精華同桌作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的精華同桌作文，希望能夠幫助到大家。

精華同桌作文1

　　我的同桌真討厭。不僅不愛(ài)學(xué)習，還愛(ài)搗蛋。

　　每天上數學(xué)課的時(shí)候，老師叫做作業(yè)她就抄我的作業(yè)。因為，我每次做數學(xué)都很快，而我不可能一直擋著(zhù)不讓她看，就算我擋住了她依然會(huì )厚著(zhù)臉皮拿走我用來(lái)?yè)踝鳂I(yè)的書(shū)，所以我就不擋了，反正都會(huì )被拿走。再說(shuō)了，她抄了也沒(méi)用，抄的再多也不知道怎么做，考試的時(shí)候考不及格也和我無(wú)關(guān)。

　　我可以無(wú)視同桌抄我的作業(yè)，但是有一次的事情增加了我對她的厭惡。

　　有一次，我前面的同學(xué)病了請了一個(gè)假，但是把許多本子放在一抽一屜里沒(méi)帶回家，因為她覺(jué)得書(shū)包里什么都裝太重了，所以每天都只帶要做的作業(yè)回去。我的同桌見(jiàn)了，就把那位同學(xué)的筆袋拿出來(lái)，一枝又一枝的一浪一費，她先把涂改液拿出來(lái)，然后又拿了那位同學(xué)幾本書(shū)，就“開(kāi)工”了。她用涂改液涂滿(mǎn)書(shū)，涂完了涂改液里的溶液，她就把她一浪一費的筆里的.墨倒進(jìn)涂改液的瓶子里，又開(kāi)始涂了，涂完之后又把她的“作品”一揉一爛了一些，才放過(guò)這些“可憐”的書(shū)。接著(zhù)我的同桌還沒(méi)玩夠，又破壞了好多東西，直到放學(xué)了她才停止。第二天早上，那位同學(xué)來(lái)了，問(wèn)我們是怎么一回事。結果，我的同桌就誣陷給別人，正好我的同桌和她是朋友，所以她沒(méi)有懷疑�？吹搅诉@一幕，我真為我的同桌感到廉恥，因為身為朋友竟然這樣對別人太討厭了，虧別人還這樣信任她，根本就不從懷疑她。所以，我就更討厭她了。

　　通過(guò)我說(shuō)的這件事，希望能告訴大家一件事：每次交朋友的時(shí)候都要謹慎，千萬(wàn)不要交這種朋友，否則后果自負。

精華同桌作文2

　　在我還在北京讀書(shū)時(shí)，我的眾多同桌里，有一個(gè)給我留下了深刻的印像，他是我最要好的同桌。他叫張旭，人長(cháng)得營(yíng)養過(guò)剩，而且還沉默寡言，不討老師喜歡，不過(guò)和我是“鐵哥們”。

　　有一次上課，他在“打野”，老師突然點(diǎn)他回答問(wèn)題，他不知道，他就像一尊雕像立在那，一動(dòng)不動(dòng)。老師說(shuō)他是“豬腦袋”他才開(kāi)始吭聲：“嗯---嗯---黃圣虎救我一下�！闭f(shuō)的很小聲，結果還是被老師聽(tīng)到了，老師就用手拉他的耳朵說(shuō)：“坐下�！彼�犟起來(lái)了，偏不坐下，繼續回答，我怕受連累，連忙拽他的.衣角，他沒(méi)有反應，結結巴巴說(shuō)出了答案。

　　同學(xué)們見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“他是不是頭腦有毛病，點(diǎn)他不說(shuō)，受批評才說(shuō)�！�

　　老師笑著(zhù)，還打了一個(gè)生動(dòng)的比方：“你落水了，當時(shí)不奮力游上岸，被沖到很遠了再游，你再厲害也是枉然�！�

　　自此以后，因他敢頂撞老師，我送了他一個(gè)外號“犟太陽(yáng)”，因為“旭”，乃太陽(yáng)也。

　　因為有“犟太陽(yáng)”罩著(zhù)我，所以沒(méi)人敢欺負我。要知道，我們讀的是民工子弟學(xué)校，學(xué)生來(lái)自五湖四海，而且年齡也大小不一，沒(méi)有勢力不行。一次因為一本書(shū)，我和河北的一位同學(xué)爭吵起來(lái)，爭得

　　面紅耳赤，差點(diǎn)打起來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻，他挺身而出：“不要吵了，不就一本書(shū)嗎?下午我給你買(mǎi)一本�！币痪溆哪�的話(huà)把我們逗笑了，我們也化干戈為玉帛了。其實(shí)他是站在我這邊的，因為是我的不對。

　　轉眼之間，時(shí)間過(guò)去了一大半，我和我的好哥們兒已經(jīng)有一年的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，不知道他是胖是瘦。如今常常做夢(mèng)，夢(mèng)里卻還常與他相聚在讀書(shū)的課堂里。

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