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同桌的作文集錦(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文 篇1
一提起我以前的同桌，我就馬上想起她那像大蘋(píng)果一樣的小小的頭，我常常想：如果她再長(cháng)得高一點(diǎn)，不就是一個(gè)婷婷玉立的模特了嗎？
她是一個(gè)女生，但手上的汗毛卻特別長(cháng)，一看到她的手，我就會(huì )想起了神家架那神神秘秘的野人。她雖然是女孩子，在我的眼中卻是一個(gè)正直勇敢的女英雄，因為我常�？吹剿龓椭跽�。如果有同學(xué)被別人誤解了，她會(huì )毫不猶豫地站出來(lái)打抱不平，而且很會(huì )說(shuō)話(huà)，如果有人與她斗嘴，她一定會(huì )把別人駁得體無(wú)完膚，無(wú)話(huà)可說(shuō)，這是因為真理在她的一邊��！
她也很關(guān)心同學(xué)。有一次，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，她一發(fā)現，就連忙站起來(lái)，放下手中的'作業(yè)，飛快地跑過(guò)去，把他扶起來(lái)，并輕輕地、溫柔地安慰他，就象一個(gè)大姐姐。
一次，為了慶祝建國六十周年，我們學(xué)校要搞一個(gè)活動(dòng)，舉辦《祖國在我心中》詩(shī)歌朗誦會(huì )。每個(gè)同學(xué)都要準備一張紅硬紙，把課堂上展示的詩(shī)歌打印好，貼在紅紙上。有好多同學(xué)都在發(fā)愁，想什么辦法去打印。她就讓媽媽幫她打印了好多張，分給了有困難的同學(xué)。
還有一天早晨，我起床晚了，匆匆忙忙來(lái)到學(xué)校作考試的準備，突然發(fā)現自己的鉛筆盒不見(jiàn)了。我急得滿(mǎn)頭大汗，就像熱鍋上的螞蟻團團轉。她看見(jiàn)了，悄悄地問(wèn)我：“你怎么了？”“我忘帶鉛筆盒了，馬上要考試了，怎么辦呢？”我非常著(zhù)急地說(shuō)。這時(shí)，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就從鉛筆盒里拿出最尖的一支鉛筆借給了我。
這就是我以前的同桌，她是一個(gè)正直、勇敢而美麗的女孩。
同桌的作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的同桌，我給她起了個(gè)外號叫“小可愛(ài)”她長(cháng)得很秀氣，那烏黑的秀發(fā)隨風(fēng)而起，真令人羨慕。她的眉毛彎彎的，像柳葉，像月牙，又清秀又漂亮。一雙眼睛如秋水，似明星，又仿佛是白水銀里滾動(dòng)著(zhù)的黑水銀。一張紅潤的嘴能說(shuō)會(huì )道，誰(shuí)也斗不過(guò)她。
她愛(ài)學(xué)習，遇到不會(huì )做的題，她總是絞盡腦汁地想啊想，如果實(shí)在想不出來(lái)，她管你煩不煩，追著(zhù)你問(wèn)：“韓萌，這個(gè)得數對嗎？這道題是不是這樣做的？”
記得以前我和她畫(huà)了分界線(xiàn)，我們上課時(shí)總是提心吊膽，生怕超過(guò)了分界線(xiàn)�？墒怯幸淮紊险n，不知是她不小心，還是有意“侵犯”，竟然超過(guò)了４次，下課鈴響了，我立刻轉過(guò)身對她說(shuō)：“你超過(guò)了４卻次，按照合同書(shū)，４次以上要接受五倍的懲罰�！彼�(tīng)了，不但不生氣，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“我們撤消分辦線(xiàn)吧！”我聽(tīng)了，就興極了，因為至少以后上課不會(huì )再提心吊膽了，我就爽快地答應了�，F在我們已經(jīng)和睦相處了，成為了形影不離的好伙伴，也成了別的.人榜樣。
這就是我的愛(ài)學(xué)習、寬容大度的好同桌。
同桌的作文 篇3
“沙沙”一陣細碎的聲響，隨之是“吧唧吧唧”的咀嚼聲又傳入了我的耳畔。我斜眼瞥見(jiàn)了她桌洞邊的食品袋和一雙忙碌著(zhù)的小手。
她，胖胖矮矮的，一副金絲眼鏡架在鼻梁上，平添了幾分文氣，一只馬尾辮松散地梳在腦后，合上胖墩墩的軀體，走起路來(lái)一頓一歪的，頗有些別致與滑稽。
吃零食是女孩子的天性，這句話(huà)在她身上，表現得可謂是淋漓盡致。課上課下，不分時(shí)間、不分地點(diǎn)，都可以隨時(shí)享受美味。
“Listencarefully？”英語(yǔ)課上，老師熟練地操縱著(zhù)英語(yǔ)，踩著(zhù)高跟鞋，“咚咚”幾下走上講臺，操起粉筆，黑板上赫然出現了一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)“l(fā)ike doingsth”。
“比如‘I like playing basketball’”，老師把“ing”加重了幾筆，以示重點(diǎn)。
“沙沙”的一陣細碎的聲響又傳過(guò)來(lái)，這給安靜的課堂多少帶來(lái)了幾分雜音。我皺了皺眉頭，轉而又會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師的純正口語(yǔ)。不一會(huì )兒，“刺啦”一聲塑料袋被撕開(kāi)的聲音，接著(zhù)一陣“吧唧吧唧”咀嚼聲，像交響樂(lè )一般在我身旁奏響開(kāi)來(lái)。我終于忍不住側過(guò)身子朝她望了望：她的頭都快伸進(jìn)桌洞里了，身子艱難地蜷縮在狹小的座位里，像一只小熊貓在忘情地享受著(zhù)青竹的美味。
薯片的烤香味悠悠地飄到了我的鼻中，我忍不住吸了吸鼻子，口水被我強咽回去。
“咚、咚、咚”高跟鞋的聲音愈來(lái)愈近。她迅速地直起身子，用力地抿緊了上下唇。老師拍拍前兩排同學(xué)的桌子，說(shuō)：“我喜歡踢足球，怎么說(shuō)？”
這位同學(xué)起身微仰著(zhù)頭：“I like playing soccer�！�
“Good�！崩蠋煗M(mǎn)意的'轉身離去。
我緊張的向她望去。她的嘴角居然還殘留著(zhù)薯片渣，我正欲張口，只見(jiàn)她彎下身子，頭又伸進(jìn)深深的桌洞里了。
“你起來(lái)。我喜歡唱歌，怎么翻譯？”沒(méi)想到，老師又轉身走過(guò)來(lái)了。我趕緊拍拍她的背，她驚嚇地跳起來(lái)，大概是因為老師食指敲打課桌的緣故吧。她窘紅了臉，“I，I，”哎了半天就是再哎不出下面的字來(lái)。臉上紅一陣白一陣的，幾分緊張，幾分羞愧，滑稽又可愛(ài)。
一副金絲眼鏡，一只馬尾辮，一個(gè)敦實(shí)的身軀，無(wú)時(shí)無(wú)刻的美食享受，那就是——我的同桌。
同桌的作文 篇4
之前在幼兒園我的同桌叫歐陽(yáng)晶晶，她是一個(gè)比較內向的孩子。上小班、中班的時(shí)候我一直跟她是同桌。上大班的.時(shí)候她轉學(xué)了。
她的眼睛像黑珍珠，眉毛彎彎的像小船，鼻子和嘴巴小小的，很可愛(ài)。她有長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，喜歡戴著(zhù)一個(gè)黃色的發(fā)夾。
她喜歡穿日式、韓式校服和古裝，從不穿連衣裙。晶晶穿板鞋、布鞋和涼鞋，從不穿高跟鞋。她和我一樣不喜歡穿牛仔褲。
她很善良。有一次，我們一起去買(mǎi)土豆，她看見(jiàn)有一只流浪狗，因為她看到狗的脖子上面有項圈，所以就把那條養了起來(lái)，還貼了尋狗啟示。
她學(xué)習也很好。她做題永遠比我快。在一次的做題比賽我拿了第三，她拿了第一。
這是我同桌，但她在大班時(shí)轉學(xué)了。我知道，可能她離我已經(jīng)很遠了，但我永遠想她。
就在上個(gè)星期，我給她打電話(huà)，她說(shuō)：“我媽媽生病了�！蔽壹泵�(wèn)：“你在哪里呀？”“以色列，我媽媽在山西�！薄芭�，好的我幫你照顧媽媽�！蔽易尠职珠_(kāi)車(chē)送我去山西。到了山西，我一直照顧阿姨，4天后阿姨的病好了。晶晶回來(lái)說(shuō)：“謝謝你�！薄皠e客氣�！�
看，這就是我同桌，我喜歡她，你呢？
同桌的作文 篇5
我熟悉的人非常多，不過(guò)除了家里人之外最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長(cháng)瘦的臉盤(pán)上。在小小的嘴巴兩旁各有一個(gè)小酒窩。他笑起來(lái)總是那么甜。幾根頭發(fā)散落在眉宇間，他常常用手把頭發(fā)往后背，看起來(lái)真是漂亮極了。他穿一件紅色的夾克衣，一條牛仔褲。
我同桌有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是把什么東西都胡亂放，丟三拉四的，一會(huì )這沒(méi)了，一會(huì )那沒(méi)了。最后總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著(zhù)丟失的東西。他不管發(fā)生什么事都是樂(lè )呵呵的，干什么事都興致勃勃的，但是在學(xué)習上從不馬虎。他特別喜愛(ài)數學(xué)，學(xué)習很認真，所以，是我們班的'數學(xué)尖子。再難的數學(xué)題，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他�？墒�，他不驕傲，仍在努力地學(xué)習。他還經(jīng)常幫助同學(xué)，給同學(xué)補習功課。每次總是耐心地講解，一遍，二遍，三遍……直到聽(tīng)懂為止。
他數學(xué)學(xué)得很好，老師推薦他參加學(xué)習微機班。他操作微機十分沉著(zhù)冷靜，像個(gè)經(jīng)驗豐富的“博士”。有時(shí)競然忘了一切，把所有的精力放在了微機上。機房空空，只有他一個(gè)人還在打微機，機房里回蕩著(zhù)他按動(dòng)鍵盤(pán)的聲音。
這聲音好像在鼓舞著(zhù)我，奮發(fā)向上，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向祖國匯報，做一個(gè)好少年。
同桌的作文 篇6
你們也許都有一個(gè)可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時(shí)不時(shí)的互損，一起奔進(jìn)小賣(mài)部，作業(yè)一起完成，快樂(lè )苦痛一并分享的同桌。而我的同桌，確沒(méi)我想象的那么好。
第一次見(jiàn)到她，我覺(jué)得她是一個(gè)很靦腆的女孩子。我很熱情地和她打招呼，并問(wèn)了她的名字。她說(shuō)話(huà)聲音不大，很蘿莉很尖，個(gè)子也是超級瘦小的。當時(shí)的我覺(jué)得她還蠻可愛(ài)的�？僧斘覀冏鳛橥篮脦讉�(gè)月之后，我對她的看法變了。
她總是喜歡拿著(zhù)我的筆，打量了半天，我去要時(shí)，還給我制造重重關(guān)卡我才能拿到它。其實(shí)我不喜歡別人動(dòng)我的東西，但看在同桌的份上，我沒(méi)有阻止她拿走我的東西�？墒沁@樣的事件卻層出不窮，她好像越來(lái)越不把我放在眼里了，漸漸的，開(kāi)始欺負我了。
小時(shí)候的我，也很懦弱膽小，不敢告訴爸爸媽媽?zhuān)部偸钦f(shuō)她的好話(huà)，可是我的`心里確好痛苦好糾結，其實(shí)，我不喜歡這個(gè)同桌啊。
記得之前上地理課，老師讓同桌一起找山脈什么的，她卻自顧自的，當我問(wèn)她時(shí)，她卻當做什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，我說(shuō)了好幾聲，她才應一下。一次是偶然，可是，一次兩次這又說(shuō)明了什么呢？上數學(xué)課時(shí)，她做到自己會(huì )做時(shí)，我不會(huì )，我去問(wèn)她時(shí)，她卻說(shuō)，這么簡(jiǎn)單你也不會(huì )，卻也沒(méi)教我該怎么做�？粗�(zhù)她那副高高在上的樣子，我越來(lái)越討厭她了。
有一次，歷史課上，我的歷史書(shū)忘記帶了，我叫她和我一起看，她卻說(shuō)，你沒(méi)帶就沒(méi)帶，你看我的，老師知道也會(huì )說(shuō)你，老師看見(jiàn)你沒(méi)帶我就給你看。奇跡的是，當時(shí)的我是那么懦弱，竟然一整節課拿著(zhù)練習冊，學(xué)了一節，老師真的沒(méi)有發(fā)現，可我對她的心卻涼了。
可以直言不諱的說(shuō)，我討厭她，初二下冊時(shí)，我開(kāi)始疏遠她，能不講話(huà)就不講話(huà)，能離遠些就離遠些，我用冷漠的態(tài)度告訴她:我討厭她，我不想和她玩。她被我孤立了，可是，卻因為這樣，她對我的態(tài)度又變好了了那么一些。
她這個(gè)人，真的是很頹廢，很懶。以前七年級的數學(xué)老師，不是很會(huì )管我們，讓我們自己寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )的問(wèn)他，他再講。而她，卻因為數學(xué)老師的放縱，不知睡了多少節課。英語(yǔ)也從不背單詞，她總是自己不會(huì )，從小學(xué)英語(yǔ)就不好，可是，她努力過(guò)了嗎？想當初，我小學(xué)英語(yǔ)也是不及格，背十個(gè)單詞都要一個(gè)小時(shí)，可是，上了初中后，我還不是努力去做，現在背單詞速度也變得越來(lái)越快，英語(yǔ)成績(jì)也慢慢變好，誰(shuí)說(shuō)，這是天賦？這難道不是我的努力嗎？
初三了，換了數學(xué)老師，你被罵得很慘，可你卻沒(méi)想著(zhù)改變。曾經(jīng)，我覺(jué)得你理科還是不錯的，至少比我好，領(lǐng)悟能力高，學(xué)得也很快。你每天看漫畫(huà)看小說(shuō)，常�？吹搅璩�，你說(shuō)你睡不著(zhù)覺(jué)，常常在課上睡，你不學(xué)習，你放棄了自己，我有時(shí)挺想罵你一頓的，可我卻沒(méi)那個(gè)勇氣。
也許討厭一個(gè)人，她所有的行為你都容不了眼里。我和我的同桌，保持著(zhù)一種合作關(guān)系，我們在同一個(gè)船上過(guò)河，到岸了，卻要各自奔向不同的天地。
同桌的作文 篇7
你，猶如一縷春風(fēng)，改變我枯萎的世界；你，猶如一汪泉水，滋潤我干涸的心田；你，猶如一把鮮花，填充我凄涼的境地。你，我的同桌——XXX,可惡又可愛(ài)的你。
你，一頭短發(fā)剛好到耳朵下面，烏黑發(fā)亮；你。那雙眼睛水汪汪的'，但是，當有人不小心‘得罪‘你的時(shí)候，那雙眼睛就會(huì )發(fā)出可怕的光，讓人毛骨悚然；一個(gè)嘴巴小巧可愛(ài)，像似櫻桃。雖然你有時(shí)會(huì )很任性，讓我生氣，在心里不停詛咒，但你也不算太壞。
記得那一次，我剛要進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)你把眼睛瞇成一條縫，雙手叉腰，嚴肅地向前走一步，說(shuō)：“同桌，我要值日，你把我的書(shū)包拿到教室里好不好？”說(shuō)完，便鼓著(zhù)嘴巴，可憐巴巴地望著(zhù)我：“同桌，求你了！”“不要！”我大聲地朝她說(shuō)�！笆裁�？哼，你說(shuō)不拿也要拿！“接著(zhù)，她瞪著(zhù)我，忘我手上一扭，來(lái)了個(gè)180度旋轉�！卑�！疼！我拿！我拿！“我極不情愿地說(shuō)�！闭媸莻�(gè)乖孩子�！澳阏f(shuō)著(zhù)，壞笑了一下，走到一把椅子前，拿起你的書(shū)包，塞給我，又說(shuō)：”不能把我的書(shū)包放到地上拖哦！“呀，這書(shū)包真重。你拍了拍我的肩膀，說(shuō)：出發(fā)吧！加油！“我又氣又恨：可惡的巫女，要我幫你提書(shū)包，哼！做夢(mèng)去吧！我把書(shū)包扔還你，迅速跑走了。
沒(méi)想到，你值日好了，回來(lái)時(shí)，滿(mǎn)臉‘殺氣’，眼睛如魔鬼一般瞪著(zhù)我，每走一步，都似乎地動(dòng)山搖。我預感到情況不妙，往里面坐，給你讓了一大半位置。只見(jiàn)你氣呼呼地坐到椅子上，往里一擠，我都快沒(méi)了位置，”不是說(shuō)好要給我提書(shū)包的嗎？你怎么跑了，你這個(gè)不誠實(shí)的、可恨的壞蛋，哼！”我聽(tīng)了，愣了大半天。上課時(shí)，當我記筆記時(shí)，你把我的筆奪過(guò)去寫(xiě)，再也要不回來(lái)……
那一天發(fā)生的事，讓我恨透了你�？墒�，你有時(shí)又會(huì )幫助我，哎，真是可惡又可愛(ài)的同桌！
同桌的你，盡管有時(shí)很任性的無(wú)理取鬧，不在乎別人的感受，但是我還是愿意和你做“鄰居“，與你相處，我還是很開(kāi)心，你讓我的生活變得五彩繽紛。
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