【精選】團結的作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的團結的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

團結的作文 篇1

　　六年的小學(xué)生活，的確讓人懷念，但踏上了初中的路途，也讓我受益不淺。在這個(gè)學(xué)習的“大家庭”種，我學(xué)會(huì )了互相幫助；學(xué)會(huì )了感恩；學(xué)會(huì )了自律；收獲了友情；收獲了恩情；收獲了快樂(lè )。更重要的是，我懂得了團結！

　　在初一軍訓時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽，雖然只是幾天的相識，可是在比賽上，我們就是一個(gè)團隊，抱著(zhù)同樣的理想，共同前進(jìn)。雖然過(guò)程很艱辛，科我們并沒(méi)有放棄，在數位同學(xué)的努力下，我們獲得了第三名。正是這種團結一致，永不言棄的精神一直推動(dòng)著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們。

　　還記得剛入學(xué)時(shí)，我們班的成績(jì)是全級最差的，但我們并沒(méi)有失望，一次次的考驗，一次次的失敗并沒(méi)有****我們，而是讓我們更加充滿(mǎn)沖勁和信心。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每位同學(xué)努力一點(diǎn)點(diǎn)。課后，我們會(huì )有激烈的數學(xué)題討論，彼此分享看法和觀(guān)點(diǎn)，共同探索真理；周末，約幾位好朋友一起到圖書(shū)館閱讀，積累名言，名句，名篇，上課，積極思考，積極發(fā)言。同學(xué)之間也會(huì )互相互助，互相激勵，在學(xué)習上你追我趕。

　　在一次測驗上，我的成績(jì)十分不理想，情緒也十分低落，于是，便有幾位同學(xué)安慰我，讓我重新鼓起了勇氣和信心，去追趕那些更加優(yōu)秀的學(xué)生。

　　團隊的精神永遠是最強大的，團隊的力量更是無(wú)與倫比的。只要同學(xué)之間多了一份關(guān)懷，多一份關(guān)愛(ài)。在別人有困難時(shí)，伸出援手；在共同奮斗的路上，團結一致；全班同學(xué)朝著(zhù)共同的目標努力，前進(jìn)，相信勝利就不遠了！

　　初一的這段經(jīng)歷，我永遠不會(huì )忘懷，“團結合作，團結奮斗，團結努力”就是我們唯一的信仰。是共同的信念把我們的心拉在了一起；是團結的心，讓我們勇往前進(jìn)！

　　團結，永遠是團隊成功的法寶！

團結的作文 篇2

　　1982年六月，伊泰普水壩開(kāi)始建造了，專(zhuān)家們預測河底的巖石非常堅固，很適合建水壩在上面，就在開(kāi)始動(dòng)工的幾天后，專(zhuān)家們驚奇地發(fā)現：水壩下面有一片松碎的巖石，水壩建在上面很容易使水壩下沉，因為水壩重達四千萬(wàn)噸，工人們只好停止工作，用混凝土來(lái)代替這一片碎巖石，團結協(xié)作。在這方面上就浪費了許多時(shí)間，工人們只好圖解起來(lái)努力地工作著(zhù)，也正是因為40000名工人的團結協(xié)作，他們的建筑速度快得驚人，幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。

　　但是在這40000名工人中，也有大約145名工人在建造水壩是身亡，但工人們并沒(méi)有因為這而放棄，而是更加努力地勞動(dòng)著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高，”也正是因為他們努力團結協(xié)作地不辭辛苦地日夜勞動(dòng)著(zhù)，在1988年，水壩的考察工作結束了，他被正式投入使用，也因為伊泰普水壩的完工，遠在千里的幾座大城市也因此繁榮起來(lái)。我沉思了，為什么伊泰普水壩最終能按時(shí)完成？為什么這伊泰普的修建這么快？原因只有一個(gè)，那就是40000名工人圖解協(xié)作，他們每個(gè)人都具有強烈的責任感，沒(méi)有一天的工作疏忽。人多力量大，最終完成了任務(wù)�！鞍�！”我長(cháng)嘆道，當今日漸強大的中國，為什么以前被日本攻打，也是因為中國那是很落后，而日本人圖解協(xié)作，一致搞建設，讓他們的國家非常強大，他們也才會(huì )有攻打中國的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國，但是我非常贊同日本人的團結協(xié)作的精神，現在的中國發(fā)展的非�？�，就是因為中國人的素質(zhì)提高了，而且團結一致搞建設了，人們各自踏踏實(shí)實(shí)地干著(zhù)自己因該干的事，因而中國強大了，不論是軍事還是農業(yè)，不論生活還是建設，都更上一層樓！

　　以眾力以求大果，以大家的力量，創(chuàng )造新的未來(lái)。團結協(xié)作，成功中不可缺少的。

團結的作文 篇3

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)食人魚(yú)，都知道他們很兇猛。但是，你知道嗎？食人魚(yú)還有“成功”的秘訣呢！

　　食人魚(yú)是群居、食肉動(dòng)物，非常兇猛。它們只要愿意，就連幾頭鯊魚(yú)都能夠吃掉！那你要問(wèn)了：那么小的動(dòng)物，怎么會(huì )有那么大的力量？又會(huì )給我們帶來(lái)什么啟示呢？食人魚(yú)確實(shí)小，并且單個(gè)的“攻擊力”也不那么高。食人魚(yú)能“稱(chēng)霸地球”，其實(shí)是因為他們明白著(zhù)一個(gè)道理——團結就是力量！你有沒(méi)有注意到，它們一起的時(shí)候，能吃掉鯊魚(yú)，因為它們會(huì )把大家的力量聚集在一起，一起咬過(guò)去，就算一只只咬了5毫米，那十只呢？一百只呢？那傷害豈不是很大了。鯊魚(yú)哪還有不死的道理？

　　人也是一樣，只有團結才能勝利！就拿踢足球來(lái)說(shuō)，阿根廷隊每個(gè)隊員的能力都是不是很強？但是沒(méi)踢贏(yíng)德國隊，就是因為他們不團結，他們只顧著(zhù)自己一個(gè)人去沖鋒，“無(wú)視”其他隊友，從而導致球常常被搶。而德國隊橋好相反，他們個(gè)人能力一般般，但是非常的團結——一遇到情況，立即傳給隊員，從而消耗他們的體力，再進(jìn)攻，使人防不勝防。生活中，也不是這樣嗎？大家一起完成事業(yè)，只要有一個(gè)人不和群，就會(huì )導致減慢速度很多，而大家一起努力，就不是很快就成功了嗎……這樣的例子數不勝數。

　　大家看，這就是團結的力量，能讓我們獲得巨大的力量，能讓我們獲得巨大的成功！

團結的作文 篇4

　　人們常常說(shuō)：“團結就是力量�！焙芏囿w育項目都需要百分百的團結，三人四組就是這樣，在練習時(shí)，我知道了團結的重要性，也明白了要做到團結，并不是那么容易的事情。

　　今天下午，陽(yáng)光很燦爛，金色的光芒照在操場(chǎng)上，把每個(gè)正在運動(dòng)的人都照的那么陽(yáng)光帥氣。太陽(yáng)照在我們身上，暖洋洋的。我們把腳綁在一起，開(kāi)始練習三人四足。此時(shí)，腳綁在一起，就意味著(zhù)心，也一定要緊緊地綁在一起。我們先定好誰(shuí)先跑哪只腳，誰(shuí)在中間，誰(shuí)在旁邊�！邦A備，開(kāi)始！”“一、二、一、二······”

　　剛開(kāi)始，我們并不是很熟練，跌跌撞撞的，摔了好幾次�？墒俏覀円黄鹫页鲈�因，重新調整，一次又一次地在陽(yáng)光的照耀下團結一致，奮力地奔跑著(zhù)，在操場(chǎng)上，留下了我們認真的汗水。沒(méi)有團結，就沒(méi)有成功！正因為我們有著(zhù)一顆團結的心，才能夠一次次地互相鼓勵，互相進(jìn)步！

　　跳長(cháng)繩更是如此。那么多人的力量都要擰成一股繩，要齊心協(xié)力朝著(zhù)一個(gè)方向努力，不是一件容易的事。在集體練習中，你絕不能夠想要一個(gè)人脫穎而出，一枝獨秀，那么你就成了一個(gè)不團結的人。一個(gè)團結的人，應該處處以集體為重，把集體的利益放在第一位，而不是個(gè)人。長(cháng)繩一下一下地甩，我們一次一次奮力地跳躍，到了后來(lái)，我們越來(lái)越累，腿也越來(lái)越酸痛，可是一想到集體，一想到我們不能因為個(gè)人的原因而拖累了整個(gè)團隊，就會(huì )更加奮力、努力地拼搏，這應該就是集體榮譽(yù)感，應該就是團結吧。

　　雖然已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數次了，也聽(tīng)得有些不耐煩了，可是我還是想說(shuō)：“團結就是力量，團結，真的很重要！”

　　“一、二、三······”團結的我們在明媚的陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)獨屬于我們的光彩！

團結的作文 篇5

　　螞蟻有著(zhù)團結合作的精神，也有著(zhù)超常的力量，能把比自己重幾倍、幾十倍、幾百倍，甚至幾千倍的東西抬起來(lái)，而這是為什么呢?

　　因為螞蟻有著(zhù)團結的精神，寧可自己死也不愿意大家死，具有舍己為人的精神。

　　科學(xué)家用一個(gè)實(shí)例來(lái)證明了螞蟻的團結：有一個(gè)地方發(fā)生了火災，而螞蟻的巢正好就在那里，蟻群為了岀巢，也想不出什么好辦法，該怎么辦呢?

　　這時(shí)，蟻群一個(gè)驚人的舉動(dòng)讓人們目瞪口呆：螞蟻群竟然合成了一個(gè)球，滾過(guò)烈火，有些螞蟻雖然已經(jīng)傷痕累累，可為了內圈的螞蟻們，外圈的螞蟻們仍然鍥而不舍地緊緊地抱著(zhù)內圈的螞蟻，沒(méi)有一個(gè)退縮，最后，內圈的螞蟻活了下來(lái)，而外圈的螞蟻，已經(jīng)被燒死了。

　　還有一件事也令人們大大震驚，在一個(gè)電視節目中我看到了：有一只蝎子闖進(jìn)了蟻群，蝎子的攻擊力雖然很大，可螞蟻的團結力量更強大，所以，螞蟻們英勇向前，不怕自己死亡，團結一致，最后，在蟻群的打拼下，弱小的螞蟻打敗了強大的蝎子，終于勝利了。

　　螞蟻具有超常的力量，它們讓人們明白了一個(gè)道理：團結是人們必不可少的品德。有了團結，就等于工作上更輕松，學(xué)習上成績(jì)更好，也讓我們的生活更加美好!

團結的作文 篇6

　　螞蟻的個(gè)兒不大，但卻力大無(wú)窮、無(wú)所不能，那是因為它們能很好地使用法寶——“團結”。

　　我充分認識到這一點(diǎn)是在暑假的一天。

　　那是一個(gè)炎熱的'下午，我悶得發(fā)慌，于是拿起蒼蠅拍，打死了十多只蒼蠅。在搜尋新目標的時(shí)候，我忽然發(fā)現，一只小螞蟻在我腳邊，企圖把蒼蠅搬起來(lái)，可是蒼蠅是螞蟻的體重的好幾倍，折騰了一會(huì )兒，這只螞蟻無(wú)奈地回洞去了。

　　我以為就這樣算了，沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻搬來(lái)好幾個(gè)“救兵”，都是身壯力強的大螞蟻。它們走一會(huì )兒停一會(huì )兒，似乎在尋找那只死蒼蠅。當它們發(fā)現這兒有那么多美食時(shí)，便歡快地忙碌起來(lái)，搬起其中一只蒼蠅，回洞里去了。

　　剛才那一伙只是偵察兵，沒(méi)過(guò)多久，一支龐大的“軍人隊”向著(zhù)“戰場(chǎng)”出發(fā)！一到那兒，它們便四五個(gè)一組，抬著(zhù)死蒼蠅往洞里搬。很快，“戰場(chǎng)”上的“敵人”被“掃蕩”光了。

　　這場(chǎng)戰斗終于圓滿(mǎn)地結束了。我想：如果我們班級能夠像螞蟻那樣不畏艱難，團結一致，那還有什么困難不能克服呢？

團結的作文 篇7

　　周五的班會(huì )課，那短短的四鐘，在留下了的印象，我玩了游戲，為女生隊扳回了一分，了勝利，更我從中懂團結，懂團結的力量。

　　星期，沒(méi)組織過(guò)班會(huì )，我抱著(zhù)散散漫漫的心情迎接的。消防演習過(guò)后，大屏幕上了一段文字：同學(xué)們，上周的游戲是玩?······我一下子來(lái)了精神，高高地舉起了手。

　　游戲規則是的：(組)人站在大小的報紙上，“石頭剪刀布”，輸的一方就得失去一大片領(lǐng)地——得把報紙對折。

　　前兩比賽精彩，朱媛媛憑著(zhù)她那厲害的“踮腳功”打敗了大塊頭的馮釗陽(yáng)，為女生隊了寶貴的一分。我著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)為江舒艷和黃婷鈺這對姐妹捏了汗，可惜比分仍然被男生給追平了。

　　兩句過(guò)后，1:1的激烈下，決定女生隊能否反敗為勝的落在了我、羅璐妹和顏魯依身上。

　　唉，可惜出師不利，剛開(kāi)始就失去了四分之三的地盤(pán)，沒(méi)辦法，個(gè)個(gè)“金雞獨立”。接的幾局，保住了腳下算大的報紙，打的男生節節敗退。呀，我又輸了。男生隊頓時(shí)發(fā)出了歡呼，臉刷的一下紅了，，我，輸了。誰(shuí)知，羅璐妹和顏魯依服輸，她們一人“占據”了一半報紙，讓我踩在的腳上。終于艱難的抱在了一起，住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈，看你們還平衡，男生的底盤(pán)比還小一半，心里竊喜。誰(shuí)知，男生竟頑強地“疊起了羅漢”， 怎樣，都奉陪到底，，贏(yíng)了。

　　男生輸了，但我卻從中體會(huì )團結的巨量。

團結的作文 篇8

　　今天，我們班有美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)工具了，我就只能向別人借美術(shù)工具。我看著(zhù)坐在我后面的那位女孩，她叫賀淑婷，我對賀淑婷說(shuō)：“賀淑婷，你能不能借我一下美術(shù)工具呀？”“好呀！”賀淑婷爽快地答應了，說(shuō)完，賀淑婷就拿了一些美術(shù)工具給我。

　　“叮叮�！�，上課了，我把美術(shù)工具放在桌子上，過(guò)了一會(huì )兒，美術(shù)老師說(shuō)可以開(kāi)始東西了，我想了想：咦！賀淑婷借我美術(shù)工具，而且老師說(shuō)可以合作，干脆我和賀淑婷合作算了吧！我說(shuō)干就干，我拿著(zhù)美術(shù)工具對賀淑婷說(shuō)：“賀淑婷，干脆我和你合作算了吧！”賀淑婷說(shuō)：“好呀！”我問(wèn)賀淑婷：“你畫(huà)什么呀？”賀淑婷說(shuō)：“畫(huà)窗戶(hù)�！边^(guò)了一會(huì )兒，賀淑婷說(shuō)：“窗戶(hù)太難畫(huà)了�！蔽艺f(shuō)：“賀淑婷，老師以前說(shuō)過(guò)，團結力量大，不要灰心，我陪你一起畫(huà)！”過(guò)了一會(huì )兒，我們把窗戶(hù)畫(huà)完了，而且畫(huà)得很漂亮。

　　這次合作使我懂得了一個(gè)道理：眾人拾柴火焰高，團結才有力量！

團結的作文 篇9

　　今天我閑著(zhù)沒(méi)事，便來(lái)到我家門(mén)口的樹(shù)前，準備觀(guān)察螞蟻。

　　咦？說(shuō)來(lái)奇怪，我在樹(shù)上找了半天，連眼睛都成斗雞眼了，除了樹(shù)皮和正在努力長(cháng)到樹(shù)冠的山藥葉外，什么也沒(méi)發(fā)現，螞蟻哪去了？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然，一隊螞蟻拿著(zhù)各種食物渣滿(mǎn)載而歸的爬到了家（小小的樹(shù)洞），什么？它們怎么爬上來(lái)的，我怎么沒(méi)看見(jiàn)？這時(shí)，那隊螞蟻又回來(lái)了，只見(jiàn)它爬到了山藥葉的莖上，不一會(huì )就沒(méi)了身影，我湊進(jìn)去一瞧，哈！原來(lái)它們早就發(fā)現了我，爬到了莖的另一邊，螞蟻在跟我往捉迷藏呢！還走地道，信不信我一壓壓你個(gè)桃花開(kāi)！

　　我的眼睛一直跟著(zhù)它們，不一會(huì )兒，那隊螞蟻發(fā)現了一只蜈蚣，所有螞蟻一起和蜈蚣展開(kāi)了戰斗，它們一會(huì )兒在蜈蚣的前面咬他的頭，一會(huì )兒又在蜈蚣的后面，鉆來(lái)鉆去的攻擊它，一只螞蟻原路返回，見(jiàn)到同伴便用觸須去碰同伴的觸須，好像在說(shuō)：那里有大蜈蚣，快去咬死它回來(lái)做午餐！不久，越來(lái)越多的螞蟻趕來(lái)，顯然是剛才那只螞蟻搬來(lái)的救兵，它們一起上，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子，因為蜈蚣受了傷，螞蟻人數又多，不一會(huì )，就死了。

　　雖然蜈蚣死了，可怎么把蜈蚣運回去呢？放心，螞蟻有它們的辦法，只見(jiàn)螞蟻們把蜈蚣吃成小塊小塊的，一點(diǎn)一點(diǎn)的運回洞里，不一會(huì )就把蜈蚣全部運完了。

　　事后，我明白了一個(gè)道理：團結就是力量，它比鐵還硬、比鋼還強、比金還貴，螞蟻的精神值得我們學(xué)習，我喜歡螞蟻，更喜歡他們的精神。

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