關(guān)于同桌作文600字七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的同桌作文600字7篇，歡迎大家分享。
同桌作文600字 篇1
我三年級同桌的大名叫鄭皓元，雖然他人長(cháng)得很帥，但是很嬌氣，還愛(ài)惡作劇。
考試的時(shí)候，小鄭同學(xué)會(huì )有很多不會(huì )的題，然后他就一直偷看我的考卷。他一旦被我發(fā)現，我就馬上用東西遮住，接著(zhù)他會(huì )把我東西拿開(kāi)，我又用手臂遮住卷子。這時(shí)候，小鄭同學(xué)就生氣，開(kāi)始哭鼻子了，還會(huì )一直踢桌子。他真的是太嬌氣了，害我都不能好好地寫(xiě)字。我準備告訴老師，可是我再一想，還是算了，免得被老師臭罵一頓。結果，還沒(méi)等我告訴老師，他就被老師點(diǎn)名批評了。
有時(shí)候他還喜歡惡作劇。比如：在我上課認真聽(tīng)講的時(shí)候，小鄭同學(xué)會(huì )偷偷地把我抽屜里的東西拿出來(lái)玩。我每次看到都會(huì )覺(jué)得很煩，叫他還給我，可是小鄭就會(huì )嬉皮笑臉地說(shuō)：“這是我的東西，上面又沒(méi)你的名字！”說(shuō)完，還會(huì )擺出一張鬼臉。這時(shí)，我就很生氣，跟他拼命地搶來(lái)?yè)屓�，好一�?huì )兒才搶回來(lái)。
還有一次，我在跟小鄭同學(xué)玩“三子棋”的時(shí)候。明明是我贏(yíng)了，但是他會(huì )出一個(gè)超大的棋，把整個(gè)棋盤(pán)“壓扁”，代表他勝利。還有的時(shí)候，他會(huì )多下幾個(gè)棋，讓他的棋也變成三個(gè)棋，然后在他連成的三個(gè)棋寫(xiě)上“先”，在我連成的三個(gè)棋上寫(xiě)上“后”，代表他勝利了。我真是拿他沒(méi)有辦法，而且還有比這更離譜的事呢！
某一天上課，小鄭同學(xué)莫名其妙地吐口水，然后后用手蘸一下口水，在筆袋上摸來(lái)摸去。我問(wèn)他：“你這是干什么？”他笑著(zhù)說(shuō)：“我在洗筆袋��！” 我聽(tīng)了都想吐。下課后我告訴其他同學(xué)，他們也覺(jué)得很惡心！
這就是我的冤家同桌！我希望他以后不要這么嬌氣，這么愛(ài)惡作劇，我們可以成為好朋友！
同桌作文600字 篇2
談到我的同桌，我們兩個(gè)人還真算是有緣，自小學(xué)六年我們都是在同一個(gè)班級，并且一直是同桌。
我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，有一頭烏黑的頭發(fā)，并且梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)地辮子，眉毛濃濃的，嘴巴很小，像櫻桃般似的，中等個(gè)子。我的同桌雖然活潑開(kāi)朗，但脾氣也有些倔強，有時(shí)也跟我耍賴(lài)皮。
記得有一次，我們共同解決一道難題，是我先解決出來(lái)的，一會(huì )兒我的同桌也解決出來(lái)了。我硬說(shuō)她做的那道題不對，而她非說(shuō)我做的這道題錯了。其實(shí)這道題對我來(lái)說(shuō)也不算是什么難題，因為我好像以前做過(guò)這樣類(lèi)似的題目，可是我的同桌以前連看都沒(méi)看過(guò)，因此我可以斷定冠軍“非我莫屬”。于是我們便跑去問(wèn)老師，當老師肯定了我的正確后，可她并沒(méi)有認輸，便說(shuō)我是抄襲的。唉，我可真是“啞巴吃黃連，有口說(shuō)不出”��！
記得還有一次，我和我的同桌一起背課文《春》，背到“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”這句時(shí)，我跟原文相同，而她卻背成“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開(kāi)了眼”。我說(shuō)她背錯了，她反而說(shuō)自己的正確，是我被錯了。我也不跟她爭辯，打開(kāi)課本讓她看了一看，她一看自己確實(shí)背錯了以后，反而找借口上廁所躲開(kāi)了。唉，我真是服了她。
記得20xx年5·12汶川大地震時(shí)，全校要求同學(xué)們捐款獻愛(ài)心，而我的同桌就毫不猶豫的把自己帶的零花錢(qián)全都捐出去了。
怎么樣，我的同桌雖然倔強和好耍賴(lài)皮，但是她也是很樂(lè )于助人的'，如果你想與她交朋友的話(huà)，告訴你，她的名字叫——王曉云。
同桌作文600字 篇3
我的同桌叫小靜，是個(gè)善良單純的孩子。她活潑開(kāi)朗，就是不善于表達，在學(xué)習上不太留心。從三年級下半學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我就坐在小靜的右側，并接收到了老師交給我的一個(gè)任務(wù)：幫助一下小靜。
從那時(shí)起到現在，我一直在幫助小靜，所以我倆成為了一對要好的朋友。
就是因為她學(xué)習不太好，她試著(zhù)跟每個(gè)人玩，但幾乎每個(gè)人都不愿和她玩，她愿意跟我玩。
當時(shí)，我還有同情她的心理，但到了現在，她居然能夠獨立地主動(dòng)完成作業(yè)！我真佩服她能克服“貪玩”的困難。她的轉變來(lái)源于一次委屈的哭，她認為自己做什么事都做不好，是個(gè)“笨蛋”，她傷心地哭了。
我主動(dòng)去安慰她：“你的歲數比我們都大，你哭了，我們自然也哭；你有失誤，我們也會(huì )有失誤，或許比你失誤更重。人沒(méi)有十全十美的，人無(wú)完人！現在，你應該發(fā)揮你的特長(cháng)，發(fā)揚下去。雖然你的特長(cháng)是美術(shù)，也不比別人畫(huà)的好，但是只要你堅持下去，總有一天你會(huì )成功，凡事皆有可能成功，如果你不去試，肯定成功不了！”
往后，在她有困難時(shí)，我總說(shuō)：“你其實(shí)挻聰明的，就是你的潛力沒(méi)發(fā)揮出來(lái)！”在我們的共同努力下，小靜的學(xué)習成績(jì)提高了！“工夫不負有心人”。這句俗語(yǔ)傳了多久？不知有多少年了，數也數不清。
我的愿望達成了，我的責任也盡到了，不過(guò)老師交給我的任務(wù)是“永久”的�？晌乙矝](méi)有聽(tīng)到她在這方面哪怕是一句簡(jiǎn)單的“謝謝！”雖然很傷感，但是我也挻滿(mǎn)足的。
責任，說(shuō)它是任務(wù)，不是有一“任”字嗎？不是，我理解它是心里的一種想法和做法，是要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證的！
同桌作文600字 篇4
這幾個(gè)星期，我與楊碩做同桌。同學(xué)們叫他“老羊”，好像他自己也挺喜歡這個(gè)外號的。
剛排完位置，我的老朋友們就告訴我：“你恐怕是‘伴羊如伴虎’喲！我看還是趁早換‘羊’吧！”對于他們的好言相勸，我付之一笑，心想：這只“羊”到底有多大能耐，我倒要領(lǐng)教領(lǐng)教。
這只“羊”起初幾天還挺乖的，只發(fā)現“羊”對他的“母語(yǔ)”——洋文一竅不通。他總是把“Good morning”念成“刮得磨你”，把“How do you do”念成“耗子拖油多”，他還把“Sorry”念成“鎖你”。
上音樂(lè )課，他總偷偷地把小人書(shū)放在音樂(lè )書(shū)上面，明眼人一看就知道：掛羊頭，賣(mài)狗肉。好大的“羊膽”！為了表示我對他的關(guān)心，我用腳輕輕碰了他一下，提醒他認真聽(tīng)講�？伤麉s不緊不慢地說(shuō)：“你聽(tīng)你的課，我絕不打擾你！”我心想：這真是“羊咬呂洞賓 ——不識好人心”。我氣急了就小聲說(shuō)：“你的‘羊心狗肺’都讓老鼠給偷吃了？”他還是在看小人書(shū)，根本不搭理我，我又說(shuō)：“好，我也不打擾你，咱‘騎羊看唱本——走著(zhù)瞧’�！惫�，他看的正走火入魔的時(shí)候，被老師發(fā)現批評了一頓。
出了這次“羊”相，我以為他會(huì )收斂一些。沒(méi)想到，他依舊“羊性不改”，還在我面前大發(fā)“羊威”。每當我的作文草稿寫(xiě)得正高興的時(shí)候，他卻轉過(guò)頭去，雙手合十，口中念念有詞：“阿門(mén)，上帝，老天爺��！她可千萬(wàn)別寫(xiě)我！”每當他一說(shuō)這話(huà)，我那原本像火山爆發(fā)似的思緒便一個(gè)接一個(gè)的往回鉆。于是我決定，軟的不行來(lái)硬的，我花了一個(gè)下午的時(shí)間，練成了“降羊十八掐”，每當他一說(shuō)我壞話(huà)，我便掐，疼得他齜牙咧嘴，可不過(guò)一會(huì )兒，他便倚在椅子上，悠然自得地吼上一句：我是一頭來(lái)自北方的羊……
唉，我的同桌真是一頭難訓的“羊”！
……
同桌作文600字 篇5
我的同位叫滿(mǎn)滿(mǎn)。是一個(gè)靜不下來(lái)的人，每節課都不好好聽(tīng)講。有時(shí)和別人說(shuō)話(huà)，有時(shí)寫(xiě)別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書(shū)，有時(shí)吃東西�？傊疾皇鞘裁春檬�。我每次見(jiàn)到了也不理他，他也不會(huì )找我事，一切和平。
今天，我們從音樂(lè )教室回來(lái)。滿(mǎn)滿(mǎn)左手拿著(zhù)一只筆，右手拿著(zhù)一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來(lái)，一會(huì )放在這個(gè)女生面前，一會(huì )放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開(kāi)他，男生們紛紛圍了上來(lái)東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過(guò)來(lái)，其實(shí)，我已經(jīng)明白它到底在干什么�？墒�，我在寫(xiě)東西嘛，所以，也不在乎。
這時(shí)，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲(chóng)子，但眼前突然出現東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠離那個(gè)東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿(mǎn)足我這個(gè)反應，得意的坐下。
我放下筆，伸過(guò)頭去看，想要看清他另一只手上的東西。滿(mǎn)滿(mǎn)見(jiàn)我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見(jiàn)我沒(méi)有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說(shuō)：“是誰(shuí)的爪子，晃什么晃！”
他不解的問(wèn)：“你為什么不怕？”
我作出一副理所當然的樣子：“當然不怕！對了，你那只手上是什么？”我總覺(jué)得那支筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂！”說(shuō)完，就就開(kāi)始折磨折兩只動(dòng)物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅持了十幾分鐘，就不幸死掉了。
像滿(mǎn)滿(mǎn)這樣喜歡喜歡用那些小蟲(chóng)子來(lái)嚇唬女生的男生也不在少數。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來(lái)體現自己的偉大。他們認為這樣很好玩，但他們有沒(méi)有想過(guò)，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會(huì )高興嗎？
同桌作文600字 篇6
我有一個(gè)同桌，他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)樂(lè )于助人的人。
有一次我去同桌家里玩我敲了敲門(mén)，阿姨給我開(kāi)了門(mén)。并說(shuō):“孩子正在看書(shū)，不要驚動(dòng)他�！蔽逸p輕地推開(kāi)門(mén)，同桌正在全神貫注地看書(shū)，我也找了一本書(shū)看。他一會(huì )兒在笑，我湊上去看了看，發(fā)現那一段真的很搞笑。一會(huì )兒，嘴里嘰里咕嚕著(zhù)，好像在跟書(shū)里的人說(shuō)悄悄話(huà)。一會(huì )兒皺起眉頭，好像在跟書(shū)里的人吵架。我悄悄地過(guò)去瞄了一眼，發(fā)現書(shū)里的內容和同桌想的恰好相反。他把地板踩到吱吱響，像一只暴躁的大猩猩。一會(huì )兒又用力地把桌子拍了一下，我一看，原來(lái)是為書(shū)里的內容生氣。一會(huì )兒拿起筆在畫(huà)優(yōu)美的句子。一會(huì )兒又淚流滿(mǎn)面，淚水滴答地敲打著(zhù)桌子。我定睛一看，原來(lái)是主人公的房子被龍卷風(fēng)卷走了我也很感動(dòng)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，同桌越看越有勁，情緒更加激動(dòng)了。就連阿姨叫他吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，等他把這本書(shū)看完時(shí)已經(jīng)下午一點(diǎn)了，等他準備把門(mén)關(guān)上時(shí)，我連忙叫住他“我還在這兒！”原來(lái)他全神貫注地看書(shū)時(shí)，整個(gè)世界對他來(lái)講好像已經(jīng)消失了。
同桌不光愛(ài)看書(shū)，而且還樂(lè )于助人。有一次下課時(shí)，我有一道題不會(huì )，我問(wèn)同桌他先審題，然后就拿起草稿紙開(kāi)始算，滴答滴答，時(shí)間老人走過(guò)每一分每一秒，只見(jiàn)同桌一會(huì )兒量線(xiàn)段。手拿著(zhù)筆不停地揮舞，一會(huì )兒沉思，眉頭緊鎖，咬著(zhù)筆桿在思考。一絲笑容從同桌的臉上掠過(guò)，好像有了什么思路。他敏捷地寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)阿拉伯數字，草稿紙上也布滿(mǎn)了密密麻麻的阿拉伯數字。最后我們笑了，原來(lái)這道題算出來(lái)了，他耐心地給我講，晶瑩的汗珠順著(zhù)同桌的頭發(fā)絲往下了，就像一個(gè)調皮的小孩子在玩滑滑梯。
這就是愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)樂(lè )于助人的同桌。
同桌作文600字 篇7
一大早，我來(lái)到學(xué)校，上課鈴聲響了，第一節是語(yǔ)文課，班主任高老師一進(jìn)教室就宣布一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，我們要換同桌了，我可不想換同桌，怎么辦呢？見(jiàn)機而行吧。
高老師讓男女生分別站成兩隊，然后按照高低個(gè)子排列，我換來(lái)?yè)Q去，就想和我同桌站在一排，這樣我倆又可以做同桌了，就在進(jìn)教室的瞬間，高老師突然發(fā)現一個(gè)比較矮的男生，讓他插在了我的前面，啊啊啊啊啊……人算不如天算，我又和我同桌分開(kāi)了。嗚嗚嗚……
進(jìn)了教室，我一看傻眼了，我的新同桌居然是全班最淘氣的楊曉璐，天哪，我以后的日子可怎么過(guò)呀？
第一天早晨，楊曉璐下了一次又一次的座位。中午楊曉璐又在往桌子上吐口水。下午又在不停地說(shuō)小話(huà)，天哪……
第二天早晨，楊曉璐不停的在碰我。中午又在對我說(shuō)小話(huà)。下午居然往我的桌子上吐口水，我忍無(wú)可忍，都想對他展示我的佛山無(wú)影腿，我忍住了。
第三天早晨，楊曉璐又哭哭啼啼的說(shuō)她的橡皮不見(jiàn)了。中午我和楊曉璐吵了架，下午在課間了時(shí)候我們兩個(gè)對打了一番。
等到第四天，我終于忍無(wú)可忍了，跑去對高老師說(shuō)：“高老師，我堅決不跟楊曉璐坐了” 高老師回答：“如果你堅持一個(gè)星期都表現的很好，我滿(mǎn)足你的心愿�！�
回到座位，我下定決心一定要努力學(xué)習，甩掉楊曉璐。第五天我剛想跟楊曉璐吵架的時(shí)候，忽然想到高老師說(shuō)的話(huà)，迅速回到座位上，準備上課。
就這樣一個(gè)星期終于過(guò)去了， 高老師對我說(shuō)：“你說(shuō)話(huà)算數，從現在開(kāi)始你可以跟歐陽(yáng)做同桌了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我高興的嘴都合不攏了，哈哈哈哈哈……今天真是個(gè)好日子。
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