【熱門(mén)】同桌的作文600字七篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的同桌的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文600字 篇1

　　我同桌是一個(gè)搞笑又讓人討厭的人。他長(cháng)著(zhù)一雙小眼，一雙彎彎的眉毛掛在上面，一個(gè)鼻子和一張總是嘟起來(lái)的嘴，一看就是個(gè)調皮鬼。

　　有一次上課，我的同桌不好好聽(tīng)講，課下老師布置的作業(yè)別提他寫(xiě)得有多搞笑了。老師讓抄文中的詞語(yǔ)，他寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)看到了一句話(huà)：“像用黃絹裱制的小扇面”，這句話(huà)中的“絹”和“裱”帶拼音了，所以要組詞，原本應該寫(xiě)“黃絹”和“裱制”，可他硬是省事寫(xiě)個(gè)“絹裱”，老師看了以后批評了他，可不知他是想省事還是真不知道怎樣組詞，又寫(xiě)了個(gè)“黃絹裱”，作業(yè)交上去后，老師又發(fā)了下來(lái)，在全班同學(xué)的面前說(shuō)了他寫(xiě)的“杰作”，當時(shí)大家都“嘩”一下笑了，有的笑得前俯后抑。從那以后，我們都愛(ài)叫他“黃絹裱”。雖說(shuō)給同學(xué)起綽號是不對的，可是想想他的所作所為，就會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　有一次上音樂(lè )課，因為音樂(lè )課是我們語(yǔ)文老師教的，所以她教我們唱的是語(yǔ)文書(shū)中的詩(shī)歌。那篇課文我還不會(huì )背，所以我就在默記，可是就在這時(shí)，一個(gè)古怪的聲音傳了出來(lái)：“我們贊美長(cháng)江……”他唱得難聽(tīng)也就算了，還邊唱邊把手慢慢地揮向我的面前，跟電視上的歌唱家一樣，邊唱邊帶那種深情的動(dòng)作，讓我哭笑不得。

　　在美術(shù)課上他更是大展宏圖。小手這么一揮，一把雨傘畫(huà)好了，看他畫(huà)的'樣子感覺(jué)有模有樣，有畫(huà)家風(fēng)范，可你若欣賞欣賞便會(huì )知道他的“名畫(huà)”了�！把�，這畫(huà)的是蘑菇嗎？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。我說(shuō)：“是的”。一陣持續了很久的笑聲過(guò)后，他說(shuō)：“可不要小看這把雨傘，這可是我自己設計的傘呦！”我的同桌簡(jiǎn)直能吹到太空了。

　　唉，我的同桌就是這樣一個(gè)令人哭笑不得的人�？蓯�(ài)吧？

同桌的作文600字 篇2

　　在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì )調皮搗蛋，有的同桌會(huì )文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂(lè )于助人、心地善良的小女孩。

　　這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著(zhù)非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的.大眼睛嵌在一張蘋(píng)果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。她是班上的尖子生，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅！

　　我非常喜歡這個(gè)同桌，因為她很樂(lè )于助人。只要別人有困難，她就會(huì )幫忙。記得那一天是周三，數學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著(zhù)做著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著(zhù)用各種方法都無(wú)法解答！

　　于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答�？墒�，有的同學(xué)不會(huì )，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著(zhù)腦袋，仔細地想。

　　許慧琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我�？伤�并沒(méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認真了。我也在認真地聽(tīng)，仿佛她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。

　　她親切地說(shuō)：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì )寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè )嘛！”

　　這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè )于幫助她人的同桌真是很幸福！

同桌的作文600字 篇3

　　常�？匆�(jiàn)她穿著(zhù)素色的衣裳，帶著(zhù)淺淺的微笑緩緩走來(lái)。

　　她常常掛著(zhù)笑容。她的笑聲像初出的太陽(yáng)，笑聲甜美，清新爽朗。她的微笑如夕陽(yáng)西下，溫柔靦腆，笑靨如花。

　　秀麗的瓜子臉上，兩道頗似銀灰色的眉毛，高挺的鼻梁。永遠帶著(zhù)笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質(zhì)。

　　她是個(gè)樂(lè )于助人的好姑娘，心腸軟。但有人求助她時(shí)，她總是耐心的幫助。

　　她在對待事情的方面肯努力，肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛入初中時(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的拼搏，進(jìn)入了班級前二十名�？上部少R。

　　生活中的她和學(xué)習中的她都是我的榜樣。她教我學(xué)習要認真，才能取得更好的成果。她教我考試要細致，才能避免不必要的失誤。她教我不要憂(yōu)郁，保持開(kāi)朗，展現最好的笑容。

　　她也是會(huì )偶爾發(fā)發(fā)脾氣。又調皮的一笑。逗你的。在考試失利時(shí)，她從不沖動(dòng)，總是冷靜的分析，直到掌握了所有的.正確方法才肯罷休。在她的手中，從沒(méi)有在懂得的題目中再次失誤的歷史。

　　記得坐在一起的時(shí)候，我在考試成績(jì)不堪入目時(shí)，總是默默的哭泣，瘋狂的找尋答案。她總是遞過(guò)一方紙巾，給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個(gè)大姐姐一樣，輕撫我的后背。直到我不再悲傷。

　　永遠記得。當粗心的我摔在地上時(shí)，攙扶起我的人是你。當愚笨的我在面對難題發(fā)呆時(shí)，給我耐心的講解的人是你。當體育不好的我考排球屢次不及格抱著(zhù)排球傷心時(shí)，默默支持我等待我的人，依然是你。

　　晟晟。你永遠是我最好的朋友。請讓我們在青春的彩虹上共同的成長(cháng)吧。

同桌的作文600字 篇4

　　那天，我又被同桌壓迫了，只是因為我不想和她玩。我這個(gè)同桌實(shí)際年齡10歲，可我估摸她的心理年齡只有5歲。人類(lèi)在進(jìn)化，可她是個(gè)例外。

　　那天第一節課下課鈴響后，我同桌突然想起學(xué)校東北角沙坑里她曾發(fā)現過(guò)小海螺，她一個(gè)人不敢去，就一哭二鬧地求著(zhù)我，讓我和她一起挖海螺。說(shuō)的是一起去，可我知道她百分之九十九是想讓我幫她挖，挖到了再給她，她小胳膊小腿，是那種看到條蚯蚓就能跳半天的人，她怎么可能自己挖？一想到這，我就趁她不注意，飛快地往門(mén)外逃去，她看我跑了，自然就來(lái)追

　　跑了半天，我漸漸體力不支，就想往男廁所跑，惹不起躲還是躲得起的�？墒俏疫^(guò)于慌亂，不小心跑了遠路，同桌趁我跑遠就抄近路，一下子就把我給捉到啦，她拉著(zhù)我的`手把我往沙堆扯。我雖然心不甘情不愿，但怕她再次一哭二鬧，惹得別人對我產(chǎn)生誤解，只好由著(zhù)她拉扯。我們到了沙坑旁的草坪上，我靈機一動(dòng)，坐了下來(lái)，想學(xué)著(zhù)她耍賴(lài)�？蓻](méi)想到哇，只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈��！我的這個(gè)舉動(dòng)把她惹火了，她一把拉住我的耳朵，雖然沒(méi)那么痛，可我是男子漢，頂天立地的男子漢呀！我趕忙直叫，并趁她不注意一把把她推倒在地，然后一骨碌爬起來(lái)，頭也不回地沖進(jìn)男廁所，這下，我才松了口氣�？僧斘姨筋^一望時(shí)，同桌就站在廁所外面，盯著(zhù)我不放

　　叮叮叮叮，上課鈴終于響了，有老師的保護啦，我大搖大擺地回到教室坐到自己的座位上，就在我以為同桌無(wú)計可施的時(shí)候，哐當我的筆盒從天而降，落在了我的桌上，這下可把我惹火了，老話(huà)說(shuō)，哪里有壓迫，哪里就有反抗。我剛想還擊，又突然想到她的一哭二鬧功，下個(gè)課間怎么辦？算了，還是求饒吧！

　　同桌呀，我最美麗大方溫柔可愛(ài)的同桌，饒過(guò)我這一次吧！

同桌的作文600字 篇5

　　在我們班，有很多能人，有的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，簡(jiǎn)直就是才人轉世，有的是運動(dòng)酷小子，滑板、游泳玩得超炫，有的能言善辯，儼然是一名外交家……我的同桌卑雨萌在這些人面前似乎就顯得不那么出色，但是自從那件事之后，讓我對她刮目相看。

　　這天，上體育課時(shí)，我和卑雨萌在操場(chǎng)北面打乒乓球，你來(lái)我往玩得不亦樂(lè )乎。也許是樂(lè )極生悲，一件意想不到的事情發(fā)生了。在她回球時(shí)，因為用力過(guò)猛，球像子彈似的彈出了桌子，向我的右后方飛去。我立即大步后退準備去接球，沒(méi)想到球又以迅雷不及掩耳之勢彈到了地上，我不但沒(méi)接住球，反而將球踩癟了�？吹健笆軅�”的球，我頓時(shí)張口結舌，臉紅到了耳朵根，不知說(shuō)什么才好，心想：如果現在把球還回去的話(huà)可能會(huì )被老師批評的`。她見(jiàn)我心急火燎的樣子，就問(wèn)道：“怎么啦？”我結結巴巴地說(shuō)：“我，我把球給踩扁了！”她撿起球來(lái)仔細地看了看，說(shuō)：“幸好沒(méi)有破，沒(méi)關(guān)系，有辦法可以解決？”我半信半疑：“你沒(méi)有騙我吧？”她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“難道你忘了我們在自然課上學(xué)的熱脹冷縮的道理嗎？”“是��！我怎么沒(méi)想到呢？”我恍然大悟。于是我們趕緊回到教室里，找來(lái)一個(gè)杯子，放滿(mǎn)熱水后把球放進(jìn)去，只見(jiàn)癟掉的乒乓球慢慢地恢復了原樣�！把�，太棒了，和原來(lái)一模一樣呢！”我朝著(zhù)卑雨萌豎起大拇指，“你真了不起，卑雨萌！”她笑了笑說(shuō)：“我只不過(guò)是學(xué)以致用罷了！”

　　原來(lái)，在生活中，只要善于學(xué)習，善于觀(guān)察，能學(xué)以致用，我們就可以成為一個(gè)了不起的人。

同桌的作文600字 篇6

　　我的小可愛(ài)。那些像冷星，像秋水，像寶珠，兩只眼睛中間掛著(zhù)圓圓的小鼻子。滔滔不絕的嘴巴和他的長(cháng)相形成了鮮明的對比，可愛(ài)的娃娃臉給五官帶來(lái)了完美的句號。一對耳朵讓它看起來(lái)像猴子，他微微豎起的頭發(fā)讓它看起來(lái)更像猴子，所以我們都叫他猴子。

　　雖然猴子身高不到1.4米，但他會(huì )功夫。這就是傳說(shuō)中的小家伙。

　　有一次，我把本送走了。正好路過(guò)武館，饒有興趣的躺在窗上。我抬頭一看，只見(jiàn)猴子左腳踢，扭身蹬腳，做了個(gè)后空翻。我的眼睛在外面睜得大大的。我下巴都快掉下來(lái)了。這不是人做的事。做三個(gè)動(dòng)作的后空翻太簡(jiǎn)單了。動(dòng)物沒(méi)有痛苦嗎？嘿，姐姐，你什么時(shí)候能在這里看到它？你不是要大操一場(chǎng)嗎？猴子看到我，就出來(lái)質(zhì)問(wèn)我。無(wú)線(xiàn)電室不關(guān)你的事。沒(méi)有！用！一定要！我指著(zhù)廣播室的牌子，得意洋洋地對他說(shuō)。不服打。好了，不要怪我輸了。所以接下來(lái)的.場(chǎng)景是這樣的，一米六的女生面對一米四不到的男生。最后雖然贏(yíng)了，但是用石頭剪刀布贏(yíng)了幾千年。

　　還有一次在教室里，我看見(jiàn)猴子在我的桌子前拿了一塊橡皮，把它擦掉了。我氣得跑過(guò)去，座位可能太激動(dòng)了。反手就是一記耳光。他捂住臉，驚訝地看了我幾秒鐘，然后板著(zhù)臉走回座位，躺在座位上。我喘不過(guò)氣來(lái)，立刻跑到他的座位上，雙手跪下做禱告：大哥。大哥，對不起，對不起。其實(shí)我心里比誰(shuí)都清楚，安慰他是假的，他跟老師說(shuō)的恐怕是真的。當他什么也沒(méi)說(shuō)的時(shí)候，我松了一口氣。他突然摁住我的手腕，我的心緊繃起來(lái)。他一扭我手腕，我就痛得大叫，心里又把他祖宗罵了一遍。我用盡全力把他扔了過(guò)去，然后就逃了。我轉頭看著(zhù)他，看了我一眼，我記得你。他還沖我做了個(gè)鬼臉。這是我同桌功夫猴子。

　　這是我同桌功夫猴子。

同桌的作文600字 篇7

　　我的同桌是一個(gè)可愛(ài)的小女生。

　　她那圓圓的臉?lè )浅Ｏ蚕�，因為有一雙小小的眼，再配上小小的鼻子，小小的嘴，就是一個(gè)表情包。大方自信就是她的標簽。

　　她很善解人意，一眼就看到你心里去了。

　　記得二年級時(shí)，有一次上美術(shù)課，我忘了帶彩色鉛筆，由于我很內向，所以也不敢向別人張口借。她看出了點(diǎn)苗頭，便大方地說(shuō)：“咱們一塊兒用吧！”說(shuō)著(zhù)就把她的'彩鉛放在了中間。我蚊子般說(shuō)了一聲“謝謝！”聲音小的連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。她很夸張地把手放在耳朵旁，攏成喇叭狀：“啥？我聽(tīng)不清！”于是我的聲音更小了，她皺著(zhù)眉頭想了一會(huì )兒，說(shuō)：“雖然聽(tīng)不清你說(shuō)的是什么，但我想一定是夸我的話(huà)吧！”說(shuō)完，我們一齊笑起來(lái)。

　　她還很大方，有好東西一齊分享。

　　那次她爸爸出差回來(lái)了，給她帶了一包很好吃的糖，第二天一上學(xué)她就神秘兮兮地問(wèn)我：“猜猜我帶了什么？”我想了半天也想不出來(lái)，就央求她告訴我�！爱敭敭敭�！最最好吃的奶糖！”“哇！給我一個(gè)！”我興奮起來(lái)�！皠e激動(dòng)，別激動(dòng)，有你的份兒�！闭f(shuō)著(zhù)就扔給我一顆。

　　她自信十足，勇者無(wú)敵。

　　我們班里組織了一次辯論會(huì )，我們后發(fā)言，等對方夸夸其談發(fā)完了言，她首當其沖，巧妙地將問(wèn)題這個(gè)球擊了回去，然后對方派出了“話(huà)癆”再回擊我們，我們這邊沉默了。她一看形式不對，再一次挺身而出，迅速站起來(lái)反擊，就這樣，“問(wèn)題球”擊來(lái)?yè)羧�，最終落在了對方手里。我問(wèn)她：“你怎么做到的？”她說(shuō)：“只要每次回擊都信心十足，就能把對方打趴下！”

　　這就是我的同桌，身上到處是閃光點(diǎn)，不但我喜歡，大家都喜歡她，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)呀！

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