構建的課堂教學(xué)模式，就是運用這種心理學(xué)的感觀(guān)原理的理論，應用于英語(yǔ)教學(xué)的一種實(shí)踐。

　　傳統的英語(yǔ)教學(xué)模式，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，就是灌輸抽象、刻板的規則，用“條款化的語(yǔ)言”來(lái)描述具有審美載體的、形象生動(dòng)的語(yǔ)言，不言而喻，這樣的教學(xué)手段，不適應時(shí)代的快節奏，不利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，不利于培養開(kāi)拓型人才，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。 布魯納說(shuō)過(guò):“學(xué)習最好的刺激是對所學(xué)教材的興趣”，對學(xué)生來(lái)說(shuō)“興趣”將直接影響學(xué)習效果。因此，我在課堂上運用以電教為主體的“多媒體優(yōu)化組合”課堂教學(xué)模式，使教學(xué)內容的表現形式變得新穎而引人入勝，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　二、開(kāi)啟學(xué)生創(chuàng )造性思維能力，培養良好的學(xué)生素質(zhì)

　　新大綱明確指出:中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是“通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓練，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎知識和交際初步運用英語(yǔ)的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)藝打情，為進(jìn)一步學(xué)習打好基礎，發(fā)展學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力”。眾所周知，在諸多能力素質(zhì)中，創(chuàng )造思維能力是促成其他能力形成的核心機制。

　　傳統的英語(yǔ)教學(xué)模式培養的是僵化的思維定勢，它桎梏著(zhù)學(xué)生的創(chuàng )造力。因此，我在課堂教學(xué)上能注重全方位地、多元化地調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)，多層地啟發(fā)學(xué)生、引導思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的廣闊性、深刻性、獨立性、敏捷性等方面得到訓練，從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養出良好的學(xué)生素質(zhì)，達到教育的最終目標。

　　三、利用學(xué)科的優(yōu)勢，培養學(xué)生良好的人格，陶冶學(xué)生美的情操

　　ソ萄程，實(shí)際上是學(xué)生在教師指導下的認識過(guò)程。學(xué)生是認識的主體，知識的掌握和能力的培養只能在主體自己相應的積極自覺(jué)活動(dòng)中才能形成。在教學(xué)上我不僅是教師，而且是魔術(shù)師，運用直觀(guān)的現代的教學(xué)手段，使語(yǔ)言教學(xué)從單調的文字描述中解放出來(lái)，在學(xué)生面前展現的是文字、語(yǔ)音、形象、色彩這一新奇的美，這種美感會(huì )吸引學(xué)生注意力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習興趣。－－“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣”是新大綱中新列入的教學(xué)目的。

　　同時(shí)，我也是導演，導演出一幕幕場(chǎng)景；是畫(huà)家，用斑讕的色彩展開(kāi)生動(dòng)的畫(huà)面；是導游，引導學(xué)生在語(yǔ)言的.海洋中漫游……這種全方位展示著(zhù)的英語(yǔ)教師氣質(zhì)的美，就是一個(gè)強有力的磁場(chǎng)，吸引著(zhù)學(xué)生，給他們一個(gè)愉悅的環(huán)境，使他們對課堂產(chǎn)生審美情感，使他們獲得美的陶冶，從而使整個(gè)教學(xué)過(guò)程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán)，增加學(xué)生學(xué)習的活力。

　　四、深入研究教育教學(xué)理論，使教學(xué)更加符合學(xué)生的年齡特征和身心特點(diǎn)。

　　ジ鞲鲅習階段的學(xué)生都有其特定的年齡特征和身心特點(diǎn)，需要教師真正做到“設身處地”，站在不同的角度縝密地構思每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，這樣才能更好地交流互動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù)。高二是學(xué)生高中學(xué)習生活的轉折時(shí)期，是承前起后的時(shí)期。英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)的好壞與他們的升學(xué)與否緊密相連。所以我不僅備教材，還備這個(gè)年齡段的學(xué)生，取得了令人滿(mǎn)意的效果。

　　五、建立新型的師生關(guān)系，強化教學(xué)主體意識。

　　ナ貝的發(fā)展為傳統意義上的師生關(guān)系注入了新的內涵：民主平等、互相尊重、互相學(xué)習、共同提高。教師應該是“首席”，與學(xué)生共同奏出優(yōu)美的旋律；教師應該是“配角”，把學(xué)生襯托得光彩照人；教師應該是“熱線(xiàn)”，讓學(xué)生永遠感覺(jué)到鮮活與新穎；教師應該是“110”，在學(xué)生最需要關(guān)愛(ài)和幫助的時(shí)候，及時(shí)守候在學(xué)生身邊；教師應該是“導游”，引導學(xué)生探幽發(fā)微，欣賞險峰的無(wú)限風(fēng)光；教師應該是“場(chǎng)上隊長(cháng)”，身先士卒，與隊友共同拼搏，在比賽結束后，把隊友——我們的學(xué)生，高高地拋向空中……

　　ッ娑宰乓桓齦齔瀆靈性的教育對象，我時(shí)刻提醒自己：“我是誰(shuí)?為了誰(shuí)?是否把學(xué)生的收獲、學(xué)生的發(fā)展放在首要的位置?是否做到了‘一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。特別我剛到這個(gè)學(xué)校，對這里的學(xué)生學(xué)習情況很不了解，對他們的學(xué)習習慣，我也不認同，但是我愛(ài)他們-----平等協(xié)商，傾心交流，使得我們師生關(guān)系和諧融洽。

　　六、堅持政治學(xué)習,加強師德修養,做到學(xué)高為師,身正為范

　　本人這個(gè)學(xué)期能，遵守勞動(dòng)紀律，從未曠工，上課從不遲到，與同級組老師團結合作，積極支持科組

　　工作，不折不扣的完成科組長(cháng)分配的任務(wù)，積極參加各類(lèi)教研活動(dòng),并且把教研活動(dòng)所得及時(shí)運用到教學(xué)中去!

　　我以后一定會(huì )更加努力，堅持向教科研要質(zhì)量，堅持向課堂教學(xué)要質(zhì)量！努力提高自己的教育教學(xué)水平!

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