實(shí)用的團結作文600字
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的團結作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結作文600字 篇1
團結是群體中最重要的。雖然只有短短兩個(gè)字，但是這其中蘊含著(zhù)深刻的奧秘。
有一次，我在河邊玩耍，找到了一群螞蟻。這群螞蟻少說(shuō)也有一百只吧，有的看上去年輕力壯，渾身都是力氣，有的老弱病殘，走路慢吞吞地，還有的像是頑皮小孩子，東跑跑，西跑跑，比其他螞蟻明顯小幾圈，可見(jiàn)是螞蟻中的小孩。突然松散的螞蟻們聚合在了一起，所有最幼小的.螞蟻圍成一個(gè)圈，成年的螞蟻圍在他們周?chē)�，被壓在下面的好像滿(mǎn)頭是汗，但他們也堅持住了。這個(gè)小圓越來(lái)越緊密，似乎成了一個(gè)名副其實(shí)的球。最后那些走路慢悠悠的老螞蟻包在了圓球的外面，就像一張包裝紙一樣。我跪在那兒一直觀(guān)察著(zhù)。
它們漸漸地滾了起來(lái)，滾向了小河。咦？它們在干嘛？螞蟻不是最怕水的嗎？往水里去干嘛呢？難道這群螞蟻會(huì )游泳？這些問(wèn)題在我的觀(guān)察中找到了答案。原來(lái)，它們是要過(guò)河。這群螞蟻為了過(guò)河想出這樣的策略全是為了生活。過(guò)了幾天，我到對岸發(fā)現幾只很老的死螞蟻。這些老螞蟻為了保護子孫后代，犧牲了自己，卻換來(lái)了更多螞蟻的性命。螞蟻在“團結”上做得很好。是我們學(xué)習的榜樣。
《斑凌飛渡》中許多斑羚在懸崖之間架起了生命橋，逃過(guò)了獵人的魔爪；人們在團體比賽中，最團結的那一組肯定獲勝；在困難中互相幫助，總能度過(guò)難關(guān)。
“團結就是力量”如果螞蟻們不團結，能渡過(guò)河的對岸嗎？如果斑羚們不團結，能從獵人的眼皮子底下逃走嗎？如果那一組獲勝的團隊不團結，他們能勝利嗎？如果遇到困難不團結起來(lái)，能擺脫困境嗎？原來(lái)團結是那么的重要。
團結作文600字 篇2
在一座大森林里，住著(zhù)許許多多的動(dòng)物，他們和睦相處著(zhù)。
一天，有一只小刺猬出來(lái)尋找吃的。他找了半天，終于在饑腸轆轆的時(shí)候看到了一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面掛滿(mǎn)又大又紅的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的，讓小刺猬垂涎欲滴。
小刺猬立馬跑過(guò)去，想爬到數上摘蘋(píng)果，可才爬了幾步就掉了下來(lái)。小刺猬滿(mǎn)臉沮喪，失望的坐在地上，感覺(jué)更餓了。突然，一個(gè)熟悉的聲音問(wèn)他：“刺猬老弟，你怎么了?”刺猬無(wú)力的說(shuō)：“山羊大哥，我肚子餓了，出來(lái)找東西吃，好不容易看到這棵蘋(píng)果樹(shù)，卻夠不著(zhù)，我都快餓死了�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊�！鄙窖蛘f(shuō)，“那我來(lái)幫助你吧�！闭f(shuō)著(zhù)，山羊走向蘋(píng)果樹(shù)，直立起雙腳，搭在數桿上，讓小刺猬站在自己的頭上去摘蘋(píng)果，可夠不著(zhù)，還差一大截。山羊便把刺猬放下來(lái)，想自己跳上樹(shù)去摘蘋(píng)果，他鼓足了勁用力向上跳，可他無(wú)論怎么跳，都是差一點(diǎn)。山羊已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了，可他仍然沒(méi)有放棄，繼續想辦法。山羊突然眼睛一亮，深吸一口氣，后退幾步，向離弦的箭一樣飛出去，用他的角頂向蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果從搖搖晃晃的樹(shù)上“咚咚”的'掉了下來(lái)，小刺猬高興地跑過(guò)去撿蘋(píng)果，可蘋(píng)果都摔壞了，吃不成。小刺猬靈機一動(dòng)，對山羊說(shuō)：“山羊哥哥，你來(lái)負責把蘋(píng)果撞下來(lái)，我負責接蘋(píng)果，行嗎?”山羊點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續去頂蘋(píng)果樹(shù)，小刺猬看準時(shí)機，在蘋(píng)果樹(shù)下轉來(lái)轉去，掉下來(lái)的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)都被穿在他的刺上。小刺猬終于吃到了可口的蘋(píng)果，山羊也很高興。
這個(gè)故事告訴我們：團結的力量是無(wú)限的，只要團結，互相幫助，就能戰勝困難。
團結作文600字 篇3
“團結就是力量”，這句話(huà)不僅體現在人類(lèi)上，也可以體現在動(dòng)物上，為什么呢？那可就要從幾天前說(shuō)起了。
前幾天，我放學(xué)回家的時(shí)候，剛好路過(guò)樓下的草坪。我順便看了看，剛好看見(jiàn)有一群螞蟻，它們似乎在搬著(zhù)一個(gè)東西，我仔細看了看，原來(lái)是一只差不多有拇指大而且己經(jīng)死了的蟲(chóng)子，螞蟻們正把它一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，又有十幾只螞蟻徐徐趕來(lái)，也加入了搬蟲(chóng)子的這一行列。好一個(gè)壯觀(guān)的'情景！
不知我怎么的，似乎被它們給觸動(dòng)了，我竟然開(kāi)始尋找起來(lái)螞蟻是從哪里夾的。不一會(huì )兒，我在草坪的邊上找到了一個(gè)小洞口，足可以塞進(jìn)一根手指。離我發(fā)現那一群螞蟻的地方足足有一米遠，螞蟻們真能搬著(zhù)對它們來(lái)說(shuō)的龐然大物走一段這么長(cháng)的距離嗎？
沒(méi)想到我被這些小生靈的團結給震憾住了，我在那里看了差不多有五分鐘的時(shí)間。我就這樣目不轉睛地看著(zhù)它們把蟲(chóng)子一點(diǎn)一點(diǎn)地搬回洞口。
看到螞蟻如此團結，我不由得想起了我在一本書(shū)上看到，如果螞蟻們所處的地方發(fā)生了火災，它們會(huì )聚集在一起，形成一個(gè)球，于是，就在這熊熊烈火中滾動(dòng)尋找著(zhù)出路。但是，螞蟻們卻要為此而付出生命的代價(jià)！火焰肆意地灼燒著(zhù)外面螞蟻那脆弱的身軀，直至被燒成灰燼。但是，它們用自己的生命換取了里面的螞蟻的生命，這是多么偉大而團結的舉動(dòng)！我不由得地對螞蟻產(chǎn)生了一種敬畏感，沒(méi)錯，正是因為這一種敬畏感，才讓堅持著(zhù)見(jiàn)證螞蟻那無(wú)比團結的一幕幕。
“團結就是力量”，這句話(huà)不就是用來(lái)詮釋螞蟻的這種精神嗎？正是因為團結，才能搬動(dòng)龐然大物；正是因為團結，才能從火焰中死里逃生；正是團結，才能讓我們覺(jué)得就算再渺小的生物也值得去敬畏！
團結作文600字 篇4
在弱肉強食的動(dòng)物世界中，很多弱小的動(dòng)物懂得了一個(gè)生存之道，那便是“團結力量大�！�
在網(wǎng)絡(luò )上，有這么一段視頻吸引了人們的注意。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)牛群在一條河邊安靜地喝著(zhù)水。它們并不知道河中有幾條兇猛的鱷魚(yú)。在河邊的草叢中，有幾只饑餓的獅子，正虎視眈眈地盯著(zhù)它們。牛群喝完水，開(kāi)始離開(kāi)，唯獨有一只淘氣的小牛在嬉戲。牛群漸行漸遠。伺機而動(dòng)的.鱷魚(yú)正緩緩地游過(guò)來(lái)。它們以迅雷不及掩耳之勢，向小牛的身上狠狠地咬去。小牛驚慌失措地大叫。但轉眼它被困于危難之中。于是，小牛大聲地呼救。慘叫聲引得小牛的媽媽聞聲趕來(lái)，牛媽媽用蹄子不停地踩著(zhù)水中的鱷魚(yú)。牛群也在第一時(shí)間趕回來(lái)，幫助這對母子。最終，在大伙的幫助下，小牛安全救回。但因為小牛受了傷，走在了隊伍的最后面。埋伏在草叢中的獅子看準了時(shí)機，悄然跟隨，一個(gè)猛撲到小牛的身上，拼命地撕咬著(zhù)。小牛再一次發(fā)出求救，牛群中的同伴頓時(shí)憤怒，全部回來(lái)，用全身的力氣來(lái)攻擊獅子，獅子看到這場(chǎng)面，知道寡不敵眾，倉皇而逃了……
動(dòng)物都知道這一道理，人們又和何嘗不知呢？一個(gè)人力量小，困難卻很大，所以大家要擰成一股繩，發(fā)揮出最大的力量。俗話(huà)說(shuō)得好：“人心齊，泰山移�！被叵肽茄鹊膽馉帟r(shí)代，日本帝國主義來(lái)侵犯中國的時(shí)候，八路軍和老百姓聯(lián)手抗擊敵人。雖然那時(shí)條件和武器都很差，但最終八路軍和老百姓們取得了勝利，這又一次證明團結就是力量�，F在，生活中更是離不開(kāi)團結。在學(xué)習中，肯定會(huì )有小組合作學(xué)習，每個(gè)人把自己所學(xué)知識告訴別人，這樣獲得的知識更多，學(xué)習更好，分享便是快樂(lè )的。再如拔河比賽中，一個(gè)人的力量不可能贏(yíng)得一場(chǎng)勝利。勝利的前提就是每一個(gè)人用盡全身的力量，積極投入比賽而換來(lái)的。由此看來(lái)，團結在任何時(shí)候都是那么至關(guān)重要。
在充滿(mǎn)神秘的自然世界，動(dòng)物們的生存之道能給人們啟示，值得每個(gè)人去思考，去發(fā)現。
團結作文600字 篇5
星期三，我與同學(xué)們乘車(chē)來(lái)到汕頭丹喜面包總店。剛一下車(chē)，一陣香味就撲鼻而來(lái)，“咦？是什么東西這么香？”我們帶著(zhù)好奇心走進(jìn)了此次活動(dòng)的目的地——丹喜面包店的后廚。
活動(dòng)之前，瑩老師就強調了注意事項——一定要注意衛生，因為后廚是生產(chǎn)制作面包的地方，衛生是最重要的環(huán)節。我們每個(gè)人戴著(zhù)丹喜負責人發(fā)放的帽子來(lái)到了三樓。一陣陣香味喚起了我的饞蟲(chóng)，我迫不及待地想吃上幾個(gè)。
首先我們來(lái)到了西餅區，一眼望去是整理得井井有條的柜子，地面干凈得發(fā)亮，沒(méi)有污水。制作西餅的'叔叔阿姨正在嫻熟地制作西餅。只見(jiàn)他們一手拿著(zhù)模具，一手壓著(zhù)面團，把模具往上一壓，就變成了一個(gè)個(gè)不同形狀的西餅，有小圓圈、有小動(dòng)物、有小花，看起來(lái)有趣極了。
接著(zhù)，我們來(lái)到了面包區，剛走進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了圍在制作臺上正忙碌制作面包的叔叔阿姨們，他們正在分工制作面包：有的一手壓著(zhù)面團一手把搟面杖壓在上面來(lái)回滾動(dòng)，有的將餡包進(jìn)搟好的面團中再把面團捏成面子形狀，還有的將包好餡的面包擺放在托盤(pán)中。他們分工明確，動(dòng)作熟練，這種團結協(xié)作的精神，不禁讓我心生佩服。
最后，我們走進(jìn)了包裝區，這是完成制作面包最后一道工序的地方，我們先是看到了已經(jīng)烘焙好的面包西餅堆放得整整齊齊，幾個(gè)負責包裝的阿姨正站在包裝機器前，忙碌地進(jìn)行著(zhù)包裝工作。她們像是在進(jìn)行接力比賽一樣，有的將面包送入機器，有的確認包裝，有的將面包裝箱擺放好，顯得干凈利落，整齊高效。
這次參觀(guān)面包的制作過(guò)程，叔叔阿姨們的團結合作使我真正感受到了什么是團結就是力量。
團結作文600字 篇6
清晨，我在花園里抓蟋蟀時(shí)，發(fā)現了一個(gè)巨大的紅螞蟻窩。在洞口附近，有一只年輕力壯的蟋蟀。
幾只紅螞蟻走出洞口，小心翼翼地打量著(zhù)這個(gè)“不速之客”。年輕氣盛的蟋蟀向螞蟻逼近了幾步。紅螞蟻們嚇得魂飛魄散，馬上溜回洞里。
但不一會(huì )兒，一大群紅螞蟻向蟋蟀氣勢洶洶的殺來(lái)，蟋蟀不以為然。認為小小的螞蟻有什么了不起，看我的大鉗子不把你夾個(gè)粉碎。許多紅螞蟻爬上蟋蟀身上拼命進(jìn)攻�？墒羌t螞蟻的鉗子根本咬不動(dòng)蟋蟀的肉。而蟋蟀的大鉗子尖硬有力，一次就可以鉗斷螞蟻的要害。一次可以干掉一只紅螞蟻。它的碩大的強壯的大腿，一跳有一米多高，紅螞蟻剛爬上蟋蟀的背上，就從高空中掉了下來(lái)。
紅螞蟻挨了當頭一捧，傷亡了大量的'紅螞蟻。只好帶著(zhù)殘兵敗將逃回洞。
又過(guò)了不一會(huì )兒，紅螞蟻又向蟋蟀盛氣凌人地殺來(lái)了，蟋蟀毫不示弱，向紅螞蟻拼殺。紅螞蟻吃了上次的虧，顯得十分謹慎。它們小心地避開(kāi)蟋蟀強有力的大鉗，向蟋蟀的要害---柔軟的腹部和尾部發(fā)起了進(jìn)攻。
蟋蟀感到肚子一陣刺痛，剛準備跳起，但有趣的是，許多正在蟋蟀尾部拼殺并嘗過(guò)了高空掉落的滋味的紅螞蟻，急忙沖到蟋蟀的大腿與身體連接處大咬一口。蟋蟀感到了腿要斷了似的劇痛，在地上打滾。趁這時(shí)侯，一些紅螞蟻卷曲著(zhù)身體，將尾部一根尖刺扎進(jìn)了蟋蟀的身體。不久，蟋蟀的動(dòng)作越來(lái)越慢，到最后癱倒在地，紅螞蟻們蜂擁而上。最終，年輕氣盛、驕傲自大的蟋蟀成了紅螞蟻的盤(pán)中餐。
回到家里，我上網(wǎng)查資料知道了，紅螞蟻扎蟋蟀其實(shí)等于醫生給病人打麻醉針，紅螞蟻打的這種液體叫蟻酸，是從紅螞蟻的毒腺中分泌出來(lái)打獵物的身上，使獵物麻痹。
通過(guò)這次觀(guān)察紅螞蟻使我增添了課外知識，并讓我深深感到了小小的紅螞蟻擁有我們人類(lèi)難以想像的團結精神，而這種團結精神使它在自然界中數量最多，成為世界上最不容易滅絕的動(dòng)物之一。
團結作文600字 篇7
生活像一條小河，記憶像一張大網(wǎng)，捕捉著(zhù)生活中各種難忘的事情。有一件發(fā)生在我身邊的事使我終生難忘。
那是我剛上二年級的時(shí)候，學(xué)校為家遠的同學(xué)準備了課間加餐。我因家庭生活條件不好，就沒(méi)訂，我為沒(méi)訂上課間餐心里很不高興�？删驮谀莻�(gè)課間，發(fā)生了一件我想不到的事情……
那天，同學(xué)們第一次吃課間餐，看著(zhù)同學(xué)們都津津有味地吃著(zhù)，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打起轉來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)親切和藹的`聲音在叫“蔡華寶!”我連忙擦干眼淚轉過(guò)身來(lái)，原來(lái)是張老師，她手里端著(zhù)一瓶牛奶，說(shuō)：“來(lái)，蔡華寶，快把你的這't喝了吧!”我奇怪地問(wèn)：“老師，我并沒(méi)有交錢(qián)啊!”“你是沒(méi)有交線(xiàn)，可有人已經(jīng)替你交了�！崩蠋熡糜H切的口吻說(shuō)�！笆裁�，有人替我交了錢(qián)?”我驚奇地問(wèn)，真有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵�！皩�，有人已經(jīng)替你交了�！崩蠋煆亩道锬贸隽艘环菝麊�，說(shuō)：“替你交錢(qián)的人名全寫(xiě)在這上面呢!”我忙說(shuō)：“快拿給我看看都有誰(shuí)�！崩蠋煷蜷_(kāi)了名單，慢慢地讀起來(lái)：“有胡濤、韓巍巍、劉聽(tīng)、沈思……”我聽(tīng)著(zhù)這些人名，眼睛被淚水潤濕了。什么，宋云峰也替我交了?真讓人難以相信，這個(gè)我平時(shí)最討厭的同學(xué)，他也替我交了錢(qián)。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼前浮現出了同學(xué)們交錢(qián)時(shí)的情景：“我這兒有五毛”，“我交五分”�！拔疫@兒還有一毛呢”……這時(shí)老師對我說(shuō)：“來(lái)，蔡華寶，趁熱快把牛奶喝了吧�！蔽矣檬致舆^(guò)牛奶，猛地轉過(guò)身去，大口大口地喝起來(lái)，大滴大滴的眼淚掉進(jìn)了牛奶里……
我想：這僅僅是同學(xué)們替我交的錢(qián)嗎?不，那是一顆顆火熱的心。正是這些火熱的心，筑成了一條友誼的長(cháng)城。
團結作文600字 篇8
在這天，這節語(yǔ)文課上，我很“團結”。
在這節語(yǔ)文課上，老師正在給我們聽(tīng)寫(xiě)。我們寫(xiě)出也是老師說(shuō)出了第一個(gè)詞“圓明園”我熟練并清晰地寫(xiě)道寫(xiě)字本上，聽(tīng)到了這一個(gè)詞我就把心放在肚子里，因為這課的詞語(yǔ)我在家早就聽(tīng)寫(xiě)過(guò)了�！拔羧蛰x煌的景觀(guān)”老師用響亮的聲音讀到，我我毫不猶豫寫(xiě)下“夕日輝煌的景觀(guān)”我想到：咦，老師怎么讀句子了，怎么感覺(jué)我好像寫(xiě)錯了呀。我的眼珠子轉了一圈；我想到了“昔日”這個(gè)詞，哦，原來(lái)我“夕”字寫(xiě)錯了，我立刻從抽屜里拿出修正貼把錯別字改過(guò)了。老師說(shuō)：誰(shuí)把這句話(huà)寫(xiě)在黑板上？”我特別喜歡語(yǔ)文，也喜歡舉手發(fā)言，所以我就高高舉起我的手，老師就說(shuō)：“好，陳藝萱你上去寫(xiě)”我有點(diǎn)小興奮，高高興興地走上去了，我拿起一支白色粉筆，一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)—好了，寫(xiě)完了。我放下粉筆，臨走前還回頭看在了看我寫(xiě)的那句話(huà)，寫(xiě)字的時(shí)間還行，我放心地走回到坐位上，老師看了看我寫(xiě)的黑板上的`字，說(shuō)：“看黑板，寫(xiě)錯的照著(zhù)改過(guò)來(lái)。
“下一個(gè)，慘遭侵略者踐踏毀滅�！蔽矣忠粋�(gè)一個(gè)字地寫(xiě)了起來(lái)，可寫(xiě)到“踐踏”時(shí)我的筆停止了，同學(xué)們都小聲的說(shuō)踐踏怎么寫(xiě)，可能是老師聽(tīng)到了，便說(shuō)了一句“是不是有些字不會(huì )寫(xiě)呀？”我小聲地說(shuō)“踐踏�！薄罢l(shuí)會(huì )寫(xiě)這句話(huà)？”彭子震舉起了手，我們把目光都轉向了他，見(jiàn)他頭低著(zhù)頭在寫(xiě)什么�！芭碜诱鹕先�(xiě)�！彼芸炀蛯�(xiě)完了。
老師一看愣了一會(huì )兒說(shuō)：“彭子震，寫(xiě)對了，可整體上看還是陳藝萱的字寫(xiě)的好一些，彭子震寫(xiě)的也很好看，但是字的大小都不一樣，要是單個(gè)拿出來(lái)看陳藝萱的還沒(méi)有彭子震的筆畫(huà)寫(xiě)得好。這些字就像一個(gè)個(gè)人，陳藝萱呢就很團結，彭子震的呢，就好像各顧各的……
就在那短短的一剎那，我很“團結”。
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