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我的同桌作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌有一雙狐貍般的眼睛，能把人迷惑住。小巧的鼻子下，配上能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，有時(shí)讓人看起來(lái)，一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。
她在課堂上的坐姿，像個(gè)爺們似的.，上半身歪在一邊，翹著(zhù)個(gè)二郎腿趴在桌子上。不一會(huì )兒，老師看到了，悄無(wú)聲息地走到她的面前�！芭尽钡囊幌�，把一本書(shū)重重拍在她的桌子上，嚇得她一下子坐到了地上，引得全班同學(xué)哈哈大笑。
她不僅是我們班所謂的笑星，而且對學(xué)習特別用功，如果遇到一道數學(xué)難題，她會(huì )自己認真思考，再虛心請教同學(xué)，如果還是不會(huì )，她便會(huì )向老師求助。每次我看見(jiàn)她從老師辦公室出來(lái)時(shí)，臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，我知道她肯定把那道題，鉆研了個(gè)一清二楚。她的每科科目，都是用這種鉆研到底的精神來(lái)學(xué)習，所以她在我們班的成績(jì)是數一數二的，我喜歡她這種不認輸的精神，值得我學(xué)習。
她還喜歡打羽毛球，每次體育課時(shí)，她就迫不及待地拿起拍子向我沖過(guò)來(lái)，找我對打，別看她平時(shí)懶洋洋的，打起球來(lái)，那一股子狠勁，絕對不會(huì )輸給男生，打球時(shí)她的勁全都集中在右手上，然后猛地一揮，那球飛出去的速度，論誰(shuí)也接不住。
這就是我的同桌，別看她平時(shí)大大咧咧的，學(xué)習和運動(dòng)起來(lái)，卻是那么認真，我喜歡和她在一起玩，她不僅能使我感到快樂(lè )，還是我學(xué)習的榜樣。
我的同桌作文2
你問(wèn)我的同桌是誰(shuí)？當然是那寫(xiě)字端端正正，畫(huà)畫(huà)栩栩如生的袁煒茜。
袁煒茜寫(xiě)的字在全班屬名列前茅了。每次寫(xiě)作業(yè)、練字，她都會(huì )認認真真地寫(xiě)好每一個(gè)字，絕不含糊。速度也很快哦！生為同桌的我能不佩服？
你看她寫(xiě)硬筆習字冊時(shí)，右手用力握著(zhù)鋼筆，左手輕輕按著(zhù)本子。目不轉睛地盯著(zhù)本子上寫(xiě)的字。就像警察盯小偷似的，小心謹慎地防止每一字、每一個(gè)筆畫(huà)“逃跑”。坐姿總是能做到“胸離書(shū)桌一拳遠，眼離書(shū)本面一尺遠，手離筆尖一寸遠�！北苊庵�(zhù)“近視”的光顧。就連“駝背”也望而止步。她這種一絲不茍的精神，誰(shuí)能不敬佩呢！
下課了，袁煒茜也不放過(guò)一絲可練字的機會(huì )。大家都在大聲地吵著(zhù)、喊著(zhù)、鬧著(zhù)。整個(gè)教室“噼里啪啦”，像炸開(kāi)了鍋似的�？墒且稽c(diǎn)也影響不到她，她端坐課桌旁，仍然全神貫注地“沙沙沙”地寫(xiě)著(zhù)。大家看得都驚嘆不已，無(wú)不贊嘆她認真的學(xué)習態(tài)度。
袁煒茜畫(huà)畫(huà)也是“大師級”的水平。昨天美術(shù)課，她一拿到美術(shù)本，胸有成竹地打開(kāi)到上次的'作業(yè)，漫不經(jīng)心地吐出三個(gè)字，“又是優(yōu)！”不一會(huì )兒，又拿著(zhù)鉛筆畫(huà)起了一只貓，中途沒(méi)有一點(diǎn)遲疑，一鼓作氣，一只可愛(ài)的小貓，就從她的筆下誕生了�？粗�(zhù)小貓雪亮雪亮的眼睛，就像一只活靈活現的小貓趴在她美術(shù)本上�？粗�(zhù)，看著(zhù)，感覺(jué)那可愛(ài)的小貓跳到了桌子上，調皮地蹦來(lái)蹦去。
袁煒茜，你是我的好同桌，也是我的好榜樣。我要向你學(xué)習！
我的同桌作文3
提到同桌，從一年級到現在和我坐過(guò)同桌的一共有六人，其中有搞笑的、也有邪惡的。
我的第二個(gè)同桌是一個(gè)讓我欲哭無(wú)淚的家伙。和他同桌的第一天，他向我借筆，我借了他一支，沒(méi)想到他用完之后直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉了360度落到地上變成了兩半，愣住了。老師問(wèn)我：“你看外面干什么？”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”��！此時(shí)我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心里在想：下次再也不借東西給你了，看你怎么扔！結果他用事實(shí)證明了我的想法是錯誤的。
第二天，他在課上趁我不注意馬上讓我的.筆少了一支。過(guò)了幾個(gè)星期老師終于把我和他調開(kāi)了，我高興地心里樂(lè )開(kāi)了花。又過(guò)了一階段，我發(fā)現他雖然淘氣，但他的性格還是很好的，有一次我說(shuō)了他幾句，他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著(zhù)。
現在我要說(shuō)的是五年來(lái)和我混得最好的一個(gè)同桌。剛和他坐一起的時(shí)候，我們是一句話(huà)都不講，見(jiàn)他不扔我東西，我對他的好感就上升到了水平面。再過(guò)了幾天我們就都打開(kāi)了話(huà)匣子。那時(shí)我們班非常流行一種玩具，你把玩具給壓扁了，它卻跳了起來(lái)。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程，他使那個(gè)玩具跳了15厘米還多，我欣賞著(zhù)這偉大的工程，不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)間。同桌間沒(méi)有對打有點(diǎn)不真實(shí)，這不，我和他開(kāi)始你一腳我一腳地踩下去，踩得很激烈。當老師讓我們站好的時(shí)候，倆人都已經(jīng)灰頭土臉的了。
我的同桌差不多都是男生，他們給我的印象真的是五味齊全��！
我的同桌作文4
我的同桌天生就有一副好噪子，再加上她的不懈努力，讓她有了“百靈鳥(niǎo)”這一美稱(chēng)。她是屬于音樂(lè )類(lèi)的人。
我的同桌一唱起歌時(shí)，她的聲音立刻變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)，如婉轉的鳥(niǎo)鳴在深山中回蕩；若清脆的笛聲，在竹林飄揚，似宏高的山泉，瀉入幽谷，也像萬(wàn)馬奔騰沙場(chǎng)那般高昂。瞧，這時(shí)我身旁那只“百靈鳥(niǎo)”又在小聲哼唱，我不禁入了迷，手中正在做的事也不知不覺(jué)地慢慢停下了，嘴角也掛起愉悅的歡笑，嘴中時(shí)不時(shí)地低聲哼唱，我仿佛看見(jiàn)一條如絲綢般的小溪在輕輕撫摸著(zhù)岸邊那青翠欲滴的芳草；仿佛看見(jiàn)一片如激昂吶喊聲的大海，驚浪駭浪猛烈地撕扯礁石；仿佛看見(jiàn)一面如銀鏡般碩大的湖面，正理著(zhù)柳樹(shù)那翠綠的秀發(fā)……在優(yōu)美的歌聲中，我久久不能自拔，直到同學(xué)提醒我，我才回過(guò)神來(lái)。
同桌秦靜儀之所以能唱得這般動(dòng)人心弦，是因為她的勤奮練習和反復推敲，像一條不知疲倦的魚(yú)兒，似乎在探索神秘莫測的音樂(lè )海洋，也似在朵朵浪花中奮勇向前，音樂(lè )中的磨難早以磨去她的棱角，她每天付出努力，有時(shí)回報的.卻是失敗，可她每次都是微笑面對。我問(wèn)她：“你傷心嗎？”她說(shuō)：“不�！蔽覇�(wèn)：“為什么？”她若無(wú)其事的笑了笑說(shuō)：“我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是一種超凡脫俗的藝術(shù)，我要學(xué)會(huì )欣賞它發(fā)揮它，明白它，享受她帶給我的快樂(lè )和幸福，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭回她一個(gè)溫暖的微笑。
如果一個(gè)人，她不僅唱歌唱得好，還擁有一雙懂得欣賞音樂(lè )之美的眼睛，她難道不是屬于音樂(lè )的人嗎？不管怎么說(shuō)，我一直喜歡我的同桌“百靈鳥(niǎo)”！
我的同桌作文5
我有一個(gè)與眾不同的同桌，他叫潘岳辰。他有著(zhù)過(guò)人的“拖拉本領(lǐng)”，做什么事都比別人慢幾拍，是班里鼎鼎大名的“摩托羅拉”。
有一次，我們正在考試。潘岳辰也挺認真，一題一題認真地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。突然，他遇到了一道難題，怎么也想不出來(lái)，便撐著(zhù)腦袋思考起來(lái)。他一放下筆，思維就開(kāi)始游離了考卷，開(kāi)始天馬行空起來(lái)。我偶爾瞥了他一眼：都快下課了，可他還只做了半面！我用手肘碰了碰他，想提醒他趕緊做。潘岳辰一驚，慢吞吞地把頭扭過(guò)來(lái)。我趕緊沖他使了個(gè)眼色，潘岳辰好像并沒(méi)有理解我的.意思，一頭霧水地看著(zhù)我。唉，真是皇帝不急太監急呀！過(guò)了一會(huì )兒，歡快的下課鈴就響了起來(lái)。王老師問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)做完？”潘岳辰戰戰兢兢地舉起了手。他眼巴巴地望著(zhù)王老師，希望得到“特赦”。王老師看了他一眼，催促道：“快做呀！”潘岳辰這才拿起了筆，慢條斯理地做起來(lái)。
潘岳辰不僅做作業(yè)慢，連吃飯也慢。每次吃飯，他都會(huì )先把飯排到一起，將不要吃的菜挑掉，再一點(diǎn)一點(diǎn)地“細嚼慢咽”。一邊吃還一邊回頭，和后面的梁霄談笑風(fēng)生。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他飯盒里的飯卻始終不見(jiàn)減少。有時(shí)，我們都開(kāi)始午休了，他還“津津有味”地享受他的午餐呢！
唉，這個(gè)“摩托羅拉”，什么時(shí)候才能不拖拉呢？
我的同桌作文6
在五年的小學(xué)生活里，我跟許多同學(xué)做過(guò)同桌，其中讓我印象最深刻是前任同桌——郭冰倩。
她有一雙水汪汪的仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼晴，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，梳著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，樣子很是甜美可愛(ài)。但是，你可不要被她可愛(ài)的外表所迷惑，她的性格與長(cháng)相那是截然不同，人送外號“暴力女郭大小姐�！�
記得有一次，上自習課時(shí)，我的手臂無(wú)意中超過(guò)了郭大小姐在課桌上畫(huà)的“三八線(xiàn)”，她竟然在課桌下毫不留情地狠狠踹了我一腳。我雖然十分憤怒，但我畢竟是男子漢。君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛！于是，我想和她好好解釋一番，可一句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，郭大姐的那巧舌如簧的嘴就已把我罵得暈頭轉向了。我倆這場(chǎng)口舌之戰，剛剛一個(gè)回合，我就敗下陣來(lái)，只得繳械投降�？伤孟癫](méi)有解氣，突然爆發(fā)出了自己的“洪荒之力”，伸手在我的手臂上用力一擰，痛得我忍不住“嗷嗷”叫了起來(lái)。這時(shí)，老師發(fā)現了我們倆的`小動(dòng)作，生氣道：“老郭，老閆，你們真是一對冤家！”唉，我真是有理也說(shuō)不清了。
還有一次課間，我向她借一支筆，她不但不同意，還一拳打在我肚子上。要不是我皮糙肉厚，估計早就被她打得“光榮犧牲”了�？伤�是一臉不甘心的樣子，憤怒地看著(zhù)我。我看清況不妙，趕緊離開(kāi)位子，想要逃跑。郭大小姐卻以迅雷不及掩耳的速度向我殺來(lái)。只聽(tīng)，“哐哐”幾下，我立刻遍體鱗傷，趴在桌子上暗暗發(fā)誓：再也不招惹她。
這就是我的同桌，一個(gè)令我膽戰心驚的“暴力女郭大小姐”。
我的同桌作文7
我們班有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子比我矮，非常不安分，班里的同學(xué)都稱(chēng)呼他為“搗蛋鬼”。
上學(xué)期的一個(gè)午后，老師臨時(shí)有事離開(kāi)了，給我們布置了許多作業(yè)，要我們放學(xué)后交。大家都忙著(zhù)做題，可這個(gè)“搗蛋鬼”同學(xué)卻拿出零食，津津有味地吃了起來(lái)。我偷偷看了下他的作業(yè)，發(fā)現他只做了兩道題。
一會(huì )后，“搗蛋鬼”將頭湊到我作業(yè)本前，嬉笑著(zhù)說(shuō)：“小妹，行行好，教我一道題？”我本想拒絕他，可看到他那可憐巴巴的神情，最終心軟，只好同意了。
“學(xué)霸，你哪題不會(huì )？”我笑著(zhù)問(wèn)他�！斑@題，你看，這道題很難啊，我絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)�！毖�，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做，我白了他一眼，直接給他答案�？伤麤](méi)有放過(guò)我的意思，又對我說(shuō)：“恩，小妹，答案，我想……肯定是對呢，可你是怎么得出的，你得教我��？”沒(méi)辦法，我只能一五一十地給他講，講完后，他聳聳肩，做出一副恍然大悟，他多么聰明的臭美模樣，真拿他沒(méi)辦法。
“搗蛋鬼”喜歡出風(fēng)頭，有一節課，老師讓他到黑板前做題，他開(kāi)始“大顯身手”了，只見(jiàn)他一搖一晃地學(xué)著(zhù)大猩猩的'模樣走向講臺，逗得同學(xué)們哈哈大笑。到了黑板前，他抓耳撓腮，甚至幾次“故意”將粉筆掉在地上摔斷，卻半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。老師問(wèn)他會(huì )不會(huì )做，他說(shuō)：“報告老師大人，我不會(huì )�！崩蠋熡趾脷庥趾眯�，讓他滾下去，他聽(tīng)了后，真的搖晃著(zhù)做出“滾”的動(dòng)作，逗得全班同學(xué)再次哈哈大笑，連老師都忍不住笑了。
對了，說(shuō)半天，大家一定猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧，對，這個(gè)“搗蛋鬼”就是我的同桌小科同學(xué)。
我的同桌作文8
“卜燁暉，你怎么拿走了我的面包！”
再看下我的同桌，一邊往嘴里猛塞面包，一邊扶了扶她那五百度的眼鏡，道：“什么叫‘又’嘛，我這是第一次拿面包。況且，也只能怪你這面包對我誘惑太大！”我一時(shí)間竟無(wú)言以對。
我的同桌叫卜燁暉，妥妥的饞貓一只。說(shuō)來(lái)也怪，明明是個(gè)女孩子，卻全然不顧形象，還以“民以食為天”為座右銘。哎，還真是拿她沒(méi)辦法。
一日，我答應你給她從家中帶一包麻辣香干，她高興得不得了，雙眼都在放光，簡(jiǎn)直是“口水垂下三千尺”。第二天，我如約帶來(lái)了，她一見(jiàn)我手中的麻辣香干，便樂(lè )呵呵地接過(guò)，嘴里還念叨著(zhù)：“感謝感謝，我最喜歡吃這個(gè)啦！”她迫不及待地撕開(kāi)包裝，卻不料這時(shí)，老師走進(jìn)教室來(lái)上課了，便只得把這包香干放入抽屜。一整節語(yǔ)文課，我都沒(méi)有認真上課，因為她總隔三差五的.來(lái)問(wèn)我：“要不我們一起偷偷吃掉這包香干吧！”看她那饞樣，我無(wú)奈。
她對學(xué)習的那份嚴謹是令我為之驚嘆的。
每天老師布置的作業(yè)，她從沒(méi)有漏過(guò)，并且完成得十分完美，為此老師還經(jīng)常表?yè)P，獎勵她。每當碰到什么難題，她就會(huì )來(lái)問(wèn)我，講一遍聽(tīng)不懂，那就講兩遍，三遍，直至聽(tīng)懂為止。在這方面我不如她。
如果說(shuō)她在學(xué)習上的嚴謹足以讓我驚嘆的話(huà)，那么她在生活上的樂(lè )觀(guān)，便能夠令我驚奇！
她愛(ài)笑，不管做什么事情，遇到什么困難，她都能夠用笑臉來(lái)面對。她將她的正能量傳遞到了教室的每一個(gè)角落，全班都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，就說(shuō)她剛帶上牙套的那段時(shí)間吧，拉著(zhù)我，逢人便說(shuō)我倆是“四眼鋼牙妹組合”，那份坦率與樂(lè )觀(guān)，也是我比不上的。
這就是我的同座。
我的同桌作文9
我的同桌叫田雨彤，今年九歲，在實(shí)驗小學(xué)三（9）班上學(xué)。
她的頭發(fā)很長(cháng)，非�；瑵�，像金色的蠶絲。她寬寬的額頭，臉上有一對又亮又大的眼睛，像閃閃發(fā)光的兩顆寶石。她每天都笑容滿(mǎn)面的樣子，她又高又苗條，穿著(zhù)白白的裙子，非常美麗。
她非常愛(ài)打我。有一次下課，我去上了衛生間回來(lái)碰到她時(shí)，我說(shuō)你好，她就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，非常生氣，然后追著(zhù)我一直追到教室里。
她非常愛(ài)學(xué)習。有一次在上體育課之前，老師把作業(yè)留了一下。到了體育課的時(shí)候，我們都下去了，只有她一個(gè)人在教室里寫(xiě)星期天的`作業(yè)。到了放學(xué)時(shí)，她把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了。我們都稱(chēng)贊說(shuō)：“你好棒��！”就連老師也說(shuō)：“我們都要向她學(xué)習�！�
她非常愛(ài)勞動(dòng)。有一次上課的時(shí)候老師走進(jìn)教室說(shuō)：“講臺上有些臟，誰(shuí)能幫我拖一下？”只見(jiàn)高興地舉著(zhù)手說(shuō)：“我，我，我！”只讓她從后面拿起拖把，一溜煙跑下樓。不一會(huì )兒她就提著(zhù)沖洗過(guò)的拖把走進(jìn)教室，彎著(zhù)腰弓著(zhù)背認真地拖了起來(lái)。你看她拖的多干凈啊，連墻角也不放過(guò)。不一會(huì )兒，講臺就變得干干凈凈。老師說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，大家都要向她學(xué)習�！边@時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，她高興地走下了講臺。
她尊老愛(ài)幼。有一次，我和她一起坐公共汽車(chē)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，但是公共汽車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位置了。我和她看見(jiàn)了老人，一起說(shuō)老爺爺：“老爺爺，您坐吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“你們真是尊老愛(ài)幼的好孩子呀！”
這就是我的同桌，雖然她很愛(ài)生氣，但我非常喜歡她。
我的同桌作文10
她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點(diǎn)兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著(zhù)一條粗粗的辮子。
她，一位活潑、天真、可愛(ài)，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點(diǎn)兒黃，打著(zhù)卷兒，同學(xué)們就為她取了個(gè)外號叫“洋娃娃”。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了，二話(huà)不說(shuō)就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡�？�***媽不讓她養狗，她心里充滿(mǎn)了矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒(méi)有人再傷害它，也沒(méi)有人趕它走，她每天給它喂飯�？伞疤煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻”，這件事到底是被***媽發(fā)現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛(ài)護動(dòng)物呀，什么它好可憐呀……最后***媽終于被她說(shuō)服。她笑了，笑得那么甜。
她非常的開(kāi)朗，就算天大的事塌下來(lái)，還是一付笑臉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，只是整天滿(mǎn)面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著(zhù)如疾如醉。她不但舞跳的好，而且成績(jì)也很好，不管哪一門(mén)功課，成績(jì)總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè )融融的`天地。友誼是一股春風(fēng)，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
我的同桌作文11
新學(xué)期開(kāi)始了，又換座位了，當我看到我的同桌時(shí)，我不禁大呼一聲“哎！真倒霉！”
我的同桌就是我們班名副其實(shí)的“搗蛋鬼”——左一鳴！
開(kāi)始我對這個(gè)新同桌并不十分有好感�？捎幸淮�，我沒(méi)帶作文本，他知道以后立馬幫我買(mǎi)了一個(gè)新本。當時(shí)我并沒(méi)有被感動(dòng)，我心里嘀咕著(zhù)：就這樣也想跟我搞好關(guān)系，沒(méi)門(mén)！幾天后我上課都用腳踢他椅子，有時(shí)還在他書(shū)上畫(huà)一些亂七八槽的東西，可他明知是我干的，卻不怎么生氣，對我天天笑瞇瞇的。
可直到有一天發(fā)生的一件小事，改變了我對他的看法。
那天，我的早飯錢(qián)被我弄丟了，我只能自認倒霉，上完早自習后，我因為肚子餓無(wú)精打采的趴在桌子上，他看到以后對我說(shuō)：“小白（我的綽號），你怎么不吃早飯？”“我這幾天病了，不能吃烤餅�！薄澳恰野盐业拿姘帜阋话氚�！”他說(shuō)完就把面包拿出一大半放在我手上�！澳弥�(zhù)吧！早上餓肚子對身體不好，并且你還病了�！蔽夷弥�(zhù)面包，也不知道說(shuō)什么好，想起之前我對他的不禮貌的行為，感覺(jué)到羞愧，半天才從嘴里吐出兩個(gè)字：“謝……謝！”
從此我對他的`看法變了。
是呀！人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。不管你對那個(gè)人之前有什么看法，最重要的是看他現在的內心，同桌純潔、樸實(shí)的心靈讓我感動(dòng)！
我的同桌作文12
記得有一次，我生病了沒(méi)有去上學(xué)，在家休息，已經(jīng)兩天了……
又到放學(xué)的時(shí)間了，我不免心急煩躁：今天老師肯定又上新課了，我的功課快要跟不上了吧？
就在我一籌莫展時(shí)，門(mén)鈐聲響起了。我不耐煩的想，會(huì )是誰(shuí)呢？
打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的同桌！“你怎么會(huì )來(lái)了呢？”我大吃一驚。同桌微笑著(zhù)說(shuō)：“我是來(lái)給你講上課內容的，順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了�！�
“快請進(jìn)，快請進(jìn)�！蔽翌D時(shí)心花怒放，是救星來(lái)了嘛。
我忙請同桌坐下。同桌把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的具體內容，還出了一道數學(xué)題，讓我按照剛學(xué)會(huì )的方法去做。還像小老師一樣問(wèn)我：“這下都懂了吧？”我對同桌說(shuō)：“嗯，是你講地真好呢�！�
他憨憨地笑了笑：“你會(huì )了的話(huà)，那我就先走了，記得預習一下明天的知識哦�！�
我送他走到門(mén)前時(shí)，對他說(shuō)，“謝謝你，是你在我無(wú)助的時(shí)候幫了我�！�
同桌連忙擺擺手說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的。平時(shí)在我不會(huì )做題目的時(shí)候，你也不是熱心的'走到我面前幫我的嗎？”
站在家門(mén)口，望著(zhù)他遠去的背影，我感慨萬(wàn)分，因為他讓我懂得了同學(xué)之間要互相信任，互相幫助，在別人有困難的時(shí)候，伸出我們的熱情之手，才能成為真正的好朋友，才能形成真正的友誼。
我的同桌作文13
我非常喜歡我的同桌。
我的同桌，她看起來(lái)一點(diǎn)兒也不好親近，甚至有點(diǎn)兒兇，但我們還是成了知己。我們會(huì )一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛(ài)的詩(shī)人，推薦可以單曲循環(huán)的英文歌。她是個(gè)有決心但通常堅持不下的努力派好學(xué)生，我是個(gè)只定自己可堅持目標范圍內的隨心派。常常我們互相互補，并共同勉勵鼓氣。
最近，她有了些煩惱�？赡苁撬依锝o予了她太多壓力，可能是她總是對一切事情想得太多。她常常朝我訴說(shuō)她的孤獨，她的那些不知何來(lái)的悲傷。她有些厭學(xué)了。這一切我都看在眼里，痛在心里。她太懂事了，以至于無(wú)時(shí)無(wú)刻的細節都十分地讓我心疼她。有一段時(shí)間的平靜時(shí)，我差點(diǎn)以為她都恢復如初了，但經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)醒，我又痛罵自己，你怎么可以這么輕易放松警惕了呢？你真幼稚！
現當下我的目標是讓她恢復開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習，我可以上課拼命認真聽(tīng)講來(lái)感染又促進(jìn)她。我相信經(jīng)過(guò)一段發(fā)自?xún)刃牡腵交流，等抒發(fā)了各自真實(shí)的心理后，再加上我們的相互打氣，離幫助她走出陰霾應該不遠了吧。
親愛(ài)的同桌，你不要對自己太嚴格太苛刻了，應該多隨心點(diǎn)。每個(gè)人都很喜歡你，沒(méi)有誰(shuí)是嫌棄你的��！以后你的成長(cháng)路上可能沒(méi)有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好��！不必對自己太緊張焦慮，我這個(gè)小人物會(huì )永遠陪著(zhù)你呀！
我的同桌作文14
我的同桌有著(zhù)黑的不像話(huà)的臉色，一雙單眼皮的眼睛下，是為這“黑夜”點(diǎn)綴的“繁星”。一個(gè)并不挺的鼻子下是一張時(shí)而幽默，時(shí)而冰冷的嘴。這就是我的同桌——陳勁廷。
陳勁廷，人稱(chēng)老陳，應該可以說(shuō)是我們班的�！袄砜扑⒆印�、“文科學(xué)霸”。
首先是“理科刷子”，這個(gè)稱(chēng)號是張老師給的，老陳可以把一道道數學(xué)題給你講成天書(shū)，每當你問(wèn)他題時(shí)，男生還好，女生？基本一律拒之門(mén)外，如果你能問(wèn)到的話(huà)，“鐵哥們兒”就對答案，其他的給你發(fā)一個(gè)圖，寫(xiě)幾個(gè)算式讓你自己想。
接著(zhù)是“文科學(xué)霸”。他的思想你可能搞不懂。一道語(yǔ)文題，他能說(shuō)出一條好像和這跟本不挨邊的回答或理由。但他總能把它們扯在一起，讓你不得不佩服。
老陳不僅聰明還很幽默。在上課時(shí)突然冒出來(lái)一句話(huà)，能讓你們笑個(gè)不停。他還喜歡畫(huà)畫(huà)，一有時(shí)間要么看書(shū)，要么畫(huà)夾子每當它看到自己甲子中好看的'畫(huà)時(shí)，就豎起大拇指，說(shuō)一句“真香”就翻過(guò)去，看到不太好看的時(shí)候，開(kāi)始鄙視那幅畫(huà)。
老陳的字也讓人非常難忘。給他改練習冊時(shí)比看天書(shū)還難，雖然寫(xiě)的內容都很棒，只是看不懂，需要他本人來(lái)翻譯，好在如今看他的字也不是很難了。
他有時(shí)也非常冷漠，抱著(zhù)書(shū)任憑你怎么喊叫他，他好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，即使叫動(dòng)了，兇的怕人，會(huì )說(shuō)：“你太吵啦”。有時(shí)候跟他想借個(gè)東西都不給，他倒是把我東西拿走了不給人，還說(shuō)我只是讓你安靜一會(huì )兒。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明幽默時(shí)而又冷漠的老陳。
我的同桌作文15
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙小小的眼睛，笑起來(lái)幾乎看不見(jiàn)眼珠。高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
李雨坤是我的同桌，也是我的好朋友。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙小小的眼睛，笑起來(lái)幾乎看不見(jiàn)眼珠。高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。他個(gè)子比我高，可是不知道為什么他也坐在第一排，嘻嘻……
李雨坤平時(shí)喜歡穿黑色衣服，牛仔褲。他喜愛(ài)運動(dòng)，他投擲壘球又遠又準。他跑起步來(lái)可快啦！常拿第一名，可也有意外。有一次運動(dòng)會(huì )上，我和李雨坤一起參加跑步比賽。
“嘀”——裁判哨子一響，他“嗖”的一聲跑遠了，一會(huì )兒就把我甩在后面了。突然，他摔了一跤，又趕緊站起來(lái)繼續跑，這時(shí)我已經(jīng)跑他前面去了。結果，我得了第四名，而李雨坤只跑了第十名。他垂頭喪氣地回到教室，好像要哭的樣子。我拍拍他的肩膀，說(shuō)：“別難過(guò)了，堅持到底就是勝利，下次再努力！”他聽(tīng)完我的勸說(shuō)又高興起來(lái)。
李雨坤很是樂(lè )于助人。有一天上學(xué)，我忘記帶文具盒，正在發(fā)愁的.時(shí)候，他主動(dòng)借給我文具，解決了我的燃眉之急。還有一次，李雨坤看見(jiàn)其他班上的同學(xué)在走廊
上送作業(yè)的時(shí)候，不小心把作業(yè)本撒在地上，他立即走上去幫同學(xué)把作業(yè)本撿起來(lái)收好。類(lèi)似的事情還有很多，我要向他學(xué)習樂(lè )于助人的精神。
這就是我的同桌李雨坤，一個(gè)調皮又可愛(ài)的小男生。
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