你的同桌作文5篇（精）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的你的同桌作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你的同桌作文 篇1

　　“從前的日子都遠去……我會(huì )給她講同桌的你……”一首《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡全球，無(wú)數人因這首歌而想起了自己的同桌。每個(gè)人生命中的學(xué)業(yè)都有自己的同桌，同桌給予我們幫助，也給予我們一段真摯的友誼。

　　是你，在苦難的時(shí)候幫助了我；是你，在難過(guò)的時(shí)候安慰了我；是你，快樂(lè )的時(shí)候陪著(zhù)我笑；是你在失敗的時(shí)候鼓勵了我，謝謝你！

　　小學(xué)五年級時(shí)，我們有幸成為了同桌，你是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情的人，還十分喜歡幫助別人，你幫助過(guò)我很多次。一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，是你的標志性形象。

　　記得有一次在科學(xué)課上，老師讓我們兩人一組，你毫不猶豫地選擇了我。老師說(shuō)今天要做了一個(gè)簡(jiǎn)易天平，實(shí)驗器材只有兩個(gè)紙盤(pán)子和一些長(cháng)長(cháng)的小木棍，需要線(xiàn)的去臺上領(lǐng)。

　　我們倆思考了一會(huì )兒，討論著(zhù)：“應該先用線(xiàn)固定好棍子”“不對，不對！應該先固定盤(pán)子……”爭吵的聲音絡(luò )繹不絕，大約過(guò)了三分鐘，大致的計劃確定下來(lái)了，老師一聲令下，你以迅雷不及掩耳之勢的速度沖上講臺，又快速地剪下了一段很長(cháng)的線(xiàn)，然后返回了座位。

　　我用小刀在紙盤(pán)上戳了三個(gè)洞，剛準備好，你拿來(lái)了線(xiàn)，用線(xiàn)穿過(guò)洞，再打了一個(gè)死結，如法炮制，很快，另外倆個(gè)也好了。在你打結的時(shí)候，我把線(xiàn)的另一端全部系在一起，綁在棍子上。這些步驟聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)不容易。但我們互相配合，動(dòng)作很快。

　　十分鐘后，我們的天平就做好了，我們倆迫不及待地拿給老師看，耶！第一名！我一顆提心吊膽的心終于放下了！我激動(dòng)極了，與你一起擊掌，一起歡呼，一起迎接這來(lái)之不易的榮耀。你那燦爛的笑容是人群中的亮點(diǎn)，讓我印象深刻。

　　我的勝負欲很強，你卻如薔薇那樣不在乎輸贏(yíng)，只注重努力的過(guò)程，你教會(huì )了我怎樣去寬容，怎樣包容別人的缺點(diǎn)。四月的本月花是薔薇，像你一樣，你的脾氣很好，有時(shí)霸氣萬(wàn)分，像你的星座獅子座一樣，有時(shí)文文靜靜，宛如一只沉睡的`小羊羔。

　　青澀的校園，天真的我們，銘心的記憶！時(shí)間永遠不會(huì )為了某個(gè)人而停止，你是我的同桌，更是我的閨蜜、好朋友……因為有你的關(guān)心和陪伴，我才能不留遺憾，謝謝同桌的你——曹揚！

你的同桌作文 篇2

　　哦，我的天！我沒(méi)聽(tīng)錯吧？老師居然讓我和他同桌。他可是我們班出了名的才子加“猛男”，我可得想法子好好對付他。

　　為了保護自己的“合法權益”，同桌的第一天我就跟他約法三章：一、不可以超過(guò)我畫(huà)的“三八線(xiàn)”，否則“降龍十八掌”伺候；二、不可以主動(dòng)和對方講話(huà)，否則“排山倒�！彼藕�；三、不可以干涉對方的事情，否則“葵花點(diǎn)穴手”伺候。他似乎被我的氣勢嚇著(zhù)了，坐在自己的座位上兩眼直瞪著(zhù)前方，真真做到了目不斜視。太棒了，一開(kāi)始就給他一個(gè)下馬威，看他以后敢不敢欺負我。

　　不過(guò)他的記性似乎不太好，一連超過(guò)“三八線(xiàn)”幾次，前幾次我都容忍了，這次我氣極了，一掌拍了過(guò)去�！鞍�！有人謀殺�！彼�夸張地叫出來(lái)。一開(kāi)始我還得意洋洋，但下午走到教室門(mén)口的時(shí)候，不時(shí)有男生對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我突然明白是他搞的鬼，便以百米沖刺的速度沖到他面前吼道：“你搞什么鬼？”說(shuō)完正準備一拳打過(guò)去，誰(shuí)知道一旁傳來(lái)一陣刺耳的男聲：“好暴力！看來(lái)人家說(shuō)的是真的�！蔽毅�悻地收回拳頭，坐回自己的位置。他不失時(shí)機地來(lái)一句：“君子動(dòng)口不動(dòng)手�！卑�，第一項條約不好再執行了。

　　他是班上有名的才子，成績(jì)當然是沒(méi)得說(shuō)，可我就不一樣了。到了總復習時(shí)，有不少的能力提升題我不會(huì )做，很想開(kāi)口問(wèn)他，但一想到自己定的條約，只好把嘴邊的話(huà)咽了下去，不會(huì )的題也只好不管三七二十一亂寫(xiě)一通交上去，結果本子上總是一片鮮紅的叉叉。沒(méi)辦法，我只好開(kāi)口求助。唉，這第二項條約……先不管吧，還是減少紅叉叉要緊！

　　第一次�？嫉腵成績(jì)下來(lái)了，我的成績(jì)是一個(gè)字——差。我伏在課桌上哭了很久。他忍不住過(guò)來(lái)問(wèn)了幾句，我大叫：“不許干涉我的事，明白嗎？”他不再說(shuō)話(huà)了。我以為他不會(huì )理我了，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì )兒，他遞來(lái)一張紙條：霸道的同桌：

　　你不要再傷心了，其實(shí)你應該知道老師把我們調到一起是想讓我們相互幫助。共同提高。一起努力好不好？

　　看過(guò)他的紙條，我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但我在心里已經(jīng)悄悄廢除了我的第三條約法。

　　從那以后，我和他相互幫助，相互鼓勵，我們相處得很融洽，我也變得一天天快樂(lè )起來(lái)，成績(jì)也有了提高�？磥�(lái)那三章約法，可真不太好執行哦。

你的同桌作文 篇3

　　新學(xué)期的第一天，你分到了跟我做同桌。那個(gè)下午起，因為你，身邊的一切都有了改變。

　　你是多么樂(lè )觀(guān)呀！那次，老師把數學(xué)小考試卷發(fā)下來(lái)，一片陰云就停留在我的頭上，試卷上“58”這個(gè)鮮紅的數字，像一張紅色的大網(wǎng)，將我牢牢困住，不能動(dòng)彈。我瞄了一下你的成績(jì)，“65”這個(gè)數字映入我的眼簾。什么，一向成績(jì)優(yōu)秀的你這次竟發(fā)揮失常了！我驚訝極了。咦，怎么你并沒(méi)有露出傷心難過(guò)的樣子，嘴里念叨著(zhù)，像在自言自語(yǔ)，又像在對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力，一定會(huì )考好的！”感謝你，我的同桌。

　　你是多么的善良��！一次，淘氣的.小明將礦泉水瓶砸向了你的腦袋，隨著(zhù)“啊”的一聲，你抱著(zhù)頭，蹲下很長(cháng)時(shí)間，我才發(fā)現你的頭上出現了一個(gè)雞蛋黃大小的包。小明做了壞事還若無(wú)其事，裝模作樣地看著(zhù)書(shū)。我氣不過(guò)，要向老師去告狀，你卻攔住了我，說(shuō)：“他也不是故意的，算了�！笨墒悄谴涡∶飨抡n時(shí)一不小心摔了一跤，膝蓋破了皮，你看到了，趕緊跑過(guò)去，扶著(zhù)他到老師辦公室去涂藥。你的以德報怨讓小明汗顏��！崇拜你，我的同桌！

　　你是多么勤奮��！你的優(yōu)秀成績(jì)，是你努力的付出。上課時(shí)，你總是認真聽(tīng)課，我偶爾想跟你講幾句小話(huà)，你總是不理我，有時(shí)我還會(huì )有些小埋怨，可是你的一句“學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎”，讓我對肅然你起敬。下課時(shí)，大家都跑出去玩了，你卻經(jīng)常還坐在位置上寫(xiě)作業(yè)、背課文。那一次你的數學(xué)沒(méi)考好，很長(cháng)一段時(shí)間里，你都在利用自習課和下課時(shí)間背那些數學(xué)公式、定律，或者做題�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，不久后的考試，你的數學(xué)成績(jì)又是名列前茅。為你喝彩，我的同桌！

你的同桌作文 篇4

　　他是個(gè)“四眼”，帶著(zhù)一個(gè)黑色與橙色相間的眼鏡，個(gè)子比較矮，非�；顫�。

　　他是個(gè)樂(lè )于助人的男孩。每天班級值日，他總是和值日生留在班里，又是擰拖布，又是換水的，忙的熱后朝天。

　　他拾金不昧。記得有一次，他在班里拾到一元錢(qián)，他便站在講臺上說(shuō)：“誰(shuí)丟了一元錢(qián)？誰(shuí)丟了一元錢(qián)？”可是半天沒(méi)有反應，他便和老師說(shuō)，老師也問(wèn)了幾句，也沒(méi)人回，拿錢(qián)變充當班費了。

　　他是學(xué)習語(yǔ)文的“小能手”。每次上語(yǔ)文課他總是高高的舉起手。而且回答都很準確。

　　他很會(huì )和人相處。一般他與人發(fā)生矛盾，都是他先道歉。而且道歉的內容都很幽默。

　　他是一個(gè)奇怪的人。在六年級時(shí)，就聽(tīng)別人說(shuō)他是“娘娘腔”“偽娘”。其實(shí)，下課時(shí)他真的很像女孩子，有時(shí)他就時(shí)特意裝出來(lái)“娘娘腔”來(lái)。有時(shí)他會(huì )嚴肅起來(lái)，但通常他都嚴肅不起來(lái)。他曾對我說(shuō)：“你知道我為什么喜歡和你玩么？”我回答：“不知道�！彼�說(shuō)：“因為我以前的同桌總掐我，我感到很舒服，所以你現在掐我，我也很舒服�！边@個(gè)奇怪的人。

　　這就是一個(gè)樂(lè )于助人、語(yǔ)文好而且奇怪的'男生，這就是我的同桌。

你的同桌作文 篇5

　　在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，陽(yáng)光順著(zhù)一定方向緩緩地流過(guò)我的書(shū)桌我的身上，每當這時(shí)，我都會(huì )想起你，我親愛(ài)的同桌。

　　那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的你

　　親愛(ài)的同桌，在我心里，你是比太陽(yáng)還璀璨的人。記得有一次，你考試失利了，我本以為你會(huì )失望，甚至大哭不止，但是當你看到成績(jì)單時(shí)，你非但沒(méi)有哭，反倒還笑，接著(zhù)就問(wèn)問(wèn)題。你只要問(wèn)他： 你為什么要笑? 他就會(huì )說(shuō)： 哭有什么用?考不好沒(méi)關(guān)系，下一次考好就行。 那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的你，也給了我自信。

　　那個(gè)樂(lè )于助人的你

　　親愛(ài)的同桌，在我心里，你是比普羅米修斯還善良的人。那一天放學(xué)時(shí)，突然天降大雨，而我沒(méi)有帶雨傘，你有，看著(zhù)我用衣服遮著(zhù)頭，往家跑時(shí)，你不顧一切的把傘塞進(jìn)我的手里，然后幫我打開(kāi)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，你已經(jīng) 逃之夭夭 ，我只好追你： 喂!你別跑了，會(huì )感冒的。 于是我跑的不亦樂(lè )乎，但是跑著(zhù)跑著(zhù)，卻發(fā)現你跑的卻是我回家的路線(xiàn)，追到家后，你對我喊： 你到家了!把雨傘還給我吧! 我趁著(zhù)還你雨傘的.時(shí)候，偷窺了你的衣服，已經(jīng)濕透了，看著(zhù)你走回家，我的心暖暖的。果然，你第二天沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我的心，徹徹底底地被你征服了

　　那個(gè)心胸開(kāi)闊的你

　　親愛(ài)的同桌，在我心里，你是比大海心胸還廣闊的人。俗話(huà)說(shuō)： 宰相的肚子能撐船。 我認為你也是這樣的人。前幾天，我因爸媽吵架，剛到學(xué)校就沖你發(fā)火，你識趣的走開(kāi)，當晚，我有些后悔，怕你不理我，于是對你道歉，你卻當做沒(méi)發(fā)生一樣： 沒(méi)事，我都忘了，這樣的小事情是不會(huì )妨礙到我們的友誼的。 于是，這件事情就不了了之了。

　　親愛(ài)的同桌，你對我小學(xué)六年有很大影響。也許你會(huì )忘了我，但是，我會(huì )永遠記住你，永遠!

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