- 團結的作文 推薦度:
- 民族團結的作文 推薦度:
- 女排合作團結精神作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
團結的作文【精選5篇】
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的團結的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

團結的作文 篇1
“團結就是力量,團結就是力量,這力量是金,這力量是鋼,比堅還硬,比鋼還強……”一首振奮人心的《團結就是力量》從我的耳畔響起,那堅定的語(yǔ)調,不由得使我想起為了迎接校外領(lǐng)導而拼命訓練跑步的情景。
那時(shí),每天上下午跑步都要訓練40多分鐘,每天都累得同學(xué)們上氣接不上下氣。而同學(xué)們的訓練效果卻不是很理想。開(kāi)始,同學(xué)們的步點(diǎn)掌握的亂七八糟,有的同學(xué)的速度就像離弦的'箭一樣快,而有的卻像是在放慢鏡頭,這還不算什么,在跑到一半音樂(lè )由慢到快的時(shí)候,同學(xué)們似乎都控制不了自己激動(dòng)的心情,興奮的都要跳起舞了,我也跟著(zhù)同學(xué)們一起亂跑,而跑來(lái)跑去還是聽(tīng)不入音樂(lè )的節奏。整個(gè)班,就像一盤(pán)散沙一樣。
嗨,校外領(lǐng)導馬上就要來(lái)了,跑步練不練都無(wú)所謂了,就等著(zhù)以后丟臉吧,我心中暗暗想。教師看到同學(xué)們無(wú)精打采的樣子,教師也過(guò)來(lái)安慰大家:“同學(xué)們,別懈氣,只要大家堅持練習,一定會(huì )做到步調一致的!倍處煹膭裎繉σ蝗阂呀(jīng)快要精疲力盡的孩子來(lái)說(shuō)又算得了什么呢?迎面潑來(lái)一盆盆涼水,“天呀,不是吧,還練!”“On,No!”“干嘛還練,再練又能強多少!薄熬褪,不如退出算了!苯處熉(tīng)了,神情立刻嚴肅了起來(lái),斬釘截鐵地說(shuō):“不行,必須練,不能因為大家班給大家學(xué)校丟臉!只要大家團結一心,跑快了的,等等別人,跑慢了的,跑快一點(diǎn),就一定能成功!睗u漸地,同學(xué)們終于掌握了技巧,懂得了團結。
終于到了表演的時(shí)候了,全校都拿出了最高水平,精神抖擻,斗志昂揚,步調一致。跑著(zhù)跑著(zhù),同學(xué)們感到有些累了,但而這與學(xué)校的榮譽(yù)相比又算得了什么?在教師的鼓勵下,同學(xué)們終于跑完了全程。這時(shí),校外領(lǐng)導們激動(dòng)地說(shuō):“想不到跑步還能跑得如此之美!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后,欣慰地笑了……
這就是團結的力量。一滴水,什么事也做不成,但如果水滴多了,團結起來(lái)就成了大海;一塊木板沒(méi)有任何作用,但如果是幾千塊,就能造大船;一根筷子很容易就被折斷了,但如果是十根筷子,那么你再怎么用力也不會(huì )折斷的,這就是團結的力量,只要大家團結一心,就沒(méi)有做不到的事。
團結的作文 篇2
螞蟻,是一種昆蟲(chóng),多在地下群住。但是它們非常弱小,只要輕輕的一按,就死了。
雖說(shuō)它們非常的弱小,但是它們還能殺死一只臭蟲(chóng)呢?并且還有從烈火中突圍的本領(lǐng)呢?
那是一個(gè)星期天的.下午,我正打算去藍寶石打籃球,我一下樓,只見(jiàn)我面前有二只螞蟻正在和一只臭蟲(chóng)打,一只螞蟻將臭蟲(chóng)的觸須咬住了,另一只螞蟻咬住了臭蟲(chóng)的腳,可臭蟲(chóng)將身一抖,兩只螞蟻全飛了,螞蟻仍不死心,發(fā)動(dòng)了一次又一次的攻擊,可是被依次又一次的打了回去。突然,一只螞蟻逃走了,只留了一只螞蟻跟臭蟲(chóng)拼搏。我想:這只螞蟻真不將義氣,只顧個(gè)人安危?蓻](méi)一會(huì )兒時(shí)間,螞蟻越來(lái)越多,它們排著(zhù)隊,忽然。螞蟻分散了。從不同的方向攻擊臭蟲(chóng)。臭蟲(chóng)慌了,來(lái)了個(gè)前滾翻,將一只螞蟻撞飛了,可是這么多螞蟻從不同的角度攻擊,這只臭蟲(chóng)只得向螞蟻俯首稱(chēng)臣了。
那我們再說(shuō)螞蟻是如何從烈火中突圍的呢?原來(lái)螞蟻在烈火中召集所有的螞蟻,然后用自己身體一圈一圈的包圍起來(lái),圍成一個(gè)圓滾出去。
螞蟻!你是那么的幼小,可是你又那么偉大,那么光榮。我們大家應該學(xué)習螞蟻那團結的精神。
團結的作文 篇3
勝利是榮譽(yù),勝利是成績(jì)。通過(guò)那場(chǎng)難忘的拔河比賽,我認為勝利也是團結的力量。
“五年一班和五年三班到操場(chǎng)進(jìn)行拔河比賽!”我們兩班紛紛走上操場(chǎng),等待比賽。
拔河的前一秒
我們雙方握起了繩子,穩穩地站著(zhù),每個(gè)人的腳都頂在前一個(gè)人的鞋上,零散的幾十人成了一條長(cháng)龍,所有的力量都凝聚到了一起。我們都不敢示弱的昂著(zhù)頭,眼睛緊盯著(zhù)對方,都不想在示氣上輸給對方。就等著(zhù)哨響了!
拔河中的一秒
“嘟”響亮的哨聲像發(fā)令槍?zhuān)覀兞⒖套Ьo了繩子,身體后仰,咬緊了牙關(guān),每個(gè)同學(xué)都使出了自己的.力氣,拼命地把繩子拽向自己,可繩子上的紅領(lǐng)巾一動(dòng)不動(dòng)。
拔河中五秒。
紅領(lǐng)巾慢慢向對方移去,加油的同學(xué)急得跳了起來(lái),皺緊眉頭,嘴中大喊著(zhù):“快拉呀!”我們心中聽(tīng)了更是焦急:怎么辦呀,我都使出自己最大的力氣了,怎么還是贏(yíng)不了呀?一定是因為我的力氣不夠大,哎!肯定要輸了。我開(kāi)始絕望,本來(lái)打算放棄,卻突然感覺(jué)到繩子上有一個(gè)巨大的力量拉動(dòng)我,這股力量不是一個(gè)人的,而是一個(gè)集體團結起來(lái)產(chǎn)生的,我屬于這個(gè)集體。我應該出份力,不管結果如何!耙欢,拉!”老師一邊喊一邊用手指揮我們,好像也要使出自己的力量。一位同學(xué),腳蹬著(zhù)地,臉漲得通紅,汗珠向下滾落,卻仍不放棄,像一頭發(fā)怒的公牛,使勁地拉著(zhù)!鞍パ!”我不禁說(shuō)出聲來(lái),憋了口氣,跟節奏拉著(zhù)繩子紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)像我們移來(lái),過(guò)線(xiàn)了!
拔河后一秒
“太好了!我們贏(yíng)了!”操場(chǎng)上瞬間成了歡樂(lè )的海洋,我們蹦著(zhù)跳著(zhù)。我也很高興,不僅是因為我取得了勝利,更是因為我感到了團結的力量。
操場(chǎng)上放著(zhù)繩子,一根根細細的絲繩擰在一起。我又想起那場(chǎng)比賽,那次勝利,那股力量!
團結的作文 篇4
今天下午我們第二節課沒(méi)有上,因為要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動(dòng)。讓人沒(méi)想到的是,頒獎儀式還沒(méi)有開(kāi)始,我們班的一位同學(xué)和另一位同學(xué)在操場(chǎng)上不知道怎們回事兒,竟然打了起來(lái),其中一位同學(xué)的鼻子被打破了,流了很多的血,把臉都染得紅紅的.,我特別害怕他會(huì )出事,還好沒(méi)事兒。
我到后來(lái)才明白了他們這對小伙伴為什么打了起來(lái)。原來(lái),一位同學(xué)罵了另一位同學(xué)不是人,這可把另一位同學(xué)激怒了。他沖過(guò)去,打了對方一拳,對方火了,猛地向他的鼻子上打去,一下子就把他打流鼻血了。
看到他倆這樣,我的心里很難受。同學(xué)之間怎么能這樣呢,大家能夠在一個(gè)班里學(xué)習,這是一件多么好的事情,為什么就不能互相幫助、相互諒解呢!大家要相互關(guān)心,不能欺負人,要團結友愛(ài),不要因為一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸,這樣對人對已都不好。
我特別想對高年級的大哥哥們說(shuō):你們要尊老愛(ài)幼,不要再欺負低年級的同學(xué)了!因為我發(fā)現,這幾天每當放學(xué)時(shí),在樓梯上,高年級的同學(xué)都喜歡推低年級的同學(xué),并且一邊推一邊還罵著(zhù)“小孩,給我滾!”高年級的同學(xué)也可能覺(jué)得這樣好玩,但是我覺(jué)得這樣做很危險的,萬(wàn)一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關(guān)心,相互友愛(ài),這樣才能每天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )!小朋友們,你們說(shuō)是嗎!
團結的作文 篇5
經(jīng)過(guò)反復地試驗,我們一致同意,把手指放在一起,由小組長(cháng)拿著(zhù)塑料袋碰一下我們的手指就算是通過(guò)了我們的傳遞。正式比賽開(kāi)始了,我們按照既定的.方案操作,0。25秒,耶!
這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到了團結力量大。那個(gè)小球,就像一顆愛(ài)心,而我們就在那互相傳遞著(zhù)它……
【團結的作文】相關(guān)文章:
團結的作文[經(jīng)典]01-03
【經(jīng)典】團結的作文02-17
[經(jīng)典]團結的作文01-23
團結的作文12-27
團結的作文12-29
團結的作文(精選)02-06
(精選)團結的作文02-05
(精選)團結的作文03-15
團結作文[精選]05-05
團結的作文06-30