我的同桌600字作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我的同桌600字作文,希望能夠幫助到大家。

我的同桌600字作文1
仔細打量他,一雙烏黑的眸,一張紅潤的嘴,一對彎彎的眉毛,他就是我的同桌——卞楠,
在學(xué)習的路途中,我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事,我們互相學(xué)習,取長(cháng)補短,不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì )了一點(diǎn)——誠實(shí)。
有一回,英語(yǔ)老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí),我見(jiàn)我同桌神情緊張,手不是發(fā)抖,眉頭緊鎖,可以看出他忐忑不安的心情。當老師說(shuō)是同桌交換批時(shí),他松了口氣。他悄悄地對我說(shuō):“邢俐瑩,我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì ),到好晚才做完,上海作業(yè)是亂做的,你能幫我少批點(diǎn)錯嗎?我不想被老師罵!”聽(tīng)完了他的話(huà),我想:幫他是不對的,做作業(yè)時(shí)貪玩本來(lái)就是不對的,我怎能幫他呢?我又想:大家同學(xué)一場(chǎng),我和他又算是大半個(gè)朋友,朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好,等我思量片刻后,最后還是決定幫幫他,
老師一道道的題目分析下去,而他那錯掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想:愛(ài)美之心,人皆有之,誰(shuí)也不想被老師罵呀,換做我也許也是這樣的,畢竟,誠實(shí)不是所有的人都能做到的。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了,分析到最后一題時(shí),卞楠對我說(shuō):“邢俐瑩,算了,你還是給我打叉吧!蔽易穯(wèn):“為什么,你想受罰嗎?”他說(shuō):“亂做本來(lái)就是我的不對,我應該受到懲罰,我不能做一給不誠實(shí)的孩子!闭f(shuō)罷,便拿過(guò)我的紅筆,在他的'上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾,改成了八叉。
老師分析完了上海作業(yè)后,他受到了老師的批評,還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上,我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對!那是微笑,誠實(shí)的微笑!
這就是我的同桌,一個(gè)誠實(shí)的人!
我的同桌600字作文2
自從我上學(xué)以來(lái),有過(guò)許許多多的同桌。他們中有寬容的、小氣的、還有樂(lè )觀(guān)的……大多數猶如過(guò)眼云煙,唯有一位卻令我難忘,他就是我的同桌皮皮。他有一雙炯炯有神的大眼睛,大眼睛中充滿(mǎn)了好奇,他還有一頭淡黃色的頭發(fā),像個(gè)亂鳥(niǎo)窩,同學(xué)們總愛(ài)拿他的亂蓬蓬頭發(fā)開(kāi)玩笑,但他從不放在心上。
有一次上我們最喜歡的英語(yǔ)課,老師大步走進(jìn)教室,興致勃勃地說(shuō):“今天舉行班級英語(yǔ)單詞大賽”,全班一下子歡呼起來(lái)。你們快看我的同桌,他笑得都露出了那深深的小酒窩兒,老師接著(zhù)說(shuō)道,“和同桌兒一組,搶答我說(shuō)出的單詞!”。一開(kāi)始我們倆的成績(jì)非常落后,我很郁悶,我緊皺著(zhù)眉頭,牙齒咬住了我的嘴唇,頭都冒出了豆大的汗珠,手緊握著(zhù)拳頭。我就想放棄了,可是我的同桌卻沒(méi)有一點(diǎn)擔心和憂(yōu)慮,而是一直樂(lè )呵呵地搶答著(zhù)老師提出的問(wèn)題。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們倆的分數竟然是倒數第幾名了。我心里想:上天啊,我平時(shí)的成績(jì)可沒(méi)這么糟糕啊,這該怎么辦呢,我的淚珠在眼眶里打轉轉,我低下了頭,不知怎么辦才好,好像一個(gè)泄了氣的皮球。這下我覺(jué)得他那淡黃色的頭發(fā)更亂了,他笑起來(lái)臉上的酒窩更深了。他看見(jiàn)我一直都在看著(zhù)他,就樂(lè )呵呵地對我說(shuō)“加入到比賽當中來(lái),我們一起加油吧!不到最后一刻我們永遠不能放棄”。只見(jiàn)同桌還是一會(huì )兒舉手,一會(huì )兒回答問(wèn)題,我們組的分數竟然一點(diǎn)點(diǎn)地追趕上來(lái)了,一種內疚感涌上我的心頭,我也立刻自信起來(lái),開(kāi)始搶答。幾乎每一次我們都是第一個(gè)舉手,第一個(gè)搶答,我們有贏(yíng)的`希望了!在最后的兩分鐘里,我和同桌輪流搶答,當老師宣布時(shí)間到的最后一剎那,我們名列第一!
這就是我那個(gè)頭發(fā)亂糟糟、滿(mǎn)臉笑哈哈的同桌,他的鎮靜和樂(lè )天派的性格時(shí)不時(shí)在告訴我,遇到困難時(shí)要鎮靜,告訴我要樂(lè )觀(guān)地面對所有事情。
我的同桌600字作文3
對于本人同桌之王晨宇,我不得不贈送一個(gè)字給他——娘。
之所以這么叫是有原因滴,你看他那忽閃忽閃的大眼睛,水靈靈的,上面還嵌入又長(cháng)又密有黑的睫毛(絕對是真的,我拉過(guò),拉不下來(lái)),再加上一張櫻桃小嘴,那模樣比姑娘家的還水靈,再加上那一雙讓每一個(gè)女孩都羨慕不已的芊芊細腿,而且那清純甜美的嗓子絕對讓你無(wú)語(yǔ)。
雖然他的優(yōu)點(diǎn)微乎其微,但至少還是有優(yōu)點(diǎn)的,那就是小到幾億年來(lái)從未被人發(fā)現,大到一發(fā)現便哄動(dòng)全世界的“轉書(shū)”。每當他那一轉,全班瞬間變成他的觀(guān)眾(當然包括我啦),那書(shū)與他好像是天作地和的一樣,是他最好的助手,他的手指微微轉動(dòng),而書(shū)東搖西擺好似一位優(yōu)雅的舞者,擺動(dòng)著(zhù)身軀,那舞蹈讓所有人都陶醉了,久久不愿醒來(lái)。我相信自古盤(pán)開(kāi)天辟地以來(lái)就從未有人超越過(guò)他,所以他封得了個(gè)王教練的美譽(yù)。正所謂物以稀為貴,每每下課他的‘弟子’都來(lái)拜師學(xué)藝,擠得我小小的座位水路不通,我幾次向法官(班主任)提出要求,卻依舊無(wú)濟于事。
那一次我們的'王教練課吃到了苦頭,我正聚精會(huì )神的埋頭苦寫(xiě),王教練潛入我的地盤(pán)想嚇我一跳,可正所謂出其不意必自斃(貌似不是這樣背的吧),我暗暗低頭,露出九陰白骨爪,猛一擊,便在他手上留下我的戰功。這都不出乎我的意料,可接下來(lái)讓我無(wú)語(yǔ)了,他竟讓可憐兮兮的說(shuō):“嗚嗚,好痛,我要死了!蔽翌D時(shí)滿(mǎn)臉黑線(xiàn)道:“仁兄,人生自古誰(shuí)無(wú)死,早死晚死都得死啊!闭O,沒(méi)救了,讓“天然呆”也驚羨了。
雖然這位同桌那個(gè)了點(diǎn),但始終還是同學(xué),我還是“假惺惺”的祝愿他學(xué)業(yè)有成。
我的同桌600字作文4
我有一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā),眉毛濃密,有著(zhù)一雙總是笑瞇瞇的細眼睛,高高的個(gè)子,走路帶風(fēng)的感覺(jué)!尤其一張大大的嘴巴總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停,人稱(chēng)“話(huà)癆”。
為什么說(shuō)他愛(ài)笑呢?
因為不論遇到什么事,他從來(lái)都是咧著(zhù)個(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑,似乎有他出現的地方總會(huì )有歡聲笑語(yǔ)。和他在一起,感覺(jué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,他總能把快樂(lè )帶給身邊的人。
為什么說(shuō)他愛(ài)玩呢?
因為在班級各種游戲活動(dòng)中,他絕對算得上是我們班級里“點(diǎn)子大師”中的“NO。1”。每當下課鈴聲響起,他就以迅雷不及掩耳之勢離開(kāi)書(shū)桌扯著(zhù)嗓子喊:“大家快來(lái)玩游戲!”甚至上課時(shí),他的腦袋里也裝著(zhù)下課后要玩的游戲項目。記得有一次快下課,按捺不住內心喜悅的同桌開(kāi)始有點(diǎn)不安分了,被火眼金睛的數學(xué)老師逮個(gè)正著(zhù),記得老師當時(shí)說(shuō)了一句:“李文燦,給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛!”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)呢?
因為他課間休息時(shí)愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,比如書(shū)本和椅子本來(lái)整整齊齊、井井有條擺放著(zhù),可一下子就會(huì )被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話(huà)說(shuō),他是想模擬設計一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設計師。難怪上手工課時(shí),他那雙靈巧的'雙手總會(huì )制作出許多充滿(mǎn)奇思妙想、無(wú)限創(chuàng )意的手工作品,原來(lái)他的內心裝著(zhù)自己遠大的理想呢!
為什么說(shuō)他愛(ài)鬧呢?
因為他的話(huà)好像永遠也說(shuō)不完,而且十分風(fēng)趣幽默,總是逗得我們捧腹大笑。對了,別看我同桌是個(gè)“調皮大王”,他在課堂上可是特別活躍,他可愛(ài)舉手發(fā)言了!雖然看上去挺鬧騰的,但其實(shí)他也十分愛(ài)思考問(wèn)題。尤其在科學(xué)課上,每次遇到難題,他總是反復研究,要在老師那里一定得“打破砂鍋問(wèn)到底”才行。
這就是我的“調皮大王”同桌,一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的男孩——李文燦。
我的同桌600字作文5
自與小a同桌以來(lái),就時(shí)常感到“痛不欲生”,讓我深深地泛出無(wú)力感。
小a有一頭短發(fā),眼睛總是笑瞇瞇的,一個(gè)大鼻子,兩個(gè)小耳朵,眉毛較淡,看起來(lái)像彎彎的月牙一般。平時(shí)愛(ài)穿一件黃馬甲,套一條校服褲,足蹬一雙藍色運動(dòng)鞋。
他啊,堪稱(chēng)不聽(tīng)講的代表。上課時(shí),你無(wú)論什么時(shí)候看他,都在發(fā)呆,一臉的茫然。就像武俠小說(shuō)里的絕頂高手,使出了“神游物外”的神功。上次數學(xué)課,黃老師正深入淺出地講解一道題目,我們也在興致勃勃地聽(tīng)著(zhù)講。無(wú)意中我瞥了小a一眼,差點(diǎn)急暈過(guò)去,他又盯著(zhù)窗外發(fā)呆,那一副呆滯的表情全刻在了臉上。這一刻,我真想成為“還珠格格”中愛(ài)扎針的容嬤嬤,一針把你扎醒。黃老師這時(shí)也發(fā)現了,她對小a瞪了一眼,說(shuō):“上課要好好聽(tīng)講!辈虐研從“夢(mèng)想”中拉回到現實(shí)。
小a還是一個(gè)“神抄手”。記得有一次晚托,我費了九牛二虎之力,把語(yǔ)文作業(yè)全部攻克,然后長(cháng)出一口氣,開(kāi)始左顧右盼起來(lái)!皰摺钡叫的作業(yè)后,發(fā)現他有一題竟然和我一模一樣,我瞪大眼睛,驚訝的.望著(zhù)他。他看到后,嬉笑著(zhù)對我皺了皺鼻子,擠了擠眼,又繼續匆匆地寫(xiě)作業(yè)了?赡堑朗情喿x題,是閱讀題!閱讀題的理解和答案能一樣嗎?更讓我不解的是,他是怎樣抄到的,是通過(guò)眼睛還是意念?
我帶著(zhù)疑問(wèn),對他進(jìn)行一次又一次地觀(guān)察,終于知道了原因。小a有“斜眼神功”,每當你寫(xiě)出正確答案時(shí),他的“斜眼神功”便會(huì )發(fā)功。他只需輕輕把眼睛一瞟,正確答案便會(huì )鬼使神差地被他接收到。唉,看來(lái)我以后寫(xiě)作業(yè)還要捂嚴實(shí)點(diǎn),不然,“超能力大俠”的“神功”就會(huì )愈加精進(jìn)了!
小a雖然有這些缺點(diǎn),但他樂(lè )于助人,經(jīng)常關(guān)心他人,也是讓我由衷敬佩的!小a,希望你能改掉那些不好的習慣,別讓我再“痛不欲生”了。
我的同桌600字作文6
提到同桌,從一年級到現在和我坐過(guò)同桌的一共有六人,其中有搞笑的、也有邪惡的。
我的第二個(gè)同桌是一個(gè)讓我欲哭無(wú)淚的家伙。和他同桌的第一天,他向我借筆,我借了他一支,沒(méi)想到他用完之后直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉了360度落到地上變成了兩半,愣住了。老師問(wèn)我:“你看外面干什么?”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”!此時(shí)我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心里在想:下次再也不借東西給你了,看你怎么扔!結果他用事實(shí)證明了我的想法是錯誤的。
第二天,他在課上趁我不注意馬上讓我的筆少了一支。過(guò)了幾個(gè)星期老師終于把我和他調開(kāi)了,我高興地心里樂(lè )開(kāi)了花。又過(guò)了一階段,我發(fā)現他雖然淘氣,但他的性格還是很好的,有一次我說(shuō)了他幾句,他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著(zhù)。
現在我要說(shuō)的`是五年來(lái)和我混得最好的一個(gè)同桌。剛和他坐一起的時(shí)候,我們是一句話(huà)都不講,見(jiàn)他不扔我東西,我對他的好感就上升到了水平面。再過(guò)了幾天我們就都打開(kāi)了話(huà)匣子。那時(shí)我們班非常流行一種玩具,你把玩具給壓扁了,它卻跳了起來(lái)。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程,他使那個(gè)玩具跳了15厘米還多,我欣賞著(zhù)這偉大的工程,不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)間。同桌間沒(méi)有對打有點(diǎn)不真實(shí),這不,我和他開(kāi)始你一腳我一腳地踩下去,踩得很激烈。當老師讓我們站好的時(shí)候,倆人都已經(jīng)灰頭土臉的了。
我的同桌差不多都是男生,他們給我的印象真的是五味齊全!
我的同桌600字作文7
我和她已經(jīng)是相識多年的老同學(xué)了,卻從未深入的了解過(guò)她。小學(xué)分別后,竟然再一次相遇,并且和她成為了同桌。
朋友之間的友誼是通過(guò)深入的了解才會(huì )變得堅固。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的了解,我和她變得越來(lái)越有默契。在我的印象中,她是一個(gè)沖動(dòng)、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當然,這些只是她的“外包裝”。
她也有細心的一面?茖W(xué)考試的前一天,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對她說(shuō):“只要我仔細地檢查,考好這張科學(xué)試卷是絕對沒(méi)有問(wèn)題的!”可是,一到考試,我的腦子就“死機”了。這張試卷考得一塌糊涂,面對著(zhù)紅叉滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷和刺眼的分數,我一個(gè)人黯然神傷。忽然,一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過(guò)。我的好奇心促使我打開(kāi)那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾,讓我的`心瞬間暖了起來(lái)------原來(lái)是我的同桌,怕我傷心難過(guò)送來(lái)的“慰問(wèn)品”。信中的每一字,每一句,都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間,我和她在一起的畫(huà)面像走馬燈似的浮現在我的腦海。其實(shí),這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事,她都會(huì )在第一時(shí)間幫我解決難題。雖然結果不怎么樣,但還是要謝謝她的義氣相助。
她無(wú)論何時(shí),都在我的身邊鼓勵我,讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼,必須要學(xué)會(huì )對朋友坦誠相待。真正的朋友,不單單是在一起玩耍這么簡(jiǎn)單。她是你在人生的冬天,為你鉆木取火的人,是在你迎來(lái)人生中的春天時(shí),甘愿為你做影子的人。
她,就是為我冬天取暖,春天為我默默“奉獻”的人。
我的同桌600字作文8
我有一位同桌,她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),大大的嘴巴,還有一雙能蹦能跳的雙腳,她,就是——茹佳琪。
要比起跑步來(lái),她可是全班第一,無(wú)論是400米還是800米,她樣樣都行,她一上“戰場(chǎng)”啊!毫不緊張,而且她還從來(lái)不給對手一次機會(huì ),所以在運動(dòng)會(huì )上,她總是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn),不過(guò),這也是一樣的`嗎!因為她人瘦,跑得快,如果是一個(gè)大肥豬,她還跑得快嗎?在班里,她還曾經(jīng)當過(guò)體育委員呢!因為她體育成績(jì)好,不用說(shuō),這個(gè)位置非她莫屬了。記得有一次,她也報名參加了800米跑步比賽,她也是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的,跑完全程后,她居然一點(diǎn)也不累,再看看其他同學(xué),個(gè)個(gè)都是氣喘吁吁的,而且她和最慢的一位同學(xué)相差將近3分鐘呢!還有一次,她跑得比較辛苦,那時(shí)侯,她還沒(méi)加入校隊練習跑步,所以在比賽時(shí),在校隊練習的同學(xué)和她相比,還是可以看一下的,可是她依然是第一名,不過(guò)只與第二位同學(xué)的速度相差幾十秒,這次比賽后,她加入了校隊,從而,也拋得更快了,這也緣于她每天早上認真地練習的緣故吧!
不過(guò)她也有一個(gè)壞習慣,就是不會(huì )整理,首先你看她整個(gè)人,都還挺漂亮,衣服蠻整齊的,當你去看她的抽屜時(shí),一定會(huì )大吃一驚,極其不理解,因為她的抽屜太亂了,都是垃圾類(lèi)的東西,而且書(shū)也很多,東放一本,西放一本,兩本交差放在一起,讓人一眼看去,就覺(jué)得很亂,也會(huì )想:“這么好的一個(gè)女孩子,看她的“內部”,卻是那么不好!蹦阕约河X(jué)得呢?
這,就是我的同桌茹佳琪,你們喜歡她嗎?
我的同桌600字作文9
9月4日,開(kāi)學(xué)第一天。
在此之前三天,由于高燒,我并沒(méi)有參加軍訓。當我來(lái)到教師的第一刻,真的有點(diǎn)手足無(wú)措,無(wú)所適從。所有的人都在打掃教室,老師告訴我的位置后,看見(jiàn)了我初中的第一個(gè)同桌。此人初看外表冷漠,我心中不悅地想:哎!分到一個(gè)冷冰冰的冰塊。仔細接觸了一星期后,我發(fā)現她——雷巧外表冷冷地,心中卻如火一般炙熱。
人物特點(diǎn)篇
雷巧與很多的女孩一樣,有自己獨特的愛(ài)好。比如:愛(ài)漫畫(huà),畫(huà)頭像,搞怪,賣(mài)萌。每一個(gè)女孩跟她相處一個(gè)月,都會(huì )找到只屬于她們倆人的共同語(yǔ)言。喜歡與自己的姐姐在一起,喜歡用考試必備的筆芯,好奇問(wèn):“你為什么只用這一種筆?”“必備嘛,有備無(wú)患!鳖~,看來(lái)冰塊居然與我有如此相同之處。和我一樣愛(ài)自拍,愛(ài)巧克力,愛(ài)紫色,愛(ài)帆布……
另類(lèi)同桌篇
雖然內心火熱,可她如此外向的`人,也有心中脆弱的地方。在九月初旬,我見(jiàn)她上體育課不與我打羽毛球,不跳繩,只是坐在臺階上,雙手撐頭,靜靜地發(fā)呆,在兩天之后,打開(kāi)她的QQ空間,發(fā)現她的說(shuō)說(shuō)多達白條,最近的一條說(shuō)說(shuō)說(shuō)明了她最近的反!钣H愛(ài)的姐姐去上大學(xué)了,她覺(jué)得十分孤單,沒(méi)想到她的內心還容下了一個(gè)如此多愁善感的“敏感地帶”。
女強人篇
雖然內心一觸就破,但我還在她身上看到了別人身上看不到的東西。首先,她的獨立生活能力比我強得多。她的父母每天中午不回家,她就自己燒飯,而我總是說(shuō)會(huì )泡方便面就餓不死:金秋時(shí)節自制桂花茶,而我還拿著(zhù)一袋速溶咖啡;每天上完課自己回家,而我還在學(xué)習坐公交車(chē),生怕把自己丟了。
粗枝大葉篇
“喂!這題怎么錯了?”仔細一看,就知道她又開(kāi)始犯馬虎了,“三個(gè)負號得負!”我一眼看出錯誤,“對哦!”她又開(kāi)始犯嘀咕了。怎么連冰塊都會(huì )犯馬虎?
這就是我的同桌——雷巧。
我的同桌600字作文10
我的同桌天生就有一副好噪子,再加上她的不懈努力,讓她有了“百靈鳥(niǎo)”這一美稱(chēng)。她是屬于音樂(lè )類(lèi)的人。
我的同桌一唱起歌時(shí),她的聲音立刻變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái),如婉轉的鳥(niǎo)鳴在深山中回蕩;若清脆的笛聲,在竹林飄揚,似宏高的山泉,瀉入幽谷,也像萬(wàn)馬奔騰沙場(chǎng)那般高昂。瞧,這時(shí)我身旁那只“百靈鳥(niǎo)”又在小聲哼唱,我不禁入了迷,手中正在做的事也不知不覺(jué)地慢慢停下了,嘴角也掛起愉悅的歡笑,嘴中時(shí)不時(shí)地低聲哼唱,我仿佛看見(jiàn)一條如絲綢般的小溪在輕輕撫摸著(zhù)岸邊那青翠欲滴的芳草;仿佛看見(jiàn)一片如激昂吶喊聲的大海,驚浪駭浪猛烈地撕扯礁石;仿佛看見(jiàn)一面如銀鏡般碩大的湖面,正理著(zhù)柳樹(shù)那翠綠的秀發(fā)……在優(yōu)美的歌聲中,我久久不能自拔,直到同學(xué)提醒我,我才回過(guò)神來(lái)。
同桌秦靜儀之所以能唱得這般動(dòng)人心弦,是因為她的勤奮練習和反復推敲,像一條不知疲倦的魚(yú)兒,似乎在探索神秘莫測的'音樂(lè )海洋,也似在朵朵浪花中奮勇向前,音樂(lè )中的磨難早以磨去她的棱角,她每天付出努力,有時(shí)回報的卻是失敗,可她每次都是微笑面對。我問(wèn)她:“你傷心嗎?”她說(shuō):“不!蔽覇(wèn):“為什么?”她若無(wú)其事的笑了笑說(shuō):“我愛(ài)音樂(lè ),音樂(lè )是一種超凡脫俗的藝術(shù),我要學(xué)會(huì )欣賞它發(fā)揮它,明白它,享受她帶給我的快樂(lè )和幸福,我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭回她一個(gè)溫暖的微笑。
如果一個(gè)人,她不僅唱歌唱得好,還擁有一雙懂得欣賞音樂(lè )之美的眼睛,她難道不是屬于音樂(lè )的人嗎?不管怎么說(shuō),我一直喜歡我的同桌“百靈鳥(niǎo)”!
我的同桌600字作文11
“卜燁暉,你怎么拿走了我的面包!”
再看下我的同桌,一邊往嘴里猛塞面包,一邊扶了扶她那五百度的眼鏡,道:“什么叫‘又’嘛,我這是第一次拿面包。況且,也只能怪你這面包對我誘惑太大!”我一時(shí)間竟無(wú)言以對。
我的同桌叫卜燁暉,妥妥的饞貓一只。說(shuō)來(lái)也怪,明明是個(gè)女孩子,卻全然不顧形象,還以“民以食為天”為座右銘。哎,還真是拿她沒(méi)辦法。
一日,我答應你給她從家中帶一包麻辣香干,她高興得不得了,雙眼都在放光,簡(jiǎn)直是“口水垂下三千尺”。第二天,我如約帶來(lái)了,她一見(jiàn)我手中的麻辣香干,便樂(lè )呵呵地接過(guò),嘴里還念叨著(zhù):“感謝感謝,我最喜歡吃這個(gè)啦!”她迫不及待地撕開(kāi)包裝,卻不料這時(shí),老師走進(jìn)教室來(lái)上課了,便只得把這包香干放入抽屜。一整節語(yǔ)文課,我都沒(méi)有認真上課,因為她總隔三差五的來(lái)問(wèn)我:“要不我們一起偷偷吃掉這包香干吧!”看她那饞樣,我無(wú)奈。
她對學(xué)習的那份嚴謹是令我為之驚嘆的。
每天老師布置的作業(yè),她從沒(méi)有漏過(guò),并且完成得十分完美,為此老師還經(jīng)常表?yè)P,獎勵她。每當碰到什么難題,她就會(huì )來(lái)問(wèn)我,講一遍聽(tīng)不懂,那就講兩遍,三遍,直至聽(tīng)懂為止。在這方面我不如她。
如果說(shuō)她在學(xué)習上的嚴謹足以讓我驚嘆的話(huà),那么她在生活上的樂(lè )觀(guān),便能夠令我驚奇!
她愛(ài)笑,不管做什么事情,遇到什么困難,她都能夠用笑臉來(lái)面對。她將她的正能量傳遞到了教室的`每一個(gè)角落,全班都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛,就說(shuō)她剛帶上牙套的那段時(shí)間吧,拉著(zhù)我,逢人便說(shuō)我倆是“四眼鋼牙妹組合”,那份坦率與樂(lè )觀(guān),也是我比不上的。
這就是我的同座。
我的同桌600字作文12
要說(shuō)起同桌,我一口氣能說(shuō)十幾個(gè),有學(xué)習好的,有學(xué)習差的,有文靜的,有調皮的。我印象最深的是我三年級下學(xué)期的同桌——郭冰倩。不知為什么,她的眼淚特別多,我們給她起了個(gè)雅號——“哭王”。
記得有一天,第一節上數學(xué)課,岳老師在講臺上講得頭頭是道,同學(xué)們在臺下聽(tīng)得津津有味。郭冰倩不知在桌洞里專(zhuān)心地玩著(zhù)什么。岳老師對同學(xué)上課走神是深?lèi)和唇^,找了個(gè)機會(huì )提出問(wèn)題要同學(xué)們回答,并把目光落到了“哭王”身上!肮,請回答!惫徽玖似饋(lái),茫然地看著(zhù)老師。她像稻草人一樣,呆呆地站在那里,半天也沒(méi)吱聲!罢n上開(kāi)小差,你解釋一下怎么回事!”老師話(huà)音未落!翱尥酢绷⒖虧q紅了臉,馬上使用了她的.殺手锏——哭。她的眼淚像瀑布一樣流了下來(lái)。老師見(jiàn)她哭了,無(wú)奈地揮手讓她坐下了。
第二節語(yǔ)文課,“哭王”舊病復發(fā),又犯了不專(zhuān)心聽(tīng)講的毛病。凌老師這關(guān)可沒(méi)那么好過(guò)。果然,沒(méi)過(guò)多久,郭冰倩小動(dòng)作就被老師敏銳的洞察力發(fā)現了。凌老師瞪了她一眼,可她壓根沒(méi)看到。凌老師終于按捺不住了,生氣地說(shuō):“郭冰倩,你給我站起來(lái)!上課不聽(tīng)講,不學(xué)習……你想干什么?!”老師的話(huà)和機槍一樣,打中了“哭王”的軟肋!翱尥酢瘪R上晴轉雨,“哇”的一聲又哭了起來(lái)?薜媚墙幸粋(gè)傷心。老師見(jiàn)了,只好換了個(gè)溫和的口氣:“好了,好了,下次注意就行了!笨蛇@次任憑老師怎么說(shuō),“哭王”也停不下來(lái),反而哭得更兇了,聲勢和八月的雷雨一樣,來(lái)勢洶洶,毫無(wú)停歇的跡象。
這就是我的同桌,一個(gè)“降雨量”很大的同學(xué)。如果你們不信她這么能哭,可以到我們班看看!翱尥酢币欢〞(huì )讓你“大開(kāi)眼界”。
我的同桌600字作文13
我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的,身體矮瘦矮瘦的,一雙小眼睛賊亮賊亮,一見(jiàn)便知是個(gè)機靈鬼。她學(xué)習成績(jì)好,跳舞也跳得很好,是學(xué)校舞蹈隊的主力。
平時(shí),她是一個(gè)動(dòng)作麻利,書(shū)寫(xiě)工整,精力旺盛,積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習而且學(xué)習能力很強,經(jīng)?家话俜,她對自己的要求很高,即使考到九十九分她也會(huì )不開(kāi)心。
她是班長(cháng),深得老師和同學(xué)的喜愛(ài),在同學(xué)中很有威信,不管班上紀律多亂,只要她一聲令下,保證大家都會(huì )閉上小嘴,坐得端端正正。班上不管多調皮的.同學(xué),都對她心存敬畏,無(wú)不言聽(tīng)計從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了!
她很關(guān)心老師,被老師稱(chēng)作貼身小棉襖。每天,她作業(yè)做得很快,每次作業(yè)一做完,就去到老師面問(wèn):“老師,有什么要幫忙的沒(méi)?”如果老師說(shuō)有,她便會(huì )飛跑地去做,做的非常好,令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì )察言觀(guān)色,如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話(huà)生氣了,她會(huì )趕緊跑到老師身邊,給老師捶背、端水,并不停地安慰、勸導,像個(gè)小大人似的。
她也是一個(gè)勇于認錯的人。有一回,李雨欣欺負葉良,無(wú)緣無(wú)故叫葉良寫(xiě)借條,并慫恿她,她一時(shí)貪心,照做了。班主任知道后就批評了她,她誠懇地向老師承認了錯誤,后來(lái)堅決改了。
她十分關(guān)心同學(xué),平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì )不拒絕。
我喜歡易成玉,希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人!
我的同桌600字作文14
自從我們班換了一個(gè)班主任后,班里因此變得與眾不同起來(lái),首先第一個(gè)變化是,在老師一聲令下,把以前的“個(gè)人式”座位變成了“同桌式”座位了,也就由此有了開(kāi)啟了我的小學(xué)同桌生涯,下面分別介紹我的兩個(gè)“活寶同桌”……
一號活寶:“郭靜怡”
這是老師下命令后,我的一號“原配同桌”,她是“一人之下三十五人之上”的班長(cháng)大人——郭靜怡。如果你是第一次見(jiàn)到她,你一定會(huì )感嘆:“多么淑女的女孩紙(子)!”但是真正熟悉她的人才知道——她是一只包著(zhù)“淑女”外皮的“話(huà)嘮”!一到下課,她不停的拉著(zhù)我的`手和我談天說(shuō)地。上課時(shí)她也說(shuō)個(gè)不停,還發(fā)明了“信封”以用于方便聊天。因為我們上課也在不停的說(shuō)說(shuō)說(shuō)。在一個(gè)美好的早晨,英語(yǔ)老師終于發(fā)火了,換了另外一個(gè)人,把郭靜怡調到了李明哲的旁邊!霸(huà)嘮”不是病,痛起來(lái)要別人的命啊——我的感悟。
二號活寶:“游林嘉”
游林嘉,堪稱(chēng)我們班上的小作家,甚喜閱讀。據說(shuō)他寧愿看書(shū),也不肯睡覺(jué),可稱(chēng)謂是閱讀狂人吶!說(shuō)他是“活寶”的理由就是——他十分的幽默風(fēng)趣。時(shí)而說(shuō)個(gè)笑話(huà),即會(huì )使眾友皆笑得人仰馬翻。我們兩個(gè)常;ハ鄬W(xué)習,共同進(jìn)步。有時(shí),他不會(huì )的時(shí)候,會(huì )用一種邪惡的小眼神炯炯有神地盯著(zhù)我的作業(yè)本,且不擇手段,對此我也是防不勝防!不過(guò)當我遇到難題時(shí),他會(huì )熱心地幫助我,真是“亞迪好同桌”。對此,我真是又愛(ài)又恨,這個(gè)活寶!
不論是一號活寶郭靜怡,還是二號活寶游林嘉,一定都是成長(cháng)后兒時(shí)的美好回憶。同桌,一個(gè)多么美妙而動(dòng)聽(tīng)的名字;同桌,一個(gè)能令人回想起美好光陰的名字;同桌,一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的名字,一直一直,直到時(shí)光盡頭。
我的同桌600字作文15
我的同桌真有才,英語(yǔ)學(xué)得真不賴(lài),我認為他的英語(yǔ)一級棒,剛轉到我們學(xué)校,第一次英語(yǔ)考試就考了第一名。
時(shí)間回到開(kāi)學(xué)第一天,我隨便選了個(gè)位置,等待著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)。我不斷地想著(zhù):我的同桌會(huì )是誰(shuí)呢?突然,他來(lái)了,他指著(zhù)我旁邊的空位,說(shuō):“貧僧乃東土大唐而來(lái),去往西天拜佛求經(jīng),路過(guò)此地,可否借宿一宿!闭f(shuō)完,他放下書(shū)包,坐了下來(lái)。我心想,這位同學(xué)夠奇葩的,值得聊聊人生。就這樣,我和他成了同桌。
在不到六個(gè)月的時(shí)間里,我們就了解了彼此。從普普通通的同桌變成了形影不離的知音!扒Ы鹨椎,知己難求!痹诿CH撕V,誰(shuí)沒(méi)有自己的朋友?但知音可不是那么容易尋覓的。
在學(xué)習上,數學(xué)我們互相討論;他教我英語(yǔ)單詞怎么背、怎么寫(xiě),我教他背課文的方法。因此,我們的學(xué)習都取得了不小的進(jìn)步。真所謂雙劍合璧,所向披靡。
當然,在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生一些分歧是難以避免的。在這樣的時(shí)候,我們選擇冷靜一下,再討論,討論的結果毋庸置疑是我們都想要的'。我和他見(jiàn)不得對方有半點(diǎn)委屈。雖然偶爾也會(huì )欺負對方,可就是見(jiàn)不得對方不開(kāi)心。一次,我把他惹生氣了,我一直在向他道歉,可他就是無(wú)動(dòng)于衷。下課,老師走后,我便脫下戰袍(外套),背著(zhù)荊條(老師的教鞭)向他請罪。為了讓他笑,我神秘地說(shuō):“昨天我把一頭牛吹到天上了。牛在天上飛,我在地下吹。懂了吧!”他果真笑了,這樣我們又可以肩并肩走在校園的每個(gè)角落了。朋友——理解萬(wàn)歲!
我們即將畢業(yè),畢業(yè)后的我們也許不在一個(gè)學(xué)校,但我會(huì )把我們走過(guò)的歲月永遠珍藏在心底,即使青絲變白發(fā),我依舊深深銘記。
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