殘缺和完美作文600字

　　調查發(fā)現校園內仍然可見(jiàn)種族主義的態(tài)度和行為。

　　研究顯示，英國校園里仍然普遍可見(jiàn)種族主義，不論是學(xué)生或老師都有種族主義偏見(jiàn)或行為。

　　受訪(fǎng)老師當中，有83%的人表示他們目睹過(guò)學(xué)生表現種族主義態(tài)度或行為，包括點(diǎn)名評論某人、拿別人的種族背景開(kāi)玩笑，或對不同種族有先入為主的偏見(jiàn)。

　　但種族主義態(tài)度和行為并不只限于學(xué)生，有31%的受訪(fǎng)者表示，他們看過(guò)老師也有類(lèi)似行為。

　　某些案例里，老師使用種族主義言辭，或對少數族裔學(xué)生持有較低的期望。

　　有些老師輕視亞洲裔學(xué)生，因為他們認為亞洲裔學(xué)生有語(yǔ)言問(wèn)題。

　　處理方式

　　由反種族歧視的慈善團體——“向種族主義亮紅牌”進(jìn)行的調查，訪(fǎng)問(wèn)了148名老師，并在學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察。

　　調查發(fā)現，超過(guò)三分之一（39%）的受訪(fǎng)者表示，他們沒(méi)有受過(guò)任何處理種族主義的培訓。

　　絕大部分的受訪(fǎng)老師（93%）表示，如果他們看到種族主義行為，他們會(huì )向上報告。

　　但是調查報告說(shuō)，有證據顯示老師不知如何報告種族主義態(tài)度和行為，學(xué)校對種族主義態(tài)度和行為缺乏行動(dòng)。

　　報告還說(shuō)，老師和學(xué)校處理種族主義行為最常見(jiàn)的就是懲罰措施，但這并不解決根本問(wèn)題，而且可能還會(huì )造成更多的仇恨。

　　報告呼吁教育當局提供老師如何處理校園種族主義的訓練課程，并在學(xué)校給予學(xué)生認識不同種族和多元化社會(huì )的機會(huì )。

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