【實(shí)用】同桌作文600字合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的同桌作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文600字 篇1
一個(gè)高挺的鼻子，一雙細長(cháng)的丹鳳眼，一張薄薄的嘴唇，不多卻緊密的頭發(fā)，這就是我的同桌——朱楷。
平時(shí)你可別看他面部表情嚴肅，他可是我們班同學(xué)們公認的活寶呀，緩和課堂嚴肅的氛圍，讓我們每一堂課都輕松愉快，只不過(guò)，有時(shí)候活躍的過(guò)多，讓課堂亂成一鍋粥，沒(méi)法上課，無(wú)奈被老師列為“重點(diǎn)檢察目標”。
同桌他不光是個(gè)活寶，他還是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸哦。記得那一次，天氣陰雨綿綿，時(shí)不時(shí)的雷聲讓路過(guò)的行人嚇一大跳。課堂里的我們死一般的寂靜，老師一只手撐著(zhù)課桌，一只手平放在褲旁，一臉嚴肅地望著(zhù)下方的“眾生”們，同學(xué)們正襟危坐，不敢亂動(dòng)一下子，許多同學(xué)都把自己的頭埋了下去，剛剛老師出了一道難題，同學(xué)們都不會(huì )作答，“既然沒(méi)有人，那我就點(diǎn)名了�！蔽倚闹心�，千萬(wàn)不要是我，千萬(wàn)不要是我�！爸炜崩蠋熗䥽赖穆曇粼谖覀儺斨姓ㄩ_(kāi)，同學(xué)們都松了一口氣，同時(shí)又抱以同情的眼神給朱楷，認為他這次必死無(wú)疑。
而他呢，不慌不忙得站了起來(lái)，推開(kāi)登子，和手摸了一下頭，臉色平淡得走向講臺，不緊不慢得拿起粉筆，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。
起初，大家以為他這是在強撐，可是不一會(huì )兒，大家的臉色慢慢變成了震驚，他寫(xiě)的每一道算式，都是對的。教室里只剩下空氣和他那“沙沙”的寫(xiě)字聲。不一會(huì )兒，他在老師和我們的震驚中停下了筆，回到了座位上。
老師檢察了一下，才緩緩開(kāi)口：“朱楷同學(xué)做得，完全正確�！边@一句話(huà)，仿佛如炸雷一樣在教室里炸開(kāi)了。大家七嘴八舌得夸獎著(zhù)，而朱楷則是淡淡得說(shuō)了句：小菜一碟。
這就是我的同桌，一個(gè)活寶與學(xué)霸這兩個(gè)特性完美融合在一起的人。
同桌作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭，六年時(shí)光匆匆流逝，這個(gè)夏天我們將離開(kāi)，離開(kāi)官橋小學(xué)，離開(kāi)六（1）班的小可愛(ài)們。六年時(shí)光說(shuō)慢不慢，說(shuō)快也不快，這期間同學(xué)之間總有一些事情使我們永記心頭。官橋小學(xué)的六年，畢業(yè)的回眸有些不舍，有些傷感……
記得那是早上的第三節課，是一堂語(yǔ)文課。我正想準備找出語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我愣住了，我的語(yǔ)文書(shū)竟然沒(méi)帶！我仔細地翻啊翻，還是沒(méi)有找到。我的臉色瞬間變得慘白，頭上的汗水流到了臉頰，我的手心也出了汗。我心想：老師會(huì )怎樣懲罰我呢？是抄課文，還是罰站。我的同桌小李見(jiàn)了，便把她的語(yǔ)文書(shū)移了過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：“我們兩個(gè)一起看吧�！辈焕⑹俏业暮猛腊�！這一節課上，我都一直低著(zhù)頭，不敢抬頭看老師，生怕被發(fā)現。
老師似乎發(fā)現了我的異常，一步一步地走了下來(lái)。我的心都是提到嗓子眼上了都不敢直視老師那雙嚴肅的眼睛。老師嚴厲地說(shuō)：“你們兩個(gè)是誰(shuí)沒(méi)有帶課本？”我低著(zhù)頭，覺(jué)得臉上熱辣辣的，正準備站起來(lái)時(shí)，小李抓住了我的手，自己卻站了起來(lái)時(shí)。她對老師說(shuō)道：“老師，是我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)�！崩蠋焽绤柕爻庳熕环�，這時(shí)一看，小李的臉早已紅得像一個(gè)熟透了的小蘋(píng)果。下課后，我問(wèn)她：“你剛剛為什么要幫我��？還讓你挨老師罵了�！彼H鏘有力地回答：“因為我們是中國好同桌��！”她笑了，我也笑了。仿佛有一股暖流涌上我的心頭：小李，謝謝你！
同學(xué)間六年的情誼，也許舍不得別離，但天下哪有不散的宴席？相信這段美好的回憶將永遠銘刻我們心里，這個(gè)夏天，我們將別離，離開(kāi)這所藏滿(mǎn)回憶的校園。
同桌作文600字 篇3
同桌，我們在一起已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，我們之間發(fā)生了許多事情，往事如流水，有許多事我已經(jīng)忘得差不多了。但是，有一件事卻讓我永遠忘不了。這也是我想對你說(shuō)的原因。
有一天考試，我自信地拿出考試需要準備的文具，正在我掏東西的時(shí)候，突然找不到尺子了。沒(méi)有了尺子，列豎式計算怎么辦？畫(huà)橫線(xiàn)怎么辦？測量長(cháng)度又該怎么辦？我還怎么考試啊，想到考不好肯定要挨批了，我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，一遍又一遍地翻書(shū)包，卻怎么也找不到。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，這時(shí)，我看見(jiàn)你的桌子上有一把嶄新的尺子，我眼前一亮，想：“太好了，有救了，我可以借你的尺子用�！钡俏肄D念一想：“完了，以前你借我的東西，我沒(méi)舍得借給你，再加上那把尺子是新的，你一定害怕我把它弄臟了，肯定不會(huì )借給我的�！蔽抑缓孟騽e的同學(xué)借，可別的同學(xué)都在埋頭做題，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。沒(méi)辦法，只有硬著(zhù)頭皮朝你借了，因為現在開(kāi)始考試了，不能說(shuō)話(huà)，只能做動(dòng)作，我輕輕地拍了拍你的肩膀，雙手一攤，指了指你手中的尺子。你明白了我的用意，竟毫不猶豫地掰斷了尺子，把一半給我，我興奮極了，真想向你道謝�？纪暝�，你還善解人意地對我說(shuō)：“尺子不用著(zhù)急著(zhù)還，你什么時(shí)候帶來(lái)，什么時(shí)候再還給我�！钡任一剡^(guò)神來(lái)，才發(fā)現，我愣在那里，愣了好久好久。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，但我還是記憶猶新，我到現在都沒(méi)來(lái)得及向你道謝，趁著(zhù)這次寫(xiě)作文，我想對你說(shuō)：謝謝你，我之前不應該不借給你東西，對不起！你掰斷尺子的那一刻讓我驚呆了，沒(méi)想到你那么理解我，那么寬容。贈人玫瑰，手有余香，我想你一定很高興吧。我要向你學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )、心胸寬廣的人。
夢(mèng)想，它給我帶來(lái)動(dòng)力讓我繼續前進(jìn)尋找一片新大陸。
同桌作文600字 篇4
他很瘦、很高；他言而有信，無(wú)所不知；他還很愛(ài)搞笑，他是我的同桌。
他，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作都能使我們哈哈大笑。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，吃完飯后，我和好朋友一起沉浸在校園的`春天里�；ㄊ悄菢拥膵趁�，草是那樣的鮮嫩，校園的春天，連空氣都是甜的，花花草草仿佛在一天里綻放，披上了新衣裳。突然，他出現了，打碎了我們平靜的校園春之游。
那時(shí)，他把用紙做成的辮子放在耳朵后面，翹起蘭花指，如女生般跳起了妖嬈的舞蹈。我們見(jiàn)了笑成一團，指著(zhù)他說(shuō)：“這分明就是個(gè)女生嘛！”他沒(méi)臉沒(méi)皮，繼續耍逗，還哼哼嘰嘰地唱起了歌。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就來(lái)了很多同學(xué)，把他圍成了一圈，有幾個(gè)調皮的，還都指手畫(huà)腳地學(xué)起他來(lái)，大家樂(lè )成了一片。
愛(ài)搞笑的他也有認真、嚴肅的一面。
那是一次班隊課，陳老師要選出兩位旗手。那時(shí)，我們倆都高高地舉起了手。陳老師看了看我說(shuō)：“吳嫣蓉，就你吧�！庇挚戳丝此�，懷疑地問(wèn)：“你能行嗎？”他收起笑容，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我能行！”陳老師不放心地叮囑：“你一定要努力，要給我爭口氣哦！”就這樣，我們倆順利地入選了。
我們經(jīng)過(guò)一次次的練習，在晨會(huì )那天，抬頭挺胸、自信滿(mǎn)滿(mǎn)、驕傲神圣地走向國旗。國旗就像一個(gè)力量支持著(zhù)我們，那時(shí)的他就像變了一個(gè)人似的，衣著(zhù)整潔，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。他目視前方，雙腳有力地一遍遍抬起、放下，好像在說(shuō)：“我們都是炎黃子孫，我們要好好學(xué)習，為中國爭光！”
這就是他，平時(shí)一舉一動(dòng)無(wú)不讓人哈哈大笑，一旦做起事來(lái)，又認真、努力。他真是個(gè)讓人回味無(wú)窮的人。
同桌作文600字 篇5
毛飛揚從上學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)換過(guò)無(wú)數次同桌了，但讓我印象最深的，還是現在這位“十全九美”的同桌。我之所以稱(chēng)他為“十全九美”，是因為他身上有許多閃光點(diǎn)。
在學(xué)習上，他非常執著(zhù)，哪怕是一個(gè)不懂的小問(wèn)題，他都要“打破砂鍋問(wèn)到底”。他的嘴邊總室著(zhù)一句話(huà)：“今天我一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚!”好像不弄懂這個(gè)問(wèn)題，他就不回家了。所以，課堂上經(jīng)常能聽(tīng)到他好奇地提問(wèn)：“老師，這是為什么呀?”我想正是因為他的那份執著(zhù)，他的成績(jì)才一直名列前茅我的同桌不但成績(jì)好，而且還非常具有“紳士”風(fēng)度。
有一次活動(dòng)課上，老師“現在自由活動(dòng)”的話(huà)音剛落，只見(jiàn)全班同學(xué)不約而同地擠向門(mén)口，可是由于人流太擁擠了，同學(xué)們都被卡在了門(mén)框里。這時(shí)人群中傳出一聲喊叫：“女生優(yōu)先，男生靠邊!”剛說(shuō)完，便迎來(lái)男生們的“唾沫星子”和一頓臭罵。我回頭一看，說(shuō)這句話(huà)的正是我的同桌。但他仍然執著(zhù)地喊著(zhù)：“女生優(yōu)先，男生靠!!”還有一次，老師在教室里給我們分配勞動(dòng)任務(wù)。當老師剛說(shuō)完：“誰(shuí)愿意去打掃樓梯?”班級里立即鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我的同桌就立即站起來(lái)說(shuō)：“我去打掃樓梯�！痹诖驋叩倪^(guò)程中，他還不時(shí)地和旁邊的男生開(kāi)玩笑，說(shuō)：“碰到但是，我那“十全九美”的同桌總是把他的文具當“小點(diǎn)心”，鉛筆在他那口水的“洗禮”下，已經(jīng)變成了一根根光禿禿的木棒。鐵尺在和他牙齒的“親密接觸”中，已經(jīng)變得銹跡斑斑了。他的橡皮更是難逃厄運，早已變得千瘡百孔。臟活、累活，男生優(yōu)先，女生靠邊。
不過(guò)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，他的缺點(diǎn)完全不能掩蓋他那些光輝的優(yōu)點(diǎn)，所以我還是很喜歡我那“十全九美”的同桌。
同桌作文600字 篇6
時(shí)光荏苒，轉眼間跟你一起同桌半年了。我們一起做過(guò)的卷子，開(kāi)過(guò)的玩笑，一起吃過(guò)的糖，成了我們美好的回憶。你就是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩韓浩然。
半年的時(shí)光將我們們的心緊緊粘在了一起，你是帶給我許多快樂(lè )與樂(lè )趣的同桌了。想想之前我們制定的日計劃和周計劃爭先恐后的要分出勝負分出快慢時(shí)臉上消不散的笑容�？傆X(jué)得是多么美好，每天望著(zhù)你自信健壯堅定的步伐沖我笑著(zhù)走進(jìn)教室，我便知道我的一切煩惱將云消霧散。他就是我的福將。盡管鬧過(guò)心吵過(guò)架。但是下午的一包糖一塊巧克力，那些雞毛蒜皮的小事都遺失在悄悄吃糖的笑容中了。
但是自古以來(lái)合久必分嘛李老師認為我們說(shuō)話(huà)嬉笑，成績(jì)下滑的原因。把我們給調開(kāi)了。雖然有些期待但仍有不甘總覺(jué)得上課旁邊別扭。缺少像韓浩然這樣上知天文，下知地理，中曉人和，陽(yáng)光快樂(lè )的死黨很不習慣無(wú)奈。無(wú)可奈何花落去�，F實(shí)中我們不得各奔東西但經(jīng)歷過(guò)的，就成了美好的回憶。
不做同桌了但是望著(zhù)他健壯的后背總能想起往事，那次月考他考的不好，她得知成績(jì)而憤憤不平卻不放棄依舊樂(lè )呵呵的臉是我不會(huì )忘的。還有上學(xué)期的體育考試。一些特殊的原因，大家起泡不好，這卻不影響他的超常發(fā)揮一溜煙的跑到第一就這短短的五秒成了他與我開(kāi)心炫耀的事情。還有他上課新學(xué)了一套體育健身拳實(shí)在是蹲不下去。還有他熱愛(ài)學(xué)習把地理卷子都帶到了操場(chǎng)邊上體育課邊寫(xiě)卷子。給個(gè)畫(huà)面浮現在腦海中真是似曾相識燕歸來(lái)。
他總愛(ài)說(shuō)我只是一個(gè)12歲的孩子。沒(méi)錯就這樣一個(gè)單純不害他人的善良的同桌。愿我們的美好回憶如流水般淌進(jìn)我們的心扉。
同桌作文600字 篇7
小學(xué)五年級時(shí)，我們班里轉來(lái)了一位新同學(xué)，他從鄉下來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是來(lái)我們學(xué)校試讀的，如果他的表現不好，下學(xué)期就得回鄉下去讀。
他成為了我的同桌。他長(cháng)得不好看，皮膚很黑，穿著(zhù)打扮一看就覺(jué)得有點(diǎn)老土。但經(jīng)過(guò)幾天的相處，我發(fā)現他為人老實(shí)，也很善良，愛(ài)逗人玩，而且我特別羨慕他吹得的一口好口哨，極像各種鳥(niǎo)獸的叫聲，還十分的逼真，生活在人的大海里，突然，一聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)的歌唱，對于大家是多么賞心悅目��！我們不少人都拜他為師。不久，我也學(xué)會(huì )了用口哨模擬鳥(niǎo)的鳴叫。
一天上課時(shí)，我也不知怎么回事，大概是情不自禁，竟順口吹了一個(gè)口哨，正在黑板上寫(xiě)字的老師轉過(guò)頭來(lái)，指著(zhù)我們這一邊，問(wèn)：“是誰(shuí)吹的口哨？”我的水平還是口哨，不是鳥(niǎo)叫。見(jiàn)無(wú)人回應，她叫我起來(lái)，問(wèn)是不是我吹的，我猶豫了一下，但還是說(shuō)：“不是我吹的�！�
接著(zhù)，他又問(wèn)了那個(gè)新同學(xué)，他也說(shuō)：“這事可不是我干的�！边@時(shí)，有一個(gè)角落里的同學(xué)輕聲議論道：“我們班只有他口哨吹得好，不是他吹的是誰(shuí)呀！”這被老師聽(tīng)到了，就大聲責問(wèn)他：“到底是不是你吹的？”他低下頭來(lái)看看我，我用乞求的眼神看著(zhù)他，仿佛在說(shuō)：求你不要說(shuō)是我吹的，我一向是老師和同學(xué)眼中的乖孩子，萬(wàn)一這件事被揭穿，豈不是洋相出盡。他可能也看明白了，硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“是我吹的�！崩蠋熞宦�(tīng)，說(shuō)：“好，下課來(lái)我辦公室�！�
下課了，我在教室里還可以聽(tīng)見(jiàn)辦公室里老師的責備聲，但聲聲都刺痛我的心。
不久學(xué)期結束了，第二個(gè)學(xué)期，他沒(méi)再來(lái)我們學(xué)校上課，我打聽(tīng)了同學(xué)門(mén)，才知道他沒(méi)能繼續就讀的原因之一就是不守紀律，上課吹口哨。我呆呆地注視著(zhù)一旁一張空蕩蕩的課桌，我后悔了，我多么自責��！
下課后，我向老師辦公室走去……
同桌作文600字 篇8
坐在寫(xiě)字臺前寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我說(shuō)不出我現在的心情你怎樣的，是后悔，是恨，或是感動(dòng)……這要從那節難忘的美術(shù)課說(shuō)起。
上課鈴響了，美術(shù)老師笑容若花的走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天，我們要去寫(xiě)生，大家去準備一下�！鳖D時(shí)教室里沸騰了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)掛著(zhù)笑臉準備著(zhù)工具，就等老師說(shuō)“出發(fā)”兩個(gè)字，就好像隨時(shí)可以“唰”的一下沖出去。去全班只有我低著(zhù)頭。臉上掛著(zhù)不安，同桌好似看出來(lái)我有心事，問(wèn)我為什么好像不高興，沒(méi)帶畫(huà)板嗎？我有些不好意思的輕輕點(diǎn)頭，于是他毫不猶豫的把他的畫(huà)板給塞到我手里。我一看這怎么能行，他會(huì )被老師說(shuō)的，我連忙在塞回去。他看了看笑臉如花的美術(shù)老師然后略帶羞澀對我說(shuō)“我是個(gè)差生，經(jīng)常被老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，但你是班干部得起帶用�！闭f(shuō)完又把畫(huà)板塞給我。在我的虛榮心和是班干部的光環(huán)下，我收下了。
過(guò)了一會(huì )一會(huì )老師問(wèn)同學(xué)們“誰(shuí)沒(méi)有帶畫(huà)板”我的臉刷的一下紅透了火辣辣的。我的同桌緩慢地站起來(lái)。只聽(tīng)老師批評道“你怎么總是不合群，總是讓大家操心沒(méi)有一次乖的時(shí)候。好了好了，打家準備好了出發(fā)吧。去寫(xiě)生啦”老師叫我同桌也跟去了。步行了一小會(huì )。我們到達了靈東花園。我們被花園的美麗吸引。大家各自紛紛畫(huà)了起來(lái)。我同桌委屈的站在一棵小樹(shù)旁微微低頭好似做好了被批評的準備。我的心好似是被打翻了的五味油瓶什么滋味都有，我好想站起來(lái)和老師說(shuō)明真相，但是，我是沒(méi)有這個(gè)勇氣的我是虛榮的。
在那堂課上我沒(méi)畫(huà)那些綠油油的小草，我沒(méi)畫(huà)高大的樹(shù)，也沒(méi)有畫(huà)含苞待放的花朵，我只畫(huà)了一個(gè)男孩站在老師旁邊一個(gè)小背影。這幅畫(huà)是我人生中的財富是我學(xué)習的典范。啊我忘不了你我的同桌，忘不了一個(gè)品德高尚的“差生”。
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