云端上的小兔子作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的云端上的小兔子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

云端上的小兔子作文1

　　瓦藍瓦藍的天空中，有一朵潔白無(wú)瑕的云。這朵云的上面，住著(zhù)一只可愛(ài)的小兔子。小兔子每天都會(huì )駕著(zhù)她的云車(chē)，這兒瞧瞧，那兒逛逛。

　　這天，小兔子忽然想起已經(jīng)好久都沒(méi)回自己的老家---大森林。想起以前在大森林度過(guò)的幸福時(shí)光，想到昔日的老朋友，于是小兔子迫不及待的駕起了云車(chē)，她駕著(zhù)云車(chē)閃電般的來(lái)到大森林里。

　　她開(kāi)始尋找往日的家園，卻發(fā)現大樹(shù)早已不見(jiàn)，只剩下樹(shù)樁�！斑@是怎么回事?家園被摧毀了，朋友都不在了�！毙⊥米幼匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。

　　她又來(lái)到小溪邊，發(fā)現朋友們全在這兒，有的在飲水，有的在休息，小兔子急忙走過(guò)去，發(fā)現小松鼠已經(jīng)筋疲力盡了，看看狐貍，也奄奄一息了。她急忙把它們抬上云車(chē)，送到動(dòng)物醫院那兒去。

　　過(guò)了幾天，朋友們的病好了，小兔子也知道了它們生病的原因是由環(huán)境惡化引起的。人們不斷的伐木，樹(shù)木減少，動(dòng)物沒(méi)有食物了，就開(kāi)始挨餓。如:小松鼠沒(méi)有了松果...治好了朋友的病，小兔子便返回了藍天上的那一朵白云。

　　第二天一大早，當太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)上升起的時(shí)候，人們驚奇地發(fā)現：伴隨著(zhù)太陽(yáng)冉冉升起的`，還有十幾個(gè)金色的大字---地球是我們共同的家園，需要每一個(gè)人精心的呵護。動(dòng)物們都知道，那一定是小兔子的杰作。

云端上的小兔子作文2

　　瓦藍瓦藍的天空中，

　　有一朵潔白無(wú)暇的云，

　　這朵云的上面，

　　住著(zhù)一只可愛(ài)的小兔子。

　　小兔子每天騎著(zhù)她的云車(chē)，

　　周游各地。

　　小兔子騎著(zhù)云車(chē)來(lái)到大森林。

　　小草不再那么翠綠，還垂頭喪氣，

　　大樹(shù)不再那么健壯，還沒(méi)有了頭發(fā)，

　　花兒不再那么鮮艷，還散發(fā)著(zhù)難聞的氣味。

　　小兔子被眼前的一切驚呆了，她想：

　　“是誰(shuí)把森林弄成這樣呢？”

　　她沒(méi)有停留在那里，繼續前進(jìn)。

　　小兔子騎著(zhù)云車(chē)來(lái)到小溪。

　　水上漂著(zhù)許多垃圾和死魚(yú)的尸體，

　　溪水不在那么清澈見(jiàn)底，還變成了灰色，

　　孩子們都不想來(lái)玩耍了。

　　小兔子被眼前的一切驚呆了，她想：

　　“是誰(shuí)把小溪弄成這樣？”

　　她沒(méi)有停留在這里，繼續前進(jìn)。

　　……

　　一天下來(lái)，小兔子去過(guò)森林、小溪、大山、大�！�…

　　沒(méi)有一處朝氣蓬勃，

　　沒(méi)有一處讓她心曠神怡，

　　她到人間問(wèn)了一只狗，

　　“環(huán)境是被誰(shuí)破壞的？”

　　小狗一直喘氣，聲音斷斷續續，說(shuō)：

　　“是人們，是人們破壞的。他們到處排放污水、扔垃圾，才造成現在這種局面！”

　　小狗說(shuō)完，倒下死了，小兔子看了他的嘴巴，發(fā)現他的喉嚨里卡著(zhù)一個(gè)塑料袋。

　　小兔子想：

　　“我要想辦法，讓人們覺(jué)悟，哪怕不能成功，也得試一試！”

　　第二天，

　　小兔子騎著(zhù)云車(chē)，手里拿著(zhù)一支魔筆，

　　她用魔筆在天空中寫(xiě)到：

　　“人們啊，請保護你們賴(lài)以生存的家園吧！”

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