團結的作文8篇【集合】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的團結的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結的作文 篇1
有句名言說(shuō)得好：“團結就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。
記得有一次生日，媽媽買(mǎi)了一盒很大的拼圖送給我當生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手里接過(guò)拼圖，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，就直接跑到自己的`房間拆開(kāi)了拼圖的包裝開(kāi)始拼起來(lái)，弟弟也過(guò)來(lái)幫我拼。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，拼圖還沒(méi)拼好一半�！翱禳c(diǎn)啊，把藍色的那一塊拼圖拿過(guò)來(lái)！”“不對，不對，你拼錯了，這塊應該拼在這兒！”我大聲的說(shuō)。而弟弟卻認為我拼錯了，也大聲的喊道：“你才拼錯了呢，就是拼這兒的�！蔽覀兙瓦@樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)拼好。我心里想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對弟弟說(shuō)：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，說(shuō)：“好吧，我們一起拼吧！”于是我就趴在床上看著(zhù)看著(zhù)原圖，而弟弟就負責把拼圖拼上去。剛開(kāi)始我們合作得不是很好，一些拼圖會(huì )拼錯，但是到后來(lái)我們合作得越來(lái)越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個(gè)也沒(méi)錯。就這樣，一塊又一塊的拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒(méi)一會(huì )兒，拼圖就已經(jīng)拼好了一大半。過(guò)了幾分鐘，只剩下最后一塊拼圖了！我們都有些激動(dòng)。弟弟把最后一塊拼圖小心翼翼的放好時(shí)，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”
通過(guò)這次的事，我不僅收獲了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團結合作的力量是多么的強大，只要合作就能成功！
團結的作文 篇2
時(shí)間白駒過(guò)隙，奔流不止。轉眼之間已步入初中大半之多，心中惋惜之時(shí)卻又不禁問(wèn)自己：收獲了什么？對！收獲了友情，更獲得了一個(gè)新的家��！
剛步入初中時(shí)，腦中卻并沒(méi)有太多的概念，踏入班級時(shí)看到了將要共度三年的同學(xué)們心中才微微緊張起來(lái)。隨著(zhù)老師的到來(lái)，內心的緊張卻又平靜---我們將要在一起奮斗三年！
初中生活是那么無(wú)聊卻又豐富：學(xué)習的壓力漸漸的好像湮沒(méi)了自我每天的安排一如既往，學(xué)習，再學(xué)習；幸運的是在這個(gè)大家庭之中的'兄弟姐妹們在不斷的給予我幫助與關(guān)愛(ài)，心中漸漸泛起了漣漪---你們，不去想，不去記，但每一個(gè)人的音容笑貌卻都已經(jīng)烙入我的心中，使我明白你們是我最強大的后盾！
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，日常的學(xué)習，運動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影。都早已奠定了我們在彼此心目中的重要的地位，在這里我們相識，相知。初一五班給予了我們溫暖，這已經(jīng)不再是冰冷的數字，它是屬于我們的，我們的家。
在這里，我們雖懷揣著(zhù)不同的理想，但卻有著(zhù)相同的偉大的抱負；在這里，我們共同追隨著(zhù)屬于自己的那個(gè)夢(mèng)。這里，是我們夢(mèng)的開(kāi)始，它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，我們一步步的向前邁去，踏出一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。為了這個(gè)家，為了自己的夢(mèng)，五班人會(huì )用自己的行動(dòng)去證明，舞出五班的青春，讓這個(gè)家見(jiàn)證我們所創(chuàng )造的奇跡，駛向未來(lái)！
團結的作文 篇3
團結就是力量，只要我們能夠團結起來(lái)就沒(méi)有做不成的事情。有句話(huà)說(shuō)得好：大家一條心，黃土變成金！還有一首歌曲叫做團結就是力量，這首歌曲也是激勵大家要團結起來(lái)，萬(wàn)眾一心，眾志成城！
螞蟻是團結力量大的一個(gè)比較典型的例子，螞蟻通常找到食物后不向其他動(dòng)物一樣一下子就把食物拿走，因為他的身體實(shí)在是太小了，單單幾只螞蟻根本承受不了一些普通食物的重量，所以螞蟻找到食物后，立刻返回，召集來(lái)的螞蟻，借助團結的力量搬起了比自己體重要重上好幾十倍的重量的食物，將他運送回去。團結可以使一群小小的螞蟻搬起幾斤甚至幾公斤重的食物，由此可見(jiàn)團結的力量是多么的強大，多么的`神奇��！再比如一支筷子，我們可以毫不費力的把它折斷，而一大把筷子你就很難折斷它。
一根木頭，用途不大，可是如果有一大堆木頭就可以做出很多東西，用途廣泛。中國有一句話(huà)說(shuō)道人心齊，泰山移，這句話(huà)短短幾字卻概括出了團結力量大的道理。此外能說(shuō)明團結力量大的例子是數不甚數，可以說(shuō)團結是一個(gè)國家乃至一個(gè)民族繁榮昌盛的重要砝碼。
團結可以戰勝任何困難。1998年我國長(cháng)江流域發(fā)生了特大洪水，洪水十分兇猛，勢不可擋，長(cháng)江周邊的縣城村落全部都被無(wú)情的吞沒(méi)，在這個(gè)不可阻擋的自然災害面前，中國人民和解放軍戰士異常勇猛，他們組成了抗洪大軍，來(lái)到前線(xiàn)與洪水做最激烈殘酷的戰斗，在這場(chǎng)與自然災害的戰斗中，軍民團結一心眾志成城，抗洪軍民手拉手，用團結的意志用沙包和身體筑成了堅不可摧的城墻，堵住了一股又一股洪水的去路，用團結的力量戰勝了特大洪水。同樣，在“非典”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我們同樣也是依靠團結一心的民族精神，依靠著(zhù)依靠全國上下的共同努力，才戰勝了可怕的“非典”疫情，又一次取得了勝利。只要我們團結起來(lái)，任何困難都會(huì )被我們打—倒，任何艱難險阻都會(huì )被我們征服！
團結就是力量，團結就是成功，只要團結起來(lái)就可以堅不可摧，只要起來(lái)團結就可以創(chuàng )造更加美好的明天，讓我們團結起來(lái)攜手共創(chuàng )我們這片美麗的家園！
團結的作文 篇4
天空刮著(zhù)冷風(fēng)，但絲毫掩蓋不了我們激動(dòng)、興奮的心情。因為在今天，我們班要去種菜！
昨天，老師對我們說(shuō)，要準備小白菜種、澆水壺、鐵鏟以及鋤頭。晚上，我興奮地幾乎睡不著(zhù)覺(jué)，一直在想著(zhù)第二天翻地種菜的事。
我們在老師的指導與帶領(lǐng)下，一起把土地翻了一遍，我們有的人用鏟子挖長(cháng)長(cháng)的渠，有人用鋤頭鑿坑、翻土。而我用鏟子幫助我們組鋤地。在大家辛苦的勞動(dòng)下，一大塊貧瘠的土地變成了一塊適宜作物生長(cháng)的、松軟的屬于我們的農田。
翻地過(guò)程中，我們還發(fā)現了許多雜草。我們還要除掉它。因為它會(huì )吸取地里的養分，使種子長(cháng)不好。
接下來(lái)，到了種種子的環(huán)節了。我發(fā)現小白菜種非常小，像芝麻那么大。我們要把它們?yōu)⒃谇�，再掩上一層松軟�?土，如果太硬會(huì )妨礙種子破土而出的。為了保持土壤的濕潤，我們還要隔一段時(shí)間就澆水。
在活動(dòng)中，我體會(huì )到了團結的力量。種下種子的同時(shí)，在我們的心中種下了一顆團結的種子，正在迎風(fēng)茁壯成長(cháng)。
團結的作文 篇5
人這一生中會(huì )遇到很多困難，有的人一生都飽受波折與艱辛，有的人一生平淡無(wú)奇，有的人一生榮華富貴，坐享其成。
記得看過(guò)一個(gè)故事，講的是，有一只螞蟻，他不知道自己有多么渺小，可以說(shuō)是井底之蛙了，但是他有一顆堅強而勇敢的心，碰巧，螞蟻部落的家就在一個(gè)淘氣鬼家院子里，里面有各種各樣的昆蟲(chóng)，小螞蟻是剛剛出生 他好奇的看著(zhù)這個(gè)世界，那綠油油的青草好似一片汪洋的海洋，那飛舞的翩翩蝴蝶好似仙女下凡 ，那清香的泥土氣味讓人心曠神怡，但是，生活不是一帆風(fēng)順的，他不知道，在這里有一個(gè)大魔王，那就是一個(gè)小孩子，小孩子每天都來(lái)抓小螞蟻回去玩，而小螞蟻們以為是在做秘密實(shí)驗，終于，今天那個(gè)小孩子又來(lái)了，正好碰上了剛剛出事的他，小螞蟻抓著(zhù)孩子的皮膚不停撕咬，因為他不可能放任別人肆無(wú)忌憚的侵略自己的家園，但是，螞蟻他太小了，對于巨大的孩子來(lái)說(shuō)，根本毫無(wú)攻擊力，小螞蟻很是懊惱，他對同伴說(shuō)：大家不要害怕，我們一起對付他，可是其他小螞蟻怎么敢啊，他們害怕極了，螞蟻接著(zhù)說(shuō)：如果大家不團結，他每天都來(lái)攻擊我們，那我們要失去多少兄弟姐妹，女王也會(huì )有所牽連，其他小螞蟻覺(jué)得，他說(shuō)的.有道理，于是一個(gè)一個(gè)都不在逃跑，集合咬在小孩子的皮膚上，被咬了一個(gè)口子，小男孩害怕極了，密密麻麻的一片螞蟻，于是他哭著(zhù)用手抖下去，連哭帶尿的跑回了屋子了，螞蟻們開(kāi)心極了，一個(gè)個(gè)的都夸那只小螞蟻是英雄，小螞蟻說(shuō)：只要我們大家團結沒(méi)有什么困難的事情，雖然我們很渺小，但是我們要有一顆堅強勇敢團結的心！
秋風(fēng)蕭瑟，枯葉飄零，在那個(gè)小院子里，有著(zhù)誰(shuí)也不知道的一群勇敢團結的小螞蟻，他們辛勤勞作著(zhù)，一天一天，一年一年，他們始終記得，團結就是力量！
團結的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移�！眻F結就是力量，這正也是打籃球需要的精神。
一年一度的籃球比賽如約而至，我們班首先迎戰的是四年級2班。班上的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息后，都沸騰起來(lái)，有的高興地叫著(zhù)，有的又蹦又跳，有的.拍桌子，還有的喊：“加油!”。
比賽開(kāi)始了，對手先搶到球，接著(zhù)我一斷球，邁開(kāi)大步，一馬當先地沖在最前面，然后故意減速，等對手追了上來(lái)，我一個(gè)猛急停，對手來(lái)不及“剎車(chē)”就摔倒了。小李大步流星地追了上來(lái)，我一傳，他跳起一接，然后一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了!我們2比0領(lǐng)先。對手也不甘示弱，正準備投籃的時(shí)候，被我班的小饒同學(xué)一蓋，打在了手上，犯規送了對方2分，2：2打成平手了。接著(zhù)，我以“迅雷不及掩耳之勢”沖了過(guò)去，兩人來(lái)包夾我，我在三分線(xiàn)前面一點(diǎn)跳起一投，球進(jìn)了!我當時(shí)興奮極了!4：2，我們又暫時(shí)領(lǐng)先。
比賽在激烈的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，下半場(chǎng)我們使用了手拋球戰術(shù)。發(fā)邊線(xiàn)球時(shí)，對手全都在我面前防著(zhù)，只有小文沒(méi)被對手防，我朝隊友做了一個(gè)手勢，示：調虎離山之計，隊友們看明白了，小文往前面跑，我一拋，直接拋到了小文的手上，他大步上籃，球進(jìn)了，6：2。我們逐漸找到了感覺(jué)，越打越順，漸漸的比分被拉開(kāi)了距離。隨著(zhù)一聲哨響，比賽結束了，我們班以總比分18：8贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利，同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)，還有同學(xué)高興地抱在了一起，久久都不能平靜。
比賽結束后，我們全班一起合影留念，大家都笑得非常燦爛。我都記住了“人心齊，泰山移，團結就是力量!”這句話(huà)。
團結的作文 篇7
初一八班——我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛(ài)與心組成的家，我愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內心充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……
我們的火車(chē)頭——老師，是帶著(zhù)我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著(zhù)我們遨游著(zhù)知識的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們卻和我們一起做起了游戲，一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著(zhù)，他們停下列走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著(zhù)收里的成績(jì)單，面對著(zhù)整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級被溫暖充的滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……五十位同學(xué)正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長(cháng)著(zhù)，共同爭取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結果，五十顆真誠的心，五十顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著(zhù)燦爛的光輝！
昨天，講桌的粉筆撒了一地，粉筆們擠在一起呻吟哀嘆。第二天講桌上便多了個(gè)紙盒，粉筆整齊的立在里面微笑，贊嘆。大家都議論紛紛“是不是你放的？”“不是的”“那是你放的嗎？”“不是的，可能是他吧？”大家都在查找，答案既清楚又模糊。老師緊緊的.盯著(zhù)那個(gè)盒子，就象平時(shí)注視著(zhù)同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的眼睛，他仿佛看到了自己學(xué)生那泉水般青春的心，也感覺(jué)到班級里的充實(shí)。
在被溫暖，歡樂(lè )，溫馨充滿(mǎn)的班級，我們的心也被添的滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……
這樣的班級讓我怎么能不愛(ài)你呢？
這是一個(gè)團結奮進(jìn)的班級體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機盎然的樂(lè )園、一片純真圣潔的心靈土壤。
一位和藹可親的班媽媽?zhuān)?0位活潑可愛(ài)、爛漫天真的孩子。他們，就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。
展現個(gè)性，創(chuàng )新求索。墻壁上，貼著(zhù)孩子們精彩紛呈的習作，黑板上，展示著(zhù)孩子們精心繪制的板報。他們用智慧和勤勞，為自己的人生故事增添了無(wú)數甜蜜的回憶。
學(xué)會(huì )欣賞，恭敬謙讓。在主題班隊活動(dòng)中，孩子們懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。他們知道謙讓是一種美德，是一種人生修養。
關(guān)注他人，關(guān)注世界。一次次的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在開(kāi)闊眼界的同時(shí)，學(xué)習以更寬廣的胸懷去關(guān)注我們這個(gè)世界，體會(huì )“給，比拿快樂(lè )”的真諦。
歡笑常溢滿(mǎn)這個(gè)家庭，因為它給予孩子們精神上的滿(mǎn)足；真情常環(huán)繞這個(gè)家，因為愛(ài)意在每一個(gè)人心中流淌。去問(wèn)問(wèn)這些孩子們吧，他們一定會(huì )自豪地說(shuō)：“我愛(ài)六一班！我愛(ài)我‘家’！”
團結的作文 篇8
很久很久以前，在一座神秘的魔法森林里，生活著(zhù)許多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。春天，嫩綠的草坪上開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花。夏天，白云飄動(dòng)，柳絲垂在靜謐的小河邊。秋天，瓜果飄香，黃葉紛飛。冬天，雪花像無(wú)數個(gè)晶瑩的小精靈，飄落于大地。那里一個(gè)四季充滿(mǎn)了小動(dòng)物們的歡聲笑語(yǔ)。
有一天，小動(dòng)物拉正在舉行舞會(huì )，突然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小動(dòng)物們害怕極了，紛紛躲了起來(lái)，這時(shí)，從雨中落下了一朵烏云，上面站著(zhù)個(gè)女巫，她看了看四周，兇神惡煞地說(shuō);“哈哈，這地方作我的領(lǐng)地倒不錯，我要回去想想，該怎樣把這里妝扮成陰森的荒漠森林!”說(shuō)完，她就消失在烏云之中。不一會(huì )，狂風(fēng)暴雨也就停止了。
第二天清晨，陽(yáng)光明媚，草翠花開(kāi)，動(dòng)物們聚在草地上，正商量該怎樣對付女巫。這時(shí)，東邊出現了一條美麗的彩虹。玉兔對大家說(shuō)：“太好了，彩虹橋上的少女叫做希望公主，咱們求助于她吧!”
不一會(huì )兒，一們楚楚動(dòng)人的少女飄飄然地降落在大家面前。她說(shuō)：“我是希望公主，聽(tīng)說(shuō)女巫想危害森林，所以我趕來(lái)幫助你們�！彼龔谋嘲锬贸鲆槐旧诸A言書(shū)，翻到第一百頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)：每人奉獻一樣物品，團結誕生希望。
于是，大家馬上各自回家準備一樣東西。小狗拿了自己最?lèi)?ài)吃的'骨頭，小鳥(niǎo)拔掉了身上最美麗的一根羽毛，公主剪下了一段烏黑油亮的頭發(fā)……“可是沒(méi)有仙火，不能煉成團結之箭啊!”公主說(shuō)。這時(shí)，團結仙子--合歡出現了。她被大家團結互助，勇于奉獻的力量喚來(lái)了，她奉獻了自己的法寶――仙火。過(guò)了一會(huì )兒，所有的物品慢慢融合在一起，團結之箭煉成了。
幾天后，女巫又來(lái)了，小動(dòng)物們，希望公主和小仙子一起拉動(dòng)了神弓，射出了團結之箭，女巫頓時(shí)魂飛魄散。
從此，魔法森林里又恢復了往日的歡聲笑語(yǔ)。小動(dòng)物們也永遠不會(huì )忘記，團結誕生興旺。
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