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團結的作文(精華8篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的團結的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

團結的作文 篇1
無(wú)聊時(shí)分,我總是會(huì )給家里養的那群鸚鵡魚(yú)設“陷阱”。跑去給它們喂食,其實(shí),這也是為了誘惑它們,誰(shuí)叫它們是群“貪吃鬼”呢。
聽(tīng)說(shuō)魚(yú)的記憶短到只有三到七秒,這次把它們捉了,下次他們可能還會(huì )受騙。果真,這次它們又上當了。
它們游來(lái)吃食的途中,被我用漁網(wǎng)捉住了一條!它的同伴見(jiàn)了這情景,不敢搶食物了,命更重要,趕緊逃命,頓時(shí)四散開(kāi)去。
“切,真沒(méi)義氣,見(jiàn)自己的兄弟被捉走了,都不來(lái)救!”我諷刺魚(yú)道。貌似魚(yú)兄弟聽(tīng)懂了什么,一只魚(yú)游了過(guò)來(lái),它的嘴一張一張的,雖說(shuō)這是呼吸,但也有可能是對那只被困住的魚(yú)說(shuō)了些什么“魚(yú)語(yǔ)”?是出去的`辦法?還是勸它好自為之?
之后,網(wǎng)中的那條魚(yú)不斷掙扎著(zhù),看來(lái),那條魚(yú)是告訴它了解決問(wèn)題的辦法——掙扎!雖說(shuō)這是個(gè)笨方法,但也是個(gè)方法吧。它的腦子有人發(fā)達嗎?沒(méi)有。
掙扎了一段時(shí)間,魚(yú)兄弟們見(jiàn)它還沒(méi)逃出來(lái),便壯膽上前來(lái)幫忙,它們企圖要把魚(yú)網(wǎng)弄開(kāi),等到將近弄開(kāi)魚(yú)網(wǎng)的那一刻,遲了,又被我給捉住了一條,余下幾條又是嚇逃走了。
現在,這兩條魚(yú)一起掙扎,其他的魚(yú)也又慢慢游來(lái),繼續想把漁網(wǎng)弄開(kāi)。我見(jiàn)它們這么團結地救伙伴,也就起了善心,放了網(wǎng)中的兩條魚(yú)。脫困的那兩條魚(yú),用目光意味深長(cháng)地望著(zhù)我,我笑了笑——是你們的團結打動(dòng)了我,放你們一馬。
和其它魚(yú)相比,這鸚鵡魚(yú)還是挺聰明的,而且又團結,相信它們能在這人設置的魚(yú)缸里活很久很久……
團結的作文 篇2
20xx年4月14日上午7時(shí)49分,青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級的大地震。
就在這個(gè)學(xué)生還在上課、大人們還在工作的時(shí)刻,特大地震突然降臨,房屋倒塌,把無(wú)辜的人們壓在了廢墟下。就是這個(gè)平凡得不能平凡的地方,一個(gè)平凡的不能平凡的時(shí)刻,成為了全中國同胞一份揪心的疼!
據青海省地震災害的最新進(jìn)展通報,青海省災情為;死亡人數1708人,失蹤256人,受傷12128人。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消逝,每一分鐘,都有著(zhù)不少災區人民因搶救官兵與醫生的資源不夠,而面臨著(zhù)死亡的危險。在網(wǎng)上,最新的消息和視頻不斷傳來(lái),而其中的'一則視頻,更令我難以忘懷:在坍塌的瓦礫堆中,一張稚嫩的小臉出現在眼前,那是一個(gè)一二年級左右的女孩。經(jīng)過(guò)了一天的掩埋,小女孩的臉由于過(guò)度饑餓,原本紅潤的臉已經(jīng)變得黑黃黑黃了。在她的臉上,似乎還能看見(jiàn)哭過(guò)的淚痕,還有那淡淡的絕望?粗(zhù)這個(gè)小女孩,我心中很是感概。青海的大地震,導致數以萬(wàn)計的人民被圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣,在瓦礫堆中無(wú)法自救,如果救援官兵不及時(shí)搶救他們,這些人民的生命將岌岌可危,說(shuō)到死神的壓迫。
而社會(huì )各界熱心人士、中國紅十字會(huì )也在援助青海。
面對困難,團結就是力量。當13億中國人手挽手、肩并肩、心連心的時(shí)候,任何在災難都是暫時(shí)的,任何災難都是可以戰勝的!
團結的作文 篇3
蔣小明是一個(gè)不懂得什么是珍惜的人,他對買(mǎi)了的東西都不珍惜。
扇子叔叔、手表弟弟、本子妹妹、筆姐姐和眼鏡博士是他用的時(shí)間比較長(cháng)的東西了。然而他們的命運又將如何呢?
一天爸爸帶小明出去海邊游泳。小明在船上一蹦一跳的一不小心把他的書(shū)包掉進(jìn)了海里,沒(méi)有想到,那里面正好就裝著(zhù),扇子叔叔 、手表弟弟、本子妹妹、筆姐姐和眼鏡博士可他似乎一點(diǎn)兒也不傷心,也不去打撈它們。這些小伙伴在茫茫大海中漂流,眼鏡博士見(jiàn)多識廣發(fā)號施令到:“不要怕,記住團結就是力量!”扇子叔叔力壯如牛大喊:“對,團結就是力量!”本子妹妹最嬌氣:“哼!我才不要懂得什么大道理呢!我也不想跟你們在一起,再見(jiàn)!”話(huà)說(shuō)完本子妹妹就立馬漂走了,她感到身體沉重就想陷入沼澤地里一樣。她開(kāi)始后悔離開(kāi)了小伙伴們,隨后就大喊:“朋友們、朋友們我需要你們!”可無(wú)人回應,慢慢地她沉入了大海。這時(shí)手表弟弟,忍受不住考驗嚎嚎大哭起來(lái),筆姐姐上前安慰:“沒(méi)事,沒(méi)事,別哭了!”扇子叔叔和藹的說(shuō):“你是防水的,不要緊。不過(guò)你很重,要緊緊地抓住我喲!就這樣一段冒險旅程拉開(kāi)了序幕。天黑了只有幾盞燈在遠方閃耀。突然一陣大風(fēng)刮來(lái),本來(lái)是風(fēng)平浪靜的大海變得波濤洶涌。一波波大浪一齊涌上如同數十條巨龍爭先恐后的沖上來(lái)。扇子叔叔嚇了一大跳,才反應過(guò)來(lái)拉著(zhù)他們來(lái)了一個(gè)180度的大轉彎,躲過(guò)了大浪,還沒(méi)有歇口氣又一個(gè)大浪撲了上來(lái),扇子叔叔又一閃跳了過(guò)去?刹涣,眼鏡博士由于上了年紀,受不了過(guò)于激烈的運動(dòng)沉下了海里。幸好筆姐姐反應快一下子把眼鏡博士給勾了上來(lái)。扇子叔叔說(shuō):“博士,您先到我的背上來(lái)休息休息怎么樣?”博士點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了。大風(fēng)大浪也過(guò)去了,又恢復了剛才的`平靜。筆姐姐為了緩和大家那緊張的心情便寫(xiě)了個(gè)笑話(huà),弄的大家都非常開(kāi)心。手表弟弟大聲的報出時(shí)間好讓大家知道現在幾點(diǎn)了!眼鏡博士眼前一亮發(fā)現了一個(gè)海岸他大聲的叫道:“快快前進(jìn),我看到海岸了,快吧!”一棵棵大樹(shù)就在博士眼前擴大。終于,黃天不負有心人它們看到了一片大森林,從此過(guò)上了快樂(lè )、幸福的生活!
團結的作文 篇4
有一天,我在外面玩,玩著(zhù)玩著(zhù),我留意到了一只小螞蟻。
小螞蟻發(fā)現了一塊餅干,那塊餅干很大,我估計那只螞蟻抬不動(dòng)。果然,那只螞蟻回到洞里去了,我以為那只螞蟻退縮了?墒,我沒(méi)走多遠,那只螞蟻又回來(lái)了,而且還帶著(zhù)一大群螞蟻來(lái)了。這時(shí),我心想:螞蟻,你帶這么多的螞蟻來(lái)有什么用呢?你們畢竟是螞蟻嘛。然而,出乎我的意料,那幾只螞蟻不僅把那塊餅干抬起來(lái)了,而且搬運的速度還很快。
接下來(lái),我故意給它們設定障礙。首先,我把那塊餅干弄成兩半,我把另外一塊藏起來(lái),看它們去搬哪一塊?墒,螞蟻們又迅速找了一隊螞蟻來(lái)。好奇的我被吸引住了,心想:A計劃不成功,那我就開(kāi)始B計劃。我在餅干旁邊放一些石頭,再趁它們不注意時(shí)下“石頭雨!苯Y果,螞蟻們很靈活地跟我“走位!彼鼈兣肋^(guò)石頭,又讓一些螞蟻開(kāi)路,讓后面的爬過(guò)去。它們分工合作,成功躲過(guò)我的'“石頭雨”。多么團結的螞蟻!我看著(zhù)看著(zhù),情不自禁地贊嘆道。
在螞蟻身上,我知道了團結就是力量。
團結的作文 篇5
星期二下午我們三年級全體同學(xué)在大操場(chǎng)上舉行拔河比賽。
我們排著(zhù)整齊的隊伍,一進(jìn)場(chǎng),只見(jiàn)一條又粗又長(cháng)的繩子靜靜地躺在操場(chǎng)中間。繩子中間系著(zhù)一根紅布。三(3)班和三(1)班的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行練習了。我們的班主任反復地說(shuō)著(zhù)注意事項,強調在拔河用力的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái),身體往后壓。不遠處,聽(tīng)到旬老師傳來(lái)的聲音:“先進(jìn)行女生比賽,然后是男生,三(1)班和三(2)班女生準備上場(chǎng)”。
我們班的女生上場(chǎng)了,比賽還沒(méi)有開(kāi)始,全場(chǎng)就在喊:“三(2)班加油,三(2)班加油!”,同學(xué)這么重視我們班,我想我們班的女生“必勝無(wú)疑”了。隨著(zhù)旬老師的一聲“開(kāi)始”,比賽就火熱起來(lái)了,每個(gè)人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個(gè)個(gè)都使出全身的力氣,但還是力氣不夠,被三(1)班的同學(xué)一下子就拉了過(guò)去。我們真為她們惋惜呀!
該我們男生上場(chǎng)了?,我們男生每個(gè)人都磨拳擦掌,躍躍欲試。這時(shí),兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準備,旬老師一聲令下,比賽立刻開(kāi)始了。我使出最大的力氣,腳鉤的.高高的,身子向后壓得低低的,但不知怎么就是使不上力,怎么也不能把繩子拔不過(guò)來(lái),耳邊聽(tīng)到對方在喊“一、二、三”的號子聲,而我們這邊只有“三(2)班加油”,卻不知到大家何時(shí)一起用力,我只好閉上眼睛使勁往后拖,我感到繩子中間的紅布一會(huì )兒向前,一會(huì )兒向后,兩方拔得不分上下,誰(shuí)也不能把誰(shuí)拔過(guò)去。然而我們的勁越來(lái)越小了,好象都快使光了,他們對方的勁卻沒(méi)完,我們實(shí)在是支持不住了,結果被他們一下子拔了過(guò)去。雖然對方都一邊倒地跌在地上,引得觀(guān)眾哈哈大笑,我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們,叫我們大家不要灰心,以后再努力,此后,我們一直靜靜地觀(guān)看其他班級之間的比賽,默默地在思考,尋找拔河的技巧,尤其是看到“一、二、三”號子威力,覺(jué)得作用肯定特別大。最后,老師又安排讓我們班同三(1)班再比賽一次,這下我們有機會(huì )試一試“號子”的威力了。老師調整了一下隊伍,換了幾位同學(xué),安排大個(gè)子在前,胖子在后壓陣,她在旁邊喊“號子”,我們士氣大增,信心百倍,結果一下子不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這次拔河比賽,我們懂得了一個(gè)道理,那就是“遇事多思想”,“團結就是力量”。
團結的作文 篇6
曾有人問(wèn)哲學(xué)家:“一滴水怎樣才不會(huì )干?”哲學(xué)家回答說(shuō):“把它放到大海里!边@句簡(jiǎn)短的話(huà)揭示出一個(gè)深刻的道理:個(gè)人離不開(kāi)集體,只有團結互助的集體才會(huì )有無(wú)窮的力量,反之如果集體中缺少團結,即使有再大的力量也不會(huì )獲得成功。
今天,我們又一次證實(shí)了我們是一個(gè)團結的集體。
今天下午,我們進(jìn)行了大小繩比賽,兩項比賽都進(jìn)行得緊張而激烈,可最讓我激動(dòng)的是大繩比賽。第一節課下課,同學(xué)們陸續來(lái)到操場(chǎng),運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻,就像即將準備上戰場(chǎng)的小戰士。運動(dòng)員們在做了熱身運動(dòng)以后,準備上戰場(chǎng)了。我們彼此互相加油打氣。裁判說(shuō):“起繩,預備,開(kāi)始!”整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有啦啦隊吶喊助威的聲音;有大繩打地的聲音;有大繩運動(dòng)員們心跳的聲音。
每個(gè)運動(dòng)員的臉上都凝聚著(zhù)“奮斗”兩個(gè)字,時(shí)刻在心中提醒自己:不要壞,不能壞!蓋老師也在一旁給我們加油:“穩住,太棒了!一個(gè)都沒(méi)有壞!”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,“還有30秒,”裁判員提示道,“大家都穩!”比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段,每一位運動(dòng)員都像插上了翅膀的小精靈一樣,快速、輕盈地跳過(guò)去!斑有5秒!”“停!”
我們跳了356個(gè),我們再創(chuàng )新高。近一個(gè)月的努力沒(méi)有白費,付出就會(huì )有收獲。
團結就是力量,在各方面都需要團結。我們的`大家庭更需要團結,以綻放出更加絢麗的光彩,團結中不免有合作。正是這團結的神力,才讓我們超越了自我。
團結的作文 篇7
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,一位外國老太太來(lái)到中國,她找了幾個(gè)中國孩子,讓他們做一個(gè)游戲。她把幾個(gè)拴著(zhù)細線(xiàn)的小球放進(jìn)一個(gè)瓶子里,瓶子很小,一次只能容納一個(gè)小球通過(guò)。她說(shuō):“這是一個(gè)火災現場(chǎng),每個(gè)人只有逃出瓶子才能活下去!彼屆總(gè)孩子拿一根細線(xiàn),游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)幾個(gè)孩子從小到大,依次把小球取出來(lái)了,老太太很驚訝,她在許多國家做過(guò)這個(gè)實(shí)驗,但是沒(méi)有一個(gè)成功過(guò),那些孩子無(wú)一例外地都爭先恐后地把細線(xiàn)拼命往上拉,導致一堆小球堵在瓶口誰(shuí)也不出來(lái)……其實(shí),成功的原因就是中國的孩子可以做到團結一致,先讓小一點(diǎn)的孩子先拉小球,大一點(diǎn)的小孩再拉大一點(diǎn)的球;ハ鄮椭,互助互利,成功逃離。而在我們班也有這樣一群男生,他們用自己的行動(dòng)演繹了團結可以克服一切困難的事情。
上周五,我們學(xué)校舉行了一年一度的冬季運動(dòng)會(huì )?!就是這群男生,他們首先映入了我的眼簾。他們參加的項目是跳八字長(cháng)繩,他們一跳起來(lái)就幾乎沒(méi)有停過(guò)。他們的速度非常之快,這讓我聯(lián)想起他們平時(shí)刻苦訓練的場(chǎng)景。就在深秋天氣剛剛驟冷的時(shí)候,他們就開(kāi)始練習,努力拼搏!每天的大課間活動(dòng)他們總是不懼嚴寒的天氣,努力地練習八字長(cháng)繩。他們曾經(jīng)因為某幾個(gè)同學(xué)的失利而鬧過(guò)矛盾,但是他們沒(méi)有放棄,從頭再來(lái)。距離臨近比賽的日子,更是發(fā)瘋似的練習,體育課在練,大課間在練,甚至放了學(xué)還在練。終于取得了優(yōu)異的比賽成績(jì)。
你們瞧,這是男生們的“領(lǐng)頭羊”,也是我們文武雙全的班長(cháng)。作為班長(cháng),他不僅成績(jì)優(yōu)異,而且還會(huì )彈吉他。但他在體育方面也不甘落后,他還為我們班獲得了年級組跳繩比賽的一等獎呢?墒撬且粋(gè)謙遜有禮的男孩,從來(lái)不埋怨同學(xué)的失利。他總是一點(diǎn)一滴總結經(jīng)驗,分析同學(xué)失利的問(wèn)題,確保下次大家做得更加好。當然排在最后的兩位男生也不甘示弱,他們雖然個(gè)子矮小體力也不如那些長(cháng)得高大的男生,但是他們任勞任怨,每次失誤后總是主動(dòng)和其他同學(xué)溝通,聆聽(tīng)“領(lǐng)頭羊”班長(cháng)分析的失誤原因。當然在我心里最出彩的不是跳繩的人員,而是甩繩的同學(xué)。其中一位小帥哥,別看他個(gè)子矮小卻特別引人注目。就連班主任也質(zhì)疑他能甩得動(dòng)那根長(cháng)繩。但他默默不發(fā)聲,他要用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己是可以的。其實(shí)在去年的跳繩比賽中,他因為甩繩失誤,遭到整個(gè)小團體的指責,還曾經(jīng)被趕出了小團體。但后來(lái)他憑借自己的努力,經(jīng)常訓練,又得到了其他隊員的認可。終于在這次的比賽中為班級爭光,取得了優(yōu)異的成績(jì)。老師也稱(chēng)贊他:“別看他長(cháng)得瘦小,爆發(fā)力卻特別強,下次應該讓他多參加一些活動(dòng)。我十分地欣賞他鍥而不舍的精神,我勵志要學(xué)習他。他也是我的.好朋友,因為我的體育不是特別好,他也鼓勵我勤加練習,相信自己一定能行的。
北京師范大學(xué)教授于丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò),用遼闊的境界可以有共同的默契,用共同的默契可以獲得更多的力量。在我的心里,我們班的男生是最團結的,他們完美的詮釋了團結就是力量這句話(huà),他們是最可愛(ài)的男生!
團結的作文 篇8
有一天,“神奇寶貝”里的皮卡丘、小火龍、妙蛙種子,被傳送到了一個(gè)神秘的地方。同時(shí)“數碼寶貝”里的飛蟲(chóng)獸,也被傳送到了那個(gè)神秘的地方。這時(shí),正是上午七時(shí)三十分。
正在這時(shí),它們的耳邊傳來(lái)了一個(gè)神秘的聲音,他說(shuō):“你們要用自己的特長(cháng)、團結和智慧,才能回到你們自己的世界。
第一關(guān)開(kāi)始了,要求拿到小鑰匙,才能到第二關(guān)。這關(guān)是由皮卡丘和機甲獸完成的。由于機甲獸在來(lái)之前沒(méi)有充電,飛了一半就掉了下來(lái)。這時(shí),皮卡丘用了伏特的電幫機甲獸充滿(mǎn)了電,機甲獸用了超高速飛行,把小鑰匙拿了下來(lái)。
第二關(guān)開(kāi)始了,要求拿到大鑰匙,由妙蛙種子和飛蟲(chóng)獸完成的,大鑰匙在100米外的'亭子中,飛蟲(chóng)獸只飛了50米就口渴了,妙蛙種子用了水柱擊中了飛蟲(chóng)獸,飛蟲(chóng)獸又飛了50米,拿到了大鑰匙,來(lái)到了第三關(guān)。
第三關(guān)開(kāi)始了,要求拿到銀鑰匙,由剩下的兩人完成。銀鑰匙在500米外的火山下,因為飛蟲(chóng)獸沒(méi)有了火就不能飛了,所以小火龍幫飛鳥(niǎo)獸充了火,飛鳥(niǎo)獸渾身充滿(mǎn)了力量,飛了500米,拿到了銀鑰匙,來(lái)到了天堂之門(mén)。
它們用智慧和團結,把三把鑰匙組成了一把金鑰匙,打開(kāi)了天堂之門(mén),來(lái)到了自己的世界。這時(shí),正是上午七時(shí)四十分。
這篇文章告訴我們,只有團結才能成功,即使是一位陌生的朋友。
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