[實(shí)用]團結的作文400字7篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的團結的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結的作文400字 篇1

　　有的人喜歡翩翩起舞的蝴蝶，有的人喜歡展翅高空的雄鷹，還有的人喜歡遨游大海的藍鯨，可我卻喜歡一只小小的螞蟻。

　　那天下午，我正津津有味地吃著(zhù)薯片，一不小心拿掉了一塊，我剛準備將薯片撿起來(lái)扔到垃圾桶。一只小小的螞蟻急忙趕過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它全身黑乎乎的，六條腿細長(cháng)但卻有力，就像小船上的船槳，不停地劃動(dòng)著(zhù)，頭上有兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的觸角，就像小姑娘頭上扎的兩個(gè)小辮子。小螞蟻圍著(zhù)薯片轉了幾圈，試圖搬起來(lái)，可是薯片就像一個(gè)龐然大物，屹然不動(dòng)，小螞蟻無(wú)可奈何地走了。我疑惑不解：難道到嘴的肥肉就這樣放棄了嗎？還是它的食物己經(jīng)多到不需要了？不一會(huì )兒，那只小螞蟻又來(lái)了，后面還跟著(zhù)一排軍隊，就像撒了一地的黑芝麻。它們按照薯片的形狀站好，抬、扛、推十八般武藝全都用上，齊心協(xié)力地搬起薯片，邁著(zhù)整齊的步伐前進(jìn)著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了它們有氣勢地叫喊著(zhù)：“一二三，一二三……”

　　雖然回家的'路并不是一帆風(fēng)順的，但是也不能阻止螞蟻前進(jìn)的步伐。團結就是力量，螞蟻身上這種閃閃發(fā)亮的精神深深感動(dòng)著(zhù)我。我不禁想起了一首歌：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……

　　是啊，在生活中一個(gè)人的力量是有限的，只要我們團結一致，就一定能戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克。

團結的作文400字 篇2

　　一天上午，我用一本《貝貝熊》跟同學(xué)王楚蘭換一本《上下五千年》的書(shū)。

　　我正要轉身離去時(shí)，我的另一個(gè)同學(xué)趙雅茹也來(lái)向王楚蘭換這本書(shū)。趙雅茹看到我先拿到這本書(shū)時(shí)，就說(shuō)：“是我先提出向王楚蘭換書(shū)的�！蔽艺f(shuō)：“是我先向王楚蘭交換的�！闭�說(shuō)著(zhù)，趙雅茹從我手上把書(shū)搶走了。我生氣地說(shuō)：“還給我，是我先拿到的�！闭f(shuō)著(zhù)，我就去跟她搶奪這本書(shū)。這時(shí)，王楚蘭說(shuō)：“趙雅茹，讓許藍天同學(xué)先看吧！是她先來(lái)的'，她看完后你再看�！敝�后，我們回到了各自的座位上。下午，我把書(shū)看完后，回想上午跟同學(xué)發(fā)生的不愉快，就慚愧地來(lái)到趙雅茹的座位旁，跟她說(shuō)：“對不起，我不該和你爭書(shū)�！彼�說(shuō)：“不用說(shuō)對不起，是我不好，我不該和你搶�！闭f(shuō)完，她接過(guò)這本書(shū)讀了起來(lái)。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，卻給我留下了很深的印象。我想，如果我和趙雅茹同學(xué)都能做到相互禮讓?zhuān)�就不�?huì )發(fā)生爭執，比起我們同學(xué)之間的友誼，誰(shuí)先看書(shū)誰(shuí)后看書(shū)又有什么關(guān)系呢？同學(xué)之間團結友愛(ài)才是最重要的。

團結的作文400字 篇3

　　今天吃過(guò)中午飯，我正在樓下玩土，忽然發(fā)現一條黑黑的、長(cháng)龍般的隊伍很有秩序地在我不遠處蠕動(dòng)著(zhù)。

　　我側身蹲下，仔細一看，��！是一群正在繁忙的小螞蟻。它們有的正在運泥土修建自己的“家園”，有的在搬運它們需要的糧食。來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，還很有禮貌地打招呼呢！一只很小的螞蟻吃力的拖著(zhù)一粒比它還大的米，看來(lái)它已經(jīng)累了，放下米粒，轉身向另一只螞蟻求救去了，只見(jiàn)它用自己的觸角碰了碰伙伴，立刻就過(guò)來(lái)了好幾只螞蟻，它們一起拖著(zhù)米粒向洞口移去。望著(zhù)它們遠去的身影，我對它們這種齊心協(xié)力的精神油然而生起深深的`敬意。關(guān)于團結的小螞蟻作文5星期天，我在院子里跳繩，突然，我發(fā)現我家門(mén)腳有一大群小螞蟻，密密麻麻的，大概那門(mén)腳邊上的洞就是它的家吧！我發(fā)現小螞蟻的頭是黑色的，而身子卻是棕色的。我回屋拿了一塊糖，放在螞蟻群旁邊，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，不一會(huì )兒，就有一支螞蟻向糖塊兒爬了過(guò)去，它聞了聞，又朝螞蟻群的地方爬了過(guò)去，當時(shí)，我以為螞蟻對糖塊兒不感興趣，但我正準備走的時(shí)候，發(fā)現那一大群螞蟻互相碰碰頭，好像說(shuō)了些什么，然后開(kāi)始向糖塊兒爬去，我明白了，原來(lái)，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。它們你推我拉，你扛我頂，齊心協(xié)力，終于把這塊兒糖搬回了家。

　　螞蟻真聰明，懂得做事情要團結合作，萬(wàn)眾一心。團結的力量是無(wú)窮的！是呀，我也體會(huì )到團結的力量了。

團結的作文400字 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)：團結就是力量。我覺(jué)得這句話(huà)真有道理。

　　記得有一次上體育課，老師組織我們進(jìn)行一次籃球比賽。我們分成了‘‘陽(yáng)光隊’’和‘‘騎馬隊’’后，就興高采烈地進(jìn)入了場(chǎng)地。

　　“開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我先搶到球，得意極了，心想：“就讓我來(lái)大顯身手吧！”于是我只顧著(zhù)自己帶球、自己找機會(huì )投籃，可總被半路攔截而丟了球。因為我每次拿到球都沒(méi)想過(guò)要傳給隊友，有時(shí)連大好機會(huì )都錯失了。直到上半場(chǎng)結束，雙方比分是11:5，我們暫時(shí)落后。

　　中場(chǎng)休息時(shí)，我們隊分析了落后的原因，隊友提醒說(shuō)：以后誰(shuí)拿到球后，如果沒(méi)機會(huì )投籃，要把它傳給別的員才行��！”我這才恍然大悟，“對��！打籃球就是要相互合作啊。我們是一個(gè)隊在打球而不是一個(gè)人。我可要改變一下戰略呀�！�

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，這次每當我搶到球，一看隊友的`位置比我好，就趕緊把球傳給他們，而他們也立刻抓住機會(huì )投籃，給對方造成了很大威脅。

　　轉眼間，距離比賽結束只有幾分鐘了。隊友小陳從對方手里搶到了球，邊帶球邊跑，可是遇到了攔截，就把球傳給阿涵，阿涵又把球傳給我，分散了對方的兵力，我抓住時(shí)機跳起投籃，球進(jìn)了！我們最終以22:19贏(yíng)得了這次比賽。真是好極了！

　　在這次比賽中，我們通過(guò)團結合作贏(yíng)得了比賽，從中我也真正懂得了“團結就是力量”的道理。

團結的作文400字 篇5

　　我趴在窗邊，仔細地看著(zhù)這一個(gè)又一個(gè)從天而降的雪精靈悄然落地，化為水珠。

　　中午輪到我們班看書(shū)，正在走向圖書(shū)館的我一邊買(mǎi)著(zhù)輕盈的腳步，一邊看著(zhù)雪精靈一遍又一遍地落到地上，一遍又一遍地變成露水。

　　看完書(shū)差不多已經(jīng)過(guò)了三、四十分鐘了。當我走出圖書(shū)館時(shí)，我驚呆了。無(wú)數顆小小的雪顆粒堆成了雪堆！原來(lái)雪精靈也是身藏不露的博士，因為它們知道有一種力量可以將它們瞬間變成雪堆。我輕輕地用手托起這些正在熟睡的小寶貝們，仿佛吵醒它們似的。但它們根本就不理睬我，變成水之后，從我指尖溜走了。

　　放學(xué)之后，我撐著(zhù)傘，悠然自得地走在夢(mèng)幻般的童話(huà)世界里。到家了，我收起了傘，看見(jiàn)傘上正躺著(zhù)好幾十個(gè)雪精靈，我不忍心趕跑它們，就把它們帶回了家。

　　第二天正是艷陽(yáng)高照的'一天。雪精靈們已經(jīng)停止了飛舞，都已經(jīng)沉沉地睡在地上了。太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光芒，仿佛要竭力向雪精靈發(fā)起進(jìn)攻。雪精靈們也努力抵擋，但都無(wú)濟于事，最終上西天取經(jīng)了。

　　通過(guò)此事，我知道了雪精靈們也有智慧，也會(huì )團結，我們也要向它們學(xué)習��！

團結的作文400字 篇6

　　清明時(shí)節，我到野外游玩，“哎呀！”我的一小塊餅干掉在了地上。

　　慢慢地，一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在餅干上爬來(lái)爬去，好像在尋找著(zhù)什么。我心想：小螞蟻不會(huì )迷路了吧？正當我疑惑不解的時(shí)候，小螞蟻又往回走去，離開(kāi)了。

　　我靜靜等著(zhù)小螞蟻歸來(lái)，等了大半天也不見(jiàn)螞蟻們，正當我掃興時(shí)，一群螞蟻浩浩蕩蕩地走來(lái)。

　　瞧，螞蟻身穿黑色鎧甲，甩著(zhù)兩條觸須，向餅干走來(lái)。我心想：原來(lái)小螞蟻是回家招集伙伴呀！

　　很快，很快，小小的.螞蟻把小餅干包圍了。餅干上密密麻麻，勤勞的小螞蟻們忙碌極了，它們有的鉆到餅干底下；有的躺在餅干上面；還有的在前方指揮。我心想：螞蟻們能抬起餅干嗎？

　　小螞蟻齊心協(xié)力，抬起了餅干�？墒秋灨捎只�了下來(lái)�！凹佑�！”小螞蟻們團結起來(lái)，又一次抬起了餅干。我發(fā)現，小螞蟻們團結、友愛(ài)，不論是什么，它們都會(huì )團結起來(lái)。

　　團結的力量是無(wú)盡，小螞蟻們抬起餅干走了一大步，但餅干又重重地跌了下來(lái)。小螞蟻們搬起餅干，時(shí)間過(guò)去了一小時(shí)。

　　太陽(yáng)落山了，小螞蟻們披著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，終于讓餅干進(jìn)了房，小螞蟻一定很快樂(lè )吧！

　　這件事令我不得忘懷，螞蟻團結的影像又浮現在我的眼中……

團結的作文400字 篇7

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)食人魚(yú)，都知道他們很兇猛。但是，你知道嗎？食人魚(yú)還有“成功”的秘訣呢！

　　食人魚(yú)是群居、食肉動(dòng)物，非常兇猛。它們只要愿意，就連幾頭鯊魚(yú)都能夠吃掉！那你要問(wèn)了：那么小的動(dòng)物，怎么會(huì )有那么大的力量？又會(huì )給我們帶來(lái)什么啟示呢？食人魚(yú)確實(shí)小，并且單個(gè)的“攻擊力”也不那么高。食人魚(yú)能“稱(chēng)霸地球”，其實(shí)是因為他們明白著(zhù)一個(gè)道理——團結就是力量！你有沒(méi)有注意到，它們一起的時(shí)候，能吃掉鯊魚(yú)，因為它們會(huì )把大家的力量聚集在一起，一起咬過(guò)去，就算一只只咬了5毫米，那十只呢？一百只呢？那傷害豈不是很大了。鯊魚(yú)哪還有不死的道理？

　　人也是一樣，只有團結才能勝利！就拿踢足球來(lái)說(shuō)，阿根廷隊每個(gè)隊員的能力都是不是很強？但是沒(méi)踢贏(yíng)德國隊，就是因為他們不團結，他們只顧著(zhù)自己一個(gè)人去沖鋒，“無(wú)視”其他隊友，從而導致球常常被搶。而德國隊橋好相反，他們個(gè)人能力一般般，但是非常的團結——一遇到情況，立即傳給隊員，從而消耗他們的'體力，再進(jìn)攻，使人防不勝防。生活中，也不是這樣嗎？大家一起完成事業(yè)，只要有一個(gè)人不和群，就會(huì )導致減慢速度很多，而大家一起努力，就不是很快就成功了嗎……這樣的例子數不勝數。

　　大家看，這就是團結的力量，能讓我們獲得巨大的力量，能讓我們獲得巨大的成功！

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