【精品】你的同桌作文合集8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的你的同桌作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你的同桌作文 篇1

　　時(shí)間似水，直流藍藍的大海，一去不復返，我還是否有機會(huì )看到你，同桌！

　　現在我還只記得你在小學(xué)的樣子。一個(gè)帥氣的蘑菇頭，顯得你高冷霸氣；一雙水汪汪的眼睛，又讓你顯得十分精神；一張能隨便一說(shuō)，就能讓人體現出幽默的詞語(yǔ)和句子的嘴，這又顯得你非常討人喜歡；一對很大的耳朵倘若小時(shí)候我們喜歡看的《大耳朵圖圖》里的圖圖的耳朵，但這又體現出你的淘氣。

　　記得在6年級的時(shí)候，你在上英語(yǔ)課的時(shí)候老是頂老師的嘴，而且說(shuō)的話(huà)也十分幽默，但你具體說(shuō)了什么我卻什么也不記得了，到了下課，你老是在我面前自戀，說(shuō):“彭天，切，沒(méi)我帥”而我卻說(shuō):“不管你在帥成什么樣，學(xué)習不好，沒(méi)有錢(qián)，就好比是個(gè)廢紙”聽(tīng)完這句話(huà)會(huì )后，你再也沒(méi)有在我面前自戀了，但現在想起這句話(huà)，我就會(huì )想到，同桌你是否在小學(xué)聽(tīng)進(jìn)去我剛說(shuō)的那句話(huà)呢？你是否已經(jīng)到了一所名校里，念書(shū)呢？你是否還會(huì )想到我呢……當然又想起你在數學(xué)的一次考試上，很遺憾，你考得了48分，而我卻是91分，老師生氣的用力地揪你的.耳朵，但你沒(méi)有哭，而是誓下若言，下次必須考好，在這里，我非常敬佩你，因為你擁有這過(guò)人的信心。

　　當我想到這里，我卻不敢繼續回憶了，因為我怕我會(huì )一直想念著(zhù)你，在課堂上也時(shí)不時(shí)想念著(zhù)你，這樣我就會(huì )影響學(xué)習，所以我每次想到這，記憶就模糊了。

　　同桌加油！，我們一起在學(xué)習的道路上加油！，希望我們能考上我們夢(mèng)想中的大學(xué)！到那時(shí)候我們又可以見(jiàn)面了，希望你也不要忘記我！

你的同桌作文 篇2

　　我的同桌叫做張宇晴，她有一雙圓溜溜的大眼睛，高挺的鼻梁，還有一頭烏黑的頭發(fā)。

　　她的性格很溫柔，也很平易進(jìn)人，我們關(guān)系很好。她還是我們組的語(yǔ)，數，英，三門(mén)課程的組長(cháng)，還是我們班的語(yǔ)文課代表。我們都一致認為她當我們組的'語(yǔ)，數，英，三門(mén)課程的組長(cháng)，和當我們班的語(yǔ)文課代表最好。因為，我們都覺(jué)得她很負責任，因為她是語(yǔ)文課代表，所以每天早上我們都得把作業(yè)交給她，所以每次她都得收作業(yè)。她收作業(yè)時(shí)會(huì )看看寫(xiě)完沒(méi)有。沒(méi)寫(xiě)完的就讓那個(gè)人再把作業(yè)寫(xiě)完，它還會(huì )看看有沒(méi)有人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，如果見(jiàn)哪個(gè)人沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字，她就二話(huà)不說(shuō)，等老師來(lái)了，把沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的人的名單給老師，老師就會(huì )批評他們。在我們組里哪個(gè)人不會(huì )寫(xiě)作業(yè)，就問(wèn)她，她就會(huì )一直講，直到那個(gè)人會(huì )了為止。如果我們組有人弄矛盾或打架。她就會(huì )使勁喊：“別吵啦！”他們聽(tīng)到聲音后便奇跡般的不吵了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)對自己“崗位”負責任的同桌。

你的同桌作文 篇3

　　我的同桌名叫高遠。他今年8歲了，個(gè)子不高不矮，臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴小小的。另外，還有一對超級大耳朵，掛在腦袋的兩邊。

　　他的愛(ài)好是看書(shū)。有一次下課，他在看書(shū)，我和小王來(lái)找他玩。我們跑到他身邊，高興地對他說(shuō)：“高遠我們一起去玩吧�！笨墒歉哌h理都不理我們，只顧呆呆的看他的書(shū)。

　　他有個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是忘事。有一次，老師布置的家庭作業(yè)，他回到家就忘了布置的是什么作業(yè)了。他左思右想，可是怎么也想不起來(lái)，最后還是他的媽媽給老師打電話(huà)問(wèn)后才知道。結果，第二天老師在課堂上批評了他一頓。我們才知道，高遠昨天晚上忘事的“趣聞”。

　　高遠雖然好忘事，但他也是一個(gè)非常有愛(ài)心的人。有一次，我和高遠乘公交車(chē)一起回家。一上車(chē)，我和高遠就找到了位置坐了下來(lái)。這時(shí)，又上來(lái)了一位老奶奶，車(chē)廂里沒(méi)有一個(gè)人肯給老奶奶讓路。高遠一看，立即站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶您坐這吧，我站著(zhù)就好了�！崩夏棠绦Σ[瞇的'說(shuō)：“你叫什么名字，在哪上學(xué)呀？”高遠說(shuō)：“我叫高遠，在二小上學(xué)�！崩夏棠炭渌�真是個(gè)好孩子。

　　這就是我們的同桌，一個(gè)有愛(ài)心、又愛(ài)看書(shū)的人。

你的同桌作文 篇4

　　“欲將心事付瓊瑤，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”每當讀起這句詩(shī)，我總能感到如此慶幸，遇見(jiàn)那個(gè)懂我的你……

　　晚風(fēng)夾著(zhù)落葉聲，我漫步在林蔭小道上，拾起記憶中的點(diǎn)滴，也拾起了你我的回憶。還記得六年級開(kāi)學(xué)你剛從重慶轉來(lái)這里。和你第一個(gè)說(shuō)話(huà)的就是我，雖然時(shí)間長(cháng)河流淌不息，但你的模樣依舊在我心中消逝不去。開(kāi)學(xué)時(shí)你身著(zhù)一件白色的襯衫，寬大的牛仔褲顯得你體型瘦小，高高的馬尾辮一擺一晃，走起路來(lái)健步如飛，你的眼睛不大卻似顆顆珍珠，眨起眼來(lái)如同，滿(mǎn)天星河泛著(zhù)微光。再加上高而挺立的鼻子，櫻桃似的的小嘴。用驚若翩鴻來(lái)形容都顯得無(wú)力。

　　說(shuō)到這里，大家都會(huì )在腦海中出現“高冷女神，難以捉摸”之類(lèi)的詞語(yǔ)吧。出乎意料，她卻比常人更加熱情，深入你心。有一次老師采取了抽簽的方式來(lái)匹配同桌，緣分讓我們走到了一起，自此我倆便開(kāi)始了形影不離的生活。我內向，不敢主動(dòng)接近你，而你卻讀懂了我的心，一直找話(huà)題和我聊天。果不其然，我們成為對方最要好的朋友。在一起的時(shí)候，我們做了很多趣事，鬧出了一系列糗事。還記得嗎，我們聊天忘神以至于未完成作業(yè)雙雙被老師批評，上課拌嘴甚至互掐……可就因為有彼此，所以我們不離不棄，樂(lè )在其中。

　　那天陰晴不定，上午艷陽(yáng)高照下午卻雷雨交加，大雨似洪水猛獸從空中奔涌下來(lái)，我在家苦苦地等著(zhù)父母……卻一直不見(jiàn)他們出差回家的身影。無(wú)助之際，我想到了你，于是給你打了電話(huà)，只記得那句話(huà)“別害怕，還有我呢”從此成為我的依靠。

　　不久門(mén)鈴響了。我拖著(zhù)沉重的身體走去開(kāi)門(mén)，看到你，心里五味雜陳，有酸楚也有欣慰，有難過(guò)也有開(kāi)心，你一手提著(zhù)熱湯，一手拿著(zhù)藥，急促地喘著(zhù)氣，卻還不忘說(shuō)一句：我來(lái)晚了！頓時(shí)，我的眼淚像窗外的'與嘩嘩流下，流著(zhù)流著(zhù)，這股暖流滲入我的心底。慢慢的，你將我扶上床，在你的身上我感受到了暖陽(yáng)的溫度。你時(shí)時(shí)刻刻對我無(wú)微不至的關(guān)懷，都讓我感激不已。直到我父母回家后，你也不忘囑咐他們留意我的病情。在接下來(lái)的日子里，你可知道，你一直是我遮風(fēng)擋雨的“避難所”。

　　畢業(yè)后，各奔東西，以至于一別經(jīng)年�？晌颐靼子行┤私K究不會(huì )分離，欠缺的知識時(shí)間。從醉里，憶平生，可憐心事太崢嶸。試問(wèn)，誰(shuí)不曾在校園留下段完美的回憶，誰(shuí)不曾與同學(xué)留意一段真摯的感情，誰(shuí)又不曾與同桌留下一起珍貴的友誼。

　　而她，就是我不可缺失的回憶。

你的同桌作文 篇5

　　辣妹子辣，辣妹子辣辣妹子從小不怕辣。這是歌唱家宋祖英的辣妹子這首歌好像是專(zhuān)門(mén)為我同桌寫(xiě)的。

　　我的同桌長(cháng)得還算水靈，一雙丹鳳眼，一對波浪眉，一張櫻桃小嘴，如果一個(gè)女生的長(cháng)相滿(mǎn)分為100分。我給他打60分，勉勉強強算個(gè)“恐龍”。他是的正宗“人面獸心″，我見(jiàn)他就怕。他和他同桌的第一天，他見(jiàn)其他別的.桌上都有畫(huà)了“三八線(xiàn)″。他嚷著(zhù)也要畫(huà)。成，他愛(ài)怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，反正桌子也不是我的誒，同志，以后誰(shuí)抄了這條線(xiàn)，誰(shuí)就誰(shuí)就挨打好幾次我抄了，遭到了一陣暴掐。一天，下課了，死覺(jué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)走，哥們兒玩去！0K等我收拾一下桌子。咦，你平時(shí)不是不收拾的。難道你是被他被他掐？說(shuō)著(zhù)還坐著(zhù)挨扁的動(dòng)作。嘁，我怕他，一個(gè)丫頭片子我不把他扁成熊貓才怪，果真它出現在了我的眼前，指了這一地的玩具，問(wèn):誰(shuí)干的，他，死黨將事往我身上一推。留了。��！我大叫一聲，低頭一看，他的“魔爪”已經(jīng)在我的細胳膊上“生根發(fā)芽”了。鋒利的指甲刺進(jìn)我的肉中使勁一擰，疼了我跳起了“芭蕾”

　　這就是我的同桌。

你的同桌作文 篇6

　　同桌的你，我沒(méi)話(huà)可說(shuō)。不知道是不是上天對我的獎賞，還是你我的緣分，我們坐在了一起。與你相識，我的學(xué)習生活出現了一番“新戲”。

　　你知道嗎，你的嗓門(mén)超大。每到課間，你那嘻嘻哈哈的身影真的能把我帶到菜市場(chǎng)去。你也真的很愛(ài)吃。每到課間，我總找不到你的身影�？缮险n鈴一響，你就準時(shí)出現，看你口中喝的，手里拿的，就這樣大模大擺地走進(jìn)來(lái)。那香味啊，頓時(shí)傳開(kāi)。你很有創(chuàng )意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的，什么“游戲王，沒(méi)前途”，真叫我想拼你一場(chǎng)，可惜我斗不過(guò)你。

　　你時(shí)常讓我捉摸不定。一會(huì )好認真，一會(huì )又好出心。說(shuō)你是個(gè)愛(ài)干凈的`人，我不敢否認，說(shuō)你是個(gè)骯臟的人，我更不敢否認。你看你：書(shū)桌上是整整齊齊的書(shū)，而抽屜里卻全是食品袋！有時(shí)，你也愛(ài)自夸，自己做對了什么，都愛(ài)高喊著(zhù)：“噢，真棒！”，還說(shuō)沒(méi)有什么是你辦不到的；當測試試卷是高分，我向你祝賀時(shí)，你卻說(shuō)：“吔，***咧，我全是蒙的！”可這是真的嗎？我可不相信你的估計準確率會(huì )如此之高。

　　你知道嗎？在我的眼里，你是個(gè)怪人。明知是期考了，你還在嘻嘻鬧鬧，沒(méi)有一點(diǎn)準備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎？不，你根本就沒(méi)有復習過(guò)，這從你“夜間提燈”中可以知道。

　　同桌的你，有時(shí)很幼稚，就像是個(gè)需要人保護的小妹妹，而有時(shí)你又很成熟，就像是個(gè)大姐姐。你很大方，有什么忙需要幫的，你都會(huì )盡力而為，而有時(shí)你又很吝嗇，別人拿去了的東西，你又要要回。同桌的你，沒(méi)大沒(méi)小，胡說(shuō)八道，幽默自在。你相當開(kāi)朗，跟你在一起我相當快樂(lè )。別人都說(shuō)你的名字很好聽(tīng)，但有多好聽(tīng)我倒不知道，可將你的名字從后讀起，再加上一些創(chuàng )意，我就知道是“一個(gè)童真的孩子挽救了一棵小白菜”！

　　同桌的你，呵呵！

你的同桌作文 篇7

　　不一會(huì )兒，我們在同一張桌子上坐了兩次，也許這就是命運。

　　當我們第二次坐在同一張桌子上時(shí)，一切如常。一起完成作業(yè)；考試時(shí)，她偶爾會(huì )看一眼試卷。當你的筆記不完整時(shí)，看看她的書(shū)。課后，我們一起聊天，一起犯花癡。一起討論她的暗戀者；讓我們給我們的同學(xué)起個(gè)綽號吧…

　　一切都是那么平靜，這似乎是一個(gè)普通同桌的日常生活。

　　現在，它看起來(lái)非常漂亮。

　　她非常喜歡笑。似乎笑是她的常態(tài)。我也喜歡笑，所以我們都是太陽(yáng)的.孩子。我們走過(guò)陽(yáng)光和雨水。我們經(jīng)過(guò)幸福和孤獨。我們仰望天空，感受微風(fēng)。

　　你坐在我的右手邊，我們互相鼓勵，自由地談?wù)撟杂�，談�(wù)搲?mèng)想，日復一日地在一起玩耍。

　　也許，很多年后，如果我還記得你在同一張桌子上，你還記得我在同一張桌子上，我希望我們還能一起分享我們的青春和瘋狂。

你的同桌作文 篇8

　　我的同桌是我們班的畫(huà)畫(huà)小王子，在我跟他做過(guò)同桌后，我覺(jué)得老師可以在期末頒獎的時(shí)候給他搬個(gè)“最佳說(shuō)話(huà)獎”。

　　他雖然愛(ài)說(shuō)話(huà)，但他的畫(huà)畫(huà)水平真的超極高，我們班能跟他一決高下的只有一個(gè)人，那就是孟洋。他倆的畫(huà)畫(huà)水平差不多。他倆的區別在于，孟洋是該畫(huà)畫(huà)的時(shí)候畫(huà)畫(huà)，不該畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不畫(huà)畫(huà)。這個(gè)同學(xué)不管什么時(shí)候都在畫(huà)畫(huà)或說(shuō)話(huà)，每次老師叫他三遍他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。你看，他是不是很“聚精會(huì )神”呢。

　　跟我做同桌后，一開(kāi)始我感覺(jué)還好，但是時(shí)間一長(cháng)，我認為他是個(gè)像“麻雀”一樣的同桌。因為他在上課的時(shí)候總打擾我，他自己不聽(tīng)講就算了，對我的干擾特別的大。有一次，我正在認真聽(tīng)講，這個(gè)同桌正在和他的另一個(gè)同桌王紹臣聊天，聊了好一會(huì )兒，好像他們沒(méi)有什么聊的了，他突然調轉頭，對著(zhù)我就是一陣狂聊，可我不想跟他聊，但他還堵住了我看老師的視線(xiàn)，我真的'是無(wú)可無(wú)奈和。因為我坐在第一排靠里邊那個(gè)位置，所以我一直想從他的旁邊看老師講課。這種事情還有很多了，特別想換個(gè)位置。有一次我找班長(cháng)要求換位置，班長(cháng)真的同意了，還把我換到她的身邊！可沒(méi)幾天，王老師又把我換回去了。

　　他害得的我也開(kāi)始上課不太認真聽(tīng)講了。我每次想聽(tīng)講的時(shí)候他都會(huì )打擾我，所以他是一個(gè)很討厭的同桌。但是他對我也不是一無(wú)是處，他畫(huà)的畫(huà)確實(shí)不錯，跟他做同桌，跟他學(xué)了不少畫(huà)畫(huà)知識，我的畫(huà)畫(huà)水平也感覺(jué)有所提升。

　　唉！他真是個(gè)又煩人，又有特長(cháng)，對我又有些影響的同桌呢。你猜出他是誰(shuí)了嗎？