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（通用）實(shí)用的同桌的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
雖然說(shuō)，這世界上沒(méi)有完人，但是在我的心中有一個(gè)完美的人，我的爸爸。不管是我小的時(shí)候，還是現在，依然都是。
首先，我的爸爸很英俊，這毫不夸張。上次，爸爸帶我到學(xué)校拿作業(yè)，結果第二天前面的住宿生對我說(shuō)：“你爸爸好帥�！迸梦也恢勒f(shuō)什么好，不過(guò)，心里還是很開(kāi)心。
其次，爸爸是一個(gè)完美主義者，做任何事情，都要做到最好。有一天晚上我看見(jiàn)爸爸在寫(xiě)論文，他每一句話(huà)都是經(jīng)過(guò)思考以后才寫(xiě)下來(lái)，字斟句酌，我不屑地說(shuō)：“你是做會(huì )計的，只要數字弄對，語(yǔ)言上，那就隨便寫(xiě)寫(xiě)好了。我要是你，才不會(huì )這樣仔細呢�！卑职洲D過(guò)身，說(shuō)：“什么事情，要做就要把它做到最好！即使是最簡(jiǎn)單的事情，只有精益求精，才可以成功�！比缓笏洲D回去，繼續寫(xiě)論文。那天他寫(xiě)到半夜，好像才完成了一半。這篇后來(lái)發(fā)表的文章，他寫(xiě)了整整一個(gè)星期，卻只有幾千個(gè)字吧。
最重要的，也是我最敬佩的，就是爸爸的善良，而且，他也要求我從小做一個(gè)善良的人。以前，故鄉的大街小巷里，可以時(shí)不時(shí)的看見(jiàn)沿街乞討的人，爸爸路過(guò)的時(shí)候，總會(huì )彎下腰遞給我一些錢(qián)，說(shuō)：“你看，這些人很可憐呢，你應該幫助一下他們，對吧�！彪m然我時(shí)常提出一些類(lèi)似這些人都是裝出來(lái)的啊，或者是他們更本就不想努力工作才出此下策之類(lèi)的話(huà)，卻總會(huì )被爸爸不容置疑的眼神和他說(shuō)的人生就是學(xué)會(huì )給予駁斥回去。于是，我就會(huì )乖乖的攥著(zhù)一張紙幣，輕輕地放進(jìn)那個(gè)衣衫襤褸的人的手里，看著(zhù)那個(gè)人感激的向我鞠躬，我突然又會(huì )覺(jué)得他們真的`好可憐，又會(huì )覺(jué)得爸爸這么做是對的。所以，現在的我，不再像以前一樣，當朋友遇到困難時(shí)婉言拒絕，或是捐錢(qián)的時(shí)候還要摳門(mén)到只給幾塊錢(qián)。
不管別人怎么認為我的爸爸，在我心中，他一直都不會(huì )改變，一直一直、永遠永遠都是一個(gè)完美的人。
同桌的作文 篇2
“高精鉞，你又在干什么？站起來(lái)！”數學(xué)老師大聲咆哮著(zhù)，他不好意思的站了起來(lái)。他就是愛(ài)看漫畫(huà)、調皮、貪玩的高精鉞，也是我的同桌。
高精鉞他1米55左右，長(cháng)著(zhù)一副大眾臉，沒(méi)什么特別之處，唯一值得眼前一亮的是他是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的“差生”。
上課時(shí)的'他是迷茫的！“鈴，鈴，鈴—”上課了，這節課又是高精鉞最討厭的數學(xué)課。只看他僵硬的坐在座位上，緊鎖著(zhù)眉頭，一臉迷惑的表情，卻裝出一副認真學(xué)習的樣子，不停的揮動(dòng)筆桿在紙上做一些已經(jīng)做錯的題。數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，邊看著(zhù)高精鉞做的題邊拍他的腦袋說(shuō)：“高精鉞，都做錯了！”高精鉞一臉無(wú)可奈何的樣子被老師提了起來(lái)。老師給他出了幾道最簡(jiǎn)單的正負數加減題，高精鉞默不作聲，眼睛只盯著(zhù)課本，流露出迷茫又很呆板的眼神。數學(xué)老師一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，絕望地走上講臺，開(kāi)始上課了。
課間的他是活潑，調皮的！看見(jiàn)李婧一在全神貫注地寫(xiě)小說(shuō)，他心里突然想到了一個(gè)惡作劇。只見(jiàn)他踮起腳尖，抬起胳膊，張開(kāi)雙手，詭異地悄悄地走到李婧一身后，大聲尖叫：“李婧一！”叫完之后，便立刻轉身跑走了。過(guò)了一小會(huì )兒，他又回到教室，發(fā)現孟慶豪在玩比賽背人，他看孟慶豪沒(méi)留意他，就邁著(zhù)大步跑到孟慶豪身后一跳，雙腿一盤(pán)，雙手一抱便成功了！高精鉞滿(mǎn)臉神奇，盛氣凌人地說(shuō)：“豬八戒背媳婦了哦！”但是好景不長(cháng)，由于孟慶豪重心不穩，他倆狠狠地摔到了地上。高精鉞站起來(lái)了，對著(zhù)孟慶豪說(shuō)：“壓到人家了，痛死了！”說(shuō)完全班哄堂大笑，高精鉞則又被孟慶豪追地滿(mǎn)“世界”跑。
他就是我的同桌高精鉞，既是我們班的“調皮鬼”，又是我們班的“開(kāi)心果”！與他一起的日子，平添許多快樂(lè )！
同桌的作文 篇3
我的同桌姓何名堅瓊。
她今年12歲，xx年11月21日出生，身高1.48,體重62斤。她有一對雪亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，長(cháng)長(cháng)的臉蛋，臉上還有一顆顆斑點(diǎn)。
我的同桌是個(gè)默默無(wú)聞的女孩，總是不講話(huà)，上課時(shí)，坐在位置上很少動(dòng)的，上課總是聽(tīng)的非常認真，我叫她，她有時(shí)都聽(tīng)不見(jiàn)，好象被課堂迷住了似的。她下課時(shí)總是坐在位置上看書(shū)，哪像我們一下課就去外面“風(fēng)流”。讓我好笑的是，何堅瓊吃零食的時(shí)候也是偷偷摸摸的，好像怕別人看她是怎么吃零食似的，總是把手擋在面前。有一次，我說(shuō)：“何堅瓊，你干嘛把手放在嘴巴前面？”你們想不想知道她給我的回答是什么？她給我的回答是一張笑瞇瞇的臉，眼睛就快要瞇成一條縫了，我想有什么好笑的呀？真不知道她在想些什么？
她還是一個(gè)學(xué)習非常棒的女孩，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都可以排在前三名了，在我眼里，她可是一個(gè)優(yōu)秀生，我非常榮幸能和她同桌，但是她好象有點(diǎn)兒小氣，因為我不比她懂，學(xué)習也不比她好，所以我有時(shí)候不懂的時(shí)候問(wèn)她，這題怎么做時(shí)，她總是說(shuō)：“我自己也不知道？怎么教你呀？”其實(shí)自己明明就會(huì )的，老師說(shuō)上去改的時(shí)候，她立馬上去給老師改，結果是對的。何堅瓊也有點(diǎn)兒偏心，因為徐豪鍇問(wèn)她這題怎么做時(shí)，她都教他。
她在寢室時(shí)也會(huì )和我們一起談笑風(fēng)生，一起玩，還沒(méi)打鈴的時(shí)候，我們總是到何堅瓊的床上，躲在她的.被窩里玩，她還大笑起來(lái)呢！連洗腳的時(shí)候，都要笑，真實(shí)夠奇怪的。當她咳嗽的時(shí)候，會(huì )感到很痛苦似的，都要哭了，眼睛都紅了，但是沒(méi)有哭，她會(huì )把頭埋的低低的，不讓人看見(jiàn)。
你們覺(jué)不覺(jué)得何堅瓊是個(gè)非常奇怪的女生？
這就是我的同桌。
同桌的作文 篇4
每個(gè)人在學(xué)校里都有自己喜歡的人，其中我最喜歡我的同桌——武飛魚(yú)。
她個(gè)頭高高的，臉圓圓的，眼睛大大的，鼻子上戴了一副小小的眼鏡，一張櫻桃小嘴特別的紅，她的學(xué)習是她的閃光點(diǎn)。她謹慎，因為做每一道題都精益求精。她認真，她聽(tīng)好每一節課，認真做筆記。她刻苦，因為她想更上一層樓。就是因為她努力、付出、刻苦，所以她是學(xué)霸。
她在我眼中是一位樂(lè )于助人的人，知道為什么嗎，請聽(tīng)我慢慢說(shuō)起。在一次課堂作業(yè)中，我的.筆突然沒(méi)水兒了，我仔細地找文具盒都沒(méi)找到筆芯，心想“完了，這次真的完了，怎么辦，現在怎么辦，寫(xiě)不完作業(yè)一會(huì )兒怎么放學(xué)啊�！本驮谶@時(shí)，她輕輕地碰了碰我，把一根筆芯放在我的本子上，能讓我完成課堂作業(yè)。第二天，我把一支新的筆芯還給她，但她卻說(shuō)：“沒(méi)事，筆芯送你了，等我以后需要了你在給我吧”。
她的體育也是非常的好，每一次體育跑步測試，她總是前三名，有一次跑步測試第二名跑的是一分四十秒，而她的成績(jì)是一分二十六秒，當時(shí)大家都震驚了，但她覺(jué)得很正常，因為她每天堅持跑步。
我的同桌就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人，陽(yáng)光的女孩子，我非常喜歡她。
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