【精華】同桌的作文400字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文400字 篇1

　　我的同桌叫李心茹，她有一雙單眼皮的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有兩個(gè)大大的耳朵和紅紅的嘴唇，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。

　　我的同桌喜歡樂(lè )于助人。有一次，我們在英語(yǔ)課下課的時(shí)候，叫了幾個(gè)朋友玩游戲，游戲中，有一位女生摔倒了，我的同桌非常擔心就急急忙忙跑了過(guò)去把那位女生扶了起來(lái)，她對那位同學(xué)說(shuō):“你怎么這么不小心摔倒了？”那位女生對她說(shuō)：“剛才有一個(gè)穿黑衣服的男生推了我了一下，沒(méi)事的�！薄澳呛冒�，下次你注意一下�！崩钚娜惆堰@件事情告訴了老師，老師查了監控，找到了那男生，老師批評了他，但是表?yè)P了我的同桌李心茹。

　　還有一次，我們在數學(xué)課外班下課的時(shí)候，李心茹看到我坐在凳子上，正在思考作業(yè)，就走過(guò)去問(wèn)我：“你是遇到什么不會(huì )做的題了嗎？”我沮喪的對她說(shuō):“我遇到了一個(gè)不會(huì )做的數學(xué)題，你可以給我講一下嗎？”李心茹對我說(shuō)：“當然可以呀！”李心茹接過(guò)數學(xué)題，研究了一會(huì )，說(shuō):“我會(huì )了，我給你講�！彼�講完了，我終于知道這個(gè)題怎么做了，我很感激的對她說(shuō):“謝謝你！如果今天你不在的'話(huà)，我到現在還不知道怎么做呢�！崩钚娜愀吲d的對我說(shuō)：“不客氣，以后有什么不會(huì )的題都可以來(lái)找我，我會(huì )幫你的�！蔽曳浅８吲d。

　　這就是我的同桌，樂(lè )于助人的同桌。

同桌的作文400字 篇2

　　我們班有很多“奇怪的人”，我的同桌就是其中之一。他“奇怪”，無(wú)論是在學(xué)習上還是在心理素質(zhì)上。

　　他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有事沒(méi)事常搖了搖頭，手或整齊的劉海，使他的頭發(fā)看起來(lái)更加分散，形成了自己獨特的風(fēng)格。

　　他學(xué)習能力方面的`“奇”表現在：上課過(guò)程中不時(shí)轉轉頭、和前后位同學(xué)可以說(shuō)說(shuō)小話(huà)，以致于學(xué)生每節課都被罰站�？赡苁且环N習慣了吧，被叫起來(lái)時(shí)臉不紅，心不亂，平靜生活得很，依然我行我素的樣子。平時(shí)他不怎么需要好好努力學(xué)習，臨近國家考試，按照社會(huì )常理也該臨時(shí)抱抱佛腳了�？墒撬�，就像個(gè)沒(méi)事人一樣，好像沒(méi)有考試與他無(wú)關(guān)。按照自己這種發(fā)展情況，考試工作成績(jì)管理應該就是不怎么好才對，可是他的考試進(jìn)行成績(jì)照樣能排到一個(gè)班級前十，老師也拿他沒(méi)轍。

　　除了學(xué)習方面的“怪”，他表現出的精神品質(zhì)也是“怪”。

　　前幾天的運動(dòng)會(huì )，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，卻只在訓練肌肉拉傷。如果你是別人，你會(huì )痛苦地呲牙，但他必須參加，他的腿不是他的。班主任擔心身體，申請放棄比賽。沒(méi)想到他居然偷偷上了三級�？粗�(zhù)他一瘸一拐，我不知道是為他強大的精神加油，還是擔心他的身體。

　　在人緣方面，他更是神通廣大，朋友圈幾乎可以遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息內容都是中國第一部分時(shí)間需要知道。

　　他就是這樣一個(gè)平凡而又充滿(mǎn)驚奇的人。

同桌的作文400字 篇3

　　這學(xué)期我們班又重新調座位,我和四年級到我們一班來(lái)的王聰同學(xué)做同桌。她是一個(gè)個(gè)子很高的女同學(xué)，我對她的樂(lè )于助人行為感受很深。

　　王聰幫助人時(shí)，對人沒(méi)有任何偏見(jiàn)。不管是曾經(jīng)欺負過(guò)他的，還是與他素不相識的，只要他們確實(shí)有困難，王聰就會(huì )盡最大的.力量幫助。記得有一次，王聰把他的自幾元錢(qián)借給了同學(xué)，怎知這位同學(xué)不僅沒(méi)有按時(shí)把錢(qián)還給他，反而還大手大腳的花錢(qián)。一天又一天過(guò)去了，經(jīng)幾次催促，這位同學(xué)仍沒(méi)有把錢(qián)還給王聰。王聰把他沒(méi)有還錢(qián)的情況告訴了老師，在老師的再三追問(wèn)下大家才得知事情真相。這時(shí)有的同學(xué)說(shuō)王聰傻，有的同學(xué)說(shuō)她是好心沒(méi)好報，她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，照樣認真聽(tīng)課。下了課，王聰聽(tīng)了苦著(zhù)臉說(shuō)了一句話(huà)：“沒(méi)想到人人都這樣看待這件事呀�！本皖^也不回地跑了。

　　這次運動(dòng)會(huì )捐款，每個(gè)人都捐一些錢(qián)來(lái)布置會(huì )場(chǎng)。有捐一元的、兩元的幾元的都有。我捐了三元錢(qián)，而王聰卻毫不猶豫的掏出10元錢(qián)……王聰樂(lè )于助人的事還有許多許多，我真佩服她了。

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我的同座位就是一位樂(lè )于助人的好學(xué)生。

同桌的作文400字 篇4

　　說(shuō)起同桌，同桌是怎么樣的呢？同桌是可以去友誼他（她）的，同桌也是可以用自己的心靈去敬佩他（她）的，同桌更是可以用嚴厲的態(tài)度去批評他（她）的，正如我和我的同桌。

　　一個(gè)頭發(fā)長(cháng)長(cháng)，眼睛笑起來(lái)彎成了一道月牙，鼻子小小的，上面有點(diǎn)點(diǎn)雀斑，白白的牙齒映著(zhù)櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！她是個(gè)上課走神、不樂(lè )于助人、考試不專(zhuān)心的女孩。她就是我的同桌————吳佳儀。

　　吳佳儀是一個(gè)上課走神“大王”。有一次我們在上語(yǔ)文課，我們在上課，此時(shí)，坐在我旁邊的吳佳儀，正盯著(zhù)外面的小鳥(niǎo)“認真的.探究著(zhù)”。這是，老師走到她身邊說(shuō)：“你在干什么��？看鳥(niǎo)么？”可他一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，眼睛仍舊盯著(zhù)窗外的小鳥(niǎo)。這一事，我覺(jué)得她是一個(gè)上課走神的一個(gè)人。

　　吳佳儀是一個(gè)不樂(lè )于助人的人。有一次天上下著(zhù)蒙蒙細雨，走廊過(guò)道上都是積水，這時(shí)，我正在教室里看著(zhù)走道上的小花小草，這時(shí)有一個(gè)男孩不下心摔倒在地上，吳佳儀正走過(guò)，就沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)人似的走過(guò)，我看見(jiàn)了，覺(jué)得這樣不好。

　　吳佳儀也是一個(gè)考試不專(zhuān)心。有一次考試中，我們正在檢查試卷，可吳佳儀正在左手拿尺子，右手拿筆在玩，在樹(shù)上看小鳥(niǎo)唱歌，這時(shí)我想用方法去幫助她。

　　吳佳儀是一個(gè)不專(zhuān)心，上課走神，不助人為樂(lè )的人，我用自己的心靈去幫助她，讓她改正不專(zhuān)心，上課走神，不助人為樂(lè )的毛病。

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