【薦】關(guān)于同桌作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于同桌作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于同桌作文1

　　我的同桌金典，她是一個(gè)脾氣古怪的人，她的脾氣與大方在女生中屈指可數。她有時(shí)候暴跳如雷，有時(shí)候樂(lè )于助人。

　　記得有一次，她把這種脾氣“發(fā)揮”到了極點(diǎn)，就像冰火兩重天一樣。

　　那那天上午，她回答問(wèn)題回答得好，被老師表?yè)P了，加了幾顆五角星，她就像把自己當成玉皇大帝下凡一樣，連走路都輕飄飄的。

　　我問(wèn)她借修正帶，她竟然把全部的修正帶都拿了出來(lái)，還還滿(mǎn)不在乎地說(shuō)了一句：“隨便拿，送你一個(gè)都可以�！�

　　平時(shí)她可是最最?lèi)?ài)她那幾個(gè)寶貝兔子修正帶了，連考試的時(shí)候都不舍得用太多，可今天她像變了一個(gè)人似的。

　　她轉過(guò)頭去和別人聊天了。聊了幾句，估計聊到她很討厭的話(huà)了，她突然火冒三丈，一把搶回我手中的修正帶，說(shuō)：“看什么看，自己沒(méi)帶干嘛非要問(wèn)我借？別人又不是沒(méi)有！

　　問(wèn)別人借去！”說(shuō)著(zhù)，她把修正帶往筆袋里塞了進(jìn)去，用腳把椅子一推，就頭也不回地去外面和其他的人玩了。

　　可是第二天她又恢復了往日的好脾氣，她難道真是一個(gè)冰火兩重天的同桌？

關(guān)于同桌作文2

　　我的同桌是個(gè)大車(chē)迷，整天就會(huì )不停的煩我：“你知道這是什么車(chē)嗎？你知道這是什么車(chē)嗎？”問(wèn)得我煩死了。下面我就來(lái)介紹一下著(zhù)位大車(chē)迷吧！

　　吳晨楊長(cháng)著(zhù)一雙又大又亮的眼睛；大大的嘴巴，臉特別白。他特別喜歡學(xué)書(shū)法，所以，寫(xiě)的字經(jīng)常被語(yǔ)文老師夸獎。他最大愛(ài)好是喜歡汽車(chē)，什么車(chē)都知道。每個(gè)星期都要訂閱一本汽車(chē)雜志，而且總要帶一本雜志去學(xué)校，給我們看。有一次，他問(wèn)我：“你知到世界上跑的最快的車(chē)有多少輛嗎？”因為我平常不喜歡汽車(chē)，所以對汽車(chē)就像“搟面杖吹火——一竅不通！”所以，我很好奇地問(wèn)：“多少？”“告訴你吧。

　　全世界也只有二十多輛呢！”我想：哎！不愧是大車(chē)迷呀，這種問(wèn)題都知道，肯定是對汽車(chē)有所了解的�？磥�(lái)，我以后也得看看有關(guān)的書(shū)了，否則的話(huà)……哎！上作文課的時(shí)候，如果老師說(shuō)，自選題目的話(huà)。吳晨楊肯定會(huì )寫(xiě)有關(guān)汽車(chē)方面的內容，比如像：在20xx年國慶閱兵式過(guò)后他已經(jīng)寫(xiě)了好幾篇有關(guān)閱兵式的作文。因為里邊有許多飛機和汽車(chē)。吳晨楊有許多缺點(diǎn)，比如：喜歡叫我們一些外號，他叫伊依叫“北京烤鴨”原因是伊依以前班上人喜歡叫她“鴨鴨”，所以嘛！他叫章雨陽(yáng)叫“蟑螂”，叫葛乘陽(yáng)叫“葛貝殼”……

　　怎么樣？我們班的這位大車(chē)迷很不賴(lài)吧？

關(guān)于同桌作文3

　　我的同桌——李熙靜。她是班里出了名的高個(gè)子，一長(cháng)圓圓的臉上有一雙單眼皮大眼睛，密密的眼睫毛常常相互交錯雪白的皮膚連指甲也能劃上記號。

　　真可惜給了她這個(gè)淑女名，卻是活脫脫的男孩性格——整天騎著(zhù)自行車(chē)東奔西跑。自從那次數學(xué)測驗成績(jì)掉下來(lái)之后，她立志要好好學(xué)習。嘻嘻，只要你看見(jiàn)一個(gè)一邊抱著(zhù)書(shū)本大叫“好好學(xué)習”。一邊玩的人準是李熙靜。為了她的學(xué)習我這個(gè)做同桌的也吃了不少苦，有一天，李熙靜上課給前面的同學(xué)放風(fēng)箏，課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少玩得到挺開(kāi)心。自習課，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干，她沒(méi)折了，拼命的撓著(zhù)腦袋。她翻開(kāi)空白的筆記本說(shuō)：“親愛(ài)的同桌同志，能借我一下筆記嗎？”我“咚”的倒在課桌上：“上帝��！你怎么有來(lái)了”。李熙靜裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō)：“求求你了，阿姐，阿姨�！薄昂昧�，好了別把我叫的那么老。喏，這是我的筆記本拿去”。她說(shuō)了句“滴水之恩應涌泉相報”。便開(kāi)工了。

　　李熙靜雖然調皮但也行俠仗儀，有一天，兩位漂亮的美眉為了一點(diǎn)小事展開(kāi)了一場(chǎng)舌戰，二位爭得面紅耳赤只見(jiàn)唾沫相互交錯，就在這時(shí)李熙靜突然跳了出來(lái)，用她那碩大的身軀擋在了二人之間說(shuō)到：“兩位美眉，這可不好��！這樣怎么可以成為淑女呢？”李熙靜停了停又說(shuō)：“這可關(guān)系到兩位美眉的未來(lái)哦！生氣了可會(huì )起皺紋的呀！

　　你們應該�！本瓦@樣兩位美眉的舌戰成了李熙靜的`美容講座。

　　這就是大膽頑皮又行俠仗儀的李熙靜。

關(guān)于同桌作文4

　　剛開(kāi)學(xué)，我就換了一個(gè)新同桌——朱雨薇，她長(cháng)著(zhù)張瓜子臉，眉清目秀，瘦瘦小小的，一副弱不禁風(fēng)的樣子。

　　老師讓她督促我學(xué)習，如果我上課亂動(dòng)，或者不守紀律，她就可以行使權力：輕輕碰我一下，起到提醒的作用。我覺(jué)得太好了，有她的提醒，我應該會(huì )進(jìn)步很快的�？晌业靡獾锰�早了，她督促的“手藝”真是超強，一點(diǎn)也不像她長(cháng)得那么柔弱。她的絕招“三拳兩掌四尺”，不用幾下就把我制服了。我還不能還手，因為有老師給她撐腰��！再說(shuō)了，“好男也不跟女斗”！唉，我也只有自認倒霉了！心想：總有一天你犯錯時(shí)，我一定會(huì )加倍笑話(huà)你的！可說(shuō)也奇怪，到目前為止，她甚至連名都沒(méi)被老師點(diǎn)過(guò)，成績(jì)也很好。老師曾說(shuō)過(guò)：“是人總會(huì )犯錯的”！她怎么都不犯錯呢？難道她是神？我真是羨慕��！

　　別看她平時(shí)對我那么“兇”，其實(shí)對我還是挺好的：我生病時(shí)她及時(shí)出現在我眼前，為我送來(lái)了溫暖；還主動(dòng)為我補筆記，并給我補課……她那閃光的心靈讓我看到她溫柔的一面。

　　最近，洪老師把朱雨薇調走了，因為我不聽(tīng)她的話(huà)。一個(gè)人坐好孤單��！我真懷念跟她同桌的日子：我們一起看書(shū)，一起畫(huà)畫(huà)，一起游戲……我真心地想對她說(shuō)：“朱雨薇，你快回來(lái)吧！我一定會(huì )好好聽(tīng)你話(huà)的！一定不再氣你了！和你同桌真好！”

關(guān)于同桌作文5

　　我們班有一個(gè)女生，所有男生都不想和她同桌。誰(shuí)要跟她坐，算是倒霉了，因為總會(huì )惹出麻煩。她就是我們班的小j。

　　這個(gè)學(xué)期我算是倒大霉了，竟然又跟小j同桌。我跟她坐過(guò)四個(gè)學(xué)期，那種“待遇”我非常清楚——她經(jīng)常會(huì )帶些惡心的東西到學(xué)校玩，我這個(gè)同桌自然就成了第一個(gè)受害者；生氣時(shí)，她會(huì )發(fā)出幾百分貝的噪音，我的耳朵就常常遭罪；每次她惹是生非，結果總是讓我“有難同當”……

　　當我聽(tīng)到要跟小j坐的時(shí)候，全身無(wú)力，整個(gè)人耷拉在那，連拎在手里的包都變得沉甸甸的，人站也站不牢了。我一搖一晃地走到了新座位上。小j卻對此毫無(wú)覺(jué)察，還跟別人談話(huà)，說(shuō)說(shuō)笑笑。當我和小j被點(diǎn)到坐同桌時(shí)，全班都發(fā)出“喔——”的叫聲，尤其是那些學(xué)習好的男生算是大大松了一口氣，因為他們不用與小j同桌了。

　　我坐在座位上，整個(gè)人無(wú)精打采，幾乎要趴在桌子上。每個(gè)跟小j坐的人都會(huì )這樣。前桌同學(xué)對我說(shuō)：“看來(lái)你還是逃不過(guò)小j的魔爪��！”我又想，老師每次排好座位都還會(huì )個(gè)別調整，也許可以換回來(lái)�？晌业攘撕镁�，老師還是沒(méi)有換的意思。于是，我更加傷心了，放學(xué)時(shí)連路都走不動(dòng)了，差不多想趴在地上爬回家了。

　　就這樣，為與j同桌我傷心了一整天。

關(guān)于同桌作文6

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)閃電般的過(guò)去了，可有一件事仍然讓我記憶猶新，也讓我后悔不已。它一直是我心中抹不去的陰影。

　　同桌，你還記得去年課外班的事情嗎?那天我來(lái)上課，課間休息的時(shí)候你出去了，我就留在教室里寫(xiě)老師布置的作業(yè)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)你桌子上放了許多筆。其中有一支鋼筆，它是藍綠相間的，上面還印著(zhù)許多各式各樣的花紋，色彩斑斕，美麗極了。當我正仔細欣賞的時(shí)候，幾個(gè)學(xué)生跑了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)撞到了我，我一不小心把鋼筆弄到了地上，我趕緊拿起鋼筆，可我發(fā)現鋼筆的筆尖有一點(diǎn)彎，墨水也一直往外流，我心想：完了，完了，這可是你新買(mǎi)的寶貝，你要是知道鋼筆是我摔壞的，一定會(huì )責怪我的。這可怎么辦呀?我只好裝作若無(wú)其事的樣子回到座位上繼續寫(xiě)作業(yè)，但我心里還是七上八下的。

　　可是讓我擔心的事情還是發(fā)生了，等你回來(lái)的時(shí)候發(fā)現鋼筆被摔壞了，臉漲得通紅，大聲地喊著(zhù)：“是誰(shuí)摔壞了我的鋼筆?是誰(shuí)?”我緊張得手心兒都出了汗，但我還是沒(méi)有勇氣承認錯誤。

　　雖然這件事過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我心里還是很內疚。同桌，我想對你說(shuō)：“對不起，你的鋼筆是我摔壞的，請你原諒我�！�

關(guān)于同桌作文7

　　我的同桌是我們班鼎鼎大名的英語(yǔ)課代表“大人”——韓曉琪。韓曉琪是我的競爭對手。上一次期末考試，我考得糟糕極了，而她卻考了前五名，成績(jì)剛一公布，她就對我冷嘲熱諷，難聽(tīng)的話(huà)都出來(lái)了，我氣不打一處來(lái)，她一個(gè)女生，我怎么可以輸給她？于是，我暗暗下定決心，一定要打敗這個(gè)“妄自菲薄”的小女子，于是，我加緊了對課程內容的學(xué)習和掌握，有了這個(gè)信念，我一點(diǎn)都沒(méi)有放松，終于，在這次期中考試上，我終于超過(guò)了韓曉琪，我心里那個(gè)高興啊，真比吃了蜜還甜。

　　韓曉琪不僅是我的競爭對手，還是一條令我聞風(fēng)喪膽的“母大蟲(chóng)”。

　　有一次上美術(shù)課，韓曉琪借潘娜的彩筆，潘娜先把彩筆給了我，然后讓我交給韓曉琪，在我給她遞彩筆的時(shí)候，不小心踩了一下她的鞋子，我給她道了歉，可她卻低聲哭了起來(lái)，這以后，一有機會(huì )，她就無(wú)緣無(wú)故地追著(zhù)我打，我想，好男不跟女斗，三十六計走為上策作于是，只要她一追我，我就逃跑，有時(shí)候眼看就要快追上了，我就趕緊跑到女生不能去的地方——男廁所，只要我一跑進(jìn)男廁所，她就會(huì )知趣的離開(kāi)。

　　韓曉琪，不僅是我的玩伴，還不停地激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我不停地向前沖刺，真可謂我的“良師益友”。

關(guān)于同桌作文8

　　我同學(xué)陸怡成，他是我最要好的朋友。五年來(lái)，他一直和我同桌。

　　他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑茂密的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛下面有一個(gè)標致的小鼻子，鼻子下面還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他個(gè)子中等，卻是我們班短跑健將，很少有人能追上他。

　　陸怡成最?lèi)?ài)笑，一笑起來(lái)就是傻笑，而且還停不下來(lái)，不管你怎么叫他都沒(méi)有用。那次，我對陸怡成說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)：有個(gè)小學(xué)生在作文里面寫(xiě)了一句話(huà)，‘我媽媽是30多歲的中年婦女’，老師批改時(shí)，在‘中年’旁邊寫(xiě)了‘多余’兩字，誰(shuí)知，小學(xué)生訂正為：‘我媽媽是30多歲的多余中年婦女’。

　　我笑話(huà)剛一說(shuō)完，陸怡成就大笑起來(lái)，嘴巴張得大大的，似乎能裝下一個(gè)雞蛋，臉笑得都快變了形，幾滴口水也不知不覺(jué)地從嘴巴淌了下來(lái)，落到地上。笑了一會(huì )，陸怡成就一邊笑一邊怪腔怪調地重復著(zhù)：多余的中年婦女。足足笑了兩三分鐘，陸怡成還沒(méi)有停下來(lái)。我實(shí)在忍不住了，大喊：不要再笑了！陸怡成被震住了，看著(zhù)我，看了兩秒，他又開(kāi)始笑了，邊笑邊說(shuō)：你——你——你的樣子——好——好好玩。他一邊笑一邊一遍又一遍看著(zhù)我，笑了四五分鐘，終于停下來(lái)。

　　陸怡成在學(xué)習上毫不含糊。陸怡成英語(yǔ)最好，英語(yǔ)成績(jì)是我們班第一名，不光如此，他還在課外學(xué)習了6年的英語(yǔ)，英語(yǔ)水平現已達到初三的英語(yǔ)水平。陸怡成數學(xué)也很好，每次考試都在98分左右，讓人嘆為觀(guān)止。

　　這就是我的同桌陸怡成。

關(guān)于同桌作文9

　　在生活中，我的同是個(gè)極富個(gè)性的人。他的個(gè)性幽默，是成熟，還是淘氣，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是感覺(jué)到他就是和常人不一樣。

　　有一次，上課的時(shí)候老師出了兩道題，第一道題我一下子就想出來(lái)了，可是只見(jiàn)他雙眉緊皺，嘴里要著(zhù)筆桿，正凝神思考著(zhù)。這時(shí)，我已經(jīng)做完第一題了。我同學(xué)悄悄問(wèn)我：“這道題到底咋做阿？”我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題還不會(huì )做，你可真笨！我沒(méi)時(shí)間跟你講，我還要做下一題，你自己想吧！”我覺(jué)得我這句話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)分，但想想已經(jīng)說(shuō)了，沒(méi)有辦法挽回了。

　　第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來(lái)。我便向他那兒看了幾眼。呦，只見(jiàn)他經(jīng)過(guò)苦思冥想，他已經(jīng)把兩道題的答案全做出來(lái)了，現在正在認真檢查呢！我很后悔，心想：剛才我沒(méi)有幫他，現在輪到我遇上困難，想得到他的幫助，他也一定不理我。我一時(shí)想不清楚，只在那呆呆的坐著(zhù)。

　　他看了看我，好像看懂了我心里想的似的，就問(wèn)到：“你是不是還沒(méi)有想出解決第二題的方法呢？”我結巴地回答：“我......我......我沒(méi)......”他見(jiàn)到我這樣，慢慢地給我講解起這道題的意思來(lái)。他講得很認真，很仔細，語(yǔ)言也很生動(dòng)。

　　在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，只要我努力去克服這些困難，才能成功。

關(guān)于同桌作文10

　　我的同桌胖胖的，短短的頭發(fā)，他比我高一點(diǎn)兒，可是比我胖，手也很小，指頭也很短。

　　他每天早晨來(lái)，不吃飯，直到老師來(lái)了他才吃。有一回，老師來(lái)上課了他還在吃，老師正在那里看他，他卻只顧著(zhù)吃，頭都不抬一下，我和他說(shuō)了，他還不信，我讓他抬頭看一看，他抬頭發(fā)現老師真的在看他，慌了神，馬上把飯拿了起來(lái)，我取笑他說(shuō)：“你看，你是怎么了，和你說(shuō)你還不信，要是你再晚一點(diǎn)拿起來(lái)，老師就過(guò)來(lái)批評你了�！彼�生氣的瞪了我一眼，說(shuō)：“要你管!”他真可怕。

　　雖然這樣，但有時(shí)候他也很可愛(ài)的。有一次我用了他一支筆，我假裝不還給他，他就假裝電視里的模特一樣，扭著(zhù)屁股裝成女生的聲音說(shuō)：“還給我�！蔽翌D時(shí)哈哈大笑，都合不攏嘴了，我和其他同學(xué)說(shuō)，他們也一樣笑個(gè)不停。

　　當他專(zhuān)心的做一件事的時(shí)候，你要是跟他說(shuō)話(huà)，他就只會(huì )心不在焉的應一聲。有一次他在做作業(yè)，我的筆找不到了我和他說(shuō)：“我的筆沒(méi)找到，用你一支好么?”連說(shuō)了三遍他才回過(guò)神來(lái)說(shuō)了一句：“行啊�！毕抡n后他看見(jiàn)我拿著(zhù)他的筆卻說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿的?”他早把借我筆給忘得一干二凈了，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。

　　唉，我這同桌啊，就是讓你一會(huì )生氣一會(huì )開(kāi)心，真叫人哭笑不得啊!

關(guān)于同桌作文11

　　謝啟晨是我的同桌，她還是我小學(xué)五年中，列隊在第一排五年的同桌。

　　謝啟晨又瘦又小，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，一雙單鳳眼，鼻子挺挺的，嘴巴小小的，看起來(lái)像一個(gè)布娃娃。

　　有一次我有一道題目不會(huì )做，整整想了一個(gè)中午，忽然，謝啟晨湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“干什么呢，發(fā)呆��！”“不是，有一道題不會(huì )做�！蔽艺f(shuō)�！白屛襾�(lái)看看�！彼�說(shuō)。說(shuō)完，她把題目解釋給我聽(tīng)，我立即懂了，連忙謝謝她。她就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。

　　自從四年級她當上班長(cháng)以來(lái)，班級被她管理得井井有條，成為了老師的好助手。有一次，翁允凡、徐諾凡兩個(gè)雙胞胎突然打起架來(lái)，謝啟晨連忙上前勸說(shuō)，最終，兩人以和和氣氣地去上課了。還有一次在上課沒(méi)幾分鐘時(shí)，校長(cháng)召開(kāi)緊急會(huì )議，召集全校老師開(kāi)會(huì )，為了維持紀律，老師找同學(xué)站在講臺上維持班級紀律。謝啟晨自高奮勇地請求老師讓她來(lái)。別看她人小小的，但無(wú)論是在學(xué)習上，還是在擔任班長(cháng)的崗位上都盡到了自已的職責。

　　謝啟晨就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人、工作盡職、能力出眾的好學(xué)生，我為有這樣一位同桌感到高興。

關(guān)于同桌作文12

　　我有過(guò)無(wú)數個(gè)同桌，但只有一個(gè)有趣的，他就是我補課班的同學(xué)，他是個(gè)男孩，他遲到的故事經(jīng)常成為我們平時(shí)的笑料，所以大家送他外號——遲到大王，我們都親昵地稱(chēng)呼他“阿遲”。

　　我們的補課班有一階段總有些人來(lái)偷放在補課班樓前的自行車(chē)。正巧，阿遲買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，他騎到了補課班，因為怕被偷，沒(méi)辦法，只好抬著(zhù)自行車(chē)，上了樓梯，（補課班在一樓）。自行車(chē)抬上來(lái)了，阿遲看了一眼表，然后騎上車(chē)就沖向了教室！老師剛說(shuō)：“下課�！卑⑦t就沖進(jìn)了教室，只聽(tīng)“哎呦”的一聲，老師坐在了地上。原來(lái)是老師被阿遲嚇倒了，老師大聲對阿遲喊道：“明天叫你家長(cháng)來(lái)！不許遲到！”

　　第二天，大家都坐好了，只有阿遲和他爸爸沒(méi)來(lái)，老師嘆了口氣說(shuō)：“哎，阿遲父子又遲到了！”剛說(shuō)完，只見(jiàn)阿遲沖了進(jìn)來(lái)，嘴里還叼著(zhù)個(gè)大漢堡，說(shuō)：“早到了五秒鐘！”隨后，阿遲的爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)沖了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“哈哈，一秒不少！”老師的眼鏡都快掉下來(lái)了。天哪！遲到居然還遺傳！我的天，兩個(gè)人都從“馬路殺手”變成“教室殺手”了！可憐的老師呀，都快被他們父子倆給氣死了！沒(méi)辦法，老師只好說(shuō)：“愛(ài)怎么遲到都行，我不行了！”

　　哎，這個(gè)小阿遲呀！不能一輩子總遲到吧！

關(guān)于同桌作文13

　　她，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，高高的個(gè)子，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好同桌李小婉。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。她聰明伶俐，是我們班出了名的好學(xué)生。

　　一到下課的時(shí)候，她特別活躍，和同學(xué)們一起做游戲，你看，我們在玩老鷹捉小雞的游戲呢。作為“雞媽媽”的她一點(diǎn)都不含糊，一直竭盡全力保護子的孩子。沒(méi)有一只小雞被老鷹抓走。玩跳皮筋也是她的絕活，我們班的女生沒(méi)有一個(gè)能比過(guò)她�？墒且坏缴险n的時(shí)候，她的嘴巴就像上了鎖似的，從不亂說(shuō)與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)。用她的話(huà)說(shuō)就是，玩就玩個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)得踏實(shí)。因為她的學(xué)習方法得當，所以她不慌不忙就能取得好成績(jì)。

　　她不但學(xué)習好品德也好。

　　有一次，放學(xué)了。我們幾個(gè)同學(xué)一起回家，走著(zhù)走著(zhù)她看見(jiàn)水管沒(méi)關(guān)，她說(shuō)咱們把水管關(guān)住吧！其中有一位同學(xué)說(shuō)：“不用了，總會(huì )有人關(guān)的”可她說(shuō)：“不行！不行！要節約用水，如果世界上沒(méi)有了水，我們會(huì )生存在這個(gè)世界上嗎？”這時(shí)我才明白水是多么重要��！于是，我們一起回去把水管關(guān)了。

　　今后我也要學(xué)習李小婉的這種良好的學(xué)習習慣，和美好的品德。

關(guān)于同桌作文14

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，昨天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也當我踏著(zhù)上課鈴是偶然翻相片，才想起同桌的你”在老狼醇厚的歌聲里，我的思緒起伏跌宕，眼前浮現出你熟悉的音容笑貌……

　　記憶中第一次見(jiàn)到你，是開(kāi)學(xué)的第一天，當我循著(zhù)座位表找到位子時(shí)，低頭，對上了你那一雙清澈如泉的眼睛，一種極其溫暖的感覺(jué)遍布全身。你笑笑，笑容滿(mǎn)布陽(yáng)光，和煦燦爛，讓人感覺(jué)快樂(lè )洋溢著(zhù)，正如你美好的名字——樂(lè )琪。

　　人海茫茫，能遇見(jiàn)便是緣。所以，我格外珍惜這份友誼，而你也一如既往地用你動(dòng)人的微笑感染著(zhù)我，把快樂(lè )帶給所有人。當我踏著(zhù)上課鈴匆忙走進(jìn)教室時(shí)，你總會(huì )幫我快速拿出作業(yè)本上交；當課堂上來(lái)不及記全筆記時(shí)，我們總能默契地分好工，各自記錄，并交換補足；當我因掃地而晚到食堂時(shí)，你總會(huì )把一份熱騰騰的飯菜端到我面前；放學(xué)時(shí)你總會(huì )等我一起跑步回家……這樣質(zhì)樸的友誼在細節中顯得分外美好，細小卻真實(shí)而又無(wú)處不在。

　　感謝有你，感謝是你。同桌的你，謝謝你的關(guān)心與體貼，愿我們能一起快樂(lè )、平靜、微笑度過(guò)三年，并一直到永遠一的輩子！

關(guān)于同桌作文15

　　三年級和四年級我的同桌永不變，一直就是那個(gè)奇怪、幽默的×××！

　　記得在四年級時(shí)，我經(jīng)常被×××和楊××欺負，但我也不甘示弱，用拳頭來(lái)教訓他們。有一次，我被×××和楊××聯(lián)手欺負，我的好朋友不得不上來(lái)幫忙，有用踢的，有用打的，有用踹的，十八般武器全都用上了場(chǎng)，但我還是委屈得哭了，這是我在學(xué)校里頭一次哭得這么厲害，我哭出的眼淚差不多可以灌一次性杯半杯�？磥�(lái)那次我真的哭了。

　　雖然他很討厭，但過(guò)一段時(shí)間，我們就和好了。有時(shí)在做作業(yè)時(shí)，我們兩個(gè)同時(shí)做完。特別是數學(xué)的拓展題，有時(shí)答案會(huì )不同，就會(huì )把對方的想法說(shuō)出來(lái)，一起解答。有時(shí)是我錯了，有時(shí)是他搞混了。

　　他有時(shí)也會(huì )鬧出些笑話(huà)來(lái)，一節語(yǔ)文課，老師讓我們默寫(xiě)詩(shī)句，當他不會(huì )時(shí)會(huì )問(wèn)我：喂，王淑婷，這句詩(shī)的開(kāi)頭是什么，作者叫什么？我只能輕輕地和他交頭接耳。我突然發(fā)現他把白居易寫(xiě)成了王居易，我故意不告訴他，誰(shuí)叫他和我有不共戴天之仇呢！聽(tīng)寫(xiě)本上交之后，我才告訴他犯了這個(gè)錯誤，他立即喊道：楊××，還我聽(tīng)寫(xiě)本！而楊××嬉皮笑臉地說(shuō)：哈哈，你活該！邊說(shuō)邊把本子往上傳。沒(méi)辦法，×××只好用無(wú)可奈何的眼神目送著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)本傳到老師手中。

　　雖然經(jīng)常打打鬧鬧，但我知道，同桌之間遇到困難就該互相幫助，共同進(jìn)步，這才是一對好同桌。

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