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同桌的作文

時(shí)間:2024-01-22 10:01:12 同桌 我要投稿

同桌的作文【實(shí)用4篇】

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的同桌的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文【實(shí)用4篇】

同桌的作文 篇1

  每學(xué)期,班級里每個(gè)星期總會(huì )換同桌,其中有一個(gè)特差特差的同桌,差到我都不想寫(xiě)他,但還是想說(shuō)說(shuō)他!

  他是我們班最皮的男生,缺點(diǎn)數也數不清,老師讓我們要學(xué)會(huì )看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),可他的優(yōu)點(diǎn)除了偶爾的偶爾會(huì )幫助人一下,別的好像就沒(méi)啥了。比如他愛(ài)做惡作劇,老是嚇我,扯我頭發(fā),我瞪他一眼,他還裝出認真聽(tīng)課的樣子。哼!別以為我不知道!更何況他老是在上課搞這些小動(dòng)作!

  我記憶最深刻的是有一次在上科學(xué)課時(shí),他在玩他的綠色熒光筆。他玩也就算了,是他自己的事兒,可居然他玩著(zhù)玩著(zhù)玩到我衣服上來(lái)了!“你信不信我敢在你衣服上畫(huà)畫(huà)?”“不信!”“那我這就畫(huà)!”“你不能畫(huà)!”我話(huà)還沒(méi)講完,他已經(jīng)在我的衣服上畫(huà)畫(huà)了!他還亂涂亂畫(huà),真是氣死我了!天吶!他能做出這種事兒,真是讓我意想不到!下課后我和史千禾(我后桌,可以做證)去misszhou(我們班主任)辦公室告狀,misszhou知道后說(shuō)你先回家洗一下,要是洗不掉就讓他媽媽來(lái)!唉,無(wú)理的同桌。

  終于熬過(guò)了那一學(xué)期,終于我換位子了,但我開(kāi)心過(guò)頭了,他居然變成了我的'前桌,同桌一個(gè)星期還是可以換的,前桌可是一個(gè)學(xué)期也拋不掉的,嗚嗚······后來(lái)才知道是老師覺(jué)得我學(xué)習好,才讓我做他后桌的,無(wú)奈,寶寶心里苦哎!

  我還有一個(gè)特別好的同桌,他很大方,有什么好玩的,好吃的都會(huì )帶給我跟我一起分享,他學(xué)習也很好,有時(shí)寫(xiě)作業(yè)不會(huì )的也可以問(wèn)他,他都能細心解答,像個(gè)學(xué)霸,他脾氣更好,不會(huì )像有些男生大大咧咧的,我超級超級喜歡他,真想永遠和他坐同桌!可惜每個(gè)星期是要換一次同桌的。唉,我心里盼著(zhù)早點(diǎn)輪到與他坐一起。

  我是多么期盼能和好同學(xué)坐同桌!

同桌的作文 篇2

  一提起我的同桌,我就回想起他。他叫王嘉偉,長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛,戴著(zhù)一副眼鏡。他是一名男同學(xué),但說(shuō)話(huà)時(shí),聲音有些沙啞,像是在戰場(chǎng)上和敵人戰斗過(guò)好幾天一口水也沒(méi)喝的戰士。

  我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)心別人,樂(lè )于助人。如果同學(xué)誰(shuí)有困難求助于他,他總是熱心幫助別人,比如:誰(shuí)忘帶什么東西,只要他有,他就會(huì )慷慨的借給別人,有時(shí)為了幫助他人,不惜自己吃虧。

  有一次語(yǔ)文考試,老師只讓拿一支筆。我的同桌寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),就聽(tīng)到坐在后面的人嘀咕道:“壞了!”他就轉過(guò)頭好奇地問(wèn):“怎么了?”后面的人回答說(shuō):“我的筆不下水了,可明明還有很多墨水!這可怎辦?”他頓了頓,將自己正在答題的筆遞給了他,后面的同學(xué)問(wèn)他:“那你怎么辦?”他急促的回答:“你先寫(xiě),你寫(xiě)完,我再寫(xiě)!闭f(shuō)完,他拿起試卷檢查起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼看只剩10分鐘就下課,后面的同學(xué)才把筆還給他。我的同桌迅速開(kāi)始答題,盡管他用盡全力,可是最后還是少答了一道五分的題,因為下課鈴響了。

  過(guò)了幾天,試卷發(fā)下來(lái)了,他后面的同學(xué)考了一百分,成為全班第一名,而他……我小心翼翼地問(wèn)他:“你后悔嗎?”他堅定地回答:“不后悔,因為我在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)!

  這類(lèi)的事,在他身上不知發(fā)生過(guò)多少,他那樂(lè )于助人的精神給同學(xué)們留下了深刻的'印象,所以他的人緣極佳。

  這就是我的好同桌--王嘉偉,是他,讓我懂得了樂(lè )于助人時(shí),自己也快樂(lè )的道理。

同桌的作文 篇3

  我的同桌是女生,叫史文婷。她有一對水汪汪的眼睛,烏黑的亮發(fā),大大的耳朵,一張愛(ài)嘲笑別人的嘴巴。她喜歡來(lái)左一個(gè)右一個(gè),愛(ài)裝著(zhù)一個(gè)生氣的樣子撕我的本子,我也會(huì )問(wèn)她好玩嗎,她每次都會(huì )裝出一個(gè)天真浪漫表情的'說(shuō):好玩!

  別看他這么調皮,可學(xué)習上我們可是死對頭。上次數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)啦,我考91她考95,她過(guò)目了一下我的卷子,裝出一個(gè)同情的樣子說(shuō):91比我少4分。不知此時(shí)有多意呢!

  她是我們班上的懶鬼,為什么這樣說(shuō)他呢,是這樣的。老師在班上做好了分組掃衛生區,12人一組,一組一組可輪到我們就剩四個(gè)人了,老師想啦想說(shuō):你們四個(gè)來(lái)清潔教室衛生好了?擅看问肺逆枚紒(lái)晚,偶爾有一次來(lái)早了吧,就往座位上一坐裝著(zhù)樣子讀書(shū),就是不愿打掃衛生。

  這就是我的同桌,她普普通通,并不優(yōu)秀,非常懶做,愛(ài)嘲笑別人,至今我還沒(méi)有找出她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),這就是我的同桌,一個(gè)普普通通的同桌!

同桌的作文 篇4

  開(kāi)學(xué)了,我剛走進(jìn)教室坐好。忽然看到一個(gè)媽媽背著(zhù)一個(gè)男孩走進(jìn)了教室,只見(jiàn)她輕輕把男孩抱到椅子上坐好,然后悄然離開(kāi)。我暗自撇了撇嘴,心想,這位同學(xué)可真嬌氣,都這么大了還要媽媽背著(zhù)上學(xué)。

  上課了,在老師的介紹下,我才知道他的名字叫李國譽(yù),是一個(gè)“先天性腦癱”患者。由于他的病情很?chē)乐,許多學(xué)校根本不敢接收他人學(xué)。他的媽媽也怕上學(xué)影響他的病情,本不想讓他來(lái)上學(xué),但耐不住他的苦苦哀求,只好背著(zhù)他走遍了一家家小學(xué)。終于我們校長(cháng)愿意破格接收他,我才有緣與他成為同桌。一開(kāi)始,發(fā)現我的同桌是他,我還有點(diǎn)兒不樂(lè )意。但后來(lái),我完全被國譽(yù)的精神震撼了。一個(gè)簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)拼音ā,我們一會(huì )兒就能學(xué)會(huì ),而對于國譽(yù)來(lái)說(shuō),他要重復幾十次,甚至上百次,才能發(fā)對音。課問(wèn)休息的時(shí)候,我們都在盡情游戲,國譽(yù)卻默默地坐在自己的位置上,仰著(zhù)小臉“àǎáā”,反復練習。功夫不負苦心人,國譽(yù)不但學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音,他還學(xué)會(huì )了用不太靈活的左手寫(xiě)出工整的漢字。他的作文甚至得到了老師的表?yè)P,被當作范文在課堂上朗讀。

  國譽(yù)是不幸的,上帝沒(méi)有給他奔跑的'雙腳。但他又何其幸運,上帝給了他頑強的精神,給了他追求進(jìn)步的決心,給了他戰勝閑難的勇氣。相信國譽(yù)一定會(huì )在大家的關(guān)心和支持下,揚帆書(shū)海,用理想點(diǎn)亮人生!

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