同桌的作文(優(yōu)秀7篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同桌的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的作文 篇1

　　原來(lái)，今天我們學(xué)校正在舉行文藝匯演。我的同桌潘越他可愛(ài)看表演了，舞臺上精彩的節目逗得他捧腹大笑。而且他今天帶來(lái)了好多美味的零食，讓人看了口水都垂涎三尺，總算可以讓他這個(gè)吃貨大飽口福了！你說(shuō)，他能不高興嗎？

　　演出還沒(méi)開(kāi)始，潘越就有點(diǎn)迫不及待了。他瞅了瞅舞臺，舞臺的兩邊擺放著(zhù)兩個(gè)喜氣洋洋的大燈籠氣球，橫額上寫(xiě)著(zhù)“縣東小學(xué)迎新年文藝匯演”幾個(gè)龍飛鳳舞的大字�！翱h東小學(xué)文藝匯演正式開(kāi)始！”小主持人話(huà)音剛落，臺下立即響起了雷鳴般的掌聲，潘越為了表現自己喜悅的心情，拍得最大聲。第一個(gè)節目是學(xué)校的.“小新苗”表演的《小小冠軍夢(mèng)》，在市里獲得了一等獎。演員們一會(huì )兒來(lái)一個(gè)“左勾拳”，一會(huì )又來(lái)一個(gè)“右勾拳”……有好多千姿百態(tài)的動(dòng)作，演員們表演得淋漓盡致，潘越一邊啃零食，一邊笑，搞得嘴里的食物都讓他吐出來(lái)了。

　　最具有表現力的就是一年級一班的一個(gè)小朋友表演的電子琴演奏《鈴兒響叮當》。一臺電子琴被工作人員小心翼翼地搬上了舞臺。隨即，演員向觀(guān)眾們鞠了個(gè)躬，然后很熟練地彈奏起來(lái)�！斑溧露�，咪咪哆……”一陣陣悠揚美妙的琴聲把潘越迷醉了。只見(jiàn)他搖頭晃腦，正為演員打節拍呢！

同桌的作文 篇2

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記?我也是偶然翻相冊，才想起同桌的你�！甭�(tīng)著(zhù)《同桌的你》，想起同桌的你�；貞浧鹉嵌巫钫�、最純、最美的青蔥歲月。每當我聽(tīng)到這首歌，腦海里總是浮現出愛(ài)學(xué)習，愛(ài)繪畫(huà)，樂(lè )于奉獻的你。

　　還記得那一次期末考試之前嗎?全班同學(xué)都急得像熱鍋上的螞蟻一般，而只有你能專(zhuān)心致志地讀書(shū)，連一個(gè)標點(diǎn)都不放過(guò)。我問(wèn)你，為什么你學(xué)習這么好還要看這些基礎知識。你說(shuō):“基礎是成功的鋪路石。就像蓋大樓，只有打好了地基，才可以讓樓體更穩固。如果不打地基，直接就去蓋高樓，即使高樓再金碧輝煌，也并不是牢固的啊�！备兄x你，我的同桌。是你讓我懂得了基礎不可忽視的道理。

　　還記得那一次繪畫(huà)比賽嗎?學(xué)校要求兩男兩女參賽，可我們班會(huì )畫(huà)畫(huà)的不過(guò)三人而已。老師生氣地說(shuō)如果再沒(méi)有人參賽，就不用參加了，丟人就丟人吧!同學(xué)們都羞愧地低下了頭。就在這個(gè)節骨眼上，你膽怯地舉起了手，說(shuō):“老師，我試試，行嗎?”從那天以后，你每天利用課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)。在繪畫(huà)比賽上，你畫(huà)的一束玫瑰花贏(yíng)得了一等獎。感謝你，我的同桌。是你讓我明白了堅持就是勝利的`真諦。

　　還記得那一次班會(huì )嗎?學(xué)校組織了一次為貧困山區捐錢(qián)的活動(dòng)。有的同學(xué)捐了10元，有的同學(xué)捐了5元。同學(xué)們都知道你們家很貧窮，以為你只會(huì )捐10幾元罷了�？纱蠹胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，你拿著(zhù)一張皺皺巴巴的100元投入了捐款箱。這讓大家很是感動(dòng)。感謝你，我的同桌。是你讓我知道了做人要大方，不能因自己的貧窮而失去了尊嚴。

　　“誰(shuí)遇到多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信，誰(shuí)把它丟在風(fēng)里……”而如今當我再次聽(tīng)到他的時(shí)候，我們已經(jīng)都長(cháng)大成人，那些過(guò)去的風(fēng)花雪月，那些該忘記的卻總又想起的記憶，把我帶到了你的身邊。

同桌的作文 篇3

　　這周星期六發(fā)生的一件事，讓我更加敬佩我的同桌張念豪了。

　　下午，我和爸爸、媽媽一起出去散步，在途中遇見(jiàn)了我的'同桌張念豪。他騎著(zhù)一輛自行車(chē)，那動(dòng)作、技術(shù)之熟練，簡(jiǎn)直讓我敬佩得五體投地。小小年紀就會(huì )騎自行車(chē)，真是太能干，太勇敢了，而我一點(diǎn)也不會(huì )騎。張念豪就自告奮勇地來(lái)教我，而且大方地把他心愛(ài)的新自行車(chē)借給我騎。他教我先用左腳蹬一下，再把右腳踩上去，腰要挺直，兩手把握方向，眼睛要看著(zhù)前方。

　　他還告訴我，最重要的是要有信心和恒心。你看，他就是我名副其實(shí)的小老師呢！說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難了。我總是一騎上去，車(chē)就往一邊倒。這時(shí)候小張老師就給我鼓勵、加油。在他的鼓勵和指導下，我反復練習，兩個(gè)小時(shí)左右，我就能繞著(zhù)場(chǎng)地騎幾圈了。哇，我終于學(xué)會(huì )了。

　　我的同桌張念豪，成績(jì)優(yōu)秀，遵守紀律，再加上我新了解的能干、勇敢、大方的小老師的品質(zhì)，他真是值得我敬佩的一個(gè)人。

同桌的作文 篇4

　　我現在的同桌是我進(jìn)入高中以來(lái)的第一位同學(xué)，也是第一位朋友。

　　我們進(jìn)班相差大概十分鐘，剛進(jìn)入高一(2)班這個(gè)陌生的集體，我選擇了最后一排的空位，坐了下來(lái)，她則坐在我的右側，我們倆中間接一個(gè)走道。下課時(shí)，老師讓新來(lái)的兩位同學(xué)去一趟辦公室，我們倆先后去了，登記過(guò)資料以后，就你一句我一句的聊了起來(lái)，我們就這樣在辦公室里認識了�；氐浇淌�，她對我說(shuō)：“咱倆坐一起吧！”于是，我們就是同桌了！和她坐一起時(shí)，才發(fā)現她長(cháng)的很精致，她的睫毛很長(cháng)，眼睛又黑又亮，鼻子很小，齊齊的劉海，高高的馬尾辮，衣服總是穿得很整齊。有時(shí)候我在陽(yáng)光下看著(zhù)她，總會(huì )讓我不由自主的'想起一種叫櫻桃的水果。由于大家都是剛進(jìn)校，誰(shuí)都不熟悉環(huán)境，所以我們倆做什么幾乎都是一起的。一起去吃飯，一起去買(mǎi)日用品，一起去教室，幾天下來(lái)，大家都會(huì )熟悉一點(diǎn)。我的同桌她心比較細，做事比較謹慎，是那么認真，每天的時(shí)間都是那么有規律。

　　每當我抱怨高中生活非�？菰锓ξ稌r(shí)，她卻又像個(gè)長(cháng)者希望告訴我說(shuō)，她覺(jué)得高中忙碌的生活非常充實(shí)，不會(huì )覺(jué)得空虛。我一開(kāi)始不明白她為什么會(huì )這么想，后來(lái)才明白。當我想家時(shí)，她又告訴我現在的生活是為以后的美好生活奠定基礎，習慣了自然會(huì )好的突然覺(jué)得大家差不多的年齡，為什么她卻比我懂得道理那么多，懂事很多。我的同桌人緣比較好，很少與同學(xué)之間發(fā)生口角，即使與同學(xué)發(fā)生小矛盾，她也是自己先想想，自己有沒(méi)有傷到別人的地方，哪怕只是一句話(huà)，她想不明白哪里得罪了別人的時(shí)候自己會(huì )難過(guò)的哭泣！她先道歉，是那種小心翼翼的問(wèn)候，問(wèn)別人自己哪里傷到了。

　　這么好的人緣也卟是憑空而來(lái)的！我那暴躁的脾氣好像也得改改了。。

同桌的作文 篇5

　　你，一頭寸發(fā)，高挺的鼻梁，微胖的臉頰上一直泛著(zhù)紅暈，還有那一雙小短腿，雖然看起來(lái)很短，卻不遜色于他人，百米賽跑你總是獨占鰲頭。就是你，陪我度過(guò)了精彩的校園生活，因為有你，我的每一天都充實(shí)并有趣著(zhù)。

　　如果硬要說(shuō)你我之間的關(guān)系。那用“見(jiàn)不得離不得”來(lái)形容最恰當不過(guò)了。我倆常因為一些雞毛蒜皮的小事兒打的不可開(kāi)交，卻又毫無(wú)征兆的和好。那次下課了，也不知是什么緣故，我和你大打出手，我們各自身上都“傷痕累累”——一個(gè)個(gè)腳印密布在衣服上。雖說(shuō)都已面紅耳赤，氣喘吁吁，但都沒(méi)有停手的意思，要不是上課鈴聲響的及時(shí)，后果真不堪設想。我們回到座位后拿出書(shū)本，你馬上就湊了過(guò)來(lái)，指著(zhù)一道應用題問(wèn)我怎么解？好像剛剛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，這可真是戲劇性的一幕。然后我們相視一笑，又和好如初。

　　你雖說(shuō)是學(xué)霸，但是總被冠以“變態(tài)”之名，事后你還一臉懵逼，不過(guò)這也是情有可原。你喜歡和男生們打成一片，互相摟摟抱抱，擠來(lái)擠去，不知有多少人都對你的這一行為議論紛紛。但你并沒(méi)有因為別人的一兩句話(huà)改變自己，而是選擇堅持自己的抉擇，這著(zhù)實(shí)令我佩服。

　　在學(xué)習上我一直在追趕你，但卻總是慢你一步，這是為什么呢？我不止一次問(wèn)我自己，但都沒(méi)得到很好的答案，而你用自己的行動(dòng)告訴了我原因。

　　學(xué)校又要檢查作業(yè)了，我的政治、地理、歷史、生物基訓上都還有很多空白，而你的`卻早已寫(xiě)的滿(mǎn)蕩蕩了。僅此一點(diǎn)，就拉開(kāi)了你我的差距。那整潔的作業(yè)無(wú)不是你勤奮努力、刻苦認真的見(jiàn)證。

　　唉，這就是你，我的同桌——胡泊文。

同桌的作文 篇6

　　今年十歲，胖胖的身材，瞇瞇的眼睛，圓圓肉肉的臉型，喜歡吃零食，他就是我的同桌高俊輝。

　　今天，是我和他同桌的第一天，我早早來(lái)到學(xué)校等待著(zhù)他。其實(shí)我和他很早就認識，雖然以前我跟他不是同桌，但他經(jīng)常幫助我。我沒(méi)帶鉛筆他借我，我鋼筆沒(méi)墨了他借我鋼筆，我沒(méi)帶水彩筆他也借給我。雖然，曾經(jīng)有一次我跟他因為一件小事鬧得友誼之船翻了，但是過(guò)了幾天，我感覺(jué)是自己不對，就去給他道了歉，然后，我們便又和好了。

　　還有一次，因為他過(guò)生日，我帶了錢(qián)，卻忘記買(mǎi)禮物了，我說(shuō)把錢(qián)給他，他想要什么就買(mǎi)什么，但他不行非要讓我買(mǎi)。當時(shí)，我正要去上課來(lái)不及買(mǎi)了，就把錢(qián)給了他的媽媽?zhuān)�讓他媽媽買(mǎi)個(gè)禮物就說(shuō)是我送的'。結果他知道了，就對我說(shuō)：“沒(méi)事，你現在別送了，等你下課路過(guò)我家的時(shí)候，再把禮物買(mǎi)給我�！蔽一卮鸬溃骸昂玫�，我下課一定把禮物送到�！�

　　今天，第三節下課，老師把高俊輝叫到了辦公室里，因為他的作業(yè)沒(méi)做好，他回來(lái)時(shí)哭了。我走到他身邊，對他說(shuō)：“高俊輝，男子漢流血不流淚，不能哭，老師不是故意要罵你的，老師可能是真的太生氣了，所以才沒(méi)壓住氣，罵了你。不管怎么說(shuō)，老師也是為了你好，下次把作業(yè)寫(xiě)好了就沒(méi)事了�！庇辛宋业墓膭�，第二天，他居然真的被老師表?yè)P了。

　　這就是我的同桌高俊輝，你有沒(méi)有為他的大方、心胸寬廣而感動(dòng)呢？有沒(méi)有想跟他坐同桌呢？不過(guò)，我反正是被感動(dòng)了！

同桌的作文 篇7

　　這條人生路上，你會(huì )遇到成千上萬(wàn)的人，在這成千上萬(wàn)的人中，真正意義上的朋友，也許只此一個(gè)。――題記

　　前幾天，無(wú)意間查閱手機，發(fā)現一篇寫(xiě)朋友的文章。其中寫(xiě)道，朋友就像一壺酒，好朋友是一壺醇酒，值得你百般回味，壞朋友就像一壺釀造失敗的酒，聞起來(lái)讓人作嘔。

　　的確，這形容太真實(shí)了。

　　我不由自主地想起了他那個(gè)微胖的男孩。剛上初中時(shí)，他是我的同桌。

　　他的個(gè)子比我們班上任何一個(gè)人都高，微胖的身材，憨厚的笑容，讓人倍感親切。他不怎么說(shuō)話(huà)，嘴基本上都是閉著(zhù)的，但一雙小眼睛卻炯炯有神，閃著(zhù)智慧的光茫。眉毛像用毛筆刷過(guò)一樣整齊，一頭短發(fā)，干脆利落。

　　他在思考問(wèn)題時(shí)喜歡咬筆，經(jīng)常一道題思考下來(lái)，筆就變得坑坑洼洼，這些坑坑洼洼的`痕跡代表了他的勤奮與努力。

　　我們之間話(huà)并不多，但也會(huì )像其他朋友一樣開(kāi)懷大笑；我們之間并沒(méi)有什么言語(yǔ)，但對方想什么卻心知肚明；我們不像其他學(xué)生一樣，一下課就嘻嘻哈哈；我們之間也有摩擦，但卻時(shí)常一笑而過(guò)他的優(yōu)秀，曾令我嫉妒過(guò)、快樂(lè )過(guò)、苦惱過(guò)、欣喜過(guò)、興奮過(guò)。我覺(jué)得，有時(shí)候我們真的很像，但又不一樣。

　　學(xué)習上，他比我用功，比我沉默，比我冷靜。生活上，他不計較個(gè)人得失，只要朋友有困難，他總會(huì )鼎力相助。

　　日子慢慢久了，我感到特別榮幸能有他這樣睿智、冷靜、聰明，懂得聆聽(tīng)、懂得互相幫助的朋友。

　　我們曾一起挺過(guò)一次次困難，也曾一次次互相鼓勵，互相祝賀。我們曾一起分享快樂(lè )，分享苦惱，分享自己見(jiàn)到的趣事。我們既是競爭對手，又是非常要好的朋友。我明白，真正的友誼不會(huì )因為競爭而褪色，它會(huì )在一次次競爭中，越來(lái)越牢固。

　　他的成績(jì)從來(lái)沒(méi)掉出過(guò)前五，他的用功讓我自愧不如。

　　不過(guò)，既然你那么拼，我也不能輸��！

　　就像你曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的那樣，為了你，也為了我，必須沖到年級前列！

　　我想，我的拼搏又多了一層意義，不僅為了未來(lái)，也為了我們的友誼。為了讓我們還能在一起，初中三年，甚至更久，都能像今天一樣，談笑風(fēng)生、共話(huà)將來(lái)！

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