[精]同桌的作文7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌，你知道我的同桌是誰(shuí)嗎？不知道吧？我告訴你，她的名字叫陳小麗，她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，上課積極舉手，回答老師的問(wèn)題，她是一個(gè)很勤勞的孩子，她的'樣子是：大大的眼睛，紅紅的嘴巴，美麗極啦！

　　她在家里很勤勞，忙著(zhù)幫奶奶做家務(wù)，做完了，就寫(xiě)字，寫(xiě)完字她又不出去玩，忙著(zhù)復習，她家里很窮的，可她到了暑假，立即，做完作業(yè)就去做暑期工的，一個(gè)月1000多元，她做了才2個(gè)月都贊了2500元了，后來(lái)她一家3姐妹合起來(lái)的錢(qián)都7500元了，后來(lái)她家變得富裕起來(lái)了，就開(kāi)開(kāi)心心的做完家務(wù)就去完了，什么活兒也不用做了，她開(kāi)心極啦��！

　　她變成了一個(gè)小姑娘了，人們看到他說(shuō)：她真美麗呀�。�！她就整天說(shuō)：你還美麗過(guò)我呢

　　我和大家談了很久了，拜拜啦！

同桌的作文 篇2

　　漆黑的眉毛下嵌著(zhù)一雙水晶般的眼睛，晶瑩清澈，宛如兩潭秋水。鼻孔又大又圓，嘴巴厚厚的。她看人目光閃爍，可說(shuō)起話(huà)來(lái)聲兒細長(cháng)細長(cháng)的，走起路來(lái)大模大樣的。要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的`同桌——子鈺。

　　子鈺，第一次見(jiàn)面時(shí)，覺(jué)得她是一個(gè)溫文爾雅的女生，等與她做了同桌之后，才發(fā)現她又幽默風(fēng)趣。當我沉默時(shí)，她便會(huì )朝我扮個(gè)鬼臉，使我笑得合不攏嘴。雖然有時(shí)還會(huì )有些小暴力。

　　又是一個(gè)草長(cháng)鶯飛、翠柳輕舞的季節。挨窗坐在教室中，陽(yáng)光暖融融的，在我們的背上做著(zhù)游戲，感覺(jué)很妙。突然，子鈺對我說(shuō)：“去操場(chǎng)跑步，怎么樣？”我轉頭，揚起嘴角說(shuō)：“好呀！”然后，我們倆就來(lái)到了操場(chǎng)，開(kāi)啟了跑酷之旅。子鈺一會(huì )兒領(lǐng)先，一會(huì )兒被我趕上，我們不分上下。

　　跑著(zhù)跑著(zhù)，“砰！”剎不住車(chē)的我突然摔了一跤，我強忍著(zhù)痛意自己站起來(lái)。這時(shí)候，被子鈺看見(jiàn)了，她連忙停住腳步，看了一眼從地上站起來(lái)的我，猛地說(shuō)了一句：“我出去一趟�！�

　　等了好久的我跺跺腳說(shuō)：“這個(gè)子鈺也不知道去了哪里，這么久還沒(méi)回來(lái)�！蓖蝗�，當我轉頭時(shí)，發(fā)現了一個(gè)冒著(zhù)大汗、拿著(zhù)一卷創(chuàng )口貼和一瓶藥水的人，“是子鈺誒！”我邊踉蹌地跑邊喊道。

　　子鈺看到了我，把我領(lǐng)到大樹(shù)下，蹲下身子，用那一瓶墨綠色的藥水涂在傷口上，雖然有些痛，但我的心卻是溫暖的。接著(zhù)，子鈺又把創(chuàng )口貼粘在上面，我抬眼望去，陽(yáng)光仿佛更燦爛了。

　　在這“松煙入墨”下，微風(fēng)時(shí)不時(shí)舞動(dòng)著(zhù)身軀，帶著(zhù)絲絲涼意；額頭上的汗水仿佛也被擦干了，十分愜意；陽(yáng)光灑在地上，時(shí)不時(shí)閃爍出我們的影子，天氣還是那么炎熱，但我的心里卻很涼爽，似乎有一股清涼的甘泉流進(jìn)我的心田……

　　這就是我的同桌，幽默而貼心的同桌！

同桌的作文 篇3

　　我的新同桌和我長(cháng)的差不多高，但性格大不一樣。他頭發(fā)不長(cháng)，眉毛淡淡的，嘴角有條傷痕，仿佛是早年被燙傷的。盡管這樣，大家一看到他就想笑。因為他不但長(cháng)得好笑，就連動(dòng)作、語(yǔ)言、表情都能逗得讓人哈哈大笑。所以同學(xué)們都覺(jué)得他是憨豆先生第二代。

　　上課是他最“活躍”的時(shí)候。手工課上因為沒(méi)材料而改成了自己做作業(yè)的課，他見(jiàn)老師在上邊寫(xiě)字，便開(kāi)始“表演”了。只見(jiàn)他嘴巴一下翹起，一下收回，還一邊搖頭。旁邊的幾個(gè)同學(xué)都被他逗得哈哈大笑，但又不敢笑出聲來(lái)，只好捂著(zhù)袖子笑。我也拆點(diǎn)笑了，但作為班干部得做個(gè)好榜樣，只好強忍著(zhù)不笑。

　　一下課，他不管老師在不在就大聲地講起話(huà)來(lái)，老師也為此經(jīng)常生他的氣，高興來(lái)、生氣去。而他則當什么事都沒(méi)發(fā)生似的繼續邊講邊做幽默的動(dòng)作。

　　這就是我的'新同桌，一個(gè)幽默的同桌。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌可難搞定的，動(dòng)不動(dòng)就占小便宜，為什么？來(lái)看看吧！

　　有一天，我們在寫(xiě)《知識與能力訓練》，我不小心碰到了他的胳膊，他寫(xiě)錯了。他自己有涂改貼，還借我的。我不借他，他卻還說(shuō)什么：“明明就是你碰到我了，應該是用你的涂改貼才對，你太小氣了！烏鴉精，借我，快一點(diǎn)！”我還是不愿意，說(shuō)：“我只是不小心的嘛！”我不管他，繼續寫(xiě)了。他故意撞了我的胳膊，我馬上就寫(xiě)錯了，我生氣地質(zhì)問(wèn)道：“你干什么呀？”他還句句有理地說(shuō)：“哼！對不起，我不小心撞了你，你自己用自己的涂改貼！剛才那一個(gè)扯平了！你缺什么東西，不要借我的！”他一說(shuō)完，我就立馬想到，我還需要改數學(xué)作業(yè)，可忘帶橡皮了！我極不情愿的把涂改貼借給了他！他立刻高興起來(lái)。我氣死了！

　　數學(xué)課上，我向他借橡皮，結果他還生氣地質(zhì)問(wèn)道：“你怎么不帶橡皮呀！丟三落四的！真討厭！我找找看你有沒(méi)有橡皮！”說(shuō)完，他生氣地找了我的鉛筆盒，沒(méi)有橡皮。又找了書(shū)包，沒(méi)有。最后，他看了我的書(shū)桌，發(fā)現了一個(gè)像小拇指蓋大的橡皮。他立馬拿出了，放在我的桌子上，很不客氣地對我說(shuō)：“拿這吧！這是你的.橡皮！不要借我的！”我一看，氣得那起橡皮，一擦，斷了。我又向他借，他不但不借，還說(shuō)：“想借！沒(méi)門(mén)！那是你自己弄斷的，不是我！不關(guān)我的事！”說(shuō)完，他就不理我了。我氣死了，只得向我后面的借。

　　我的同桌就是這樣，唉！不過(guò)，我還是挺樂(lè )意跟他做同桌的。因為，他也會(huì )幫助我，我在課上不懂的題目。

同桌的作文 篇5

　　我有一個(gè)相處很融洽的同桌，想知道她是誰(shuí)嗎？告訴你們，她的名字叫——陳雨沁。她長(cháng)得很可愛(ài)，短短的頭發(fā)，圓圓的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，模樣長(cháng)得有點(diǎn)像日本動(dòng)畫(huà)片中的“櫻桃小丸子”。

　　我的同桌是一個(gè)很勤奮好學(xué)的學(xué)生。作業(yè)做得很認真，動(dòng)作很利索，字也寫(xiě)得很端正，得到的“蘋(píng)果”也很多。除此之外，她還是個(gè)樂(lè )意助人的好同桌。有一次，我碰到一道難題，正冥思苦想時(shí)，她就主動(dòng)問(wèn)我碰到什么困難了？當知道我被難題難住時(shí)，她就主動(dòng)給我講解，直到我弄懂為止。相處時(shí)間久了，我這個(gè)比較內向的小男孩也從她身上學(xué)到很多東西，看見(jiàn)同桌或其他同學(xué)碰到困難時(shí)，我也會(huì )主動(dòng)去幫他們解決困難了。

　　我很珍惜我和同桌之間這份互幫互助的友誼，相信班級里所有的.同學(xué)都和我們一樣，只要好好珍惜同學(xué)之間的友誼，二（3）班一定是最團結的班級。

同桌的作文 篇6

　　“啊——！哦！”聽(tīng)著(zhù)這一聲聲慘叫，一定是哪個(gè)“不知死活”的招惹了我們班的超級“女俠”——侯佳大人。

　　女俠貴姓侯，名叫侯佳，一聽(tīng)名字就知道是個(gè)窈窕淑女，但是想象總歸想象�！芭畟b”有點(diǎn)微胖，臉上肥肥的，但不要光看外表，如果“女俠”跑起來(lái)，就算是“飛毛腿導彈”也會(huì )把你抓��；那時(shí)候西天見(jiàn)面，不見(jiàn)不散。

　　現在懷著(zhù)你的好奇心，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　一次，我的一支筆不小心掉了下去，我撿了起來(lái)，看上去非常平常的事情卻會(huì )被搞得天翻地覆。撿起筆后，我繼續做作業(yè)，做不到一會(huì )兒功夫，我脖子上的汗毛就立了起來(lái)，一股不安的感覺(jué)涌上心頭�！皯K了！”我暗暗說(shuō)了一句，說(shuō)著(zhù)，把頭慢慢的轉過(guò)去強作鎮定，強顏歡笑，說(shuō)：“有什么事嗎？”并做好了隨時(shí)逃跑的準備。她冷笑著(zhù)說(shuō)：“張人文呀？你難道沒(méi)看見(jiàn)本大小姐的文具盒被你的豬蹄碰到了嗎？”以我多年的經(jīng)驗來(lái)解決，我立馬態(tài)度生硬起來(lái)，說(shuō)：“要怎樣？”她一拍桌子，嚇得我一個(gè)哆嗦就向后跳了一步，一臉誠懇的道歉：“我錯了！”“錯哪兒了？”她兩眼一瞪，眼珠子都快被盯出來(lái)了，目光兇狠得如臨大敵，“哪兒都錯了！”她這才放過(guò)我。

　　上體育課了，不知天高地厚的石恒宇跟“女俠”打鬧了起來(lái)，但沒(méi)想到女俠動(dòng)真格了。

　　只見(jiàn)石恒宇發(fā)揮了他跑步的'特長(cháng)，一邊跑還邊回頭笑著(zhù)“女俠”，以為“女俠”這樣就拿他沒(méi)撤了，還嘲笑“女俠”跑得慢。但“女俠”終究是“女俠”。她奮起直追，化憤怒為速度慢慢加速，石恒宇一看大勢已去，立馬拼了吃奶得力氣跑，但距離被“女俠”一點(diǎn)一點(diǎn)拉近了。一把抓住石恒宇，石恒宇還想逃跑，偷奸�；�地說(shuō)：“你先放開(kāi)我�！迸畟b才不會(huì )上他的當，一把抓過(guò)來(lái)，兩眼直視著(zhù)石恒宇，如電影《狼圖騰》中狼的眼神，惡狠狠的說(shuō)：“你聽(tīng)好了，如果以后再來(lái)煩我，我絕不饒你！”說(shuō)完，不由分說(shuō)幾拳把石恒宇打成了“熊貓”。

　　慘了！“女俠”回來(lái)了，我先溜了，如果這些被她聽(tīng)到了的話(huà)就西天見(jiàn)了。

同桌的作文 篇7

　　唉！在學(xué)校里我有一個(gè)野蠻同桌，下面我來(lái)介紹一下他。

　　他的名字叫張澤鳴，他太愛(ài)吹牛了，一會(huì )兒說(shuō)自己放暑假時(shí)去美國，一會(huì )兒說(shuō)去俄羅斯，真受不了他。他還太愛(ài)找事，有一回上課時(shí)，老師沒(méi)在，我正在寫(xiě)作業(yè)，他拿尺子捅我的胳膊。我問(wèn)他：“你干什么？他說(shuō)：“蘇雅萍叫你！“有什么事��？我轉過(guò)頭去問(wèn)蘇雅萍。蘇雅萍一臉茫然�！皬垵渗Q！我氣憤地說(shuō)“排山倒海！我用了電視上的'一招。他只得大喊饒命！

　　但有時(shí)侯，我們還是會(huì )和平共處的，那時(shí)我們會(huì )互相幫助，互相愛(ài)護。不過(guò)，這種情況堅持不了多久，過(guò)幾天，就會(huì )發(fā)生戰爭了！唉。

　　但是，我希望同學(xué)們不要像我們一樣��！

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