【精華】團結的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的團結的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結的作文 篇1

　　在一個(gè)荒島上有一把魚(yú)桿和一籠魚(yú)，這個(gè)荒島被人稱(chēng)為死亡之島，只要進(jìn)去的人，就沒(méi)有辦法出去，這個(gè)島死了許多勇敢的人。

　　有一天，來(lái)了兩個(gè)人。還沒(méi)來(lái)幾天，他們的食物都吃完了，他們走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了一個(gè)魚(yú)桿和一籠魚(yú)，一個(gè)人拿了一籠魚(yú)就走了，另一個(gè)人這則拿著(zhù)魚(yú)桿走了。他們都很滿(mǎn)意自己選的東西，拿著(zhù)魚(yú)的人，只要一餓就吃掉一條魚(yú)，最后，他的結果可想而知，被餓死了。而拿著(zhù)魚(yú)桿的人走啊走，還沒(méi)走到河邊，就餓死了。上天看了看，唉了一聲，就把魚(yú)桿和一籠魚(yú)返回了原處。

　　又有一天，再次來(lái)了兩個(gè)人，這兩個(gè)人也見(jiàn)到了那魚(yú)桿和一籠魚(yú)。他們不像前面兩人各奔東西。而是兩個(gè)人一起拿著(zhù)魚(yú)桿和一籠魚(yú)，他們一直走，餓了就吃一條魚(yú)。終于走到了岸邊，魚(yú)也寥寥無(wú)幾了。他們開(kāi)始以打魚(yú)為職業(yè)，幾月過(guò)來(lái)有了房子，又過(guò)了幾月，有了孩子，幾年過(guò)來(lái)，他們的生活越來(lái)越甜蜜。上帝看了，開(kāi)心的笑了。

　　這倆個(gè)人是靠著(zhù)團結才生存下來(lái)，第一次的人就是靠著(zhù)：“我會(huì )占便宜的�！毙睦锊艜�(huì )這樣的，所以我們一定要團結互助，互相幫忙，不徇私情，大公無(wú)私，我們不能只為了自己的.個(gè)人利益，不能有占便宜的心理。讓我們的子子孫孫都銘記在心。

　　團結的力量是偉大的，是堅不可摧的，是不可戰勝的，是永恒的！

團結的作文 篇2

　　星期六，媽媽把我送到爺爺家去玩，在爺爺家我看見(jiàn)了一場(chǎng)能證實(shí)團結力量大的搏斗!

　　一隊小螞蟻扛著(zhù)糧食，排著(zhù)整齊的隊伍，前進(jìn)著(zhù)。它們似一支受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的一支運糧隊 。 浩浩蕩蕩的隊伍向著(zhù)前邊“森林”里的'“小丘”走去，我想，那座小丘應該是他們的別墅吧。在回家的途中，小螞蟻們遇到了一個(gè)龐然大物——蟲(chóng)子，他的身體相當于小螞蟻的十倍，我以為他們會(huì )放下東西投降，心里便暗暗地為小螞蟻祈福，希望他們能轉危為安。沒(méi)想到這群弱者卻放下食物同這龐然大物較量起來(lái)，而蟲(chóng)子也似乎等著(zhù)美食送上門(mén)來(lái)。蟲(chóng)子慢慢地向小螞蟻們靠近，誰(shuí)知小螞蟻卻一起沖向蟲(chóng)子，將蟲(chóng)子咬住。蟲(chóng)子這才反應過(guò)來(lái)，想起撤，可是遲了，小螞蟻們已將它團團圍住。

　　勇士們帶著(zhù)勝利品回到家中，許多嬌小的螞蟻出來(lái)迎接，并意味深長(cháng)的對視良久。

　　其他的螞蟻則跳起歡快的舞蹈迎接遠歸的勇士。

　　團結力量大!

團結的作文 篇3

　　說(shuō)起團結，我可以拍著(zhù)胸脯說(shuō)：團結是一種無(wú)比強大的力量，不懂團結是永遠無(wú)法辦成大事的。若問(wèn)我為何如此堅信，其實(shí)，我是親自體驗過(guò)的。

　　還記得在我二年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們換了一個(gè)教室，這個(gè)教室雖然和以前的教室一樣寬大明亮，但是卻缺少了一套課桌椅。老師知道后，便叫李靜明、王平心、張磊和我一起到閱覽室里去搬一套桌椅。當時(shí)，我心想：不就是一套桌椅嘛！有什么了不起的，我一個(gè)人就足夠了！可是，我的這個(gè)念頭卻很快就被打消了。

　　我們一起來(lái)到了閱覽室，隨便挑了一套桌椅，然后把椅子倒放在了桌子上。接著(zhù)，我們便打算將它們抬回教室去。正當李靜明他們要一起來(lái)幫助我時(shí)，我卻斬釘截鐵地說(shuō)：“哼，不就是一套課桌椅嘛，根本用不著(zhù)你們來(lái)幫忙，我一個(gè)人就綽綽有余了！”當我說(shuō)完以后，他們便都站在了一旁。接著(zhù)，我千方百計地想要扛走桌椅，可事情哪有我想象的那么簡(jiǎn)單，我剛剛將桌椅扛起，又不得不將它們放下，因為它們實(shí)在是太重了。這時(shí)的王平心說(shuō)：“你一個(gè)人是搬不起來(lái)的，快放棄吧！”我沒(méi)有理睬他，繼續想著(zhù)辦法要一個(gè)人移走桌椅�？墒�，盡管我累的滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，卻還是無(wú)法將它們挪動(dòng)分毫。

　　這時(shí)，張磊笑了笑說(shuō)：“好了，還是讓我們來(lái)幫你吧！”我已經(jīng)沒(méi)有了任何拒絕的理由。于是，張磊便和我一起搬起桌椅來(lái)�？墒�，我們竭盡了全力，也只能將它們扛起來(lái)走一兩步�！澳銈円部靵�(lái)幫忙啊，愣在那兒干什么？”仿佛見(jiàn)到了一絲希望的我激動(dòng)地說(shuō)。話(huà)音剛落，李靜明他們便立刻也來(lái)幫助我們。果然是人多力量大，經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人的團結之力，最終我們將這套課桌椅輕輕松松地抬回了教室。

　　“人心齊，泰山移�！边@句話(huà)果然說(shuō)的沒(méi)錯。經(jīng)過(guò)這件事情以后，我告別了自大，學(xué)會(huì )了團結，用團結的力量來(lái)解決許多問(wèn)題。

　　團結這個(gè)詞大家一定不陌生~在學(xué)校我們要團結這樣才會(huì )有共同的期望 ，齊心協(xié)力，無(wú)論做什么事大家一定要團結。

　　從螞蟻身上我們可以看到團結，它們在災難面前表現的團結就連我們都會(huì )自嘆不如~它門(mén)將自己的生死拋開(kāi)，只想同伴活。它們的.團結，合作，協(xié)力，我們多應該學(xué)習~！

　　有一天我在一棵樹(shù)下發(fā)現一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲(chóng)的一幕它們前赴后繼沒(méi)有一個(gè)想逃跑的。但我們現在再戰場(chǎng)上竟還有逃兵！ 實(shí)在是我們的恥辱！

　　他們難道不懂得團結嗎？同學(xué)們我們想想當今社會(huì )會(huì )團結的還有多少呢？大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團結嗎？

　　有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下，可他們憑著(zhù)團結，互相打氣尋找生的希望經(jīng)過(guò)86個(gè)小時(shí)終于獲救了這使我們知道了團結就是力量！正所謂‘一個(gè)好漢。三個(gè)幫，一個(gè)籬笆，三個(gè)莊’ 這正需要我們的團結。

　　在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團在火焰中翻滾你會(huì )聽(tīng)到‘滋滋~，滋滋~’；的聲音那是最外一層的戰士被大火燒焦的聲音，雖然他們犧牲了，但它們任然，不放開(kāi)因為它們知道團結就是力量~活下來(lái)的螞蟻一定會(huì )記得這些‘戰士’

　　同學(xué)們，我們一定要團結!因為團結就是力量！

團結的作文 篇4

　　上學(xué)啦!上學(xué)啦!同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，雖然大家民族不同，穿戴不同，語(yǔ)言不同，但是同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，大家聚集在一起組成了一個(gè)幸福的大家庭。我所在的班級就是這個(gè)大家庭的一部分。

　　我所在的班級可熱鬧啦!我們班有五十四個(gè)同學(xué)，大家來(lái)自不同的地方，大多是少數民族，有拉祜族、白族、回族、傣族、哈尼族、彝族等，我們做過(guò)統計，單少數民族就有十二種，還有漢族呢，雖然大家的民族不同，風(fēng)俗不同，語(yǔ)言也不同，但我們五十四個(gè)同學(xué)親如兄弟姐妹，和睦相處。上課時(shí)，我們一起讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，教室里時(shí)常傳出我們瑯瑯的'讀書(shū)聲。下課了的時(shí)候，我們一起做游戲，打球、捉迷藏……還會(huì )到柳樹(shù)邊看小魚(yú)。最有趣的是同學(xué)們的故事，班里的小朱是回族，他給我們講有關(guān)回族的風(fēng)俗，回族人不吃豬肉，因為傳說(shuō)豬是他們的祖先，他那略帶幽默的語(yǔ)言常常讓大家哈哈大笑。小剛和小明是地地道道的拉祜族，他倆經(jīng)常會(huì )用拉祜族語(yǔ)言交流，一有空，還會(huì )用拉祜族語(yǔ)言給我們唱歌，講故事，我們聽(tīng)得津津有味，教室里時(shí)常傳出同學(xué)們的陣陣笑聲。我所在的班級就是這樣每天都有新鮮事，每天都是熱熱鬧鬧的。

　　我所在的班級很團結。上學(xué)期，學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )，在拔河比賽這個(gè)項目中，我們的對手十分強大，大家都以為我們是不可能取勝的。老師在一旁鼓勵我們，大家一起使勁，只要大家團結起來(lái)，就一定能取勝。隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始，大家一起喊起了口號：一二，一二，對手被我們有節奏的拖拽著(zhù)，在我們身邊是同學(xué)們排山倒海的加油助威聲，我們緊握著(zhù)繩子，誰(shuí)也不放松，終于我們把對手拉過(guò)來(lái)了，我們取勝了，大家高興地緊緊相擁在一起。

　　我所在的班級就是這么一個(gè)熱鬧的、團結的、快樂(lè )的大集體，我們不分民族，互相尊重，彼此友愛(ài)，共同成長(cháng)，正因為是這樣的一個(gè)班級，我們克服了一個(gè)個(gè)困難，取得了一次次優(yōu)異的成績(jì)。古人云：“人心齊，泰山移�！笔前�!我們的祖國是由五十六個(gè)民族組成的泱泱大國，全國各族人民緊密團結在一起，一方有難，八方支援，無(wú)論什么困難，我們各族人民團結一致，總能創(chuàng )造出奇跡。我相信，只要我們各族人民團結在一起，祖國的明天就會(huì )更美好。

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