- 同桌的作文 推薦度：
- 你的同桌作文 推薦度：
- 實(shí)用的同桌的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同桌的作文匯編（3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
在這個(gè)星期一的晚上，我迎來(lái)了自己在南海實(shí)驗中學(xué)的第一位新同桌，這讓我感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)。如果說(shuō)，學(xué)校是我獨自出海探索的一葉方舟，那么，我的同桌就一定是順水推舟中幫助我“推舟”的那個(gè)人，這個(gè)人就是我的舍友——何政熹。
我的這位同桌何政熹是肇慶人，為了學(xué)習，他“不遠萬(wàn)里”地來(lái)到了他夢(mèng)想中的學(xué)校。既然能夠考進(jìn)南實(shí)，就一定不是普通人。果不其然，他又濃又黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛；他戴著(zhù)一副眼鏡，兩只眼睛加起來(lái)應該快有500度了。我記得我的父親曾跟我說(shuō)過(guò)：“大多數人的近視都是由看書(shū)或玩手機、電腦過(guò)度而造成的�！蔽铱催@位同桌就應該是看太多書(shū)造成的，可見(jiàn)他學(xué)習是多么的刻苦認真。
不僅如此，它不但有知識分子的“知識”，更有一個(gè)南實(shí)學(xué)生所必備的教養和內涵。從平時(shí)與他交談，從他的一舉一動(dòng)便可見(jiàn)一斑了：當他最后一個(gè)離開(kāi)課室時(shí)，總會(huì )順手把教室里的燈關(guān)掉；輪到他整理宿舍內務(wù)的時(shí)候，他總會(huì )一絲不茍地完成好任務(wù)，凡是有他整理內務(wù)的一天，OK榜上“106”這個(gè)數字就從不落單……這一件件關(guān)于他的事，無(wú)一不讓我記憶猶新，佩服不已。
如果說(shuō)，一個(gè)人單單只是有文化，這可是遠遠不夠的。好的性格品質(zhì)也是助你打開(kāi)成功之門(mén)的一把關(guān)鍵的鑰匙。而這把“鑰匙”便落在了我這位同桌的手上。幽默風(fēng)趣正是他獨一無(wú)二的特點(diǎn)。這使他可以交到更多的`朋友，而朋友卻是我們取之不盡，用之不竭的財富。記得有一次，當我們在宿舍里準備午睡的時(shí)候，他給我們七個(gè)人展示了一段模仿小豬佩琪的聲音，真是惟妙惟肖，引得我們全宿舍的人都哄堂大笑。這樣的“事跡”還有很多，可是每一次都讓我笑得四腳朝天。
最難能可貴的是，他還有常人所沒(méi)有的急中生智和責任心。又是一個(gè)宿舍的夜晚，正當我們聊的熱火朝天而忘記看表的時(shí)候，誰(shuí)知道生活老師卻推門(mén)而入，問(wèn)道：“剛才是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”我們一下子驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可是誰(shuí)也不愿意舉報。就在這十萬(wàn)火急的關(guān)頭，何政熹“站”了出來(lái)！他對生活老師說(shuō)：“老師，剛才只是我不小心自己撞到了頭，舍友們關(guān)心關(guān)心我而已，是我的責任，要扣分就扣我的吧�！�
生活老師以為他真的受傷了，馬上前去慰問(wèn)，哪還顧得上什么扣分。于是，就這樣，一個(gè)迫在眉睫的危機就這樣被完美地化解了。雖然欺騙老師不對，但從此以后，我們吸取了教訓，以后也不敢犯錯了。這樣聰慧狡黠何政熹，真是讓人佩服得五體投地。
他，有文化、有教養、有急智、有責任心。他，就是我的新同桌——何政熹。
同桌的作文 篇2
我的同桌長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，有一張櫻桃一般的小嘴，笑起來(lái)甜甜地，她的皮膚也非常的白，白得好似天邊的云霞。
我的同桌非常喜歡看書(shū)。每節課下課以后，她都會(huì )從書(shū)包里取出一本厚厚的書(shū)，在課間的十分鐘里像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)那一本厚厚的書(shū)看，甚至有時(shí)候我叫她出去一起玩她都聽(tīng)不見(jiàn)。我的同桌就是一個(gè)可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”��！
我的同桌也非常的喜歡幫助別人。記得有一次期末考試，有的同學(xué)沒(méi)帶筆，她趕快把一根精美別致的筆借給那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)連忙說(shuō)道：“謝謝�！蔽业耐牢⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不客氣，下次遇到困難的時(shí)候還可以找我幫忙呦，我會(huì )幫助你的，因為你是我的好朋友�！�
不過(guò)她更喜歡上課的時(shí)候積極回答問(wèn)題。每當老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題她都是把手舉得高高的，站起來(lái)后用洪亮而流利的`話(huà)回答問(wèn)題。每次回答問(wèn)題的時(shí)候，不論是多困難的題目，她都能答上來(lái)。我好崇拜我的同桌��！她真的太棒了！
我的同桌真的太厲害了！我把她介紹給大家，你們也來(lái)認識一下我的同桌吧！我的同桌在你們眼中是不是很熱愛(ài)學(xué)習？我的同桌在你們眼中是不是很喜歡幫助別人？在我的眼中她就是我的榜樣！
同桌的作文 篇3
你有點(diǎn)多管閑事、愛(ài)炫耀自己，讓我覺(jué)得你很煩�？墒悄闶俏业耐�，只能在“煩”中度過(guò)了。
每次，當我轉過(guò)頭來(lái)和芷晴相互交流題目的時(shí)候，你也總是要轉過(guò)頭來(lái)，只要我和芷晴對不上，你就在一旁摻和：“這題芷晴應該是對的，那提你的想法是錯誤的……”這使我很不滿(mǎn)，覺(jué)得你多管閑事，對錯也用不著(zhù)你講。所以總會(huì )用眼睛斜看你，然后再瞟你幾眼。
一次，當我有一道科學(xué)題目不會(huì )寫(xiě)的.時(shí)候，我沒(méi)問(wèn)你，只是叫來(lái)了繆老師問(wèn)起這題怎么寫(xiě)。本來(lái)旁邊的你還在寫(xiě)，突然把頭探了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這題應該用這個(gè)減去這個(gè)，然后……”聽(tīng)著(zhù)你的講解，我便不耐煩起來(lái)，心中擠滿(mǎn)了氣憤，覺(jué)得你在炫耀你自己。默默地等繆老師講完，走了之后，我便把心里的氣憤發(fā)泄了出來(lái)：“你真的很愛(ài)炫耀自己哎！你會(huì )寫(xiě)就會(huì )唄，不要跟我講，搞得你都懂一樣！”而你只是小聲的說(shuō)了一句：“我沒(méi)有，我……”
直到有一次，我提議要換同桌，馬老師便跟我這么說(shuō)：“還是不要換比較好。她家離你家挺近的，你們可以經(jīng)常一起討論問(wèn)題。而且她也過(guò)來(lái)跟我說(shuō)過(guò)。她不想換同桌，她還想和你坐……什么？她居然不想換同桌，還想和我做？我都這樣說(shuō)她，她卻……我在心里暗暗想到，或許她真的是個(gè)好同桌……
其實(shí)你挺樂(lè )于助人的。每當我有不懂的問(wèn)題問(wèn)你，你先是耐心地給我解答，一遍又一遍地，到我懂了為止。你才放心地去做別的事情，當我社么東西沒(méi)有帶或者丟了什么東西，你總是很樂(lè )意地將你的東西借給我，一點(diǎn)也不小氣，總是這么大方地借給我。
其實(shí)你挺文靜的，也挺活潑的。以前我總覺(jué)得你是裝文靜。因為你在老師面前都很文靜。而在那些副科課上的時(shí)候卻顯得非�；顫�。后來(lái)我才知道這叫內斂。你比我要好，你會(huì )有個(gè)度：該靜的時(shí)候就靜，該活潑的時(shí)候就活潑。不像我，有點(diǎn)瘋瘋癲癲的，就像馬老師說(shuō)的，我太過(guò)于活潑了。知道后來(lái)我才明白，你“多管閑事“是因為多學(xué)一點(diǎn)，把自己的想法告訴我們；愛(ài)炫耀是為了交流自己的想法……
有你這么一個(gè)同桌，其實(shí)挺不錯的。
【同桌的作文】相關(guān)文章：
我的新同桌同桌作文08-23
關(guān)于同桌的作文：換同桌08-24
關(guān)于同桌的作文：你的同桌02-02
關(guān)于同桌的作文：我的同桌08-24
同桌的作文06-13
同桌的作文【精選】11-30
同桌作文02-10
同桌的作文05-26
（經(jīng)典）同桌的作文01-08