有關(guān)同桌的作文300字（精選49篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的同桌的作文300字，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 1
今天我的同桌可真倒霉。
第一節語(yǔ)文課，老師給我們布置好了這節課的課堂作業(yè)。就給我們檢查昨天寫(xiě)的“小學(xué)生練字”。突然老師抬起雷電般的目光，“小偉！小偉呢？在嗎，給我站起來(lái)！”
小偉？小偉不是我同桌嗎，他怎么了？老師為什么要讓他站起來(lái)呢？我心里暗想。
小偉慢吞吞地走向講臺。
老師用嚴肅的目光盯著(zhù)他，喊道：“小偉，你昨天的作業(yè)是怎么寫(xiě)的？你見(jiàn)過(guò)這么潦草的字嗎？”
原來(lái)小偉的作業(yè)寫(xiě)得太潦草了。我用余光偷瞄了他的書(shū)一眼。哈哈，字果然寫(xiě)的這么難看，真丑，我暗笑道。
其實(shí)，想想，這件事是我的不對，我不應該笑話(huà)他，不過(guò)真的很好笑，哈哈，哈哈，哈哈哈……
第二節上課啦，當我們的.英語(yǔ)老師正用激情高昂的聲音給我們講課時(shí)，突然老師那嚴厲的目光在我旁邊掃視了一遍，我的第六感告訴我，有人要倒霉了。果然，英語(yǔ)老師說(shuō)“小偉，你又在說(shuō)話(huà)，站起來(lái)！”
我都有點(diǎn)同情他了。他今天怎么這么倒霉呢！
同桌的作文 2
我有一個(gè)聰明伶俐的同桌。他白白的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛，眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，五官配合的十分協(xié)調。別看他人小，可聰明機靈著(zhù)呢。他上課十分認真專(zhuān)心，老師課上講的重點(diǎn)，黑板上的內容他都一絲不茍的記在學(xué)習本上。課堂上不時(shí)站起一個(gè)熟悉的身影和一個(gè)充滿(mǎn)自信回答問(wèn)題的聲音，并總伴隨著(zhù)老師的贊許聲，同學(xué)們一雙雙羨慕的眼神
平時(shí)的作業(yè)他也總是完成的非常圓滿(mǎn)，所謂的難題卻總難不住他。偶爾遇到不懂的，他總是不懈的思考，再不行就追問(wèn)老師，一定要把問(wèn)題搞懂，老師可喜歡他了。他的愛(ài)好很多，喜歡打乒乓球，喜歡下圍棋，喜歡看書(shū)，還喜歡吃蘋(píng)果。他最喜歡打乒乓球了，放假的.時(shí)候只要有空總會(huì )纏著(zhù)媽媽陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感覺(jué)空落落的；看見(jiàn)別人打球，心里也總是癢癢的。
就是球技不咋樣，跟我半斤八兩，我可不服他。當然，他也有一些小缺點(diǎn)。比如在桌上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)搞點(diǎn)惡作劇，上課時(shí)會(huì )突然插嘴。不過(guò)，這些并不影響我們大家喜歡他。說(shuō)了這么多，我的同桌名字你們一定猜到了嗎？他就是人見(jiàn)人愛(ài)的文藝男---小然。
同桌的作文 3
我的同桌叫小玲，她有一頭短發(fā)，是個(gè)皮膚黑黑的，瘦瘦的`女孩。我與她已同桌了三年了。
小玲她有時(shí)很霸道，有一次我不小心碰了她一下，她就回了我，還多“送”了我幾下重的，疼得我都快哭出來(lái)了。我很生氣，心想再也不理她了。于是，她對我說(shuō)什么我都不理不睬的，其實(shí)我是一直再等她的那聲“對不起”。午飯過(guò)后，我正要去上體育課，小玲跑到我面前說(shuō)：“對不起！”我氣消了。
還有一次，我們正在考試，小玲圓珠筆筆墨用完了，又不好意思向我開(kāi)口，我看出來(lái)了，就從從鉛筆盒里拿出自己的遞給了她。她紅著(zhù)臉對我說(shuō)：“謝謝！”后來(lái)，我膠帶沒(méi)了，她悄悄地把她的膠帶塞到我手里，便埋頭接著(zhù)做自己的作業(yè)。
現在呀，她有什么不懂總愛(ài)問(wèn)我了，還親切地管我叫“哥”。
同學(xué)們，同學(xué)之間都要和睦相處！
同桌的作文 4
在我們班，有個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼。不巧的是我就是他的同桌，叫施哲鎬，聽(tīng)起來(lái)好像是乖男孩，可正好相反。
記得有一次，大家都遠遠的躲著(zhù)他，他咽不下這口氣，開(kāi)始搗蛋啦！幸好我早有準備，抽屜里理的干干凈凈，沒(méi)想到他竟然翻書(shū)包。
“叮鈴鈴”他故意長(cháng)出一副兇巴巴的樣，我心里正得意，這時(shí)，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)。檢查課前準備，：“華楠，書(shū)呢？”“哦，哦”我翻著(zhù)書(shū)包，整個(gè)全都翻遍，就是不見(jiàn)語(yǔ)文出的蹤影。我氣得滿(mǎn)臉通紅，狠狠的瞧了他一眼。被蒙在鼓里的老師把我訓的，都沒(méi)臺階下了，下課還被老師叫走了。
中午我溫和的跟他說(shuō)：“好同桌，我的'語(yǔ)文書(shū)在哪��？”（嘴上這么說(shuō)，心里恨不得揍扁他）他斜視了我一眼，仿佛在說(shuō)：“你自己找唄！”“什么，要我50個(gè)書(shū)包里找出一本語(yǔ)文書(shū)！”我仔細的想：如果不在他的書(shū)包里，那么肯定在好朋友的書(shū)包里，想離間我們，我還沒(méi)那么笨。
果真，的確在哪里，他捂著(zhù)嘴偷偷的笑：辛苦你了我的同桌沒(méi)累壞身子吧。我聽(tīng)了，毛骨悚然，雞皮疙瘩都掉滿(mǎn)地了，回頭一想，不對，估計又有什么不見(jiàn)了。
哎，我怎么碰到這么個(gè)冤家��！
同桌的作文 5
我的同桌小緯，是一個(gè)普通的男孩子，一副可愛(ài)的臉上長(cháng)著(zhù)淘氣的五官，一看就知道在班上肯定調皮。
在這個(gè)學(xué)期，我和小偉一起商量了一個(gè)幫助對方學(xué)習提高的.計劃，這個(gè)方法是這樣的，先準備一對特殊的本子，然后，把自己的本子交給自己的同桌，當對方的任何一個(gè)作業(yè)本上有一個(gè)五星的話(huà)，就給他在那個(gè)特殊的本子上加一個(gè)五角星，如果誰(shuí)得星星少，就給他減一顆星，要是平均就各加一顆星星，一旦發(fā)現對方?jīng)]有給自己加星，就可以減他五顆星，這樣一來(lái)，一個(gè)學(xué)期過(guò)后，星星最多的就可以得到一個(gè)小禮品。
有一次，我和小偉因為太想奪第一，而爭了起來(lái)，你說(shuō)我這個(gè)不對，我說(shuō)你哪個(gè)不對。
經(jīng)過(guò)這次事后，我和小偉，好好反省了一遍，知道了事情的重要性，從此以后，我和小偉雖然上課時(shí)積極發(fā)言，但下課時(shí)還是你追我跑的嬉戲玩耍著(zhù)。
這就是我的同桌——小偉。你喜歡上了他嗎？
同桌的作文 6
每個(gè)學(xué)生都有自己的同桌，我也不例外！但是這個(gè)同桌呢，是我見(jiàn)過(guò)最好，最樂(lè )于助人的同桌！
他叫小帆，個(gè)子和我差不多，四方臉，一雙水汪汪的眼睛，成績(jì)可是差中之差，紀律可是不好中的不好��！可是在我有需要的時(shí)候他總是第一個(gè)幫助我。就拿上次來(lái)說(shuō)吧，上品德課恰巧我沒(méi)帶書(shū)，他就二話(huà)不說(shuō)地把書(shū)放在我的桌子上，說(shuō)：“拿去吧，你沒(méi)有的話(huà)會(huì )被罰抄的！”我急忙地說(shuō)：“那你怎么辦？你沒(méi)有也是要罰抄的呀！”他冷靜地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正抄抄就好，我速度快，沒(méi)事的！”就這樣，他被罰抄了品德書(shū)里面的其中一課那一課很多很多。我挺過(guò)不去的，至少他是為了我被罰抄的。我就說(shuō)：“我幫你抄吧�！薄安挥昧�，我很快就抄完了�！币粋�(gè)星期過(guò)去了，又上品德課了他被老師念到了，老師說(shuō)：“你為什么還沒(méi)抄完？”“我……我……”他不好意思的小聲說(shuō)道。我知道他是不會(huì )認真抄的'，因為他的作業(yè)平時(shí)都不做，怎么回去抄呢？于是，他站著(zhù)罰抄了兩次。
這一切，我都看在了眼里，他不僅一次這樣幫助過(guò)我，每一次他總是不顧自己來(lái)幫助我，每一次他看我發(fā)呆的時(shí)候總會(huì )問(wèn)我怎么了，每一次，在我傷心難過(guò)的時(shí)候他都會(huì )幫我分析！這樣好的同桌，我怎么能不珍惜呢？
同桌的作文 7
提起她，我會(huì )不禁笑出聲來(lái)，她的背影令我想起三年級時(shí)的可笑事件。那時(shí)，我和她是對形影不離的好朋友，而且，我和她還是同桌呢！
小琪，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋，一個(gè)小小的鼻子，一雙水靈靈的大眼睛，和一個(gè)櫻桃小嘴。她長(cháng)得很胖，學(xué)習不怎么好。我和她經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情。
有一次，上品德課的時(shí)候，小琪叫我翻到某某頁(yè)，她在那里添字漏字的給我講。我笑得很猛，就被老師發(fā)現了，就叫我們倆站起來(lái)，站起來(lái)后，小琪還罵我。你看，她多么賴(lài)皮。
有一次，我出去玩去了，回來(lái)時(shí)，我剛想坐下，小琪就把椅子拉開(kāi)�！皳潋v”的一聲響，我一下子坐在地上。你看，小琪多么頑皮。
還有一次，我回來(lái)教室時(shí)，別人在和小琪講笑話(huà)的.時(shí)候，我也去湊熱鬧。小琪喝了一口水，還沒(méi)咽下去的`時(shí)候，她們講了一個(gè)更好笑的笑話(huà)，小琪就把那口水準確無(wú)誤的吐在我身上。你看，小琪多么天真、可笑。
我的“好”同桌、“好”朋友多么賴(lài)皮、頑皮、天真、可笑��！我為我有這樣的一個(gè)同桌感到十分高興。
同桌的作文 8
我的同桌是一個(gè)胖胖的男孩子，雖然個(gè)子不高，臉蛋也胖胖的，但是笑起來(lái)，總會(huì )讓人覺(jué)得很溫暖。
我的同桌有兩個(gè)特點(diǎn)，讓我印象十分深刻，第一個(gè)便是他心求虛教，每當有不會(huì )的數學(xué)題，他不會(huì )說(shuō)悶不作聲不，不懂裝懂。相反，他總是會(huì )拿著(zhù)數學(xué)書(shū)，來(lái)找我求教，因為我的數學(xué)比較好，所以我總是向他耐心的講解，他也聽(tīng)得十分的仔細，拿著(zhù)筆還在書(shū)上做筆記，樣子十分的認真，我覺(jué)得他的'這種學(xué)習態(tài)度是我需要學(xué)習的，
除此以外，我的同桌十分熱心腸，有的同學(xué)生病了，他會(huì )主動(dòng)向老師敬禮，將作業(yè)本送到同學(xué)的家里，把班上的玻璃臟了，他會(huì )主動(dòng)站出來(lái)，拿抹布把玻璃擦干凈，同學(xué)之間拌嘴吵架了，他會(huì )做一個(gè)和事佬在中間調節，班級有了他，覺(jué)得和諧了許多，我們大家都很喜歡他的熱心腸。
雖然我和他剛做同桌，不到一個(gè)學(xué)期，但是我已經(jīng)十分喜歡她了，他的踏實(shí)他的認真，他的熱心，讓我覺(jué)得整個(gè)人都在閃閃發(fā)光，我覺(jué)得他身上有許多優(yōu)點(diǎn)，是我所不具備的，我一定會(huì )在和他做同桌期間，向他虛心求教，虛心學(xué)習，我們會(huì )互幫互助，互相進(jìn)步的！
同桌的作文 9
我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛，好像兩顆黑寶石，晶瑩透亮。他鼻梁挺直，還有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，笑起來(lái)，臉上的小酒窩清晰可見(jiàn)。他海拔挺高，臂膀很結實(shí)，給人一種大力士的感覺(jué)。他是一個(gè)很善良的人，總是一馬當先的幫助別人。
他的家境不好，爸爸常年外地打工很少回家，媽媽以賣(mài)燒餅補貼家用。有一次周末，他又去幫媽媽賣(mài)燒餅，看到媽媽臉上豆大的汗珠不住的滾下來(lái)。他心疼的讓媽媽去樹(shù)蔭下休息，自己在那賣(mài)燒餅。心想我得幫媽媽好好賣(mài)燒餅，等掙了很多很多的錢(qián)，媽媽就可以享福了。正這么得意的想著(zhù)，不遠處來(lái)了一個(gè)拄著(zhù)拐杖、衣衫襤褸的老爺爺。老爺爺走路特別緩慢，臉色煞白，還不時(shí)的用舌頭舔著(zhù)干裂的嘴唇，單薄的`衣服被汗水浸透。他想老爺爺應該是渴了吧。于是他找到了唯一半瓶水遞給了老爺爺。老爺爺用那雙顫抖的手接過(guò)那瓶水，立馬咕咚咕咚喝了起來(lái)。他偷偷的拿了兩個(gè)燒餅塞到老爺爺手里。老爺爺狼吞虎咽的吃起來(lái)，眼睛里還閃現著(zhù)淚花，一把把他緊緊的抱到懷里，不住地說(shuō)：“好孩子，好孩子�！甭�(tīng)到老爺爺的夸贊，他心里面美滋滋的。
這就是我的同桌李靜，一個(gè)善良的人。
同桌的作文 10
“橡皮！”
“唉！真拿你沒(méi)辦法！”我把橡皮遞了過(guò)去，“你能不能別再問(wèn)我借橡皮了呀？”“不行！”嘿！還這么理直氣壯！
哎，碰到這樣的人做同桌，真是倒霉！
一天，我回教室檢查抽屜衛生，不經(jīng)意間地看見(jiàn)了他的抽屜里的橡皮。我想：“今天可算是‘全國人民大解放’了，終于不用再借他橡皮了！”“橡皮！”像往常一樣，那只越過(guò)自己“地盤(pán)”的手，又伸過(guò)來(lái)了。我習慣性地把橡皮推了過(guò)去。猛然間，我想起了今天看見(jiàn)的那塊橡皮。于是，我把橡皮拿了回來(lái)。
大概是見(jiàn)我還沒(méi)有把橡皮塞到他的手上，葉栩帆等得有點(diǎn)不耐煩了，就把頭轉了過(guò)來(lái)。像拜佛似的'求我：“哎喲，求求你了，范靜怡……”說(shuō)：“想蒙我？橡皮拿來(lái)！”葉栩帆地問(wèn)道：“什么橡皮？”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，翻起了他的課桌�！案墒裁�？”“找你的.那塊橡皮！”��！橡皮！我地拿出橡皮，在他眼前晃著(zhù)說(shuō)：“這是什么呀？”，他像見(jiàn)到了寶貝似的，奪過(guò)我手中的橡皮，使勁地擦了起來(lái)……
唉！真拿他沒(méi)辦法！唉，我的同桌��！
同桌的作文 11
“姓阮的，你給我過(guò)來(lái)，看老娘怎么打死你�！薄鞍““�，”教室里時(shí)不時(shí)傳出慘叫聲。沒(méi)錯，她就是我們班的班長(cháng)，她長(cháng)得又高又強壯，是校足球隊員，平常喜歡穿運動(dòng)服和足球鞋吧，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)，臉紅撲撲的，她叫段睿。
在一次上課的時(shí)候，老師讓我們考試，考試過(guò)程中，我做到前面，段睿才做到第二面，她做得不耐煩了，對我說(shuō)：“還不快把試卷拿給你姑奶奶抄！”我當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就繼續做試卷。結果段睿用她的佛山無(wú)影腳把我困住，我見(jiàn)大事不妙，我就用螳螂腳把她的腳逼回去了。然后，她又用飛毛拳從我耳旁飛過(guò)，嚇得我一機靈，我無(wú)招可出，負傷逃跑，只好把試卷給她看。
等試卷改的分數發(fā)給我們的時(shí)候，她居然睡著(zhù)了，老師一直往我們這邊瞄，我好心提醒她，沒(méi)想到她非但不領(lǐng)情，還惡狠狠的'`對我說(shuō)：“你煩不煩啊，我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉，就被你破壞了，沒(méi)見(jiàn)你姑奶奶在睡覺(jué)啊�！薄袄蠋熢谥v試卷，你還敢睡……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就給了我一拳，還把試卷甩給我，讓我幫她改錯。
這樣的故事，每天都在變著(zhù)花樣上演，我幾乎每天都要被她打個(gè)半死，我忍無(wú)可忍再，也不想當這個(gè)暴力女的同桌了。
同桌的作文 12
她有一雙炯炯有神的眼睛，不太高挺的鼻子下有一個(gè)小小的嘴巴。將整張娃娃臉修飾的溫婉可人。她很樂(lè )于助人，安安靜靜成績(jì)也很好，是大家眼中的“寶”。你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的同桌——小梅！
小梅心靈手巧。記得那次教師節，全班同學(xué)的禮物基本上都是一樣的，然而小梅的禮物就比較別出心裁，她親手做了一束花和一個(gè)漂亮的祝賀卡。老師收到后開(kāi)心的不得了。就這樣，有不少同學(xué)請教小梅是怎么做的，小梅都耐心教他們怎么做。小梅可真心靈手巧。
小梅很有耐心。放假的時(shí)候，我去找小梅玩，小梅的`媽媽沒(méi)在家，小梅獨自照顧她的妹妹。她的妹妹總是不停的`嗷嗷大哭，我都快要受不了了，小梅卻耐心的給妹妹喂奶粉。小梅是一個(gè)好姐姐，你們說(shuō)呢？
小梅樂(lè )于助人。我們一起放學(xué)回家，在路邊看到了一個(gè)衣衫襤褸的老人，前面放著(zhù)個(gè)碗，小梅二話(huà)不說(shuō)，就過(guò)去了。還給了老人二十塊錢(qián)。要知道，這可是小梅外婆給小梅的壓歲錢(qián)。小梅真是樂(lè )于助人。
這就是我的同桌，我心靈手巧，有耐心，樂(lè )于助人的同桌！
同桌的作文 13
讀書(shū)以來(lái)，換過(guò)這么多同桌，就屬現任的最過(guò)奇葩，也屬他最得我心。
我和我的同桌其實(shí)早就認識，那是在一次學(xué)�；@球比賽中，我們倆打的是對手球，都是脾氣倔又不服輸的`性格，一場(chǎng)比賽下來(lái)誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)，卻因此惺惺相惜，成為了朋友。
后來(lái)，年級分班，竟有幸一個(gè)班級，還成為了同桌。從那以后我倆更是形影不離，成為了最好的哥們。
我們會(huì )一起為非作歹，惡作劇嚇唬同學(xué)，但也會(huì )在同學(xué)遇到困難的時(shí)候拔刀相助，因為調皮搗蛋只是常性，我們內心都還是善良樂(lè )于助人的。
我們會(huì )一起聯(lián)手籃球賽，打得對方球隊落花流水，引得一眾女生在場(chǎng)外尖叫不斷，很有成就感，也懂得適時(shí)而收。
我們會(huì )一起在課上做小動(dòng)作，偶爾違反紀律，卻也知道學(xué)習的重要性，從來(lái)沒(méi)有在學(xué)習上懈怠過(guò)。
我們也曾經(jīng)一起談過(guò)彼此的夢(mèng)想，也一起去學(xué)校附近的店里假裝喝酒，卻因為苦辣浪費了一整杯的酒，然后一起嘻嘻哈哈裝作什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)回到學(xué)校繼續上課。
我和我的同桌，趣味相投，又彼此善良講義氣，所以才會(huì )成為這么好的哥們，即便以后換了座位，我們的感情還是不會(huì )改變的。
同桌的作文 14
在我們那個(gè)有興奮，有哀傷，有生機，有活力的教室里，坐著(zhù)一個(gè)表情怪異的他，他有著(zhù)與我們與眾不同的表情，下面，讓我來(lái)隆重的介紹這位與眾不同的'同學(xué)。
他個(gè)子很矮，但是很博學(xué)，而且多才多藝，最重要的是他的面部表情很豐富。
有一次，我有些無(wú)聊，就對他說(shuō)：“我給你講個(gè)笑話(huà)吧�！彼患偎妓鞯幕卮鸬溃骸靶�，注意簡(jiǎn)單些�！蔽冶隳托牡闹v了起來(lái)，講完之后，他便前仰后合的大笑起來(lái)，他不像別的人一樣笑，他是這樣笑的：“哇哈哈哈，哇哈哈哈�！蔽业故呛軐擂�，有這么夸張嗎？
還有一次，數學(xué)課上，他的數學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，他急了，臉上的表情變得急躁不安，好像馬上就要出大事了，我看著(zhù)心里就著(zhù)急，連數學(xué)老師都勸他：“別著(zhù)急，慢一點(diǎn)寫(xiě)�！�
有時(shí)候，他正和顏悅色給我講歷史故事，我沒(méi)有認真聽(tīng)他講，他的表情立刻在一秒內發(fā)生三百六十度變化，變得非常急躁，我的心也立刻緊張起來(lái)，趕緊安慰他說(shuō)：“我聽(tīng)，我聽(tīng)，快點(diǎn)講吧�！彼銜�(huì )又在一秒內改變?yōu)樵瓉?lái)的'樣子，他的臉好似一個(gè)機器，一會(huì )兒一個(gè)樣，弄得我天天頭暈眼花的。
表情怪異的他，學(xué)習成績(jì)非常好，可是，他的抽屜卻總是弄得一塌糊涂，不過(guò)，他的表情的確帶給了我們很多的快樂(lè )。
同桌的作文 15
她，長(cháng)著(zhù)靈巧的身軀，圓圓的臉蛋像一個(gè)紅通通的蘋(píng)果，上面嵌著(zhù)水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上還架著(zhù)一副粉紅色的眼鏡。她那小小的.嘴巴能說(shuō)會(huì )道。她就是我的同桌方子欣。
子欣的性格實(shí)在有點(diǎn)古怪。記得有一次，我在暑假向子欣借了兩本厚厚的故事書(shū)。開(kāi)學(xué)后我帶回學(xué)校還給子欣，子欣便說(shuō)了聲：“謝謝！”可是到了下午，子欣又責備我說(shuō)：“你為什么不能下午再給我呢？害得我得把這兩本重重的書(shū)背到家教，再把這兩本書(shū)背到學(xué)校，真麻煩！”我說(shuō)：“你暑假之前不是讓我國慶節前一天早上還你嗎？要我下午還給你也不早說(shuō)，你真是出爾反爾�！�
子欣要是高興，就很團結友愛(ài)。她經(jīng)常和雨欣聚在一起談話(huà)、說(shuō)笑、做游戲、開(kāi)心地玩；有時(shí)侯率領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)女生，神氣地在走廊上踏著(zhù)方步。子欣若是不高興，就一聲不吭。她靜靜地趴在桌子上，等老師來(lái)上課，才慢吞吞地從書(shū)包里摸出書(shū)，放在桌子上。如果別人說(shuō)子欣一句壞話(huà)或打她一下，她就瞪著(zhù)大眼睛，咬緊牙齒，想準備出手攻擊別人，可別人早就逃之夭夭，再也看不到影了。
這就是我的同桌——一個(gè)有趣的小女生。
同桌的作文 16
放假的時(shí)候，我想同桌了！
同桌是一個(gè)相貌平平的女孩，可就是這樣一個(gè)普通的女孩，有著(zhù)不一樣的氣質(zhì)。
她很早就被媽媽送去學(xué)舞蹈，因此，每年的新年聯(lián)歡會(huì )，都有她的舞姿。一次她領(lǐng)舞的《中國魂》靈動(dòng)的身影，給大家留下了深深的印象，攝影師還為她專(zhuān)門(mén)拍了一套照片，還被貼在學(xué)校文藝長(cháng)廊的櫥窗里。
她不僅舞蹈跳得好，學(xué)習成績(jì)也是班級的佼佼者。因此深受老師和同學(xué)的.喜愛(ài)。一次，科學(xué)老師讓大家來(lái)形容溫度的符號如何能牢記。她舉手回答：“老師，我這樣來(lái)記憶的，c背個(gè)小土豆”。形象生動(dòng)的說(shuō)法，頓時(shí)贏(yíng)得了大家的掌聲。老師高興的還獎勵了她一個(gè)筆記本。原來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)好，不僅是刻苦，還有一個(gè)原因是她喜歡找學(xué)習中的竅門(mén)。
當然，她身上也有不少的缺點(diǎn)。她對討厭的人，不愛(ài)學(xué)習的，上課學(xué)習習慣不好的，不講究衛生的人，都仿佛見(jiàn)到就厭惡，想跟她接近都難。所以，老師因為這件事也是多次的批評她，告訴她每個(gè)人身上都要優(yōu)缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短�？伤褪锹�(tīng)不進(jìn)去，不過(guò)，我有的時(shí)候也是認同她的觀(guān)點(diǎn)，物以類(lèi)聚人以群分嗎。
這就是我的同桌，一個(gè)個(gè)性鮮明的人。
同桌的作文 17
上學(xué)時(shí)我們都有同桌，我也不例外。
她是一個(gè)女生，長(cháng)得不錯，留著(zhù)齊頭簾，不大不小的眼睛很有神，小小的雙眼皮，有時(shí)候沒(méi)睡醒就看不到了。小小的個(gè)子，但很有活力。她學(xué)習成績(jì)很好，但最近迷上了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲，成績(jì)便稍稍下降，但成績(jì)還是比我好。她很愛(ài)笑，并笑得很豪爽，每當走到她附近時(shí)都會(huì )聽(tīng)到她那豪爽的笑聲。她性格很直，有什么便說(shuō)什么，也沒(méi)少和我吵架，但是每次都是一會(huì )兒就好了。她的思維邏輯，我從來(lái)沒(méi)跟上過(guò)，她的大腦是馬達，太快太亂，太難理解。她喜歡和我說(shuō)她的游戲如何如何，我也成功被她帶跑了，也開(kāi)始玩那款游戲《炫舞時(shí)代》。她是一個(gè)很愛(ài)吃的女孩，超饞，每天的間操她都不去上，偷偷跑到商店買(mǎi)零食，也經(jīng)常被老師抓住，扣了她的零食，她會(huì )詛咒那個(gè)老師很久。她大大咧咧，沒(méi)有壞心眼。她還是個(gè)小財迷，行為舉止也很有趣，平時(shí)說(shuō)句奇怪的`話(huà)，做些奇怪的事或動(dòng)作，都會(huì )逗得我捧腹大笑。她也有小脾氣，而且久久不能平息，直到發(fā)生一些特別開(kāi)心的事，才會(huì )忘記老師的不好。老師在講臺上講話(huà)時(shí)，她也有接老師的話(huà)茬使老師尷尬的時(shí)候。
這就是我的同桌，我的好朋友，古靈精怪的她，是我每一天的學(xué)校生活中，最好的伙伴。
同桌的作文 18
我的同學(xué)小青是我們班的優(yōu)等生，也是我們班的學(xué)習模范。她不僅學(xué)習好，而且體育也非常棒，還愛(ài)樂(lè )于助人，常常為我們班爭光。
小青長(cháng)得很漂亮，她有一雙明亮的.大眼睛，像兩顆紫葡萄一樣。一條烏黑的`馬尾巴調皮地在她肩上甩來(lái)甩去，非�；顫�。她的個(gè)子很高，像一棵筆直挺拔的小樹(shù)。
小青是一個(gè)樂(lè )于助人的女生。有一次，一個(gè)小弟弟摔倒了，爬在地上哭，她看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去把小弟弟扶起來(lái)，替他檫干眼淚，幫她拍干凈身上的土，看小弟弟的手流血了，又將小弟弟送到醫務(wù)室。還有一次，一個(gè)大哥哥欺負一個(gè)小朋友，她挺身而出幫助小朋友與那位欺負人的大哥哥理論，在把那位大哥哥趕走后，她還關(guān)切地問(wèn)小朋友：“你怎么樣，沒(méi)關(guān)系吧？”我們班有幾位淘氣包，他們的作業(yè)老是寫(xiě)不完。小青總是耐心地給他們講題，還把自己的語(yǔ)文書(shū)借給那些淘氣包看，讓他們照著(zhù)她的筆記寫(xiě)。
小青的體育非常棒，她的腿長(cháng)跑得快，經(jīng)常在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上取得短跑名次為我們班爭光，體育老師老是表?yè)P她。
看了我的介紹，你覺(jué)得小青怎么樣呢？她是不是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩呢？
同桌的作文 19
我的同桌叫小珠，我給她起了個(gè)可愛(ài)的外號，叫“小豬豬”，不過(guò)她好像不怎么喜歡這個(gè)外號，所以我只是背地里這樣叫她。她圓溜溜的`臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙忽閃忽閃的大眼睛；扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的'馬尾辮，我總愛(ài)摸她的長(cháng)辮子，因為摸起來(lái)很舒服；她愛(ài)穿一件深粉色的上衣，一條黑色的彈力褲，腳上穿一雙運動(dòng)鞋，這個(gè)樣子讓她看起來(lái)可活潑了。
我和小珠非常好，但偶爾有點(diǎn)小誤會(huì )。有一次，不知道為什么，她在低著(zhù)頭也不說(shuō)話(huà)，我說(shuō)：“小珠，我們一起給英語(yǔ)老師送作業(yè)去吧！”沒(méi)想到她居然撅著(zhù)個(gè)嘴，說(shuō)了聲“不”，然后一仰頭，氣呼呼地走了，把我自己晾在了那里。搞得我一頭霧水，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。過(guò)了一會(huì )兒，肖義偉過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你看見(jiàn)小珠了嗎？她剛剛被高年級的一個(gè)男孩子撞倒了，還挨了罵，正在生氣呢！”原來(lái)是這樣呀！
還有一次，我們兩個(gè)玩噴水的游戲，她往我身上噴，我故意往她臉上噴，她惱了，一邊不停地沖我說(shuō)討厭，一邊兩只手在臉前擺動(dòng)，像只可愛(ài)的小兔子，逗得我哈哈大笑起來(lái)。 從一年級到三年級，我最喜歡這個(gè)同桌——小珠了。
同桌的作文 20
時(shí)間如流水，六年的即將落下帷幕，即將離開(kāi)陪伴我六年、教我如何做人、使我的學(xué)校，不免傷感。驀然回首，讓六年的校園過(guò)于腦中，竟已許多。唯與你在一起的時(shí)光，在我腦中揮之不去。
回想剛坐同桌時(shí)，你的高傲令我很是難受。那時(shí)的你只能占便宜，絕不能吃一點(diǎn)虧。當我憤怒的無(wú)可復加，告訴你：任何人占便宜是很不對的，并和你對峙時(shí)，你愣住了，你難以想象平時(shí)溫和的同桌竟會(huì )如此狂暴。那時(shí)你才明白：沒(méi)有人能擺布別人！
當你有了足夠的理智后，你開(kāi)始變得與之前大不一樣。你開(kāi)始變得合群、友善、團結。我們的關(guān)系也越來(lái)越好！
我們都熱愛(ài)足球，但球技都很一般。不過(guò)，我們還是比較默契的，還記得下達“禁球令”的那段日子嗎？幾乎所有人都在遵守，唯有你我和三位逃“禁球令”，偷偷的揮灑在球場(chǎng)上，你我出人意料的`配合，竟然打倒了實(shí)力更為強勁的對手。
你大方，敢做許多令人難以置信的事情。在許決定即將大調位時(shí)，關(guān)系鐵的你我仍想繼續做同桌。你在知道消息的那天晚上發(fā)了一條兩百多字的至關(guān)重要的短信，改變了許老師的決定。要是我，可沒(méi)這個(gè)膽量。你就像貝多芬一樣：扼住命運的咽喉，改變命運！
同窗六年，同桌一場(chǎng)，認識你，我小學(xué)六年，無(wú)憾！
同桌的作文 21
新學(xué)期來(lái)了，老師重新安排了同學(xué)的座位，王錫龍情便成了我的同桌。從此，我們就有了“三八分界線(xiàn)”，地上的垃圾在誰(shuí)的桌底下就由誰(shuí)撿。
記得有一回，中午時(shí)分，學(xué)校衛生檢查組突擊檢查教室衛生，同學(xué)們一聽(tīng)都忙著(zhù)整理自己的課桌，查看桌底下的'衛生情況。我呢偏偏在這節骨眼上，肚子痛得難受。我管不了那么多，只好撳著(zhù)肚子，彎著(zhù)腰，飛奔上廁所。當我上完廁所回來(lái)時(shí)，發(fā)現我的同桌不見(jiàn)了。咦，人呢？我習慣性地坐下去�！鞍ミ�，我的`腳�！边@時(shí)，我才發(fā)現王錫龍情蹲著(zhù)身子，低著(zhù)頭在桌子底下尋找紙屑。他不僅撿干凈了自己的地盤(pán)，還撿干凈了我的地盤(pán)。我見(jiàn)狀，吃了一驚：“怎么？今天太陽(yáng)從西邊出啦！”他直起身子看了看我，用手指指胸前的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“難道我不是少先隊員嗎？講文明講衛生我是知道的�！痹瓉�(lái)，他不是那種敵視女生，輕視集體榮譽(yù)的人，而是一位顧全大局，以集體利益為重的人。我太小看那些既頑皮又成績(jì)差的外地男生啦。他們在紅領(lǐng)巾的光輝照耀下，思想是純潔的，心里是美好的。
從此我對他刮目相看，也友好地對待他。有時(shí)他作業(yè)不懂就給予啟發(fā)，有時(shí)他作業(yè)本不見(jiàn)了幫他一起尋找。我從他身上發(fā)現了許多閃光點(diǎn)。
同桌的作文 22
我有一個(gè)有趣、幽默又令人哭笑不得的同桌，他的名字叫小明。小明的個(gè)子瘦瘦的，有一頭短發(fā)，平時(shí)整天戴著(zhù)一副藍色框架眼鏡。
雖然他每天都戴著(zhù)一副眼鏡，但是他還是看不到黑板上的`字，每次都要用我的聯(lián)系本抄回家作業(yè)，我想：“是不是他讀書(shū)太用功了，沒(méi)有保護好眼睛？”不過(guò)，他的成績(jì)也確實(shí)不錯，在這次思訓班入錄考試中，我沒(méi)有被選上，但他成為了被錄取的八人之一，我偷偷地想：“他的父母平時(shí)肯定對他教育的很?chē)栏�！�?/p>
小明很樂(lè )意幫助別人。記得有一次，老量叫我把本子發(fā)下去，我有些想偷懶就想召集一些同學(xué)一起發(fā)，但結果不如我意，同學(xué)們可不想幫這點(diǎn)小事，結果小明聽(tīng)到了就自告奮勇地和我一起發(fā)起本子來(lái)，就這樣，他一趟我一趟，本子很快就發(fā)完了，我開(kāi)心地對他說(shuō)：“謝謝了！”“同學(xué)之間要互相幫助！”小明微笑著(zhù)回答我，讓我感到心頭一曖，我應該要也向他學(xué)習。
小明平時(shí)還很好動(dòng)幽默，每當他感覺(jué)無(wú)聊的時(shí)候，總會(huì )找點(diǎn)樂(lè )子和“左鄰右舍”的.人玩，有一次，他吹了一個(gè)氣球，快沒(méi)氣的時(shí)候“嗶”的一聲，引起周?chē)娜斯笮Α?/p>
我的同桌學(xué)習好又樂(lè )于助人，我們大家都很喜歡他。
同桌的作文 23
同桌的你——小來(lái)，我想對你說(shuō)，自從和你開(kāi)始同座以來(lái)，我有很多心里話(huà)想和你說(shuō)。
首先，我先要與你道一個(gè)歉。這件事發(fā)生在某天第三節課的課間，你對我說(shuō)：“我帶了一個(gè)十分好吃的藍莓三明治，就是不給你吃，你能把我怎樣樣?”我明白，我是一個(gè)開(kāi)不起玩笑的人，我當時(shí)想克制自己，但是怒火已經(jīng)充滿(mǎn)了我的全身，不分青紅皂白照著(zhù)你的'肚子就是重重的一拳，出完氣后，你捂著(zhù)自己的'肚子疼地“嗚嗚”地哭起來(lái)，我卻用大哥大的語(yǔ)氣對著(zhù)你說(shuō)：“給不給?!”你喪氣地說(shuō)“我給，我給行了吧!”而且，事后你也沒(méi)有把這事告訴家長(cháng)和老師，你那么多次包容我、原諒我，我真對不起你，我今后必須好好反省反省。
小來(lái)，我還要向你提出一個(gè)小小地推薦：開(kāi)玩笑不要太過(guò)火了。一次，我們在公寓里看電視，你卻給我取了一大堆外號：嚴大糞，份量大，大糞便，變狗死。聽(tīng)了這些，我很悲哀。請你快點(diǎn)兒改掉這個(gè)壞習慣，以后不要一而再，再而三地犯了。好了，別說(shuō)這些了，有時(shí)間再和你一起好好敘敘舊。
其實(shí)，你還有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，性格十分開(kāi)朗，作文寫(xiě)得資料豐富，而且長(cháng)篇大論，不自卑等等，期望你繼續持續。
哦!對了，我家養了三只小倉鼠，你有時(shí)候，就過(guò)來(lái)看看吧!
同桌的作文 24
升入四年級后，和我坐同桌的換成了張嵐，他頭大大的，臉上有著(zhù)兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇會(huì )成了一條縫，當他睜開(kāi)眼時(shí)，那真是炯炯有神，他還有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴。和他成為同桌沒(méi)多久，我就發(fā)現他是一個(gè)樂(lè )于助人、經(jīng)常幫助別人的人。
記得有一次，因為早上起得遲了，爬起來(lái)的'時(shí)候都快遲到了，所以我沒(méi)顧得上吃早飯就趕到了學(xué)校。進(jìn)了教室，我的肚子開(kāi)始咕咕叫。當我走到座位時(shí)，看到張嵐帶的雞肉餅時(shí)，肚子又不爭氣地叫了幾聲。他好像聽(tīng)到了我的肚子叫，就把雞肉餅遞了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你吃吧！”我連忙用手往他那推，同時(shí)問(wèn)：“那你吃啥？”他說(shuō)：“我在家吃飽了，不餓了�！闭f(shuō)著(zhù)把餅子往我手里一塞。我說(shuō)了好幾聲謝謝，接著(zhù)三口兩口就把一個(gè)肉餅消滅了。
還有一次我的.橡皮找不見(jiàn)了，可作業(yè)偏偏寫(xiě)錯了幾個(gè)字，眼看就要下課了，急得我像一只熱鍋上的螞蟻，張嵐馬上把橡皮遞給我說(shuō)：“快擦吧，一會(huì )兒就下課了�！币皇窃谡n堂上，我真想給他來(lái)個(gè)熊抱。
這就是我的同桌張嵐，一位樂(lè )于助人的同桌。
同桌的作文 25
我是一個(gè)比較高大的胖女孩，而我的同桌是一個(gè)矮小的瘦男孩。
他叫小浩，特別愛(ài)做小動(dòng)作。有一次，老師正在講課，他卻悠哉游哉地修起了鉛筆，我用手推他，提醒他不要修了，他卻好像不知道似的，繼續擺弄他的。我又小聲地對他說(shuō)：“不要再修了，先放課桌洞里，下課再修。要寫(xiě)字的話(huà)，我借給你好了�！彼K于聽(tīng)話(huà)了，把鉛筆放好，端端正正地聽(tīng)起課來(lái)�？上Ш镁安婚L(cháng)，不一會(huì )兒，他的鉛筆又來(lái)?yè)v亂了。
他也挺可愛(ài)的`，喜歡說(shuō)笑話(huà)。下課的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)的會(huì )來(lái)上一段笑話(huà)，把大家都逗得哈哈大笑。有時(shí)，他還能耍起他的絕招：動(dòng)鼻神功。鼻子一上一下的，鼻孔也會(huì )一會(huì )兒大一會(huì )兒小，像一只青蛙在叫，可愛(ài)極了。
以前，他的作業(yè)一塌糊涂�，F在，他對待作業(yè)的態(tài)度認真多了，字一筆一劃都比較工整。有一次他自己在家里對學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，雖然錯了好幾個(gè)，但我覺(jué)得好開(kāi)心，表?yè)P了他幾句，他也很開(kāi)心�，F在，他的詞語(yǔ)成對率是越來(lái)越高了。
你覺(jué)得我的同桌怎么樣？我希望他更可愛(ài)，學(xué)習也能更好！
同桌的作文 26
我有一個(gè)同桌，叫劉奕涵。她中等個(gè)兒，不瘦也不胖。一頭長(cháng)發(fā)烏黑發(fā)亮，鵝蛋形的臉蛋上長(cháng)有一雙明亮的大眼睛。眼睫毛又黑又長(cháng)。高高的鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，下面是一雙櫻桃小嘴，看成起來(lái)非常漂亮。
我的同桌不僅漂亮，而且愛(ài)幫助別人。
有一次上數學(xué)課，數學(xué)老師講完新課，讓我們做練習題。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然筆尖斷了，那是我最后一支尖鉛筆，沒(méi)了鉛筆怎么寫(xiě)呀？我想向劉亦涵借，但我看到她在一心一意地寫(xiě)題時(shí)，就沒(méi)好意思去打擾她。于是我向前面的王明偉借，他沒(méi)理我，我又向后面的小春借，他卻說(shuō)：“別煩我，我在做題呢！”。沒(méi)有鉛筆，我急的像熱鍋上的螞蟻。我同桌看見(jiàn)我坐立不安的'樣子，便問(wèn)：“你怎么了？”我只好硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“我沒(méi)尖鉛筆了，你能借我一支嗎？”沒(méi)想到她居然爽快地答應了，飛快地從文具盒里拿出來(lái)一支尖鉛筆遞到我手里，我連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”。她說(shuō)：“不用謝！誰(shuí)叫我們是好同桌呢�！�
看！這就是我的`同桌，一個(gè)愛(ài)幫助別人的同桌，咋樣？
同桌的作文 27
吾同桌，非吾一言可蔽之，但且予以夸贊一二。
我的同桌，小博，人如其名，無(wú)所不曉的博士。其知識儲量可謂如萬(wàn)里汪洋一般，源源不斷且浩瀚無(wú)邊，古詩(shī)詞語(yǔ)張口就來(lái)，而且各種各樣的雜亂知識也很多。
人品自是沒(méi)的說(shuō)，社會(huì )主義的接班人，他擔得上這個(gè)名號。同桌情商極高，無(wú)論是說(shuō)話(huà)還是辦事，什么該說(shuō)該什么時(shí)候說(shuō)都不會(huì )惹的冷場(chǎng)。
其學(xué)習習慣才是重中之重。與大多數同學(xué)的“背”是不一樣的，他學(xué)習貴在“理”字，無(wú)論是理解還是梳理，都是當之無(wú)愧的`學(xué)習理科的好方法。當他學(xué)習新知識的時(shí)候，想的是通過(guò)理解來(lái)印證自己的猜想，或者說(shuō)是思路。在他的學(xué)習字典中，無(wú)論是做題還是看書(shū)，其實(shí)都是在梳理、理清思路的一個(gè)過(guò)程，過(guò)程有很多種方法可以選擇。結果只有兩種：會(huì )與不會(huì )、通與不通。歸根結底，他的學(xué)習方法就是用自己的方式來(lái)理通自己的思維，我以為這是非�？少F的。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，一個(gè)月悄然而去，希望高中三年可以和“博士”共同努力，一起考進(jìn)理想大學(xué)。
同桌的作文 28
我的同桌是小清，她個(gè)子不高，皮膚白皙，是我們班的語(yǔ)文科代表。
她很愛(ài)看書(shū)，下課時(shí)總是呆在教室里看書(shū)，因為看書(shū)多，所以她的.'成績(jì)很好。有一次課間，許多同學(xué)來(lái)找她玩，她完全沒(méi)有動(dòng)心，說(shuō)：“不去了，我要看書(shū)�！钡绻腥藖�(lái)找她談?wù)搶W(xué)習的事情，她就會(huì )開(kāi)心地答應，但即使是討論學(xué)習問(wèn)題時(shí)，小清也會(huì )埋頭看書(shū)找資料。有時(shí)候她看書(shū)看得入迷，上課了也接著(zhù)看，好幾次書(shū)都被老師沒(méi)收，真是讓人哭笑不得。
小清最大的特點(diǎn)就是膽小，是個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。有時(shí)候同學(xué)們聚在一起講鬼故事，大家都很淡定，她卻嚇得跟瘋子一樣。有一次午餐班時(shí)，同學(xué)選了一部恐怖動(dòng)畫(huà)片看，有一個(gè)橋段是女主角老師在復印教材時(shí)，發(fā)現有一團黑色的東西爬到了復印機下面，女老師打開(kāi)復印機下的抽屜，卻發(fā)現什么也沒(méi)有，女老師便轉身離開(kāi)，就在這時(shí)，一個(gè)面目猙獰的女鬼從復印機后跳出來(lái)把女教師殺死了�？吹竭@一幕全班尖叫，而我的同桌不僅尖叫，還趴在桌子上哭了起來(lái)，看來(lái)是嚇得不輕。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，膽子小的女生。
同桌的作文 29
開(kāi)學(xué)之后，老師從新排了桌，我在第四排，我的同桌是：“趙泊昊”他是一個(gè)小男生，今年13歲，屬狗。
在我的心中他是一個(gè)有時(shí)愛(ài)說(shuō)，有時(shí)又是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)又不敢說(shuō)的人。
記得一次，上課，老師讓我們討論，他就表現得特別的活潑，說(shuō)了一大堆，等老師叫起他時(shí)，他卻說(shuō)的磕磕絆絆，有時(shí)還不敢說(shuō)出口，這時(shí)他就變成了另一面人，就是不愛(ài)說(shuō)，又不敢說(shuō)的他。
而且他還特別害羞，你別看他在同學(xué)面前大大咧咧的，可是一到老師面前他就變得特別的靦腆，害羞，像是一個(gè)嬌滴滴的小姑娘一樣，老師一問(wèn)他什么，他就害羞的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
記得一次，下課老師在跟他說(shuō)話(huà)，一說(shuō)到關(guān)于他那些事，他就像變成了一個(gè)小姑娘一樣嬌滴滴的不敢說(shuō)話(huà)。
在我的心目中，他還是一個(gè)特別愛(ài)發(fā)犟的'人，只要他得罪了別人，或是別人得罪了他，他多會(huì )死不講理，堅持他自己的.做法。
記得一次，在宿舍里面別人多已經(jīng)上床安靜下來(lái)了，只有他一人還在地上走動(dòng)，老師去說(shuō)他，他還覺(jué)得自己沒(méi)有錯，使勁的和老師犟起來(lái)，最后他還是服軟了。
這就是我的同桌。
同桌的作文 30
“救命呀，我求你別追了，這次就放我一馬吧！”聽(tīng)著(zhù)這樣的慘叫聲，那一定是誰(shuí)又要倒大霉了！
說(shuō)我同桌野蠻，真是一點(diǎn)兒都不過(guò)分，她有一雙大眼睛，發(fā)起怒來(lái)那雙眼睛就會(huì )瞪得像銅鈴一樣，盯著(zhù)你看時(shí)足足可以把你嚇得半死。她還有一對“順風(fēng)耳”，遠隔千里說(shuō)她壞話(huà)，她都聽(tīng)得見(jiàn)，一旦被她聽(tīng)到，那你可就得想想如何死里逃生了！
“叮鈴鈴”下課了，我直往門(mén)外沖，突然，我把同桌的文具盒弄掉了，剛剛還在那談笑風(fēng)生的同桌瞬間爆發(fā)了，戰斗力百分之百，我不禁后背一陣發(fā)涼，只見(jiàn)他指著(zhù)我，憤怒地說(shuō)：“是不是你弄的？”我在心里暗自叫道：“完了！”這回她可火了，只聽(tīng)“啪”地一聲，她拍著(zhù)桌子，腳往地上一跺，地面猶如出現了十級大地震，我就像一只受了驚嚇的.兔子，拔腿就跑！“站住，別跑！”后面傳來(lái)了同桌的'聲音，我心中就像一團亂麻，會(huì )不過(guò)來(lái)了！嘴里大喊：“別追了，饒我一命吧！”可她都無(wú)動(dòng)于衷，一直追著(zhù)我，不肯放過(guò)，真是的，這不是不要命嗎？真是自討苦吃！看來(lái)，我得更加小心了！啊，不好，我被抓住了，看來(lái)我還是難逃出她的手掌心��！
看我這同桌，如此野蠻，真拿她沒(méi)辦法！
同桌的作文 31
記得三年級的時(shí)候，我的同桌因患了鼻炎，經(jīng)常流著(zhù)鼻涕。因此，我給他取了一個(gè)綽號鼻涕蟲(chóng)。
我最討厭別人整天臟兮兮的'，我卻偏偏碰到了一個(gè)患了鼻炎的人當同桌，真倒霉。于是，我制定了許我規定，如寫(xiě)字時(shí)不能超過(guò)分界線(xiàn)，要和我說(shuō)話(huà)必須保持一定的距離……
有一次，他超過(guò)界線(xiàn)被我發(fā)現了，我氣沖沖的扔下一句話(huà)：“鼻涕蟲(chóng)，快滾開(kāi)！”他什么也沒(méi)說(shuō)，只是不好意思地笑了笑。
我這樣對他，他卻不計前嫌地幫助我。
有一次，我患了感冒，衛生紙用完了，我心想：這下怎么辦，去找“鼻涕蟲(chóng)”借？不行，我那樣對他，他一定不會(huì )借給我，有可能還會(huì )取笑我。突然，“鼻涕蟲(chóng)”拍了拍我的背，嚇我一跳，他說(shuō)：“是不是衛生紙用完了，我借給你�！蔽蚁胝f(shuō)不用，他卻已經(jīng)把手帕塞到我的'手心里，我正想對他說(shuō)一聲謝謝時(shí)，一個(gè)噴嚏打出來(lái)，正好打在“鼻涕蟲(chóng)”的臉上。我想：這回完了，他肯定不會(huì )饒恕我了。事實(shí)卻正好相反，他不但沒(méi)有罵我，反而用手把臉上的鼻涕一抹，打趣地說(shuō)：“你看，我又變成‘小白臉’了�！碑斘掖蜷_(kāi)手帕時(shí)，原來(lái)是他爸爸送給他的生日禮物……
“鼻涕蟲(chóng)”，我在這兒深情地對你說(shuō)一聲：“對不起，請你原諒我……”
同桌的作文 32
我的同桌是個(gè)漂亮的女生，但她在美麗的外表下包裝著(zhù)“厲害”，我戲稱(chēng)她為“恐怖天使”。
“唰唰……”全班只有寫(xiě)字的'聲音。忽然，我的`同桌輕聲地“啊呀”一聲�！霸趺戳�?”我問(wèn)。她向我伸手：“寫(xiě)錯字了，橡皮，快給我橡皮擦一擦!”我故意逗她說(shuō)：“不借、不借，就不借!”她說(shuō)：“你到底借不借!”我壓低聲音說(shuō)：“不借!”她伸出一根指頭說(shuō)：“1”，我不理她，她又伸出一根指頭，“2”，我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，看看她數到3能搞出什么名堂。這下我可倒霉了，只見(jiàn)她數到“3”時(shí)，二話(huà)不說(shuō)就朝我腿上掐了一下，還好，沒(méi)什么感覺(jué)。她又使勁掐了一下，而且掐住不放手，還越掐越狠。我痛苦地說(shuō)：“你……你放手，我……我就把橡皮給你�！彼@才松手，我把橡皮扔給了她。
下課了，同學(xué)們在院中瘋玩�！鞍�!”我的朋友在玩耍中不小心撞了我一下，我一歪，又碰住了我的同桌。她說(shuō)：“付熙哲，你干什么?耍流氓呀!”“切，誰(shuí)耍流氓，是他們撞了我，我才撞到你的!”她不聽(tīng)解釋?zhuān)挈c(diǎn)般的拳頭就向我打來(lái)，嗨，我冤呀。
看，這就是我的武功高深并又不講理的同桌。
同桌的作文 33
我的同桌名叫小亮，兩肩上扛著(zhù)一個(gè)大腦袋，國字臉，一雙又大又圓的眼睛，眉毛長(cháng)長(cháng)的。
一張大嘴常常在滔滔不覺(jué)的說(shuō)。他平時(shí)講話(huà)非常幽默，大家都很喜歡他。小亮很聰明，尤其是數學(xué)特別好，記得一次數學(xué)課上，老師給大家出了一道數學(xué)題，讓大家踴躍參加，舉手回答問(wèn)題，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)回答。同學(xué)們都是大眼瞪小眼，都被這道數學(xué)題難住了，老師等了好久但都沒(méi)有人敢回答，這下老師生氣了，聲音提高了些，問(wèn)道：“有沒(méi)有人回答這個(gè)問(wèn)題？”
這時(shí)小亮舉起手來(lái)，站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，只見(jiàn)小亮一步一步的把這道難題解開(kāi)了，老師的臉上才露出了滿(mǎn)意的笑容。同學(xué)們都向他投去羨慕的`目光。這還不算什么，記得還有一次，他看見(jiàn)兩位男同學(xué)為了一件小事?tīng)幍每煲蚱饋?lái)了，小亮便上前笑著(zhù)說(shuō)：“都男子漢了，還吵架，不怕別人笑話(huà)嗎？快握手言和吧！”兩位同學(xué)都很要面子，誰(shuí)都不想先握手，小亮就把兩位同學(xué)的手拉到了一起，握了握。
這時(shí)兩位同學(xué)相互看了對方一眼，笑了起來(lái)。就這樣，一場(chǎng)戰爭在小亮的調節下平息了。呵呵……這就是我的`同桌——小亮：一個(gè)又聰明又有正義感的同學(xué)。
同桌的作文 34
我的同桌徐文濤，是一個(gè)虎頭虎腦的男孩。圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一對大眼睛，眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，臉微黑，厚厚的.嘴唇。做事總是大手大腳。
樂(lè )于助人的他，經(jīng)常會(huì )熱心地幫助同學(xué)們，讓人十分喜愛(ài)。一次考試，我們都在認真地答題，教室里除了鉛筆寫(xiě)字的沙沙聲，就再沒(méi)有其它聲音了。我一不小心，把一道題寫(xiě)錯了，我急忙打開(kāi)文具盒找橡皮，只見(jiàn)文具盒里中性筆、膠帶紙和尺子都躺得好好的，唯獨不見(jiàn)橡皮。這時(shí)候，我就跟熱鍋上的`螞蟻一樣，急得團團轉，徐文濤看見(jiàn)了，毫不猶豫地把他的橡皮推給了我。這次考試我得了99.5分，還多虧了他的橡皮。
他不僅樂(lè )于助人，也很幽默。有一次，他找我在QQ上聊天，我不想跟他聊，可他非纏著(zhù)我不放，最終我還是同意了。經(jīng)過(guò)一堆廢話(huà)，他突然給我發(fā)了一個(gè)圖片，仔細一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“不男不女資格證”，我看后勃然大怒，發(fā)了一連串憤怒的表情。他好像有點(diǎn)害怕，馬上發(fā)來(lái)一個(gè)章：“此話(huà)無(wú)效--廢話(huà)查辦處”。我看了真是哭笑不得。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人又幽默搞笑的男孩。
同桌的作文 35
我的同桌都換過(guò)5次了，還是第5次的同桌最好，我就給大家說(shuō)一說(shuō)怎么回事吧。第一個(gè)同桌上課光說(shuō)話(huà)，并且光給人鬧，還不讓小便，并且還扔我書(shū)，也不愛(ài)惜我的東西，什么都借我的。
第二個(gè)同桌更不行：上課老師講主要有難的地方她說(shuō)話(huà)，上課下課光給鬧，她更不聽(tīng)課，還每一節課都在我書(shū)上，氣死我了！
第三個(gè)同桌也不行：上課說(shuō)話(huà)，下課光鬧，說(shuō)她好話(huà)，她還揍對方，罵對方，誰(shuí)要是反擊什么的，她不但vs起來(lái)，并且還故意先告狀。第4個(gè)同桌比她們都差7倍：上課和我做游戲斯我的書(shū)還說(shuō)話(huà)在我書(shū)上亂畫(huà)還扭我罵我老師讓同位說(shuō)答案的時(shí)候，她說(shuō)：啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，上課下課光鬧氣死人了還得罪了我許多事情。前3個(gè)同桌告訴老師不管用，這個(gè)同桌給她爸媽打4回電話(huà)也不管用，害的我六一節整整一天都沒(méi)過(guò)好，晚上還光哭。一告老師，還真管用呢！
第二天，老師就把我們倆調開(kāi)了，我跟一個(gè)全班最好的'同學(xué)在一位，她真倒霉，跟全班最差的同學(xué)在一位了，每天欺負好多人，還要別別人的`東西，還搶東西和借水什么的，整天帶玩具糖果等一些沒(méi)用的東西，什么都倒數第一。
現在太好了，我終于能跟好同學(xué)在一位了。
同桌的作文 36
他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)深深的小酒窩。不認識的還以為他是個(gè)文靜的小女孩。他就是我的同桌——小濃。
我對我這個(gè)同桌啊，可真是又敬又嘆。
記得那是個(gè)星期五的午時(shí)。教師說(shuō)要舉行口語(yǔ)交際，讓前后桌交流讀書(shū)收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒(méi)戲了！而我同桌卻講了一個(gè)生動(dòng)。逼真的故事，并且他把里面人物的對話(huà)也模仿的十分像他還把那個(gè)故事的前因后果介紹的十分詳細。自從那時(shí)候，他就成了我們班有名的“故事大王”。
唉！他為什么不把聰明的`腦子用到學(xué)習上��！
我們教師每一天都要聽(tīng)寫(xiě)生字，我們都是一天天的提高，而他卻每一天都原地不動(dòng)，翻開(kāi)他的聽(tīng)寫(xiě)本��！都能夠賣(mài)“雞蛋”了！每當考試的'時(shí)候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！教師多次說(shuō)，而他卻不聽(tīng)。
這就是我的同桌，一個(gè)令人既敬又嘆的人，一個(gè)不注重文字的語(yǔ)言大師。愿他早日成為一個(gè)語(yǔ)言文字大師！。
同桌的作文 37
讀三年級的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一位非常樂(lè )于助人的同桌。她的名字叫小可。她有一雙可愛(ài)迷人的小眼睛，水靈靈的像兩顆寶石。她一對小耳朵像小扇子似的。小巧玲瓏的鼻子下方是一張甜甜的小嘴，顯得十分活潑，十分可愛(ài)。
她平時(shí)很愛(ài)幫助別人。有一次，我們班進(jìn)行數學(xué)專(zhuān)題測試，老師邊發(fā)試卷邊提醒我們說(shuō)：“同學(xué)們把你們的筆、尺子、橡皮檫準備好，我們要開(kāi)始考試了�！边@時(shí)我發(fā)現自己忘記帶尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻，在書(shū)包里東找找，西找找，可怎么找也找不到。我急得滿(mǎn)頭大汗。我的同桌看到我滿(mǎn)頭大汗的樣子問(wèn)我怎么了？我焦急地回答：“我的尺子忘記帶了�！蓖揽戳丝醋约旱墓P盒為難地說(shuō)：“我只有一把尺子，而且還是我最喜歡的小兔子尺子�！蔽衣�(tīng)了心里更加緊張了�！斑@可怎么辦呀！”正當我不知如何是好時(shí)，我聽(tīng)到了咔的'一響，轉頭一看，原來(lái)是我的'同桌把她心愛(ài)的尺子拗斷了。她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“這尺子給你用吧！”我吃驚地問(wèn)：“這不是你最喜歡的尺子嗎？為什么還要折斷給我呢？”她毫不在乎地回答道：“沒(méi)關(guān)系，尺子斷了可以再買(mǎi)，但友情沒(méi)了，就很難再找回來(lái)了�！蔽已蹨I莫名地在眼眶里直打轉。
小可真是個(gè)樂(lè )于助人的人！她是我學(xué)習的榜樣！
同桌的作文 38
我有一個(gè)可愛(ài)的同桌，我給她起了個(gè)外號叫“小可愛(ài)”她長(cháng)得很秀氣，那烏黑的秀發(fā)隨風(fēng)而起，真令人羨慕。她的`眉毛彎彎的，像柳葉，像月牙，又清秀又漂亮。一雙眼睛如秋水，似明星，又仿佛是白水銀里滾動(dòng)著(zhù)的黑水銀。一張紅潤的嘴能說(shuō)會(huì )道，誰(shuí)也斗不過(guò)她。
她愛(ài)學(xué)習，遇到不會(huì )做的.題，她總是絞盡腦汁地想啊想，如果實(shí)在想不出來(lái)，她管你煩不煩，追著(zhù)你問(wèn)：“韓萌，這個(gè)得數對嗎？這道題是不是這樣做的？”
記得以前我和她畫(huà)了分界線(xiàn)，我們上課時(shí)總是提心吊膽，生怕超過(guò)了分界線(xiàn)�？墒怯幸淮紊险n，不知是她不小心，還是有意“侵犯”，竟然超過(guò)了４次，下課鈴響了，我立刻轉過(guò)身對她說(shuō)：“你超過(guò)了４卻次，按照合同書(shū)，４次以上要接受五倍的懲罰�！彼�(tīng)了，不但不生氣，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“我們撤消分辦線(xiàn)吧！”我聽(tīng)了，就興極了，因為至少以后上課不會(huì )再提心吊膽了，我就爽快地答應了�，F在我們已經(jīng)和睦相處了，成為了形影不離的好伙伴，也成了別的人榜樣。
這就是我的愛(ài)學(xué)習、寬容大度的好同桌。
同桌的作文 39
她那雙小小的眼睛清澈明亮，生氣時(shí)，怒目圓睜；高興時(shí)，瞇得跟條縫似的。她的嘴用能說(shuō)會(huì )道來(lái)形容實(shí)在不為過(guò)，經(jīng)常拐彎抹角地罵人；可讀書(shū)時(shí)像吃了啞巴藥一般支支吾吾的，教室里總會(huì )有爆笑聲傳出。她就是我的`同桌——小寧
她很容易動(dòng)怒，只要你稍稍不慎，就會(huì )被她拳打腳踢地狂扁一頓。有一次，我做錯了一道題，正好又沒(méi)帶橡皮，沒(méi)辦法訂正。在這一籌莫展之際，我眼睛一瞥，發(fā)現她那塊橡皮正在“休息”，便伸手拿來(lái)用用。誰(shuí)知她發(fā)現后，便對我發(fā)起河東獅吼：“干嘛呀，居然拿我橡皮！”她話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就重重地在我手臂上掄了一拳，其力度堪比拳王泰森。我捂著(zhù)手臂，齜牙咧嘴：“會(huì )不會(huì )輕點(diǎn)啊，不就是借你橡皮用一下嗎，至于么你！”她惡狠狠地指著(zhù)我的`鼻子幾乎叫起來(lái)：“誰(shuí)讓你沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意就私自拿我橡皮的？活該！”“我沒(méi)帶，”我嬉皮笑臉地瞅著(zhù)她，“不用你的用誰(shuí)的？”“不會(huì )向別人借啊�！彼z毫沒(méi)有退步的意思�！扒�，誰(shuí)稀罕呀，不用你的，那你也別用我的!”我裝出不屑的樣子�！斑@還差不多�！彼K于不火了。
幾乎每天都會(huì )有這樣的事發(fā)生，給我的學(xué)習生活增添了不少煩惱。
同桌的作文 40
每個(gè)人都有一個(gè)和自己要好的同桌。我的同桌是小姍，她和我一起度過(guò)了愉快的九月份。
她長(cháng)得很高，有一點(diǎn)瘦，尖尖的臉，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的'嘴巴，看起來(lái)非常美麗。
我和小姍都報了葫蘆絲社，我們倆都喜歡吹葫蘆絲。每周星期二最后一節社團殼的時(shí)候，網(wǎng)姍姍都會(huì )當我的小老師。因為老師說(shuō)：“會(huì )吹葫蘆絲的同學(xué)要教不會(huì )吹葫蘆絲的同學(xué)�！毙櫼郧皩W(xué)過(guò)，我剛剛報葫蘆絲社團，我不會(huì )吹，所以她當我的師父，教我吹。老師教我們吹音調的'時(shí)候，我一個(gè)音都吹不出來(lái)，小姍就耐心地教我。小姍還跟我說(shuō)：“你在家里每天都得練20分鐘葫蘆絲，這樣你才有進(jìn)步。如果不這樣練的話(huà)，你永遠都不會(huì )吹，到時(shí)候表演葫蘆絲的時(shí)候，就你一個(gè)人上不了舞臺，你想這樣嗎？”我說(shuō)：“不想�！甭�(tīng)了王珊珊的話(huà)，我堅持每天練，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我的同桌，同桌的你，我想謝謝你，我想讓你一直陪在我身邊。我們一起上學(xué)，我們一起玩耍。我們一起用葫蘆絲吹出美妙的音樂(lè )，度過(guò)美好的時(shí)光。
同桌的作文 41
這家伙總是說(shuō)自己有多帥有多帥，吹牛不打草稿。也許你不相信有人這么自大，看看看，他又在吹了。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師在說(shuō)每個(gè)人的日記都有自己的特點(diǎn)，然后就舉了幾個(gè)例子：“昝慧很秀氣，所以她的文章也很秀氣；呂悅看上去很小巧玲瓏，很有靈性，所以她的文章很靈；汪婷這個(gè)人在為人處事方面特和氣，所以她的文章總給人一種和氣的感覺(jué)；小程這個(gè)人很實(shí)在，看上去有點(diǎn)傻傻的，有點(diǎn)“土”，所以他的文章有帶有一些“土氣”；陳凌琦這個(gè)大個(gè)子給人一種穩重的感覺(jué)，所以他的文章總是很穩的樣子�！边@時(shí)，許群就在下面小聲的對我說(shuō)：“我的文章的特點(diǎn)就是帥啊，所以我的人當然也長(cháng)的很帥啦！”我吐，我看說(shuō)他很“衰”還差不多。
他平時(shí)就很愛(ài)�？�，這一點(diǎn)和胡屹東很相似哦。他就喜歡把他那自認為帥氣的頭發(fā)擺弄幾下，做個(gè)“POPS”，我暈。每次看到他，他總是做一個(gè)自認為很帥氣的'動(dòng)作，你說(shuō)這個(gè)人無(wú)聊不無(wú)聊。暈啊，他又來(lái)了，這次又會(huì )擺出什么奇怪的動(dòng)作�。ㄍ律啵�。
這就是我的“帥”同桌，如果他在學(xué)習上再加把油的話(huà)，那他說(shuō)不定還真是個(gè)“帥哥”。
同桌的作文 42
我最討厭男孩子了，可老師卻把一個(gè)男孩調到我旁邊，真倒霉！他笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，我心里真是又難受、又別扭。
他的名字叫叫章威，住方下店那里。長(cháng)得又瘦又矮，比我矮了一小截。瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙烔烔有神的眼睛，尖尖的鼻子，稍向上翹的眉毛，紅紅的嘴唇，挺愛(ài)笑。我堅持不跟他說(shuō)話(huà)，還在桌子中間畫(huà)了一條界線(xiàn)。他只好點(diǎn)頭答應。
有一次寫(xiě)作文，他很有禮貌地問(wèn)我：“請問(wèn)，鑲嵌的鑲怎么寫(xiě)？”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的.樣子，繼續埋頭寫(xiě)作文。他只好去問(wèn)別人，別人告訴了他，我又后悔了。
有一天上美術(shù)課，我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)發(fā)現沒(méi)帶橡皮，又不好意思跟章威借，只好坐著(zhù)發(fā)愣。他看見(jiàn)我只坐著(zhù)不畫(huà)，就關(guān)心地問(wèn)：“你怎么不畫(huà)了？”我紅著(zhù)臉，不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)帶橡皮�！薄澳阍趺床桓医枘�？”他邊說(shuō)邊把橡皮遞給我，我想到那次寫(xiě)作文的事情而沒(méi)有接。他對我說(shuō)：“快畫(huà)��！待會(huì )兒下課了，完不成這幅畫(huà)，準得挨批評�！蔽疫B忙接過(guò)橡皮感激地說(shuō)：“謝謝！”他只是笑了笑。
從這以后，我改變了對他的看法，經(jīng)常借給他一些有些意義的課外書(shū)看。對了，我和他還清除了界線(xiàn)。
同桌的作文 43
我有一個(gè)同桌，名叫“小洋”，男生。他是我們組的組長(cháng)。他非常的有意思。
有一次，老師給我們留了作業(yè)。老師有事情，不能給我們上課了。也就只好給我們留作業(yè)了。抄一遍第一單元的生字，一字三詞。還有詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)也要抄一遍，日積月累，也是同樣的`。
那時(shí)候，我們剛跑完步回來(lái)，熱的`滿(mǎn)頭大汗，也非常的累。我就趴在桌子上休息了一會(huì )兒。想了想，才想起寫(xiě)老師給我們留的作業(yè)，想：趁現在是下課時(shí)間，我要趕緊寫(xiě)作業(yè)，也可以早點(diǎn)完成。
我開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，扭了扭頭，看見(jiàn)他也在寫(xiě)。我就寫(xiě)快點(diǎn)，超過(guò)他。然后，我寫(xiě)的時(shí)候，念出了聲。他聽(tīng)見(jiàn)了，也跟著(zhù)說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)。我就生氣地說(shuō)：“你……”他也說(shuō)了一聲：“我……”我聽(tīng)了，情不自禁的哈哈大笑。
寫(xiě)了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我的手就有點(diǎn)酸痛。就休息了一會(huì )兒。于是，我一看他，寫(xiě)的比我寫(xiě)的對一個(gè)詞語(yǔ)。于是，我二話(huà)不說(shuō)，就趕緊寫(xiě)，一心想要超過(guò)他�？墒�，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，又有開(kāi)始酸痛了。不過(guò)，想要超過(guò)他，還是需要堅持的。于是，我一直憋住氣。沒(méi)想到，真的超過(guò)了他。不久，我有稍微放松了一下，沒(méi)想到他又比我快了。哎!最后，還是他贏(yíng)了。
這就是我的同桌，他很搞笑。
同桌的作文 44
小學(xué)生活臨近五年了,有各式各樣的人成為過(guò)我的同桌,在我的大腦里烙下了一個(gè)個(gè)深深的烙印。
他們都與我發(fā)生過(guò)開(kāi)心與不開(kāi)心的故事，其中小、游偉、喻秀榮和劉靖，他們各有各的特點(diǎn)，與我學(xué)習都有著(zhù)深遠的影響。
小，小眼睛，小嘴巴，卻有一張胖嘟嘟的臉蛋。她擁有男孩子的性格。一次，她在我沒(méi)有鉛筆的時(shí)候向我伸出援手借給我她最喜愛(ài)的那支鉛筆，讓我在課堂里完成了復雜性而又繁多的數學(xué)課堂作業(yè)。
游偉，上課時(shí)，他那天生的近視眼阻擋了他的`學(xué)習，要我給他念出來(lái)。開(kāi)始，我與他之間的'友誼雖然沒(méi)有其他同學(xué)那么深，但是，經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)月之間的接觸，產(chǎn)生了深厚的友誼。有時(shí)，我向他借課外書(shū)時(shí)，可他并沒(méi)借給我，認為這樣會(huì )耽誤我的學(xué)習，我似乎從中明白了什么，讓我的學(xué)習成績(jì)日上三竿。
還有劉靖和喻秀榮，她們成績(jì)雖然一直不是很好，但是她們學(xué)習仍然努力又認真，我們都成為了好朋友，當我在上課時(shí)想偷懶時(shí)，她們都會(huì )提醒，這無(wú)疑讓我的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率有了更大的進(jìn)步。
友誼是無(wú)形的，但卻又是最珍貴的，愿天下所有人的友誼都天長(cháng)地久!
同桌的作文 45
我的同桌是我的組長(cháng)叫王子軒，他每天都是笑嘻嘻的他幾乎每天都有一件事要完成那就是讓牙齒曬太陽(yáng)。他的門(mén)牙很大，看起來(lái)有的像松鼠的門(mén)牙用來(lái)吃東西很快。他有兩個(gè)最明顯的優(yōu)點(diǎn)一個(gè)是數學(xué)很好，是奧數特色班的，還有一個(gè)就是樂(lè )于助人。
有一次數學(xué)課上，老師讓同桌兩個(gè)交流一道題，他讓我先說(shuō)，可是我半天也沒(méi)有看明白這是讓我干什么的余是就讓他來(lái)給我先說(shuō)一個(gè)來(lái)做示范。他輕松就說(shuō)完了第一道題，我也明白了，所以每當我在數學(xué)上有不懂的就會(huì )問(wèn)他，可以說(shuō)他就是我的第二個(gè)老師了。
說(shuō)他樂(lè )于助人可能不太突出，但是每當你需要的`時(shí)候總是可以找他借不管怎樣他都會(huì )去盡力的幫助我。記得一次因為我總是把東西丟三落四的所以橡皮就又找不到了為什么用又因為我已經(jīng)記不清這是第幾次丟橡皮了。在就差把桌子拆散架找的'時(shí)候我感到很懊惱為什么不把橡皮放在筆袋里，我試著(zhù)向我的同桌借我并不會(huì )因為不借我而生氣因為我已經(jīng)做好了準備，但是在我說(shuō)完以后一塊橡皮蹦了過(guò)來(lái)他借給我了，我知道了這是一個(gè)好的朋友。
這就是我的同桌王子軒。我以后也要向他學(xué)習樂(lè )于助人并卻要向他一樣把成績(jì)也提上去去幫助其他人。
同桌的作文 46
一生當中，我們都會(huì )遇到許許多多的人，有些人，我們只能用過(guò)客來(lái)形容，有些人，卻能用摯友來(lái)形容。我的同桌，她是個(gè)讓我印象十分深刻，并且讓我很感激的人。
她戴著(zhù)一副眼鏡，有時(shí)愛(ài)吵吵鬧鬧，可有時(shí)卻又十分安靜。有時(shí)，我會(huì )用極端這兩個(gè)詞來(lái)和她開(kāi)玩笑。她從小就學(xué)畫(huà)畫(huà)，有著(zhù)一雙十分靈巧的手。每到節假日的時(shí)候，或者她閑得慌的`時(shí)候，總會(huì )做點(diǎn)小工藝品來(lái)送給我。我們經(jīng)常用文藝加上二B來(lái)形容她，她也只是傻笑，什么話(huà)也不說(shuō)�？缒昴菚�(huì )，她還從她書(shū)柜里翻出一本她愛(ài)看的言情小說(shuō)來(lái)送給我和其他幾位好朋友，并且還會(huì )附有一個(gè)她親手制作的小卡片，也許因為練書(shū)法的`緣故 ，卡片上寫(xiě)著(zhù)她秀麗的字，我都覺(jué)得這小卡片價(jià)值都顯得不菲。相比我送她的禮物，實(shí)在顯得很寒酸，每次我也就只是從商店里買(mǎi)來(lái)一本本子送給她而已。不過(guò)她也從來(lái)不在乎，這讓我感到很知足。
也許有一天我們不再同桌，又也許有一天我們不在同一所學(xué)校念書(shū)，也許有一天我們都要各奔南北，但是擁有著(zhù)記憶里最初的那份真實(shí)與感動(dòng)，這社會(huì )與世界的黑暗，又如此呢?我的同桌就是這么一個(gè)善良的女生，憑著(zhù)她每一次給予我禮物的祝福，相信以后我和她都能邁向更好的未來(lái)。
同桌的作文 47
我現在的同桌是旁邊的一位女同學(xué)，小汪。她是我目前最好的同桌，我也能與她和睦相處，不會(huì )發(fā)生什么矛盾�，F在，讓我們去認識她一下吧!
小汪樂(lè )于助人，活潑開(kāi)朗。她是我的知心朋友，喜歡創(chuàng )造游戲，我也經(jīng)常和她玩兒。她腦子里有許多好點(diǎn)子。大家都喜歡玩她的游戲。她對人很和睦，總是對人笑瞇瞇的，哪怕生氣，她也不會(huì )變成“霸王花”發(fā)脾氣，對你大哄。小汪上課時(shí)也非常認真，只要一讀課文，她清脆的聲音便露出來(lái)了，真好聽(tīng)!
小汪幫過(guò)我許多，比如，有一次我因為怕上學(xué)遲到匆匆出了家門(mén)，到學(xué)校一看，忘帶顏料工具了，一看時(shí)間，來(lái)不及回去拿了。我急得像熱鍋上的.'螞蟻，這時(shí)小汪看我這樣拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：“沒(méi)事!我等會(huì )兒借你!”我聽(tīng)了打心眼兒里的高興。上課時(shí)，小汪非常大方地借給我筆、紙、顏料等。我立刻覺(jué)得有這么一位好朋友是多么幸福!
還有一次，小汪在走廊上玩耍，看見(jiàn)我一搖一擺地走來(lái)，急忙過(guò)來(lái)扶我回座位，一路上還問(wèn)我：“你怎么了?”我說(shuō)“走路時(shí)不小心摔了一跤，還擦破了皮。她二話(huà)不說(shuō)，拿來(lái)創(chuàng )可貼幫我貼上，還對我說(shuō)：“休息一下!”這時(shí)，一陣暖流流進(jìn)我的心田。
這就是我的同桌，小汪。你想要一位這樣的同桌嗎?
同桌的作文 48
提起我同桌，唉，他是男的。
他有特點(diǎn)。他的長(cháng)劉海幾乎遮住了眉毛，幾根頭發(fā)總是高高地立著(zhù)。同桌笑的時(shí)候，兩顆兔牙露了出來(lái)，同學(xué)們就給它們起了個(gè)外號叫兔子。
我同桌的第一個(gè)特點(diǎn)就是尖叫，沒(méi)有人能比得上。于是，他的另一個(gè)外號就誕生了，美其名曰土撥鼠。第二個(gè)特點(diǎn)是我數學(xué)好。每次遇到不會(huì )的數學(xué)題，我都會(huì )去找他。如果你想體驗這兩個(gè)特點(diǎn)，那就排隊跟我走吧！
一天中午，我們剛吃完飯，老師就走了。很多同學(xué)都出去玩了，我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊唱了一首歌：讓我們學(xué)學(xué)土撥鼠叫，請捂住耳朵作曲朵！��！我同桌吼了一聲。我的耳朵都快被他震聾了，我抓著(zhù)他的劉海（沒(méi)有使勁）像他一樣哭。同桌拉著(zhù)我的手，搖搖頭，站起來(lái)的頭發(fā)動(dòng)了
還有一次，遇到一道特別難的數學(xué)題。這道題我看了很多遍，還是想不通。我趕緊去咨詢(xún)同桌。你學(xué)過(guò)奧數嗎？我學(xué)會(huì )了！我真的`對你印象深刻。學(xué)完奧數，我要一直來(lái)來(lái)去去。告訴你一些關(guān)于它的事情很奇怪。在同桌的'幫助下，我突然明白了。你看。是這樣的。我會(huì )的！謝謝，土撥鼠！我同桌嘿嘿嘿傻笑。
這是我的同桌。
同桌的作文 49
她長(cháng)得胖乎乎的，皮膚有點(diǎn)黑，圓圓的小臉上一對明亮的的眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣閃射著(zhù)快樂(lè )的光亮。彎彎的眉毛，棱棱的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)甜甜的。她的頭發(fā)有些黃，梳成一條不長(cháng)的辮子甩在腦后，上面還系著(zhù)一個(gè)漂亮的`蝴蝶結。平時(shí)，她總是穿著(zhù)粉紅色的上衣，藍色牛仔褲，白色運動(dòng)鞋，雖不是很新，但是非常整潔。她就是我的同桌——小媛。
小媛學(xué)習刻苦，上課表現很活躍，也愛(ài)動(dòng)腦筋。課堂上每次老師提的問(wèn)題，還沒(méi)等我想好，她就已經(jīng)舉手并還回答出了問(wèn)題。不管問(wèn)題有多難，能不能答對，她都積極舉手，還常常鼓勵我，同學(xué)們都很喜歡她。
小媛還熱愛(ài)勞動(dòng)。每次打掃衛生的時(shí)候，她都搶著(zhù)去干，不怕臟，不怕累。最后，常常被我們成為“小花貓”。有時(shí)候她看見(jiàn)教室地臟了，二話(huà)不說(shuō)，拿起掃帚就掃，直到掃干凈才罷休。
小媛愛(ài)好運動(dòng)，喜歡跑步、跳皮筋，尤其喜歡跳繩。每到大課間活動(dòng)，我們男女生都會(huì )進(jìn)行跳繩比賽。小媛跳得最好，只見(jiàn)她兩腳尖輕輕點(diǎn)地，像一只輕巧的小燕子，兩臂不停的甩著(zhù)，博得了陣陣喝彩聲和我們男同學(xué)羨慕的眼光。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)、好學(xué)，又討人喜歡的小姑娘。
【同桌的作文300字】相關(guān)文章：
我的同桌_關(guān)于同桌的作文02-15
我的新同桌同桌作文11-04
同桌的作文10-02
[經(jīng)典]同桌的作文05-05
(精選)同桌的作文07-06
同桌作文06-25
同桌的作文11-22
同桌的作文11-23
同桌的作文12-20
同桌的作文12-20
- 相關(guān)推薦