同桌的作文3篇（合集）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
她有一張張媛媛式的臉，一雙濃眉，微微翹起的鼻子和一張小小的紅嘴巴。雖然她不難看，但她是個(gè)好擊球手。說(shuō)到這，沒(méi)人知道。她的獨特技能是:1捏，2捏和3打。
有一次，老師正在談?wù)撨@個(gè)話(huà)題。她發(fā)現自己已經(jīng)正確地完成了附加的主題，高興得手舞足蹈，就像她80歲的婆婆學(xué)會(huì )了刺繡——一樣。當我糾正錯誤的問(wèn)題時(shí)，她搖晃著(zhù)椅子。她不小心撞到了我，我輕輕地推了她一下。出乎意料的是，她甚至用一連串的掐來(lái)報復我。我嚇了一跳，整個(gè)人從椅子上彈了起來(lái)。
讓我們再來(lái)談?wù)勊说氖隆?/p>
一天早上，我和她開(kāi)了個(gè)小玩笑。我認為這沒(méi)什么大不了的。她先是大叫，“你說(shuō)什么？”她要掐我。我被她從三樓追到一樓。一樓跑到三樓。最后我被她超越了。她抓住我，使勁捏我的手。我覺(jué)得好像被蜜蜂蟄了一下。這很痛苦，我不得不乞求寬恕。她終于放開(kāi)了我，我灰溜溜地飛走了，心想下次我再也不能取笑她了。
最后，讓我們談?wù)勊牡谌齻�(gè)技巧——。
一天課后，我在教室里看課外書(shū)籍。突然，她用手拍了拍我的'肩膀:“你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的？”我瞥了一眼，心想:她不會(huì )做這么簡(jiǎn)單的題目。這真是一件可笑的事！我不理她，繼續讀我的書(shū)。沒(méi)想到，她竟然用尺子打我的肩膀，當有人用錘子狠狠地打我的時(shí)候，我的肩膀感到很痛。我必須向她解釋這些練習。當我完成的時(shí)候，我的肩膀感到骨折了。
怎么樣？她很好嗎？她是我們班有名的女人。哦！我差點(diǎn)忘了告訴她她的名字。嗯，是我的“敵人”林子萱，——。
同桌的作文 篇2
今天早晨，我去上學(xué)。我來(lái)了之后，我同桌已經(jīng)來(lái)了，第一節課聽(tīng)寫(xiě)，他的橡皮不見(jiàn)了，于是他就開(kāi)始找，在書(shū)包里找、在桌洞里找、怎么找也找不著(zhù)。于是他問(wèn)我：“你有沒(méi)有見(jiàn)我的橡皮？”我說(shuō)：“沒(méi)有��！”給他看了一下我的桌洞。我就繼續寫(xiě)我的拼音了，然后他就在桌子底下找到了他的橡皮。這時(shí)候我們已經(jīng)快聽(tīng)寫(xiě)完了，他只寫(xiě)了幾個(gè)。于是他只得了90分。
下午第一節課上課之后，他的'橡皮又不見(jiàn)了，他又呆呆的問(wèn)我：“你見(jiàn)我的橡皮了嗎？”我又回答他說(shuō)：“不好意思，沒(méi)有見(jiàn)哦！”然后他在他的書(shū)包側兜里找見(jiàn)了橡皮，我想：“唉、真是讓人一個(gè)頭兩個(gè)大的同桌�！�
同桌的作文 篇3
早上，我來(lái)到教室，老師對我說(shuō)：“朝宇，明天有位同學(xué)要轉到我們班，他可以坐在你旁邊嗎？”我一口答應：“行�！�
第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，讀起書(shū)來(lái)，想給同桌留個(gè)好印象。但同桌遲遲未來(lái)。我想：“這同學(xué)怎么第一天就遲到呀！”我一看，同桌的位子上有只貓，還在睡覺(jué)。我又嫉妒又羨慕（俺已經(jīng)八天失眠了，那個(gè)真叫慘�。�。但我還是把他趕出了教室。老師來(lái)了，立即破口大罵：“朝宇同學(xué)，你怎么可以這樣對待你的同桌啊”難......道他......就......就是我的同桌？“你好，俺叫貓小丫，是你同桌，要是你得罪了我，我可會(huì )對你不客氣的哦！”
我的同桌雖然給班里帶來(lái)了不少麻煩，但也做了幾件好事哦！
好事：捉老鼠
在貓小紫還沒(méi)來(lái)之前，俺們班曾鬧過(guò)“鼠災”。那次，俺們班的“超級緬甸王”（嘿嘿，我是不會(huì )告訴你她的姓名的，如果你真的.想知道，那你得發(fā)誓，不能告密。她叫呂微丹）恰巧碰見(jiàn)一大群老鼠在開(kāi)會(huì )，驚叫一聲（老鼠是她的克星）。就這一叫，把班里所有同學(xué)和老師給震暈過(guò)去了，差點(diǎn)就休克了！幸虧俺去了廁所，幸免于難。我們還放了一個(gè)月的假，但作業(yè)卻堆積如山。但在貓小丫來(lái)了以后，老鼠都逃之夭夭了。
壞事：栽贓于我
在上課時(shí)，貓小丫不聽(tīng)老師講課，拿起游戲機（看來(lái)是個(gè)壞學(xué)生）悄悄的玩了起來(lái)。嘿嘿，這下，你也要栽在我手里了。我馬上抓起貓小丫，向老師說(shuō)。但貓小丫沒(méi)等老師轉過(guò)來(lái)，就將游戲機放入我的書(shū)包里（栽贓稼禍），老師一看，馬上將游戲機沒(méi)收了�！昂俸�，雖然我留給老師一個(gè)不好的印象，但還是把你的游戲機沒(méi)收了�！痹愀�，我的笑聲被老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師立刻轉過(guò)頭來(lái)：“另罰你寫(xiě)5遍課文！”啊，我怎么這么倒霉��！
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