同桌的作文匯編4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文 篇1
我的同桌有著(zhù)一雙“鼠瞇眼”，生氣的時(shí)候瞪得圓溜溜的，盡管瞪得很圓，卻怎么也瞪不大。你可能會(huì )問(wèn)，長(cháng)得不夠帥，特長(cháng)總得有吧？學(xué)習總得好吧？NO！NO！NO！哪兒有你想象的那么好！特長(cháng)：無(wú)。學(xué)習品級：學(xué)灰。對我來(lái)說(shuō)，這些都不重要，重要的是，他總是“借用”我的答案。
考試“借用”答案篇
每一次，當他想“借用”答案的時(shí)候，要做的第一件事，就是環(huán)顧四周，確保老師沒(méi)有看著(zhù)他，同學(xué)沒(méi)有注意他，他才有膽兒放心抄襲。我發(fā)現他的小動(dòng)作，馬上把我的答案遮住，不給他留半點(diǎn)兒空隙�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)，就看看你的答案，至于這么小氣嗎？你是不知道我們班的規矩，每一次批閱試題過(guò)后，老師都會(huì )火眼金睛地對照同學(xué)們的錯誤，看到有同學(xué)錯得一模一樣，霎時(shí)大發(fā)雷霆，罰寫(xiě)錯題十遍，再買(mǎi)一贈一，抄寫(xiě)三篇長(cháng)課文。我的天哪！他是不怕，我可不想這樣的“好事”降臨。
吹牛大王篇
我的同桌，那可是班級里三大吹牛大王之首！就說(shuō)有一次放學(xué)，不知哪個(gè)近視高達1000度的人，說(shuō)了一句：“劉宗閱，你爸爸真年輕！”。好嘛，他說(shuō)：“可不是嗎，我爸才20歲，我爺爺剛40歲�！卑∨�！我非要問(wèn)個(gè)清楚！有知情人爆料，他爸爸30歲，爺爺60歲，因為吹這個(gè)牛皮，他被我班的'跆拳道高手痛打一頓，后果你們應該想象得到。
一晃寒假到現在三個(gè)月了，想起他總覺(jué)得又好氣又好笑，很想再看他吹牛、氣人的有趣樣子。唉，什么時(shí)候能開(kāi)學(xué)呀？
同桌的作文 篇2
每次到學(xué)校里上課，我都是心驚膽戰的，這倒不是因為怕老，而是我有一位“危險”的同桌呀！
我這個(gè)同桌每天都搞得我雞犬不寧。我們之間有條“三八線(xiàn)”，說(shuō)好的互不侵犯，可是她總是犯規，經(jīng)�！扒致浴蔽业摹邦I(lǐng)土”，我警告過(guò)她，甚至還告訴過(guò)老師，她不但不聽(tīng)，反而更加猖狂。
有一次，我實(shí)在忍不住了，就輕輕地打了她一下，誰(shuí)知她立刻“火山爆發(fā)”了，一腳朝著(zhù)我的肚子毫不猶豫地一踹，痛得我哇哇大叫。她乘勝追擊，又發(fā)動(dòng)了第二波攻擊，用那細細的指甲朝我掐來(lái)，痛得我“啊——”殺豬般的直叫喚，手臂上立刻腫了一個(gè)小包，害得我只能求饒。誰(shuí)知她還不肯放過(guò)我，隨手拿起另一個(gè)“武器”，向我進(jìn)行最后一輪攻擊，她先用“尺子棍”打我的手心，然后拿出“橡皮炸彈”向我投射，一會(huì )兒打中這，一會(huì )兒打中那，真是“痛不欲生”呀！還沒(méi)等我反過(guò)神來(lái)，她竟用上了她的殺手锏——書(shū)本(用好幾本書(shū)疊在一起）朝我的頭進(jìn)行“連環(huán)拍”，真是痛死了！手臂上的包沒(méi)消，頭上又多了一個(gè)大包。
你說(shuō)，有這樣的“暴力”同桌能不危險嗎？
同桌的作文 篇3
我的同桌是個(gè)調皮鬼，大家都叫他“宇航員”。他呢，大大的眼睛，有矮個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的耳朵，小嘴巴。笑起來(lái)，可以吞下整個(gè)“麥克風(fēng)”。他是個(gè)學(xué)習不算好不算壞的學(xué)生。他是個(gè)打不還手，罵不還口，不懂就問(wèn)的人。
一次，我們在換位置，“宇航員”坐到了我旁邊，上數學(xué)課時(shí)，我們在做卷子，這些題大多都很難，，“宇航員”過(guò)兩三分鐘問(wèn)一道題，突然，有一道數學(xué)題我也不會(huì )，我讓他先做別的，自己先問(wèn)一下再給他講解，我自己會(huì )做后，就給他講解，我把那道題分得很細，這樣她就能聽(tīng)懂了，看著(zhù)他那認真的模樣，心里很感動(dòng)，沒(méi)有白費我的辛苦。果不其然，下一次出這道題時(shí)，我們倆都寫(xiě)對了。
在一次上品德課時(shí)，他說(shuō)了一句話(huà)，當時(shí)，我正在看著(zhù)品德書(shū)，瞟了他一眼，他正在說(shuō)話(huà)，我趁他不注意，捏了他一下耳朵，他一看見(jiàn)我那犀利的眼神，立刻端端正正地坐好，我看到他那模樣，心里真想笑。我還以為他會(huì )在下課的時(shí)候報復我，可他卻說(shuō)：“謝謝你，你讓我改正了我的錯誤，你放心，我不會(huì )在上課時(shí)再說(shuō)話(huà)了�！苯Y果他只維持了一天，第二天就又開(kāi)始說(shuō)了他說(shuō)一句話(huà)，我就捏一下他的耳朵，過(guò)了快半個(gè)月，“宇航員”的耳朵就被我捏長(cháng)了。
這就是我的同桌“宇航員”，我感覺(jué)他的脾氣非常好！
同桌的作文 篇4
如果，你看見(jiàn)這樣一個(gè)人，個(gè)子比較高，扎著(zhù)長(cháng)辮子，眼睛大大的，水靈靈的好象會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，你會(huì )有一種什么樣的感覺(jué)？是不是認為她很機靈？如果是我說(shuō)，我有一種想與她一比高下的感覺(jué)。她就是我的同桌—萬(wàn)晨。
萬(wàn)晨是我眾多同桌中的一員，我們都坐在第五、六排之間。她是我們班上的班長(cháng)，對于各種比賽和活動(dòng)都很積極。我曾與她共同參加過(guò)英語(yǔ)風(fēng)采大賽。在現場(chǎng)看見(jiàn)她時(shí)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。因為她，不僅準備好了一大疊滿(mǎn)滿(mǎn)的稿子，而且還把自己打扮的光鮮耀人。她在表演的時(shí)候，表情豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，極具感染力。我在表演的時(shí)候，雖然我也準備很充分，但在臨場(chǎng)發(fā)揮面對評委時(shí)因為太緊張，一下子忘了一些詞，遠遠不及萬(wàn)晨那么沉穩，也許是因為我很少參加這樣的比賽吧。我要和萬(wàn)晨一樣多參加這樣的比賽，在學(xué)校里也要多多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。我相信也不亞于她。
同學(xué)之間互相幫助也增加了我們的感情。記得有一天，當我沒(méi)有帶筆盒，她立刻從她的筆盒中抽出一支筆，說(shuō)：“這支筆給你用�！彼@一舉動(dòng)解除了我心中這一難題。哎，別說(shuō)我只會(huì )受人幫助，我也幫助過(guò)她呢。一次，她拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)請教我一個(gè)問(wèn)題。你別說(shuō)，這還真巧，正好我以前學(xué)過(guò)這道題。于是，我一五一十地告訴了她。這兩個(gè)小小的舉動(dòng)增加了同學(xué)之間的友誼。
她就是我的同桌——萬(wàn)晨。
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