有關(guān)團結作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的團結作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
團結作文 篇1
在今天的政治課上，我們做了一個(gè)游戲——拼圖游戲。
從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：合作與競爭并不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存的。我們在競爭中合作，可以取長(cháng)補短，完善自我;在合作中競爭，可以增強我們前進(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)之間也要講合作，即是相互的學(xué)習。不但要從自身找缺點(diǎn)，還要留心觀(guān)察同學(xué)們的學(xué)習習慣，來(lái)完善自己的學(xué)習習慣。只有這樣，才能促進(jìn)自己的.學(xué)習成績(jì)。
同學(xué)之間也要競爭，也是相互的促進(jìn)。學(xué)習的過(guò)程就如同一個(gè)”百米賽跑“，每個(gè)同學(xué)。都是這次”比賽‘的運動(dòng)員，如果在這次“比賽”中稍不留心。那么，你注定是這次比賽的失敗者。
所以，我們應認真、嚴肅看待學(xué)習這件事。學(xué)習是我們飛向美好未來(lái)的一對翅膀，我們一定要愛(ài)護它，并認真梳理其中的每一片羽毛(指知識點(diǎn))。
努力吧!學(xué)習雖然辛苦，但它卻可以促進(jìn)我們的成功，讓我們嘗到成功的甜頭。
給心插上翅膀，隨夢(mèng)一起飛翔!
團結作文 篇2
相信大家都明白，團結的力量是強大的。也只有團結，才能戰勝不可戰勝的東西。在以前的四（6）班，就可以用團結二字來(lái)形容。
那是在德育基地的一次訓練，那是，我們正在為“兩人三足”集體賽而準備。說(shuō)來(lái)也可笑，在連長(cháng)提議參加這個(gè)比賽時(shí)，我們都感到不可思議。要知道，集體性的“兩人三足”是極具危險的。一人倒，眾人倒。這是極其講究隊伍的團結性的，可是，就是因為我們骨子里的那倔強脾氣，我們答應了。
為了保證比賽質(zhì)量，因為怕我們受傷所以連長(cháng)帶我們來(lái)到了一塊大草坪來(lái)練習。這個(gè)草坪很大也很寬，就像一個(gè)大大的地毯鋪在地面。
開(kāi)始練習了，我們集體圍在一起商議計劃，最終我們決定，讓矮一點(diǎn)的站在旁邊；高一點(diǎn)的站在中間。我們用結實(shí)的紅布條綁住腳，再用力扯扯，“夠結實(shí)了”廖嘉欣說(shuō)。
這時(shí)，連長(cháng)跑到離我們5，6米的地方大喊“都準備好，準備練習練習�！庇谑�，我們迅速排好隊形，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了�！皽蕚�，預備備，跑！”連長(cháng)的話(huà)一出，我們便像離弦之箭般飛奔而去。一遍跑還一邊喊“一二一左右左，一二一左右左！”那聲音可真是驚天動(dòng)地啊�？墒�，天公偏偏不作美，在最左邊的楊桂霞因體力不支而摔倒了。一人倒，眾人倒。楊桂霞一倒，在他旁邊的幾十個(gè)人都摔倒了。
但是，我們并沒(méi)有放棄，我們迅速把戰術(shù)調整好，又開(kāi)始了沖刺……
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了那“一二一，左右左”一直在草坪的'上空回蕩，等到開(kāi)始比賽了，我們用盡全力的奔跑，終于，終于！我們勝利了，我們以7。5的成績(jì)奪得了冠軍！我們都哭了，我們激動(dòng)得哭了1
也真應了那句話(huà)“團結，往往能創(chuàng )造出無(wú)數的奇跡！”
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，而匯聚成河，卻又是那么的川流不息！如同我們，團結起來(lái)，又是那么的勇往直前！
團結作文 篇3
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣此起彼伏的加油聲。原來(lái)，薛老師組織了一場(chǎng)拔河友誼賽。
我們來(lái)到了操場(chǎng)上，一條手腕粗的“大蛇”躺在地上。拔河比賽快開(kāi)始了，男生們雙手握緊了麻繩，臉繃得緊緊的，每個(gè)人的腳尖頂著(zhù)前面同學(xué)的后腳跟。一個(gè)馬步蹲了下去，似乎想把腳牢牢地插地里。我望了望對手五⑴班，他們的實(shí)力也很強，個(gè)個(gè)都身強力壯。
“滴——”體育老師吹響了哨子。早已攢足了勁的雙方隊員立刻全力以赴。只見(jiàn)我班男生兩腮鼓了起來(lái)，臉漲得通紅通紅，牙齒咬得“咯咯”響，眼睛凝視著(zhù)繩子，雙手把繩子攥得死死的，一點(diǎn)兒也不放松，像抓住了一根救命稻草。每個(gè)人的雙腳緊蹬著(zhù)地，像是一棵老樹(shù)深扎泥土的根。我們女生也扯開(kāi)了噪子吶喊助威：“加油！加油！加油！……”紅線(xiàn)似乎偏愛(ài)我方，慢慢地向我們移來(lái)。眼看就要贏(yíng)了，正當我激動(dòng)的心要蹦出來(lái)時(shí)，即將到“岸”的紅線(xiàn)又向對“岸”移去。焦急的我此時(shí)恨不得跑過(guò)去添一把力。陳齡逍和林鑫杰似乎與我想的一樣，把身子向后仰得幾乎與地面平行了�？上н�是無(wú)濟于事了，這場(chǎng)我們輸了。
第二場(chǎng)比賽我們吸取了教訓，因此，我們獲得了勝利。比分拉成了1：1。
最最關(guān)鍵的第三場(chǎng)開(kāi)始了。隊員們有的身子向后傾斜，幾乎躺到；有的腳使勁地蹬著(zhù)地，似乎要把地面踩出一個(gè)大坑；有的臉漲得通紅通紅，像個(gè)成熟的小蘋(píng)果，眼睛緊緊地盯著(zhù)繩子上的'紅線(xiàn)�！爸鲗ⅰ标慅g逍也不甘示弱，使出了九牛二虎之力，想把繩往我方拉�？墒羌t線(xiàn)卻一點(diǎn)都不領(lǐng)雙方的情，動(dòng)也不動(dòng)。五⑴班的隊員們也開(kāi)始著(zhù)急了，個(gè)個(gè)使出全身力氣拔。場(chǎng)外，我們女生不甘示弱。有的揮動(dòng)雙手，給運動(dòng)員加油鼓氣；有的嗓子都快喊啞了，還是拼命地喊“加油”；還有的急得直跺腳，恨不得上前一起拔。終于，紅線(xiàn)頭也不回地向我們跑來(lái)。
“勝利嘍！”我們全班一齊歡呼起來(lái)，又蹦又跳，開(kāi)心極了。
經(jīng)過(guò)這次拔河比賽，我得到了一個(gè)寶貴的東西，它一直珍藏在我心中。
團結作文 篇4
在我的學(xué)生生涯中，至今為止我看過(guò)上百本書(shū)，這些書(shū)有的使我高興，有的使我悲傷，有的使我氣憤……。但令我最有感觸的還是那本《混血豺王》。
在讀這本書(shū)之前，我一直以為豺是一種陰險殘忍的動(dòng)物。但讀了這本書(shū)之后，我才知道豺其實(shí)是一種團結善戰的'動(dòng)物�！痘煅蛲酢分v的是苦豺白眉兒在走投無(wú)路之下投奔了人類(lèi)，后因殺死了主人的獵犬大黑被趕了出來(lái)�；貧w豺群后，因表現極為英勇被推舉為豺王。而為了救所有幼豺，身受重傷死于獵人槍下。這個(gè)故事令人十分傷感。
白眉兒從小受到排擠，這使得他更加堅強。它長(cháng)大后十分強壯，并且知恩圖報，誓死捍衛曾經(jīng)救過(guò)他三次的母豺免嘴。人也應該這樣，即使受人排擠也不能悲觀(guān)，而要堅強，并且懂得報答曾經(jīng)在自己苦難時(shí)幫助過(guò)自己的人，拼勁全力的去捍衛對你來(lái)說(shuō)重要的人。也要像豺群那樣，雖然豺與豺之間有矛盾，但它們總能在關(guān)鍵時(shí)刻團結一心，在面對強敵時(shí)，它們總能制定周密的計劃，戰勝敵人。這讓我想起了那次拔河比賽。
那時(shí)我們班贏(yíng)了第一輪，但在第二輪時(shí)喪盡優(yōu)勢。勝利已經(jīng)傾向了對面。正當我感到精疲力竭時(shí)，耳邊傳來(lái)了拉拉隊的呼喊：“堅持住，一起使勁，一二，加油，一二，加油�！�
同學(xué)們聽(tīng)到以后立即振作精神，齊聲喊著(zhù)一二一，一二一，并迅速齊心發(fā)力，對面經(jīng)不住這樣一拉，漏出了破綻，我們接著(zhù)一起發(fā)力，直接扭轉局勢，反敗為勝。
這就是最令我有感觸的書(shū)，每當我有時(shí)間，都會(huì )不由自主的翻開(kāi)書(shū)讀上一段，這大概就是所謂的“好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀”吧!
團結作文 篇5
早晨，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。小黃在一片茂密的森林里吃草。這片草地綠油油的，草兒長(cháng)得嫩嫩的。小黃吃的津津有味。
這時(shí)，小花興致勃勃地走了過(guò)來(lái)。小黃看見(jiàn)了對小花說(shuō)：“這是我的領(lǐng)地，是誰(shuí)讓你闖進(jìn)來(lái)的？這些青草都是我的�！毙』ㄒ宦�(tīng)火冒三丈：“這不是你一個(gè)人的食物，大家都可以吃�！本瓦@樣，它們你一言我一語(yǔ)，吵地不可開(kāi)交。
一只大灰狼聽(tīng)到了吵架聲，偷偷地跟了過(guò)去，發(fā)現兩頭肥肥胖胖的牛在吵架，它饞的'口水直流，心想：“這下我有牛肉套餐可以吃了�！贝蠡依菑堉�(zhù)血盆大口，露出了鋒利的牙齒，正準備撲向小牛們。
小花和小黃發(fā)現了兇狠的大灰狼，頓時(shí)停止了吵鬧。它們合力用頭上的角頂大灰狼，又用腳一踹，狼痛得“哇哇”大叫，它嚇得魂飛魄散，一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。兩頭小牛高興地說(shuō)：“團結的力量真是大��！”
從此以后，小黃和小花成為了一對形影不離的好朋友。
團結作文 篇6
“團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強”我相信，許多人都聽(tīng)過(guò)這動(dòng)耳的旋律。
在一次與老師的足球比賽當中，我就想起了這首美妙的旋律。
我們學(xué)校的足球隊，分為三隊：一隊二隊三隊。按實(shí)力，而在一隊且身為隊長(cháng)的我發(fā)現，每次在跟老師的比賽當中，都是我們一隊帶頭輸掉比賽，而二隊，卻往往堅持時(shí)間最長(cháng)！
是因為我們不努力？
我們不認真？
“嘟嘟~~”隨著(zhù)教練的一聲哨響，打響了我們對抗老師的比賽。
我方開(kāi)球，前鋒開(kāi)球之后，立刻將球回交給我，我立刻分給左邊路，準備發(fā)動(dòng)第一次進(jìn)攻。正在此時(shí)！老師隊伍的前鋒一個(gè)箭步，把球攔下，發(fā)動(dòng)反擊！我很懊惱。
老師攔下球之后，從左路帶球突破，一路當先，而教練對我喊道：“中前衛（指我）誰(shuí)讓你這么穿的球��！真正的比賽場(chǎng)地上，誰(shuí)能允許你把球傳過(guò)去��！��！誰(shuí)能讓你這么輕松��！你動(dòng)動(dòng)腦子！”教練的話(huà)十分嚴厲，每一字都讓我心痛。轉身面對等待機會(huì )的老師，奮力追上去，將老師的位置卡主，慢慢的逼退他，而這個(gè)時(shí)候，我們的左后衛來(lái)了，老師被我逼著(zhù)，我們的后衛，一個(gè)后拉球，將球搶下。我松了一口氣。
只聽(tīng)見(jiàn)教練又吼到：“位置，中前衛，你的位置呢！”
立刻，我又面對進(jìn)攻方向，拼盡力氣，將速度提到最快，面對進(jìn)攻方向。
“邊鋒！給球”我大聲對拿球的邊鋒喊到。
他，微微的抬了抬頭，通過(guò)陽(yáng)光，我看到了他泛白泛紅的臉上，有著(zhù)絲絲的汗珠，這也是足球的一種精神！
奮力一腳，他把球，傳給了我！
我就在大禁區的位置，起腳抽射，門(mén)將將球撲了出去。
“干什么呢！你左前鋒在邊上呢，干嘛不穿��！有那么要球的嘛！有你那么踢球的`嗎？”講練接近咆哮的吼道，我聽(tīng)出了他嗓子中，微微的嘶啞。
或許是這微微的嘶啞，喚起了那首動(dòng)人的樂(lè )曲：“團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！比鐵還硬比�！�
加油！我對自己說(shuō)道，皺了皺眉，我！是一條鐵漢！
來(lái)到了角球區，準備罰角球！
我深吸一口氣，判斷好了球要落的位置。助跑，起腳！將球以一個(gè)完美的弧線(xiàn)送到了禁區。
球，在禁區里玩起了蹦蹦床，但每一蹦，我都很激動(dòng)，能不能往球門(mén)里蹦呢。
突然，球落下了，沒(méi)有起來(lái)，我發(fā)現，是我們的前鋒，將球停下來(lái)了。就在門(mén)前！我對前鋒大喊：“打��！自己打！”
但是，他用腳后跟，將球輕輕的向后撥給了我們的左邊鋒，指著(zhù)我對他說(shuō)：“傳，給他，給他！”
他沒(méi)有猶豫，很使勁的一腳低平球，隨著(zhù)前鋒手的方向，滾了過(guò)來(lái)。我看到了，隊員們都在看著(zhù)我，教練在看著(zhù)我，而對面的后衛要來(lái)?yè)屒颍。。。?/p>
決不允許失誤！
我趕緊沖上去，正腳背！射門(mén)！
“唰�！弊闱驊暼刖W(wǎng)！我沖向前鋒，給他來(lái)了個(gè)熊抱，眼中，有陽(yáng)光刺出了眼淚。
結束時(shí)，教練說(shuō)：“我對有些人很?chē)栏�，并不是為了批評或者怎么著(zhù)，而是�！�
團結作文 篇7
團結是什么？團結就是“眾人拾柴火焰高�！�，是“人心齊，泰山移�！�，是“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！�。也是我們中華民族五千年來(lái)的最偉大的力量。
團結在生活中無(wú)處不在。我們的工作中需要團結，學(xué)習中也需要團結。在生活中，如果沒(méi)有了團結，那么我們就無(wú)法在社會(huì )中，立足、行走。
“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣�！边@句話(huà)是三國時(shí)期的吳國建立者——孫權所說(shuō)，正是因為他明白了團結力量的強大，所以才會(huì )得民心，建吳國，成為一國君主。在現實(shí)中，仍是這樣的，在娛樂(lè )界中，很少有單個(gè)人的存在，因為他們都知道團結力量的強大。比如我們一些青少年眼中充滿(mǎn)朝氣向上精神的“TFBOYS”，這個(gè)組合是如我們一樣的三個(gè)青少年組合。他們組合是能讓人耳目一新，那種青春無(wú)極限的力量正是我們青少年所最注意的。當然還有我小時(shí)候最?lèi)?ài)的組合“鳳凰傳奇”，他們的歌我從小聽(tīng)到大，特別是一首《荷塘月色》，那在我心中可是一首老歌了，但卻讓人百聽(tīng)不厭。反之，在古代，有一個(gè)樂(lè )隊組合，他們的人有三百多人，但其中的人卻有些心不在這里，從而導致了他們給我們留下的沒(méi)有“千古明樂(lè )”，反而只留下了“濫竽充數”的千古笑談。
其實(shí)，在我的生活中就遇到過(guò)許多。比如拔河，螞蟻找食物，大雁冬天成隊向南方飛……這樣的事情還有很多，但團結在動(dòng)物中其實(shí)比在人類(lèi)生活中還要多很多……。
在我9歲那一年，我曾在奶奶家旁的一棵大樹(shù)下看螞蟻。盡管那時(shí)炎熱的夏季，但我絲毫感覺(jué)不到熱，反而正興趣濃濃的看螞蟻搬食物，我在樹(shù)旁放一點(diǎn)食物，從樹(shù)旁一直放到蟻穴，不都說(shuō)螞蟻愛(ài)吃甜食么，于是我拿了一勺白砂糖，果然，不一會(huì )，螞蟻出來(lái)了，先是有兩只螞蟻出來(lái)探頭探腦的，好像在看是有沒(méi)有敵人，那時(shí)我在大樹(shù)后躲著(zhù)，時(shí)不時(shí)的還搗搗亂，有時(shí)扔個(gè)小石子兒，有時(shí)扔根小木棍。前面的螞蟻似乎是領(lǐng)頭的.，他們好像擺擺手，似乎在下達這什么命令。不過(guò)他們說(shuō)的“螞蟻語(yǔ)”，我聽(tīng)不懂也聽(tīng)不到，只見(jiàn)他們一排似乎是排好了好嗎，特別整齊、有序，真讓人不敢相信這只是螞蟻，這反而像一支訓練有素的軍隊，前面的兩只螞蟻就是威風(fēng)凜凜的大將軍，它們的身體雖小，但它們的力量卻是無(wú)比的強大。
這就是團結的力量，我們中華民族也正是因為有了這個(gè)力量，才會(huì )如今天般繁榮富強！
團結作文 篇8
中國在不知不覺(jué)中變得強大而富強，疫情期間的有序控制便是證明之一。我們應該以身為中華民族的一員而驕傲�？墒强傆心敲匆蝗喝�，他們在祖國危難之際離開(kāi)，闊別祖國多年不聞不問(wèn)，當災難襲來(lái)，尋求庇護，稱(chēng)自己也是祖國的一員。這樣的人是我們所厭惡的。而我們也堅決不能成為這樣的人！
我們所在的國度是擁有悠悠五千年來(lái)歷史的國度！精神、文明、科技我們都應該去珍惜和保護，去努力為祖國貢獻點(diǎn)滴。
中國是我們的祖國，更是我們的家園，我們應該為我們是中國人而自豪。在苦難時(shí)期，是祖國作為我們的后盾，給予我們力量，在危難關(guān)頭，是祖國帶給我們安全的港灣。我們要始終堅持身為一名中國人所應該謹守的原則，為祖國貢獻出自己的一片心力。我們作為中華人民的一員，要始終堅持自己是中國人的信念。不能背叛祖國，更不能到了危難關(guān)頭才明白祖國才是自己的后盾。作為一名中國人，我們要以此為榮，勿忘國恥，不崇洋媚外。為了祖國未來(lái)的發(fā)展而盡善盡美。我們始終是這片土地上的孩子，不能忘記滋養自己的祖國母親，這山川大河，一草一木，都值得我們去珍惜，去保護。
須知，團結才是力量，我大中華十三億人民萬(wàn)眾一心，在災難面前絕不低頭。團結就是力量，如果一個(gè)集體在一起不能團結的話(huà)，那也就失去了集體的意義了。眾所周知，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。在生活中，我們要根據團隊的意愿來(lái)貢獻自己的力量，只有大家擰成一股勁，才可以發(fā)揮出最大的力量。
而我們的語(yǔ)言，也是我們最為珍貴的珍寶之一，她被譽(yù)為世界上最難學(xué)習的語(yǔ)言。而語(yǔ)言，在我們中華文化里是一門(mén)博大精深的`學(xué)問(wèn)，想要學(xué)習這門(mén)學(xué)問(wèn)，可是得講求方法的。正如一千個(gè)人中就有一千個(gè)哈姆雷特的道理。有的人尊重這門(mén)藝術(shù)，掌握了正確的方式，而有的卻詆毀這門(mén)藝術(shù)，錯誤的使用了它。這些在我們的生活里也是很常見(jiàn)的存在，不過(guò)正能量的作用，在此間也是顯示出了他的作用。語(yǔ)言的魅力，正是這般，或許沒(méi)有九鼎千鈞之力，卻可以引領(lǐng)一個(gè)國家的文化傳承，將本國的精神文化傳播到全世界，將中文傳播到全世界！
我愛(ài)我的祖國，希望國家未來(lái)更加的繁榮與富強！
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