【熱門(mén)】團結的作文10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的團結的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結的作文 篇1

　　是什么？給了汶川人民如此堅定的意志的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國人民的團結，體現了我們國家的強盛。

　　團結的'力量帶來(lái)了成功，團結的力量帶來(lái)了生存的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

團結的作文 篇2

　　團結是五指緊握成的拳頭；團結是細絲擰成的一股繩；團結是萬(wàn)眾一心；團結是鋼鐵長(cháng)城；團結就是力量。

　　記得那一次早上，胡教練說(shuō)：“今天我們來(lái)打比賽，共三個(gè)球。贏(yíng)的休息，輸的20個(gè)俯臥撐�！北荣惞�6個(gè)人，我們隊友有：我，易翔籃，劉易寒。對方的有：宋里杰，劉易銘，劉凱欽。

　　比賽開(kāi)始了，劉易寒發(fā)球。劉易銘防我，我心想：“他的個(gè)子太高了，這盤(pán)贏(yíng)的把握不大呀�！辈贿^(guò)我雖然心里是這么說(shuō)，但是身體卻不是這樣做的。這時(shí)劉易寒說(shuō)：“張子恒上來(lái)?yè)醪��！蔽冶阋?虛晃就沖過(guò)去擋拆，擋完后劉易寒見(jiàn)我轉身往后跑，還向他望。他便知道我要上籃了，于是就毫不猶豫地傳給我。我立刻接住了球后立刻三步上籃，我還以為進(jìn)不了，結果滾了兩圈進(jìn)了。我這時(shí)便露出了笑臉。之后我們隨后又進(jìn)了一個(gè)球，可是對手也不甘示弱，便也進(jìn)了兩球。最后一球決勝球，這時(shí)我看見(jiàn)對手和隊友一個(gè)個(gè)面紅耳赤，好像快不行了。我也快體力不支了，正當我快放棄的時(shí)候，隊友來(lái)跟我說(shuō)：“張子恒加油，我們一定能贏(yíng)�！蔽衣�(tīng)完隊友的話(huà)，重新打起精神后。我就開(kāi)始發(fā)球了，這是我便用洪亮的聲音說(shuō)：“劉易寒擋拆，易翔籃往下跑�！眲⒁缀�當了之后，迅速的往后跑，可是對手好像看透了我的心事，我傳給他的`時(shí)候我看到了一個(gè)高大的身影——劉易銘，飛快的跑過(guò)來(lái)一斷。我看了之后又迅速的抓起了球，然后又展開(kāi)了二次進(jìn)攻。隨后又把球傳給了易翔籃，易翔籃便一個(gè)變向就來(lái)了一個(gè)遠投，球滾了一圈就彈了下來(lái)。我們又搶到籃板球后又傳給了易翔籃。他又來(lái)了一次遠投，果然，他不負眾望——球進(jìn)！我們隊一陣吼叫來(lái)表明我們的高興，而對方卻一邊唉聲嘆氣，一邊做起了俯臥撐。

　　打完后我才明白了“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”的意思，還讓我明白了團結的力量真大。

團結的作文 篇3

　　周二，課間休息的時(shí)候，我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)邊的大樹(shù)下，玩起了挖寶藏的游戲。我們每人拿一塊尖尖的石頭當鏟子迅速的挖了起來(lái)。

　　不一會(huì )的功夫就挖出了一個(gè)小坑。我們正得意呢！一只小螞蟻從坑里爬了出來(lái)，東瞅瞅，西望望，緊接著(zhù)一群群，一隊隊的“螞蟻兵”就像身經(jīng)百戰的軍人似的，一個(gè)個(gè)踏著(zhù)整齊的步伐，奮不顧身的向我們走來(lái)。我們被眼前情景嚇了一跳，意識到可能是驚動(dòng)了螞蟻窩。螞蟻們個(gè)個(gè)臨危不懼，好像是為了保護自己的家園而向我們宣戰呢！我們停止了挖坑，被它們這種團結的精神感動(dòng)了！同學(xué)們看到了么，團結的力量有多大，可以在最危難的.時(shí)刻保護自己，保為家園！國弱則民弱，國雄則人強！我想：“祖國媽媽在日益強大，我生活在這樣溫暖的大家庭里，更應該努力學(xué)習科學(xué)文化知識，多參加對社會(huì )有用的公益活動(dòng)，從小培養高尚的道德品質(zhì)，將來(lái)為報效祖國時(shí)刻準備著(zhù)�！蔽迨�六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家！“讓我們各民族兄弟姐妹團結起來(lái)吧！共同努力，使我們中國像巨人一樣永遠屹立在世界的東方！

團結的作文 篇4

　　我家住在黃金花園小區，我們小區里有一片草地，每次經(jīng)過(guò)草地旁邊我都會(huì )發(fā)現許多螞蟻洞，我每天都在觀(guān)察著(zhù)，它們有著(zhù)一種友愛(ài)和團結相互幫助的精神。

　　有一次，我一放學(xué)就行色匆匆的趕回家，經(jīng)過(guò)草地旁看著(zhù)小螞蟻在圍著(zhù)搬什么東西。我駐足癡望，然后心想：我去拿些食物，看看會(huì )怎么樣？我拿出吃剩的一片葡萄皮扔下去，不一會(huì )兒，地上熙熙攘攘的螞蟻看見(jiàn)了，饞得快流口水了。第一只看到葡萄皮的螞蟻，先去搬并想吃掉葡萄皮，可小螞蟻搬了一會(huì )兒，葡萄皮一點(diǎn)兒都沒(méi)有動(dòng)，于是它叫來(lái)同伴一起來(lái)搬。你們知道嗎？小螞蟻傳遞訊息的方式不像人類(lèi)，它們雙方只要把觸角一碰，一下子就知道對方的信息。所以，一大群螞蟻很快圍上來(lái)，而且輕輕松松的把葡萄皮給搬走了。

　　小螞蟻也懂友誼。還記得那次，我和哥哥想到一個(gè)法子，我們把棉簽點(diǎn)上火，然后用火來(lái)燒螞蟻，這殘忍的.方法讓我更驚奇了！我先看見(jiàn)小螞蟻知道我要燒它們，就馬上往回跑，可是這也跑不過(guò)我的手掌心，我一下子就把好多螞蟻燒傷了，卻沒(méi)燒死它們，而是為了觀(guān)察小螞蟻。我又看見(jiàn)兩三只螞蟻從洞里急急忙忙的出來(lái)，來(lái)到傷員面前，幾分鐘后，我驚訝的看到受傷的螞蟻被救治好了，那只螞蟻好像是醫生。通過(guò)這幾次實(shí)驗，我越來(lái)越喜歡小螞蟻了。

　　小螞蟻是那么友愛(ài)，那么互助，那么團結，雖然它們是那么弱小，但是我們要好好保護它們！

團結的作文 篇5

　　一天，我和媽媽一起去公園。當我走到一棵大樹(shù)前的時(shí)候，發(fā)現好幾個(gè)小黑點(diǎn)在樹(shù)皮上蠕動(dòng)，仔細一看，才發(fā)現是幾只螞蟻。

　　我和媽媽打了一聲招呼，便蹲在樹(shù)下津津有味的觀(guān)察起螞蟻。

　　螞蟻們像是外出覓食了，每只螞蟻背上都扛著(zhù)自己的“戰果”。有些食物太大，它們便三五成群的圍在一起，對付這些較大的食物。

　　我順著(zhù)它們的行蹤，找到了一個(gè)不大的螞蟻窩，只有針頭那么寬，黑洞洞的。

　　這時(shí)，幾只螞蟻扛著(zhù)一只巨大的蒼蠅走到螞蟻窩前，發(fā)現蒼蠅太大，根本塞不進(jìn)去，只能疲憊的放下。頓時(shí)，其他螞蟻一擁而上。

　　我想"它們肯定是太餓了，要吃別人辛辛苦苦弄來(lái)的`成果，真可惡！”

　　我迅速撿起一根樹(shù)枝，撥開(kāi)那些“好吃懶做”的螞蟻，撥開(kāi)一部分后，我才發(fā)現，那些螞蟻不是在搶食，而是在幫助那些扛蒼蠅的螞蟻。

　　看呀，它們有的把蒼蠅的翅膀撕下來(lái)，有的把蒼蠅的腿扳下來(lái)。不一會(huì )兒，可憐的蒼蠅就被大卸八塊了。螞蟻們將撕碎的蒼蠅一小塊一小塊，整齊有序的搬回螞蟻窩。

　　螞蟻們已經(jīng)收工了，我仍然驚呆在原地。此刻，我的內心被深深的震撼了，小小的螞蟻竟然這么團結，勤勞，智慧。

　　大自然的造物很神奇，螞蟻身軀嬌小，可它力大無(wú)窮，團結互助。我對大自然，更對小小的螞蟻表示無(wú)比的敬意。

團結的作文 篇6

　　第一局我們敗了，第二局我們卻贏(yíng)了。唐老師又讓我們兩個(gè)班合起來(lái)再玩一次。開(kāi)始了，我們一步又一步的走著(zhù)，我們越來(lái)越支撐不住了。六班同學(xué)便把左、右、左、右的`號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點(diǎn)。

　　通過(guò)這件事，我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以，我們要團結，這樣才能戰勝一切不可能戰勝的困難。

團結的作文 篇7

　　曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì )干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里�！边@句簡(jiǎn)短的話(huà)揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團結互助的集體才會(huì )有無(wú)窮的力量，反之如果集體中缺少團結，即使有再大的力量也不會(huì )獲得成功。

　　今天，我們又一次證實(shí)了我們是一個(gè)團結的集體。

　　今天下午，我們進(jìn)行了大小繩比賽，兩項比賽都進(jìn)行得緊張而激烈，可最讓我激動(dòng)的是大繩比賽。第一節課下課，同學(xué)們陸續來(lái)到操場(chǎng)，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，就像即將準備上戰場(chǎng)的小戰士。運動(dòng)員們在做了熱身運動(dòng)以后，準備上戰場(chǎng)了。我們彼此互相加油打氣。裁判說(shuō)：“起繩，預備，開(kāi)始！”整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有啦啦隊吶喊助威的聲音；有大繩打地的聲音；有大繩運動(dòng)員們心跳的聲音。

　　每個(gè)運動(dòng)員的臉上都凝聚著(zhù)“奮斗”兩個(gè)字，時(shí)刻在心中提醒自己：不要壞，不能壞！蓋老師也在一旁給我們加油：“穩住，太棒了！一個(gè)都沒(méi)有壞！”

　　時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，“還有30秒，”裁判員提示道，“大家都穩��！”比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，每一位運動(dòng)員都像插上了翅膀的小精靈一樣，快速、輕盈地跳過(guò)去�！斑�有5秒！”“停！”

　　我們跳了356個(gè)，我們再創(chuàng )新高。近一個(gè)月的努力沒(méi)有白費，付出就會(huì )有收獲。

　　團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加絢麗的光彩，團結中不免有合作。正是這團結的神力，才讓我們超越了自我。

團結的作文 篇8

　　每當我回頭看到榮譽(yù)欄里的“六（3）班榮獲校運動(dòng)會(huì )六年級男子接力賽第一名”這張獎狀時(shí)，腦海就會(huì )浮現出運動(dòng)會(huì )前的艱辛和運動(dòng)會(huì )后的喜悅，更使我明白了“團結就是力量”這句話(huà)的真理。

　　記得校運動(dòng)會(huì )前夕，各班運動(dòng)員都把精力放到那4×100米的`接力賽上，因為那是最后一場(chǎng)又是得分最高、最激烈的一場(chǎng)比賽。我班也不示弱，班主任老師和體育老師一同挑選了四位班中的短跑健將去參加接力賽，其中包括我。

　　說(shuō)練就練。我和三名隊友放棄了自己的項目，專(zhuān)門(mén)訓練接力賽。一天早晨，班主任老師來(lái)看我們訓練，發(fā)現我們接棒時(shí)總是掉棒，就和我們一起分析原因、尋找對策。并要求我們在比賽的時(shí)候一定要團結合作，絕對不能掉棒，否則拿第一就沒(méi)有希望了，因為我們的對手都很強，不能有半點(diǎn)失誤。為此，短短的幾天里，我們每天加強訓練，不僅早上練，傍晚也練，常常托著(zhù)疲憊的身軀回家。

　　接力賽開(kāi)始之際，我們四人為了消除緊張的情緒，將手和手緊緊地握在一起，齊聲喊道：“為了勝利！加油！”就這樣，我和隊友抱著(zhù)滿(mǎn)懷勝利的希望，在運動(dòng)場(chǎng)上飛奔。當我使出全身力氣沖過(guò)沖刺線(xiàn)的那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶！那是因為團結使我和隊友們多日的辛苦沒(méi)白費，團結使我們成功了！

　　我為在團結的微笑班級中學(xué)習而感到驕傲！

團結的作文 篇9

　　人們常常說(shuō)：“團結就是力量�！焙芏囿w育項目都需要百分百的團結，三人四組就是這樣，在練習時(shí)，我知道了團結的重要性，也明白了要做到團結，并不是那么容易的事情。

　　今天下午，陽(yáng)光很燦爛，金色的光芒照在操場(chǎng)上，把每個(gè)正在運動(dòng)的人都照的那么陽(yáng)光帥氣。太陽(yáng)照在我們身上，暖洋洋的。我們把腳綁在一起，開(kāi)始練習三人四足。此時(shí)，腳綁在一起，就意味著(zhù)心，也一定要緊緊地綁在一起。我們先定好誰(shuí)先跑哪只腳，誰(shuí)在中間，誰(shuí)在旁邊�！邦A備，開(kāi)始！”“一、二、一、二······”

　　剛開(kāi)始，我們并不是很熟練，跌跌撞撞的，摔了好幾次�？墒俏覀円黄鹫页鲈�因，重新調整，一次又一次地在陽(yáng)光的'照耀下團結一致，奮力地奔跑著(zhù)，在操場(chǎng)上，留下了我們認真的汗水。沒(méi)有團結，就沒(méi)有成功！正因為我們有著(zhù)一顆團結的心，才能夠一次次地互相鼓勵，互相進(jìn)步！

　　跳長(cháng)繩更是如此。那么多人的力量都要擰成一股繩，要齊心協(xié)力朝著(zhù)一個(gè)方向努力，不是一件容易的事。在集體練習中，你絕不能夠想要一個(gè)人脫穎而出，一枝獨秀，那么你就成了一個(gè)不團結的人。一個(gè)團結的人，應該處處以集體為重，把集體的利益放在第一位，而不是個(gè)人。長(cháng)繩一下一下地甩，我們一次一次奮力地跳躍，到了后來(lái)，我們越來(lái)越累，腿也越來(lái)越酸痛，可是一想到集體，一想到我們不能因為個(gè)人的原因而拖累了整個(gè)團隊，就會(huì )更加奮力、努力地拼搏，這應該就是集體榮譽(yù)感，應該就是團結吧。

　　雖然已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數次了，也聽(tīng)得有些不耐煩了，可是我還是想說(shuō)：“團結就是力量，團結，真的很重要！”

　　“一、二、三······”團結的我們在明媚的陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)獨屬于我們的光彩！

團結的作文 篇10

　　絲絲的春雨，使團結的花苞慢慢睜開(kāi)惺忪的雙眼。團結的花苞飽經(jīng)風(fēng)露，它默默的綻放著(zhù)，直到那時(shí)，顯露出它美麗的光彩

　　——題記

　　今天，我校舉行了第一屆中小學(xué)生跳繩比賽，我班以?xún)?yōu)越的成績(jì)勇奪桂冠。捧著(zhù)獎狀想著(zhù)之前的練習，我們是付出了多少汗水，多少辛酸。

　　剛宣布要比賽時(shí)，每個(gè)男生都很害羞，覺(jué)得男生跳繩多沒(méi)臉面��！在老師的勸說(shuō)下，為了班級的榮譽(yù)，全體男生終于都答應開(kāi)始練習了。

　　第二天，我們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始練習兩個(gè)同學(xué)把袖子一挽，把手一轉開(kāi)始練習，經(jīng)過(guò)老師的指導我們終于找到了問(wèn)題所在，原來(lái)是隊伍不合適。于是，我們馬上改變隊伍，倆人一排，大個(gè)中間，小個(gè)兩邊。在反復的練習中，終于得到了可喜的成績(jì)。

　　第四天，第五天……

　　比賽如期而至，雖說(shuō)天氣又些陰沉，但不為這個(gè)而影響我們的斗志。

　　四個(gè)班級比過(guò)了，最多的班級上了十七個(gè)，該我們班了。只見(jiàn)隊伍如蛟龍一般盤(pán)旋而進(jìn)，二班的拉拉隊也努力的呼喊著(zhù)。一個(gè)，兩個(gè)……唉！當上到十四個(gè)時(shí)繩子被絆倒了。幸好我們有第二次機會(huì )。

　　第二次機會(huì )開(kāi)始了，我們懷著(zhù)唯一的希望而跳，身輕如燕，健步如飛，騰空而越。一個(gè)，兩個(gè)……馳如電。��！我們竟然上了十八個(gè)！我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！早以疲憊的身軀不在疲憊，早以燃滅一半的希望，燃燒起來(lái)。我們贏(yíng)了。只見(jiàn)同學(xué)早已流滿(mǎn)汗的臉上亮起了笑容。老師也笑了起來(lái)。

　　跳繩，跳出了我們的歡樂(lè )；跳繩，增遞了我們的`友誼；跳繩，展示了我們的風(fēng)采。是跳繩滋潤了團結的花苞，是跳繩灌溉了團結的花朵，才能使團結的花綻放，也正是我們的團結給它施肥，愿團結的花永遠綻放，永不老去！

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