實(shí)用的同桌的作文[通用4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　我們班有很多“奇怪的人”，我的同桌就是其中之一。他“奇怪”，無(wú)論是在學(xué)習上還是在心理素質(zhì)上。

　　他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有事沒(méi)事常搖了搖頭，手或整齊的劉海，使他的頭發(fā)看起來(lái)更加分散，形成了自己獨特的'風(fēng)格。

　　他學(xué)習能力方面的“奇”表現在：上課過(guò)程中不時(shí)轉轉頭、和前后位同學(xué)可以說(shuō)說(shuō)小話(huà)，以致于學(xué)生每節課都被罰站�？赡苁且环N習慣了吧，被叫起來(lái)時(shí)臉不紅，心不亂，平靜生活得很，依然我行我素的樣子。平時(shí)他不怎么需要好好努力學(xué)習，臨近國家考試，按照社會(huì )常理也該臨時(shí)抱抱佛腳了�？墒撬�，就像個(gè)沒(méi)事人一樣，好像沒(méi)有考試與他無(wú)關(guān)。按照自己這種發(fā)展情況，考試工作成績(jì)管理應該就是不怎么好才對，可是他的考試進(jìn)行成績(jì)照樣能排到一個(gè)班級前十，老師也拿他沒(méi)轍。

　　除了學(xué)習方面的“怪”，他表現出的精神品質(zhì)也是“怪”。

　　前幾天的運動(dòng)會(huì )，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，卻只在訓練肌肉拉傷。如果你是別人，你會(huì )痛苦地呲牙，但他必須參加，他的腿不是他的。班主任擔心身體，申請放棄比賽。沒(méi)想到他居然偷偷上了三級�？粗�(zhù)他一瘸一拐，我不知道是為他強大的精神加油，還是擔心他的身體。

　　在人緣方面，他更是神通廣大，朋友圈幾乎可以遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息內容都是中國第一部分時(shí)間需要知道。

　　他就是這樣一個(gè)平凡而又充滿(mǎn)驚奇的人。

同桌的作文 篇2

　　時(shí)間如流水，六年的拼搏即將落下帷幕，即將離開(kāi)陪伴我六年、教我如何做人學(xué)習、使我快樂(lè )成長(cháng)的學(xué)校，不免傷感。驀然回首，讓六年的校園生活過(guò)于腦中，竟已忘記許多。唯與你在一起的時(shí)光，在我腦中揮之不去。

　　回想剛坐同桌時(shí)，你的高傲令我很是難受。那時(shí)的`你只能自己占便宜，絕不能吃一點(diǎn)虧。當我憤怒的無(wú)可復加，告訴你：任何人占便宜是很不對的，并和你對峙時(shí)，你愣住了，你難以想象平時(shí)溫和的同桌竟會(huì )如此狂暴。那時(shí)你才明白：沒(méi)有人能擺布別人！

　　當你有了足夠的理智后，你開(kāi)始變得與之前大不一樣。你開(kāi)始變得合群、友善、團結。我們的關(guān)系也越來(lái)越好！

　　我們都熱愛(ài)足球，但球技都很一般。不過(guò)，我們還是比較默契的，還記得體育老師下達“禁球令”的那段日子嗎？幾乎所有人都在遵守，唯有你我和三位同學(xué)逃“禁球令”，偷偷的揮灑在球場(chǎng)上，你我出人意料的配合，竟然打倒了實(shí)力更為強勁的對手。

　　你大方，敢做許多令人難以置信的事情。在許老師決定即將大調位時(shí)，關(guān)系鐵的你我仍想繼續做同桌。你在知道消息的那天晚上發(fā)了一條兩百多字的至關(guān)重要的短信，改變了許老師的決定。要是我，可沒(méi)這個(gè)膽量。你就像貝多芬一樣：扼住命運的咽喉，改變命運！

　　同窗六年，同桌一場(chǎng)，認識你，我小學(xué)六年生活，無(wú)憾！

同桌的作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)；在家靠父母，出門(mén)靠朋友。友誼是無(wú)私的，友誼是真誠的；友誼是不求回報的。

　　我現在讀初三了，同學(xué)和朋友很多，但小學(xué)的同學(xué)一直沒(méi)有聯(lián)系。每當我坐在椅子上發(fā)呆時(shí)，我總會(huì )想起我和小學(xué)的同學(xué)一起嬉戲，玩耍的樣子。我們是多么開(kāi)心！在我們每個(gè)人的心中都深深得記下了對方！這就是緣分！這座城市有多少座學(xué)校，學(xué)校里有多少個(gè)班集體……而我們卻能夠走到一起，一起學(xué)習、一起度過(guò)美好的'童年！

　　想起以前的同學(xué)，我一直心里在責怪自己，為什么當時(shí)不好好把握時(shí)間，總是覺(jué)得以后的時(shí)間還長(cháng)呢！但時(shí)間飛逝，一轉眼就過(guò)了8年�，F在如果讓我和我以前的同學(xué)在一起是多么地好！我們會(huì )笑著(zhù)談?wù)撘郧笆窃鯓訉W(xué)習，怎么玩�！�…現在我的同學(xué)對我很好，有事總幫著(zhù)我。讓我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　轉眼又過(guò)了一年，在這里我祝我的新舊同學(xué)和所有看到這篇作文的你們；新年快樂(lè )~也祝我的親人身體健康！大家天天happy！

同桌的作文 篇4

　　記不得從幾時(shí)起，他成了我的同桌，從那天起便“戰火不斷，硝煙四起”�？赡苁且驗槲覀儭吧�辰八字”不合，雙方常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而大動(dòng)干戈，吵得烏煙瘴氣，而勝者往往是他。嗚呼哀哉!

　　人人都說(shuō)君子動(dòng)口不動(dòng)手，而他呢，“君子”動(dòng)口又動(dòng)手。

　　一次下課后，我坐在他的座位上和同學(xué)談笑風(fēng)生，突然一本厚厚的'書(shū)砸在我頭上�！案蓡�?”我站起來(lái)沖他喊道�！昂�，未經(jīng)過(guò)本人同意，竟敢坐我的座位，活該!”說(shuō)完揚長(cháng)而去，把我氣個(gè)半死。

　　他為自己定了兩條規矩：一、不許和女生說(shuō)話(huà)；二、不許和女生打架�？上б粭l也沒(méi)做到。

　　不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，他的科學(xué)成績(jì)勝我一籌。一次科學(xué)課下課了，同桌迅速地寫(xiě)好了作業(yè)，一道難題困住了我，我怎么也想不出，只能硬著(zhù)頭皮去問(wèn)同桌了。我話(huà)音剛落，同桌說(shuō)：“如果想要我教你作業(yè)，就叫三聲師父吧!”聽(tīng)了這話(huà)我火冒三丈，可是又有什么辦法呢。我低聲下氣地說(shuō)：“師父乘三�！蔽倚睦锇蛋低戳R，瞪了他一眼。他在一旁嬉皮笑臉地凝視著(zhù)我：“你是天才中的蠢才!”我譏笑他：“Thank you，謝謝你的贊美!我是天才中的蠢才，總比你這蠢才中的天才好得多吧!”哎呀，我這話(huà)說(shuō)的……真是搬起石頭砸了自己的腳。

　　同桌的他，雖然是個(gè)惹人生氣的男生，但也勉強算一個(gè)幽默風(fēng)趣的男生啦!

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