同桌的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　在學(xué)校，我們每個(gè)人都有自己的同桌。我們和自己的同桌一起鬧過(guò)，一起學(xué)習過(guò)，有屬于我們的快樂(lè )。那么現在就由我介紹一下我的同桌吧！

　　我的同桌叫趙彥豐，他是一個(gè)個(gè)子不算太高，長(cháng)得很白，短頭發(fā)，大眼睛的男孩。他有屬于他自己的優(yōu)點(diǎn)，當然，也有缺點(diǎn)。

　　趙彥豐他平時(shí)很樂(lè )于助人。記得有一次，我上學(xué)忘記帶文具盒了，他知道以后，把他的筆借給了我。還告訴我下次一定要記得。還記得有一次，是一天放學(xué)，天空下起了大雨，而我卻沒(méi)有帶雨傘，所以回不了家，他看見(jiàn)了，說(shuō):“給，拿我的雨傘回家吧�！蔽艺f(shuō):“那你怎么辦呢？”他說(shuō):“沒(méi)事的，我家比你家近，我一會(huì )就到了，你拿我的雨傘回去吧！”我聽(tīng)了以后十分感動(dòng)。

　　趙彥豐他是我的學(xué)師，平時(shí)我如果有學(xué)習上的困難我都會(huì )向他尋求幫助，他每次都會(huì )耐心的給我講解，直到我明白了這道題的意思為止。當然，每個(gè)人都不是完美的'，趙彥豐也有他自己的一些缺點(diǎn)。他的缺點(diǎn)就是急性子。記得有一次上學(xué)的早上，他以為上學(xué)要遲到了，他就急急忙忙的穿完了衣服，結果一點(diǎn)都沒(méi)遲到。到了學(xué)校才知道自己的褲子都穿反了。

　　這就是我的同桌趙彥豐，又有點(diǎn)有優(yōu)缺點(diǎn)的幽默的同桌。

同桌的作文 篇2

　　唉，真不知道老師怎么想的，竟然把一個(gè)成績(jì)不好的學(xué)生調到我的旁邊做同桌。

　　他的臉蛋圓圓的，戴著(zhù)眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子，但實(shí)際上有點(diǎn)笨。

　　他總是來(lái)的比較晚，等我來(lái)的時(shí)候，他的座位只有他那個(gè)書(shū)包。因為每次下午排路隊，他總是把某天的作業(yè)以及相關(guān)的書(shū)放在里面，所以只剩下書(shū)包了。他來(lái)的時(shí)候向我打招呼，我卻轉過(guò)頭并給了他一個(gè)白眼。

　　每次上完毛筆寫(xiě)字課，老師都會(huì )讓我們把桌子擦干凈。我用紙把桌子擦干凈，擦好后沒(méi)有放在垃圾桶里，而是把廢紙扔到了他的抽屜里。他看見(jiàn)了后什么也不說(shuō)，只是微微一笑，把那些廢紙扔回了垃圾桶。

　　只要聽(tīng)到他瞎說(shuō)瞎唱，我就忍不住想把他的嘴捂住，以免打擾我的清靜。我還時(shí)常用手打他，但他毫不在意，只是對我笑了笑。

　　但那件事卻改變了我對他的看法。有一次，老師讓我們批改作業(yè)，我翻文具盒的時(shí)候突然發(fā)現自己忘帶了紅筆。同桌看了看我，我心想：這個(gè)成績(jì)不好的.家伙一定不會(huì )把紅筆借給我的�？汕樾螀s是恰恰相反，他把紅筆借給了我，而我卻感到慚愧。

　　雖然他沒(méi)有得到理想的成績(jì)，作文也沒(méi)有一次比我寫(xiě)得好，但他的品德還是很高尚的，我愿意和他一起學(xué)習。

　　老師點(diǎn)評：習作重點(diǎn)寫(xiě)同桌主動(dòng)借紅筆給我，略寫(xiě)我欺負他，他付之一笑的兩件事，詳略得當，主次分明，突出同桌優(yōu)秀的品格。

同桌的作文 篇3

　　在我的記憶中，她給我留下了深刻的印象，就像印在腦海中一樣。她不是別人，她就是我的同桌。在我上五年級的時(shí)候，轉來(lái)了一名新同學(xué)，她叫王培麗。瓜子臉，扎著(zhù)馬尾辮，真是無(wú)巧不成書(shū)，老師讓我坐她同桌 ，我高興極了。

　　聽(tīng)說(shuō)她的數學(xué)成績(jì)很好。我心里暗喜 ,這下，我就可以提高數學(xué)成績(jì)了.

　　第一節數學(xué),老師開(kāi)始講課,講了許多內容,我雖然是聽(tīng)了可是我還七竅通了六竅一一竅不通.之后老師出了一些題給我們做.我準備抄題時(shí),老師說(shuō),做時(shí)用鉛筆做.我開(kāi)始抄題,抄完后,我才發(fā)現沒(méi)帶鉛筆,我想熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉.

　　這時(shí)我的'同桌看見(jiàn)了我沒(méi)帶鉛筆就把自己的鉛筆借給我,我說(shuō),我不要.她說(shuō),你不要怎么做題呢?我只好收下了。我一道題也做不出怎么辦呢？正當我苦惱時(shí)下課了，老師說(shuō)，下課了。別人都出去玩了，我的同桌還在做題，不一會(huì )她就做完了。

　　她發(fā)現我一道題也沒(méi)做，問(wèn)我，你是不是不會(huì )做。我點(diǎn)點(diǎn)頭，她說(shuō)，我幫你補習吧、我高興極了，她拿著(zhù)筆和本時(shí)像個(gè)老師一樣，我聽(tīng)得特別認真，因為這是她的一片心啊。不一會(huì )兒，她就把題講完了。我合上作業(yè)本，和她一起出去玩。

　　還記得那一次，老師在上面講題，我在下面心不在焉，好像丟了魂一樣，老師好像發(fā)現我了，把我叫起來(lái)問(wèn)題，我想、老師真是明知故問(wèn)，明知我不會(huì )做還讓我回答問(wèn)題。

　　這時(shí)我想起了我的同桌,我問(wèn)我同桌,她卻對我不理不睬.于是,我被老師叫到黑板上站著(zhù)聽(tīng)了一堂的課.終于下課了,老師剛走,我就風(fēng)一般的速度找到同桌,她剛要開(kāi)口解釋些什么時(shí)就被我打斷了,我氣沖沖的朝她罵了一頓,她聽(tīng)我罵完后才解釋道,不是我不想給你說(shuō),而是我幫助你作弊之后你的學(xué)習成績(jì)就會(huì )一落千丈,我慚愧的低下了頭,不知幾天后,她才對我說(shuō)了一句話(huà),都是我沒(méi)有和你解釋清楚,我連忙說(shuō),都是我不好.我們就這樣和好如初了.

　　至今我都忘不了她,是她給了我幫助,她天下最好的同桌我至今難忘.

同桌的作文 篇4

　　我的同桌高素榮，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯誤不犯，小毛病卻不少，但就是學(xué)習好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。

　　記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨高素榮一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“高素榮，我看你期中考試得多少分，”沒(méi)辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，她雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的`腦袋給我呢？

　　期中考試時(shí)，我和她正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)高素榮：“高素榮，你都答上了嗎？估計能的多少分？”她胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我心說(shuō)：“你可真能吹牛�！�

　　然而期中考試成績(jì)出來(lái)后，高素榮數學(xué)居然真的得了一百分。我只得了92分。改卷子時(shí)她對我說(shuō)：“王可心，你有不會(huì )的數學(xué)題盡管問(wèn)我�！痹�(huà)語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。

　　我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因為在她的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學(xué)，成績(jì)也大有提高。

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