團結的作文【實(shí)用】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的團結的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結的作文 篇1

　　今天，我去觀(guān)察了螞蟻，螞蟻是一個(gè)團結合作的集體。

　　螞蟻有各種各樣的顏色，有白的，紅的，黑的'，我觀(guān)察過(guò)的螞蟻只有紅色和黑色，螞蟻見(jiàn)過(guò)白色的螞蟻，聽(tīng)說(shuō)被螞蟻咬一口很疼，會(huì )長(cháng)出來(lái)一個(gè)小包。

　　今天我觀(guān)察了螞蟻，它們正在搬運一只蝴蝶的尸體，準備回家吃一頓蝴蝶大餐呢！

　　螞蟻還可以入酒，酒香撲鼻。哇！原來(lái)螞蟻還有這樣的用處��！

團結的作文 篇2

　　蟻團在火舌的草叢間越來(lái)越迅速的滾動(dòng)著(zhù)，并不段發(fā)出外層螞蟻燒焦后爆裂的響聲，但是蟻團卻不見(jiàn)縮小。顯然，這外層被燒焦的蟻國英雄們至死也不放棄自己的崗位。一會(huì )兒，蟻團沖進(jìn)了河流里，隨著(zhù)向對岸的滾動(dòng)，河面上升騰起一層薄薄的.煙霧……

　　正如古今賢文所說(shuō)：人心器，泰山儀。獨腳難行，孤掌難鳴。只要團結，就一定能夠戰勝困難，只要團結，就能取得成功，只要團結，就能創(chuàng )造奇跡。

團結的作文 篇3

　　火紅的大幕拉開(kāi)了!觀(guān)眾們仿佛沸騰了。這就是熱烈而又歡快的運動(dòng)會(huì )，它帶給我們無(wú)數感動(dòng)，是的，短短的三天，那份——團結。

　　看!50 米接力比賽就要開(kāi)始了，運動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試，我們班的隊員們正在場(chǎng)地上，練習接棒的動(dòng)作，我們已經(jīng)開(kāi)始了助威，正所謂：比賽未動(dòng)，加油先行。

　　“砰——”的一聲槍響，如沖鋒前的號角，運動(dòng)員們像身形矯健的獵豹一般，飛也似的奔了出去。我們班的武芳打頭棒，一開(kāi)始，她就跑到了第一的位置，沒(méi)有出現一絲差錯，交棒也很成功。后面的同學(xué)們都受到了鼓舞，跑出了水平。場(chǎng)上人員如風(fēng)地跑著(zhù)，場(chǎng)外的拉拉隊起勁地喊著(zhù)，我們班和五班的加油聲此起彼伏，響徹了整個(gè)六中，賽場(chǎng)成了我們班和五班的舞臺，其他班的同學(xué)們被我們遠遠地甩在了后面，這情景，好像是在戰場(chǎng)上打仗一般，你爭我?jiàn)Z，異常激烈，同學(xué)們之間互相鼓勵“好好跑，別緊張”、“加油，我們會(huì )贏(yíng)的!”儼然一道團結友愛(ài)的風(fēng)景線(xiàn)。

　　激動(dòng)人心的.時(shí)刻馬上就要到來(lái)了!“小樣!加油!”在一片歡呼聲中，我們班一路領(lǐng)先，贏(yíng)了五班，接下來(lái)的比賽中我們又以 0.21 秒的優(yōu)勢，贏(yíng)了第一組的一班，成為第一名!歡呼雀躍成了我們表達內心感受的唯一方式。我擁抱我們可愛(ài)的運動(dòng)員，他們?yōu)槲覀兂跻?6)班贏(yíng)得了最重的果實(shí)——團結!

團結的作文 篇4

　　11月1日的早上，我們著(zhù)裝準備，帶著(zhù)行李乘著(zhù)大巴說(shuō)說(shuō)笑笑，一路歡歌的來(lái)到基地訓練營(yíng)，準備這緊張·快樂(lè )而又刺激的六天培訓。

　　在這里的每一天我們過(guò)得都很充實(shí)·快樂(lè )，當然也有淚水和苦，更大的是收獲就是明白了什么是團隊，什么是團結，什么是堅強，什么是勇敢，什么是感恩。

　　第三天：學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢！上午，我們和著(zhù)隊伍來(lái)到讓人既興奮又緊張的“高空訓練區”，挑戰9米多高的“高空斷橋”，綁好安全扣，我爬上了恐怖的斷橋：怎么辦，怎么辦……好恐怖！我不禁望下地面，Ohmy~眼前幾乎是一片漆黑，好高啊~我要不要放棄？正當我猶豫不決時(shí)，一股聲音涌了上來(lái)，沖破耳麥，沖擊心里

　　“韋怡婷加油！韋怡婷加油！韋怡婷加油……”那，那是同學(xué)們的聲音！我轉過(guò)頭望了望同學(xué)們，給了個(gè)淡淡的微笑，對��！我要勇敢，加油沖上去吧！我更堅定了步伐，一步步踏了上去，��！我上來(lái)了，哈哈，我上來(lái)了！成功了！

　　第四天：學(xué)會(huì )團結，不放棄不拋棄團隊里的任何一個(gè)人。上午，我們來(lái)到大禮堂，接受“恐怖”的生死電網(wǎng)訓練，為什么又說(shuō)是恐怖呢？是因為隊員們必須互相幫助，把其他隊員抬到另一端去，中間還有一條線(xiàn)隔著(zhù)，如果碰到線(xiàn)就要撤回原線(xiàn)�！伴_(kāi)始！”教官用力吹了哨。我們連忙“抄起家伙”急急忙忙地當起了“搬運工”�！凹佑�！加油！加油！”時(shí)間在我們熱火朝天的拼命“搬運”中流逝，最后同學(xué)們都過(guò)來(lái)了，每個(gè)班的同學(xué)也都過(guò)來(lái)了，而原地上，則都多了一個(gè)同學(xué)，兒我們的.政委—梁妮娜在原地。教官給了我們每個(gè)班3分鐘的時(shí)間，讓我們想辦法救，可是，都失敗了……

　　“同學(xué)們！你們?yōu)槭裁礇](méi)有成功？為什么？”當我們失望無(wú)比的時(shí)候，教官發(fā)話(huà)了：“正因為你們個(gè)個(gè)都是自私自利的人，不為別人著(zhù)想，只想著(zhù)自己過(guò)來(lái)就完事了，不然你們也就不會(huì )不知道把他們解救過(guò)來(lái)了！你們，就是一個(gè)這樣的人嗎？”

　　聽(tīng)了教官的話(huà)，不爭氣的淚水在眼圈里打轉，流了出來(lái)�！澳銈冋娴氖沁@樣的人嗎？你們應該怎么做？”我們大聲喊著(zhù)：“不放棄！不拋棄！因為我們是一個(gè)團隊！”“那再給你們一次機會(huì )，你們要不要？”

　　“要！”，“大聲點(diǎn)！要不要！”

　　“要！”我們在對面，大聲喊著(zhù)梁妮娜，讓她過(guò)來(lái)，她怕我們又要回到原點(diǎn)重新開(kāi)始，一直不肯過(guò)來(lái)，不動(dòng)一步�！傲耗菽�！過(guò)來(lái)！你不過(guò)來(lái)我們饒不了你！”“就算只有百分之一的希望，我們也會(huì )盡百分之百的努力把你救過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！”不管我們怎么喊叫，她就是不動(dòng)一步。最后，我們去求老師幫助我們，老師笑了笑：“反正少她一個(gè)又不會(huì )那樣，我不幫！”“幫！”“不幫！”“幫�。�！”我們用盡一切聲音大聲喊著(zhù)比之前更堅定了。經(jīng)過(guò)我們的勸解下，老師終于幫助我們了，梁妮娜過(guò)來(lái)了，我們圍著(zhù)她，哭了。

　　短短六日就這樣結束了，我們都有一絲不舍。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？人生不可能就這樣在這停止的，也不可能什么困難也沒(méi)有，所以，讓我們勇敢的踏著(zhù)步伐，繼續向前駛去！

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