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描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文

時(shí)間:2022-03-08 09:19:54 外貌 我要投稿

描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文(通用10篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文(通用10篇)

  描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文 篇1

  他,高高的個(gè)子,身體胖胖的,一雙炯炯有神的大眼睛,整天笑呵呵的,這就是我的用桌——孫澤偉。

  這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天,他才從別處轉到我們學(xué)校。別看孫澤偉肚子大,他跑步可沒(méi)問(wèn)題,而我最大的煩惱就是跑步。每次體育課跑步,不到半圈,我就累得滿(mǎn)頭大汗,前面的孫澤偉卻顯得步態(tài)輕盈、輕松自如。終于跑完一圈了,我累得差點(diǎn)躺在地上,可是孫澤偉仍和別的同學(xué)有說(shuō)有笑,精力十足。我真服了他,以后我要向他學(xué)習,加強訓練跑步。

  有一次課間,我們正在操場(chǎng)上玩得高興,我忽然想起下節課是語(yǔ)文,我忘帶課本了!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,回家去拿肯定來(lái)不及了,我垂頭喪氣地回到教室。孫澤偉看見(jiàn)我的樣子,就問(wèn):“你怎么了?”我說(shuō)出了原因,孫澤偉立刻把課本給了我,又從書(shū)包里拿出一本破舊的語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)。我很受感動(dòng),眼睛也濕潤了。

  這就是我的同桌,我最好的朋友。

  描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文 篇2

  我的同桌叫胡正午,他的臉蛋是橢園形的,象個(gè)哈密市;他的眼睛烏黑烏黑的,象墨水瓶;他的頭發(fā)一根根的,象公園里的一排排白楊樹(shù)。我的同學(xué)叫岳高,臉園園的象小燈籠,頭大大的象只大皮球,嘴扁扁地象月牙。

  文章摘要:本文章的主要內容是關(guān)于同學(xué)外貌描寫(xiě)片段,歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見(jiàn)! 一個(gè)男同學(xué)的外貌〗特別是那雙帶長(cháng)睫毛的眼睛,更使他增添了幾分稚氣。他有愛(ài)眨眼的習慣,一天到晚眼睛眨個(gè)不停。他一急起來(lái)眼睛就眨得更厲害了!家粋(gè)女同學(xué)的外貌〗她很瘦小,長(cháng)著(zhù)一對月牙似的小眼睛,嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著(zhù)一本厚厚的書(shū),那雙眼睛盯在書(shū)頁(yè)上,就像蜜蜂吮吸著(zhù)花蜜,顯得那么專(zhuān)注。 人物外貌描寫(xiě)他是我的一個(gè)朋友,一張蘋(píng)果臉,兩邊的臉頰胖呼呼的,細皮嫩肉,摸上去滑滑的,上面長(cháng)著(zhù)幾縷烏黑的頭發(fā),前面留了幾條卷發(fā),眉毛粗粗的呈“八字”。

  描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文 篇3

  我的同學(xué)也是我的朋友,她就是蓋玉婧,一個(gè)文靜的小女孩。

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑光亮的頭發(fā),一張櫻桃小嘴,說(shuō)起話(huà)來(lái)像爆豆子那樣的干凈利落。

  我和她在一起學(xué)習了好幾年,我可以看出她做事很細致。

  記得那次上體育課,老師讓我們自由活動(dòng),我和蓋玉婧等一些小伙伴玩醫生給病人治病的游戲。其中單智濤當病人,蓋玉婧?jiǎn)?wèn):“你那里不舒服?”單智濤回答說(shuō):“手腕有點(diǎn)疼!庇谑,蓋玉婧托起她的手腕,摁摁這里,捏捏那里,還仔細地詢(xún)問(wèn)受傷的過(guò)程。然后學(xué)著(zhù)醫生的樣子按摩起來(lái)。從中我能體會(huì )到了醫生和護士那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、一心一意為別人著(zhù)想的.高尚品質(zhì)。

  蓋玉婧也是一個(gè)樂(lè )于助人的人,一次我倆一起背課文,我怎么也背不過(guò),她已經(jīng)背的滾瓜爛熟了,她背完了之后還幫我一起背。

  我為我的朋友而驕傲,他是我的榜樣,我要向她學(xué)習。

  描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文 篇4

  她是我們班無(wú)人能敵的寫(xiě)作小能手兒,她也是我們班獨一無(wú)二的朗讀小專(zhuān)家,她真的很棒!

  她,眉目如畫(huà),嘴如櫻桃,膚如白雪,最漂亮的是她那雙水靈靈的大眼睛,讓人羨慕,她既漂亮又大方。常常會(huì )帶好吃好玩的東西來(lái)學(xué)校和我們分享。

  她的作文寫(xiě)得可好啦,常常被老師當作范文來(lái)念,不但選材新穎,寫(xiě)得清楚明白,而且寫(xiě)得生動(dòng)有趣,不是把我們逗得哈哈大笑,就是把我們聽(tīng)得鼻子酸酸的,所以雖是一介女流之輩,卻也勇奪了“大文豪”的美譽(yù)。她不光作文寫(xiě)得好,還是班里有名的朗讀專(zhuān)家,她讀課文不光聲音像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng),而且讀得很有感情,讀得有滋有味,再加上表情也夠豐富,所以班里很多同學(xué)都排著(zhù)隊拜她為師呢!

  她就是我們班的班寶,姓“譚”,名“穎余”,看來(lái)她老媽真的有預見(jiàn)功能,早就知道她會(huì )這么聰穎有余。

  描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文 篇5

  自從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……有一些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠了,但在我讀小學(xué)的三年中,我和她一直是好朋友。

  她圓圓的臉,小小的鼻子上架著(zhù)一副小學(xué)者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著(zhù)充滿(mǎn)智慧的火花,知道她是誰(shuí)了嗎?

  對了,趙一菲。

  趙一菲是一個(gè)十分熱心的小女孩。有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負責掃地和擦黑板的,當她完成任務(wù)后,看見(jiàn)我還在勞動(dòng),就小聲對我說(shuō):"陳思文,我來(lái)幫你擦飲水機吧。"還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),她就一把奪過(guò)抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來(lái)。她擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒(méi)有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著(zhù)抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來(lái)灰頭灰臉的飲水機變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的,我看著(zhù)這一切心里很是感動(dòng)。

  我愛(ài)我的同學(xué)——趙一菲!

  描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文 篇6

  一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛,總是水汪汪的,就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上,長(cháng)著(zhù)一顆黑志,我們總是喜歡去拍他的鼻子,拍的他鼻子紅紅的,他剛要急,我們急忙道歉:對不起,看錯了,以為是蚊子飛到你鼻子上了”,所以他最保護他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上,說(shuō)出話(huà)來(lái)總是那么甜甜的,再配上那兩個(gè)常常的小酒窩,真是帥哥一個(gè)。這就是我的同學(xué)魏志鵬。帥哥不僅是帥,最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅,老師們喜歡他,同學(xué)們也喜歡他,真是讓人羨慕極了。

  他最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡讀書(shū),而且讀起書(shū)來(lái)特別認真。有一次,課間活動(dòng),我和同學(xué)們在玩踢毽子,一不小心,把踢毽子在了他的臉上,他大喊了一聲:哪來(lái)的飛鏢!原來(lái)魏志鵬正在專(zhuān)心致志地看《水滸傳》呢?粗(zhù)他那認真地樣子,誰(shuí)忍心再打擾他呢?

  魏志鵬同學(xué)是我們學(xué)習的好榜樣,誰(shuí)又能不喜歡他呢?

  描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文 篇7

  王雯是我最要好的朋友,她今年大約八歲,個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的,可愛(ài)的小臉上長(cháng)著(zhù)一雙葡萄似的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下長(cháng)著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。

  她心靈手巧,折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣,畫(huà)得小姑娘比白雪公主還要美,剪出的大公雞好像都會(huì )叫,剪出的紅鯉魚(yú)好像一碰就會(huì )游走似的。她的手可真巧呀,我好羨慕她呀!

  她不但心靈手巧,而且還樂(lè )于助人。

  有一次,我的鉛筆忘帶了,她看見(jiàn)了,關(guān)切地說(shuō):“你怎么了?有事需要我幫忙嗎?”我連忙說(shuō):“我的鉛筆忘記帶了,你能借我一支嗎?”她爽快地說(shuō):“行!闭f(shuō)完,就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說(shuō):“謝謝!”她說(shuō):“不用謝,這是我應該做的,誰(shuí)叫我們是好朋友呢!”說(shuō)完,我們就開(kāi)始認認真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。此時(shí),教室外的天空仿佛格外的藍,陽(yáng)光仿佛更加燦爛。

  這就是我最要好的朋友——王雯。

  描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文 篇8

  xx是我們班上一個(gè)最節儉的人。

  有一次,我約了幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校操場(chǎng)踢足球。我們大約踢了兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間踢得又渴又熱,大家都說(shuō)要去買(mǎi)汽水及可樂(lè )喝。xx也跟在我們后面去了。

  來(lái)到商店,大家紛紛拿出錢(qián)買(mǎi)汽水,買(mǎi)可樂(lè )。我看到xx也拿出了錢(qián),正想遞給營(yíng)業(yè)員買(mǎi)可樂(lè )。不知道怎么一回事,他把手縮了回去不買(mǎi)了。我對xx說(shuō):“你干嘛不買(mǎi)可樂(lè )喝?”xx說(shuō):“我不想喝可樂(lè ),還是回家去喝開(kāi)水好了。開(kāi)水解渴!蔽颐φf(shuō):“那我請你喝汽水。你不要回家去了,等一會(huì )兒我們馬上又要去踢足球了,少你是踢不成的!彼f(shuō):“謝謝,我不要喝汽水;丶胰ノ視(huì )很快回來(lái)的!

  說(shuō)著(zhù),xx馬上騎上自行車(chē)走了。過(guò)了不到五分鐘,我們剛剛在操場(chǎng)上踢起足球來(lái)的時(shí)候,他已經(jīng)趕了回來(lái)。他把車(chē)一停馬上跑過(guò)來(lái)和我們一起踢起了足球來(lái)了。我們又踢了一個(gè)多小時(shí),雖然感到天氣比較熱,但是我們覺(jué)得踢得非常開(kāi)心。由于天氣實(shí)在太熱,所以在結束的時(shí)候,我們又去買(mǎi)可樂(lè )汽水來(lái)喝?墒,xx還是不買(mǎi)來(lái)喝。他跟我們打了一個(gè)招呼就走了,就回家去喝開(kāi)水去了。

  這時(shí),我想xx啊xx,你真是一個(gè)非常節儉的學(xué)生,我要向你學(xué)習,也希望大家能夠向他學(xué)習,把節省下來(lái)的錢(qián)支援貧困地區的學(xué)生,支援……我想大家一定也非常高興的,愿意的!

  描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文 篇9

  曉珊是我的同學(xué),也是我的好朋友。她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的半長(cháng)發(fā),老是轉來(lái)轉去的一雙美麗的眼睛,高挺的鼻子,整個(gè)人給人一種清爽靚麗的感覺(jué)。我對她很有好感,她是我很要好的一個(gè)朋友。而且她經(jīng)常能使旁人哈哈大笑,一掃之前的陰霾,簡(jiǎn)直就是天生的笑星。

  在我悲傷時(shí),是曉珊帶給我笑聲的,不止是我,別人也一樣。

  曉珊總是那么開(kāi)朗、活潑,笑聲總伴隨在她周?chē)?/p>

  一天放學(xué),我因為某是而顯得悶悶不樂(lè )的。細心的曉珊她發(fā)現了,笑問(wèn):“玉燕,什么事讓你不開(kāi)心啦?哦!我知道了,是不是有人欺負你你,好啊,竟敢欺負玉燕,他在那里,讓我抓來(lái)教訓教訓!”說(shuō)完擺出一副要找人算帳的樣子,而我,早笑得上氣不接下氣了,什么悶悶不樂(lè ),早被曉珊弄到九霄云外去了。

  曉珊不止開(kāi)朗、活潑,學(xué)習也是一等一的棒,老師上課提的問(wèn)題十有八九能回答,有不會(huì )的地方她總敢去問(wèn)老師,這個(gè)很值得我學(xué)習呢。ㄎ夷懶。

  聽(tīng)完我的介紹,你們是不是很想跟我這位活潑聰明的同學(xué)加好朋友做好伙伴呢?

  描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文 篇10

  小朋友,你認識她嗎?她長(cháng)著(zhù)高高瘦瘦的個(gè)子,留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),總是扎著(zhù)一條馬尾辮,走起路來(lái),帶著(zhù)蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋,白里泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。

  文文的性格和她的名字一樣,文文靜靜的。那你別小看她!唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)都是她的愛(ài)好,特別是畫(huà)畫(huà),可厲害了,那一張張活靈活現的彩畫(huà),都是出自她的小手,真是畫(huà)什么似什么,可漂亮了。就上一期,她畫(huà)的畫(huà),得獎也不小呢!看書(shū)也是她另一愛(ài)好,我們全班同學(xué)都知道,文文很愛(ài)惜時(shí)間,就連生病打吊針,也忘不了帶本書(shū)到醫院去看。我真要向她學(xué)習。

  文文除了看書(shū)和畫(huà)畫(huà)認真外,還是個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)呢!

  我們班有一個(gè)女同學(xué),成績(jì)很差,平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí),文文主動(dòng)到她的座位,叫她讀課文,計數學(xué)題,背英語(yǔ)單詞。連老師都夸獎她是個(gè)好孩子呢!文文靜靜的文文同學(xué),我要向你學(xué)習!

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