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團結的作文

時(shí)間:2024-04-20 17:00:01 團結 我要投稿

團結的作文4篇[推薦]

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的團結的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

團結的作文4篇[推薦]

團結的作文 篇1

  世間萬(wàn)物,自然規律,一次次詮釋著(zhù)團結就是力量的精髓,不信,請看。

  草

  春雨淅淅瀝瀝地下。我吮吸著(zhù)甘露,頂頂濕潤疏松的泥土,從土壤中探出個(gè)頭來(lái),卻只看見(jiàn)褐紅的土地布列在我的周?chē),還有我后面挺著(zhù)的一株高莖,莖上綴著(zhù)幾朵紅花。它一定會(huì )受人贊嘆,而我只會(huì )不為人所知。我垂著(zhù)頭,想鉆回泥土里去。夜,雨還在下。

  陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)照在我卑微的身上,我擺擺頭,忽然看見(jiàn)一只大手伸來(lái),我趕緊垂下頭,害怕被扯去。

  “多事的紅花,打破了綠的寂靜!

  我再窺視四周,那高莖早已不知在何處,而映入眼簾的'是眾多的同伴,我們一起織起一張翠綠的地毯,蓋著(zhù)褐紅的土地。原來(lái)矮小的我們也能如此美麗。我高興地看著(zhù)身旁爬過(guò)的……

  蟻

  我是黑色騎土,每日在土地上馳騁。我不是觀(guān)賞風(fēng)光,而是尋找維持生命的獵物。

  我擺動(dòng)著(zhù)觸須,靈敏的嗅覺(jué)告訴我前方不遠就有今日的收獲。我加快了腳步,發(fā)現前方有著(zhù)一個(gè)巨大的綠色軀體。它的龐大不是我所能征服的。

  我趕緊原路返回洞穴。我不是逃兵,只是偵察員。我招集了大量的同伴,趕到我們的目的地。它已經(jīng)開(kāi)始緩慢蠕動(dòng),準備逃離。我們一起使出絕技——麻醉針,幾下就讓它不能動(dòng)彈。然后我們扛著(zhù)它,向著(zhù)洞穴走去。

  勝利的風(fēng),吹著(zhù)大地。我望著(zhù)遠方耕耘的身影……

  人

  我們不是強者,進(jìn)化又使我們失去了上樹(shù)躲避的能力。我們每日都躲避著(zhù)猛虎野獸的攻擊,為的只是在世上生存下去。

  歷經(jīng)艱險,我們終于懂得單一的我們只會(huì )失敗。

  我們一起住在山洞中,一起捕獵,采集果子。我們又學(xué)會(huì )了用火來(lái)嚇唬野獸。面對襲來(lái)的猛虎,我們站在一起,手持尖尖的硬木。一同保衛著(zhù)家園和自己。終于一起戰勝了昔日的霸王。

  只要我們在一起,我們不再畏懼。螳臂安能擋車(chē),蚍蜉豈能撼大樹(shù)?高山不可摧,是因為它有眾多的石塊。大海不可量,是因為它有無(wú)數的水滴。

  只憑個(gè)人的勇猛只會(huì )淪為莽者,團隊才能鑄造真正的勝者。困難,我們以笑面對,因為我們團結在一起。

團結的作文 篇2

  為了進(jìn)行斗爭,我們必須把我們的一切力量擰成一股繩,并使這些力量集中在同一個(gè)攻擊點(diǎn)上。這就是團結。許多的故事都告訴我們團結很重要,其實(shí)團結做起來(lái)也沒(méi)那么難。團結需要消除彼此的歧視。

  南北戰爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。戰爭開(kāi)始后,由于南方準備充足,致使北方遭遇大失敗,許多地方淪陷后都被掛上南方邦聯(lián)旗幟。林肯為了避免忠于聯(lián)邦的南方州加入邦聯(lián),暫時(shí)沒(méi)有廢除奴隸制,但在戰事屢戰屢敗的情況下,共和黨激進(jìn)派要求林肯解放奴隸,林肯于1862年簽署解放宣言,宣布解放叛亂州的奴隸,并接受黑人參與軍隊。這使得北方人和黑奴們團結起來(lái),因而北方的實(shí)力大大增強,很多淪陷的'土地被收復,南方節節潰敗。最終北方統一了美國。假如林肯當時(shí)并沒(méi)有同意解放黑奴,那么誰(shuí)會(huì )勝利這就很難說(shuō)了。所以,團結需要消除歧視。

  團結需要人與人之間真誠相待。

  維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異,李比希激烈,爽朗,風(fēng)風(fēng)火,像一團烈火;維勒平和、沉穩、文文靜靜,像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好,親密無(wú)間。他們密切配合,致力于科學(xué)研究。共同對無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)作出了貢獻,同是有機化學(xué)的創(chuàng )始者。李比希在自傳中寫(xiě)道:"我的最好運氣,就是有位志同道合的朋友。多年來(lái)我和這位朋友真誠合作,毫無(wú)隔閡,手攜手地向前。"正是因為兩人的真誠合作,團結一致,才創(chuàng )造出科學(xué)研究上的輝煌。因此團結需要真誠相待。

  團結必以全局利益為重。

  唐玄宗時(shí),郭子儀和李光弼曾同是朔方節度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾,平時(shí)互不講話(huà)。后來(lái)安祿山叛亂,郭子儀升任朔方節度使,統兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將;实勖罟觾x率部出征,李光弼擔心郭子儀會(huì )利用手中權力尋機報復。李光弼硬著(zhù)頭皮對郭子儀說(shuō):“我過(guò)去得罪您,是我的不是,今后不管處置我,我無(wú)怨言,只希望高抬貴手放過(guò)我妻兒”沒(méi)等李光弼說(shuō)完,郭子儀緊緊抱住李光弼,滿(mǎn)眼流淚地說(shuō):“國家危急,百姓遭殃,正需要我們同心協(xié)力,眼下正需要你這樣人才,此時(shí),怎能計較個(gè)人恩怨”之后,郭李同心,將帥協(xié)力,在平息安史叛亂中,戰功卓越著(zhù)。正是因為郭李二人都以大局為重,才能團結一致,維護國家統一。從此可以看出團結必以全局利益為重。

  團結尤為重要,只要消除彼此的歧視,真誠相待,以全局利益為重,那么團結也就沒(méi)那么難。

團結的作文 篇3

  ----由26個(gè)字母所想到的

  窗外的雨淅瀝的下著(zhù),嘀嗒聲不絕于耳,街道上早已滿(mǎn)是寂寥。

  沒(méi)有行人,不見(jiàn)了各色的雨傘,仿佛那一瞬間,世界只剩下我一人,靜靜地站在陽(yáng)臺,聽(tīng)歌,也聽(tīng)雨。

  秋季的雨是少見(jiàn)的,炙熱的陽(yáng)光消失在夏日離去之際,此刻,倒更像陰雨連綿的春。

  繽紛的色彩與奇異的圖形組成了這個(gè)世界,它們隨意揉合著(zhù),造就了萬(wàn)物的輝煌。蕓蕓眾生,便都是由這簡(jiǎn)單平淡的'直線(xiàn)與曲線(xiàn)構成,定睛一看,是難以忘懷的精彩。

  且不說(shuō)我現在所寫(xiě)的這復雜的方塊字,單是那每個(gè)絕不會(huì )超過(guò)三畫(huà)的英文字母也可以加入到這個(gè)世界萬(wàn)物的組合。

  一筆一畫(huà),一撇一那,都是那么的妙曼而清新,所有的筆畫(huà)合作著(zhù),它們之間不分國籍,不分地域,不分族別,都齊心協(xié)力,都奮力前行。

  這26個(gè)字母是團結的,它們可以構成代表著(zhù)各種事物的單詞,它們可以展示人們所想,組成足以勾勒心靈之聲的句子。

  沒(méi)有意識,沒(méi)有生命的字母都能做到如此,可我們人類(lèi)呢?

  我們殘殺了自己的同胞;我們讓?xiě)鸹鹋c鮮血席卷整條歷史長(cháng)河;我們開(kāi)啟了潘多拉之盒;我們放飛了載滿(mǎn)自私的風(fēng)箏…我們信奉著(zhù)'沒(méi)有永遠的朋友,只有永遠的利益',是的,我們也曾合作過(guò),但'非我族類(lèi),其心必異'的思想充斥了我們的大腦。

  所謂'一將功成萬(wàn)骨枯',干枯的白骨成就了這一將的百世流芳,只剩下古戰場(chǎng)上陰風(fēng)呼嘯;'一朝天子一朝臣'已成定論,當新的帝王即位,功勛無(wú)數的老臣大都淪落到了偏遠的郡縣,苦守那荒涼的衙門(mén)。

  如果人民團結,那誰(shuí)還能威脅到這個(gè)國家的存亡?

  想那八年抗戰,我們中華兒女的團結掃除了比我們強大了數倍的敵人;想那幾天前還歷歷在目的閱兵式,祖國最精銳的士兵激發(fā)了我們潛伏在心中的熱血。

  這是團結的力量。

  字母可以組成單詞和語(yǔ)句;筆畫(huà)可以構成優(yōu)美的文字;水滴可以匯聚成浩瀚的大海;我們微小的力量也可以成為國家興盛的標志。

  窗外的雨還在下,淅淅瀝瀝,滴滴答答,它們也是團結的。

團結的作文 篇4

  天氣轉冷,天空上的云如繁星一般多,一陣風(fēng),拖泥帶水,把絲線(xiàn)般細小的雨點(diǎn)帶到了大地,使炎熱的教室霎時(shí)涼爽。

  逐漸,雨越下越大,猶如九重天上銀河之水傾瀉而下,又恰似一群齊心協(xié)力的神箭手,將一支支飛箭射向敵人,勢不可擋。又是一瞬間的功夫,大地已被此時(shí)的傾盆大雨所征服—地上已經(jīng)堆滿(mǎn)了水。

  此時(shí),教室里更是忙得不亦樂(lè )乎。一伙兒坐在教室里做作業(yè),一伙兒看看雨。最后,甚至一齊擁出教室,去看地上的`積水有多深。當大家都被雨的壯觀(guān)場(chǎng)景吸引住的時(shí)候,雨打在了所有人的臉上,我也不例外。雖然只是幾滴細細長(cháng)長(cháng)的雨絲,但是多如萬(wàn)箭穿心,使我感到分外痛苦,但更讓我感受的是:小小的雨滴竟有如此強大的力量!想到這,我震驚了,連忙逃回教室,一眼望出窗外,那細細長(cháng)長(cháng)、軟弱無(wú)力的小雨絲,在我眼中,在我心中已經(jīng)如此粗壯、如此有力,我不得不產(chǎn)生三分怕意。

  雨漸漸小了,可我心中它還是那樣的富有威力!

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