團結的作文集合7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的團結的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

團結的作文 篇1

　　在這個(gè)世界上，水是最珍貴的。沒(méi)有水，植物就會(huì )枯萎；沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存；沒(méi)有水，動(dòng)物和蟲(chóng)子都會(huì )滅亡。水是很常見(jiàn)的，但是你可能沒(méi)想到它們還有神奇的一面，想知道水的神奇之處嗎？一起來(lái)跟我探索吧！

　　在這次實(shí)驗中，你不能分心，要屏住呼吸。一起來(lái)看看我們準備的材料：一個(gè)盤(pán)子，一枚一元銀幣，一個(gè)一次性透明杯和一根吸管。

　　開(kāi)始實(shí)驗了，我平復好緊張的心情，集中十二分精神。我拿起了硬幣，輕輕地放在盤(pán)子上。再拿出吸管，沾了點(diǎn)水，小心翼翼地把吸管移動(dòng)到硬幣的上方，我的手一直抖個(gè)不停，真是想不緊張也不行啊。

　　我輕輕地抖了一下吸管，可小水滴不聽(tīng)話(huà)，死死地抱著(zhù)吸管不放，我一看，急了，用力甩了一下，它不情愿地掉在了硬幣上。我看著(zhù)躺著(zhù)硬幣上的小水滴，那么晶瑩剔透，小的可愛(ài)，令人喜歡。就這樣，不斷有小水滴滴在硬幣上�！拔宓�、六滴、七滴”同學(xué)起齊聲說(shuō)到。一位同學(xué)正在一邊計算水滴的數量，其他同學(xué)負責給硬幣“加碼”�！芭�！”一個(gè)同學(xué)叫道，“已經(jīng)三十四滴了�！蔽覀兤磷『粑�，凝視著(zhù)緊緊擁抱的水。此時(shí)，硬幣上的'水滴鼓得像個(gè)“小山包”，又像個(gè)晶瑩的“果凍”，我安靜地注視著(zhù)硬幣上的水，似乎一呼吸它就溢了出來(lái)。這時(shí)，一位同學(xué)打破了沉靜的局面，他拿起吸管再次滴下了一滴。呀！讓人意想不到的是小水滴跟同伴們抱得緊緊的，一點(diǎn)也沒(méi)溢。后來(lái)，又一滴滴了下去，水一連串地溢了出來(lái)。實(shí)驗終于做完了，我們都松了一口氣。

　　一切那么神奇，是水滴們在給我們變魔術(shù)嗎？不是。這一切都是表面張力，液體的各分子間，有互相吸引的力，因此水分子遇到外來(lái)的“朋友”就會(huì )緊緊地抱在一起。

　　小水滴團結一致，不拋棄，不分離，它們緊緊擁抱著(zhù)。人類(lèi)如果也能團結一致，那天底下就是歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有流離失所，世界將是那么美好。小水滴，你給我帶來(lái)的啟示使我終生受益。

團結的作文 篇2

　　生活就像一本百科全書(shū)，它會(huì )給我們許多啟示，這次的一頁(yè)，正是籃球給我的一次深刻的記憶，意義重大的啟示。

　　那時(shí)我五年級，放學(xué)時(shí)我想和幾個(gè)本班同學(xué)與外班同學(xué)舉行一場(chǎng)籃球比賽，等人員來(lái)齊時(shí)，比賽開(kāi)始了！這場(chǎng)由我帶球，剛想突破不料腳下滑了一下，不但球從手中溜走就連我自己也差點(diǎn)滑倒，但是幸好隊友眼疾手快才將球又重新交到我的手中，于是我帶球沖到藍下，對方派了兩個(gè)人防我，球場(chǎng)上有五人五個(gè)點(diǎn)，兩個(gè)人防一個(gè)點(diǎn)，必有一個(gè)點(diǎn)空缺，所以站在那個(gè)點(diǎn)的隊友讓我傳球，但我為了一己私利與炫耀沒(méi)有傳球，而是選擇一個(gè)高難度投球，由于我是個(gè)孩子身體素質(zhì)也不是很好，導致了投球失敗對方抓住機會(huì )反擊比分0——2。這次我沒(méi)在乎，但由于我的炫耀換回來(lái)的結果就是，對方一次一次的加分，隊友一聲一聲的抱怨。

　　中場(chǎng)休息時(shí)，我想“以這種方式一定會(huì )輸的”，現在兩隊相差了十三分，時(shí)間還有二十四分鐘一個(gè)半場(chǎng)，如果現在我改變方式也有一定幾率獲勝逆轉。

　　休息過(guò)后，對方還調侃說(shuō)我們不可能取勝，這樣就更堅定了我一定取勝的信念，還是我帶著(zhù)球，我沖到籃下，對放誤以為我還會(huì )單打獨斗，便三個(gè)人防我，面對層層的人肉阻擋，我通過(guò)縫隙找到了隊友的位置，給了他一個(gè)沖到籃下的眼神，就在他奔跑的.時(shí)候，我跳起來(lái)將球拋向籃筐的半空中，隊友順勢騰空而起，接住籃球向籃筐投去，球進(jìn)了！我們自從從配合打成后士氣大漲，最后以81——77獲勝了！

　　我明白了，人如同街上的石子很容易會(huì )被踢飛，只有團結一致，才能夠筑成堅不可摧不可動(dòng)搖的城墻！

團結的作文 篇3

　　地球上最團結的動(dòng)物是什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧，那就是我們常見(jiàn)的小螞蟻。

　　我總是在放學(xué)的路上尋找螞蟻，如果看到，我會(huì )用食指和大拇指輕輕地捏住它，觀(guān)察它們。螞蟻的身體分三部分：頭部、胸部和腹部。它有六只腳，兩根觸角就像電視上的`活動(dòng)天線(xiàn)，嘴上的鋸齒如同一個(gè)大夾子一樣夾來(lái)夾去。螞蟻的身體小得和米粒差不多大，有的身體為棕色，有的為黑色，聽(tīng)說(shuō)還有白色的，目前我還沒(méi)有看到過(guò)。

　　我想知道它們平常吃什么？于是我有時(shí)在螞蟻洞口放點(diǎn)蜂蜜、小蟲(chóng)、餅干……只見(jiàn)它們黑壓壓的一片，總是圍著(zhù)蜂蜜，看來(lái)小螞蟻最?lèi)?ài)吃甜食。

　　有一次，我發(fā)現一只螞蟻在搬一只死蟲(chóng)子，可是半天也沒(méi)有推動(dòng)。小螞蟻圍著(zhù)蟲(chóng)子轉了幾圈就走開(kāi)了，我以為它放棄了，但過(guò)了幾分鐘，一群螞蟻出現在小蟲(chóng)子附近，它們分工有序地協(xié)作，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“一、二、三、四”整齊的加油聲和齊刷刷的腳步聲，不一會(huì )兒它們就將小蟲(chóng)子搬進(jìn)洞里去了。

　　這就是團結的螞蟻。

團結的作文 篇4

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，成群結隊的螞蟻在林中覓食。它們費盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了鮮嫩多汁的綠葉。飽餐一頓后，它們就高高興興地走上了回家的.路。

　　可沒(méi)高興多久，螞蟻們就遇到了一個(gè)大難題。它們剛走到了懸崖邊，就發(fā)現原來(lái)的小木橋被破壞了，只剩下一條又細又窄的小樹(shù)枝。樹(shù)枝看起來(lái)太脆弱了，螞蟻隊長(cháng)拿不定主意，只好大著(zhù)膽子率先走上前。它小心翼翼地走著(zhù)，見(jiàn)樹(shù)枝沒(méi)什么動(dòng)靜，便指揮道：“快，上橋！”螞蟻們便馬上沖上了橋�？蓻](méi)走到一半，橋就“咔”的一聲裂開(kāi)了。螞蟻隊長(cháng)趕緊大聲叫道：“火速撤退！”它們剛回到懸崖邊，又聽(tīng)到“咔”的一聲，樹(shù)枝便掉進(jìn)了谷底。螞蟻們都嚇出了一身冷汗。

　　螞蟻隊長(cháng)轉了轉眼珠子，突然看見(jiàn)一張報紙。它心想：今天，我要讓大伙兒一起坐一次飛機！螞蟻們聽(tīng)到后很開(kāi)心，就齊聲說(shuō)：“好！”螞蟻隊長(cháng)指揮道：“折飛機！”結果螞蟻們七手八腳地把報紙折成了大象。螞蟻隊長(cháng)哭笑不得，又下了一道指令：“拆了再折！”可螞蟻們卻像喝醉了酒似的，暈乎乎地折出了一只信鴿。這下，螞蟻隊長(cháng)火冒三丈，它大叫道：“聽(tīng)我指令，先把報紙的兩個(gè)角對齊，往里折，然后再往外對折……”就這樣，大伙兒聽(tīng)著(zhù)指令，終于造出了一架大飛機。

　　螞蟻隊長(cháng)坐在駕駛室里，螞蟻們坐在后面的座位上，只有一只兵蟻在后面推飛機。推到懸崖邊的時(shí)候，它便輕輕一跳，坐上了飛機。眼看飛機就要掉落谷底了，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，飛機就像一輛過(guò)山車(chē)一樣轉啊轉。它們飛上云霄，在云層中繞圈，又穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，很快就要到家了�？娠L(fēng)卻仿佛一個(gè)調皮的孩子似的，轉來(lái)轉去，飛機也跟著(zhù)開(kāi)始360度旋轉。最終，飛機撞上一塊巨石，墜落在湖中央的孤島上，零件都摔壞了。

　　螞蟻隊長(cháng)心急如焚，卻怎么也想不到應對的方法。于是，它讓螞蟻們集中討論。它們七嘴八舌地獻計獻策，很快就想出了妙計——折一條小船回家。由于剛才折飛機時(shí)已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗，它們這回一下子就折出了小船。最后，它們劃著(zhù)船順流而下，不一會(huì )兒就回到了家。

　　這個(gè)故事告訴我們，只有團結才能產(chǎn)生智慧，只有團結才能戰勝一切艱難險阻。

團結的作文 篇5

　　聽(tīng)說(shuō)，螞蟻很團結，別看它個(gè)子小，力氣還挺大呢。我才不信呢，我就蹲在外婆家樓下的草坪里觀(guān)察螞蟻。

　　我發(fā)現草地里有一個(gè)蘋(píng)果核，過(guò)了一會(huì )兒有一只小螞蟻像小偵察兵一樣，發(fā)現前面有一個(gè)蘋(píng)果核，馬上就轉身回去告訴其它螞蟻這個(gè)好消息。在回去的路上它看見(jiàn)前面有一只螞蟻，又告訴那只螞蟻，那只螞蟻就回去告訴其它的`伙伴。過(guò)了一會(huì )，一群螞蟻從四面八方地趕過(guò)來(lái)慢慢地把蘋(píng)果核推動(dòng)，它們三個(gè)一伙的，五個(gè)一群的互相幫忙，互相鼓勵，好像心里喊著(zhù)：“一二，加油�！贝蠹引R心協(xié)力把蘋(píng)果核推回了家。我想，螞蟻們今天晚上能開(kāi)開(kāi)心心地吃上一頓。（把小螞蟻推動(dòng)蘋(píng)果核的過(guò)程寫(xiě)得很生動(dòng)）

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我相信了螞蟻真的很團結，團結就是力量。

團結的作文 篇6

　　不管努力的目標是什么，不管他是干什么的，單槍匹馬總是沒(méi)有力量。團結，永遠是一切善良思想的人的最高需要！

　　——題記

　　今天，我校體育節運動(dòng)會(huì )的集體項目——多人多足，向我們詮釋了團結的真正含義。

　　比賽終于開(kāi)始了，在觀(guān)眾的叫喊聲中，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的并排站在起跑線(xiàn)上，用了大概兩分鐘的時(shí)間把腳都綁在了一起。身子向前傾，肩膀搭著(zhù)肩膀，手摟著(zhù)腰，一副勢在必得的樣子。過(guò)了一會(huì )兒，裁判員的槍聲響起了——比賽開(kāi)始了！

　　我們像一支離弦的箭一樣，沖出了起點(diǎn)。場(chǎng)外一陣騷動(dòng)，他們整齊的喊著(zhù)：“加油！加油！”而我們班的指揮人員在前面大聲地喊著(zhù)：“一二、一二……”我們看著(zhù)前方，緊跟著(zhù)步伐，生怕出現一點(diǎn)點(diǎn)失誤。時(shí)間飛快的'流逝著(zhù)，原本不長(cháng)的路，現在不知為何變得異常遙遠。

　　跑著(zhù)，跑著(zhù)，讓我最擔心的事還是發(fā)生了。左邊的隊友似乎沒(méi)跟上步伐摔倒了，整個(gè)隊形也變了，猶如一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。這時(shí)，我們慌了手腳，就像熱鍋上的螞蟻。

　　我頭上豆大的汗珠直往下淌：如果停下就會(huì )影響分數，徑直走則會(huì )發(fā)生連續摔倒。千鈞一發(fā)之際，我樂(lè )了———我們只要再走幾步就要到終點(diǎn)了。于是我大聲喊道：“不要停下，兩邊的架起摔倒的同學(xué)沖過(guò)去！”立即左右的人架起了摔倒的同學(xué)，繼續往前沖。一米，大伙向前一撲，終于到達了終點(diǎn)，獲得了該項目的第二名。

　　這次的失敗，使我真正明白了，什么才是團結的力量，什么才是真正的集體！

　　共同的事業(yè)，共同的斗爭，共同的努力，可以使人產(chǎn)生忍受一切的力量！古話(huà)說(shuō)得好：天時(shí)不如地利，地利不如人和。團結就是力量和智慧，沒(méi)有誠意實(shí)行平等或不平等，就不可能有持久而真誠的力量！

團結的作文 篇7

　　有一天，我在外面玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我留意到了一只小螞蟻。

　　小螞蟻發(fā)現了一塊餅干，那塊餅干很大，我估計那只螞蟻抬不動(dòng)。果然，那只螞蟻回到洞里去了，我以為那只螞蟻退縮了�？墒�，我沒(méi)走多遠，那只螞蟻又回來(lái)了，而且還帶著(zhù)一大群螞蟻來(lái)了。這時(shí)，我心想：螞蟻，你帶這么多的螞蟻來(lái)有什么用呢？你們畢竟是螞蟻嘛。然而，出乎我的意料，那幾只螞蟻不僅把那塊餅干抬起來(lái)了，而且搬運的`速度還很快。

　　接下來(lái)，我故意給它們設定障礙。首先，我把那塊餅干弄成兩半，我把另外一塊藏起來(lái)，看它們去搬哪一塊�？墒�，螞蟻們又迅速找了一隊螞蟻來(lái)。好奇的我被吸引住了，心想：A計劃不成功，那我就開(kāi)始B計劃。我在餅干旁邊放一些石頭，再趁它們不注意時(shí)下“石頭雨�！苯Y果，螞蟻們很靈活地跟我“走位�！彼鼈兣肋^(guò)石頭，又讓一些螞蟻開(kāi)路，讓后面的爬過(guò)去。它們分工合作，成功躲過(guò)我的“石頭雨”。多么團結的螞蟻��！我看著(zhù)看著(zhù)，情不自禁地贊嘆道。

　　在螞蟻身上，我知道了團結就是力量。

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